高2014级成都二诊语文作文解析

高2014级成都二诊语文作文解析

一、原题呈现：

22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（6 0分）据《钱江晚报》报道，2006年内蒙古地区理科高考状元石悦，本科就读于清华大学建筑系，研究生在北京大学深造。读研期间拿到国家奖学金，是一个名副其实的学霸。却最终成为网络游戏直播者，目前在某网络直播平台拥有109万的关注，新浪微博9 0万粉丝。回首自己的人生，她说导师的话坚定了她的信心。“他告诉我，人生不是规划出来的，人生是跟随自己的灵感和直觉走出来的，这是一个水到渠成的过程。不要扑灭你心里的小火苗。"“一个不设限的人生，真的是会从你跟随心声走的每一步里开出花来的。”

你如何看待她的人生选择？请结合你的思考写一篇作文。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

二、枯叶蝶乱评：

我对这道题的复习指导作用持批评多于肯定的态度。还不如一诊的小孩坠井。

如果石悦不是省理科状元、清华本科北大硕士建筑系，没有国家奖学金，不是学霸，她大学毕业做游戏直播，又有多少人在意呢?

从作文命题的价值导向和任务驱动型作文来看，最好选择具有普遍性的个案材料。多样择业，要能够给类似的人以启发。这个材料太个性，缺乏代表性。省高考状元、本科清华建筑系（清华的状元系）、北大硕士、国家奖学金，学霸，而且还是美女，这些，随便拿一个就能够吸引人。学霸、美女、高考状元、清华、北大，反而成为了噱头。命题者应该把石悦从小就喜欢玩游戏、读书期间就喜欢上传视频的这个点加进去，这样才更有价值。

人生随心，在这则材料本身来看是随意了点。

从高考导向的“立德树人”来看，题目的价值就更小了。

太过于特殊的材料，来引导大家的人生选择——让大家都随心随意选择，会有什么结果，而且这个例子选择的是游戏，会有什么导向？

我不是说讲择业随心、个性化不可。而是是否该选择更为普遍的，比如就一普通大学的优秀毕业生选择做游戏直播者

择业的个性化，也有择业的类化。人生选择随心而不随意。也许一个普通大学的普通毕业生做游戏直播者，就不会这样成功。这样的话，是不是更具有普遍性呢？要让更多人看到这是一条可能性大一点的成功路。

不走寻常路，是基于大学本科硕士都是建筑专业，工作却与专业无关，与大学无关，甚至还是不少人对之缺乏正确认知的行业。这就是不走寻常路。高考省状元、清华建筑系（状元系）、北大研究生、国家奖学金，美女，学霸，这些加在一起就是特殊中的特殊了。只能让别人欣赏而已。

马云这类的成功不可复制。我们总喜欢拿成功且成名者来说事儿，不具有普适性。所谓典型的事例，实际上是很特殊的事例，根本不具有普适性（至少是适宜一类）

三、枯叶蝶解析：

1、作文题的性质：

选择时鲜的社会热点话题材料命题，很不错。命题要求“你如何看待她的人生选择？请结合你的思考写一篇作文。”是显性要求的任务驱动型作文：“你如何看待她的人生选择？”——就事论事，“赞同”与“反对”石悦的人生选择；“你的思考”——就事论理，要求考生真正思考，由石悦的人生选择到更多人的人生选择做出思考。

2、审题立意简析：

（1）内容，分为三个层次。

A、石悦是名校学霸中的美女学霸。

B、石悦择业，放弃大学的专业，成为网络游戏直播者并取得极大成功。

C、石悦的择业思考与感悟，人生不设限，随心而选择。

（2）含义：

材料中已经很清楚——人生不设限，随心而选择。

（3）立意：

可以从对石悦人生选择的态度上挖掘。比如：

A、赞同：人生不设限，随心才精彩

B、否定：人生需规划，踏实造辉煌

C、综合：选择随心不随意，人生笃行方有成

总之，应该就“石悦择业”这件事“就是论事”地谈“赞同”与“反对”，然后透过这个现象，谈更深层的社会原因，给更多人的人生选择以启发与思考。

四、成都石室中学陈庆烈老师审题立意参考：

【命题特点】

这是一道时代气息很浓的热点话题材料。命题指向性很强，要求考生对“她的人生选择”做出评判与思考，属于任务驱动型作文。

【审题立意】

1、解题

所给材料可以看成三个层次：第一层次谈石悦的学业（成绩）优异；第二层次讲石悦的择业——成为网络游戏直播者，及其成就；第三个层次，借导师的话，谈石悦择业的感悟。命题人要求考生就“她的人生选择”进行立意作文。因此，考生可以就“石悦择业”这件事“就是论事”地谈“赞同”与“反对”。也可以透过这个现象，谈更深层的社会原因。

2、参考立意：

（1）《人生不设限，跟随心声走》

（2）《人生无需别人规划》

（3）《做自己喜欢的职业》

（4）《遵从自己内心的选择》

（5）《别浪费国家教育资源》

（6）《受过良好教育的人更要有责任担当意识》

（7）《精英教育要顾及社会效益最大化》

（8）《能力更强责任更大》

（9）《别让传统的择业观束缚了我们的手脚》

（10）《职业无贵贱》

（11）《就业新思路》

（12）《“网络主播”的重新考量》

（13）《“女学霸”能代表直播界的“清流”吗》

......

枯叶蝶看法：

1、上述13种“立意”其实不能看作13个种类，可以作为13个作文标题。同时最后一个有点跑偏。

2、关于立意，有人讲都追求最佳立意会千文一面，这个有点杞人忧天，都追求最佳立意绝对无措，但实际中是否都达成了呢？同时文章还涉及内容、结构、语言、角度、逻辑等很多方面，即便都达成那唯一的最佳立意，也不会千文一面。

3、对作文立意，在教学和阅卷上要分而治之。教学上就应该引导学生追求最佳立意，这样学生才不会跑偏。在阅卷上，要许可多样多角度多层次的立意，这才能对学生的写作做出公正评价。

五、枯叶蝶下水文

按照枯叶蝶“八股作文法”并且不用一个事实素材来作文。

随心不随意“笃行”才精彩

名校美女学霸硕士毕业放弃专业，听从内心深处的声音，选择网络游戏直播者，并很快取得成功。石悦是当今多样择业的成功典范，人生随心走，快乐而笃行，令人艳羡不已。艳羡之余，不禁深思：石悦的人生选择到底对不对呢？如果是我，又该怎样去抉择？

显然，石悦的人生选择会引起不少人的质疑和否定：十年寒窗，一举成名，七载专攻，旦夕放弃，不务正业，万分可惜。这也太随意了吧？这不是浪费教育资源吗？

不过，对于身处多样择业观和多元价值观的今天的石悦来说，人生的幸福只有自己的心才知道。在意了别人的看法可能就失去了自己的幸福，