蚂蚁作文三年级
三年级下册巨大的蚂蚁作文(六篇)
三年级下册巨大的蚂蚁作文(六篇)篇一：三年级下册巨大的蚂蚁作文300字巨大的蚂蚁从前有一只蚂蚁，它的力气非常小。
早上，它在蚂蚁王国里面当搬运工，它开始搬食物，它搬起一块米饭，就用了九牛二虎之力，终于才搬进了家里。
第二天还是轮到那只小蚂蚁搬运粮食，这次是奶酪，比米饭还要大和重。
它累的气喘吁吁，但还是没搬动这块巨大的奶酪。
它想：我要是能变大就好，就可以轻轻松松搬走了。
到了晚上，小蚂蚁睡了一觉，它梦见了一位神仙。
神仙说：“我可以帮你实现一个愿望。
”小蚂蚁说：“我要变大，而且我的力气也要大。
”神仙朝小蚂蚁撒了几滴绿色的液体，小蚂蚁顿时觉得自己力大无穷，浑身充满了力量。
变大的蚂蚁一早就来到之前的那块奶酪旁边了。
这一次，它轻松搬起来了。
还帮助了很多弱小的蚂蚁，大家都很感谢它。
从此之后，小蚂蚁便成为了蚂蚁王国的“搬运侠。
”篇二：三年级下册巨大的蚂蚁作文300字这样想象真有趣巨型蚂蚁在一片茂密的森林里，住着一只弱小的蚂蚁。
一天，他还是跟往常一样去找食物，不一会儿，就找到了一颗半蓝半红的丸子。
它觉得这颗丸子很奇怪，但是因为肚子饿，它就没有多想，直接吃了下去，神奇的事情发生了。
蚂蚁的身体在慢慢地变大，手和腿却“嗖”的一下变长了。
不一会儿，它变得比一只成年的老虎还要大。
蚂蚁高兴极了，它决定去挑战其他的小动物。
蚂蚁先找到了一头狼。
狼饿极了，它看到那么大的蚂蚁，瞪大了眼睛，过了几秒，它又用力地揉了揉自己的眼睛，确定站在自己面前的确实是一只蚂蚁时，心想：我虽然没有吃过蚂蚁，但是那么大的蚂蚁，肉质一定非常鲜美。
于是，狼一边流着口水，一边飞快地向蚂蚁扑过去。
就在狼以为自己可以轻而易举地咬住大蚂蚁时，只见蚂蚁猛的一抬头，轻轻地用触角碰了一下狼，那狼就飞出去几米远。
狼被眼前的蚂蚁伤得不轻，只好一瘸一拐地逃走了。
蚂蚁看到平时威风凛凛的狼夹着尾巴逃走时，别提有多开心了。
他的野心越来越大了。
不久，它决定挑战百兽之王——狮子。
终于有一天，它找到了狮子，对狮子说：“狮子大王，你看！现在我的体型和你差不多大了，我再也不是以前那只任人宰割的蚂蚁了，你敢不敢和我比试比试？”狮子大王说：“比什么？你说。
会飞的蚂蚁三年级作文
会飞的蚂蚁三年级作文
那天，我正在院子里玩耍，突然发现了一只奇怪的小虫子。
凑近一看，哎呀，居然是一只会飞的蚂蚁！
这只蚂蚁和普通蚂蚁不太一样，它的身子稍微大了那么一点儿，翅膀透明得就像玻璃一样。
它在半空中慢悠悠地飞着，好像在探索着什么新的世界。
我好奇地盯着它，只见它一会儿飞得高，一会儿飞得低。
飞高的时候，它好像在和天上的小鸟打招呼；飞低的时候，又像是在和地上的小草说悄悄话。
它飞到了一朵花旁边，停了下来。
我猜它是被花朵的香气吸引了。
只见它在花瓣上走来走去，触角不停地动着，好像在细细品味着花香。
过了一会儿，它又拍拍翅膀飞走了。
它飞到了一个小水坑上方，盘旋了几圈。
也许它在想：“这下面是啥呀？能不能下去玩玩？”不过它最终还是没有下去，而是继续向前飞去。
它飞到了一棵大树下，绕着树干转了好几圈。
我在想，它是不是在找自己的家呢？这时候，一阵风吹来，它被吹得东倒西歪的，但它还是努力地扇动着翅膀，保持着平衡。
看着这只会飞的蚂蚁，我不禁想，它的生活一定很有趣。
