《项目评估》教学大纲

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实践课程教学大纲

实践课程教学大纲一、课程目标本实践课程旨在培养学生的实际操作能力，加强他们在实际工作环境中所需的技能和知识。

通过本课程的学习，学生将能够：1. 理解并应用相关领域的理论知识，解决实际问题；2. 熟练操作相关工具和设备，掌握操作的要领；3. 培养合作精神和团队合作能力，通过小组项目合作学习；4. 发展创新思维和解决问题的能力，提高学生的应变能力；5. 通过实际项目的实践，提高学生的综合素质和工作能力。

二、课程内容本课程将涵盖以下主题：1. 理论知识介绍1.1 概述相关领域的理论基础知识；1.2 探讨理论知识在实践中的应用。

2. 技能培养2.1 熟悉并掌握相关工具和设备的操作方法；2.2 学习使用相关软件和技术进行实际操作。

3. 实践项目3.1 分组进行实践项目，着重培养学生的合作能力；3.2 实践项目将涵盖实际工作场景，让学生在真实环境中解决问题；3.3 学生需通过实践项目展示他们所学到的理论知识和技能。

三、教学方法与要求为了达到上述课程目标，本课程将采用以下教学方法：1. 理论讲授：教师将通过课堂讲授，传授相关知识和理论基础；2. 案例分析：通过案例分析，帮助学生将理论知识应用到实际问题的解决中；3. 实验操作：学生将亲自进行实验操作，掌握相关工具和设备的使用；4. 小组项目合作学习：学生将以小组为单位，开展实践项目，培养合作和团队合作能力；5. 学生展示：学生需通过实践项目的展示，展示他们所学到的知识和技能。

四、教学评估方式为了全面评估学生的学习情况，本课程的评估方式将采用多种形式：1. 日常考核：包括课堂测验、实验报告等；2. 项目评估：评估学生在实践项目中的表现和成果；3. 期末考试：对学生掌握的理论知识进行综合测试；4. 学生自评：鼓励学生对自己的学习成果进行自我评价。

五、参考教材与资源为了支持学生的学习，本课程推荐以下教材与资源：1. 主教材：《实践课程指南》；2. 参考书籍：《实践操作手册》、《实践案例分析》等；3. 网上资源：相关领域的实践技术视频教程、实践项目分享等。

投资项目评估实践实验报告

竭诚为您提供优质文档/双击可除投资项目评估实践实验报告篇一：《建设项目评估》课程实验报告本科学生综合性实验报告项目组长＿石静武＿学号＿＿成员石静武、何方义、程南池、周寰宇专业＿工程管理班级＿工程管理081实验项目名称＿编制《江西省南康市家具厂建造工程项目可行性研究报告》指导教师及职称＿许丹副教授＿开课学期10至11学年＿第一＿学期上课时间20XX年9月1日学生实验报告1、目的：本实验是《建设项目评估》课程教学的实践环节。

该实验通过编制项目可行性研究报告，使学生了解项目可行性研究报告的编制过程,了解编制可行性研究报告的依据，熟悉项目可行性研究报告各部分内容的分析，掌握项目可行性研究的财务分析方法。

