青蛙写作文二年级
【二年级】井底之蛙续写作文4篇 青蛙跳出井口之后
【二年级】井底之蛙续写作文4篇青蛙跳出井口之后一、青蛙跳进了花园青蛙跳出了井口，它感到又惊又喜。
这时，它看到了一个美丽的花园，花园里有许多漂亮的花朵和果实。
青蛙心里非常想去看看，于是它咕咚一跳，便跳进了花园。
在花园里，青蛙发现了许多新奇的东西，比如彩蝶、小鸟、蜜蜂等。
这一切让青蛙感到非常兴奋。
它玩得很开心，还和小鸟们聊了天。
当太阳开始落山时，青蛙才发现已经晚了。
它终于意识到该回家了。
此时，青蛙想起了家，又感到十分想念家里的蚊香和妈妈煮的虫子汤，于是它带着思念，向家里跳去。
二、青蛙与山羊的相遇青蛙跳出了井口，它向着远方跳去，在路上，它遇到了一只山羊，山羊问它：“小青蛙，你要去哪里呀？”青蛙回答道：“我要回家，我住在井底。
”山羊听了，很惊讶，它说：“你住在井底？那你以前没见过这么美的世界吧？”青蛙点了点头，山羊慢慢地解释了一些常识给青蛙听。
青蛙非常感激，它觉得山羊是个很好的朋友。
他们聊天聊得非常愉快，青蛙也讲了自己住的井底的故事给山羊听。
时间过得非常快，天已经黑了，青蛙知道该回家了。
它和山羊道别，回家的路上，它深深地明白了自己原来只是一个小井底之蛙，现在要勇敢地去探索这个广阔的世界。
三、青蛙的寻找伙伴之旅青蛙跳出了井口，它决定要去寻找自己的伙伴。
由于经历过井底的生活，青蛙觉得它最适合生活在水边，于是它向着水边跳去寻找自己的伙伴。
一路上，它遇到了许多的障碍，如水坑、荆棘、潭水等等。
但是青蛙并没有放弃，它一直寻找着伙伴。
终于，在一个小池塘旁，它发现了自己的伙伴，一只小青蛙。
小青蛙非常开心，和它一起玩耍，去探险，一起欣赏美好的世界。
在这段旅程中，它们结下了深深的友谊，他们互相帮助，互相支持，度过了许多困难和危险。
回到家中，青蛙感到非常幸福和满足。
它现在不再孤独，有了自己的朋友和伙伴，它的生活变得更加充实和有趣。
四、青蛙的健康探险青蛙跳出了井口，它想要去一次探险旅行，来增强自己的健康。
它踏上了旅途，来到了一座大山脉的山顶。
写青蛙的作文
写青蛙的作文写青蛙的作文(精选10篇)写青蛙的作文1今天，我要给大家介绍一个动物，我要出一个谜语。
身穿绿衣服，露着白肚皮，小时是蝌蚪，田里好帮手。
没错，它就是可爱的青蛙，让我来介绍小青蛙吧！小青蛙是农民的好帮手，我来介绍小蝌蚪是是怎样变成青蛙的。
它小的时候身体黑乎乎的，有着大大的脑袋，细长的尾巴，快活的在水里游来游去。
过了几天后，小蝌蚪会长出两条后退，又过了几天，小蝌蚪会长出两条前腿，然后尾巴会慢慢变短，最后消失。
小蝌蚪随着身体的变化身体的颜色也会慢慢的变化，最后变成了青蛙。
小青蛙用自己舌头上的粘液粘住虫子，比如说，蚊子、苍蝇小青蛙会用它长长的舌头把害虫吃的一干二净。
大自然是美好的，也是残酷的。
像小青蛙这种益虫，我们要好好保护它们，也就是保护大自然的美丽。
如果你也有了解的动物，快和大家说来听一听吧！写青蛙的作文2“呱呱呱！呱呱呱！”一群勤劳的小青蛙们正在愉快地放声歌唱着，嘹亮的歌声响遍整个荷塘。
它们一遍又一遍，一天又一天的在那圆圆的绿绿的舞台上练习着，希望有一天能走上像星光大道或中国好声音那样展示自己才艺的大舞台。
而另一群小青蛙却整天躺在自己绿色的摇篮里舒服的睡着懒觉，它们觉得有时间在那里幸苦自己，还不如好好玩一玩，睡睡懒觉呢。
终于有一天，勤劳的那一群小青蛙们觉得自己有实力了，是时候去实现自己的梦想了。
于是它们带着自己的行李去了机场。
历经千辛万苦，它们终于站到了自己梦想的舞台上，在全国观众面前尽情的放声歌唱。
最后，勤劳的小青蛙组合力超群雄，名声红遍大江南北。
而懒惰的那群小青蛙们却只能哀怨着在睡梦中实现自己的梦想了。
从小青蛙实现梦想的过程中，你懂得了什么道理呢？是“一分耕耘，一分收获”，还是“少壮不努力，老大徒伤悲”？写青蛙的作文3去年夏天，我在游泳馆学习游泳的时候，教练经常搞一些小型比赛，大多数大都是比谁游得快，而我的成绩总是不好。
有一次，我在单元门口那个用石头砌成的的圆形的小池塘边吓唬青蛙，我从它逃跑的样子想到啦提高游泳速度的办法。
【二年级】井底之蛙作文7篇 青蛙跳出井口之后
【二年级】井底之蛙作文7篇青蛙跳出井口之后1. 青蛙跳出井口今天我和小伙伴们去乡下玩，来到了一口井前。
小伙伴们好奇地问：“井底有多深呀？”我摇摇头心想：“我也不知道啊，我们跳下去看吗？”小伙伴们连连摇头，“不要不要，没准会被困在井底呢！”我也觉得这个想法太危险了。
正当我们打算离开时，突然听到井底传来咕嘟咕嘟的声响。
我们向下一看，原来是一只小青蛙在井底。
它似乎很着急，不断地向上跳。
我想帮助这只小青蛙，便拿来了一个竹筒。
我把竹筒往井底伸去，小青蛙好像很懂事般，一下子爬进了竹筒里。
我把竹筒慢慢地拉上来，小青蛙在里面不停地蹦跳。
当竹筒拉到井口时，小青蛙一下子跳了出来。
它感觉自由了，蹦跳着跑了。
看着小青蛙快乐的样子，我们也很高兴。
这件事教给我们，不要抛弃无助的生命，我们都应该帮助他们。
2. 小青蛙的成长小青蛙跳出井口后，它开始自由自在地生活。
它学会了在草地上跳跃，还学会了清脆悦耳的歌唱。
