【精品】六年级下册美术教案：第10课《宇宙之旅》人教新课标

《宇宙之旅》教学设计

一、教材分析

《宇宙之旅》是人教版六年级下册第十课的内容。本课属于新课程标准中“造型·表现”学习领域的课程，主题创作绘画，旨在发展学生思维，培养学生丰富想象力和大胆创新的能力；用废旧材料制作宇宙飞船，侧重在培养学生的实践操作能力。

宇宙是个无限而遥远的空间，充满了无穷无尽的奥秘，认识、探索宇宙是人类不断追求的梦想。教材中展示了中国首位飞上太空的女宇航员刘洋的照片及飞船发射场景等，可以激发学生的民族自豪感和热爱科学、亲近科学的情感，激励学生成为我国未来航空航天事业的设计者和探索者，并造福人类。

通过这一系列的美术活动，引导学生了解宇宙飞船及航天事业的相关知识，用主题绘画、手工制作等多种形式表现自己对未来航空航天事业的美好愿望。同时，引导学生关注生活中的废旧材料，尝试利用它们进行创作，使学生提高综合运用美术的能力，并获得成功的体验。

二、教学目标

1. 有意识地运用形状、色彩等造型元素和对比和谐、对称均衡的形式原理，表现宇宙之旅的情景。

2. 尝试运用写实、抽象、装饰等造型表现方法，利用废旧材料表现事物。

3. 培养学生对科学的探究精神，使学生学会表达思想与感情、增强民族自豪感。

三、教学重点、难点

1. 教学重点：用不同方法、材料描绘和制作宇宙飞船。

2. 教学难点：在合作和协作中，大胆想象并创造出与众不同的宇宙飞船。

四、教学过程

（一）视频导入

1．播放视频

教师语言：同学们好，今天我为大家带来一段由我的学生自己设计制作的定格动画《宇宙之旅》，大家在观看时，找一找，你都从视频中看到了什么？（播

放视频《宇宙之旅》）

教师语言：这段视频中学生们，利用多种绘画形式、废旧物品合作完成的，你们想不想也创作一场属于自己的《宇宙之旅》呢？

2．出示课题

教师语言：今天我们就一起搭乘宇宙飞船，来一场旅行吧。（出示图片）课题：《宇宙之旅》

（二）讲授新课

1.了解我国载人飞船

教师语言：人类一直对宇宙充满好奇和想象，古人有《嫦娥奔月》的预言故事，而今科学技术飞速发展，我国发射了第一艘载人航天器神舟五号，杨利伟作为第一位宇航员，为我国踏入太空迈出了第一步，圆了中国人民千年飞天梦，紧接着我国又发射了神州九号、“天宫一号”空间站，首次完成了手动交会对接，我国第一位女航天员刘洋在太空中生活了十余天。（播放照片和视频资料）他们所搭乘的宇宙飞船将我们与宇宙的距离越拉越近。

2.认识宇宙飞船

教师语言：宇宙飞船是一种运送航天员、货物到达太空并安全返回的航天器。宇宙飞船可分为一次性使用和可重复使用两种。用运载火箭把飞船送入地球卫星轨道运行，然后再入大气层。飞船上除有一般人造卫星基本系统设备外，还有生命维持系统、重返地球的再入系统、回收登陆系统等。下面就让我们从构造类型、组成结构和飞船特点这三个方面来了解一下宇宙飞船的形态。

（1）构造类型：单舱型、双舱型、三舱型。（出示图片）

教师语言：三舱型宇宙飞船最复杂，它的组成结构分别为：

（2）组成结构：推进舱、返回舱、轨道舱。（出示图片）

教师语言：载人飞船是目前最小的一种载人航天器，仅能往返使用一次，在太空轨道上一般能单独飞行数天到十几天，也可作为往返于地面和空间站之间或地面和月球以及地面和行星之间的“渡船”，还能与空间站或其他航天器对接后进行联合飞行。

教师语言：下面让我们分别认识一下各个舱室，服务舱又叫推进舱、设备舱或仪器舱，它一般紧接在座舱后面。通常安装推进系统、电源、气瓶和水箱等设备，起到保障和服务作用，为飞船提供动力，为航天员提供氧气和水。

