六年级下册课文作者资料
部编版六年级下册语文第四课《藏戏》课文知识详解
第四课《藏戏》一、作者简介马晨明，1977年生,女,山东菏泽人,硕士生。
支援西藏，人民日报记者。
现任教师。
马晨明(1977-),女,山东菏泽人,硕士生。
早年援藏，《藏戏》入人教版课本，人民日报记者。
现任教师。
二、多音字藏：zàng（宝藏）cáng（隐藏）传：chuán（传说）zhuàn（自传）三、理解词语咆哮：形容水流的奔腾轰鸣，也可形容人的暴怒喊叫。
吞噬：噬：咬。
吞食。
敦厚：忠厚。
招徕：招揽。
本课指藏戏开场用陈述藏戏历史的方式招揽观众。
优哉：优：美好，舒服；哉：语气词，表示感叹。
开山鼻祖：开山：佛教用语，指最先在某座名山创立寺院。
鼻祖：比喻创始人。
原指某一事业的创始人。
本课指唐东杰布是藏戏的创始人。
两面三刀：比喻阴险狡猾，当面一套，背地一套。
随心所欲：随：听任；欲，想要，希望。
心里想要怎么做就怎么做。
四、知识点1.文章主要内容:这篇课文介绍了藏戏的形成与艺术特色，围绕藏戏的主要特点，从藏戏的起源、面具、舞台形式、演出方式等方面进行介绍，感受到藏戏所折射出的少数民族风情和地域文化特色，以及所蕴含的艺术魅力。
2.结构：总—分—总的结构形式第一部分（1—3段）概括介绍藏戏的主要特点。
课文开头先用三个排比句，以连续三个问句开篇，概括介绍藏戏主要特点—“戴着面具演出”“演出时没有舞台”“一部戏也可以演出三五天”。
这样的开头总结全文，也激起读者的好奇，引出下文。
第二部分（4—17段）详细介绍藏戏的来源及其主要特点。
（4—7）藏戏的起源—唐东杰布开创藏戏的传奇故事。
（8—17）具体介绍藏戏的主要特色。
重点介绍藏戏的重要特征——“面具”的特点及作用。
然后简略地说明其他特色。
第三部分（第18自然段）用一句话总结全文，点明藏戏靠“师传身授“的方式”传承和发展。
3.课文描述详略有当。
前三段，三个连续的问句是对藏戏的总体提示，中间部分围绕藏戏的特点从不同方面详细展开介绍，同时也是对前面三个问题的回答，自然呼应。
部编版六年级语文下册第3课《古诗三首》知识点汇总
部编版六年级下册第3课《古诗三首》知识点课文知识点一、作者简介韩翃（719-788）字君平，唐代诗人。
天宝13年（754）考中进士。
建中年间，因作一首《寒食》而被唐德宗所赏识，晋升不断，最终官至中书舍人。
韩翃的诗笔法轻巧，写景别致，在当时传诵很广泛。
主要作品：《寒食》《河上寄故人》《寄柳氏》《同题仙游观》《酬程延秋夜即事见赠》等。
王建（768-825）：唐代诗人，字仲初。
擅长乐府诗，与张籍齐名，世称“张王”。
其以田家、蚕妇、织女、水夫等为题材的诗篇，对当时社会现实有所反映。
主要作品：《田家行》《水夫谣》《羽林行》《射虎行》《古从军》等。
二、我会写组词侯：hóu（侯门、诸侯、王侯将相）章：zhāng（乐章、篇章、杂乱无章）泣：qì（哭泣、抽泣、泣不成声）盈：yíng（丰盈、盈利、热泪盈眶）脉：mò（脉脉含情、温情脉脉）栖：qī（栖身、栖息、两栖动物）鸦：yā（涂鸦、乌鸦、鸦雀无声）三、多音字传：chuán（传说）zhuàn（传记）脉：mài（山脉）(mò（脉脉）纤：xiān（纤维）qiàn（纤夫）四、理解古诗寒食诗意：春天的京城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇城里的柳树。
夜色降临，宫里忙着传赐新火，袅袅轻烟散入权贵豪门的家里。
迢迢牵牛星诗意：遥远的牵牛星，明亮的织女星。
伸出纤细雪白的双手，札札地穿梭织布。
（织女）一整天也织不了完整的花纹，哭得泪如雨下。
银河又清又浅，相隔又有多远呢。
只隔一条清澈的河，相视而不能相互说话。
十五夜望月诗意：月光照在庭院地上，树上栖息着乌鸦，秋天的露水无声地打湿了庭院中的桂花。
今夜明月当空，世间人人都在仰望，不知道这秋天的情思会落到谁的一边？五、问题归纳1.《寒食》这首诗写的是怎样的景色？运用了什么描写方法？这首诗运用了白描手法，诗的前两句写的是白昼风光，描写了整个长安柳絮飞舞，落红无数的迷人春景和皇宫园林中的风光;后两句则是写夜晚景象，生动地描绘出了一幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。
语文六年级下册的课文
语文六年级下册课文总结
一、《北京的春节》
本文作者——老舍先生，用他一贯的幽默笔触和细致入微的观察，通过描述北京地区过春节时的生活场景，展示了丰富多彩的民俗文化，让读者感受到春节的热闹和喜庆。
二、《腊八粥》
本文通过讲述腊八节这天家庭熬制腊八粥的情景，展示了中国传统民俗文化的魅力，表现了家庭亲情的温暖和生活的美好。
三、《藏戏》
本文介绍了藏戏这一独特的戏曲形式，从起源、表演形式、特点等方面进行了详细阐述，展现了藏族文化的深厚底蕴和独特魅力。
四、《鲁滨逊漂流记》
本课文节选自著名作家笛福的小说《鲁滨逊漂流记》，讲述了主人公鲁滨逊在荒岛上生活的故事，展现了人类在绝境中的坚韧和勇敢。
五、《骑鹅旅行记》
本课文节选自瑞典女作家赛尔玛·拉格洛夫的长篇小说《尼尔斯骑鹅旅行记》，讲述了主人公尼尔斯变成小人后，骑着大白鹅周游各地的故事，展现了人与动物、自然和谐相处的美好愿景。
六、《汤姆·索亚历险记》
本课文节选自美国作家马克·吐温的长篇小说《汤姆·索亚历险记》，讲述了主人公汤姆·索亚和他的小伙伴们一系列惊险刺激的冒险故事，表现了他们对自由、正义和公平的追求。
【精选】部编版六年级下册语文第一课《北京的春节》基础知识+课文讲解
【精选】部编版六年级下册语文第一课《北京的春节》基础知识+课文讲解一、作者介绍老舍（1899～1966）中国作家。
原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。
1950年创作话剧《龙须沟》，获北京市人民政府授予的“人民艺术家”称号。
著述丰富，善于刻画市民阶层的生活和心理，同时也努力表现时代前进的步伐；文笔生动、幽默，富有浓郁的地方色彩。
主要作品有《离婚》《四世同堂》《骆驼祥子》等。
有《老舍全集》行世。
二、我会写醋：陈醋米醋醋酸醋罐子饺：水饺饺子蒸饺煎饺拌：搅拌拌和凉拌拌嘴杂拌儿擦：摩擦擦眼擦洗擦黑擦肩而过眨：眨眼眨巴宵：元宵通宵宵禁春宵通宵达旦旦：元旦旦暮旦夕枕戈待旦燃：燃烧燃料自燃燃灯燃放戚：亲戚戚谊戚友哀戚休戚相关贩：贩卖小贩摊贩商贩贩夫摊：摆摊摊主摊子摊牌摊放摊点轿：轿子花轿抬轿轿车轿夫骆：骆驼驼：骆驼驼背驼绒驼峰浒：水浒《水浒传》三、形近字醋（陈醋）酸（酸味）饺（饺子）校（学校）拌（搅拌）伴（陪伴）眨（眨眼）泛（泛舟）宵（元宵）霄（云霄）贩（贩卖）贬（贬低）摊（摆摊）滩（沙滩）轿（轿车）桥（大桥）驼（骆驼）鸵（鸵鸟）四、多音字铺：pù店铺pū铺张看：kàn看见kān看守五、近义词规矩——规则预备——准备充足——充裕热闹——喧闹娴熟——熟练各形各色——各式各样照常——照旧截然不同——迥然不同六、反义词充足——短缺热闹——冷清间断——连续娴熟——生疏高潮——低谷淘气——乖巧七、理解词语【杂拌儿】掺杂在一起的各种干果、果脯等【万象更新】一切事物或景象都变得面貌一新。
