巢湖实习个人总结
巢湖实习报告3篇
巢湖实习报告3篇1、实习目的：通过野外实习，使我们巩固，充实《资源环境地学基础》或《普通地质学》、《构造地质学》、《矿物岩石学》、《古生物地层学》、《测量学》、《水文地质学》等基础地质学的理论教学内容，加深对课程相关内容的理解，学会典型地质现象的观察、描述、综合分析的基本方法;培养学生独立思考、综合分析和解决问题的基本技能，以及团结互助、吃苦耐劳的精神。
2、实习任务：(1)通过巢北凤凰山地区自然露头和人工揭露的地质点进行系统的观测，收集各种地表地质信息等有关资料，研究地表地质规律，包括地层划分和层序、岩性组合及岩相特征、地质构造及构造变动、岩浆活动以及有用矿产的赋存规律等。
(2)绘制相应的地质图件，如综合地层柱状图、地质剖面图、地形地质图、构造纲要图等。
(3)编写文报告。
对测区内的地层层序的沉积环境的变迁、古生物的演化、构造形态组合及变动历史作综合分析研究。
二、实习要求1.掌握实习区内地层层序、岩性岩相、厚度、标志层、接触关系以及地质体的变化规律，对测区内的地层层序的沉积环境变迁、古生物演化、构造形态组合及变动历史作综合分析和研究。
2.掌握实习区内各类岩石、古生物化石的野外观察、鉴定、描述和命名方法。
3.掌握各种野外地质现象(如地层接触关系、褶皱构造、断裂构造、典型沉积特征、各种地质作用现象等)观察、描述、记录和分析的方法。
4.掌握实测地质剖面和野外地质填图的步骤、方法和要求。
5.掌握编制地形地质图、地质剖面图、综合地层柱状图等主要地质图件的方法、格式和要求。
6.学会在地质观察、编图基础上进行综合分析，掌握地质报告编写的要求和方法。
三、工作方法每个阶段进行之前，都要上课对本阶段的要求以及方法进行介绍。
第一阶段：由老师带队进行踏勘，分别到麒麟山东南麓以及麒麟山和凤凰山交汇处、7410工厂及甘露寺一线、马家山、平顶山、姚家山、和177高地等地，共计5天。
第二阶段：分组进行实测地层剖面(包括绘制地层剖面图、编写地层剖面)，共计5天。
巢湖市某机械厂实习报告
巢湖市某机械厂实习报告1. 前言本实习报告旨在记录我在巢湖市某机械厂进行实习的经历和所获得的收获。
通过实习，我对机械制造行业有了更深入的了解，并在实践中提升了自己的能力。
2. 实习背景2.1 实习机构简介巢湖市某机械厂是一家成立多年的机械制造企业。
主要生产各种类型的机械设备，如挖掘机、推土机、矿用设备等。
该厂拥有先进的生产设备和一支高素质的员工团队。
2.2 实习目的我选择在该机械厂实习是为了深入了解机械制造行业，并提升我的实践能力。
通过实习，我希望能够学习到更多的专业知识和技能，并将其应用到实际工作中。
3. 实习内容和收获3.1 实习内容概述在实习期间，我参与了多个工程的开发和制造过程，包括挖掘机的生产线优化和矿用设备的结构设计。
我主要负责协助工程师进行相关的数据分析和实验操作。
3.2 实习收获在实习期间，我通过与工程师的合作和指导，获得了以下收获：•了解了机械制造的整个生产流程，包括产品设计、加工制造和质量控制等环节；•学习了使用CAD软件进行机械设计，并能够进行简单的零部件设计；•熟悉了机械设备的组装和调试过程，提高了自己的操作能力；•学会了使用数据分析工具对产品性能进行评估和优化；•锻炼了团队合作和沟通能力，与同事间的合作让我受益匪浅。
4. 实习心得实习期间，我深切感受到了机械制造行业的挑战和机遇。
通过与工程师的交流和实践经验的积累，我对机械制造行业有了更深入的了解，并对自己的未来规划有了更清晰的思路。
我认为，在机械制造行业中，不仅需要具备扎实的专业知识和技能，还需要有创新精神和团队合作能力。
只有不断学习和提升自己，才能在剧烈的市场竞争中脱颖而出。
在未来的学习和实践中，我将努力学习更多的专业知识，并不断提升自己的实践能力。
我希望能够在机械制造行业中开展出自己的特长，并为行业的开展做出奉献。
5. 总结通过这次实习经历，我对机械制造行业有了更深入的了解。
我熟悉了机械生产流程和产品设计过程，并提升了自己的实践能力。
巢湖实习个人总结
双创创业个人总结前言双创创业，即双创（The Double Creation），是指以科技创新和创业为核心驱动力，推动经济结构转型和创新驱动发展。
个人作为一名参与双创创业的人员，我在这个领域有着丰富的经验和收获。
本文将对我的双创创业经历进行总结和回顾，从中总结出我所学到的宝贵经验和教训。
一、项目选择与创业思路作为创业者，首先要选择一个合适的项目和创业思路。
在选择过程中，我主要考虑了以下几个方面：1.市场需求：选择具有潜在市场需求的项目，以确保创业项目有发展空间和商业价值。
2.兴趣与擅长：选择自己感兴趣且具备专业知识和技能的领域，能够投入精力并持续发展。
3.创新性：选择具有创新性和差异化的项目，能够满足市场上的痛点和需求。
4.团队合作：选择与我志同道合、能够互补优势的团队成员，共同合作推动项目发展。
基于以上考虑，我最终选择了XXX项目作为我的创业项目。
该项目基于对市场需求的准确判断和对行业的深入研究，有着较大的商业价值和发展潜力。
二、创业过程与挑战在创业过程中，我遇到了许多挑战。
这些挑战不仅考验了我的创业能力，也让我成长了许多。
1.资金问题：创业初期需要投入大量资金用于项目开发、营销推广等方面，资金的筹集成为了一大难题。
为了解决资金问题，我主动寻找投资人，并通过商业计划书、演示文稿等方式向他们展示项目的商业可行性和发展潜力，最终成功筹集到了一定的资金。
2.市场竞争：在市场上，我面临着来自成熟企业和其他创业者的激烈竞争。
为了应对这一挑战，我积极寻找差异化竞争策略，并注重产品品质和用户体验，以吸引更多的用户和客户。
3.团队管理：在团队管理方面，我发现团队协作和沟通是非常重要的。
我积极与团队成员交流和协调，建立了良好的团队合作氛围，以提高项目的执行力和效率。
4.压力与困境：创业道路上充满了各种不确定性和风险，如项目进展不如预期、资金压力、市场反应不佳等。
在面对困境时，我学会善于处理问题和寻找解决方案，以应对各种挑战。
巢湖实习报告总结收获
