小学2018-2019学年度德育工作总结
2018-2019-第二学期小学德育工作总结4篇-优秀word范文 (28页)
2018-2019-第二学期小学德育工作总结4篇-优秀word范文
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！
== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==
第二学期小学德育工作总结4篇
本文目录
1.第二学期小学德育工作总结
2.—第二学期小学德育工作总结
3.—学年第二学期小学德育工作总结
4.——学年第二学期小学德育工作总结
德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作顺利开展的保障。
德育工作贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，因此，我校把德育工作摆在重要位置，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校教育教学工作的顺利开展。
一学期以来我校坚持以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，基本完成了学校德育计划的各项工作目标。
现将我校一学期的德育工作情况总结
一、主要工作成绩
㈠增强安全防范意识，加强安全管理，安全工作常抓不懈。
1 、坚持安全隐患排查制度。
牢固树立“安全第一”的思想意识，坚持安全隐患排查制度。
德育处定期对教室、宿舍以及各处设施进行安全隐患排查，为了及时排除安全隐患，坚持每周一小查，每月一大查。
每周各班班主任对教室、宿舍进行安全隐患排查，并填写安全隐患排查单交后勤人员及时维修；每月德育处对全校进行拉网式安全隐患大排查，安全隐患排查单交主管后勤工作的副总校长，然后派人逐一进行整修，最后由德育处验收。
做到了及时发现，及时整改；班主任定期排查学。
小学2018--2019学年度第一学期德育工作总结
小学2018--2019学年度第一学期德育工作总结忙碌而又充实的一学期已经接近尾声，回顾本学期的德育工作，有收获，也有不足，有几许感慨，也有几许欣慰。
本学期我校德育工作以养成教育为抓手，强化学生的文明行为养成教育。
将学生的养成教育提到重要位置，树立学生的素质就是学校的品牌意识。
通过"四星一少年、"文明班级、"流动红旗的评比促进良好校风、班风的形成;通过每周"文明班级和每学期"特色班级文化创建评比加强班主任班级管能力及一班一品特色创建能力;在"三节两周一研学(即本学期的读书节、体育节、艺术节和下学期的科技周、英语周以及每学期的研学活动)的常规活动中、在每周的班队会、每月的主题升旗仪式以及一年级的"入学开蒙礼中年级的"十岁成人礼、高年级的"毕业感恩礼中进行礼仪文明、知行明理教育;通过学校德育的常规教育：XX"十不两见两主动、"三抓三学会、"四走四问、"四入教育的要求检查、落实践行中培养文明雅致、阳光健康、快乐成长的XX学子。
青少年处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。
xxxxxx告诫我们，人生的扣子从一开始就要扣好。
所以引导、激发孩子们的爱国热情，使他们从小树立爱国主义情怀是我校开展道德讲堂活动的主要目的。
本学期我校继续开展了丰富多彩的道德讲堂活动。
为拓宽孩子们的眼界，让孩子们通过家长的分享获取更多的课外知识，也让家长参与到学校对孩子的教育管理中。
本学期我校继续在一至六年级开展家长进课堂活动，让家长走进教室，给自己的孩子上课，近距离的接触孩子们，家校合力，共同为孩子的成长贡献力量。
本学期我校继续开展主题鲜明的特色主题升旗仪式。
为了强化班主任的班级管理能力和学生教育能力，本学期，我校还开展了以"不忘x心，牢记x命为主题的班主任经验交流沙龙活动。
2018-2019学年度第二学期小学学校德育工作总结
2018-2019学年度第二学期小学学校德育工作总结;本学期，我校德育工作在上级领导的关心、学校党政的指导下，在全体师生的共同努力下，尤其是班主任的支持配合下，各项工作紧紧围绕坚持以科学发展观为统领，以办人民满意教育，做人民满意教师为宗旨，把以德治校、以德育人作为学校德育工作的核心，突出“开启心智，塑造人格，让每一位学生都得到自主发展”的办学理念，开展了一系列有效的德育活动，取得了一定的工作成效。
现将本学期的主要工作总结如下：一、撑好一个支点，加强队伍建设;1.加强班主任队伍建设，提高班主任素质。
要搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的班主任队伍。
继续推行每月一次的班主任例会制度，通过介绍经验与学习培训等形式，组织班主任进行工作研讨，加强理论学习和案例分析，提高业务水平，使工作规范化、方法艺术化、教育多样化，整体提高班主任工作水平。