万象，宇宙间的一切事物或景象。
【除夕】农历一年最后一天的夜晚，也指农历一年的最后一天。
【间断】（连续的事情）中间隔断，不连接。
【万不得已】实在没有办法；不得不这样。
【元旦】本文中的“元旦”指农历正月初一。
【光景】境况；状况；情景。
【截然不同】事物之间界限分明，完全不一样。
【庙会】设在寺庙里边或附近的集市，在节日或规定的日子举行。
六年级语文下册 5第5课《鲁滨逊漂流记(节选)》课文知识点(部编版)
部编版小学六年级下册语文第5课《鲁滨逊漂流记（节选）》课文知识点知识点：一、作者简介笛福(1660-1731)：英国作家。
英国启蒙时期现实主义丰富小说的奠基人，被誉为欧洲的“小说之父”，“英国小说之父”和“英国报纸之父”等。
主要作品：《鲁滨逊漂流记》《辛格尔顿船长》《摩尔·弗兰德斯》《杰克上校》《大疫年日记》《罗克查娜》等。
二、我会写组词惧：jù（畏惧、惧怕、临危不惧）凄：qī（凄凉、凄惨、凄风苦雨）寞：mò（寂寞、落寞、不甘寂寞）宴：yàn（宴会、喜宴、宴请）霉：méi（发霉、倒霉、霉菌）籍：jí（国籍、书籍、籍贯）聊：liáo（无聊、聊天、闲聊）乏：fá（缺乏、疲乏、人困马乏）栅：zhà（栅栏、栅子、竹栅）控：kòng（控制、自控、控告）贷：dài（贷款、信贷、责无旁贷）剔：tī（剔除、挑剔、晶莹剔透）袭：xí（袭击、偷袭、侵袭）覆：fù（覆盖、覆灭、覆水难收）三、多音字泊：bó（停泊）pō（湖泊）畜：chù（畜生）xù（畜牧业）圈quān（圆圈）juàn（圈养）四、近义词畏惧——恐惧凄凉——凄惨寂寞——落寞改善——改进忧郁——郁闷处境——环境失望——绝望救援——救助对付——抵挡野蛮——粗野安慰——宽慰流落——流浪简陋——粗陋郑重其事——一本正经缺乏——缺少天涯海角一一天南地北五、反义词畏惧一一勇敢危险一一安全野蛮一一文明倒霉一一幸运淡忘一一回忆寂寞一一热闹简陋一一豪华忧郁一一开朗凄凉一一热闹安慰一一责备麻烦一一方便缺乏一一富余苦闷一一愉快天涯海角一一近在咫尺闻所未闻一一司空见惯六、理解词语梗概：大略的内容。
畏惧：害怕。
流落：穷困潦倒，漂泊外地。
木筏：用长木材结成的筏子。
简陋：（房屋、设备等）简单粗陋；不完备。
畜养：饲养（动物）。
六年级语文下册 6第6课《骑鹅旅行记(节选)》课文知识点(部编版)
部编版小学六年级下册语文第6课《骑鹅旅行记（节选）》课文知识点知识点：一、作者简介塞尔玛·拉格洛芙（1858—1940），瑞典女文学家，1909年获得诺贝尔文学奖。
她从小就爱听祖母讲古老的庄园故事，这对她后来的写作起了很大作用。
在一所女子学校担任历史、地理教师时，她开始文学创作，写出了许多优秀的短篇小说。
《骑鹅旅行记》是她唯一为儿童而写的长篇童话，也是世界文学史上第一部也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。
二、多音字冠：ɡuān （鸡冠）ɡuàn （冠军）更：gēng（三更半夜）gèng（更加）挣：zhèng（挣脱）zhēng（挣扎）三、近义词估计——估量仍然——仍旧幸好——幸亏障碍——阻碍忍受——忍耐缘故——缘由和善——善良后悔——懊悔捣蛋——捣乱示弱——认输锋利——锐利照样——依旧一丝不动——纹丝不动聚精会神——专心致志垂头丧气——无精打采头晕目眩——头晕眼花四、反义词精心——粗心弱小——强大断定——怀疑和善——凶恶光滑——粗糙舒服——难受一模一样——截然不同聚精会神——心不在焉得意扬扬——垂头丧气一清二楚——模糊不得五、理解词语头晕目眩：头脑发昏，眼睛发花。
形容被事情繁琐弄得不知所措。
乌合之众：指无组织无纪律的一群人。
乌合，像乌鸦那样聚集。
得意扬扬：形容非常得意的样子。
恼怒：生气，发怒。
示弱：表示比对方软弱，不敢较量（多用于否定式）。
径直：表示直接进行某件事，不在事前费周折。
混乱：没条理，没秩序。
报应：佛教用语，原指种善因得善果、种恶因得恶果，后来多指种恶因得恶果。
垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的神情。
漫游：随意游览。
跃跃欲试：形容心里急切地想试试。
无济于事：对于事情没有什么帮助；对于解决问题没有什么帮助。
比喻不能解决问题。
九牛二虎之力：形容很大的力量。
六、句子解析1.发现，光那样站着等待是无济于事的，一定得想别的办法。
他觉得最聪明的做法就是去找小狐仙讲和。
六年级语文下册 15第15课《真理诞生于一百个 问号之后》课文知识点(部编版)
部编版小学六年级下册语文第15课《真理诞生于一百个问号之后》课文知识点知识点：教材分析：课文的题目是“真理诞生于一百个问号之后”，也是课文的主要观点，课文主要用事实论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。
作者介绍：叶永烈生于1940年，浙江温州人，是著名科普作家、传记文学作家。
他是《十万个为什么》的主要作者之一，著有科幻故事《小灵通漫游未来》，影响较大。
我会写：域：领域域名地域海域区域惯：习惯惯性惯例惯用司空见惯圃：苗圃花圃菜圃林圃玄圃积玉盐：盐酸食盐盐田盐水盐碱地溅：飞溅喷溅溅水溅落溅射蕊：花蕊霜蕊须蕊粉蕊琼枝魏：魏碑魏阙魏国搜：搜寻搜索搜救搜刮蚯：蚯蚓蚓：蚯蚓版：版本版面出版版图版权阶：台阶阶级阶段阶梯阶下囚形近字：诞（诞生）延（延迟）械（机械）诫（告诫）纬（纬度）伟（伟大）庚（庚帖）唐（唐朝）多音字：盛：shènɡ盛开chénɡ盛器近义词：敏感——敏锐见解——观点证明——证实发现——发明诞生——出生探索——探求明显——显著反义词：真理——谬论细小——巨大普通——特别偶然——必然诞生——逝世锲而不舍——半途而废理解词语：定理：已经证明具有正确性、可以作为原则或规律的命题或公式，如，几何定理。
定律：科学上对某种客观规律的概括，反映事物在一定条件下发生一定变化过程的必然关系。
敏感：生理或心理上对外界事物反应很快。
神秘：使人摸不透的；高深莫测的。
司空见惯：看得多了，不以为奇。
追根求源：追溯事物发生的根源。
无独有偶：某种少见的情况，偏有类似的出现，配成一对儿。
见微知著：微，隐约；著，明显。
见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。
锲而不舍：锲，镂刻；舍，停止。
比喻有恒心，有毅力。
课内词语：句子解析：1、有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。
其实，这句话本身就是一个真理。
开门见山提出观点，明确指出：“真理诞生于一百个问号之后”本身就是真理。
六年级下册重点课文及作者