巢湖实习报告总结收获在过去的一段时间里，我有幸参加了巢湖地质实习项目。
这次实习为我提供了一个宝贵的机会，使我能够将课堂上学到的知识与实际地质现象相结合，加深对地质学理论的理解，并培养了我独立思考、综合分析和解决问题的能力。
通过这次实习，我收获颇丰，具体体现在以下几个方面。
首先，通过实地考察和观测，我对巢湖地区的地质构造有了更深入的了解。
在实习期间，我们参观了巢湖地区的自然露头和人工揭露的地质点，收集了各种地表地质信息。
通过观察和分析地层划分、岩性组合、岩相特征以及地质构造变动等，我逐渐掌握了地质体的变化规律，并对地层层序的沉积环境变迁、古生物演化、构造形态组合及变动历史有了更为全面的了解。
其次，实习期间，我们学习了如何绘制地质图件，包括综合地层柱状图、地质剖面图、地形地质图和构造纲要图等。
通过亲自动手绘制，我更好地理解了地质图件的表示方法和编制技巧，提高了自己的绘图能力。
同时，我还学会了如何利用地质图件对地质现象进行分析和解释，这对于今后从事地质工作具有重要的实用价值。
此外，实习还培养了我对各类岩石和古生物化石的野外观察、鉴定、描述和命名能力。
在实习过程中，我们在指导老师的带领下，学会了如何根据岩石的肉眼特征进行判别，并掌握了古生物化石的鉴定方法。
这些技能的掌握不仅提高了我对地质现象的观察能力，而且加深了我对地质历史的认识。
最后，巢湖实习还锻炼了我的团队合作精神和吃苦耐劳的品质。
在实习过程中，我们分组进行观测和调查，大家互相协作、共同解决问题。
在团队合作中，我学会了倾听他人意见、发挥集体智慧，提高了自己的沟通能力和团队协作能力。
同时，在炎炎夏日和恶劣天气下，我们依然坚持实地考察，培养了我吃苦耐劳的精神。
总之，巢湖地质实习是一次难忘的经历。
通过实习，我不仅拓宽了知识面，提高了实践能力，而且培养了团队合作精神和吃苦耐劳的品质。
我相信这次实习对我未来的学术研究和地质工作将产生深远的影响。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，将所学知识与实践相结合，为地质学科的发展贡献自己的力量。
巢湖实习报告(下)
一、实习总结本次巢湖地质地貌实习，让我对地质学有了更深入的了解，提高了我的实践操作能力。
通过实习，我掌握了以下知识和技能：1. 地质现象的观察、描述和综合分析方法。
在实习过程中，我学会了如何观察地质现象，描述地质特征，并对所观察到的地质现象进行综合分析。
2. 地层划分和层序、岩性组合及岩相特征、地质构造及构造变动、岩浆活动以及有用矿产的赋存规律等知识。
通过对巢湖地区的实地考察，我对这些知识有了更直观的认识。
3. 地质图件的绘制。
实习期间，我学会了绘制综合地层柱状图、地质剖面图、地形地质图、构造纲要图等地质图件。
4. 文字报告的编写。
通过对实习地区地层层序、沉积环境变迁、古生物演化、构造形态组合及变动历史等方面的研究，我能够撰写出较为详细的实习报告。
二、实习收获1. 理论与实践相结合。
实习过程中，我将所学理论知识与实际操作相结合，提高了自己的综合素质。
2. 团队合作能力。
在实习过程中，我与同学们相互帮助、共同进步，培养了良好的团队精神。
3. 增强了对地质学专业的热爱。
通过实习，我对地质学专业有了更深的认识，更加坚定了我从事地质学研究的信念。
三、实习感悟1. 地质学是一门综合性学科，涉及多个领域。
在学习过程中，我们要注重跨学科知识的积累。
2. 野外实习是地质学专业的必经之路，通过实地考察，我们能够更好地理解地质学知识。
3. 培养独立思考、综合分析和解决问题的能力。
在实习过程中，我们要学会独立思考，善于发现和解决问题。
4. 艰苦奋斗、团结互助。
野外实习过程中，我们要具备吃苦耐劳的精神，与团队成员相互支持、共同进步。
四、建议1. 加强实习前的理论学习。
在实习前，我们要掌握相关理论知识，为实习打下坚实基础。
2. 优化实习课程设置。
根据实习地点和实习内容，合理设置实习课程，提高实习效果。
3. 提高实习指导教师的专业水平。
实习指导教师应具备丰富的实践经验和较高的专业素养，为学生提供优质的指导。
4. 加强实习过程中的安全保障。
安徽巢湖实习报告
安徽巢湖实习报告1. 引言在大学生活中，实习是一段至关重要的阶段，能够帮助我们将理论知识应用到实践中，提升自己的专业能力和实际操作能力。
我有幸选择了在安徽省巢湖市进行实习，这个美丽的地方给我留下了深刻的印象和宝贵的经验。
2. 巢湖的概况巢湖位于安徽省中部，是中国最大的淡水湖泊之一。
它绵延约100多公里，湖面呈弧形状，被誉为“苏皖明珠”。
巢湖的湖水碧波荡漾，湖光山色与宁静的农田相互映衬，构成了一幅美不胜收的画卷。
3.实习单位介绍我在巢湖市某企业进行了为期两个月的实习。
这家企业是一家制造业公司，主要从事机械设备的研发和制造。
我所在的部门是生产部，负责生产线的检测和调试工作。
这段实习经历让我对制造业有了更深入的了解。
4. 实习工作内容与心得在实习期间，我主要负责对生产线进行检测和调试。
我需要根据产品的技术要求，进行设备的调试和精确性测试。
通过实践的锻炼，我不仅掌握了各种检测仪器的使用方法，还了解了企业的生产流程和质量管理体系。
通过参与实际生产过程，我深刻认识到了自己在理论知识方面的欠缺。
在实践中，我经常遇到一些技术难题，需要与同事们讨论解决方法。
与此同时，我意识到不断学习和实践是提高自己能力的唯一途径。
因此，我在实习期间积极主动地学习和提升自己的专业技能。
此外，通过实习还让我了解到了制造业的发展现状和面临的挑战。
随着科技的快速发展和国际竞争的加剧，制造业正面临着转型升级的重要时期。
在实践中，我看到了企业注重自主创新和技术研发，积极引进高端人才和先进设备的努力。
这让我深入认识到了制造业的重要性及其对国家经济发展的贡献。
5. 巢湖的风土人情除了工作，我还有机会去了解了巢湖的风土人情。
巢湖是一个历史悠久、文化底蕴深厚的地方。
在自由时间里，我参观了巢湖的特色风景区，如云居山、黄姚古镇等。
在这里，我不仅欣赏到了美丽的自然风光，还了解到了巢湖的历史文化和民俗传统。
