1判断题答案

判断题（把" √"或" Ⅹ"填在题后的括号里）

（1）统计调查过程中采用的大量观察法，是指必须对研究对象的所有总体单位进行调查。（X）

（2）社会经济统计所研究的领域是社会经济现象总体的数量方面。（X）

（3）总体的同质性是指总体中的各个总体单位在所有标志上都相同。（X）

（4）对某市中小学教师的收入状况进行普查，该市中小学教师的工资水平是数量标志。（X）（5）品质标志说明总体单位属性特征，质量指标反映现象的相对水平或工作质量，二者都不能用数值表示。（X）

（6）由于学生组成的总体中，“性别”这个标志是不变标志，不变标志是构成总体的基本条件。（X）

（7）为了研究某市的超市经营情况及存在的问题，需要对全市的超市进行全面调查。那么，该市所有的超市就是调查对象，每一个超市是调查单位（√）

（8）全面调查就是调查对象的各方面都进行调查。（X）

（9）我国人口普查的总体单位和调查单位都是每一个人，而报告单位是户。（X）

（10）我国第五次人口普查规定2000年11月1日零时为登记的标准时点，要求2000年11月10日以前完成普查登记。调查期限为10天。（X）

（11）对一个企业来讲，整个企业统计工作的通盘安排是整体设计，而人力、物资、资金、生产等方面的设计就是单阶段设计。（X）

（12）对连续大量生产的某种产品进行质量检验，最恰当的方法应该为抽样调查。（√）（13）数据整理的核心问题是统计分类分组（√）

（14）对统计资料进行分组的目的就是为了区分各组单位之间质的不同。（√）

（15）能够对总体进行分组是由总体中各个单位所具有的差异性特点决定的。（√）（16）统计分组的关键问题是正确选择分组标志和划分各组界限（√）

（17）组中值是根据各组上限和下限计算的平均值，所以它代表了每一组的平均分配次数。（X）

（18）任何一个分布都必须满足：各组的频率大于零，各组的频率总和等于1或100%。（√）（19）时期指标数值大小时期的长短成正比，时点指标数值的大小与时点的间隔长短成反比（X）

（20）用总体部分数值与总体全部数值对比求得的相对指标，称为比例相对指标。（X）（21）国民收入中积累额与消费额之比为1：3，这是一个比较相对指标。（X）

（22）我国现在一年钢的产量，相当于1949年钢产量的460倍，这是动态相对指标。（√）（23）计划完成成度相对指标大于100%不一定是超额完成计划，而小于100%也不一定未完成计划。（√）

（24）北京全市人口，相当于5个左右的西藏人口数，这是比较相对指标。（√）

（25）算术平均数的大小，只受总体各单位标志值大小的影响（X）

（26）在特定条件下，加权算术平均数等于简单算术平均数。（√）

（27）标志变异指标的数值越大，说明总体中各单位标志值的差异程度越大，则平均数的代表性越小。（√）

（28）任何两个总体，比较其平均数的代表性大小时，都可以采用标准差比较。（X）（29）平均差是总体各单位标志值与其算术平均数离差平方的算术平均数的平方根。（X）（30）根据所采用指标的性质和表现形式的不同，动态数列可以分为总量指标动态数列、相对指标动态数列、平均指标动态数列。（

√）

（31）动态数列中的各项数值就是发展水平。（√）

（32）国民生产总值翻两番就是增长一倍，即为基期的20%。（X）

（33）若环比增长速度每年相等，则其逐期增长量也年年相等。（X）

（34）相对指标动态数列、平均指标动态数列中的各个指标数值是能相加的。（X）（35）若各期的逐期增长量，相等（），则各期的环比增长速度是逐年（期）下降的。（√）（36）各期的环比增长速度连乘积等于最末期的定基增长速度。（√）

（37）某产品连续5年的成本平均发展速度为98.9%，意味着某种产品成本平均每年下降了1.1%。（√）

（38）重复抽样的抽样误差一定大于不重复抽样的抽样误差。（√）

（39）在抽样推断中，全及总体指标值是确定的、唯一的，而样本指标是一个随机变量。（√）（40）在缺少总体方差的资料时，也可以用样本方差资料来代替，以计算抽样误差。（√）（41）在其他条件不变的情况下，提高抽样估计的可靠程度，则降低了抽样估计的精确程度。（√）

（41）抽样估计的优良标准有三个：无偏性、可靠性和一致性。（X）

（42）总体参数区间估计必须具备三个要素，即估计值、抽样误差范围和抽样误差的概率度。（X）

（43）所谓参数假设检验，就是对总体分布中某些已知参数作某种假设，然后由抽取的子样所提供的信息对假设的正确性进行判断的过程。（X）

（44）在假设检验中，希望通过研究来加以证实的假设，常作为备择假设。（√）

（45）假设检验是统计推断的另一种方式。（√）

（46）有一个由300名工人组成的样本，对其中每一个人进行访问，以了解他们对某生产过程控制一周中哪一天最令人满意。调查结果如表8-8所示。

（47）方差分析是对不同总体的方差的差异情况进行判断。（X）

（48）方差分析的前提是各总体的分布都假设服从正态分布。（√）

（49）方差分析假设中认为各总体的方差相同。（√）

（50）方差分析使用的是F检验。（√）

（51）方差分析用P值判断法时，当P值<0.01时，则认为因素A是显著的，即因素A的不同水平下的考查指标值的平均值是显著不一样的。（√）

（52）现象之间的相关关系可以用一个严格的数学表达式表示出来。（X）

（53）相关系数为+1时，两变量完全相关；相关系数为-1时，两变量完全负相关。（√）（54）相关系数等于零时，两变量之间不存在相关关系。（X）

（55）若变量x的值增加时，变量y的值也增加，说明x与y之间存在正相关关系；若变量x的值减少时，变量y的值也增加，说明x与y之间存在负相关关系。（√）

（56）回归系数和相关系数都可以用来判断现象之间相关的密切程度。（√）

（57）利用最小平方法配合的直线回归方程，要求实际测定的所有相关点和直线上点的距离平方和为零。（√）