以前在井底时，它只能看到上面一点点的天空，没有见过外面的世界，不知道世界如此广阔，色彩如此多姿多彩。
现在，它看到了如此美丽的世界，更加爱惜它的生命，珍惜每一天。
它还模仿一些大青蛙的行为，学会了如何抓虫子和捕食昆虫。
它开始学会自己探索，发现和解决问题，成为了一个聪明勇敢的小青蛙。
小青蛙的成长是快乐而有成果的。
回想起它曾经默默无闻的井底日子，它不禁感到心中的感慨和思考。
3. 小青蛙和朋友们小青蛙跳出井口后，它与周围的动物开始建立友谊。
它和老鼠打成一片，在一起抓虫子；它和小鸟结成了联盟，一起唱歌；它还和兔子、松鼠玩起了捉迷藏。
小青蛙发现，在外面的世界中，不同的动物可以成为朋友，共同生活，共同玩乐。
它很快适应了这种新环境，变得更加自信、开朗了。
这告诉我们，友谊是让人开心的事情。
无论你是什么样的人或动物，都可以和周围的人建立友谊，共同享受生活的乐趣。
小青蛙跳出井口后，它开始有了新的梦想。
它梦想能够穿过草原和森林，到达大海边游泳。
它梦想能够看到世界上最美丽的河流和湖泊，和其他青蛙一起闯荡江湖。
大自然真奇妙二年级作文青蛙
大自然真奇妙二年级作文青蛙大自然真奇妙，今天我要给大家讲一个关于青蛙的故事。
你知道吗？青蛙是两栖动物，它们既能在水里游泳，也能在地上跳来跳去。
而且，青蛙的皮肤还有一种神奇的力量，可以帮助它们捕捉到虫子。
有一天，小明和他的妈妈一起去公园玩。
他们走着走着，突然听到了一个“呱呱”的声音。
小明好奇地问：“妈妈，那是什么声音呀？”妈妈笑着说：“那是青蛙发出的声音哦！”小明兴奋地说：“哇，我好想看看青蛙长什么样子！”于是，他们决定去找青蛙。
他们来到了一个小池塘边，果然看到了一群青蛙。
有的在水中游来游去，有的在岸边晒太阳。
小明忍不住说：“妈妈，快看，那只青蛙长得好可爱啊！它的眼睛好大好圆！”妈妈也笑着说：“是啊，青蛙真的很可爱呢！”
接着，小明又发现了一只特别的青蛙。
它的皮肤上有许多黑色的斑点，就像穿了一件漂亮的衣服一样。
小明惊讶地问：“妈妈，那只青蛙为什么穿着这么漂亮的衣服啊？”妈妈解释道：“这是因为它的皮肤上有一层特殊的物质，可以帮助它捕捉到虫子哦！”小明听了之后更加喜欢这只青蛙了。
当他们要离开的时候，小明突然想到了一个问题：“妈妈，我们为什么要保护青蛙呢？”妈妈想了想说：“因为青蛙是生态系统中非常重要的一环。
如果没有青蛙，那么很多害虫就会泛滥成灾，对我们的生活造成很大的影响。
所以，我们要爱护青蛙，保护它们的家园。
”小明点点头表示明白了。
通过这次寻找青蛙的经历，小明不仅学到了很多关于青蛙的知识，还明白了保护环境的重要性。
大自然真的非常奇妙啊！我们要珍惜和保护它，让我们的世界变得更加美好！。
描写青蛙的作文(精选4篇)
描写青蛙的作文(精选4篇)青蛙青蛙是人见人爱的益虫。
它头上有两个鼓着的小包，那是它的耳膜，它的背上是绿色的，很柔软，很光滑，腹部是白色，这样的皮肤，既是它的保护色，也能帮忙它捕捉害虫。
青蛙也是个捕捉害虫的能手，它一天就要吃掉60多只害虫，这是因为：一、它的舌头上有黏液，能够把害虫牢牢粘住，二、它一共有几百只复眼，是人类的一百多倍。
青蛙大多栖息在温暖潮湿的地方，正因为这样，人们就认为青蛙跳到水里是为了喝水，其实不然，青蛙只是为了繁殖，它们是从不喝水的，，只是从食物中获得水分。
在晴朗的夏夜，能够听到青蛙响亮的蛙鸣，“呱呱呱”，“呱呱呱”这是它们求偶的叫声。
它们好像很怕强烈的日光，白天在栖息地歇凉，休息，晚上出来跳跃，活动。
青蛙一般把卵产于水中，孵化成蝌蚪，用鳃呼吸，经过变态，主要用肺部呼吸。
它们轻快极了，不像大黑熊那样笨重，总是摆动着小尾巴前进，经过河水的洗礼，它们的身体变得更加光光溜溜、黑黑亮亮了，你抓也抓不住。
青蛙还给了我们许多启发。
如：照相机，指挥飞机降落的“电子蛙眼”，等等。
此刻，科学家们又发现青蛙的机体中包含多种肽类，多种维生素，酶、诸类生物激素和保湿因子，并且她们的外皮有对付疾病的化合物，它能供给很多新药，正所谓是“天造的药库”呀！青蛙小时候，妈妈教我一首儿歌：“小青蛙，呱呱呱，两只眼睛大又亮，身穿一件绿衣裳。
水里游，岸上爬。
保护庄家顶呱呱，农民伯伯称赞它”。
这就是我最喜欢的青蛙。
青蛙披着一件碧绿的马甲，白白的肚皮总是一鼓一鼓的，像个充了气的小皮球，两只机灵的大眼睛就像两颗晶莹透明的玻璃球。
青蛙的两条后腿强壮有力，使青蛙不仅仅是跳远冠军也是游泳健将。
青蛙又是个捉虫高手，它捉虫的时候，只要两条后腿一蹬，跳起老高，舌头一伸，就像吸尘器一样把飞虫吸住了。
到了晚上，累了一天的青蛙们聚在一齐开音乐会，它们“呱呱”地唱着欢快的歌曲，来解除一天的疲劳。
我要像青蛙那样，做一个勤劳、能干和欢乐的人！一向青蛙，住在一口深井里，那就是我。
二年级勤劳的小青蛙小作文
二年级勤劳的小青蛙小作文在一个阳光明媚的早晨，二年级的小青蛙小在池塘边睁开了他那双大眼睛。
他的名字叫小青蛙小，不过大家都喜欢叫他“小”。
为什么？因为他总是那样勤劳得让人忍不住要多看一眼。
“小，今天要干什么呀？”一只叫皮皮的蜻蜓飞过来，兴奋地问道。
皮皮可是小青蛙的小伙伴，他们每天都在池塘边一块儿玩耍。
