北师大版语文第六单元《美丽的集邮册》课件
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美丽的集邮册课件
生字认知
邮册览俊秀
匠灿烂
词语积累：
能工巧匠 游览 巍峨 杰作
朝气蓬勃 玲珑 结晶 灿烂
神圣 俊秀 硕果 歌颂
壮丽 智慧 惊叹
万里长城
我国古代一项极为宏伟的防御工程， 西起嘉峪关，东至山海关，被看做中 华民族的象征。
南京长江大桥
庐山瀑布
我国风景名胜之一，在江西省。
黄山云海
我国集名山特色于一身的 风景名山，“怪石、奇松、 云海、温泉”为黄山四绝。
台湾日月潭
半 屏 山
半屏山是一座天然岩雕巨屏，被誉为“神州海上第一 屏”。
黄帝陵
黄帝陵是是中华民族的始祖轩 辕黄帝的陵墓，被称为中国第一陵， 是朝圣旅游的胜地。
轩 辕 柏
中华5000 年文明的黄陵轩辕 柏，历5000 年沧桑而枝 繁叶茂。
“小小一张纸，四边细牙齿，传信要 靠它，走遍全世界。”
你们猜我说的是什么？它是干什么用的？ 同学们，邮票虽小，内容却非常丰富， 一部好的集邮册，就是一座知识的宝库。 有一个叫高帆的人，他就是一位集邮爱好 者，他在看他的集邮册时感情奔放，写了 一首诗，题目就叫《美丽的集邮册》。
北师大版四年级语文上册第六单元
苏州园林
苏州园林是中国私家园林史 的一个缩影。以小巧、自由、 精致、淡雅、写意山水见长。 在布局、结 构、风格上都有独 特的艺术风格。
布达拉宫
青藏高原原寺院建筑中 的代表作，是民族团结协作、 中外文化交流的结晶，有许 多宝贵的文物。
西双版纳
云南省的旅游胜地。
桂林山水
桂林山水是世界 著名的风景游览区， 有着举世无双的喀 斯特地貌。“山青、 水秀、洞奇、石美” 为桂林“四绝”。
北师大版四年级语文上册第六单元
《美丽的集邮册》课件 (1)
集邮册 庐山 雕琢 轩辕柏
*读句子体会加点词语的用法，并 找一对近义词替换。
(1)秦始皇陵的兵马俑啊，你使全 世界惊叹！（ ）
(2)苏州园林玲珑俊秀，布达拉宫 壮丽巍峨。（ ）
(3)啊，翻开我的集邮册，就好像 游览祖国的壮丽河山。（ ）
家庭作业：
• 把诗歌中你认为优美的词语 和句子摘抄下来。
• 精美而小巧的邮票中蕴含着 丰富的知识，给人们带来无 限的乐趣。请你写一篇小练 笔，说说你和邮票的故事吧！
北师大版四年级语文上册八单元
美丽的集邮册
国旗
国徽
黄山
庐 山
苏 州 园 林
布 达 拉 宫
日 月 潭
古代帆船
唐三彩Leabharlann 马俑黄帝陵 青铜器轩 辕 柏
《美丽的集邮册》课件 (1)
中国古代书法
毛 一代 泽 伟人
东
《美丽的集邮册》课件 (1)
读一读:
国旗 国徽 神圣 俊秀 硕果 敦煌 不朽 歌颂
美丽的集邮册课件
桂林山水
日月潭、半屏山
河 黄帝陵、轩辕柏
万里长城 长江大桥 庐山瀑布 黄山云海 苏州园林
壮
布达拉宫
丽
西双版纳
山 桂林山水 日月潭、半屏山
河 黄帝陵、轩辕柏
画像砖
历
唐三彩
史
青铜器
长
兵马俑
河 敦煌壁画
石桥古塔
合作学习： a、读诗歌,思考: 为什么说“我” 的集邮册“美丽” ？
b、四人一组,交流自己的看法, 记录员将大家的意见汇总.