六年级下册重点课文及作者1.《学弈》——《孟子·告子》2.《两小儿辩日》——《列子·汤问》3.《匆匆》——朱自清《春》《荷塘月色》4.《桃花心木》——林清玄《和时间赛跑》5.《顶碗少年》——赵丽宏《山雨》《与象共舞》6.《手指》——丰子恺《白鹅》7.《北京的春节》——老舍《草原》8.《藏戏》——马晨明9.《十六年前的回忆》——李星华10.《为人民服务》——毛泽东11.《一夜的工作》——何其芳12.《卖火柴的小女孩》——[丹麦]安徒生13.《凡卡》——[俄国]契诃夫《樱桃园》《变色龙》15.《鲁滨孙漂流记》——[英国]笛福《杰克上校》16.《汤姆·索亚历险记》——[美国]马克·吐温《百万英镑》17.《跨越百年的美丽》——梁衡《青山不老》18.《真理诞生于一百个问号之后》——叶永烈19.《难忘的启蒙》——沙健孙20.《老师领进门》——刘绍棠21.《作文上的红双圈》——黄蓓佳《今天我是升旗手》六年级上册重点课文及作者1.《山中访友》——李汉荣2.《山雨》——赵丽宏《顶碗少年》《与象共舞》3.《草虫的村落》——郭枫《空山鸟语》4.《索溪峪的“野”》——曹敬庄《读株洲》5.《怀念母亲》——季羡林《自己的花是给别人看的》6.《中华少年》——李少白7.《穷人》——[俄国]列夫·托尔斯泰《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》8.《别饿坏了那匹马》——许申高《把电话号码告诉邻居》9.《唯一的听众》——落雪10.《用心灵去倾听》——顾周皓11.《这片土地是神圣的》——西雅图12.《青山不老》——梁衡《跨越百年的美丽》13.《少年闰土》——鲁迅《故乡》《朝花夕拾》14.《我的伯父鲁迅先生》——周晔15.《一面》——阿累16.《有的人——纪念鲁迅有感》——臧克家《村落》《洋车夫》17.《春夜喜雨》——[唐]杜甫《春望》《蜀相》18.《西江月·夜行黄沙道中》——[宋]辛弃疾《清平乐·村居》《青玉案·元夕》19.《天净沙·秋》——[元]白朴《天净沙·春》《天净沙·夏》20.《太阳的话》——艾青《我爱这土地》《失去的岁月》21.《白桦》[俄罗斯]叶赛宁《约旦河的鸽子》《天上的鼓手》22.《我们去看海》——金波《回声》《眼睛树》23.《诗中的“秋”》——桂文亚《美丽眼睛看世界》《思想猫》24.《老人与海鸥》——邓启耀25.《跑进家来的松鼠》——[俄罗斯]斯克列比茨基《鹰之歌》《沦落的人们》26.《最后一头战象》——沈石溪《狼王梦》《雪豹悲歌》27.《金色的脚印》——[日本]椋鸠十《独耳大鹿》28.《蒙娜丽莎之约》——根据王克南同名作品改写29.《我的舞台》——吴霜《光明三部曲》五年级上册课文作者1.《窃读记》——林海音《城南旧事》2.《小苗与大树的对话》——张钫《我眼中的人大附中》《荷塘》3.《走遍天下书为侣》——尤安·艾肯《威洛比的狼追捕》4.《我的“长生果”》——叶文玲《无花果》《浪漫的黄昏》5.《泊船瓜洲》——[宋]王安石《梅花》6.《秋思》——[唐]张籍《征妇怨》7.《长相思》——[清]纳兰性德《画堂春》8.《梅花魂》——陈慧瑛《无名的星》9.《桂花雨》——琦君10.《小桥流水人家》——谢冰莹《女兵自传》11.《松鼠》——布封《自然史》12.《假如没有灰尘》——周元桂13.《通往广场的路不止一条》——[美]伊尔莎·斯奇培尔莉14.《落花生》——许地山《空山灵雨》15.《珍珠鸟》——冯骥才《俗世奇人》《花的勇气》16.《地震中的父与子》——[美]马克·汉林17.《慈母情深》——梁晓声《天若有情》19.《“精彩极了”和“糟糕透了”》——[美]巴德·舒尔伯格20.《学会看病》——毕淑敏《提醒幸福》21.《狼牙山五壮士》——沈重22.《最后一分钟》——李小雨23.《七律·长征》——毛泽东《为人民服务》24.《青山处处埋忠骨》——晓年25.《毛主席在花山》——翟志刚五年级下册课文作者1.《草原》——老舍《猫》《母鸡》《骆驼祥子》《四世同堂》2.《白杨》——袁鹰3.《把铁路修到拉萨去》——张建魁4.《牧童》——[唐]吕岩《七言》《警世》5.《舟过安仁》——[宋]杨万里《小池》《晓出净慈寺送林子方》6.《清平乐·村居》——[宋]辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》7.《冬阳·童年·骆驼队》——林海音《城南旧事》8.《祖父的园子》萧红——《呼兰河传》9.《童年的发现》（俄）费奥罗多夫10.《我想》高洪波11.《童年的水墨画》张继楼12.《杨氏之子》选自《世说新语》——刘义庆13.《晏子使楚》选自《晏子春秋》14.《桥》谈歌15.《梦想的力量》江菲16.《将相和》选自《史记·廉颇蔺相如列传》——司马迁17.《草船借箭》选自《三国演义》——罗贯中18.《景阳冈》选自《水浒传》——施耐庵19.《猴王出世》选自《西游记》——吴承恩20.《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自《小兵张嘎》——徐光耀21.《临死前的严监生》选自《儒林外史》——吴敬梓22.《“凤辣子”初见林黛玉》选自《红楼梦》——曹雪芹23.《刷子李》——冯骥才《珍珠鸟》《花的勇气》24.《金钱的魔力》——[美]马克·吐温——《汤姆·索亚历险记》25.《自己的花是让别人看的》——季羡林《怀念母亲》26《威尼斯的小艇》——[美]马克·吐温《汤姆·索亚历险记》27.《与象共舞》——赵丽宏《山雨》《顶碗少年》28.《彩色的非洲》——彭仁四年级上册重点课文及作者1.《观潮》选自《喜看今日钱塘潮》——赵宗成，朱明元2.《雅鲁藏布大峡谷》——杨逸筹3.《鸟的天堂》——巴金《家》《春》4.《火烧云》——萧红《呼兰河传》5.《题西林壁》——[宋]苏轼6.《游山西村》——[宋]陆游7.《爬山虎的脚》——叶圣陶《稻草人》《记金华的双龙洞》8.《蟋蟀的住宅》——[法]法布尔《昆虫记》9.《巨人的花园》——[英]王尔德《王尔德童话》10.《幸福是什么》——[保加利亚]埃林·彼林11.《去年的树》——[日本]新美南吉12.《小木偶的故事》——吕丽娜13.《白鹅》——丰子恺《手指》14.《白公鹅》——[俄国]叶·诺索夫15.《猫》——老舍《草原》《母鸡》16.《母鸡》——老舍《草原》《猫》17.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》——[唐]李白《行路难》《宣州谢眺楼饯别校书叔云》18.《送元二使安西》——[唐]王维《九月九日忆山东兄弟》19.《搭石》——刘章20.《跨越海峡的生命桥》——竹林21.《卡罗纳》——[意大利]亚米契斯《爱的教育》22.《给予是快乐的》——[美]丹·克拉克23.《为中华之崛起而读书》——陈沚24.《那片绿绿的爬山虎》——肖复兴25.《乌塔》——汪晓洁26.《呼风唤雨的世纪》——路甬祥27.《电脑住宅》——蒋豫浙28.《飞向蓝天的恐龙》——徐星29.《飞船上的特殊乘客》——许龙四年级下册重点课文及作者1.《独坐敬亭山》——[唐]李白《行路难》《宣州谢眺楼饯别校书叔云》2.《桂林山水》——陈淼3.《记金华的双龙洞》——叶圣陶《稻草人》4.《七月的天山》——碧野5.《万年牢》——新凤霞6.《将心比心》——姜桂华7.《鲸》——[美]伯罗蒙塞尔8.《小英雄雨来》——管桦9.《一个中国孩子的呼声》——雷利10.《和我们一样享受春天》——高洪波11.《触摸春天》——吴玉楼12.《永生的眼睛》——[美]琳达·里弗斯13.《生命生命》——杏林子14.《花的勇气》——冯骥才《珍珠鸟》《俗世奇人》15.《乡下人家》——陈醉云16.《牧场之国》——[捷克]卡雷尔·恰佩克17.《乡村四月》——[宋]翁卷18.《四时田园杂兴》——[宋]范成大《四时田园杂兴（其二）》19.《渔歌子》——[唐]张志和20.《麦哨》——陈益21.《鱼游到了纸上》——项冰如22.《父亲的菜园》——王树槐23.《文成公主进藏》选自《藏族民间故事选》。