“小已经早早起床了，” 小青蛙小一边整理自己的小泥屋，一边笑着回答，“今天我要修整池塘边的草坪，把小草都修剪整齐，这样大家来玩的时候就不会被草卡住了！”皮皮飞到一朵花上，眨巴眨巴小眼睛，调皮地说：“哇哦，你真是勤奋的代表呀！我早上都还在打哈欠呢。
”“嘿嘿，” 小青蛙小咧开嘴笑了，“勤奋是一种习惯啊。
你们看，昨天我还帮忙清理了池塘里的垃圾呢。
”这时，池塘里的一只小鱼也游过来了，嘴里吐着泡泡：“小，你可是我们这里的清洁员了呢！多亏了你，池塘才不会变成‘垃圾池’！”“嘿，没什么啦，” 小青蛙小摆摆手，继续忙碌着，“我喜欢看到大家都在干干净净的地方玩耍。
”就在这时，小青蛙小的好朋友——一只叫胖胖的甲虫也出现了。
胖胖的身子圆圆的，总是一副憨憨的样子。
“早安，小青蛙小！”胖胖挥了挥小爪子，脸上带着笑容。
“小，你怎么又在忙活了？要不要帮忙？”胖胖一边问，一边伸出手准备帮忙。
“谢谢胖胖，不过我自己能搞定。
” 小青蛙小摇摇头，“你还是去找点儿吃的吧，今天的工作比较多呢。
”“那好吧，”胖胖无奈地说，“不过记得休息哦，别太累着了。
”小青蛙小点点头，然后继续着他的工作。
整整一天，他在池塘边忙来忙去，把草坪修整得非常漂亮。
尽管如此，他的朋友们都觉得他总是这样辛勤工作，真的很了不起。
傍晚时分，大家都聚集在池塘边，一起欣赏小青蛙小辛苦整理出来的美景。
皮皮飞到小青蛙小的头顶上，笑着说：“小，你今天真的做得棒极了！”“小，小，你真是我们的英雄！”小鱼也游到前面，开心地叫道。
胖胖拍了拍小青蛙小的背，说：“你干得好！不愧是我们大家的勤劳小青蛙！”小青蛙小听到这些夸奖，脸上绽放出最灿烂的笑容，他说：“能为大家做点儿事情，我觉得很开心。
二年级作文小青蛙【优秀6篇】
二年级作文小青蛙【优秀6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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青蛙看海写作文
青蛙看海写作文在一个小小的池塘边，住着一只小青蛙。
这只小青蛙呀，整天在池塘里蹦跶来蹦跶去，对外面的世界充满了好奇，特别是那神秘又广阔的大海。
小青蛙的好朋友小松鼠知道了它的心思，就对它说：“小青蛙呀，大海可美啦，一眼望过去，那蓝色的海水和天边都连在一起呢，海浪一波一波地涌过来，就像一群奔跑的白色骏马。
”小青蛙听了，眼睛瞪得大大的，心里就像有只小虫子在挠痒痒，更加想去看海了。
可是，小青蛙抬头看看那高高的山，就像一个巨大的怪兽挡在去海边的路上，它沮丧地说：“小松鼠啊，山这么高，我怎么可能翻得过去呢？我这四条小短腿，估计还没爬到半山腰就得累趴下了。
”小松鼠却很有信心，它在小青蛙的身边跳来跳去地说：“青蛙兄弟，你可别灰心。
只要我们一步一步地往上爬，总能爬到山顶的。
你看我，虽然我小小的，但我相信坚持就是胜利呢。
”小青蛙想了想，觉得小松鼠说得也有道理，于是就决定和小松鼠一起出发去看海。
刚开始爬山的时候，小青蛙可积极了，它蹦跶得比小松鼠还快。
可是没一会儿，它就累得气喘吁吁的。
它看着高高的山峰，有点想打退堂鼓了，抱怨着说：“这山怎么这么高呀，这简直就是要我的小命啊。
我这腿现在就像灌了铅一样，重得抬都抬不起来了。
”小松鼠在一旁鼓励它：“小青蛙，加油呀！你可不能半途而废。
你想想那大海的美景，现在辛苦一点，到时候看到大海就会觉得一切都值得啦。
”小青蛙听了小松鼠的话，咬了咬牙，又继续往上爬。
它们就这样爬呀爬，一天又一天。
小青蛙的腿都磨破了皮，它有时候真想大哭一场，然后转身回到自己的小池塘。
但是每次小松鼠都会在旁边给他打气，它就又有了力量。
在一个阳光明媚的早晨，它们爬到了山顶。
小青蛙简直不敢相信自己的眼睛，展现在它眼前的是一片无边无际的蓝色大海。
那海浪在阳光的照耀下闪闪发光，海风吹过来，带着咸咸的味道，还夹杂着大海特有的那种汹涌澎湃的气息。
小青蛙激动得“呱呱”直叫：“哇，小松鼠，这大海也太美了吧！这一路的辛苦真的是太值得了。
【二年级】井底之蛙作文7篇 青蛙跳出井口之后
【二年级】井底之蛙作文7篇青蛙跳出井口之后井底之蛙作文一：井底之蛙的成长从前，有一只住在井底的小青蛙。
它一生只呆在井底，整天都看不到太阳、大风、和大树。
它以为这就是整个世界了。
一天，它无意间听到井口上传来的透明声音，它好奇地望向上方。
它看到了宽阔的天空和碧绿的大草地，还有欢快的小鸟。
青蛙突然明白了，原来世界比它想象的要大得多。
青蛙开始努力学习。
它学会了跳起来，试图爬上井口。
经过一番努力，终于跳出了井口。
青蛙在外面看到了很多美丽的事物，还遇到了一些朋友。
它学会了游泳、跑步和跳跃，成了森林里最灵活的动物。
从那以后，青蛙再也不想回到井底。
因为她知道，只有离开井底，才能看到真正的美丽和广阔的世界。
井底之蛙住在一个又小又暗的井底，它从来没有见过外面的世界。
井底之蛙渴望自由，渴望看到外面的美景。
一天，它鼓起勇气，开始爬上井壁。
一边爬一边观察周围的情况，井底之蛙发现墙上有许多小洞，这些小洞像是通向外面的窗户。
井底之蛙越爬越高，越来越接近小洞。
