幼儿园航天科技教育案例

幼儿园航天科技教育案例

幼儿园航天科技教育案例

近年来，航天事业蓬勃发展，航天科技也成为学校教育中热门话题，各种航天主题教育活动在幼儿园中得到了广泛的开展。为了激发幼儿的创新思维和探究欲望，提高他们的科技素养，一些幼儿园通过开展航天科技教育，取得了一定的成效。下面，本文将结合具体案例，介绍幼儿园航天科技教育的实施情况及其效果。

一、教学内容及方法

1. 教学内容

航天科技教育的教学内容针对不同年龄幼儿采取不同的设计方案，但大致可以分为以下几个方面：航天历史、航天知识、航天技术、航天应用等。

例如，专为3-5岁儿童精心设计的小班教学方案包括以下四个部分，分别是前置知识与观察（让幼儿认识星星、太阳等天体，用小书展示

天体的图案）、互动探究（教育幼儿深入探究宇宙，开展小组活动了解月球、太阳、行星、黑洞的知识）、自主创造（指导幼儿使用材料制作宇宙飞船、陨石等）和综合评价（让幼儿展示制作品，分享学习成果，提供评价和展示机会）。

2. 教学方法

航天科技教育教学方法如下：

（1）课堂讲授：教师通过投影、PPT等手段向幼儿介绍相关的航天知识和科技。

（2）现场观察：将幼儿带到科技馆、天文馆、航天科技展览等现场观察学习。

（3）实践操作：让幼儿亲身参与航天科技制作活动，如制作火箭、宇宙飞船等。

（4）小组合作：通过小组合作的方式，让幼儿互动交流，提高他们的协作精神和团队意识。

（5）游戏体验：通过航天主题游戏，让幼儿在轻松愉悦的氛围中学习和探索。

二、案例分析

江苏省南通市幼儿园通过开展“航天科技小达人”科技活动，将航天

科技教育活动融入到日常生活中。该活动旨在激发幼儿创新思维和科

技探究欲望，提高他们的科技素养和动手能力，促进幼儿全面发展。

该幼儿园设置了比赛环节和评选环节。比赛分为“手工艺”、“模型”、“绘画”、“电子科技应用”等四个主题赛项，吸引了120多

名3-5岁儿童参与。其中，手工艺比赛要求幼儿制作与航天有关的模型、标识、数码拼图等；模型比赛要求幼儿使用纸板、膠水等材料制

作火箭、宇宙飞船等模型；绘画比赛要求幼儿创作与航天有关的绘画，如星空、宇宙飞船、太空人等；电子科技应用比赛要求幼儿使用电脑、平板等电子器材制作与航天有关的动画、视频等。

通过比赛，孩子们积极动手参与，创新思维得到了开发，动手能力也

得到了提高。同时，他们在制作过程中，深入了解航天知识，加强了

对航天科技事业的认识和理解，了解了我国航天事业取得的成就和发

展前景。此外，该活动还通过评选优秀作品、颁发奖状等方式，增强

了幼儿的动力和自信心。

三、效果展示

通过开展航天科技教育活动，南通市幼儿园取得了以下的成效：

（1）提高幼儿的科技素养。该活动为幼儿提供了一个了解航天知识、认识航天科技的良好机会，加强了他们的科技素养。

（2）促进幼儿全面发展。该活动不仅通过手工制作、创意绘画等方式培养孩子的动手能力和创新思维，也有助于其团队协作能力、审美能力等方面的提高。

（3）加强家校互动。除了幼儿园内的竞赛选美等活动外，该幼儿园还为家长和孩子们提供了一系列家庭活动，如看航天科技展览、拍星空照片、手工制作等，促进了家庭教育与园所教育的结合。

四、总结

航天科技教育是一种探究式、创新式的教学模式，在全国范围内得到了广泛的推广。在幼儿园中开展航天科技教育活动，可以激发幼儿探究欲望，提高他们的科技素养和动手能力，促进幼儿全面发展。但也要注意科学性和合理性，让活动内容符合幼儿发展的特点，以及幼儿的认知和兴趣。只有这样，才能真正发挥航天科技教育的促进作用。