它能飞到不同的地方，看到我们看不到的风景。
最后，这只蚂蚁越飞越远，消失在了我的视线里。
但它那独特的身影，却深深地印在了我的脑海中，让我难以忘怀。
原来小小的蚂蚁世界，也有这么多的奇妙和惊喜啊！。
三年级作文我喜欢的小动物蚂蚁
三年级作文我喜欢的小动物蚂蚁蚂蚁，这个小小的生物，总是让我忍不住想要去观察它们。
它们虽然个头小，但是却有着惊人的力量和智慧。
我最喜欢的小动物就是蚂蚁了。
每当我看到一群蚂蚁在忙碌地搬运食物时，我就会被它们的勤劳所感动。
它们总是不停地来回奔波，好像永远都不会停下来一样。
有时候，我会故意在它们的路上放一些障碍物，看看它们会怎么做。
结果，那些蚂蚁总是会想出办法来克服困难，继续前进。
这让我深深地感受到了蚂蚁的毅力和勇气。
除了勤劳之外，蚂蚁还有着非常强的团队精神。
它们总是能够紧密地团结在一起，共同完成一项任务。
我曾经看到过一只受伤的蚂蚁，其他的蚂蚁立刻围拢过来，用自己的触角轻轻地抚摸着它，好像在安慰它一样。
这种场景让我感到非常的温馨和感人。
当然啦，蚂蚁也有它们的缺点。
比如说，有时候它们会变得有点儿“暴躁”。
我记得有一次，我在花园里发现了一窝蚂蚁正在搬运一块面包屑。
突然间，一只大蚂蚁发现了一只苍蝇飞过来，就开始对它发起了攻击。
其他的蚂蚁也跟着一起上前，形成了一个小小的“战斗队伍”。
那只苍蝇被击败了，而那群蚂蚁也得意洋洋地回到了巢穴里。
哈哈，这真是一场有趣的“战争”啊！
总之呢，我喜欢蚂蚁这个小动物，因为它们勤劳、勇敢、团结、有趣。
每当我看到它们的时候，我都会想起那句老话：“千里之堤毁于蚁穴”，意思是说大事成败常常在于细节之中。
这句话告诉我们要注重细节，不能忽视小事。
我觉得这也是蚂蚁的一种精神吧！。
三年级语文作文我发现了蚂蚁的秘密
三年级语文作文我发现了蚂蚁的秘密我发现了蚂蚁的秘密！
今天，我在家门口的草地上发现了一群小小的蚂蚁。
它们在草丛中忙碌地来回奔波，好像有什么重要的事情要做。
我很好奇，就蹲下来仔细观察。
我发现，这些蚂蚁身上都有一种红色的粉末。
它们用嘴巴把这种粉末搬到了草地的一角，然后又匆匆忙忙地离开了。
我心想，这是什么呀？是不是蚂蚁的食物呢？
于是，我跟着这些蚂蚁走了一段路程。
它们来到了一棵大树下。
这里有一个很大的洞口，里面黑漆漆的，看不清楚里面有什么。
原来，这些蚂蚁是在给洞里的蚂蚁搬运食物呢！
我继续观察，发现这些蚂蚁每隔一段时间就会回来一次，把新找到的食物搬到洞里去。
而且，它们还会互相交流，好像在说：“快点儿啊！我们的家人还在等我们呢！”
看到这里，我突然明白了：原来蚂蚁是这么有爱心的生物啊！它们不仅会为了自己而努力工作，还会为了家人和朋友付出自己的劳动和汗水。
这种精神真值得我们学习啊！
回到家后，我想起了一句话：“千里之堤毁于蚁穴”，意思是说大事成败往往取决于一些微小的事情。
就像这些蚂蚁一样，虽然它们个子很小，但是它们的劳动和贡献却是不可忽视的。
我们要像蚂蚁一样，珍惜每一分每一秒的时间，努力工作，为自己和他人创造更美好的未来！。
蚂蚁觅食作文三年级300字左右简单
篇1：蚂蚁觅食作文“五一”劳动节放假，我们要去表哥家玩。
一大早，我就不停地催促着爸爸妈妈赶快走。
到了表哥家后，我发现他正站在那，一动不动地盯着一个地方看。