终于，它成功地爬出了井壁，来到了外面的世界。
井底之蛙看到了鲜花、大树、还有美丽的蝴蝶。
它在草地上跳跃，欢快地嘶叫。
它感到非常幸福，也感到非常满足。
井底之蛙发现，只有亲身经历，才能真正感受到美景的美丽。
从那以后，它决心要勇敢冒险，不再害怕外面的世界。
一天，井底之蛙下定决心，要跳出井口，看看外面的世界是什么样的。
它开始努力地练习跳跃。
井底之蛙一次次地跳跃，一次次地失败。
但它并没有放弃，而是更加坚定地跃出井口的决心。
终于有一天，井底之蛙成功跳出井口。
它看到了美丽的花朵、高大的树木，还有飞翔的蝴蝶。
它觉得这个世界真是太美了！井底之蛙在外面的世界学会了许多本领，它变得更加勇敢和自信。
它还结识了许多朋友，过上了幸福的生活。
有一天，井底之蛙无意间听到井口上传来的声音。
它好奇地望向上方，看到了一个漂亮的天使。
天使告诉井底之蛙，只要它跳出井口，就能看到更大的世界。
井底之蛙来到了外面的世界，看到了美丽的河流、高大的树木，还有许多可爱的动物。
二年级上册井底下的四只小靑蛙作文
二年级上册井底下的四只小靑蛙作文
作文一
在一口深深的井底下，住着四只可爱的小青蛙。
这四只小青蛙呀，从来没有离开过这口井。
它们每天就在井底唱唱歌，跳跳舞，捉捉小虫子。
有一天，一只小鸟飞到井口，告诉小青蛙们外面的世界可大啦，有高高的山，绿绿的树，还有清清的小河。
一只小青蛙说：“我才不信呢，井口这么小，外面怎么会有那么大的地方。
”
另一只小青蛙也说：“就是就是，我们在这井底多舒服，不愁吃不愁喝的。
”
可是，有两只小青蛙却心动了，它们决定要跳出这口井，去看看外面的世界。
它们努力地跳啊跳，终于跳出了井口。
哇，外面的世界真的像小鸟说的那样美！它们看到了广阔的蓝天，辽阔的大地，心里别提多高兴啦！
那两只留在井底的小青蛙呢，还在井底过着原来的日子，它们不知道，外面的世界是多么精彩！
作文二
从前，有一口井，井底下住着四只小青蛙。
这四只小青蛙，每天抬头只能看到井口那么大的天空。
有一只小青蛙想：“外面的世界到底是什么样的呢？”
其他三只小青蛙笑话它：“别想啦，咱们在这井底多好，又安全又自在。
”
这只小青蛙不甘心，它努力练习跳跃。
终于有一天，它跳了出去。
它看到了五颜六色的花朵，听到了小鸟欢快的歌声，还看到了一条长长的小河。
它赶紧跑回井里，告诉小伙伴们外面的美好。
可是，那三只小青蛙还是不相信。
小朋友们，你们说，这三只小青蛙是不是很傻呀？。
二年级保护青蛙作文【五篇】
二年级保护青蛙作文【五篇】【篇一】有一天，小明突然想去捉青蛙。
他走到河边，看见许多青蛙，他悄悄走过去用网一抓就有一只青蛙被抓住了。
小明兴致勃勃地回家了。
小明回家马上瘫坐在沙发上，一边听着新买来的收音机，一边玩着青蛙，广播突然说：“一定要保护青蛙”他连忙拿起百科全书一看，才知道自己做错了事，原来青蛙是专吃害虫的，是我们人类的好朋友。
小明急忙回去把青蛙放了。
【篇二】暑假中的一天，小明扛着渔网开开心心地捉到了几只活蹦乱跳的小蝌蚪，放进了鱼缸里，蹦蹦跳跳地回到家。
他心里想：捉蝌蚪太轻松了，我以后一定要多捉几只。
过了几天，小明坐在沙发上，捧着鱼缸观察小蝌蚪的变化。
他惊奇地发现小蝌蚪已经长出了后腿，然后心想：我的小蝌蚪快快长大吧。
这时，他听见身边的收音机里说要保护青蛙，小明想我捉青蛙是不是错了呢？一个星期后，小明坐在沙发上看《小蝌蚪找妈妈》，当他读到一半的时候，受到了触动，心想小蝌蚪找不到妈妈它一定会很着急。
于是，小明望了望身边椅子上的鱼缸，又惊喜地发现小蝌蚪长出了前腿，它已经变成了真正的小青蛙了！心想小青蛙已经长全了，我也应该把它放回去了。
小明马上捧着鱼缸跑到了池塘边，将小青蛙放了回去，小青蛙从鱼缸里“嗖”的一下跳了出来。
小明看着回到家里的小青蛙，他快乐极了。
心里想：小青蛙也有自己的家，我们一定要好好保护青蛙。
【篇三】今天，我和奶奶去买菜，看见路边有人在卖青蛙！奶奶正准备去买一只回家烤着吃，我小声对奶奶说：“奶奶，教师说了，青蛙能帮助农民伯伯捉害虫，是人类的朋友，不能吃它们！”奶奶快乐的点了点头！然后，我和奶奶把青蛙全买了回来，一起来到了河边，把青蛙全部都放走了！【篇四】青蛙是两栖动物，有一种青蛙能够爬到树上，那就是——树蛙。
青蛙的舌头很长，而且后腿长且有力。
最小的青蛙才有大姆指一样长，的青蛙有一尺多长。
青蛙的叫声非常好听，所以人们送给它了一句话，是：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
”有些农民喜欢捉青蛙，我觉得他们做得不对，因为青蛙是对人类有奉献的。
大自然真奇妙二年级作文青蛙
大自然真奇妙二年级作文青蛙《大自然真奇妙：青蛙》
嘿，小伙伴们，今天咱们来聊聊那个让人又爱又怕的小东西——青蛙！你知道吗？青蛙可是大自然里的小精灵，它们跳得可快了，一跳能跳到老远老远。
而且，它们的皮肤滑溜溜的，就像穿了一双溜冰鞋。
更神奇的是，青蛙还能唱歌呢，声音比小鸟还好听！
说起青蛙，我就会想起小时候在乡下的日子。
那时候，我们村子后面有一片大大的池塘，池塘里住着好多青蛙。