2、内容及要求（1）本实验要求按《投资项目可行性研究指南》的相关规定，编制一份投资项目可行性研究报告。

（2）“投资项目”由学生与指导老师一同拟定。

（3）成立“投资项目可行性研究报告”编制小组，每小组5-6人左右，每个小组不超过7人，各组推荐一名组长负责本组的组织和协调等工作。

（4）每个小组完成一个投资项目的可行性研究报告文件的编制。

（5）小组各成员均须分工负责部分报告内容的编写任务,需合作完成的部分由组长组织全组成员共同完成。

（6）在实验结束后，每位学生按统一规范提交一份实验报告（项目可行性研究报告）,同时各小组应将完整的项目可行性研究报告的纸质稿、电子稿上交归档。

三、实验方法与步骤:《建设项目评估》课程开课时间为10—11学年第一学期。

按照老师的要求，在10年9月份，我们成立了综合实验小组，为期末的可行性研究报告的编写做好准备，并选举何方义为小组长。

基于对中国房地产行业的思考，我们组成员从多方面考虑问题，想出了与商品房紧密相关的家具制造行业作为切入点。

在项目设想时，考虑到中国目前商品房的需求量的现状，把项目定为为高级家具制造。

在确定了项目的大概方向之后，我们小组开始了对可行先研究报告的学习。

了解可行性研究报告中包含的内容，以及有关我们所确定的项目的所需要的资料与数据。

中职建筑专业专业课教学大纲教材

中职建筑专业专业课教学大纲教材1. 课程简介本课程旨在培养学生在建筑行业相关职业中所需的核心知识和技能。

通过系统研究建筑专业知识和实践技能，学生将能够应用这些知识和技能来解决实际问题，并为将来的职业发展做好准备。

2. 课程目标该课程的主要目标是：- 培养学生的建筑专业知识体系，包括建筑物的结构、材料、施工技术等方面的知识；- 培养学生的建筑设计和施工管理能力；- 培养学生的建筑行业实践能力，包括图纸阅读、测量技术、施工工艺等方面的技能；- 提高学生的创新思维和问题解决能力。

3. 课程内容本课程的主要内容包括以下几个方面：- 建筑物结构与构造；- 建筑材料与技术；- 建筑设计原理与方法；- 建筑施工管理；- 建筑工程测量与技术。

4. 教学方法为了达到课程目标，本课程将采用多种教学方法，包括但不限于：- 讲授：通过课堂讲解和演示，传授建筑专业知识和实践技能；- 实践：通过实际案例分析和工程实验，培养学生的实际操作能力；- 讨论：通过小组讨论和案例研究，促进学生的思维和合作能力；- 项目：通过实际建筑项目的设计和实施，提升学生的实践能力。

5. 教学评价为了评价学生的研究情况和教学效果，将采用以下评价方式：- 平时表现：包括学生的课堂参与、作业完成情况等；- 实践能力测试：通过实际操作和技能考核，评估学生的实践能力；- 考试：进行理论知识的考核；- 项目评估：评估学生的项目设计和实施情况。

6. 教材与参考书目- 主教材：《建筑专业基础教程》；- 参考书目：- 《建筑结构学》；- 《建筑材料与技术》；- 《建筑设计原理与方法》；- 《建筑施工管理》；- 《建筑工程测量与技术》。

以上是《中职建筑专业专业课教学大纲教材》的基本内容和安排，希望能够为学生提供系统化、全面的建筑专业知识和实践技能培养。

请学生按照教学大纲的要求积极参与学习，做好相关准备，以取得良好的学习效果。

课程设计项目评估内容

课程设计项目评估内容一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握第二章“生物的细胞结构”的核心概念和知识，理解细胞的基本组成和功能，培养学生观察、分析生物学现象的能力。

具体来说，知识目标包括：1.掌握细胞的基本组成，如细胞膜、细胞质、细胞核等。

2.理解细胞的主要功能，如物质交换、能量转换、信息传递等。

3.了解细胞的形态和结构在不同生物中的异同。

技能目标包括：1.能够使用显微镜观察细胞结构。

2.能够通过实验验证细胞的基本功能。

3.能够分析生物学现象背后的细胞机制。

情感态度价值观目标包括：1.培养学生对生命科学的兴趣和好奇心。

2.培养学生尊重生命、关爱生命的情感态度。

3.培养学生团队合作、积极探究的科学精神。

二、教学内容本课程的教学内容主要围绕第二章“生物的细胞结构”展开，具体包括以下几个方面：1.细胞的基本组成：细胞膜、细胞质、细胞核等。

2.细胞的主要功能：物质交换、能量转换、信息传递等。

3.细胞的形态和结构：植物细胞、动物细胞、细菌细胞等。

4.细胞的功能实验：如细胞膜的渗透实验、细胞能量转换实验等。

教学大纲将按照以下顺序进行：1.第一周：细胞的基本组成。

2.第二周：细胞的主要功能。

3.第三周：细胞的形态和结构。

4.第四周：细胞的功能实验。

三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：教师讲解细胞的基本组成、主要功能和形态结构等理论知识。