我喊了一声：“表哥，你看什么呢？”这时表哥才缓过神来，说：“聪聪，快过来看，蚂蚁正杀虫呢！”我疑惑地说：“是吗？我还没见过呢！”“当然了。
”表哥说。
我走过去，发现一群蚂蚁爬满了整个虫子。
如果不仔细观察的话，就看不到虫子的存在。
从表哥那里得知，原来，一只蚂蚁在寻找食物，碰巧遇到一只大肥虫，然后赶回了蚁巢，报告了蚁后，最后蚁后让一百只蚂蚁前去杀敌。
刚开始，只有几只蚂蚁趴在大肥虫身上咬着，可是大肥虫连滚带爬，几个动作就把蚂蚁摔了下来。
显然对蚂蚁的战势很不利，但这些蚂蚁并不放弃，继续战斗。
后来一只蚂蚁又叫来了很多蚂蚁，一起攻击大肥虫。
大肥虫终于寡不敌众败下阵来，躺倒那里不动了。
这群蚂蚁杀死大肥虫后，又向别的虫子进攻。
时间一分一秒地流逝，我和表哥一直在观察，蚂蚁和大肥虫之间都有伤亡。
从数量上蚂蚁伤亡惨重，大肥虫只死了五只，但从最后的结果来看，还是蚂蚁胜利了。
最后，我们异口同声地说：“蚂蚁真了不起！”表哥说：“作为人类，我们更应该互相帮助，通力协作。
”我忽然明白了其中的道理。
篇2：蚂蚁觅食作文我曾经在《儿童科学画报》上读过一篇关于蚂蚁王国的文章。
文章告诉我，蚂蚁王国是由蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁四大家庭成员组成的。
在这个大家庭中，有着十分明确的分工。
家庭成员中个儿头最小但数量最多的工蚁承担着每天觅食的任务。
你仔细观察过蚂蚁是怎样觅食的吗？星期天，我正在吃早餐，桌上有几处我掉的点心渣还没来得及清理。
这时一只小蚂蚁像闻到了点心的香味，快速准确地爬到点心渣旁。
它用触角摸了摸点心渣，在点心渣周围停顿了一会儿，接着又围着点心渣转了一圈，好像在想主意，又好像在清点食物的数量。
然后转身就急匆匆地向另一个方向爬去。
我好奇地盯着那只小蚂蚁，想看看它究竟要做什么？不一会儿，人见这只蚂蚁带领着一队蚂蚁鱼贯而来，径直向点心渣的方向爬来。
巨无霸蚂蚁作文三年级想象7篇
巨无霸蚂蚁作文三年级想象7篇巨无霸蚂蚁作文三年级想象7篇篇一：巨无霸蚂蚁作文三年级想象从前有一只乐于助人的小蚂蚁，深受着动物们的喜爱，可它自己还想变大，觉得拥有更多的力量就能帮助更多的动物，一天晚上，它望着明月说：“如果我变大了，会是什么样子呢？”第二天一早，小蚂蚁醒来时发现自己真的变大了，这可把它高兴坏了，它赶紧去好朋友小兔家分享这个好消息。
来到小兔家却发现自己进不去，于是它把身子一缩，可迈开第一步就把小兔子的家踩塌了。
小兔子诧异之余，看着自己的家，伤心极了，说再也不理小蚂蚁了，小蚂蚁因为这件事也伤心透了。
在回家的路上，小蚂蚁无意间把手一抬，不小心把小麻雀的新家给打翻了，尽管小蚂蚁连声对小麻雀道歉，小麻雀还是无法原谅它，小蚂蚁说再也不和他玩了。
蚂蚁伤心地跑开，哭着说：“都怪我，小伙伴们都生我的气，我不喜欢变大后的自己。
”小蚂蚁回家后继续向圆圆的明月祈祷：“能将我恢复成原来的体型吗？”小蚂蚁第二天一早醒来发现自己真的恢复成了原来的样子，高兴极了。
它马上帮小麻雀和小白兔重新盖了一个房子，小动物们都说这样的小蚂蚁才是好伙伴，小蚂蚁心想：我还是开开心心的当一只小小的蚂蚁就好了。
篇二：巨无霸蚂蚁作文三年级想象蚂蚁王国的小蚂蚁们因为好奇，来到了人类世界。