六年级下册第二篇课文腊八粥解析
六年级下册第二篇课文腊八粥解析一、作者介绍沈从文，原名沈岳焕，字崇文，湖南凤凰县人，现代著名作家、历史文物研究家、京派小说代表人物。
主要作品：小说集《蜜柑》《雨后及其他》《龙朱》《石子船》《好管闲事的人》，小说《呆官日记》《一个天才的通信》，长篇童话《阿丽思中国游记》等。
二、词语详解老孩子：文中指老人沸腾：液体达到一定度时，急剧转化为气体，产生大量气泡。
塞灌：这里指喝腊八例的样子，突出了人们对腊八粥的喜爱程度。
搅和：搅拌调和。
松劲：劲头松懈下来有声无力：形容说话声音微弱，做事精神不振。
也形容体弱无力。
在这里指粥小火慢熬的状态。
反抗：抵抗反对。
可靠：在这里指可信。
好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
孥孥：方言，儿子。
猜想：猜测、猜度。
肿胀：这里指饭主被煮后体积变大的样子。
锅巴：炯饭时紧贴着妈的焦了的一层饭。
惊异:惊奇诧异。
往常：过去的一般的日子。
造句今天他比往常回来得晚。
不消说：不必说，不用说，事情明摆着的意思。
陈：旧的。
奈何：如何，怎么办。
指没有办法，只有这样了。
三、课文主题这篇文章以极其细腻的笔触，叙述了八儿盼粥、分粥、猜粥、看粥、喝粥的过程，描绘出腊八节甜蜜温馨、其乐融融的家庭生活场景，展示了浓郁的乡土气息，表现了作者对家乡的怀念和对亲情的眷恋。
四、朗读课文，一边读一边想象八儿的馋样儿。
重点阅读第2—17段，找出描写八儿语言、心理、动作等的句子，然后细细体会，感受八儿等粥时的馋样儿。
比如，“盼粥”中，八儿“进进出出”的动作和“妈，妈，要到什么时候才……”的语言，突出了八儿急切想要喝粥的馋样儿。
“分粥”中，“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半”，既表现了八儿的狡黠和天真，又使八儿渴盼喝腊八粥的馋样儿跃然纸上。
“猜粥”和“看粥”中，八儿对各种食材的猜测，也突出了他垂涎欲滴的样子。
五、课文主要写了等粥和喝粥两部分内容，说说哪部分写得详细，哪部分写得简略，想想这样写有什么好处。
课文主要写了八儿等粥和喝粥两件事。
人教版语文六年级下册所有课文作者背景资料
人教版语文六年级下册所有课文作者背景资料朱自清朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，生于光绪二十四年十月初九 ( 1898 年 11 月 22 日) ，卒于 1948 年 8 月 12 日。
原籍浙江绍兴。
因为三代人定居扬州，自己又毕业于当时设在扬州的江苏第八中学高中，且在扬州做过教师，故自称“扬州人”。
他是现代著名的作家和学者。
朱自清祖父朱则余，号菊坡，本姓余，因承继朱氏，遂改姓。
为人谨慎，清光绪年间在江苏东海县任承审官 10 多年。
父亲名鸿钧，字小坡，娶妻周氏，是个读书人。
光绪二十七年 (1901) 朱鸿钧由东海赴扬州府属邵伯镇上任。
两年后，全家迁移扬州城，从此定居扬州。
朱自清在扬州生活了 13 年，在这里度过了他的童年时期和少年时期。
对古城这段生活，他的感受是微妙、复杂的。
大概是生活过于单调，所以他后来曾说，儿时的记忆只剩下“薄薄的影”，“像被大水洗了一般，寂寞到可惊程度！”但是，在漫长曲折的人生旅途上，儿时毕竟是首发的 " 驿站 " 。
1925 年 8 月到清华大学任教，开始研究中国古典文学；创作则以散文为主。
1927 年写的《背影》、《荷塘月色》都是脍炙人口的名篇。
1931 年留学英国，漫游欧洲，回国后写成《欧游杂记》。
1932 年 9 月任清华大学中文系主任。
1937 年抗日战争爆发，随校南迁至昆明，任西南联大教授，讲授《宋诗》、《文辞研究》等课程。
这一时期曾写过散文《语义影》。
1946 年由昆明返回北京，任清华大学中文系主任。
北京解放前夕，患胃病辞世。
林清玄林清玄 17 岁开始发表作品， 20 岁出版第一本书《莲花开落》，之后一发不可收，走上了文学之路。
作品有报告文学、文艺评论、剧本等，最有成就的是散文创作。
他连续十年被评为台湾十大畅销书作家，从小学三年级就想成为一名作家的林清玄在 17 岁时即开始发表作品，到 30 岁时，他的作品囊括了当时台湾的所有文学大奖。
在 25 年的创作生涯中出版作品逾百部，其中，《身心安顿》《烦恼平息》在台湾创下 150 版的热卖记录，《打开心灵的门窗》一书创下高达 5 亿元台币的热卖记录。
【精选】部编版六年级下册语文第6课《骑鹅旅行记》基础知识+课文讲解
【精选】部编版六年级下册语文第6课《骑鹅旅行记》基础知识+课文讲解一、作者简介塞尔玛·拉格洛芙（1858—1940），瑞典女文学家，1909年获得诺贝尔文学奖。
她从小就爱听祖母讲古老的庄园故事，这对她后来的写作起了很大作用。
在一所女子学校担任历史、地理教师时，她开始文学创作，写出了许多优秀的短篇小说。
《骑鹅旅行记》是她唯一为儿童而写的长篇童话，也是世界文学史上第一部也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。
二、多音字冠：ɡuān （鸡冠）ɡuàn （冠军）更：gēng（三更半夜）gèng（更加）挣：zhèng（挣脱）zhēng（挣扎）三、近义词估计——估量仍然——仍旧幸好——幸亏障碍——阻碍忍受——忍耐缘故——缘由和善——善良后悔——懊悔捣蛋——捣乱示弱——认输锋利——锐利照样——依旧一丝不动——纹丝不动聚精会神——专心致志垂头丧气——无精打采头晕目眩——头晕眼花四、反义词精心——粗心弱小——强大断定——怀疑和善——凶恶光滑——粗糙舒服——难受一模一样——截然不同聚精会神——心不在焉得意扬扬——垂头丧气一清二楚——模糊不得五、理解词语头晕目眩：头脑发昏，眼睛发花。
形容被事情繁琐弄得不知所措。
乌合之众：指无组织无纪律的一群人。
乌合，像乌鸦那样聚集。
得意扬扬：形容非常得意的样子。
恼怒：生气，发怒。
示弱：表示比对方软弱，不敢较量（多用于否定式）。
径直：表示直接进行某件事，不在事前费周折。
混乱：没条理，没秩序。