每当夏天来临，池塘边上就会响起“呱呱”的声音，那是青蛙们正在开演唱会呢！他们唱歌唱得好开心，好像在说：“夏天来了，我们可以游泳啦！”
有一次，我蹲在池塘边，看着那些小青蛙们蹦来蹦去。
突然，一只特别大的青蛙跳到了我的面前。
它的眼睛鼓鼓的，好像两颗黑葡萄。
我吓得赶紧往后退，心想：这大家伙要是咬我一口怎么办？不过它好像没注意到我，继续跳来跳去。
我这才松了一口气，心想：原来青蛙不是坏人啊，它们只是有点调皮而已。
还有一次，我跟着奶奶去田里干活。
奶奶告诉我，青蛙是庄稼的好帮手，它们吃害虫，保护我们的农作物。
我想：原来青蛙这么厉害，难怪它们总是那么活泼可爱。
现在想起来，青蛙不仅会唱歌，还会保护庄稼，真是大自然中的小英雄！每次看到青蛙，我都忍不住要夸一句：“好样的，青蛙！”虽然有时候我会害怕它们，但我知道，它们是大自然的一部分，我们应该和它们和睦相处。
所以，下次再看到青蛙的时候，记得要微笑哦！因为它们让这个世界变得更加美好。
怎么样，听了我的故事，你是不是也觉得青蛙很神奇、很可爱了呢？让我们一起向大自然学习，做一个懂得欣赏和爱护生命的小伙伴吧！。
二年级作文池塘里的青蛙
二年级作文池塘里的青蛙《池塘里的青蛙》“哎呀，妈妈，你看那个池塘里有好多青蛙呀！”我兴奋地拉着妈妈的手喊道。
那是一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈一起去公园散步。
走着走着，我们就来到了那个有着一汪碧水的池塘边。
池塘的水清澈见底，微风拂过，波光粼粼，就像一面巨大的镜子。
我趴在池塘边的栏杆上，眼睛紧紧地盯着水面。
突然，一只青蛙从荷叶上“扑通”一声跳进了水里，溅起了一小片水花。
“哇，太有意思啦！”我开心得手舞足蹈。
“宝贝，你看青蛙在水里游得多欢快呀。
”爸爸笑着说。
“是呀是呀，它们好像在做游戏呢。
”我一边说一边继续观察着池塘里的青蛙。
这时，又有几只青蛙跳上了荷叶，它们鼓着大大的眼睛，挺着雪白的肚皮，“呱呱”地叫着，好像在唱歌一样。
我好奇地问妈妈：“妈妈，青蛙为什么一直叫呀？”妈妈摸了摸我的头，说：“青蛙叫可能是它们在交流呀，就像你和小朋友说话一样。
”“哦，原来是这样啊。
”我似懂非懂地点点头。
我看着那些可爱的青蛙，心里突然有了一个想法：我要捉一只青蛙回家。
于是，我悄悄地把手伸进了水里，想要抓住一只青蛙。
可是，青蛙们太机灵了，我还没碰到它们，它们就“嗖”地一下游走了。
“哎呀，我怎么抓不到呀！”我有些懊恼地说。
爸爸看到我的样子，笑着说：“青蛙是我们的好朋友，我们可不能随便捉它们呀，要让它们自由自在地生活在这里。
”我想了想，觉得爸爸说得有道理，于是就放弃了捉青蛙的念头。
我们在池塘边又待了一会儿，看着那些青蛙在池塘里快乐地玩耍。
我觉得它们真的好自由，好开心呀。
看着看着，我不禁想到：我们人类不也应该像这些青蛙一样，自由自在地生活，开开心心地过好每一天吗？不要被那些烦恼和压力所束缚，要学会享受生活的美好。
这就是我和池塘里青蛙的故事，虽然很简单，但是却让我感受到了快乐和自由的意义。
我会一直记得那些可爱的青蛙，记得那个美好的下午。
大自然真奇妙二年级作文青蛙
大自然真奇妙二年级作文青蛙《奇妙的青蛙》
嘿，你们知道吗？大自然可真是太奇妙啦！就说那青蛙吧，我可有一次特别有趣的经历呢。
有一天，我和小伙伴们一起去郊外玩耍。
走着走着，就来到了一个小池塘边。
哇，那池塘的水可清啦，能清楚地看到水底的沙石。
突然，我听到“呱呱”的声音，转头一看，呀，是一只青蛙！它蹲在一片荷叶上，鼓着一双大眼睛，可有意思啦。
我兴奋地叫小伙伴们来看，大家都围了过来。
我对青蛙说：“嘿，小青蛙，你在干嘛呀？”青蛙当然不会回答我啦，但它好像听懂了似的，“呱呱”叫了两声。
小伙伴们也开始七嘴八舌地和青蛙说话。
“小青蛙，你是不是在等你的小伙伴呀？”
“它可能是在晒太阳呢！”
我们就在那和青蛙说了好一会儿话，感觉特别好玩。
后来，我们还试着去捉那只青蛙，想和它更近距离地玩一玩。
可是青蛙太机灵啦，“扑通”一下就跳进水里游走了。
我们在池塘边哈哈大笑起来。
哎呀呀，大自然里的青蛙可真是奇妙又有趣呀，给我们带来了好多欢乐呢！我以后还要去观察更多奇妙的小动物，发现大自然更多的有趣之处。
你们有没有遇到过这么奇妙的青蛙呀？哈哈！。
【二年级】井底之蛙续写作文4篇 青蛙跳出井口之后
【二年级】井底之蛙续写作文4篇青蛙跳出井口之后第一篇：清晨的阳光洒在青蛙的身上，使它的皮肤看起来更加湿润。
青蛙感到一阵清爽，它欢快地跳着，寻找着食物和新的家园。
青蛙跳过一片片浅水，来到了一个花园里。
花园里有五颜六色的花朵，青蛙感到非常开心。
它在花朵间跳跃着，感受着花朵的香气和阳光的温暖。
突然，它看到了一个大大的水池，里面有更多的青蛙在嬉戏玩耍。
青蛙高兴地跳入水中，与它们一起欢快地嬉戏。
青蛙在花园和水池中度过了愉快的时光，但它感到有点孤单。
它想念在井底那个熟悉的环境，想念和那些蜻蜓蝴蝶的游戏。
于是，青蛙决定回去井底看看。
当青蛙回到井底时，一下子找到了那个曾经久违的熟悉感。
它见到了那些熟悉的朋友们，还有那个曾经如此狭小的井底。
青蛙感到非常感慨，它明白了：其实，幸福就在身边，只要心中有一片田园，就不会感到孤单。