;2.规范班主任月评考核制度。
每月进行班级常规管理评比、班级各项活动的评比，综合评价班主任的工作能力，每月及时反馈，查漏补缺。
3.积极开展培训，推动学校辅导员队伍建设。
学校中队辅导员由班主任教师兼职，既是本班学生的领导者，又是本中队队员的指导者。
为提升各辅导员的业务水平，学校充分利用校本资源，积极开展校本培训，有效推动学校辅导员班主任队伍建设。
4月28日开展了主题队会观摩活动，此次队会将视听、动作、表演融为一体，在学习、宣传世博知识的同时，让队员们受到了爱国主义教育和熏陶。
4.加强少先队组织，加强和改进少先队工作。
坚持做好少先队的各项常规工作，开展丰富多彩的活动，促使少先队组织充满活力。
（1）坚持规范的升旗仪式。
每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，不仅使学生，老师们也受到了一次又一次的教育。
演讲内容结合总队每月工作重点及上级文件精神准备了演讲稿，充分发挥国旗下演讲的教育作用。
;（2）坚持“五项常规检查评比”制度，值周中队检查督促队员的一言一行，检查校园的洁、齐、美，使校园“文明之花”常开。
小学2018--2019年德育工作总结范文
小学2018--2019年德育工作总结范文2019年来，在学校校领导的正确领导下，在“勤于心，健于行，行以求知知更行”的学校文化理念引领下，德育处沿着“我爱生活，我会生活，我创生活”的教育主线，努力培养学生勤于动手，善于创造，乐于表达，勇于实践的优秀品质，使学生努力成长为善良自信、文明谦和的阳光少年。
(一)加强队伍建设，做到全方位育人。
注重教师队伍培训，提高队伍素质。
2018年10月15日，全体班主任赴高新区第一中学参加了张宏武老师的“孩子，我如何爱你”大型报告讲座;11月份，全体班主任、德育干部参加为期3周(每周1天)的正面管教课程系统培训，让正面管教理念在头脑中落地生根。
组织班主任参加王本法报告会。
2.注重队干部建设，提高自我管理能力。
9月份，举行大队干部竞争，学期初，各中队举行了中队干部竞争。
3.开展小卫士的选拔培训工作，做到人人有事干，事事有人干，自我管理自我监督。
(二)加强文化阵地建设，做到环境育人。
2018年秋季学期初，学校全体师生、家长齐动手，进行了学校文化创设。
教室外文化阵地：两部分，以报纸为底板的文化栏围绕“我们的节日”定期更换，形式为学生练字作品、习作、绘画、书法、手抄本等;瓷砖部分文化展板为KT板，围绕行知文化的“真”为主题，利用生活中的材料做素材，进行创作，做到了创意又环保。
教室内文化阵地：充分尊重班主任和孩子的想法，进行队文化知识栏、评价栏、劳动角、心理健康角、个性创作栏等文化创设。
(三)以活动为契机，为展示学生风采搭建平台。
1.学雷锋活动开展扎实有效。
学校首先召开了“学雷锋”活动工作部署会，安排部署具体活动。
校园里，多项学雷锋活动开展如火如荼：各中队召开了以“雷锋精神永驻心间”为主题的班队会活动;团员教师和少先队员组成的学雷锋志愿者牺牲休息时间，将学校的墙裙、栏杆以及公用设施擦拭一新，为争创“五最校园”作出自己的努力。
家庭中社区中，少先队员们清扫楼梯卫生，搀扶老年人下楼，努力争当合格小公民。
xx小学20182019第二学期德育工作总结
xx小学20182019第二学期德育工作总结本年度继续以 * 新时代 * * 思想为指导，深入学习贯彻党的十九大和十九届一中、二中全会精神为指针，坚持科学发展观为指导，牢固树立科学发展观，进一步深化改革，全面贯彻素质教育，努力培养学生具有良好的思想和行为习惯。
下面简要回顾这学期所做工作：一、开展的活动1.正常开展升旗仪式和讲话活动。
根据本学期的重大节假日和相关民俗活动，制定好国旗下讲话安排表，三至六年级学生作为升旗手和护旗手，各中队根据安排表进行不同主题的国旗下讲话。
通过升旗活动激发学生的爱国情感和自豪感。
2.开展十佳美德少年评选活动。
开学初制定美德少年评选方案，每月每班根据所定主题推荐一名美德少年。
少先队大队部汇总，并在学校网站上进行公布。
通过美德少年评选活动，用榜样的力量来影响一大群队员。
3.开展文明班级评比活动。
少先队大队部根据学生在校一日常规表现制定评分细则。
包括早读、大课间活动、课间、午餐、眼保健操、集会等。
通过这样的评比活动来让队员们形成自我约束的能力，同时也激起队员的团队意识。
4.开展黑板报评比活动。
每月根据具体情况更新黑板报，学校大队部组织各位辅导员开展黑板报评比活动，让少先队的活动阵地保持定期更新。
5．结合各节日开展“我们的节日”系列活动。
（1）元宵节举行赏花灯，猜灯谜活动。
通过活动营造欢乐祥和健康向上的节日氛围，培养学生积极探索，分工合作，乐于分享的态度，引导学生体会我国传统的元宵节活动的热闹氛围，了解多姿多彩的节日文化。
（2）在清明节期间组织学生进行革命传统教育。
高年级学生到联抗烈士陵园扫墓，中年级学生开展革命故事宣读活动，低年级学生开展“革命歌谣大家唱”活动。