报应：佛教用语，原指种善因得善果、种恶因得恶果，后来多指种恶因得恶果。
垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的神情。
漫游：随意游览。
跃跃欲试：形容心里急切地想试试。
无济于事：对于事情没有什么帮助；对于解决问题没有什么帮助。
比喻不能解决问题。
九牛二虎之力：形容很大的力量。
六、句子解析1.发现，光那样站着等待是无济于事的，一定得想别的办法。
他觉得最聪明的做法就是去找小狐仙讲和。
部编版小学六年级下册语文《匆匆》课文原文及知识点
【导语】《匆匆》是现代作家朱⾃清写的⼀篇脍炙⼈⼝的散⽂。
⽂章紧扣“匆匆”⼆字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的⽆奈和惋惜。
以下是©⽆忧考⽹为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
部编版⼩学六年级下册语⽂《匆匆》课⽂原⽂ 燕⼦去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的⽇⼦为什么⼀去不复返呢？——是有⼈偷了他们罢：那是谁？⼜藏在何处呢？是他们⾃⼰逃⾛了罢：现在⼜到了哪⾥呢？ 我不知道他们给了我多少⽇⼦；但我的⼿确乎是渐渐空虚了。
在默默⾥算着，⼋千多⽇⼦已经从我⼿中溜去；像针尖上⼀滴⽔滴在⼤海⾥，我的⽇⼦滴在时间的流⾥，没有声⾳，也没有影⼦。
我不禁头涔涔⽽泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，⼜怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，⼩屋⾥射进两三⽅斜斜的太阳。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。
于是——洗⼿的时候，⽇⼦从⽔盆⾥过去；吃饭的时候，⽇⼦从饭碗⾥过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的匆匆了，伸出⼿遮挽时，他⼜从遮挽着的⼿边过去，天⿊时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我⾝上跨过，从我脚边飞去了。
等我睁开眼和太阳再见，这算⼜溜⾛了⼀⽇。
我掩着⾯叹息。
但是新来的⽇⼦的影⼉⼜开始在叹息⾥闪过了。
在逃去如飞的⽇⼦⾥，在千门万户的世界⾥的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在⼋千多⽇的匆匆⾥，除徘徊外，⼜剩些什么呢？过去的⽇⼦如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我**来到这世界，转眼间也将**地回去罢？但不能平的，为什么偏要⽩⽩⾛这⼀遭啊？ 你聪明的，告诉我，我们的⽇⼦为什么⼀去不复返呢？ ____________________ 本⽂作者朱⾃清，选作课⽂时有改动。
部编版⼩学六年级下册语⽂《匆匆》知识点 多⾳字： 燕：yàn燕⼦ yān燕国 藏：cáng埋藏 zàng宝藏 禁：jīn不禁 jìn禁⽌ 散：sàn散步 sǎn散漫 近义词： 匆匆——匆忙确乎——的确 空虚——空乏挪移——挪动 觉察——发觉徘徊——彷徨 反义词： 匆匆——缓缓聪明——愚蠢 空虚——充实徘徊——果断 词语扩展： “千~万~”式： 千门万户千⾔万语千⼭万⽔ 千变万化千呼万唤千军万马 千秋万代千恩万谢千⾟万苦 千丝万缕千头万绪千思万虑 ABB式： 头涔涔泪潸潸雾蒙蒙喜洋洋 泪汪汪湿淋淋笑盈盈明晃晃 懒洋洋沉甸甸⾦灿灿亮晶晶 ⾹喷喷空荡荡 课内词语： 确乎空虚不禁挪移觉察叹息 徘徊微风何曾游丝 ** 理解词语： 【匆匆】急急忙忙的样⼦。
六年级语文下册 3第3课《古诗三首》课文知识点(部编版)
部编版小学六年级下册语文第3课《古诗三首》课文知识点知识点：一、作者简介韩翃（719-788）字君平，唐代诗人。
天宝13年（754）考中进士。
建中年间，因作一首《寒食》而被唐德宗所赏识，晋升不断，最终官至中书舍人。
韩翃的诗笔法轻巧，写景别致，在当时传诵很广泛。
主要作品：《寒食》《河上寄故人》《寄柳氏》《同题仙游观》《酬程延秋夜即事见赠》等。
王建（768-825）：唐代诗人，字仲初。
擅长乐府诗，与张籍齐名，世称“张王”。
其以田家、蚕妇、织女、水夫等为题材的诗篇，对当时社会现实有所反映。
主要作品：《田家行》《水夫谣》《羽林行》《射虎行》《古从军》等。
二、我会写组词侯：hóu（侯门、诸侯、王侯将相）章：zhāng（乐章、篇章、杂乱无章）泣：qì（哭泣、抽泣、泣不成声）盈：yíng（丰盈、盈利、热泪盈眶）脉：mò（脉脉含情、温情脉脉）栖：qī（栖身、栖息、两栖动物）鸦：yā（涂鸦、乌鸦、鸦雀无声）三、多音字传：chuán （传说）zhuàn（传记）脉：mài（山脉）(mò（脉脉）纤：xiān（纤维）qiàn（纤夫）四、理解古诗寒食诗意：春天的京城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇城里的柳树。
夜色降临，宫里忙着传赐新火，袅袅轻烟散入权贵豪门的家里。
迢迢牵牛星诗意：遥远的牵牛星，明亮的织女星。
伸出纤细雪白的双手，札札地穿梭织布。
（织女）一整天也织不了完整的花纹，哭得泪如雨下。
银河又清又浅，相隔又有多远呢。
只隔一条清澈的河，相视而不能相互说话。
十五夜望月诗意：月光照在庭院地上，树上栖息着乌鸦，秋天的露水无声地打湿了庭院中的桂花。
今夜明月当空，世间人人都在仰望，不知道这秋天的情思会落到谁的一边？五、问题归纳1.《寒食》这首诗写的是怎样的景色？运用了什么描写方法？这首诗运用了白描手法，诗的前两句写的是白昼风光，描写了整个长安柳絮飞舞，落红无数的迷人春景和皇宫园林中的风光;后两句则是写夜晚景象，生动地描绘出了一幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。
部编版六年级语文下册第5课《鲁宾逊漂流记(节选)》知识点
统编版六年级下册第5课《鲁宾逊漂流记（节选）》知识点一、作者简介笛福(1660-1731)：英国作家。
英国启蒙时期现实主义丰富小说的奠基人，被誉为欧洲的“小说之父”，“英国小说之父”和“英国报纸之父”等。
主要作品：《鲁滨逊漂流记》《辛格尔顿船长》《摩尔·弗兰德斯》《杰克上校》《大疫年日记》《罗克查娜》等。