6.实习总结通过巢湖的实习经历，我不仅获得了专业知识和实践经验，还提高了自我素质和综合能力。
巢湖野外实习心得体会
巢湖野外实习心得体会在大学四年的学习生活中，我参加了许多次野外实习，然而最让我难忘的一次经历莫过于在巢湖进行的野外实习。
这次实习让我深刻地体会到了大自然的神奇和伟大，也让我更加坚定了保护环境的决心。
巢湖是中国五大淡水湖之一，也是中国重要的生态湿地。
它位于长江下游，是典型的亚热带季风气候区域。
作为生态湿地，巢湖的环境保护工作十分重要。
在这次野外实习中，我们的主要任务是调查湖区内的生态环境和野生动植物资源，了解当地的生态环境，并提出保护建议。
实习开始之前，我们接受了严格的培训，学习了有关野外生存、植物动物观察、地质岩石分类等知识。
实习的第一天，我们来到了湖区的一处岸边，这里是我们的实地调查点之一。
在导师的带领下，我们开始了实地调查。
湖水清澈见底，湖边生长着茂密的水生植物。
我们用特制的浮标器具，潜入湖中，用脚蹼游向深水处，用水肺呼吸装置观察湖底生态环境。
在湖中，我们发现了许多不同种类的水生植物和各种颜色的鱼类。
湖底的景象美不胜收。
此外，我们还发现了一些濒临灭绝的物种，这让我们深感忧虑。
在岸边，我们还发现了许多珍稀的水鸟，它们在湖水中嬉戏玩耍。
此时，我对大自然的伟大和生态的复杂性有了更深刻的认识。
在接下来的几天里，我们走访了湖区的各个角落，对湖泊周边的环境进行了全面的调查。
我们发现，湖区周围的生态环境多样丰富，但也存在着一些问题。
比如，湖区周边的农田和农村村庄，由于过度开发和排放污染物，导致了湖水的污染和生态系统的破坏。
此外，我们还发现了一些非法捕捞和砍伐树木的现象，这对当地的生态环境造成了极大的危害。
这些现象让我们非常担忧，也使我们更加感到环境保护的紧迫性。
在实习的最后几天，我们将所采集到的数据整理归纳，并就如何保护巢湖的生态环境做出了建议。
我们提出了加强监测和管理、加大对非法捕捞和砍伐的打击力度、推动当地政府加大对于湖区周边生态环境的保护力度等建议。
通过这次实习，我深刻地认识到了保护环境的重要性和紧迫性，也更加坚定了我投身环保事业的决心。
巢湖地区实习报告
巢湖地区实习报告1. 实习背景本次实习是在巢湖地区的一家大型互联网技术公司进行的。
该公司专注于开发和运营各种互联网产品，包括电商平台、移动应用和软件开发工具等。
我作为一名计算机科学专业的大学生，非常荣幸能够在这样一家知名企业进行实习，通过实践提升自己的技术能力和实际工作经验。
2. 实习内容我的实习岗位是软件开发工程师助理，主要负责参与公司新产品的开发和维护工作。
在实习期间，我有机会接触到了多个项目，并且参与了其中一些项目的开发过程。
我与团队成员密切合作，学习和应用了很多软件开发的基本原理和技术，如需求分析、系统设计、编程语言等。
具体而言，我参与了一个名为“巢湖电商平台”的项目。
这个项目是公司最近启动的一个重要项目，旨在提供一种全新的电商平台解决方案。
在这个项目中，我负责了需求分析、数据库设计、后台开发等工作。
通过这个项目，我学习到了如何进行系统分析和设计，如何合理地使用数据库，以及如何进行后台开发。
除了参与项目开发，我还有机会参观了公司的数据中心和研发实验室。
在数据中心，我了解到了大规模互联网平台的基本架构和运维流程；在研发实验室，我见识到了最前沿的科技研究和创新项目。
这些参观经历让我更深入地了解了互联网行业的发展现状和挑战。
3. 实习收获通过这次实习，我受益匪浅。
首先，我对软件开发的整个流程有了更清晰的认识。
在项目中，我学会了如何进行需求分析，如何将需求转化为系统设计，如何进行编码和测试，以及如何进行项目发布和运维。
这些实际操作让我对软件开发的各个环节都有了更深入的了解。
其次，我学到了很多实际工作中常用的编程技术和工具。
在项目开发中，我主要使用了Java编程语言和MySQL数据库。
我学会了如何使用Java进行后台开发，如何与数据库进行交互，以及如何使用常用的开发工具和框架。
这些技术和工具的掌握，对我的职业发展和未来的学习都有很大的帮助。
另外，我还提升了自己的团队协作和沟通能力。
在项目开发中，我与团队成员紧密合作，共同解决问题和完成任务。
巢湖实习报告总结收获
一、前言时光荏苒，转眼间在巢湖的实习生活已接近尾声。
在这段时间里，我们通过实地考察、学习与实践，对巢湖的地质、地貌、生态环境等方面有了更加深入的了解。
此次实习不仅使我们的理论知识得到了巩固，而且培养了我们的实践能力、团队协作精神和创新意识。
以下是我在实习期间的主要收获。
二、实习内容与收获1. 地质知识收获实习期间，我们跟随指导老师深入巢湖北部山区，实地考察了凤凰山、麒麟山、马鞍山、平顶山等地质遗迹。
通过观察岩石、地层、构造等地质现象，我们对地质学的基本原理有了更深刻的认识。
（1）地层与岩石：实习过程中，我们学习了地层划分、层序、岩性组合及岩相特征等知识。
通过实地观察，我们掌握了地层、岩层的形成、分布规律及地质年代等信息。
（2）地质构造：实习期间，我们学习了地质构造的基本类型、成因及特征。
通过对凤凰山、马鞍山等地的考察，我们了解了断层、褶皱等地质构造的形成过程。
（3）岩浆活动：实习期间，我们学习了岩浆活动的类型、成因及对地质环境的影响。
通过对麒麟山、平顶山等地的考察，我们了解了岩浆侵入、喷发等活动的地质现象。
2. 地貌知识收获实习期间，我们考察了巢湖的河岸、山丘、平原等地貌类型，对地貌形成、演变及对人类活动的影响有了更深入的认识。
（1）河岸地貌：实习过程中，我们学习了河岸地貌的形成过程、类型及特点。
通过对巢湖周边河岸的考察，我们了解了河岸地貌的形成原因及对航运、农业等的影响。
（2）山丘地貌：实习期间，我们考察了凤凰山、麒麟山等山丘地貌，了解了山丘地貌的形成过程、类型及特点。
（3）平原地貌：实习过程中，我们考察了巢湖周边的平原地貌，了解了平原地貌的形成原因、类型及特点。
3. 生态环境知识收获实习期间，我们学习了巢湖的生态环境状况、生态环境问题及保护措施。