（3）“六一”儿童节组织学生开展“走进新时代童心永向党”艺术节汇演暨新队员入队仪式。
组织一、二年级同学开展“童心绘世界”集体绘画。
6.组织三年级学生和家长开展“感恩成长放飞梦想”十岁成长仪式。
通过活动，引导学生学会努力，学会感恩，学会成长，更能学会珍惜与学校、与父母、与同伴朝夕相处的美好时光。
2018-2019学年度德育工作总结
编号：_____2018-2019学年度德育工作总结学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）第1 页共4 页2018-2019学年度德育工作总结“万事德为首”，其意义无须多讲，人人自明。
怎样将德育工作落到实处，使学生知善恶，明美丑，健康向上，积极进取，才是学校工作的中心。
总结本年度的德育工作，以察得失，逐渐形成大成小学德育工作的特色，进一步发展成为大成小学文化的一部分，十分有必要。
上学期，大成小学迁新址，吸收了一百多名新生，在这种环境下，学校工作重心之一就是稳定生源，消除学生的心理反差，让老生的优秀行为带动新生尽快和大成小学的文化融为一体。
这个阶段德育工作一个明显的特征就是学习《小学生守则》，《小学生日常行为规范》。
通过学习，学生渐渐明确自己在校应当怎样做才算合格，以此调整自己的行为；通过红蓝分的调节，学生产生进取意识，走入正常的轨道。
接着重组少先队领导班子，为开展自主活动打下基础。
第三，班主任培养班干部，借助学校整体舆论进行班风建设。
在领导、教师的共同努力下，初步形成了新环境下的校园文化。
本学期紧承上学期在班风、校风建设、规则意识、少先队组织方面打下的基础，将“立德树人”作为德育工作的首要任务。
以贴近学生、贴近生活、贴近社会为原则，以养成良好的行为习惯为目标，进行理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康教育、安全教育等，具体的实施途径是抓住三条主线：《小学生日常行为规范》、少先队工作、《大成小学学生个人修养10条》。
具体落实了以下工作：1、背诵《小学生日常行为规范》，。
2、落实《小学生日常行为规范》。
各班级评出学规范标兵五名，写第 2 页共 4 页上事迹，进行表彰。
3、红蓝分总结，各班得红分较突出的，德育处给他们照相表彰。
4、成立少先大队广播站，收购站，组织升旗和入队仪式。
5、以《大成小学个人修养10条》为标准进行评比，评出温馨教室。
2018-2019第一学期西安小学德育工作总结
西安小学德育工作总结(2018—2019学年度第一学期)本学期，我校德育工作能认真贯彻党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，树立“德育为先，以德启智”的德育理念，坚持育人为本，强化德育队伍建设，狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，以“文明礼仪”主题教育活动为突破口，着力关注学生身心健康成长，切实加强未成年人思想道德建设。
主要开展的工作：一、狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍。
1、抓学习，提高每个教师的德育素质。
我们组织教师认真学习邓小平理论，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。
与此同时，我校还组织全体师生认真学习十八大精神，派大队辅导员赴湖南师范大学学习，以提高他们的业务能力。
2、建队伍，打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，并通过组织学习、参观，以及教师的传、帮、带，不断提高班主任政治思想素质和业务能力，鼓励班主任积极主动开展工作；3、加强师德师风建设。
我校以师德建设为中心，大力加强教师的师德建设和人格修养，不断完善爱岗敬业、无私奉献、积极进取的师表形象。
同时，坚持加强现代教育理论的学习，不断更新教育思想和教育观念。
在理论学习过程中注意三个结合，即与新课程改革相结合、与教研教改相结合、与课堂教学实践相结合，以期增强理论学习的实效性。
4、加强和改进少先队员思想道德建设。
少先队组织要紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，认真执行《公民道德建设实施纲要》及严格按星级队部室的要求去落实各项工作。
坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。
文峰小学2018-2019学年第二学期德育工作总结
赣州市南康区东山街道文峰小学2018-2019学年第二学期德育工作总结一、基本情况一学年来，我校坚持“以学生为本”的教育思想，以科学发展观为指导，全面贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，继续贯彻德育为首，全员育人的思想，进一步整合德育资源，构建德育体系。