二、我会写组词惧：jù（畏惧、惧怕、临危不惧）凄：qī（凄凉、凄惨、凄风苦雨）寞：mò（寂寞、落寞、不甘寂寞）宴：yàn（宴会、喜宴、宴请）霉：méi（发霉、倒霉、霉菌）籍：jí（国籍、书籍、籍贯）聊：liáo（无聊、聊天、闲聊）乏：fá（缺乏、疲乏、人困马乏）栅：zhà（栅栏、栅子、竹栅）控：kòng（控制、自控、控告）贷：dài（贷款、信贷、责无旁贷）剔：tī（剔除、挑剔、晶莹剔透）袭：xí（袭击、偷袭、侵袭）覆：fù（覆盖、覆灭、覆水难收）三、多音字泊：bó（停泊）pō（湖泊）畜：chù（畜生）xù（畜牧业）圈quān（圆圈）juàn（圈养）四、近义词畏惧——恐惧凄凉——凄惨寂寞——落寞改善——改进忧郁——郁闷处境——环境失望——绝望救援——救助对付——抵挡野蛮——粗野安慰——宽慰流落——流浪简陋——粗陋郑重其事——一本正经缺乏——缺少天涯海角一一天南地北五、反义词畏惧一一勇敢危险一一安全野蛮一一文明倒霉一一幸运淡忘一一回忆寂寞一一热闹简陋一一豪华忧郁一一开朗凄凉一一热闹安慰一一责备麻烦一一方便缺乏一一富余苦闷一一愉快天涯海角一一近在咫尺闻所未闻一一司空见惯六、理解词语梗概：大略的内容。
畏惧：害怕。
流落：穷困潦倒，漂泊外地。
木筏：用长木材结成的筏子。
简陋：（房屋、设备等）简单粗陋；不完备。
畜养：饲养（动物）。
淡忘：印象逐渐淡漠以至于忘记。
部编版六年级下册语文背诵内容
部编版六年级下册语文背诵内容部编版六年级下册语文背诵内容1、《卜算子·咏梅》卜算子·咏梅作者：毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
2、《马诗》马诗作者：李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
3、《送元二使安西》送元二使安西 / 渭城曲作者：王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
4、《九月九日忆山东兄弟》九月九日忆山东兄弟作者：王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
5、《渔歌子》渔歌子作者：张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
6、《少年闰土》背诵其中写闰土的四段：（1）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。
其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。
那猹却将身一扭，反从他的跨下逃走了。
（2）这少年便是闰土。
我认识他时，也不过十多岁，离现在将有三十年了；那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。
那一年，我家是一件大祭祀的值年。
这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很郑重；正月里供祖像，供品很多，祭器很讲究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。
我家只有一个忙月（我们这里给人做工的分三种：整年给一定人家做工的叫长工；按日给人做工的叫短工；自己也种地，只在过年过节以及收租时候来给一定人家做工的称忙月），忙不过来，他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。
（3）我的父亲允许了；我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土④，所以他的父亲叫他闰土。
他是能装弶捉小鸟雀的。
（4）我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。
好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。
他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。
六年级下册 课文
六年级下册课文
六年级下册的课文有很多，以下是一些课文的标题和作者：
1. 《匆匆》朱自清
2. 《桃花心木》林清玄
3. 《北京的春节》老舍
4. 《为人民服务》毛泽东
5. 《跨越百年的美丽》梁衡
6. 《真理诞生于一百个问号之后》叶永烈
7. 《一夜的工作》何其芳
8. 《养花》老舍
9. 《生活是多么广阔》何其芳
10. 《中华少年》李少白
11. 《卜算子·咏梅》毛泽东
12. 《鲁滨孙漂流记》丹尼尔·笛福
13. 《汤姆·索亚历险记》马克·吐温
14. 《跨越百年的美丽》梁衡
15. 《千年梦圆在今朝》季羡林
16. 《我最好的老师》怀特森
17. 《文言文两则》司马光等
18. 《十六年前的回忆》李星华
19. 《灯光》王愿坚
20. 《一夜的工作》何其芳
21. 《真理诞生于一百个问号之后》叶永烈
22. 《跨越百年的美丽》梁衡
23. 《千年梦圆在今朝》季羡林
24. 《我最好的老师》怀特森
25. 《文言文两则》司马光等
26. 《十六年前的回忆》李星华
27. 《灯光》王愿坚
28. 《为人民服务》毛泽东
29. 《卖火柴的小女孩》安徒生
30. 《凡卡》契诃夫
31. 《鲁滨孙漂流记》丹尼尔·笛福
32. 《汤姆·索亚历险记》马克·吐温
33. 《跨越百年的美丽》梁衡
34. 《千年梦圆在今朝》季羡林
35. 《我最好的老师》怀特森
36. 《文言文两则》司马光等
37. 《十六年前的回忆》李星华
38. 《灯光》王愿坚。
部编版六年级下册第2课《腊八粥》课文解读
课文知识点一、作者简介沈从文（1902－1988），中国著名作家，原名沈岳焕，苗族湖南凤凰县人。
沈从文创作丰富，作品结集约有80多部，其作品有浓郁的地方色彩，体现了乡村人物特有的风韵与神采。
主要作品：沈从文一生共出版了《石子船》《从文子集》等30多种短集小说集和《边城》，《长河》等6部中长篇小说。
二、我会写组词腊：là（腊八、腊肉、寒冬腊月）粥：zhōu（腊八粥、白粥、僧多粥少）腻：nì（油腻、腻歪、玩腻了）咽：yàn（咽气、吞咽、狼吞虎咽）匙：chí（汤匙、茶匙、大匙）搅：jiǎo（打搅、搅拌、胡搅蛮缠）稠：chóu（浓稠、稠密、稠人广众）嘟：dū（嘟念、嘟囔、嘟嘟响）肿：zhǒng（肿胀、肿块、消肿）熬：áo（熬夜、熬粥、熬药）褐：hè（褐色、褐土、褐煤）缸：gāng（水缸、鱼缸、烟灰缸）脏：zāng（肮脏、脏土、脏兮兮）三、多音字匙：chí（汤匙）shi（钥匙）咽：yān （咽喉）yàn （咽下）yè（呜咽）劲：jìn（费劲）jìng（劲敌）四、近义词合拢——聚拢叹气——叹息预备——准备沸腾——鼎沸惊异——惊奇搅合——掺合资格——资历反抗——抵抗猜想——猜测有声无力——精疲力竭五、反义词沸腾——沉寂整齐——杂乱浓稠—稀薄反抗——顺从清楚——模糊六、理解词语好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
呻唤：呻吟叫唤。
本文指锅子中的腊八粥因受热而发出声音。
碗盏：碗。
搅和：混合；掺杂。
松劲：降低紧张用力的程度。
嘟囔：连续不断地自言自语。
造句：胜利在望，我们不能松劲。
孥：儿子，或指妻和子。