（1）生态环境状况：实习过程中，我们了解了巢湖的地理位置、气候特点、植被类型等生态环境状况。
（2）生态环境问题：实习期间，我们学习了巢湖的生态环境问题，如水体富营养化、水质污染等。
巢湖野外实习报告
一、实习背景巢湖位于安徽省中部，是长江中下游的重要湖泊之一，拥有丰富的地质资源。
为了加深对地质学知识的理解，提高野外实践能力，我们一行人于2021年10月15日至10月21日进行了为期七天的巢湖野外实习。
二、实习目的与任务1. 实习目的：（1）巩固和深化地质学基础知识，提高野外实践能力；（2）掌握地质调查、观测、记录和分析的基本方法；（3）了解巢湖地区地质构造、地层、岩石、矿产等特征；（4）培养团队合作精神，提高综合素质。
2. 实习任务：（1）观察巢湖地区典型地质现象，记录相关信息；（2）进行地层、岩石、构造等方面的观测和描述；（3）绘制地质剖面图、地形地质图等图件；（4）撰写实习报告。
三、实习过程1. 实习前期准备在实习前，我们进行了充分的准备，包括查阅资料、学习相关理论知识、了解实习区域地质背景等。
2. 实习过程（1）第一天：抵达巢湖，进行简单的介绍和分组，然后前往实习基地——巢湖凤凰山地区。
（2）第二天：观察凤凰山地区自然露头，记录地层、岩性、构造等信息，并进行实地测量。
（3）第三天：前往巢湖地区其他地质点，如麒麟山、马鞍山等，进行地质观测和记录。
（4）第四天：学习地质剖面图、地形地质图的绘制方法，并实地绘制相关图件。
（5）第五天：进行实习总结，讨论实习过程中遇到的问题，并撰写实习报告。
四、实习成果1. 实习成果总结通过本次实习，我们掌握了以下成果：（1）了解了巢湖地区地质构造、地层、岩石、矿产等特征；（2）掌握了地质调查、观测、记录和分析的基本方法；（3）培养了团队合作精神，提高了综合素质。
2. 实习报告以下是本次实习报告的主要内容：（1）巢湖地区地质构造特征巢湖地区地质构造复杂，主要分为两个构造单元：北部的淮阳构造带和南部的扬子构造带。
在实习过程中，我们观察到凤凰山地区为淮阳构造带的一部分，以断裂构造为主，地层主要为古生界和中生界沉积岩。
（2）巢湖地区地层特征巢湖地区地层主要为古生界和中生界沉积岩，包括寒武系、奥陶系、志留系、泥盆系、石炭系、二叠系、三叠系、侏罗系和第三系。
巢湖地质实习报告心得
一、前言时光荏苒，转眼间，我在巢湖的地质实习已经结束了。
这次实习让我受益匪浅，不仅让我对地质学有了更深入的了解，还让我收获了宝贵的实践经验。
在此，我将以一篇实习报告的形式，回顾这段难忘的时光，总结心得体会。
二、实习目的与任务本次实习的主要目的是通过野外实地考察，巩固和深化我们在课堂上学到的地质学知识，提高我们的实际操作能力。
实习任务主要包括以下几个方面：1. 观察和记录地质现象，包括地层、岩石、构造、地貌等；2. 绘制地质图件，如地质剖面图、地形地质图等；3. 分析实习区地质构造和地层特征；4. 了解巢湖地区地质资源的分布和开发利用情况。
三、实习过程与收获1. 实习过程实习期间，我们先后在巢湖的凤凰山、麒麟山、马鞍山、平顶山等地区进行了实地考察。
在指导老师的带领下，我们学习了如何识别不同的岩石类型、地层划分、构造特征等。
以下是我对实习过程中的一些具体收获：（1）地层观察：通过观察实习区的地层剖面，我们了解了地层的划分和层序，掌握了地层的沉积环境变迁、古生物演化等信息。
（2）岩石鉴定：通过观察岩石的宏观和微观特征，我们学会了如何区分不同的岩石类型，如沉积岩、岩浆岩、变质岩等。
（3）构造分析：通过对实习区构造现象的观察和分析，我们了解了地质构造的基本类型和演化过程。
（4）地貌研究：通过观察实习区地貌特征，我们了解了地貌的形成和演化过程。
2. 实习收获（1）理论知识与实践相结合：实习使我在课堂上所学的地质学知识得到了实际应用，加深了我对地质学知识的理解。
（2）提高了实际操作能力：在实习过程中，我学会了如何使用地质罗盘、绘制地质剖面图等实际操作技能。
（3）培养了团队协作精神：实习过程中，我们共同面对困难，互相帮助，培养了良好的团队协作精神。
（4）拓宽了视野：实习让我了解了巢湖地区地质资源的丰富性和开发利用情况，拓宽了我的视野。
四、实习体会1. 地质学是一门实践性很强的学科，只有通过实地考察，才能真正掌握地质学知识。
巢湖学院实习报告
一、实习背景随着我国高等教育的不断发展，实习成为了学生将理论知识与实践相结合的重要环节。
为了提高自身的综合素质和就业竞争力，我于2023年在巢湖学院进行了为期三个月的实习。
此次实习，我选择了巢湖市某知名企业，希望通过实践锻炼，提升自己的专业技能和职业素养。
二、实习单位及岗位实习单位：巢湖市某知名企业实习岗位：市场营销实习生三、实习内容及过程（一）实习初期：了解企业文化与业务1. 入职培训：在实习初期，我参加了公司的新员工入职培训，了解了公司的基本情况、企业文化、组织架构以及各项规章制度。
通过培训，我对公司有了初步的认识，为后续的工作打下了基础。
2. 熟悉业务：在市场营销部，我跟随导师学习了市场营销的基本理论和方法，了解了市场调研、产品策划、推广活动等方面的知识。
同时，我还参观了公司的生产车间和销售渠道，对公司的产品线有了全面的了解。
（二）实习中期：参与项目实践1. 市场调研：在导师的指导下，我参与了某项目的市场调研工作。
通过问卷调查、访谈等方式，收集了大量的市场数据，为项目策划提供了有力支持。
2. 产品策划：在导师的带领下，我参与了某新产品的策划工作。
从市场定位、产品功能、定价策略等方面进行思考，提出了自己的见解，得到了导师的认可。
3. 推广活动：在实习中期，我参与了公司举办的线上线下推广活动。
从活动策划、执行到后期评估，我全面参与了活动的各个环节，锻炼了自己的组织协调能力和团队协作精神。
（三）实习后期：总结与反思1. 实习总结：在实习后期，我对实习期间的工作进行了总结，梳理了自己的收获和不足。
通过实习，我不仅掌握了市场营销的基本技能，还提升了沟通、团队协作等综合素质。
2. 反思与展望：在反思实习经历的过程中，我意识到自己在专业知识、实践经验等方面还存在不足。