C、汇报员做好发言准备.
a、我有一本美丽的集邮册， 标题就叫《伟大的祖国》
b、啊，翻开我的集邮册， 就好像游览祖国的壮丽山河— —
c、啊，翻开我的集邮册，眼 前流过祖国历史和长河——
万里长城
长江大桥
庐山瀑布
黄山云海
苏州园林
布达拉宫
西双版纳
桂林山水
日月潭
黄帝陵
画像砖
青铜器
敦煌壁画
石桥古塔
兵马俑
唐三彩
朗读对句：
你看万里长河绕群山飞舞，你看长江大桥像 彩虹降落。
登庐山，看瀑布飞腾；游黄山，看云海扬波。
西双版纳有着多么迷人的月色，桂林山水藏 着多少动人的传说。
拓展延伸：
拓展延伸：
1、请同学们拿起手中的笔设计一枚 特色的邮票。
2、请为你手中的一枚邮票配册第六单元
美丽的集邮册
教学目标：
1、有感情地朗读诗歌，感悟集邮册美 丽,背诵自己喜欢的句段。
2、自读课文，练习提问，通过思考和 交流解答问题。
3、深入理解诗歌内容，体会作者对伟 大祖国的赞美之情，激发学生的爱国情 怀。
自读提示： 1、读课本54页内容，结合书中的插
《美丽的集邮册》课件
放大镜
探索合适的放大镜，以查 看邮票上的细节。
酸性测试套件
了解如何使用酸性测试套 件来检查纸张的酸性程度。
邮票的鉴定和分级
1 鉴定真伪
了解如何识别和验证邮票的真伪，以防止购买到伪造品。
2 分级系统
介绍邮票分级系统，帮助收藏家评估邮票的品质。
3 邮票估值
提供一些方法，以确定邮票的市场价值。
著名的邮票错误
地区邮票
探索不同国家和地区的 特色邮票，了解它们的 设计和文化元素。
主题邮票
发现以动物、科学、艺 术和体育等主题为基础 的邮票系列。
纪念邮票
了解用于纪念历史事件、 名人和重要里程碑的特 殊邮票。
邮票的设计
1 图案和颜色
探讨邮票设计中使用的图案和颜色，以及它们所传达的信息。
2 纸张和印刷品质
了解不同纸张和印刷技术对邮票外观和质量的影响。
倒挂飞机邮票
不完整印刷
颠倒水印
探索这种标志性的邮票错误 和它们在收藏市场中的价值。
发现不完整印刷的邮票错误， 它们会因独特外观而备受关 注。
了解颠倒水印邮票错误，这 些错误邮票在市场上非常罕 见。
3 安全特征
介绍防伪特征和技术，用于保护邮票免受伪造和复制。
罕见邮票和其价值
错误邮票
探索印刷错误和邮票故障，这些罕见邮票可 能具有很高的收藏价值。
罕见邮票系列
介绍一些稀有和受欢迎的邮票系列，以及它 们在收藏市场中的价值。
著名的集邮家
罗伯特·莱普瑟
了解罗伯特·莱普瑟的收藏和 他在邮票收藏界的贡献。
《美丽的集邮册》PPT课 件
探索集邮的奇妙世界，了解集邮的起源、不同类型的邮票、罕见邮票及其价 值、邮票设计、以及其他有趣的集邮相关主题。
北师大版语文四年级上册第6单元《美丽的集邮册》课件1
小学语文课件
啊，翻开我的集邮册， 就好像游览祖国的壮丽山河。
啊，翻开我的集邮册， 眼前流过祖国历史的长河——
啊，翻开美丽的集邮册， 我更加热爱伟大的祖国，
小学语文课件
小学返语文回课件
三句话
你看万里长城绕群山飞舞,
小学语文课件
你看长江大桥像彩虹降落。
小学语文课件
游黄山，看云海扬波。
小学语文课件
产党，周围四个五星代表工人阶级、农民阶级、小资产阶级和资产阶级。
9月25日晚，毛泽东、周恩来在中南海丰泽园召开协商国旗、国歌会议，
大家都赞成用五星红旗作为国旗。9月27日，全国政协第一届全体会议正
式通过决议：中华人民共和国国旗为红地五星红旗。国旗旗面为红色，象
征革命，长方形，长与高之比为3：2。旗面左上方缀黄色五角星五颗，星
小学语文课件
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小学语文课件
小学语文课件
小学语文课件
小学语文课件
小学语文课件
小学语文课件
美 丽 的 集 邮 册
小学语文课件
邮册 游览览俊俊秀秀 敦煌巧 匠匠灿烂灿烂歌颂 玲珑巍峨 神圣 智慧 结晶杰作 惊 叹 硕果 永垂不朽 能工巧匠 朝气蓬勃
登庐山，看瀑布飞腾；游黄山，看云海扬波。
小学语文课件
2.小小作家行动起来为手中的一枚邮票配首小诗或写个说明好吗?