惊异：惊奇诧异。
不消说：不必说。
噗：形容水、气挤出等声音。
七、句子解析1.初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子，提到腊八粥，谁不口上就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢?运用举例子的方法，说明不论年龄大小只要提到腊八粥，就立刻产生一种甜甜的腻腻的感觉。
六年级下册第十六课的作者简介
六年级下册第十六课的作者简介六年级下册第十六课的作者简介1. 介绍作者背景和经历六年级下册第十六课的作者是黄杨士俊。
黄杨士俊是一名著名的中学教师和作家，出生于江苏省南京市。
他曾在南京大学学习并获得文学硕士学位，之后就一直从事文学教育工作。
他在中学阶段，曾经是南京市前三甲的学生之一，获得过多次省级和全国性的文学比赛的荣誉。
2. 作者的主要作品介绍作为一名资深的文学教育者，黄杨士俊先生的作品广受师生们的喜欢。
他以其生动的讲解和优美的语言，引导学生感受文学的魅力。
黄杨士俊先生的主要作品包括：《小说创作之道》、《修辞手法大全》、《中国古代诗歌选》等一些教材和文学专业读物。
此外，他也有不少优秀的文学作品发表，例如：《寻梦之旅》、《月华》、《橙色天空的下午》等。
3. 作者的文学思想和创作理念黄杨士俊先生在文学教育和文学创作上有着自己独特的思想和理念。
他认为文学是一门通过语言讲述故事、表达感情的艺术，是一种人类文化积淀的重要组成部分。
在教学上，他注重培养学生的文学素养和语言表达能力，提倡学生通过阅读来拓展自己的视野。
在创作上，他的作品注重感性与理性的结合，注重细节和情感的描绘，希望通过自己的文字传递给读者深刻的思想和感受。
4. 本课文的特点和主题黄杨士俊先生所编纂的《中国古诗词选》是一本经典的诗歌读物，本课文选自《中国古诗词选》中的《题李凝幽居》一诗。
这首诗的主题是对故乡的思念和怀念。
诗中通过对李凝幽居的描绘，展现了作者对家乡的回忆和忧伤，表达了他对故乡的深情厚意。
同时，诗中也蕴含着对现实境遇的思考和对社会现实的打动，反映出作者对家乡的眷恋和对社会的思考。
5. 总结黄杨士俊先生是一位优秀的文学教育者和作家，他在教学和创作上都有着独特的思想和理念。
此次选取的诗歌《题李凝幽居》是一首优美的古诗，通过对故乡的描绘和对现实的思考，体现了作者的温情和深刻的思想。
这篇文章的目的，是希望能够让读者更深入地了解黄杨士俊先生的人物形象，对其教学和创作理念进行思考和借鉴。
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朱自清朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，生于光绪二十四年十月初九( 1898年11月22日)，卒于1948年8月12日。
原籍浙江绍兴。
因为三代人定居扬州，自己又毕业于当时设在扬州的江苏第八中学高中，且在扬州做过教师，故自称“扬州人”。
他是现代著名的作家和学者。
朱自清祖父朱则余，号菊坡，本姓余，因承继朱氏，遂改姓。
为人谨慎，清光绪年间在江苏东海县任承审官10多年。
父亲名鸿钧，字小坡，娶妻周氏，是个读书人。
光绪二十七年(1901)朱鸿钧由东海赴扬州府属邵伯镇上任。
两年后，全家迁移扬州城，从此定居扬州。
朱自清在扬州生活了13年，在这里度过了他的童年时期和少年时期。
对古城这段生活，他的感受是微妙、复杂的。
大概是生活过于单调，所以他后来曾说，儿时的记忆只剩下“薄薄的影”，“像被大水洗了一般，寂寞到可惊程度！”但是，在漫长曲折的人生旅途上，儿时毕竟是首发的"驿站"。
1925年8月到清华大学任教，开始研究中国古典文学；创作则以散文为主。
1927年写的《背影》、《荷塘月色》都是脍炙人口的名篇。
1931年留学英国，漫游欧洲，回国后写成《欧游杂记》。
1932年9月任清华大学中文系主任。
1937年抗日战争爆发，随校南迁至昆明，任西南联大教授，讲授《宋诗》、《文辞研究》等课程。
这一时期曾写过散文《语义影》。
1946年由昆明返回北京，任清华大学中文系主任。
北京解放前夕，患胃病辞世。
林清玄林清玄17岁开始发表作品，20岁出版第一本书《莲花开落》，之后一发不可收，走上了文学之路。
作品有报告文学、文艺评论、剧本等，最有成就的是散文创作。
他连续十年被评为台湾十大畅销书作家，从小学三年级就想成为一名作家的林清玄在17岁时即开始发表作品，到30岁时，他的作品囊括了当时台湾的所有文学大奖。
在25年的创作生涯中出版作品逾百部，其中，《身心安顿》《烦恼平息》在台湾创下150版的热卖记录，《打开心灵的门窗》一书创下高达5亿元台币的热卖记录。
尤其是80年代后期，每年平均出版两三本以上新书。
门类涉及散文、报告文学、文化评论、小说、散文诗等。
林清玄的作品曾多次被中国台湾、中国大陆、中国香港及新加坡选入中小学华语教本，也多次被选入大学国文选，是国际华文世界被广泛阅读的作家，被誉为“当代散文八大家”。
赵丽宏赵丽宏，是一位男青年散文家、当代作家，民进成员。
1951年出生于上海市崇明县，汉族人。
1968年高中毕业后回故乡插队，当过木匠、乡邮员、教师与县机关工作人员。
1977年考入华东师范大学中文系，并开始创作诗歌及散文。
大学毕业后当过《萌芽》杂志编辑，1987年，赵丽宏应聘担任上海市作家协会专业作家、中国作家协会会员。
曾任上海市青年联合会副主席，全国政协委员。
现为上海作协副主席。
出版有《珊瑚》《生命草》《心画》等三十多部诗集、散文集、报告文学集。
作品散文《顶碗少年》被列入苏教版六年级下册第4课.人教版六年级下册第4课，他有十余篇作品收入中国大陆各地、香港和新加坡语文教材，是作品收入教材最多的当代作家。
丰子恺丰子恺（1898.11.9－1975.9.15），曾用名丰润、丰仁、婴行，号子恺，字仁。
汉族，浙江崇德（今桐乡）人。
我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家和翻译家，是一位卓有成就的文艺大师。
他的文章风格雍容恬静，漫画多以儿童作为题材，幽默风趣，反映社会现象。
他的儿子丰华瞻为父亲作传《丰子恺小传》。
丰子恺给孩子们写了一封信《给我的孩子们》，书籍《我的苦学经验》深受读者喜欢。
老舍老舍，原名舒庆春，字舍予，中国现代小说家、文学家、戏剧家。
老舍的一生，总是在忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”，发表了大量影响后人的文学作品，获得“人民艺术家”的称号。
“老舍”这一笔名，是他在1926年发表长篇小说《老张的哲学》时首次使用的。
在“舍予”前面添“老”字，而后面去掉“予”字，便成了现今人们熟知的“老舍”。
这个“老”并不表示年龄大，而是含有一贯、永远的意思，合起来就是一贯、永远“忘我”。
他用“老舍”这一笔名发表了大量文学作品，以致不少人只知道“老舍”而不知舒庆春是谁。
