中国近现代史纲领课程教学大纲
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
《中国近现代史纲要》课程教学大纲
一、基本信息
课程名称(中英文)中国近现代史纲要The Outline of Modern Chinese History 课程类别A A公共基础课B专业基础课C专业限选课D专业任选课学时(学分)共32学时(2学分),其中理论教学20学时,课内实验教学12学时
适用学科专业全院各专业考核方式考试
责任审核人签字院长:教学院长:
二、课程简介(不超过300字)
《中国近现代史纲要》是全校各专业学生必修的一门思想政治理论课,是中国高等学校进行马克思主义基本理论、中国化的马克思主义理论教学的必修课。
通过该课程的学习,使大学生从宏观上对中国近现代史有一个基本的认识,了解中国人民选择社会主义的进程及其必然性;使大学生正确总结经验,认识国情,学会全面地分析矛盾,解决问题;掌握中国近代以来社会发展的规律,从而增强社会主义信念,以致能更好地坚定走中国特色社会主义道路。
三、知识点
(一)基本知识点
1、中国近代衰落的原因。
2、资本—帝国主义对中国的侵略造成的危害。
3、太平天国的纲领和其失败。
4、理解辛亥革命的成功与失败。正确认识资产阶级民主革命的局限性。
5、中国共产党的产生是中国社会发展和革命发展的客观要求。
6、“工农武装割据”道路的开辟。
7、中国共产党是抗日战争的中流砥柱。
8、中国共产党能够打败国民党的原因。
9、新中国成立以来取得的重大成就。
10、在探索社会主义建设道路初期取得的积极成果。
11、改革开放以来我国取得的成就。
(二)重要知识点
1、近代中国社会的性质、特点、主要矛盾及评价。
2、反侵略战争失败的原因。
3、对洋务运动的指导思想和基本纲领的评价;百日维新述评。
4、辛亥革命的历史意义。正确认识资产阶级民主革命的进步性和辛亥革命是20世纪中国第一次
历史性的巨变。
5、中国共产党产生后,中国革命展现了的新面貌。
6、20世纪20年代后期、30年代前中期,中国共产党内连续出现“左”倾错误的原因分析。
7、怎样评价国民党政府在抗日战争中执行的路线和正面战场的地位与作用。
8、中国新民主主义革命胜利的基本经验与意义。
9、我国从新民主主义过渡到社会主义的必然性。
10、党在探索社会主义建设道路时犯严重错误的原因。
11、中共十一届三中全会以来中国特色社会主义事业取得的主要成就的原因分析。
四、基本要求
(一)知识要求(熟练掌握、掌握、理解、了解)
使学生对中国近现代史有一个基本的认识,了解外国资本-帝国主义入侵中国及其与中国封建
势力相结合给中华民族和中国人民带来的深重苦难;了解近代以来中国面临的争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕的两大历史任务;了解近代以来中国的知识分子和人民群众救亡图存的奋斗过程;了解中国人民选择社会主义的进程及其必然性;了解改革开放和搞好现代化建设的重大意义等;为今后学习各类后继课程奠定必要的历史基础。
(二)能力要求
通过本课程的学习,学生应获以下能力:较强的自主学习能力,提高学生学习历史的积极性,激发学习赢取,增强学习的信心;独立思考的能力,提高学生的创新意识;运用科学的历史观和方法论分析和评价历史问题、辨别历史是非的能力;运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力,增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性,积极投身全面建设小康社会的伟大实践。
(三)素质要求
使学生了解国史﹑国情,深刻领会历史和人民怎样选择了马克思主义,怎样选择了中国共产党,怎样选择了社会主义道路,从而使大学生树立执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性。
五、教学模式与作业要求
(一)教学模式
开放式教学“3+2”模式
(二)作业要求
按时完成课后思考题,积极参与课堂讨论,认真撰写课程论文。
六、成绩评定及权重分配(卷面(%)+平时测验(%)+课程论文(%)+平时与作业(%))
成绩评定采取结构记分,平时成绩、调查成果、撰写课程论文、书面开卷考试等多种方式进行综合评定。
成绩权重分配:个人成绩=平时成绩(30%)+期末考试成绩(70%)
七、学生学习建议
(一)先修课程
先修课程:《中国古代史》、《世界近现代史》
(二)学习建议
学习、作业要求:认真听课、多读书、勤思考,按时完成各项作业。
纪律要求:
(1)、按时来上课(缺课三次以上成绩为0分);
(2)、有事请假(要有请假条);
(3)、遵守课堂秩序。
建议继续学习《马克思主义哲学原理》和《毛泽东思想与中国特色社会主义理论概论》,进一步了解改革开放和搞好现代化建设的重大意义等。
(三)学生课外阅读的参考资料
1、《毛泽东选集》,人民出版社,1991年。
2、《邓小平文选》,人民出版社,1983年,1993年。
3、《江泽民文选》,人民出版社,2006年。
4、《建国以来毛泽东文稿》,中央文献出版社,1992年。
5、《周恩来选集》,人民出版社,1981年。
6、《邓小平关于建设有中国特色社会主义的论述专题选编》,中央文献出版社。
7、中共中央文献研究室:《三中全会以来重要文献汇编》,人民出版社,1982年。
8、马克思:《鸦片贸易史》、《中国革命和欧洲革命》,《马恩选集》第2卷。
9、《共产国际有关中国革命的文献资料》,中国社会科学出版社,1982年。
10、军事科学院历史研究部:《中国抗日战争史》,解放军出版社1991—1994年。
11、军事科学院历史研究部:《中国人民解放军战史》,解放军出版社1987年。
12、刘大年:《中国近代史诸问题》,人民出版社1965年。
13、翦伯赞、郑天挺:《中国通史参考资料》(近代部分),中华书局1980年。
14、胡绳:《从鸦片战争到五四运动》,人民出版社。
15、范文澜:《中国近代史》,人民出版社。
16、李侃、龚书铎:《中国近代史》,中华书局,2005年。
17、沙键孙:<<毛泽东思想概论>>,北京出版社,1999年。
18、严中平:《中国近代经济史统计资料选辑》,人民出版社,1989年。
19、茅海建:《天朝的崩溃一一鸦片战争再研究》,三联书店,1995年。