万里长城
谢谢您老师
连 记 你 好 你看您黑讲而谢绵载看像看着那板台那谢起着那日那这慈是是大您张祥您您红老伏中高夜崇小的播教的师的华大守山小笑种我鲜! 的脸知们花长民的卫峻邮再识做是鸟尖树森票次的人我城族烽的岭儿尖木林映土的们, 斑身长见保绕历火战中入地港爱啄穿嘴它护我湾您,群史台士盘木斑伸心出的的. 鸟点洞欢奇,,山的旋眼心衣里喜力帘.飞辉的，，，。. 舞煌巨,.龙, 好像中国大地的神龙在保护着自己的家园。
啊，翻开我的集邮册， 就好像游览祖国的壮丽山河。
啊，翻开我的集邮册， 眼前流过祖国历史的长河——
啊，翻开美丽的集邮册， 我更加热爱伟大的祖国，
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小学返语文回课件
三句话
你看万里长城绕群山飞舞,
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你看长江大桥像彩虹降落。
小学语文课件
游黄山，看云海扬波。
小学语文课件
产党，周围四个五星代表工人阶级、农民阶级、小资产阶级和资产阶级。
9月25日晚，毛泽东、周恩来在中南海丰泽园召开协商国旗、国歌会议，
大家都赞成用五星红旗作为国旗。9月27日，全国政协第一届全体会议正
式通过决议：中华人民共和国国旗为红地五星红旗。国旗旗面为红色，象
征革命，长方形，长与高之比为3：2。旗面左上方缀黄色五角星五颗，星
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美 丽 的 集 邮 册
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邮册 游览览俊俊秀秀 敦煌巧 匠匠灿烂灿烂歌颂 玲珑巍峨 神圣 智慧 结晶杰作 惊 叹 硕果 永垂不朽 能工巧匠 朝气蓬勃
登庐山，看瀑布飞腾；游黄山，看云海扬波。
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2.小小作家行动起来为手中的一枚邮票配首小诗或写个说明好吗?
万里长城
谢谢您老师
连 记 你 好 你看您黑讲而谢绵载看像看着那板台那谢起着那日那这慈是是大您张祥您您红老伏中高夜崇小的播教的师的华大守山小笑种我鲜! 的脸知们花长民的卫峻邮再识做是鸟尖树森票次的人我城族烽的岭儿尖木林映土的们, 斑身长见保绕历火战中入地港爱啄穿嘴它护我湾您,群史台士盘木斑伸心出的的. 鸟点洞欢奇,,山的旋眼心衣里喜力帘.飞辉的，，，。. 舞煌巨,.龙, 好像中国大地的神龙在保护着自己的家园。
最新北师大版四年级语文上册《美丽的集邮册》 精品公开课课件
主，介绍了集邮册内祖国壮 丽的山河和悠久灿烂的历史文化， 表达出了 集邮册内容的丰富，歌 颂了祖国的灿烂辉煌，抒发了作 者多集邮册的喜爱以及对祖国 深深的热爱之情。
写法点拨
技法：首先，诗歌运用了首尾呼应的写作 手法，开篇交代了文章的写作对象——一 本美丽的集邮册，结尾继续写美丽的集邮 册，照应开头，深化了文章主题，使文章 的结构更加严谨，更加生动。 其次，诗歌中运用了段落排比的写作手法， 使段落所要表达的意思更加清楚和强烈。
随堂练习
1.填空： 我的集邮册标题是 伟大的祖国 ，还有一张 开国大典 国歌 2.辨字组词。 煌（ 敦煌 ） 皇（ 皇陵 ） 览（ 浏览 ） 监（ 监管 ）