“老舍”是他最常用的笔名。
马晨明马晨明(1977-),女,山东菏泽人,硕士生。
早年援藏，人民日报记者。
现任教师。
作品：《金融时报》《西藏采访笔记》《藏戏》作品《藏戏》入小学人教版六年级语文下册课本第30页(第七课) 写作形式新颖，在《藏戏》中用三段疑问句开头，引人入胜。
权鹏飞权鹏飞，男，1970年11月23日出生，陕西白水县人。
从事文学创作十五年来，发表新闻、文学、摄影作品500余篇幅。
曾获新疆第八届、第九届“新疆新闻奖”。
2006年初，编辑出版的旅游画册《尼雅似梦•民丰如歌》在首届新疆外宣品评比中获三等奖。
系列散文《和田的维吾尔》被认为是最具实力的一篇佳作。
该篇散文先后收录于《2000当代散文精品》、被乌鲁木齐市电视台拍成了电视散文、2008年正式入选国家九年义务教育小学语文课本人教版（六年级下册第九课）。
新疆自建国以来仅有两位作家的作品入选过国家语文课本，一个是解放初进疆的已故军旅老作家权宽浮，另一个就是权鹏飞，老少“权氏作家”入选全国课本现象被誉为“二权映月”。
李星华1911年11月21日，李星华出生于河北省乐亭县大黑坨村。
1920年夏，随全家到北京定居，李大钊的女儿。
1927年4月6日，奉系军阀张作霖下令逮捕了李大钊，李星华娘儿仨一同被捕，在监狱关押二十几天。
她在法庭上机智地回答了敌人的审问，说自己是最大的孩子。
使在延安工作的大哥李葆华躲过了敌人的搜捕。
王愿坚王愿坚（1929--1991.1.25）男，中国电影编剧、小说家。
山东诸城市相州镇七村人。
1945年参加八路军。
曾任报社编辑、记者。
1978年任八一电影制片厂编剧、文学部主任。
解放军艺术学院文学美术系主任。
中国电影家协会第四、五届理事。
他的优秀作品被译成多种文字向世界发行，传记被收入《中国名人词典》和英国《世界名人录》等。
毛泽东毛泽东，中国革命家、战略家、理论家和诗人，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。
字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。
1893年出生于湖南省长沙府湘潭县韶山冲，1976年逝世于北京。
从1949年到1976年，毛泽东是中华人民共和国的最高领导人。
他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献是毛泽东思想最重要的组成部分。
毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志将他评为20世纪最具影响100人之一。
何其芳何其芳，男，原名何永芳。
何其芳幼年时喜爱中国古代诗词小说，11929年到上海入中国公学预科学习，阅读了大量新诗。
1931—1935年在北京大学哲学系学习。
何其芳大学期间在《现代》等杂志上发表诗歌和散文。
1936年他与卞之琳、李广田的诗歌合集《汉园集》出版，他的散文集《画梦录》于1937年出版，并获得《大公报》文艺金奖。
大学毕业后，何其芳先后在天津南开中学和山东莱阳乡村师范学校任教。
抗日战争爆发后，何其芳回到老家四川任教，一面继续写作诗歌、散文、杂文等。
1938年北上延安，在鲁迅艺术学院任教，后任鲁艺文学系主任。
新中国成立后，主要从事文学研究和评论，并长期参加文艺界的领导工作。
曾任中国文学艺术界联合会委员、中国作家协会书记处书记等职，并任文学研究所所长职务。
笛福安徒生汉斯•克里斯蒂安•安徒生（Hans Christian Andersen，1805年4月2日－1875年8月4日）丹麦作家，诗人，因为他的童话故事而世界闻名。
他最著名的童话故事有《小锡兵》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》和《红鞋》等。
安徒生生前曾得到皇家的致敬，并被高度赞扬为给全欧洲的一代孩子带来了欢乐。
他的作品已经被译为150多种语言，成千上万册童话书在全球陆续发行出版。
他的童话故事还激发了大量电影，舞台剧，芭蕾舞剧以及电影动画的制作。
契诃夫安东•巴甫洛维奇•契诃夫( 英语：Аnton chekhov ) (1860～1904) 俄国小说家、戏剧家、十九世纪末期俄国批判现实主义作家、短篇小说艺术大师。
1860年1月29日生于罗斯托夫省塔甘罗格市。
但契诃夫只身留在塔甘罗格，靠担任家庭教师以维持生计和继续求学。
1879年进莫斯科大学医学系。
1884年毕业后在兹威尼哥罗德等地行医，广泛接触平民和了解生活，这对他的文学创作有良好影响。
1904年6月，契诃夫因肺炎病情恶化，前往德国的温泉疗养地黑森林的巴登维勒治疗，7月15日逝世。
他和法国的莫泊桑，美国的欧•亨利齐名为三大短篇小说巨匠。
笛福丹尼尔•笛福(1660～1731)，Daniel Defoe，英国小说家，现实主义者。
英国18世纪启蒙时期现实主义小说的奠基人，被誉为“英国小说之父”。
他的代表作是《鲁滨逊漂流记》。
丹尼尔•笛福1660年出生于伦敦的商人家庭。
父亲营屠宰业，信奉不同于国教的长老会。
笛福原姓福，1703年后自称笛福。
他受过中等教育，但没有受过大学古典文学教育。
他一直保持不同于国教信仰的立场，政治上倾向于辉格党。
他在学习当牧师多年后，才发觉自己并不适合宗教生活，因此转而选择了经商。
他广泛游历，经商也很成功。
在此期间，他成了家，开始了养家糊口的生活。
1692年，他的生意失败了，32岁的笛福负债累累，同时还要养活妻子和六个孩子。
由于对政治一直有较浓厚的兴趣，他开始为报社撰写政论文章来谋生。
因为这些文章经常抨击国王和执政党，结果，笛福数次入狱，在监狱里呆了不少年。
由于政论文章只能给他惹麻烦并增加债务，笛福只好转向小说创作。
1719年，年近60岁的笛福发表了第一部小说，后来该小说成为世界上著名的冒险小说之一——《鲁滨逊漂流记》。
马克·吐温马克•吐温（Mark Twain,1835年11月30日－1910年4月21日）,原名萨缪尔•兰亨•克莱门（Samuel Langhorne Clemens)是美国的幽默大师、小说家、作家，也是著名演说家，19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表。
虽然他的财富很多，却有损他高超的幽默、机智与名气，称英国最不知名人士之一，擅长写讽刺小说。
其交友不广阔，迪士尼、魏伟德、近二款，八八年、尼古拉•特斯拉、海伦•凯勒、亨利•罗杰诸君，皆为其友。
他曾被誉为：文学史上的林肯。
海伦•凯勒曾言：“我喜欢马克•吐温——谁会不喜欢他呢？即使是上帝，亦会钟爱他，赋予其智慧，并于其心灵里绘画出一道爱与信仰的彩虹。
”威廉•福克纳称马克•吐温为“第一位真正的美国作家，我们都是继承他而来”。
其于1910年四月二十二日去世，享年七十五，安葬于纽约州艾玛拉。
梁衡当代作家，山西霍州人。
1946年出生，1968年毕业于中国人民大学。