一只叫美美的小蚂蚁和同伴出去找食物吃，他的同伴不小心被人踩死了。
美美心里很难过，心想：我要是有人类那么大就好了。
它生气地跺了几下脚。
这一跺脚，就把土地公公给召唤出来了。
土地公公问：“小蚂蚁，你找我有什么事吗？”“我可以变得像人那么大吗？”小蚂蚁小心地问道。
“当然可以，你自己可要想好了。
”“嗯，我想好了。
”小蚂蚁肯定地说。
说完，小蚂蚁真的变成和人类一样大了。
大蚂蚁美美继续找食物。
它来到人类的果园里，果园里的人从来没有见过这么大的蚂蚁，吓得纷纷逃回了家。
饿坏了的美美，立马大吃起来。
美美吃饱了之后，还带了一些水果想分给小伙伴们吃。
美美扛着水果往家走，终于走到家了，美美发现自己却怎么也进不去，急得在门里大叫。
小学三年级关于蚂蚁的作文五篇
小学三年级关于蚂蚁的作文五篇1.小学三年级关于蚂蚁的作文篇一蚂蚁是一种非常神奇的昆虫，它们生活在我们身边，但是我们很少注意到它们的存在。
今天，我想和大家分享一下我对蚂蚁的认识和感受。
蚂蚁是一种非常勤劳的昆虫，它们总是忙碌着寻找食物、搬运物品和修建家园。
有一次，我在家门口看到一只蚂蚁在背着一粒米粒往回走，它的背上看起来非常沉重，但是它依然坚持着，一步一步地向前走。
这让我感到非常惊讶和敬佩，因为蚂蚁的力量是如此之小，但是它们却能够完成如此艰巨的任务。
蚂蚁的社会性也非常强，它们生活在一个非常有序的群体中。
每只蚂蚁都有自己的职责和任务，它们会互相合作，共同完成工作。
就像人类社会一样，蚂蚁社会也需要团结和协作才能够生存和发展。
除此之外，蚂蚁还有一种非常神奇的能力，那就是它们能够找到回家的路。
当蚂蚁在寻找食物的时候，它会在路上留下一种特殊的气味，这样其他的蚂蚁就能够根据这个气味找到食物的位置。
这种能力非常惊人，连人类都无法做到。
总的来说，蚂蚁是一种非常神奇的昆虫，它们勤劳、团结、有序，拥有很多我们所不具备的能力。
我希望我们能够更加关注和尊重蚂蚁，学习它们的优点，让我们的生活更加美好。
2.小学三年级关于蚂蚁的作文篇二妈妈在蚂蚁洞口放了几粒大米。
一只蚂蚁见了，它用嘴啃了啃，围着大米转圈，还是移不走大米，大米移动了一下，也许蚂蚁觉得自己搬不动它，就爬向洞口，过了一会，从洞口爬出一只蚂蚁，却又回去啦，也许是出来观察的吧，接着，洞里爬出两只蚂蚁，一起搬大米，还是搬不动。
于是一只蚂蚁爬向洞里，留下两只好似在看守大米。
不久，聪洞口爬出5只蚂蚁，可大米还是纹丝未动，后来它们都互相抵触，好像在动脑筋，开会。
过了一会儿，它们有的站在石头上，有的站在大米上，最前有一只蚂蚁，最后有一只，左右各两只，旁边有一只好像是指挥，慢慢的大米动了，渐渐地大米离洞口越来越近，最后它们把大米移到洞里了。
看到这些我很吃惊，我明白了一个道理，团结起来力量大，人多，主意多，遇事要动脑筋。
三年级上册第四单元作文-观察蚂蚁
三年级上册第四单元作文:观察蚂蚁 【篇一】 昨天中午放学后，我在小区的树丛间看到一些蚂蚁在忙碌，我挺感兴趣，就 让老妈先上楼，自己在树下观察蚂蚁。
蚂蚁们往返于一条直线，长约 3 米，我很惊奇，这些长度不到 1cm 的小家伙 居然能建出深达 3.6 米的蚁穴，昆虫世界真奇特!它们时不时会用触角碰一碰， 仿佛在打招呼，而有些蚂蚁好像找不到方向，四处乱撞，蚂蚁军团浩浩荡荡，估 计有几千只。