教师语言：座舱是返回舱也是载人飞船的核心，通常采用无翼的大钝头旋转体，有的是球形，有的是钟形，采用这种简单外形具有结构简单、工程上易于实现等特点。座舱一般均有视野开阔的舷窗，以便航天员观察发射前的准备活动、在轨交会对接情况、返回点火时的姿态和再入着陆的地面情况等。

教师语言：轨道舱也称工作舱，它位于座舱前面，是为了增加航天员的活动空间。一般是航天员在轨工作场所，里面装有多种试验设备和实验仪器。

（3）飞船特点：（出示图片）

教师语言：

密闭性好：维持舱内气压

防辐射：阻挡宇宙中的高能射线

动力足：飞船必须超过第一宇宙速度才能脱离地球的引力

具备物质、水源、空气循环：保证宇航员正常生活

通讯功能发达：时刻与地面保持联系

3. 感受宇宙飞船设计理念

教师语言：宇宙对于人类来说一直是神秘未知的，因为未知，我们可以自由地畅想将乘坐怎样的交通工具去宇宙探索、冒险和发掘。科幻电影中出现了无数充满奇思妙想的宇宙飞船设计。每一艘飞船都承载着设计师独一无二的冒险精神与浪漫情怀。

1）科幻电影中的宇宙飞船

教师语言：星际迷航-进取号是科幻片《星际旅行》系列中军队太空巡航的主要战舰，兼具攻防能力，到目前为止共有九艘星舰被命名为进取号，每一艘进取号的外形相当，只不过大小配置侧重各不相同。初代进取号极受美国群众喜爱，受其影响，美国直接将一艘航天飞机命名为进取号。（出示图片）教师语言：火星救援：赫尔梅斯号的名字来源于希腊奥林匹斯十二主神之一的旅行之神，主要任务是承载宇航员们远赴火星科考并接回地球。在科幻片《火星救援》中承担了大量的戏份，为了拯救主角不得不在地球绕行之后重返火星。

由于飞船的能量不足以第二次远赴火星，中国宇航局伸出援手，给它发送了补给。（出示图片）

教师语言：千年隼号是星球大战系列频繁出现的飞船之一，是一艘兼具载人和运货功能的宇宙飞船。由于星球大战系列实在太火，并且跨度长达几十年，造就了千年隼号成为了几代人心中的传奇，英国广播公司曾经评论说：按理说千年隼号可以算是这个宇宙中最著名的宇宙飞船了。（出示图片）

教师总结：太空科幻片电影中抢眼的经典太空飞船，虽然功能不尽相同，征服的旅途也远近有别，但是它们都承载着人类对深空的无限想象。

2）动漫作品中的宇宙飞船

A.国外作品：教师语言：《太空堡垒》是一部科幻动画片，剧情描写了坠落在地球上的外太空科技飞船，协助三代地球人反抗外星侵略者的故事。并且拍摄成真人动画，在众多国家播放。（出示图片）

B.国内作品：教师语言：我国同样有关于宇宙、太空和宇宙飞船的动画，《蓝猫淘气三千问》本剧透过主角“蓝猫”和伙伴们的历险过程，利用其遇到的问题，向小朋友提供宇宙星空、生态环境、人文历史、生物百观等方面的知识，既有人类几千年灿烂文化的结晶，又有当代高新科技知识的概览，是知识经济时代电子版的青少年百科全书。（出示图片）

教师总结：这些大师们的作品，用希望做引，以想象力为点火器，这个艺术世界的旅行者，以其自由不拘的方式，折服了全世界。

3）无限宇宙引发创想

教师语言：当我们拥有一艘宇宙飞船时，我们便会遨游于宇宙之中，看！当年中国第一位宇航员从太空看到的地球，你看它多美呀！（出示图片）

提问：你能说一说宇宙中有什么吗？让我们讨论一下。

教师总结：在宇宙中，地球是目前人类所知唯一一颗有生命存在的星球。宇宙异常广阔，仅仅一个银河系就有难以计数的星系、恒星、气体和尘埃，我们仅能观测到非常有限的东西。哈勃望远镜可以看到宇宙大爆炸后仅仅10亿年时的星系。当代天文学研究成果表明，宇宙是有层次结构的、不断膨胀的、物质形态多样的、不断运动发展的天体系统。而我们已知的太阳系中，包括地球在内共有八大行星。（出示图片）