第二篇：青蛙跳出井口之后，它不知道该往哪里去。
好在它的好朋友小鱼看到了它，快速游过来。
“青蛙，你终于跳出来了！”小鱼高兴地说。
“是啊，小鱼，我好久没有见到你了。
”青蛙笑着回答。
“青蛙，你想去哪里玩呢？我带你去见见我的朋友们吧。
”小鱼热情地邀请道。
青蛙欣然答应了。
小鱼带着青蛙游到了海洋中，这里有各种各样的海洋生物。
青蛙认识了海马、章鱼、海星和海豚等等。
“青蛙，你喜欢这里吗？”小鱼问道。
“是的，我喜欢这里。
海洋是如此的美丽，充满了奇妙的生物。
”青蛙表示赞叹。
青蛙和小鱼一起游玩了一整天，它们在海洋里尽情享受着自由和快乐。
当天黑了，它们回到了岸边。
青蛙点了点头，它对陆地上的世界充满了好奇心。
小鱼带着青蛙回到了陆地，它们见到了小鸟、小兔子、小树和小花等等，每一个都是那么可爱。
青蛙在陆地上度过了一段美好的时光，认识了更多的朋友。
它觉得自己非常幸运，因为有小鱼这样的好朋友。
第三篇：青蛙跳出井口之后，它看到了一个大大的森林。
这个森林有大树、小鸟、长草和野花，还有一条清澈的小溪流。
青蛙觉得眼前的景象非常美丽，它感到好奇，想要去探索一下。
大自然真奇妙二年级作文青蛙
大自然真奇妙二年级作文青蛙哇！大自然真是太奇妙了，尤其是青蛙！我上个星期末和爸爸妈妈一起去了公园，那里有好多青蛙在跳来跳去，真有趣！
“爸爸，快看，那边有一只青蛙！”我激动地叫道。
爸爸笑着说：“那只青蛙真大，它在找虫子吃呢！”我一看，青蛙真的在用长长的舌头舔来舔去，好像在玩一个神秘的游戏。
妈妈说：“你们知道青蛙为什么喜欢在池塘里吗？”我摇摇头，好奇地问：“为什么呢？”妈妈笑了笑：“因为青蛙喜欢湿湿的地方，它们的皮肤需要保持湿润才能呼吸。
而且，池塘里还有很多虫子，青蛙可以在这里找到美味的食物！”
“青蛙的舌头真的很特别！”我兴奋地说。
爸爸点了点头：“是啊，青蛙的舌头很长，而且能伸出来抓住虫子。
这让它们在吃饭的时候特别方便。
”我试着模仿青蛙的舌头，爸爸和妈妈都笑了起来。
我们还看到了一只青蛙正在池塘边跳舞。
妈妈说：“青蛙跳舞其实是为了吸引另一只青蛙，它们在做‘求爱舞’呢！”我睁大了眼睛：“原来青蛙也会跳舞，太神奇了！”
后来，我们还发现了几只小青蛙在水里玩耍，它们像小小的绿球一样在水中弹来弹去。
我用手轻轻碰了一下水面，青蛙们马上跳开了，像在和我捉迷藏。
爸爸说：“青蛙很敏感，它们能感觉到水面上的小小震动，所以才会跳开。
”
当我们准备离开的时候，我回头看了看那些青蛙们，它们还在池塘里快乐地玩耍。
我感到非常开心，因为今天我学到了好多关于青蛙的知识。
大自然真是太神奇了，每一个小小的生物都有它们自己特别的地方！
爸爸妈妈也觉得这次的公园之行非常有趣，我们决定以后要常常来这里看青蛙，了解更多大自然的奥秘。
青蛙，真的是我们身边的奇妙小精灵啊！。
描写青蛙的作文(精选5篇)
描写青蛙的作文(精选5篇)青蛙青蛙是两栖动物，既生活在陆地又生活在浅水中。
青蛙的身体是扁扁的椭圆形。
青蛙的头和身体相连在一齐，因为青蛙没有颈部和尾巴。
青蛙身上有两种不一样的颜色，背部和四肢的颜色是青绿色的。
还有几条丝纹，是深绿色的。
腹部和胸部是白色的。
青蛙的四肢中，后肢既长又粗，并且很有力。
这是为能吃到很远处的食物供给了方便。
青蛙有一双鼓鼓的大眼睛，就像眼睛上挂两个小灯泡似的。
青蛙的眼睛十分特殊，因为它的眼睛里有无数个三角形的构造。
能看到多角度，也能看到方方面面。
正因为这样，所以人们利用青蛙的眼睛。
可是青蛙只是对动的东西很灵敏，可是，如果对静止的东西那就十分迟钝了。
青蛙的舌头更神奇了！它只要看见飞虫，便立刻伸出长舌头，在空中一卷，呐飞虫就被困住了。
然后，青蛙又一缩，把舌头缩了回去，便把飞虫吞到了嘴里。
青蛙一年能够吃一万多只害虫，是我们的好朋友。
也是庄稼的保护神。
青蛙吃的害虫可多啦，有能飞的螟蛾，善跳的蝗虫，躲在卷叶里的稻包虫……我十分喜欢青蛙。
你瞧，它的模样多可爱：矮墩墩、胖乎乎，腹面白色，背面黄绿色，并且杂有黑色的斑纹，坐在那里就像个懂事的孩子。
嘴巴大得出奇，叫起来，腮旁两个气泡时起时落，这使我想起孩子们吹的泡泡糖。
你若是有意或无意来到它跟前，它就会放出一泡尿，作为避敌防御，然后迅速蹦到田里或草丛中。
青蛙是卵生动物。
它的卵产在水里，幼体也在水里，但不叫青蛙，而叫蝌蚪。
蝌蚪一点也不像它们的父母，而是像鱼。
大约经过四十多天，蝌蚪从外部形态到内部结构都变成了一个幼小的青蛙。
幼蛙离水登陆，爬到岸上生活，逐渐长大。
青蛙是害虫的天敌，对农业益处很大。
一只青蛙白天大约吃六十多只害虫，夜里能吞食三百多只害虫。
从春季到秋季的七、八个月中，一只青蛙能够消灭近十万只害虫。
人称青蛙是“灭虫大将军”，真是名不虚传。
观察青蛙吃虫子是很趣味的。
如果是小虫子，它就一口吞下;若是大虫子，一口吃不下，它们就会巧妙地从虫子的后方或侧面突然跳到虫子的正面，在虫子还未醒悟过来的一瞬间，将虫子的头一口咬住，然后一点一点地往下吞。
写青蛙的作文6篇
写青蛙的作文6篇写作文时，如果有一个详细的提纲，就能更好地掌控文章的节奏，通过对比和对照，可以使作文的主题更加鲜明，以下是本店铺精心为您推荐的写青蛙的作文6篇，供大家参考。