走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，着力创新德育活动形式，提高德育工作成效，重视培养学生的创新精神和实践能力，为学生全面发展和终身发展奠定坚实基础。
二、主要成绩1.能做到依法治校、依规办学，严格抓好师德师风建设，形成了教师“敬业、勤业、爱生、奉献”的良好形象，教师队伍朝着师德高尚、业务精良的方向发展。
2.加强了学生思想教育和行为管理，进一步树立了良好的校风校纪，展示了师生崭新的精神风貌。
3.开展了丰富多彩、形式多样的主题活动，全面提高了学生思想首先素质。
4.学生中没有出现重大安全事故和责任事故，学生违法犯罪率为零。
三、主要做法(一)、加强德育队伍建设，提高德育队伍整体素质1.加强师资队伍学习，深入学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，学习《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》、《中小学心理健康教育指导纲要》等有关法律法规，牢固树立“以人为本，德育为先，全员育人，全能育人”观念，组织学习《班主任工作职责》，进一步明确班主任的工作职责，增强每一位班主任老师的工作责任感、使命感，规范制度，强化管理。
2.定期召开班主任例会，加强班主任之间优秀管理经验和管理案例的交流，在学习、交流和思考中博采众长，积淀经验，更新观念，引领实践。
进一步提高我校德育工作水平。
让“孩子的习惯是我的责任，孩子的智慧是我的品味，孩子的未来是我的动力”成为全体班主任的共识。
(二)继续深化德育管理，提升学生文明素养良好的行为习惯将使学生终身受益，让人人都能自觉做到“三好”：在学校，做有个性，会学习，知荣耻的好学生;在家里:做有孝行，会自理，担责任的好孩子;在社会:做有教养，有责任，守公德的好公民。
2018-2019学年度第一学期小学德育工作总结
2018-2019学年度第一学期小学德育工作总结紧张而又繁忙的一学年又接近了尾声，我校德育处始终坚持以德育创新为动力，以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，建立健全德育评价机制，基本完成了学校德育的各项工作。
回顾今年的德育工作，总结如下：一、以校园文化建设为依托，营造良好校园氛围本学期我校继续营造新的精神面貌，虽然校园比较破旧，遇到起风天气，满土飞扬，但是整个校园干净无纸屑，每天都会有班级值日生在卫生老师的带领下进行打扫。
1、校园醒目位置悬挂社会主义核心价值观，校门口布置喜迎十九大、创建文明城区的宣传栏，营造传播社会主义核心价值观的浓厚氛围。
2、各班利用班级板报、公告栏、图书角等形式营造良好的学习环境，塑造积极向上的班级精神，以良好的文化氛围感染学生。
3、发挥xx小学广播站的阵地作用，及时宣传报道校园的新人、新事、新面貌。
通过每周五一次的广播，充分展示了每个班级的人文风貌。
二、继续加强队伍建设1、为了充分发挥班会在学生管理中的作用，给全体班主任提供展示和交流班级管理水平的舞台，我校结合“行为习惯示范班评选暨班级内的风采展示”主题的竞赛活动，和“文明礼仪伴我行”，开展了学生们之间和家长们之间的礼貌用语，学会运用您好，谢谢，对不起，没关系等礼貌用语，增加了学生与学生之间的桥梁。
2、加强骨干班主任培训：组织35周岁以下的年轻班主任和非班主任定期开展培训，围绕家庭、社会、学校与班主任工作的合力构成展开探讨，学习了津南区班主任工作论坛交流的优秀班主任的成功经验。
在讨论和思维的碰撞中，不断更新教育理念，提升实施班级教育和管理工作的水平。
三、以主题教育为载体（一）“安全第一课”专题教育活动1、在学校新学年开学典礼上，法制副校长给全体师生做了“用知识守护生命”为主题的国旗下讲话。
2、学校统一组织全体学生在家长陪同下，“交通法规宣传教育材料”，统一观看“交通法规”视频短片。
【2018-2019】小学德育工作总结范文word版本 (7页)
【2018-2019】小学德育工作总结范文word版本
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！
== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==
小学德育工作总结范文
小学德育工作总结(一)
本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
主要做了以下一些工作：
一、重视德育队伍建设，强化德育意识。
1、加强了班主任工作。
开学初要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结。