在今后的学习和工作中，我将努力提升自己的综合素质，为职业生涯打下坚实基础。
四、实习收获1. 专业知识：通过实习，我对市场营销的基本理论和方法有了更深入的了解，为今后的学习和工作打下了坚实基础。
安徽巢湖实习报告
安徽巢湖实习报告我在安徽巢湖的实习经历我于某年某月到某年某月在安徽巢湖进行了为期三个月的实习。
通过这段实习经历，我对巢湖的了解更加深入，同时也收获了许多宝贵的经验和知识。
巢湖地理特征分析巢湖位于安徽省五大淡水湖泊之一，地理位置优越且交通便利。
据社科院测算，巢湖占地面积达8817平方公里，被誉为中国淡水湖泊之冠。
巢湖是安徽省重要的农业和渔业生产基地，湖区水域辽阔，水质清澈，环境优美。
巢湖实习机会作为巢湖一家知名企业的实习生，我有幸亲身参与了公司的日常运营和管理工作。
通过与各部门的沟通交流，我深刻体会到了巢湖当地企业的行业特点和发展动态。
同时，实习期间我还参观了当地的农田、鱼塘等农渔业生产现场，深入了解了巢湖的农业资源和环保意识。
巢湖实习的收获在实习期间，我接触到了大量的实际工作内容，提高了自己的实际动手能力和解决问题的能力。
同时，我也学到了很多与巢湖当地环境、农渔业生产相关的知识，这些知识对我的专业学习和未来的职业发展都有重要的帮助。
实习的挑战和解决方案在实习期间，我也面临了一些挑战，比如对于当地农渔业的陌生感和对于一些工作流程的不熟悉等。
为了解决这些问题，我积极向导师和同事请教，同时也利用自己的时间进行学习和研究。
通过这些努力，我逐渐融入了实习环境，并且能够胜任分配给我的各项任务。
巢湖实习对我个人未来的影响通过这次实习，我对于巢湖的了解更加全面，并且对于自己未来发展的方向也有了更加明确的认识。
我深深地感受到了巢湖地区的农渔业发展潜力以及生态保护的重要性。
我相信这次实习经历将对我未来的职业发展产生重要的影响。
总结通过这次在安徽巢湖的实习，我不仅学到了实际工作中的技能和知识，还锻炼了自己的实践能力和解决问题的能力。
同时，我对于巢湖的了解也更加深入，对于未来的发展有了新的认识。
我感谢这次实习机会，同时也希望能够将所学所得应用到未来的工作中，为巢湖的发展做出贡献。
这篇报告旨在介绍我在安徽巢湖实习的经历和收获，通过深入了解巢湖的地理特征，介绍了实习机会以及实习期间遇到的挑战和解决方案。
巢湖实习报告(下)
巢湖实习报告（下）在巢湖地质实习的这段时间里，我们深入了解了巢湖地区的地质地貌特征，并对该地区的地层、岩性、构造和矿产资源等方面进行了详细的观测和研究。
通过这次实习，我们对地质学的基本理论和实践技能有了更加深刻的认识和掌握。
巢湖地区位于安徽省中部，环抱我国五大淡水湖之一的巢湖。
全市总面积9423平方公里。
巢湖区位优越，交通便捷，芜湖-巢湖公铁两用大桥和铜陵-巢湖公路大桥横跨长江天堑。
巢北地区山脉走向10—40，平面M型展开，最高海拔350m，最低20m。
气候温和湿润，四季分明，季风性湿润气候，但夏季非常炎热，7、8月最高气温可达39摄氏度，一月可降到-13度。
巢湖资源丰富。
已发现的矿藏有34种，其中磁铁矿、硫铁矿、明矾石、石灰石和石膏矿等储量巨大。
在实习过程中，我们主要进行了以下几个方面的工作：1. 地层划分和层序研究：通过对巢北凤凰山地区自然露头和人工揭露的地质点进行系统的观测，我们详细记录了不同地层的岩性、厚度、接触关系等特征，并对地层进行了划分和排序。
2. 岩性岩相研究：我们对巢湖地区的各类岩石进行了详细的观察和鉴定，分析了岩石的成分、结构和构造特征，从而对该地区的岩性岩相有了深入的了解。
3. 地质构造研究：通过对巢湖地区地质构造的观测和分析，我们了解了该地区的构造变动历史和构造形态组合，为研究区域构造演化提供了重要资料。
4. 矿产资源研究：我们对巢湖地区的矿产资源进行了详细的调查和研究，了解了各种矿产的赋存规律和成矿条件，为矿产资源的开发和利用提供了科学依据。
5. 地质图件绘制：根据观测数据和研究成果，我们绘制了综合地层柱状图、地质剖面图、地形地质图、构造纲要图等地质图件，直观地展示了巢湖地区的地质特征。
6. 文字报告编写：在综合分析观测数据和研究成果的基础上，我们编写了详细的文字报告，对巢湖地区的地层层序、岩性岩相、地质构造和矿产资源等方面进行了系统的阐述和分析。
通过这次实习，我们不仅提高了自己的专业技能和实践能力，而且培养了自己的独立思考和解决问题的能力。
巢湖地质实习总结报告
巢湖地质实习总结报告一、前言在我国中部地区，巢湖市以其丰富的地质资源和美丽的自然风光而著称。
此次，我有幸参与了巢湖地质实习，通过实地考察和观测，我对地质学知识有了更深入的理解和掌握。
实习期间，我们参观了巢湖地区的麒麟山、凤凰山、马鞍山、平顶山、王乔洞和紫薇洞等地，通过对这些地区的地质构造、地貌类型、岩石组成和地层划分等方面的观测和分析，我对巢湖地区的地质特征有了更加直观的认识。
二、实习内容1.麒麟山山麓地层与岩石组成麒麟山位于巢湖市北郊，是一座由侏罗纪地层组成的低山。
实习期间，我们通过对麒麟山的地层和岩石进行观测和描述，发现该地区的地层主要由砂岩、页岩和石灰岩等沉积岩组成，这些岩石的颜色、结构和颗粒大小等方面都有明显的差异，为我们研究沉积环境提供了重要的信息。
2.凤凰山的地貌类型凤凰山位于巢湖市东南郊，是一处由火山岩和沉积岩组成的山丘。
实习期间，我们通过对凤凰山的考察，发现该地区的主要地貌类型有丘陵、台地和平原等，这些地貌类型的形成与地质构造和岩石组成密切相关。
此外，我们还发现凤凰山地区有一些火山口和火山喷发遗迹，为我们研究火山活动提供了宝贵的资料。
3.马鞍山与平顶山的地层与断层马鞍山和平顶山位于巢湖市西郊，是由花岗岩和沉积岩组成的山脉。
实习期间，我们通过对这两座山的观测，发现它们的地层主要由花岗岩、砂岩和页岩等岩石组成，此外，还发现了一些断层和节理等地质构造。
这些地质构造的形成与地质作用密切相关，为我们研究地质演化提供了重要的线索。
4.王乔洞与紫薇洞的地下喀斯特地貌与断层王乔洞和紫薇洞位于巢湖市西南郊，是两个著名的地下喀斯特地貌。