写青蛙的作文篇1我是一只勤劳又爱吃害虫的青蛙，可是今天却遭遇到了不测。
这一天，大雨下个不停，我们全家人都兴奋起来，我们在池塘边玩耍。
有的在聊天，聊的都是明天去哪里捉害虫；有的在呆呆地坐着，静静的观赏的月亮；有的在看演唱会。
突然，我们感到后背有一股股杀气逼近，我们回头一看，发现有一个凶神恶煞的人正在慢慢地向我们走来，只见他手里拿着一把很锋利的东西，他头上还戴着一个会发光的帽子，我们呆呆地看着他，不知道他要对我们做什么。
只见他小心地向我们走来，到了一定的距离，他快速地把那把锋利的东西向我们刺来，一转眼我的大舅和大姨都死了，我们就四散而逃。
我们这群可怜的青蛙只好仓皇逃命，有的向左边跑去，有的向右边跑去。
我在左边，因为左边的青蛙多，所以他就向我们追来，我们一路跑啊跑啊，跑到了田里，以为田里是我们青蛙的天堂，饿了可以在这里捉害虫吃，渴了可以喝农民撒在稻田上的水。
可是现在的农民到处在稻田里打农药，这味道真难受，我们就跑了出来。
眼看那个人就要追过来了，我们为了逃命，只好跳到了井里，才有了现在的井底之蛙。
我每天都必须呆在井里，防止人类再来伤害我们！我是一只活泼可爱的青蛙，也是一只可怜的青蛙，我真想说：人类啊，不要再伤害我们了，你们要保护大自然啊！醒醒吧，人类！写青蛙的作文篇2一天，我到集市去，忽然听到一位老爷爷高声喊道：卖青蛙喽！卖青蛙喽！活蹦乱跳的青蛙。
之后就听见几声凄惨的蛙鸣，我顺着声音走过去，只见几只青蛙被老爷爷用一根绳子绑在一齐，前脚向外伸着，想逃脱。
可总然而被老爷爷拉出去，竹篓里也装着青蛙。
老爷爷眼里然而大把大把的钞票，而不然而满天乱飞张牙舞爪的蚊子。
我望着这场面，听着惨叫，我的心不禁揪紧了。
青蛙的本领很多，它能预报天气，我国有不少的农谚也然而反映蛙鸣雨天气的关系的，如雨后蟾蜍叫，不久大雨到。
青蛙小学二年级作文
青蛙小学二年级作文青蛙小学二年级作文1捉虫能手有许多种，有啄木鸟、蜻蜓、燕子我最熟悉的是青蛙。
青蛙在捉虫的时候弓着腰，撑着四爪，张着嘴，瞪着大眼，盯着面前的一顿即将到口的美味佳肴，真有不吃掉它誓不罢休的气势。
眨眼间，小青蛙闪电般地伸出线条似的舌头，一下子把小虫吸进嘴里。
可是，有些人为了几条田鸡腿，大量捕杀青蛙，我们坚决制止。
请爱护青蛙朋友吧!青蛙小学二年级作文2星期六的下午，两只小猴在家里闲着没事干，它俩就商量了一下，拿了一个足球到草地上去踢着玩。
它们俩你踢过来，我踢过去，累得满头大汗。
它俩玩得正高兴，忽然，对面来了一只青蛙，它瞪着一双大眼睛，挺着一个大肚子。
两只小猴想捉弄一下青蛙，其中一只小猴就把球踢向了青蛙，正好把球踢到了青蛙的肚子上，只见青蛙的肚子一顶正巧打中了小猴。
两只小猴躺在草地上，大声叫喊，大门爬了半天都没爬起来。
我想请大家不要老想着捉弄别人，说不定会让别人看了你的笑话。
山东省东营市胜利第五十八中二年级:孙家一小青蛙捉害虫 (字数:100)有一天，小青蛙蹲在一片荷叶上。
这时，飞过来一只害虫，小青蛙猛地一跳，扑上去，伸出长舌头。
轻轻一舔，把害虫卷起来，吞进肚子里。
后来害虫越来越少，庄稼长的越来越壮，越来越高。
秋天来了，农民伯伯丰收了，他们夸小青蛙是捕虫大将军。
青蛙小学二年级作文3未来让人期待，未来的动物也一定不一样。
到了22世纪，这里的青蛙成了俩类；第一类是，这些青蛙在夜晚都会发光，它们聚在一起，为夜行的人们照亮，因此大家都不会去抓小青蛙，可青蛙为什么会发光呢，原来是科学家把萤火虫的发光基因转移到了青蛙身上。
青蛙还有一类是：能把对人类有害的毒烟或气体吸进体内，经过一分钟的处理，便吐出了氧气，它还有一种功能就是在有大雾的时候它会把雾吸进去然后吐出纯净水，未来的矿泉水都是它生产出来呢！好期待未来的一切，我长大了一定要把梦想变成现实！青蛙小学二年级作文4看到这个题目，有人会感到奇怪：不是说青蛙是“田园卫士”“庄稼的好朋友”吗？它怎么会有过呢？这――我可是有根据的！青蛙是人们常见的两栖动物。
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青蛙写作文二年级
青蛙写作文二年级
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的青蛙写作文二年级，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
青蛙写作文二年级1
早上八点，我们坐车去了金华青蛙公园。
青蛙公园人多，适合我们玩的项目也多。
我们玩得很开心！
其中最令人兴奋的是太空速度。
它就像一系列的敞篷汽车，下面也有发动机驱动的轮子，让汽车在轨道上滑行。
我们买了票，在入口处坐下。
大叔先给我们系好安全带，飞车快速启动。
速度越来越快。
下坡时车身倾斜。
我真的很害怕自己会摔倒。
我的手紧紧地抓着护栏，吓得脸色铁青。
我很难到达车站。
我好险！
有很多人用手玩船。
这是一艘塑料船，大约一米长，只能带一个孩子。
船的两边都有带叶片的轮子。
我可以通过摇动手柄来转动轮子，我可以前进、后退和转弯。