每月根据学校检查对班主任工作进行考核。
2、加强了德育研究，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。
3、做好少先队小干部的选拔、培训工作。
每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生劝导、广播站管理等方面发挥作用。
每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。
4、加强少先队阵地建设。
本学期着重加强对校园广播站建设、利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育。
强化少先队礼仪队伍形象。
5、加强后进生管理。
小学2018-2019学年第二学期德育工作总结与小学2018-2019年度第一学期学校工作总结汇编.doc
小学2018-2019学年第二学期德育工作总结与小学2018-2019年度第一学期学校工作总结汇编小学2018—2019学年第二学期德育工作总结xx——xx学年第二学期德育工作总结一、指导思想：德育是塑造学生心灵的工作，本学期，我们本着“育人为本，德育为先”教育理念，以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标，牢固树立科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持从学校工作实际和学生的思想实际出发，以民族精神教育、理想信念教育为重点，切实加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育。
加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，寻找综合实践和各学科的结合点，培养学生能力，积极构建学校、家庭、社会“三结合”育人网络，创建“文明和谐校园”，提高我校德育工作的针对性和实效性，整体提升我校思想道德水平。
二、主要工作（一）建立和完善德育工作管理机制，实现德育工作规范化、科学化。
1、探索和建立全员德育的工作机制，完善各项德育制度，规范教师的教育行为。
2、全面构建全员德育网络，创设并形成“人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容”的德育工作大环境，切实增强全体教师教书育人的意识和责任感。
以政教处为中心，成立德育工作领导小组，全面规划、组织实施全校的德育工作，形成“管理育人、教书育人、服务育人”的全员德育工作体系。
学校领导、教师都是德育工作者，各司其职，通力合作。
重点抓首席、第二辅导员、任课教师德育工作职责的明确和落实，形成学校德育工作齐抓共管的新局面。
3、组织学习德育相关文件和学校德育各项制度职责，引导全体教师进一步更新育人观念，积极参与到学生思想道德建设工作中，切实增强教书育人的意识和责任。
（二）重视德育队伍建设，不断提高教师师德修养和育人水平。
1、不断提高广大教师的师德修养和理论水平。
深入学习教育部新近出台的《中小学班主任工作规定》、中小学教师工作职责及要求，进一步提高教师思想道德素质，加强对教师师德师风教育。
2018-2019学年度第一学期化竹小学德育工作总结
2018-2019学年度第一学期化竹小学德育工作总结在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。
结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下：一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。
每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期1次家长会。
多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。
二、加强校园文化建设，优化育人环境。
1.精心布置宣传阵地。
加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2.规范教室布置。
各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3.大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。
我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、少先队活动室等。
学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，践行“红领巾相约中国梦”活动。
