2018届高考英语作文指导

Ｃ（宾补） clean. green. dinner. dirty. sad? out. to come back soon. getting on the bus.
基本句型
五
Ｓ +Ｖ +Ｐ（主＋系＋表）
此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语 动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个 表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能 表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动 词分两类：be, look, feel,smell,taste,sound 等属一类，表示情况；get, grow, become, turn,go等属另一类，表示变化。be 本身没有什 么意义,只起连系主语和表的作用。其它系动词 仍保持其部分词义另:stay,prove,remain,stand
高考英语评分原则：
5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。 评分时，应视其对交际影响的程度予以考虑。英， 美拼写及词汇用法均可接受。 6. 如书写较差以至影响交际，将其分数降 低一个档次。 7. 语言首先要求准确通顺。 8. 鼓励写出新颖词汇，顺畅连接和复杂结构。
总结：什么样的作文是一篇好作文
• • • • 无遗漏信息点，即要点全面 篇章条理清晰：分段和过渡词 句式复杂多样 地道的高级词汇和恰当的词组
任务呈现
假设你是李华，交换生Tracy刚刚结束在你们学校的 学习生活，已经返回英国。作为班长，请你根据以下 内容用英语写一分感谢信，感谢她一学期以来带给大 家的美好回忆： • 1. 怀念与她相处的快乐时光； • 2. 感谢她对大家英语学习的帮助； • 3. 感谢她为班级捐赠的英文书籍； • 4. 欢迎她有机会再来中国。 注意：1.书信应包括以上所有要点,可适当增加细节， 以使行文连贯；2.词数:100左右
S + V
基本句型 三
Ｓ +Ｖ +IO +Ｏ（主＋谓＋间宾＋直宾）
此句型的句子有一个共同特点：谓语 动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意 思。这两个宾语一个是动作的直接承受者， 另一个是动作的间接承受者。 通常这一间接承受者用一个介词来连 接，当动作的间接承受者在动作的直接承 受者之前时，这一介词往往被省略。
Ｓ 1. Who 2. She 3. He 8. He 5. They 6. Danny 7. I 4. He
Ｖ（实义动词） knows laugh at understands made ate likes want said
Ｏ(宾语) the answer? her. English. cakes. some apples. donuts. to have a cup of tea. "Good morning."
基本句型 一
Ｓ +Ｖ（主＋谓）
此句型的句子有一个共同特 点，即句子的谓语动词都能表达 完整的意思。 这类动词叫做不及物动词， 后面可以跟副词、介词短语、状 语从句等。
Ｓ
Biblioteka BaiduＶ （不及物动词）
1. Time 2. The moon 3. The man 4. We all 5. Everybody 6. I 7. They 8. He 9.He 10.They
英语句子有长在短，有简有繁，从现象看，似乎千 变万化，难以捉摸，但从实质看，可以发现其内在联系 ，找出其共同规律。英语句子的基本结构可以归纳成五 种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种 基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。 英语五种基本句型列式如下： 基本句型一： Ｓ +Ｖ （主＋谓） 基本句型二： Ｓ +Ｖ +Ｐ （主＋系＋表） 基本句型三： Ｓ +Ｖ +Ｏ （主＋谓＋宾） 基本句型四： Ｓ +Ｖ +IO +Ｏ（主＋谓＋间宾＋直宾） 基本句型五： Ｓ +Ｖ +Ｏ +Ｃ（主＋谓＋宾＋宾补）
Ｓ 1. She 2. She 3. He 8. He 5. I 6. I 7. I 4. He
Ｖ（及 物） passed cooked brought bought showed gave told showed
ｏ（多 指人） him her husband you her him him me
此句型的句子的共同特点是： 动词虽然是及物动词，但是只跟 一个宾语还不能表达完整的意思， 必须加上一个补充成分来补足宾 语，才能使意思完整。
Ｓ 1. We 2. They 3. They 4. They 5. What 6. We 7. He 8. I
Ｖ（及物） Ｏ（宾语） keep painted call found makes saw asked saw the table the door supper the house him him me them
Ｏ（多指物） a new dress. a delicious meal. a dictionary. nothing. my pictures. a hand. how to run the machine. that the bus was late.