我们还玩了钓鱼、打台球、摘向日葵等等，度过了快乐的一天！
青蛙写作文二年级2
青蛙砰的一声从井口跳了出来，“哇”青蛙睁大了眼睛，张大了嘴巴，惊呆了。
蓝天空空，云飘。
无尽的纯真，如鸟说的那么大。
一条蜿蜒的河流在唱欢快的音乐，小鱼在水里跳来跳去，很开心；岸边的花丛中，蝴蝶翩翩起舞，小草在沙地上扭动着，仿佛在迎接青蛙。
不远处，青蛙看到了一个大蘑菇。
小白兔跑出了蘑菇。
原来这个大家伙是个蘑菇屋！“你好！”青蛙大声叫道：“你好！”白兔、鱼、鸟、蝴蝶、猴子、狗……都来和青蛙做朋友。
青蛙和它们的朋友们玩了一整天，但他们并不开心。
晚上，他们点燃篝火，快乐地跳舞。
“外面的世界真美！”青蛙和他的朋友们甜甜地睡着了。
青蛙写作文二年级3
青蛙跳出了井口。
哇，外面的世界真美！天堂如此开放；草坪好绿。
外面的世界好丰富啊！青蛙不好意思地看着小鸟，然后继续向前跳，跳啊跳。
他看到了广阔的沙漠、雄伟的山脉和被称为人间天堂的西湖。
慢慢地，它睡着了，鸟儿飞走了。
它一定做了一个甜蜜的.梦。
青蛙写作文二年级4
一天，小明去河边玩。
他看到了一只小青蛙，但他想有点害怕，因为害怕小青蛙会咬他。
但他想：这只小青蛙很漂亮，正好赶上它回家。
小明回到家，妈妈听说他抓了一只小青蛙，温柔地对他说：“你抓不到小青蛙，因为小青蛙是益虫。
”
小明听了妈妈的话，把小青蛙放回了河里。
于是小青蛙又开心地去找妈妈了。
青蛙写作文二年级5
跳出井口后，青蛙说：“哇，世界真美！”小鸟说：“看，这个世界真美！”青蛙说：“我真的不敢相信我的眼睛。
天空那么蓝，那么高，无边无际！世界那么大，那么美，有花草，有清澈的河流，有高耸的山峰，有茂密的森林。
我没在井底见过！”
小鸟说：“所以，你要多走路，多看看，你才知道世界有多大！”青蛙写作文二年级6
小鸟对青蛙说：“我的朋友，外面的世界很大！天空无边无际，你不信，从井口跳出来看看！”青蛙不相信鸟说的话，于是决定从井口跳出来看看。
青蛙跳出井口后，惊呆了。
原来世界有小鸟说的那么大。
天空无边无际，一眼望不到边。
一群鹅从头顶飞过，离得更远，飞机像鹰一样在天上飞。
汽车在公路上来来往往，爷爷奶奶在公园里散步，公园里鲜花盛开。
青蛙跳进河里，快乐地游着。
他从未如此快乐过。
从此，青蛙在河里快乐地生活着。
青蛙写作文二年级7
青蛙听了鸟的话，心想：“我要从井口跳出来看看发生了什么
事。
”。
于是它从井口跳出来，抬头一看。
当你看到蓝天时，你根本看不到边缘。
井外的田野开满了五颜六色的花朵，远处还有许多高楼大厦。
于是他对小鸟说：“我真的错了。
天真无邪无边无际，巨大无比，井外世界精彩绝伦。
以后我要向你学习，出去看看外面的世界，不要做井底之蛙。
”
青蛙写作文二年级8
12345年，青蛙和蚊子跑了五步，蚊子跑回家。
我被他们吃了。
然后张嘉译出现了！她救了蚊子。
我还是和她咬壳，我赢了。
蚊子的柱子放在另外两只蚊子身上。
先是廖蚊子，但他太虚弱了，只留下穿着蚊子。
她灵巧地打了我，但后来她输了。
啊！多满啊！
青蛙写作文二年级9
周六下午，两只小猴子在家里无事可做。
他们讨论了这件事，并带了一个足球去草地上玩。
你踢翻他们，我踢翻他们，我累得出汗。
他们玩得很开心。
突然，一只青蛙过来了。
它瞪着一双大眼睛，肚子很大。
两只小猴子想捉弄青蛙。
其中一只小猴子把球踢给了青蛙，踢得正好，青蛙的肚子撞到了小猴子。
两只小猴子躺在草地上，大声的叫着，但是爬了半天门都没有爬起来。
我想请大家不要想着捉弄别人，因为他们可能会看到你的笑话。
青蛙写作文二年级10
一天，小青蛙蹲在一片荷叶上。
这时，一只害虫飞了进来，小青蛙跳了起来，跳了起来，伸出了它的长舌头。
轻轻舔一下，把害虫卷起来，吞进肚子里。
后来害虫越来越少，庄稼越长越壮。
秋天到了，农夫的叔叔丰收了。
他们夸小青蛙是一般的捕虫人。
青蛙写作文二年级11
青蛙跳出井口后，看到了一望无际的天空中飘着雪白的云彩，盛开的鲜花和房屋。
外面的世界多美好啊！青蛙对小鸟说：“对不起，我错怪你了。
原来外面的世界这么大！我每天待在井里，只为了看到这么小的天空，我再也不回井里了。
从那以后，青蛙和鸟成了最好的朋友，青蛙找到了许多好朋友，
并和他们快乐地生活在一起。
青蛙写作文二年级12
青蛙跳出井口后，惊呆了！天空无边无际，真的太大了！
小鸟对他说：“你现在会承认你的错误吗？”青蛙说：“世界这么大！”然后青蛙开始了他的新生活。
一边跳一边欣赏风景。
它跳过高山、田野、建筑、草原、城市、海洋和森林。
它交了很多朋友，有鸡，小鸭子，乌龟，蜥蜴，小牛，小马，小羊等等。
青蛙也知道自己的天敌是秃鹫、豹子、狮子和老虎。
慢慢地，它走遍了全世界，然后又回到了井底。
青蛙写作文二年级13
一天，一只小青蛙在河边唱歌。
突然，它的歌声吸引了一条喜欢听歌的小蛇。
小蛇抓住小青蛙，正要吃它。
小青蛙大声说：“小蛇先生，我能唱最后一首歌吗？”
小蛇警觉地说：“你会游泳吗？”小青蛙说：“我不能，我不能，我一进水就会淹死。
”小蛇一听，自信满满地说：“唱啊！”
小青蛙开始唱歌，跳到河边，只听“扑通”一声，——小青蛙逃了！青蛙高兴地对岸上惊呆了的蛇说：“哈哈！笨蛇！”。