2.讨论法：学生分组讨论实验现象，分享学习心得。

3.案例分析法：分析生物学案例，引导学生运用细胞知识解决实际问题。

4.实验法：学生动手进行细胞功能实验，巩固所学知识。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：《生物学》教材，第二章相关内容。

2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系。

3.多媒体资料：制作PPT、flash动画等多媒体资料，帮助学生形象理解细胞结构。

4.实验设备：显微镜、实验仪器等，用于开展细胞功能实验。

项目评估教学大纲普通本科

《项目评估》教学大纲一、课程基本信息课程名称：项目评估课程编号：课程类别：总学时：52总学分：适用专业：财务管理专业二、课程的性质与任务本课程是财务管理专业实践课程。

项目评估是会计学专业的专业方向课。

它研究拟投资项目的必要性、可行性、合理性以及效益、费用之间关系的一门技术与经济评价相结合的交叉学科。

其实质内容是对投资项目的技术与经济效益进行评估，通过评估来决定投资项目方案的优劣或选择最佳投资方案。

通过该课程的教学，使学生掌握投资项目的可行性研究、市场调查与预测、项目生产条件的评价、项目的财务状况分析与评价、项目的国民经济评价以及项目的不确定性分析等基本理论和评估方法，初步学会项目可行性研究、项目评估等实务操作，具备投资项目可行性研究和投资项目经济评估的综合能力。

三、课程教学目标在教学中，贯彻理论联系实际的教学原则，采用课堂教学与案例讨论、案例习作相结合的方式，并加深对评估理论和方法的认识，提高对项目“三性”的分析能力，为学生以后工作中涉及到的投资项目、贷款项目的经济评估打下较扎实的基础。

四、教学方法与手段理论讲授与课堂讨论相结合。

五、考核方式过程性考核包括：出勤30%，作业40%，课堂互动30%。

期末考试：闭卷。

过程性考核占总成绩的20%，期末考试占80%。

六、教学内容第一章总论（4学时）通过本章学习，学术应掌握项目评估的基本概念、原则、依据、内容和程序，重点掌握投资项目的定义和类型；熟悉投资的含义及其本质、作用与特征；了解项目评估与可行性研究的关系。

【教学内容】1、投资和投资项目 2、项目评估的产生和发展3、项目评估与可行性研究的关系4、项目评估的原则、依据、内容和程序【教学重点】本章教学的重点是项目评估的基本概念、原则、依据、内容和程序，投资项目的定义及类型。

【教学难点】本章教学的难点是理解投资项目的定义及类型【学时数】课堂讲述4学时第二章投资项目概况与必要性评估（6学时）【教学目标】通过本章的学习，学生应掌握项目建设宏观必要性评估的内容，重点掌握项目建设微观必要性评估的内容；熟悉项目概况评估的基本概念；了解项目概况评估的主要内容和一般方法。

项目可行性研究-教学大纲

《项目可行性研究》课程教学大纲一.课程说明主要包括以下内容（一）课程对于体现培养目标的地位和作用项目可行性研究是会计专业的专业方向课。

它研究拟投资项目的必要性.可行性.合理性以及效益.费用之间关系的一门技术与经济评价相结合的交叉学科。

其实质内容是对投资项目的技术与经济效益进行评估，通过评估来决定投资项目方案的优劣或选择最佳投资方案。

通过该课程的教学，使学生掌握投资项目的可行性研究.市场调查与预测.项目生产条件的评价.项目的财务状况分析与评价.项目的国民经济评价以及项目的不确定性分析等基本理论和评估方法，初步学会项目可行性研究.项目评估等实务操作，具备投资项目可行性研究和投资项目经济评估的综合能力。

通过提高学生对项目“三性”的分析能力，为学生以后工作中涉及到的投资项目.贷款项目的经济评估打下较扎实的基础。

（二）教学内容的基本结构.课程内容选编的原则和依据1.教学内容的基本结构投资项目的可行性研究的基本概念.市场调查与预测.项目生产条件的评价.项目的财务状况分析与评价.项目的国民经济评价.社会评价以及项目的不确定性分析2.课程内容选编的原则和依据在教学过程中，对教材中的内容按“了解.理解.掌握”三个层次作为原则和依据去设计教学内容。

