政治必修4第五课提纲

第五课把握思维的奥妙
一、意识的本质：
意识是人脑对客观事物的反映
1、从意识的起源看：意识是物质世界长期发展的产物。

（1）意识是自然界长期发展的产物
意识产生的物质基础和生物学前提
（2）意识社会发展的产物
意识的物质器官、表达手段、内容
2、从意识的生理基础看：意识是人脑的机能。

（1）人脑具有产生意识的生理基础
（2）意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动是实现的
3、从意识的内容来看：意识是客观存在的主观映象
意识的反映形式是主观的，意识的内容是客观的，来源于客观存在。

在意识中体现了主观形式与客观内容的统一。

无论正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映，只不过二者性质不同而已。

（如实的→正确的，歪曲的→错误的）
错误的意识是人们对客观事物本来面目的歪曲的反映。

宗教观念是客观事物在人们头脑中虚幻的歪曲的反映。

结论：P37
理解“意识的本质”时要注意：
①意识依赖于物质，并不意味着意识是对物质的被动反映。

在物质决定意识的前提下，意识又具有相对独立性，具体表现在：意识发展变化与客观存在发展变化的不同步性，意识发展的历史继承性，意识对物质具有能动作用等。

②意识是人脑的机能，并不意味着有了人脑就一定有意识。

人只有生活在一定的社会环境中，客观存在才能通过人的实践活动作用于人脑，人脑才能形成对客观存在的反映，即形成意识(类似误区：意识是大脑的机能，电脑可以代替人脑进行思维等)。

③意识是人脑对客观存在的反映，并不意味着意识在任何情况下都能正确反映客观存在。

如果这种反映是歪曲的、虚幻的，那么就是错误的。

正确意识与错误意识的区别不在于是否对客观事物作出了反映，而在
于对客观事物作出了不同性质的反映。

④意识是人脑对客观存在的反映，并不意味着意识与客观存在会完全一致。

不同的人，面对同一个客观事物进行思考，由于主客观条件的制约，会出现正确与错误的差别；即使是同一个人，面对同一个客观事物进行思考，由于受社会环境和自己实践水平的制约，在广度和深度上也不同。

关于“意识起源”的正确表述是( C )
A．意识是人脑的机能和属性
B．意识是客观内容和主观形式的统一
C．意识是物质世界发展到一定阶段的产物
D．意识一旦产生就成为脱离客观存在的主观映象
汽车社会的来临呼唤“汽车道德”：从开车人的遵章守规，到汽车制造商的环保意识；从邻里相处“老死不相往来”，到车友相
遇微微一笑的真情互助；从珍惜资源、建设节约型社会到珍惜生命，这些都是“车德”涵盖的内容。

汽车社会的来临呼唤“汽车道德”，这可以证明(A)
①意识是派生的，物质决定意识
②意识是物质世界长期发展的产物
③物质先于人的意识而存在
④物质世界的长期存在需要意识的支撑
A．①②③B．①③④
C．②③④D．①②④
随着社会的不断发展，近年来，一些新名词不断产生。

诸如知识经济、电子邮件、多媒体、软件、信用卡、电子商务、电子政务、网络经济、再就业等。

从哲学上看，这一事实说明（B）
A、理论对实践具有指导作用
B、意识是客观存在在人脑中的反映
C、意识是人脑的机能
D、事物是普遍联系的
二、意识的作用（意识的能动性）
1、意识活动的特点
（1）意识活动具有目的性。

（2）意识活动具有自觉选择性和主动创造性。

2、意识能动性（作用）的表现
（1）人能够能动地认识（反映）世界。

（两个“不仅……而且……”）
世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。

（认识的有限性和无限性）
人类不能穷尽对世界的认识，因此，世界是不可知的。

世界的联系、发展和层次是无限的，因此，人们不能穷尽对世界的认识，这是正确
的。

世界的发展是无限的，人的认识就其具体而言有其局限性，但就其发展而言，又存在无限的可能性。

现在未认识的事物，将来可以认识。

世界上的事物只有已知和未知的区别，没有可知和不可知的区别。

不能把“未知”当成“不可知”。

我们每天都在实现着由未知到已知的转化。

所有说，世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物。

（2）人能够能动地改造世界。

（对改造客观世界具有指导作用、人体生理活动的调节和控制）
两种不同性质的意识的反作用：
正确的……→促进客观事物的发展
错误的……→阻碍客观事物的发展
总之，意识具有能动作用，它是对物质的能动反映，又对物质具有能动的反作用。

易错明辨
1.意识可以直接引起物质形态的变化。

(×)
[明辨]
意识并不能直接引起物质具体形态的变化，它必须借助于实践这一环节才能促使事物的变化。

意识对改造客观世界具有指导作用是指人们在意识的指导下能够能动地改造世界。

2．意识的能动作用表现在只有正确意识才能反映事物的本质，才对事物有反作用。

(×)
[明辨]
不论意识正确与否都有反作用。

3．意识对客观事物的发展起积极的促
进作用。

(×)
[明辨]
不同性质的意识对事物发展所起的作用不同，正确意识对事物发展起促进作用，错误意识对事物发展起阻碍作用。

心理学家建议，人们如果想摆脱某些思绪，最好的办法是回忆一件久远的事情；想停止某些想法，最好的办法是想想其他事情，尤其是发生在许久之前，或者文化差异大、空间距离远的事。

这进一步佐证了(D)
A．认识基于对过去的回忆
B．意识具有主动创造性
C．认识基于对过去的忘却
D．意识具有自觉选择性
下图既可以看成各种植物的叶子，也可以看成一个时尚轿车。