实习期间，我们通过对这两个洞穴的考察，发现它们的地貌主要由溶洞、地下河和石钟乳等组成，这些地貌的形成与地下水的作用和地质构造密切相关。
此外，在考察过程中，我们还发现了一些断层和节理等地质构造，为我们研究地质演化提供了宝贵的资料。
三、实习收获通过此次巢湖地质实习，我对地质学知识有了更深入的理解和掌握。
巢湖实习报告总结
一、实习背景巢湖，位于安徽省中部，是我国五大淡水湖之一，拥有丰富的自然资源和独特的地质地貌。
为进一步提高地质学专业的实践能力，我参加了为期一周的巢湖地质实习。
此次实习由指导老师吕惠进老师带领，共有来自地理与环境科学学院地理科学专业的9名同学参与。
二、实习目的1. 巩固和深化地质学基础知识，提高对地质现象的观察、描述和综合分析能力。
2. 了解巢湖地区的地质构造、地貌特征、岩石类型及矿产分布。
3. 培养团队协作精神和独立思考能力，提高野外工作能力。
三、实习内容1. 地质构造：实习期间，我们参观了巢湖北部山区的凤凰山、麒麟山等地，了解了巢湖地区的地质构造背景。
凤凰山地区为褶皱山脉，岩层主要为古生界碳酸盐岩，构造复杂，断层发育。
麒麟山地区则以断裂构造为主，岩层主要为中生界碎屑岩。
2. 地貌特征：实习期间，我们考察了巢湖地区的地貌类型，包括山地、丘陵、平原等。
其中，凤凰山地区为山地地貌，山势陡峭，植被茂密；麒麟山地区为丘陵地貌，地势较为平缓；巢湖平原则为典型的河湖平原地貌。
3. 岩石类型：实习期间，我们对实习区域内的岩石类型进行了详细观察和描述。
主要包括碳酸盐岩、碎屑岩、火山岩等。
其中，碳酸盐岩分布广泛，主要见于凤凰山地区；碎屑岩主要分布在麒麟山地区；火山岩则主要见于巢湖平原附近。
4. 矿产资源：实习期间，我们了解了巢湖地区的矿产资源分布情况。
已发现的矿藏有34种，其中磁铁矿、硫铁矿、明矾石、石灰石和石膏矿等储量巨大。
5. 野外技能：实习期间，我们学习了野外工作的基本技能，包括地质罗盘的使用、地质锤的敲击、岩石的肉眼鉴定、地质图的绘制等。
四、实习收获1. 知识收获：通过实习，我们对巢湖地区的地质构造、地貌特征、岩石类型及矿产分布有了更加深入的了解，为今后的学习和研究奠定了基础。
2. 技能收获：实习期间，我们掌握了野外工作的基本技能，提高了野外工作能力。
3. 素质收获：在实习过程中，我们培养了团队协作精神、独立思考能力和吃苦耐劳的精神。
巢湖实习报告后记
巢湖实习报告后记历时一周的巢湖地质实习已告一段落，回顾这次实习过程，我感慨万分。
在这短短的几天里，我学到了很多专业知识，也锻炼了自己的实践能力。
实习过程中的点点滴滴都让我受益匪浅，使我更加深入地了解了地质学这门学科。
首先，实习让我对地质学的基本概念有了更加清晰的认识。
在实习之前，我对地质学的一些基本概念理解不够深刻，通过实习，我学会了如何观察地质现象，分析地质结构，识别各类岩石和化石。
同时，我也了解到了地层划分、岩性组合、岩相特征、地质构造等方面的知识，使我在理论上有了很大的提升。
其次，实习锻炼了我的实践操作能力。
在实习过程中，我们不仅要观察地质现象，还要进行实地测量和绘制地质图件。
这对于我们来说是一次很好的动手实践机会。
通过实习，我学会了如何使用测量工具，如何绘制地质剖面图、地形地质图等图件。
这些实践操作能力的提升，对我今后学习和工作都有很大的帮助。
此外，实习还培养了我团结协作、吃苦耐劳的精神。
在实习过程中，我们分成小组进行实地考察，每个小组成员都要积极参与，共同完成实习任务。
在这个过程中，我们学会了相互配合，共同解决问题。
同时，实习过程中我们还要面对各种困难和挑战，如天气炎热、地形险峻等，但我们始终保持着吃苦耐劳的精神，勇往直前。
实习还让我认识到了大自然的神奇和伟大。
在巢湖地区，我们见到了各种奇特的地质地貌，如麒麟山山麓地层、凤凰山的地貌类型、马鞍山与平顶山的断层等。
这些地质现象让我感叹大自然的鬼斧神工，也使我更加热爱这门学科。
最后，我要感谢实习过程中老师的悉心指导和同学们的陪伴。
在实习过程中，我们遇到了很多问题，但每次都能在老师的指导下找到解决办法。
同时，同学们之间的相互鼓励和帮助，使我们在实习过程中取得了很好的成绩。
总之，这次巢湖地质实习让我收获颇丰。
通过实习，我不仅提高了自己的专业素养，还锻炼了自己的实践能力。
我相信，这次实习对我今后的学习和工作会产生积极的影响。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己，为我国地质事业贡献自己的力量。
巢湖地质实习报告7篇通用
巢湖地质实习报告7篇通用巢湖地质实习报告1马上就要出去参加实习了，内心还是有那么一点激动的，其实在我看来，这些都是在不断地慢慢的成长中学习到的问题，我相信只要参加实习的机会多了，我就会做好这一切，很多的现实问题都是在不断的发展中得到了巨大的进步的，相信我能够做好这一切，参加实习得到实习的锻炼!一、实习地点论文联盟佛山市高明区西坑水库佛山市南海区丹灶镇建设泵站工程二、实习目的及要求1、培养学生吃苦耐劳、艰苦努力、遵守纪律、等优良品质和增强集体观念，总结此次实习与我们所学专业的相关联系。
毕业论文网2、认识了解水工建筑物中的工程地质条件和要求。
主要包括以下六个方面：a.地形地貌条件b. 岩石与土的类型及其工程地质性质c.地质构造d.水文地质条件e.物理地质作用f.天然建筑材料等方面。
3、通过实习巩固课堂所学的基本理论，联系现场实际，验证和拓宽视野，培养和实际工作能力。
4、通过实际考察，了解各种地质现象，增加感性认识。
三、实习内容1. 西坑水库及其水库除险加固工程简介西坑水库(中型)位于高明区杨梅河上游，水库集雨面积为10.5km2，库容为1030万m3，兴利库容为798万m3，大坝为均质土坝，坝顶设计高程为114.2m，顶宽5.0m，最大坝高29.5m。
溢洪道为开敞式，底高程为110.3m，宽15.0m。
在坝后建有一座发电站，装机发电功率为320 kw。
水库在1997年安全鉴定为二类水库，但是经过几年的观察，前期所进行的除险加固措施未能彻底消除水库的安全隐患，主要还存在坝体渗漏严重、放水涵管漏水、大坝坝体单薄、反滤体存在失效迹象等安全隐患。