这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
2018-2019学年度第一学期五年级德育工作总结
2018-2019学年度第一学期平桥小学
五年级德育工作总结
本学期转眼就结束了，德育工作是一个常抓不懈的工作。
回顾本学期五年级的德育工作，使我看到了孩子们在德育教育上有了明显的变化，在今后的工作中继续发扬优点，改进工作中的不足，使孩子们在德育方面有较大的提高，孩子们的健康成长打下良好基础。
现将本学期的德育工作总结如下：
1通过发挥课堂主渠道作用，强化了学科德育。
在语文教学中向学生渗透国情教育、爱国主义教育、环保意识等，使学生在掌握知识的同时，潜移默化地受到思想道德的熏陶，充分做到知识与情感并行，强化德育功能。
2.大力开展了法制安全教育。
把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。
通过主题班会、板报宣传等途径对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及有关《交通法规》、我爱《宪法》等法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
3、以教师节、中秋节、国庆节等重大节日为契机，弘扬中华民族传统美德，对学生进行“爱”的教育。
引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。
教育学生把热爱献给祖国，把敬爱献给长辈，把关爱献给自然，把友爱献
给他人，把珍爱献给自己，使学生成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。
4.利用黑板报、班会课、晨会课和品德课，发挥其德育教育的功能。
5.重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，使这些孩子感受到班级大家庭的温暖。
班主任：陈荣胜
2019年1月8日。
2018——2019学年上学期小学德育工作总结
2018——2019 学年上学期小学德育工作总结2018——2019 学年上学期小学德育工作总结
本学期，在党的十九大精神的指导下，在区教育局品格提升的理念指引下，我校德育工作根据《xx 区中小学德育工作意见》及学校工作意见,本着回归小学生常规养成和习惯培养的德育理念，深化学生基本行为规范，强化学生基础道德行为。
我们把德育工作根植于学生的实际生活中，立足于学生的生活世界，充分利用各类德育载体，实现常规育德、生活育德、心理育德。
一、狠抓养成教育，加强德育工作管理
1．德育处坚持做好相约星期一升旗仪式工作，学校开展品格教育，每周国旗下讲话安排好师生进行德善品格主题宣讲。
“感恩、明礼、友善、专注、勤劳……”，一周一主题，激励全体少先队员学习品格，促进思想道德素质和良好行为习惯、心理品质的形成。
2. 加强养成教育：学校具体安排了每周行为规范训练项目，少先队大队部成员以及学校中层参与全校各班的班级管理,对“卫生、纪律、中午就餐、佩戴红领巾、两操”等进行检查，由德育处每周利用升旗仪式的时间进行全校性的反馈与总结，每周评出“星级班级”，评比的结果作为班主任工作考评和评选优秀班主任的重要依据。
3. 发挥学生自主管理：把常规管理和红领巾值日岗制度相结合，充分发挥。
2018-2019学年度第二学期西柳小学德育工作总结
德育工作总结2018-2019学年度第二学期海城市西柳镇西柳小学2019年7月德育工作总结2018-2019学年度第二学期认真贯彻落实《进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神，以深入开展社会主义价值体系教育为中心，以树立远大志向为核心的理想信念、道德品质和文明行为、安全防护等教育为主线，以实践体验为途径，增强德育工作的主动性、实效性。
一.加强德育队伍建设工作。
1.制定计划。
开学初，召开德育会议，讨论新学期德育工作要点，明确本学期德育工作方向，拟定工作计划。
2．加强班主任工作的管理和指导，提高班主任的素质水平。
班级管理成功与否，班主任是关键。
3月1日业务学习时间，组织召开班主任会议。
会上，德育校长就如何进行了“班级如何管理”、“班干部的培养”“和家长的有效沟通”等方面开展了辅导，并宣读了学期德育工作计划。
蒋校长做会议总结要求班主任明确工作任务和职责，掌握科学的工作原则和方法，提高班主任的综合素质和专业能力，廉洁自律、立德树人。
3.加强少先队组织建设。
少先队大队加强了队的规范建设，定期组织少先队干部培训，提高小干部参与管理学校的能力。
坚持少先队大队干部组织升旗仪式，策划中队活动，督促实践周班开展“文明班级”的评比活动。
积极参与学校层面创建“全国文明城市”活动，在大队辅导员的带领下，放学期间到校门口责任区轮值，监督纠正同学们的乱丢行为，换回了整洁、舒适的生活学习环境。