课文详解
分析： 1.诗歌最后一小节集中表达了对祖国山河、灿烂历 史的赞美之情，与文章开头相呼应，增强了文 章的感染力，使文章主旨更加深化，表现了作 者强烈的爱国主义感情。 2.文章中多次出现“美丽的集邮册”，其中的 “美丽”不仅指集邮册本身很漂亮，更突出了 集邮册内祖国的自然和历史的美丽，这里一语 双关，体现了作者对集邮册的喜爱，对祖国的 喜爱之情。
拓展提升
1.集邮册：保存收藏邮票的必要册 子，分为插册和贴册两种。 2.课后查阅资料，了解一下祖国的 名山大川和名胜古迹。 3.仿照诗歌的格式，自己也写一段 吧。
心灵感悟
感悟：本文以一本集邮册为线索， 赞美了祖国的大好河山和悠久灿 烂的历史文化，使我们感受到浓 浓的爱国情感，激发我们的爱国 热情，也为祖国有着灿烂的历史 和辉煌的未来而感到幸福和骄傲。
多音字
降
jiàng （降落） xiáng （投降）
词语释义
壮丽：雄壮而美丽。 玲珑：（东西）精巧细致。 俊秀：清秀美丽。 神圣：极其崇高而庄严的；不可亵渎。 能工巧匠：工艺技术高明的人。 朝气蓬勃：形容充满了活力的样子。
写法点拨
技法：首先，诗歌运用了首尾呼应的写作 手法，开篇交代了文章的写作对象——一 本美丽的集邮册，结尾继续写美丽的集邮 册，照应开头，深化了文章主题，使文章 的结构更加严谨，更加生动。 其次，诗歌中运用了段落排比的写作手法， 使段落所要表达的意思更加清楚和强烈。
随堂练习
1.填空： 我的集邮册标题是 伟大的祖国 ，还有一张 开国大典 国歌 2.辨字组词。 煌（ 敦煌 ） 皇（ 皇陵 ） 览（ 浏览 ） 监（ 监管 ）
课文详解
分析： 1.诗歌最后一小节集中表达了对祖国山河、灿烂历 史的赞美之情，与文章开头相呼应，增强了文 章的感染力，使文章主旨更加深化，表现了作 者强烈的爱国主义感情。 2.文章中多次出现“美丽的集邮册”，其中的 “美丽”不仅指集邮册本身很漂亮，更突出了 集邮册内祖国的自然和历史的美丽，这里一语 双关，体现了作者对集邮册的喜爱，对祖国的 喜爱之情。
拓展提升
1.集邮册：保存收藏邮票的必要册 子，分为插册和贴册两种。 2.课后查阅资料，了解一下祖国的 名山大川和名胜古迹。 3.仿照诗歌的格式，自己也写一段 吧。
心灵感悟
感悟：本文以一本集邮册为线索， 赞美了祖国的大好河山和悠久灿 烂的历史文化，使我们感受到浓 浓的爱国情感，激发我们的爱国 热情，也为祖国有着灿烂的历史 和辉煌的未来而感到幸福和骄傲。
多音字
降
jiàng （降落） xiáng （投降）
词语释义
壮丽：雄壮而美丽。 玲珑：（东西）精巧细致。 俊秀：清秀美丽。 神圣：极其崇高而庄严的；不可亵渎。 能工巧匠：工艺技术高明的人。 朝气蓬勃：形容充满了活力的样子。
北师大版四年级上册语文ppt课件美丽的集邮册51p
学习字音
集邮册 游览 俊秀 玲珑
巍峨
布达拉宫
轩辕柏
西双版纳 苏州园林 硕果
雕琢 不朽 敦煌 朝气蓬勃
灿烂
形近字组词
庐（ 庐山 ） 户（ 户口 ）
朽（ 腐朽 ） 亏（ 吃亏 ）
俊（ 英俊 ） 棱（ 棱角 ）
理解词语的意思
雕琢：雕刻（玉石）。 不朽：永不磨灭（多用于抽象事物）。 朝气蓬勃：形容富有朝气，蓬勃向上。 硕果：大的果实，比喻巨大的成绩。 巍峨：形容山或建筑物的高大雄伟。