另外移民工作也留下一些问题。
水库下游西坑村的村民未能迁往他处，这样不但给水库的管理带来了不少的麻烦，更严重的是，群众在水库管理范围外，溢洪道尾水两侧承包责任田里兴建住宅房屋，逐渐遍及了整个大坝下游的泄洪区域，涉及房屋1.3万m2，人口300多万人。
由于下游泄洪渠道仅1.0m宽左右，加上淤塞严重，一旦水库泄洪将淹浸和冲刷下游农田和这些房屋，给人民生命财产带来严重威胁。
巢湖地质实习报告
巢湖地质实习报告
演讲者：xxx
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目 录 C O N T E N T S
01
前言
02
实习地区 概述
03
岩石类型 及特征
04
地层及特征
05
构造及特征
06
矿产资源及 分布
07
结论
Part 1
前言
前言
本文是对安徽巢湖地区 进行地质实习后的总结 报告
在这次实习中，我们对 巢湖地区的岩石、地层 、构造和矿产资源等方 面进行了深入的观察和 研究
通过这次实习，我们对 地质学的基本理论和实 践有了更深入的理解和 认识
Part 2
实习地区概述
实习地区概述
01 安徽巢湖位于中国东部的安徽省 ，是一个重要的工业和农业地区
02 该地区的地质条件复பைடு நூலகம்，具有多 种岩石类型和地层
03 巢湖地区还有丰富的矿产资源，如 煤、铁、石膏等
实习地区概述
巢湖地区的地质历史可以追溯到古生代，其 地质构造经历了多次构造运动和岩浆活动。 该地区的主要地层有石灰岩、页岩、砂岩和 花岗岩等。在实习过程中，我们观察到了不 同地层之间的接触关系和地层之间的构造变 形
构造及特征
构造及特征
在巢湖地区，我们观察到了多种构造类型， 包括褶皱、断裂和节理等。其中，褶皱构造 是该地区最主要的构造类型，如大别山复式 背斜等。断裂构造则以北西向和近东西向为 主，如肥东断裂等。这些构造运动对地层的 分布和矿产的形成具有重要影响
Part 6
矿产资源及分布
矿产资源及分布
在巢湖地区，我们观察到了多种矿产资源， 如煤、铁、石膏等
这些知识对我们 今后在地质领域 的学习和工作都
深入的理解和认识
巢湖地质实习基地实习报告
一、前言巢湖地质实习基地位于安徽省巢湖市，是我国著名的地质实习基地之一。
实习期间，我有幸来到这里，深入了解巢湖地质构造、地层分布、岩石类型以及地质作用等方面的知识。
以下是我对实习过程的总结和感悟。
二、实习目的与任务1. 实习目的（1）巩固和深化地质学基础知识，提高地质观察、描述和综合分析能力。
（2）掌握地质实习的基本方法和技能，为今后的地质工作打下坚实基础。
（3）培养独立思考、团结协作、吃苦耐劳的精神。
2. 实习任务（1）观察、描述实习区内的地层、构造、岩石等地质现象。
（2）了解实习区地质构造特征、地层分布、岩石类型等。
（3）学习地质绘图、剖面测量等技能。
（4）撰写实习报告，总结实习成果。
三、实习过程1. 地层观察实习期间，我们参观了巢湖地质实习基地的多个地质剖面，包括凤凰山、马鞍山、平顶山等地。
通过对这些剖面的观察，我们了解了实习区地层分布、岩性组合、沉积环境等信息。
实习区地层主要为震旦系、寒武系、奥陶系、志留系、泥盆系、石炭系、二叠系、三叠系、侏罗系、白垩系和第四系。
2. 构造观察实习期间，我们参观了实习区的断裂、褶皱等地貌。
通过观察，我们了解了实习区构造运动的历史和特点。
实习区主要构造类型为断裂构造和褶皱构造。
3. 岩石观察实习期间，我们观察了实习区内各种岩石类型，包括沉积岩、变质岩和岩浆岩。
通过对这些岩石的观察，我们了解了岩石的成因、特征和分布。
4. 地质绘图与剖面测量实习期间，我们学习了地质绘图和剖面测量的基本方法。
通过实际操作，我们掌握了绘制地质剖面图、测量剖面高程等技能。
四、实习成果1. 实习报告根据实习过程中的观察和测量数据，我撰写了一份实习报告。
报告内容包括实习区地层分布、构造特征、岩石类型、沉积环境等方面。
2. 实习照片实习期间，我拍摄了大量实习区的地质现象照片，为今后的学习和研究提供了丰富的资料。
3. 实习心得通过这次实习，我深刻认识到地质学知识的博大精深，也体会到了野外实习的艰辛与乐趣。
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巢湖实习个人总结
学号：姓名：班级：
一、概述
我们组是本班里的第八组，三个资源专业班级的第八组统一由……..老师带领。
组内成员有………….。
组长由王阳阳担任，他负责本组内的管理及进行勘察路线的定位连线，左宁主要负责定位连线及岩性描述，次仁德吉负责相关数据的记录和整理，王宜元负责卷尺测量，我负责对不同的地层进行罗盘的相关测量，描述，标本的采集以及在记录本上画地层剖面图。
二、踏勘、测剖面、填图总结
1、踏勘：野外路线踏勘的目的和任务：对测区的典型地层剖面，填图单位的划分标志，各类地质体的主要特征、分布范围和接触关系，主要标志特征和矿产情况进行现场观察。
此外，还应了解测区的自然地理和经济地理情况等，以便为设计提供直接依据。
踏勘的路线：
路线1：驻地—长腰山—麒麟山
内容：观察志留系、泥盆系地层层序，岩性特征，了解实习区整体地貌
路线2：驻地—凤凰山与麒麟山鞍部，终点为麒麟山东南坡大采石场，最终回驻地。
内容：观察s—p地层及其接触关系；观察狮子崖逆冲断层；学会绘制信手剖面图。
路线3：驻地—姚家山—平顶山—凤凰山
内容：观察平顶山向斜；熟悉志留系、泥盆系及T2n的地层；观察P2q内部的发育断层。
路线4：狮子口—紫薇洞—驻地
内容：观察狮子口的左行平移断层；观察王乔洞古暗河；观察花岗斑岩的侵入体。
路线5：驻地—耙子山—马家山
内容：观察平顶山向斜西翼的次级褶皱；观察T1n中上部和T2d地层；温习P3d 到T1n的地层。
路线六：驻地—马脊山—金银洞—驻地
内容：观察俞府大村向斜内部的横断层及其东翼P2g-D3w地层；观察黄龙组、栖霞组内部岩体；观察幸福泉水文地质现象。
在踏勘的实习中，对不同的地层进行测量、描述十分重要。
首先要整体观察，找到岩层的层面，要避免岩层劈理与裂理的干扰。
