开学第一次班主任工作会议内容

开学第一次班主任工作

会议内容

Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

开学第一次班主任工作会议内容1.师德师风建设。本周包年级领导将进班定时不定时查学生书包，随时查乱订资料现象和乱补课现象，随时接受上级领导的明察暗访。希望大家，爱生如爱子，爱班如爱家，洁身自好。今年重点工作之一班主任队伍建设，在班主任中评选师德师风标兵.

2.班级文化建设。班本课程建设。制定班务计划，班规、班约、班风、班训，改选班干部，组建完善的班委会。规范常规工作。各班主任老师带领学生做好课间操、室内操和眼保健操。一二年级做室内操时，班主任老师注意督促学生，做好做认真，不要让学生在楼外乱跑。课间操值周学生和包年级领导将按时查岗做记录，每周在校门在口公布一次检查评比情况。每周晨会集体宣读一次《小学生日常行为规范》，《小学生一日常规》。美化香化教室。

3.做好集体和年级升旗仪式工作。班主任老师带领学生爱校操场珍惜，按规定，站在指定位置。每次升旗都有，考核，有记录，有公布。四五年级的班主任老师，每天按时带领学生，做好课间操、跑操。并与课任老师一道组织学生做好眼保健操。

4.做好每周晨会工作，记录好晨会和班主任工作手册。每月召开一次主题班会和办好一期主题黑板报，要求目的明确，针对性强主题突出，准备充分，形式多样。班主任同时也是中队辅导员，要围绕每月主题开展形式多样的中队活动，增强少先队组织的凝聚力。

5.安全教育警钟长鸣。如不到危险地方玩耍、不玩危险玩具、不做危险游戏、不玩火、不私自游泳、防触电、不高空抛物等，做到内容丰富，形式多

样，注意交通安全，特别是校门口的交通安全。及时排查室内外安全隐患，发现后必须向学校校长反映。学生在校期间，班主任不得放学生出校门，若学生急需出校门，必须向校长请示，并由班主任全程护送。、妥善处理突发事件。如果学生受伤或突发疾病，班主任必须先把学生护送医院治疗，并及时与学生家长取得联系。重大事件应及时向学校领导汇报。

6.全校家长会、开学典礼。提前积极筹划准备下周的读书活动。做好读书季开幕式、开学典礼准备工作，展示学生读书笔记等。

7.持之以恒地督促指导学生养成良好的学习和生活习惯，遵守作息时间，注意劳逸结合。

8.各班自行建立学生考勤册，每天记录请假学生情况，和其他重要事件记录。班级黑板建立请假学生栏，记录每天学生到校情况坚持“点名制”和“清堂制”。学生到校后，班主任应到班清点人数，如发现学生未到，应及时与家长取得联系，并问清情况。放学时坚持做到清堂，检查教室里、校园内是否有学生逗留，放学之前，清点学生人数，并强调学生按时回家。一二年级放学后。班主任老师把学生，带领出校门外，指定地方等待家长。其他年级学生放学后，班主任老师督促学生快速离校。六点半准时关教学楼门。值周的领导，站在教学楼门口。清查未离开学校的学生。并找相应班主任老师谈话。

9.做好学生思想和心理教育活动，安全教育活动。课心理健康教育和安全教育课，每学期进行十次心理健康教育课，十四次安全教育课，有教案，可以通过主题队会形式，期末上交教案并入档。班主任平时要经常教育学生，不在教室楼道里追逐打闹，同学之间文明交往。出现矛盾，先反思自己冷静克制。随

时监控学生的健康状况，防止传染病的发生。如果发现传染病蔓延，应及时向学校领导汇报。

10.不断完善学生成长档案，每学期务必添加素质教育报告单一次。

11.指导学生上好社团活动课。

12.养成教育分段目标化。特别是卫生养成教育，近日楼道垃圾所处可见。教育学生养成习惯不随手乱扔，同时加大检查力度。每班必须有专门的卫生监督员，监督学生扔垃圾现象。大队部大队为学生时刻检查监督，发现一例扣除学生本班本周成绩为五分之一，纸质扣完为主，然后每周常规检查成绩全校公布。对学生进行必要的生活知识培训，如怎样关水龙头、关窗等。教育学生爱护学校财产，爱护花草树木，不践踏，不采摘；放学前，关好门、窗、灯，切断教室所有电源。如发现学生有损坏公物现象，应及时调查缘由，教育学生主动赔偿。

13.关爱尊重每一位孩子，并重点关注特别群体孩子。昨天田校长安排，班主任老师关注本班欺凌、被欺凌、贫困、多动症、单亲等学生情况，填写表格追踪教育帮助。

14.注意宣传班级汇总材料。积极发稿公众平台宣传班级，晨会升旗和各种活动，班主任老师督促学生活动后汇总，按大队部要求上交电子版稿件。班级期末汇总一学期资料上交。

15.校内外规范停车。整治校门口不按规定停放车辆问题及商贩乱摆放的问题，要求全体家长规范车辆停靠，自觉把自行车停放到道路两边，不要停放在东门口。全体教职工规范停车。

16.做好每班每学期一次的外出社会实践活动课。注意学生上保险。

17.搞好团结，团结各科任老师搞好一切教育教学活动。积极处理好各种班级矛盾。尽力不把矛盾推上来。

18.学习教育教学理论，做好学习笔记，撰写教育故事和论文。