在参与活动的过程中，队员的能力得到了提高，主人翁的管理意识进一步加强。
二.加强校园文化建设，营造良好的育人氛围。
1．抓好班级文化布置，重视班风的育人作用。
在班主任、教师等会议上要求各班以“文明班级”评比为要求，规范班级文化建设。
发挥卫生角、读书角、荣誉角的作用，营造生动活泼、洁净素雅、催人奋进的良好育人氛围。
本学期四年3班六年2班等班级文化构建较好，班风显著。
2．构建校园读书文化氛围。
以第26届全国“进入新时代，改革开新篇”青少年爱国主义读书教育活动为契机，努力营造读书氛围。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学2018-2019学年度德育工作总结
本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！
本年度，我校以教育局文件精神为指针，以养成教育为核心，以扎实可行，形式多样的教育活动进行了主题性德育，落实了“人人都是德育工作者”的德育理念，营造了健康、向上的校园文化氛围。
本学年以来，在与全校师生的共同努力下，德育工作取得了良好的成绩。
现就一年来学校德育工作总结如下：
一、健全组织，形成德育工作网络
学校成立了以校长为组长，有学校主要行政人员组成的德育工作领导小组，形成了以班主任和思品教师为骨干的德育工作队伍，全体教师齐抓共管的德育工作氛围，德育工作做到有组织，有队伍，有计划，所有这些为德育工作顺利开展提供了组织保障。
二、建设阵地，形成德育工作载体
学校德育工作要取得成效，很重要的一点便是做好德育阵地建设，形成德育工作的载体。
我们德育工作始终坚持以班队活动、思品课为德育工作的主渠道、主阵地，辅之于少先队队室建设，队角布置，健全周一升旗仪式。
完善德育教育基地等，多渠道、多形式
搭建德育工作舞台，增添德育工作载体，提高德育工作成效。
三、上好思品课，发挥课堂教学主渠道作用
学校配备好思品教师，安排一部分年富力强的教师担任思品课教学，摒弃思品课是“搭头课”的旧观念，杜绝挤占思品课的现象。
要求思品教师认真钻研教材，备好课、上好课、布置适量作业，并及时批改。
积极组织教师参加各级教育部门组织的各种思品教研活动，鼓励教师积极投入思品课的教学研究，年内，每位担任思品课教师都撰写了教学论文，努力提高思品课的课堂教学效率，同时要求各科教学要渗透思想品德教育。
四、开展丰富多彩的活动，寓教育于活动之中
有了德育工作的载体，开展丰富多彩的活动，才能使德育载体活起来，这是开展德育工作的一条有效途径。
1、对学生加强日常行为规范教育，人人熟知行为规范内容，从小事做起，从身边的事做起，少先队各中队开展不同形式的主题队会。
坚持开展“雏鹰争章”活动，学校坚持开展“优秀班集体评比”，对学生进行“纪律、两操、卫生、普通话、红领巾”等教育，通过对学生的综合素质的考察，评出“每周之星”、“闪亮之
星”、“耀眼之星”若干名。
2、坚持开展周一升旗仪式制度，宣布“三面红旗”评比情况，每周推选学生代表在国旗下讲话，加强对学生的爱国主义、集体主义教育。
3、红领巾广播站播出日渐成熟。
作为学校德育的主要阵地，红领巾广播站更具有趣味性和生动性，结合学生的心理特点，制作好广播站节目，充分发挥校广播站的教育功能，拓宽德育渠道，增强德育实效。
本学期大队部健全了广播站的各项制度建设，充分发挥队员们的作用。
丰富多彩的栏目，美妙轻松的旋律，争取让每一个学生都喜欢上红领巾广播站。
通过广播，可以反映同学们身边的好人好事，揭露一些不良现象，使同学们得到启发和激励；可以锻炼学生的写作、表达能力，胆识和自信心得到了培养,辨别是非的能力和自我管理的能力也增强了，真正发挥红领巾阵地的宣传、教育作用。
4、校内外结合，形成合力，增强德育工作功效。
开展“警校共建”活动。
邀请消防队校外辅导员上“防患火灾、火中逃生及地震演练”课，进一步增强学生的自我保护意识。
5、利用传统节日，开展各种教育活动。
三月十二日植树节开展绿化、美化校园家园活动；五月一日劳
动节开展热爱劳动教育；六月一日儿童节，开展才艺表演活动；重阳节，开展敬老爱老活动，少先队员代表和辅导员代表带着全体少先队员捐款而购买的礼品，前往本村慰问孤寡老人，与老人拉家常，帮老人打扫卫生；十月一日国庆节，开展形势报告会，对学生进行爱国主义教育；十月十三日建队日，开展队知识讲座，吸收新队员活动等。
6、对本校因父母生病、残疾等情况造成的贫困学生开展“帮困助学、献爱心”活动，全体教师带头示范，全体少先队员也纷纷加入了“帮困助学”行列，帮助贫困生渡过暂时困难，完成学业，让他们感受学校这个大家庭的温暖。
德育工作是一项“系统工程”，更是一项艰巨而长期的工作，我们要在取得成绩的同时，不断总结经验教训，不断探索德育工作的新方法、新路子，为进一步提高教育工作的实效而努力工作。
本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！。