然后才能在平滑的层面上测量产状，对于断层、褶皱的产状也是如此，要找到稳定的断层面和褶皱面。
对于层面不够罗盘摆放的面时要用书或画板垫在上面。
其次就要用锤子凿出岩层的新鲜面进行观察、描述。
在小区域观察的同时也要发散思维，想一下岩层整体及断层与褶皱的走向和形状，切勿把自己局限在一个小点上。
除此之外在老师的带领指导下我们还找到了许多化石。
单体珊瑚、刺毛珊瑚主要分布在高骊山的杂色黏土岩、金陵组含生物碎屑的灰岩中；三叶虫分布在坟头组的粉砂质泥岩中，并且结构清晰可见；菊石在孤峰组分布十分丰富，在建筑消纳场养鸡场附近的孤峰岩层中层层都可见到，有大有小，但是孤峰岩层太松软，化石不易保存。
2、测剖面：实测剖面的目的是：查明地层层序，岩层厚度，沉积相类型及变化，化石内容，岩性和地球化学特点，含矿性，地层间的接触关系和时代，地层单位（填图单位）的识别特征和各单位间的分界标志和特点。
因此地质剖面是研究地层、岩石和构造的基础资料，根据剖面资料划分填图单位，是地质填图工
作的前提。
在沉积岩区，一般要求在正式填图之前要完成实测剖面。
我们组测的是麒麟山东南坡大采石场附近的下石炭统岩层，次仁德吉负责记录，我负责标本的采集与岩层倾向、倾角的测量、描述，左宁和王阳阳分别做前测手和后测手，测量导线的坡度和导线的方位，左宁也带着进行岩性描述。
本次测量地层的剖面我们采用的是导线法：将控制点用导线连接起来形成折线，这些控制点为导线点，点间的线便称为导线边，相邻边的夹角称为转折角。
于坐标方位角已知的导线边线连接的转折角称为连接角。
通过观测导线边的边长和测量导线方位、根据始终数据经计算获得导线点的平面坐标，称为导线测量。
如果遇到导线不能连接的情况时可以将导线进行平移处理，导线对应出现的不同的岩层要进行记录（岩性、岩层产状、对应的导线长度）。
野外数据记录好后便要进行整理，计算出平距Ｄ＝Ｌ.cosβ（Ｌ-斜距，β-坡角）、导线高差Ｈ＝Ｌ.sinβ（累计高差是将各导线高差逐一累计相加而得）、导线方位与岩层走向之夹角γ＝导线方位角－岩层走向方位角、岩层真厚度h＝L（sinα·cosβ·sinγ±sinγ·cosβ）L-导线斜距；α-地层真倾角；β-导线方向上地面坡度角；γ－导线与岩层走向夹角。
在做剖面图时用的是投影法：1、作导线平面图：首先要确定好总导线方位即剖面起、终点之连线方位，也就是剖面投影基准线方位。
以方格纸的横坐标线作为预估的总导线方位，根据各导线的方位和其平距在方格纸上分别做出各段导线即形成导线平面图。
；2、作地形剖面图并在地形剖面图上绘制地质要素：将导线各转折点垂直投影到其下方的投影基准线上，以投影基准线作为计算相对高程的“零点”，然后在方格纸的纵坐标上找出各段导线的累计高差点，用平滑的曲线勾绘这些点即成地形剖面图，将导线平面图上的分层界线，岩层产状和岩石标本和化石采集点垂直投影到地形剖面上来；3、做柱状剖面图及填绘岩性花纹：绘出五通组岩层的岩层柱状图并填绘上不同的岩性花纹。
本次测剖面让我觉得团队合作非常重要，每一位组员各尽其能，测剖面才能很少出差错。
3、填图：在填图的过程中，老师只带了我们两天，把填图的方法和注意事项都告诉我们，接着我们小组自己对大区域的地层进行填图，其实主要是补点。
我们后面连跑了两三天，有的老师之前带过我们，为了完善填图，又跑了一遍，有些老师没带我们看的地层界线点我们也经过不懈努力找到了，
填图路线的布置方法有穿越法和追索法两种：
1）、穿越法
填图路线基本上垂直地层走向或区域构造线方向，按一定的间隔穿越整个调查区，研究地质剖面，标定地质界线。
而路线与路线之间的地质界线则按“Ｖ”
字形法则来联绘。
此法优点是较易查明地层层序，接触关系，岩相纵向的变化以及地质构造的基本特点，且工作量较少，而获得资料信息较多。
缺点是两条路线之间的地质界线，不能直接观察到，所联绘的地质界线难免与实际有出入；对岩相、厚度沿走向的变化不易查清，且有可能漏掉小的小地质体、矿点、横断层等。
填图比例尺越小，路线间距越大，上述缺点越明显。
2）、追索法
沿地质体，地质界线或构造线的走向布置路线。
适用于对岩体、断层、含矿层、标志层、地层不整合界线等的追索。
其优点是可以细致地研究地质体的横向变化，特别是对确定接触关系，断层和含矿层的研究；可以准确地填绘地质界线，有利于研究专门问题。
缺点是工作效率低。
此法多用于大比例尺的矿区填图。
我们小组主要是采用穿越法，沿着山下找到不同系的界线并量出走向，在地质图上标出来，相同系的界线就可以连起来了。
当然有大区域的断层与褶皱时也要量出走向在图上画出来。
三天的小组出野外，我们一共补了十几个点，感觉还是我们自己跑收获要多一点，这也增加了我们自身的实践能力。
三、个人总结：
首先讲我感触最深的，对于我们一个小组来说，每个成员要有明确的分工，有记录的，测量岩层数据的，定点的，描述岩性并敲标本的。
遇上雾霾天气要相互帮助，相互团结。
尤其是女同学，上山下山都要帮助。
还有就是对其他班的同学也了解了很多，有些还成了朋友，每天跑野外几乎都要带干粮，我们小组成员之间也互相帮助，谁忘带了或是没吃饱多带的都会分一些给他们，虽然每天都很累但是也很充实和快乐。
而对于我个人来说，这次实习也是受益良多，首先是课堂上学到的知识在这次实习中得到了应用，比如说褶皱，断层，岩石岩性等的判定，如何根据实际地层地形测量产状，还有根据化石判断所处地层年代等；其次就是每天的野外记录都不能落下，要及时记录，回到驻地后要对野外记录数据进行整理，写出自己一天下来的小结。
对白天的记录不能涂改。
在观察地层时要多走走看，敲敲打打，分清劈理，裂理与层面的区别，描述岩性也要敲出新鲜面来观察，因为露在外面的岩层大都已经分化变质了，已不是岩石的本身属性。
不管怎样，野外实习过程中我们应本着科学严谨的态度作好记录，边走边仔细观察，防止漏掉一些重要的地质现象。
建议：在野外踏勘过程中，老师可以少定些点，少进行描述，让我们自己学着描述和定点，这样将会大大提高同学们的野外独立实习能力，还有就是可以将不同班级的同学化为一个组，这样能增加专业同学间的了解和熟悉。