地方？
• 还有的同学想问：为什么说“我”的集邮册 美丽？
• 带着这些问题来深入学习诗歌。
• 默读诗歌，边读边画出描写“我”的集邮册怎 么美得句子。
• （1）“我”的集邮册里有祖国的壮丽山河。 • （2）“我”的集邮册里有祖国的历史长河。
万里长城
长江大桥
庐山
黄山
苏州园林
苏州园林
苏州园林
苏州园林
苏州园林
苏州园林
布达拉宫
布达拉宫
布达拉宫
西双版纳
西双版纳
西双版纳
西双版纳
桂林山水
桂林山水
日月潭
半屏山
黄帝陵
黄帝陵
轩辕柏
返 回
敦煌壁画
敦煌壁画
敦煌壁画
敦煌壁画
秦始皇陵兵马俑
秦始皇陵兵马俑
秦始皇陵兵马俑
秦始皇陵兵马俑
秦始皇陵兵马俑
秦始皇陵兵马俑
分节朗读，了解每节的意思
• 第一小节：“我”有一本集邮册，它记录 着历史时刻。
• 第二小节：集邮册中祖国山河的邮票很多。 • 第三小节：集邮册中部分邮票反映了祖国
的历史。 • 第四小节：“我”用美丽的集邮册来歌颂
集邮册 游览 俊秀 玲珑
巍峨
布达拉宫
轩辕柏
西双版纳 苏州园林 硕果
雕琢 不朽 敦煌 朝气蓬勃
灿烂
形近字组词
庐（ 庐山 ） 户（ 户口 ）
朽（ 腐朽 ） 亏（ 吃亏 ）
俊（ 英俊 ） 棱（ 棱角 ）
理解词语的意思
雕琢：雕刻（玉石）。 不朽：永不磨灭（多用于抽象事物）。 朝气蓬勃：形容富有朝气，蓬勃向上。 硕果：大的果实，比喻巨大的成绩。 巍峨：形容山或建筑物的高大雄伟。
地方？
• 还有的同学想问：为什么说“我”的集邮册 美丽？
• 带着这些问题来深入学习诗歌。
• 默读诗歌，边读边画出描写“我”的集邮册怎 么美得句子。
• （1）“我”的集邮册里有祖国的壮丽山河。 • （2）“我”的集邮册里有祖国的历史长河。
万里长城
长江大桥
庐山
黄山
苏州园林
苏州园林
苏州园林
苏州园林
苏州园林
苏州园林
布达拉宫
布达拉宫
布达拉宫
西双版纳
西双版纳
西双版纳
西双版纳
桂林山水
桂林山水
日月潭
半屏山
黄帝陵
黄帝陵
轩辕柏
返 回
敦煌壁画
敦煌壁画
敦煌壁画
敦煌壁画
秦始皇陵兵马俑
秦始皇陵兵马俑
秦始皇陵兵马俑
秦始皇陵兵马俑
秦始皇陵兵马俑
秦始皇陵兵马俑
分节朗读，了解每节的意思
• 第一小节：“我”有一本集邮册，它记录 着历史时刻。
• 第二小节：集邮册中祖国山河的邮票很多。 • 第三小节：集邮册中部分邮票反映了祖国
的历史。 • 第四小节：“我”用美丽的集邮册来歌颂
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多音字
降
jiàng （降落） xiáng （投降）
词语释义
壮丽：雄壮而美丽。 玲珑：（东西）精巧细致。 俊秀：清秀美丽。 神圣：极其崇高而庄严的；不可亵渎。 能工巧匠：工艺技术高明的人。 朝气蓬勃：形容充满了活力的样子。
课文详解
阅读第一小节，思考下列问题： 1.我的集邮册标题叫什么？ 2.我的集邮册里头一页都有什 么？
课文详解
课文详解
课文详解
分析： 第二小节主要写祖国的壮丽山川，突出了 作者对祖国有如此壮丽山河的骄傲与自豪， 抒发了作者对祖国大好河山的无比热爱与 赞美之情。 第三小节主要写了祖国的灿烂文化，表现 了作者为祖国悠久的历史和灿烂的文化所 折服，抒发了强烈的赞美、自豪之情。