（1）了解主要是针对课程的有关背景资料.主要事件及历史发展过程，要求能够用自己的语言对相关问题的简要情况.要点作一个概略的描述。

（2）理解主要是针对课程的基本原理.基本操作方法，要求能够正确领会其中的基本原理，对基本操作方法能够在规定的时间内正确完成。

（3）掌握是针对项目可行性研究中的重要概念.观念.理论及方法，要求能结合现实中的例子加以应用，并能提出自己的观点，同时要求能够综合运用。

(三）教学的方法与手段1.讲授与案例相结合2.课上讲解与课下练习相结合3.设置4学时左右的实践课程（四）须特别说明的事项在教学中，贯彻理论联系实际的教学原则，采用课堂教学与案例讨论.案例习作相结合的方式，并加深对评估理论和方法的认识，二.课程基本情况（一）课程名称：《项目可行性研究》（二）课程代码：0441408（三）适用专业：财务管理（四）课程类别：专业必修课（五）先修课程：《管理学》.《计算机基础》.《市场营销》（六）总学时48学时，其中课堂讲授48学时，实践0学时成绩考核：考查课学分： 3学分（七）课程基本要求讲授时要求加强对基本理论的讲解和分析，使学生掌握现代经济学的分析方法；注重培养学生分析问题.解决问题的能力；坚持理论联系实际的原则，加强学生灵活运用的能力。

工程估价教学大纲

工程估价教学大纲
一、课程简介
1.1 课程名称：工程估价
1.2 学时安排：72学时（包括理论教学与实践操作）
1.3 授课对象：土木类工科专业学生
1.4 前置课程要求：建筑技术基础、工程管理等相关课程
1.5 课程目标：通过本课程的学习，使学生掌握工程估价的基本理论和方法，能够运用相关技术进行工程造价的评估和预测，为工程项目的决策提供科学依据。

二、教学内容与教学目标
2.1 工程估计与造价预测（12学时）
2.1.1 工程估计的概念与作用
2.1.2 工程估计的基本原理与方法
2.1.3 工程预算的编制与策划
2.1.4 工程造价的预测与控制
2.2 工程量清单与定额计价（24学时）2.2.1 工程量清单的编制原则与方法2.2.2 定额计价的概念与应用
2.2.3 定额计价的编制与调整
2.2.4 工程量清单与定额计价的实践操作2.3 工程费用估算与分析（24学时）2.
3.1 工程费用估算的基本原理与方法2.3.2 典型工程项目的费用估算案例2.3.3 工程费用分析的方法与技巧
2.3.4 工程费用估算与分析的实践操作2.4 工程造价管理与控制（12学时）2.4.1 工程造价管理的基本原则与流程2.4.2 工程造价控制的方法与手段
2.4.3 建设项目招投标费用评估与控制。

《投资项目评估》教学大纲

《投资项目评估》教学大纲前言本课程是为适应学院培养“宽口径”、“厚基础”、“重能力”的经济管理专门人才而开设的一门专业课程，是天津财经学金融系的核心课程之一。

本课程修读对象为全系各本科专业学生。

改革开放以来，我国投融资体制发生了深刻变化，项目评估在投资决策的投资管理中的作用越来越大。

为适应我国加入WTO 之后进一步深化改革、扩大开放的新形势，促进投资主体决策科学化，提高投资效率，需要进一步强化项目评估工作，规范评估的内容与深度，提高评估质量。

本课程将介绍各投资主体和决策者均应熟悉和掌握的项目评估程序和方法，突出评估中的具体操作技术，包括企业财务评估、国民经济评估、不确定性评估方法与方案选优工具。

第一章是导论，介绍投资的三个阶段的关系；第二——五章阐述项目建设必要性评估；第六——八章属于技术评估，故而从略；第九——十五章是课程的核心，重点介绍项目评估的方法和原理。