这表明( C )
A．物质世界的运动变化是有规律的
B．人们的认识活动可以能动地改造客观世界
C．意识对客观世界的反映是主动而有选择的
D．人们的认识结果往往由认识的主体决定的
“脑子决定步子”、“思路决定出路”是许多成功者的经验之谈。

这主要强调了(B)
A．意识是客观存在的反映
B．意识具有巨大的能动作用
C．意识是人脑的机能
D．意识可以决定物质
北京高考改革方案公布后，社会对语文分值增加、英语分值减少反响强烈，多数从事语文教学的教师表示赞成，从事英语教学的教师表示反对。

这说明（A）
①强烈的社会反响是对社会客观实际的主观映象②人们的认识结果是由认识的主体决定的③意识对客观世界的反映是主动而有选择的④人们的认识活动可以能动地改造客观世界
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
三、一切从实际出发实事求是（辩证唯物主义的根本要求）
1、含义：P41
2、要求：P41
易错明辨
1．一切从实际出发就是实事求是。

(×)
[明辨]
(1)二者有共同点，即二者都是唯物主义的方法论，都是辩证唯物主义的基本要求，都把客观存在作为观察处理问题的根本出发点。

(2)二者侧重点不同。

第一，一切从实际出发讲的是主观思想和客观实际的关系，强调主观符合客观，思想符合实际；实事求是讲的是客观规律性与人的主观能动性的关系，要求人们按客观规律办事。

第二，前者侧重于物质决定意识，后者侧重于规律的客观性。

2．正确的意识（马克思主义、中国特色社会主义理论体系……）是我们想问题、办事情的出发点。

(×)
[明辨]
客观实际是出发点。

辩证唯物论的基本原理（观点）
1、物质和意识的辩证关系
①原理内容：物质决定意识，意识具有能动作用。

②方法论要求：一切从实际出发，实事求是，主观符合客观，做到主观与客观具体的历史的统一
③反对：割裂二者的辩证关系（各种形式的主观（唯心）主义；机械唯物主义）
例1、漫画《妙笔生花》主要告诫我们(B)
A．价值观对人们的行为具有促进作用
B．坚持一切从实际出发，求真务实
C．要用发展的眼光看问题，树立创新意识
D．实践是认识的来源和根本动力
漫画《坚持原则》中的人错在(C)
A．一意孤行，没有尊重客观规律
B．因循守旧，没有发挥主观能动性
C．生搬硬套，没有做到从实际出发
D．顾此失彼，没有一分为二地看问题
2、客观规律与主观能动性的辩证关系
①原理内容：
规律是客观的，不以人的意志为转移，
客观规律制约着主观能动性的发挥，尊重客观规律是人正确发挥主观能动性的基础；人发挥主观能动性，可以认识、利用规律。

②方法论要求：
要做到实事求是，在尊重客观规律基础上充分发挥主观能动性，做到把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

③反对：
盲目蛮干的主观主义
消极坐等的宿命论和机械论
（错误都在于割裂了两者的关系）
看下面漫画——“鱼什么时候来是鱼的事”。

钓鱼者的态度（D）
A．否认了事物的客观性
B．否认了事物运动的客观性
C．否认了物质对意识的决定作用
D．否认了人发挥主观能动性的作用
例2、习近平同志参观《复兴之路》展览时强调“空谈误国，实干兴邦”。

从哲学角度看，“空谈误国，实干兴邦”强调的是
(D )
①要把我们的国家建设好，把我们民族发展好
②要把高度的革命热情和严谨的科学态度结合起来
③充分发挥主观能动性，求真务实
④必须从马克思主义的理论出发
A.①③
B.②④
C.①④
D.②③
3、一切从实际出发，实事求是：辩证唯物论的根本要求
（1）是什么？（内涵）P41
（2）哲学依据：
物质和意识的辩证关系、客观规律与主观能动性的辩证关系
（3）怎样？
①坚持从实际出发，必须从全面的、发展的、联系的实际出发，必须反对各种形式的主观主义。

②要求我们不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。

③要求我们要把发挥主观能动性和尊重客观规律有机结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。

随着人们生活水平的提高，儿童的身高明显增长。

交通部在其客服中心网站上公布，将原先1.1～1.4米的儿童购买儿童票的规定，修改为“随同成年人旅行的身高1.2～1.5米的儿童，享受半价儿童票”，儿童购票线上调10厘米。

这体现了(C) A．世界观与方法论的统一
B．理论与实践的统一
C．主观与客观的统一
D．整体与部分的统一
在教科文组织总部大楼前的石碑上，用多种语言镌刻着这样一句话：“战争起源于人之思想，故务需于人之思想中筑起保卫和平之屏障。

”这句话(C)
A.将现实世界作为客观精神的外化和表现
B.正确看到了物质和意识的辩证关系
C.启示人们要正确发挥意识的自觉选择性
D.没有正确认识意识的作用，实质是相对主义
随着我国经济的增长，我国现行个人所得税免征额共调整过三次，见下表，
其蕴涵的哲学道理是(A)
①这是国家宏观调控中的经济手段
②物质第一性，意识第二性
③事物是变化发展的，我们的主观思想必须符合客观实际
④事物发展是前进性和曲折性的统一
A．②③ B．①②
C．①④ D．③④
面世660多年，遭火殉360年，分隔两岸60余年的《富春山居图》得以在台北故宫合璧展出。

中国十大名画《富春山居图》在构图上注重近、中、远景的处理，留有大片空白，形成生动又不乏严谨的结构，使山水布局疏密有致、层次分明、简约明快。

这
告诉我们(D)
A．成功的艺术创作必须完整如实地反映客观对象
B．实现创作主题的意图，需要摆脱艺术创作规律的束缚
C．意识在画家的创作过程中起决定作用D．既尊重艺术创作规律又充分发挥主观能动性，才能实现艺术整体化。