课文详解
分析： 这两个小节在写作手法上运用了段落 的排比，句子之间形成一对一的句式， 使读者朗读起来朗朗上口，增加文章 的气势，增强文章的感染力，使文章 表达更生动。
文章主旨：本文以写“美丽的集邮 册”为主，介绍了集邮册内祖国壮 丽的山河和悠久灿烂的历史文化， 表达出了 集邮册内容的丰富，歌 颂了祖国的灿烂辉煌，抒发了作 者多集邮册的喜爱以及对祖国 深深的热爱之情。
写法点拨
技法：首先，诗歌运用了首尾呼应的写作 手法，开篇交代了文章的写作对象——一 本美丽的集邮册，结尾继续写美丽的集邮 册，照应开头，深化了文章主题，使文章 的结构更加严谨，更加生动。 其次，诗歌中运用了段落排比的写作手法， 使段落所要表达的意思更加清楚和强烈。
组词：英俊 俊杰
我会写
xiù
秀
写法：“禾”的竖要写短， 撇捺要舒展。
组词：清秀 秀丽
我会写
jiàng
匠
写法：“斤”稍小，要能被 外面的框包围。
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学习方法 图片资料
图片一
图片二
图片三
拓展训练：
旅游快车把大家带到了祖国的大江南北， 欣赏了大好河山。其实，在我们的家乡—— 新余也有许多美景。 • 如果想让你为它们设计邮票，你想画哪里？ • 你们能像作者高帆一样为它们配上一一对 应的诗句吗？ • 同桌之间合作写一写。 •
抱石公园
湿地公园
仙女下凡之地——仙女湖 仙女湖 仙女下凡之地
仙来公园（西湖）
袁水园
• 啊，翻开我的集邮册， 翻开我的集邮册， 眼前流过祖国历史的长河。 眼前流过祖国历史的长河。 一件件古代发明， 一件件古代发明， 是我们祖先智慧的结晶， 是我们祖先智慧的结晶， 一件件出土文物， 一件件出土文物， 是我们祖先劳动的硕果。 是我们祖先劳动的硕果。 生动的画像砖是谁描绘? 生动的画像砖是谁描绘 精美的青铜器是谁雕琢? 精美的青铜器是谁雕琢 敦煌壁画， 敦煌壁画， 留下多少艺术大师光辉的笔墨； 留下多少艺术大师光辉的笔墨； 石桥古塔， 石桥古塔， 留下多少能工巧匠不朽的杰作! 留下多少能工巧匠不朽的杰作 秦始皇陵的兵马俑啊， 秦始皇陵的兵马俑啊， 你使全世界惊叹， 你使全世界惊叹， 出自古都的唐三彩啊， 出自古都的唐三彩啊， 你使多少人着魔…… 你使多少人着魔
翻开我的集邮册， 啊，翻开我的集邮册， 就好像游览祖国的壮丽山河。 就好像游览祖国的壮丽山河。 你看万里长城绕群山飞舞， 你看万里长城绕群山飞舞， 你看长江大桥像彩虹降落。 你看长江大桥像彩虹降落。 登庐山，看瀑布飞腾； 登庐山，看瀑布飞腾； 游黄山，看云海扬波。 游黄山，看云海扬波。 苏州园林玲珑俊秀， 苏州园林玲珑俊秀， 布达拉宫壮丽巍峨。 布达拉宫壮丽巍峨。 西双版纳有着多么迷人的月色， 西双版纳有着多么迷人的月色， 桂林山水藏着多少动人的传说。 桂林山水藏着多少动人的传说。 日月潭、半屏山在做思乡的梦， 日月潭、半屏山在做思乡的梦， 黄帝陵、轩辕柏在唱古老的歌…… 黄帝陵、轩辕柏在唱古老的歌
四年级语文（上册） 四年级语文（上册） 四年级语文（ 上册） 四年级语文 上册）
实验小学
李晓娜