本课程的先导课程是：西方经济学、会计学、财务管理《投资项目评估》教学大纲目录教学内容 (1)第一章导论 (1)第二章企业资信评估 (3)第三章项目概况和建设的必要性评估 (6)第四章市场分析和销售研究 (8)第五章项目规模评估 (10)第六章投资估算与资金筹措方案 (11)第七章国民经济评估 (13)第八章不确定性和风险分析 (15)第九章投资方案比较 (16)重点章节 (重要问题) (17)参考书目 (18)课时分配 (20)教学内容第一章导论教学要求：介绍项目评估在投资周期中的地位。

内容结构：第一节项目周期与投资决策程序一、项目和投资项目1项目2投资项目——非金融资产获得活动3以盈利为目的的一组任务二、项目周期1投资前期、中期和后期的划分2评估属于投资前期与中期的衔接步骤3评估对象是可行性研究报告三、可行性研究的工作步骤1机会发现2初步可行性研究3可行性研究4项目评估决策四、项目投资决策程序——由简入繁、由浅入深的过程1初步分析与项目建议书2立项、贷款计划、工程咨询和可行性研究3可行性研究报告评估和评估报告4最终拍板决策第二节可行性研究一、可行性研究的概念和作用1可行性研究的概念2作用——６个方面的依据二、可行性研究的内容1总论——综述项目概况2产品市场和拟建规模3资源、原材料供应与分用设备情况4建厂条件与厂址方案5项目工程技术6环保与劳保7生产组织、定员与人员培训8项目实施进度9经济效果分析10结论和建议二、可行性研究工作程序1项目建议书2业主委托有资格的单位进行可行性研究3设计单位进行可行性研究4经济分析评估5可行性研究报告第三节项目评估一、项目评估的要求1符合法律、法令2符合宏观规划3技术先进、宏观和微观有效益二、项目评估内容1建设必要性2建设的生产条件3工艺技术的先进和适用性4经济效益评估5评估三、可行性研究评估报告大纲四、可行性研究与项目评估的异同1可行性研究与项目评估共同点2可行性研究与项目评估的区别本章重点（重要问题）：项目评估的要求项目评估内容可行性研究评估报告大纲可行性研究与项目评估的异同第二章企业资信评估教学要求：简介企业资信评估的内容和方法内容结构：第一节企业资信评估的目的和作用一、企业资信评估的概念和目的1.概念2.目的二、企业资信评估的意义和作用第二节企业资信评估的内容一、企业素质评估1.对企业领导群体和全体职工素质的评估2.产品素质评估3.技术装备素质评估4.资产素质评估5.管理素质评估6.企业行为评估二、企业信用评估1.企业信贷资金信用评估2.企业经济合同履约信用评估3.企业产品信誉评估三、经营管理评估四、企业经济效益评估五、企业发展前景评估第三节企业资信评估的度程序和方法一、企业资信评估的程序1.申请或委托企业资信评估2.收集和核查资料3.计算指标，编制报表4.综合评估，确定资信等级5.编写评估报告二、企业资信评估的方法1.定量分析和定性分析相结合2.静态分析和动态分析相结合3.综合分析评价法第四节企业资信评估指标的计算一、企业资产结构、素质评估指标1.资产负债率2.固定资产净值率3.流动比率4.速动比率5.长期资产与长期负债比率6.存货周转率7.应收账款周转率二、企业信用程度评估指标1.全部资金自有率2.定额量流动资金自有率3.流动资金贷款偿还率4.呆滞资金占压率5.贷款支付率6.贷款按期偿还率7.合同履约率三、企业经营管理评估指标1.产品销增长率2.一级品率3.新产品开发计划完成率4.产品销售率5.产品库存适销率6.全部流动资金周转加速率四、企业经济效益评估指标1.资金利税率2.销售收入利润率3.利润增长率4.资产报酬率5.资本收益率6.资本保值增值率7.社会贡献率8.社会积累率第五节企业资信等级的划分与评定一、企业资信等级表二、常用企业信誉级别及评定标准说明三、部分评定机构对企业信誉级别的设置与说明四、工业企业信用评级计分标准本章重点（重要问题）：企业资信评估的内容企业资信评估的方法企业资信评估指标的计算第三章项目概况和建设的必要性评估教学要求：本章重点讲授简介项目必要性评估的内容。

