新课程改革实施现状的调查与分析

研 究成 果 。
课 题 全 盱 窑
改 ．不 要 搞 大 跃 进 。
过 ，我 们还 是会 继续从教 师身上做 文章 ，加 强教 师培训 、 落 实备 课 制度 、建立 骨干教 师 团队等 。 这 是 我们访 谈 教 师的几 个 典 型代 表 ．所 有接 受 访谈 的教 师都 表示 “ 让学 生进 行 自主 、探 究 、合 作 学 习 ”对 学 生 很重 要 ，学 生也 很喜 欢 。所 有 的被访 谈 者 都认 同素
访谈 者 ：就 您 的 经验 来看 ，学 生 最喜 欢什 么样的 课
堂？
答 ：要 多与学 生互动 ．要站在 他们 的 角度 考虑 问题 ，
让 他 们 感 觉 到 你 是 爱 他 们 的 。 同 时 ， 也 可 以 多 拓 展 一 些
本文 系 ２ １ 年湖 南省 普通 高等 学校 教学改 革研 究项 目“ ０１ 物理ห้องสมุดไป่ตู้ 专业 学生 新课 程教学 能力 一体 化培养 模式 ”序 号为 ３ ３ 的实践 （ ６）
关 键 词 ： 问卷 调 查 ；课 堂 实 录 ；课 改 现 状
中 图 分 类 号 ：Ｇ６ ５１ 文 献 标 识 码 ：Ａ 文 章 编 号 ： １７ — ５ ８ ２ １ ） ７ ０ ２ — ３ ３． ６ １ ０ ６ （０ ２ ２ — ０ ８ ０
从 ２ ０ 年 ６月 ８日教育部 印发 《 ０１ 基础 教育课 程改 革 纲 要 （ 行 ） 的通 知起 ，全 国掀 起 了新 一轮 的课 程 改 试 》
能 向纵 深发 展 ，有 着 十分 重要 的作 用 。为 了 了解课 程 改 革在 学 校和课 堂 中实 施 的现状 ，我 们调 查走 访 了 当地 几 所普 通 中学 和重 点 高 中 。通过 问卷调 查 了解学 生 对学 习 的认 识 以及 他们 对新 型教 学 方式 的感 受 ；通过 访 谈 了解 教 师对 教学 改革 的认 识 以及 他们 在实 施课 程改 革 过程 中 的 经历 和体 会 ；并通 过课 堂 实 录 ，真 实地 了解 课 堂教 学
要 调 动 学生 的积极 性 。以学 生为 主体 。其 次 ，要 始终 围 绕 教 学重 难点 ，让学 生讨 论并 发 言 ，举 例要 来源 于 学生
的 实际生活 。
答 ：让 学生积 极参 与 ， 多采 用辩论 等教 学方 法 ，让 学 生感 受到 他们被 重视 。还有 要从 现 实生 活 出发 ，再 回
革 。在过 去 的十一 年 时间 里 ，课程 改革 已经成 为 了我 国
课 外知识或 讲一 些课 外故 事 。
访谈者 ：对 于 目前 的课 改 ，您个人有 什 么看法呢 ？ 答 ：我 们 实验 中学无 法统 一 。第 一 。现在 还是 应 试
中小 学 教育 和教学 的主题 。了饵课 程改 革 在 中小学 实 施
的 现 状 ，发 现 改 革 实 施 过 程 中 存 在 的 问 题 ，对 未 来 改 革
教 育 ，学 生 中考 要 考 十 门 ，没 有 时 间去 搞课 改 ；第 二 ，
老 师 怕 麻 烦 。新 课 改备 课 太 复 杂 。 第 三 ， 学 校 硬 件 设 备 太 差 ，达 不 到 要 求 。 另 外 ， 学 校 领 导 只 是 嘴 上 说 一 说 ，
到理 论 ，他 们学懂 了， 自然会喜 欢。 访谈 者 ：对 于 目前的课 改 ，您个人 有什 么看法呢 ？ 答 ：新 课 改从 理论 上 来讲很 好 ，但 是 如果 对 学 生的 评价 标 准不 变 ．实施起 来很 困难 。我认 为课 程 改 革与 应 试教 育并 不矛盾 。大 家要 想 办 法在 现 有基 础上 实施新 课
“ 演” 导 ．让 学 生 自 己 通 过 讨 论 获 取 知 识 。
访谈一 ：邓 老师 ，女 ，３ ５岁 ，普 通 中学 语文 老师 访谈 者 ：您认 为教 学中什 么最重要 ？
访 谈 者 ：以您 的经验 来 看 ，学 生最 喜 欢什 么样 的课
堂？
答 ：要培 养 学 生 自主 、探 究 、合 作 的精 神 。 导入 时
负 责 人
、
教 师 的 教 学 现 状
访谈 者 ：您认 为教 学 中什 么最重要 ？
答 ：始 终 要 围 绕 重 、 难 点 去 讲 课 。 导 入 时 要 以 学 生
１绝大 部分 的教师 都认 同新 课程 理 念 。下面 是访 谈 ．
者 与教 师对话 的三个典 型代 表 ：
为 主体 ，设 计 一 些 问题 ，让 学 生参 与讨 论 。老 师 做 好
碡
搏壮ｎ屯
？ 下旬（ 学教育研究） 中
新课程改革实施现状的调查与分析 韶
朱喜 香 ，陈少华 ，徐 洁 。
（．． 化学 院物理 与信 息工 程 系 ；２湖 南省 怀化 三中 ，湖南 怀 化 ４１０ ８ １ 怀 ３ ． ８０ ）
摘 要 ：基础教 育课 程 改革是社 会发 展 的必 然要 求 ，它影 响 着教 育和 国 家的 未来。 对教 师 、学 生和课 堂 的教 与学进行 调 查和研 究 ， 了解 改革 实施 现状 ，发 现 实施过 程 中存在 的 问题 ，分析 其 原 因，是 解 决问 题 、深化 改革 的一种 必要 途 径 。
质 教 育 理 念 ，认 为 让 学 生 参 与 学 习 过 程 ，培 养 学 生 的综 合 素 质 和 能 力 很 重 要 。 这 表 明 。 课 程 改 革 对 中 小 学 教 师 产 生 了广 泛 的 影 响 ，无 论 是 口头 说 一 说 而 已 ， 还 是 为 了
访谈 二 ： 王 老 师 ，女 ，４ ５岁 ，普通 中 学 物理 老师 （ 参加 ２ １ 中考试 卷命 题 ） ０ ２年
改 革现状 。
一
不 太 支持 ，没有 组 织大批 老 师外 出学 习 ，只是 要 求老 师
改变教 学 方式 ．写 点课 题 报 告什 么的 。如 果硬 件设 备 提 高 ，学生底 子好 ，班级人 数 少一 些 的话 ，我认 为课 改很
好 。
谢老 师 ，男 ，３ ５岁 ，普通 中学 物理 老师 ，学 校课 改