翻开我的集邮册， 啊，翻开我的集邮册， 就好像游览祖国的壮丽山河。 就好像游览祖国的壮丽山河。 你看万里长城绕群山飞舞， 你看万里长城绕群山飞舞， 你看长江大桥像彩虹降落。 你看长江大桥像彩虹降落。 登庐山，看瀑布飞腾； 登庐山，看瀑布飞腾； 游黄山，看云海扬波。 游黄山，看云海扬波。 苏州园林玲珑俊秀， 苏州园林玲珑俊秀， 布达拉宫壮丽巍峨。 布达拉宫壮丽巍峨。 西双版纳有着多么迷人的月色， 西双版纳有着多么迷人的月色， 桂林山水藏着多少动人的传说。 桂林山水藏着多少动人的传说。 日月潭、半屏山在做思乡的梦， 日月潭、半屏山在做思乡的梦， 黄帝陵、轩辕柏在唱古老的歌…… 黄帝陵、轩辕柏在唱古老的歌
图片资料 学习方法
• （1）勾一勾：这一小节中有哪些美丽的邮票？ • （2）找一找：这一小节中一一对应的句子。 • （3）品一品：一一对应的句子让你体会到怎 样的美？ • （4）读一读：一一对应的句子表现出来的美。
• 啊，翻开美丽的集邮册， 翻开美丽的集邮册， 我更加热爱伟大的祖国， 我更加热爱伟大的祖国， 你有壮丽的山川，灿烂的文化， 你有壮丽的山川，灿烂的文化， 你雄伟辽阔，朝气蓬勃。 你雄伟辽阔，朝气蓬勃。 伟大祖国的光辉， 伟大祖国的光辉， 使我的集邮册放射光彩， 使我的集邮册放射光彩， 我就用这美丽的集邮册， 我就用这美丽的集邮册， 歌颂我们伟大的祖国。 歌颂我们伟大的祖国。
• 啊，翻开我的集邮册， 翻开我的集邮册， 眼前流过祖国历史的长河。 眼前流过祖国历史的长河。 一件件古代发明， 一件件古代发明， 是我们祖先智慧的结晶， 是我们祖先智慧的结晶， 一件件出土文物， 一件件出土文物， 是我们祖先劳动的硕果。 是我们祖先劳动的硕果。 是谁描绘? 生动的画像砖 是谁描绘 是谁雕琢? 精美的青铜器 是谁雕琢 敦煌壁画 ， 留下多少艺术大师光辉的笔墨； 留下多少艺术大师光辉的笔墨； 石桥古塔 ， 留下多少能工巧匠不朽的杰作! 留下多少能工巧匠不朽的杰作 秦始皇陵的兵马俑啊， 你使全世界惊叹， 你使全世界惊叹， 出自古都的唐三彩 啊， 你使多少人着魔…… 你使多少人着魔
图片一
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美丽的集邮册
执教： 执教：赖秋萍
啊，翻开我的集邮册， 翻开我的集邮册， 就好像游览祖国的壮丽山河。 就好像游览祖国的壮丽山河。
你看万里长城绕群山飞舞
你看长江大桥像彩虹降落
登庐山，看瀑布飞腾 登庐山，
游黄山，看云海扬波 游黄山，
苏州园林玲珑俊秀
布达拉宫壮丽巍峨
西双版纳有着多么迷人的月色
桂林山水藏着多少动人的传说
日月潭、半屏山在做思乡的梦 日月潭、
黄帝陵、轩辕柏在唱古老的歌 黄帝陵、
• 你看万里长城绕群山飞舞， 你看万里长城绕群山飞舞， 万里长城绕群山飞舞 你看长江大桥像彩虹降落 长江大桥像彩虹降落。 你看长江大桥像彩虹降落。 • 登庐山，看瀑布飞腾, 登庐山， 瀑布飞腾 游黄山，看云海扬波。 游黄山， 云海扬波。 • 苏州园林玲珑俊秀， 苏州园林玲珑俊秀， 玲珑俊秀 布达拉宫壮丽巍峨 壮丽巍峨。 布达拉宫壮丽巍峨。 • 西双版纳有着多么迷人的月色， 西双版纳有着多么迷人的月色， 有着多么迷人的月色 藏着多少动人的传说 桂林山水藏着多少动人的传说。 桂林山水藏着多少动人的传说。 • 日月潭、半屏山在做思乡的梦， 日月潭、半屏山在做思乡的梦， 黄帝陵、轩辕柏在唱古老的歌…… 黄帝陵、轩辕柏在唱古老的歌