《项目评估》课程教学大纲

3
重点：总结全课程知识点、可行性研究报告写作
难点：实操可行性研究报告
思政融入点3：梳理国内可行性研究的发展阶段，让学生熟悉国内可行性研究的发展历程，掌握可研报告的主要内容与编写流程，培养学生爱国情操。要求学生处理实验数据必须坚持实事求实、严谨的科学态度；要求学生实验过程中主动思考理论原理，在实验过程中去验证实验原理，使理论与实践相辅相成。
4-5
第4讲建设和生产条件和技术评估
4
重点：厂址选择条件评估、技术评估的原则和内容；设备选择评估。
难点：厂址选择策略、拟选设备的配套性评估，设备的经济合理性评估。
课堂讲授
小组讨论
复习
预习
5-6
第5讲财务评估
3
重点：财务评估步骤、方法、财务评价静态与动态指标。
难点：财务评价方法与投资方案估算。
课堂讲授
查阅东莞当前相关规划、产业行业政策
3
第3讲生产规模的确定
3
重点：制约和决定生产规模的各种因素，确定生产规模的方法。
难点：确定生产规模的方法。
思政融入点2：案例分析中国家用电器品牌格兰仕微波炉的规模经济理论的运用，梳理国内相关品牌企业做法，培养学生的社会责任感与家国情怀。
课堂讲授
小组讨论
课程思政作业：要求学生结合课堂所学知识，阅读和理解格兰仕企业成功做法
难点：项目的确定
设计
课外实验，5人一组，每小组选定一个项目，明确项目的各个阶段及主要内容，结合课堂要求展开调研。
10-11
项目调研汇报
6
重点：学生分组PPT汇报项目实验情况
难点：点评与归纳
验证/综合
实验，5人一组，组内分工明确，推选一人PPT汇报调查实验结果。汇报须有详细的项目阶段及内容纪录。

项目可行性研究与评估教学大纲

编写：审核：一、课程性质与地位本课程是工程管理专业的一门必修的核心专业课程，其主要任务是使学生掌握项目投资前期所作的论证工作；通过该课程的学习，使学生能运用所学的投资项目决策分析和技术经济分析的方法，进行投资项目可行性研究和项目评估。

二、课程教学目标通过本课程的学习，要求学生了解可行性研究与项目评估的基本理论，熟悉可行性研究与项目评估采用的主要方法，掌握可行性研究报告与项目评估报告的编写，培养学生对项目进行财务评价和经济评价的知识，分析、论证投资项目的能力。

三、课程教学内容与要求第一章项目评估的基本概念教学内容：1.项目评估的含义2.西方国家项目评估的形成与发展3.我国投资项目评估和决策的发展历程项目可行性研究与评估学分 2学时(含实验学时) 42开课学期 70501207工程管理考查《工程项目管理概论》《建造工程计量与计价》《工程经济学》《工程项目风险管理》课程编码合用专业考核形式先修课程课程名称教学要求：1. 了解项目评估的含义了解质量的概念；2. 熟悉西方国家和我国投资项目评估的发展历程。

第二章可行性研究与项目评估教学内容：1. 可行性研究的含义与内容2. 项目评估的内容与评估程序教学要求：1. 了解可行性研究与项目评估的异同点，投资决策程序和方法；2. 了解世界银行的项目贷款与项目周期；3. 掌握投资项目、项目评估、项目可行性研究的基本概念，项目评估的原则和工作内容。

第三章投资项目的市场分析1. 市场分析的概念与内容2. 市场调查3. 市场预测4. 市场预测的基本方法教学要求：1. 了解市场调查的内容；2. 熟悉制约项目生产规模的主要因素；3. 掌握市场预测的基本方法，保本规模、合理规模、经济规模确定的方法。

第四章项目建设条件的评估教学内容：1. 厂址(场地)条件的评估2. 工程地质和水文地质条件的评估3. 资源条件的评估4. 原材料供应条件的评估5. 燃料、动力供应条件的评估6. 交通、运输条件的评估7. 环境保护条件及管理措施的评估教学要求：1. 了解项目建设条件评估的原则；2. 掌握项目生产建设条件评估的主要内容。