基本句型 四
Ｓ +Ｖ +Ｏ +Ｃ（主＋谓＋宾＋宾补）
"我们一起研究高考"
英语高考第II卷
第二节 书面表达（25分）
近几年来，在新课标试卷中，书面表 达趋向于提纲式作文，但是这些提纲 只给出了大致的写作方向，没有限制 具体内容，属于半开放式的提示；考 查应用中的书信，话题与中学生的学 习生活密切相关，考生会觉得有话可 说，有利于考生的自由发挥。
高考英语评分原则：
Ｓ
Ｖ（是系动词）
Ｐ(表语)
1. This 2. The dinner 3. He 4. Everything 5. He 6. The book 7. The weather 8. His face
is smells(闻) fell looks is is became turned
an English dictionary. good. happy. different. tall and strong. interesting. warmer. red.
不同的动词使用的句型也不尽一样，因此在学习动词时，应掌握 动词的类型。以 get 为例：
He's getting angry. (S V P) You'll get a surprise. (S V O) He got his shoes and socks wet. (S V O C) He got her a splendid present. (S V 0 O)
1. 本题总分为25分，按5个档次给分。 2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确 定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确 定或调整档次，最后给分。 3.词数少于80和多于120的，从总分中减去 2分。 4. 评分时应注意的主要内容为：内容要点，
应用词汇和语法结构的丰富性和准确性 及上下文的连贯性。
卷面篇
养眼的…
当批到下午两点看 到了它们…
老师最恨的作文…
老师最喜欢的作文…
作文五档：（ 从教师阅卷印象角度划分 ）
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漂漂亮亮 （21—25分） 有模有样 （16—20分） 马马虎虎 （11—15分） 稀里糊涂 （6—10分） 一塌糊涂 （0—5分）
除了基本句型的成分不变外，通常是在这些成分的前面或后面增加一些修饰语而加 以扩大。这些修饰语可以是单词（主要是形容词、副词和数词），也可以是各种类型的短 语（主要是介词短语、不定式短语和分词短语）。下面以基本句型五（v+o+o.c）为例： The news shocked me. 这个消息使我震惊 The bad news shocked me deeply. 这个坏消息深深的震动了我 The bad news that a powerful earthquake struck LunDian in Yunnan Province shocked me deeply. 云南鲁甸发生了大地震这个坏消息深深的震动了.
flies. rose. cooked. eat, and drink. laughed? woke. talked for half an hour. walked yesterday is playing have gone
基本句型 二
Ｓ +Ｖ +Ｏ（主＋谓＋宾）
此句型句子的共同特点是：谓 语动词都具有实义，都是主语产生 的动作，但不能表达完整的意思， 必须跟有一个宾语，即动作的承受 者，才能使意思完整。这类动词叫 做及物动词。
A professor gave us a lecture. 一个教授给我们做了讲座。 A well-known professor working in a famous university gave us an interesting lecture. 一个正在著名大学工作的教授会给我们做一场有趣的讲座。 A well-known professor working in a famous university will give us an interesting lecture，which inspired us greatly. 一个正在著名大学工作的教授会给我们做一场有趣的讲座，使我们受到了很大的鼓舞。
A Lebanese who had left the country for Syria during the conflict between Israel and Hizbollah, returns with her family following the ceasefire, at the Lebanon-Syria border in Magdel Anjar August 14, 2006.
在句子中词类和词的位置也影响句子的句型和意思:
I found the book easily.
我很容易地找到了这本书。S V O M）
I found the book easy.
我觉得这本书很容易。 （S V O C）
（二）
• 1.They work hard. 主 + 谓 • 2.The flower is dead. 主+系+表 • 3.Plants need water. 主+谓+宾 • 4.He gives me some seeds. 主 + 谓 + 直宾 + 简宾 • 5.We should keep the plants in the shade. 主 + 谓 + 宾 + 宾补 • 6.Many animals live in trees. 主 + 谓