我去抓了一只死西瓜虫， 放在蚂蚁最聚集的地方， 然后， 准备再找些虫子去。
我不经意地往脚下一看，一只小蚂蚁正拖着那只体积是它 20 倍的大西瓜虫，五 分钟过去了，它怎么也拖不动大虫子，只好去找旁边的蚂蚁队员帮忙，但同志们 都在忙自己的，它只好返回西瓜虫身边，2 分钟后，它撕下一大块虫肉，独自享 用去了，好聪明! 下午上学时，我又去了一趟蚁穴，见到那只大西瓜虫已经被解体了，另外一 群蚂蚁们正在费力地把这大家伙运进那深深的蚁穴中。
傍晚，雨下了起来，人们果真说对了：“蚂蚁搬家要下雨!”， 我心里默默地想：“独行侠”的家千万不要进水，食物别被冲走。
这次自然界的观察挺有意思，长了不少见识! 【篇二】 一天， 我在一棵大树下发现了一群蚂蚁。
这成千上万的蚂蚁从窝穴鱼贯而出， 奥，原来它们找到一块大蛋糕，一群蚂蚁把蛋糕围了起来，从嘴里发出一种声音 好像在说：“一二起一二起。
”有的在搬较大块的蛋糕，有的在搬较 小块的蛋糕，有的前面拉着，也有的在后面推着。
还有的好像在指挥着：加油、 加油!看见这个场景我不由得发出一种震撼：蚂蚁如此弱小的身体，却搬运这么 大的食物。
更令人佩服的是它们那种齐心合力、团结一致的精神。
这群蚂蚁，一直没托路上近处的蛋糕。
我想它们大概是不想要这些蛋糕吧。
我还发现有的蚂蚁累了，也不放下这些东西，直到有的蚂蚁主动来帮它，它才肯 把这些东西放下， 交给主动来帮它的那只蚂蚁。
蚂蚁的特点是什么作文,三年级下册
蚂蚁的特点是什么作文,三年级下册全文共9篇示例，供读者参考蚂蚁的特点是什么作文,三年级下册篇1今天下午放学回家，我和大院里的校友唐泽航碰到一起，我问他：“现在还早，我们先玩一会再回家吧？”唐泽航说：“好。
”玩什么呢？突然我看到一群蚂蚁排成行，不知干什么。
于是我对唐泽航说：“我们俩看蚂蚁吧。
”蚂蚁是一种小昆虫。
身体很小，就像一粒黑芝麻。
它有三对细小的足，还有一对如同头发丝一样细却十分灵敏的触角，这对触角主要用来侦察敌情、通风报信的，就好像人的眼睛、鼻子和嘴巴。
只见这群小蚂蚁匆匆忙忙地来回穿梭，见了面互相用触角碰一下，每只蚂蚁都用嘴衔着一粒白色的食物，一只连着一只，拉着很长很长的队伍，就像电影里的部队行军一样。
我们观察了很久，发现它们是在搬家，看见它们齐心协力的样子，我真羡慕。
我想如果人也像蚂蚁一样能吃苦、又团结、又守纪律那该多好啊！听大人说过，蚂蚁搬家是要下雨，不知今天会不会下雨？蚂蚁的特点是什么作文,三年级下册篇2《蚂蚁的特点是什么》大家好,我是一个三年级的小学生。
你们有没有仔细观察过蚂蚁呢?蚂蚁虽然个头很小,但它们可不简单哦!今天我就来给大家介绍一下蚂蚁的一些特点。
首先,蚂蚁是一种非常勤劳的小昆虫。
无论白天还是黑夜,它们都在不停地工作。
有的蚂蚁负责觅食,有的负责建筑,有的负责照顾蚁后和幼蚁。
它们就像一台运转有序的机器,默契配合,精诚协作。
有一次,我在院子里撒了一些面包屑,不一会儿就有蚂蚁蜂拥而至,它们很快就把面包屑运回了蚁穴。
你看,多么勤劳呀!其次,蚂蚁是很会合作的。
当它们独自一个会感到很吃力,但只要有其他蚂蚁一起努力,就能轻松应对。
比如搬运食物的时候,小小的面包屑对单个蚂蚁来说太重了,但如果几十只蚂蚁一起使力,就一点儿也不费劲了。
再比如,如果蚁穴被其他动物破坏了,蚂蚁们会相互协作,一点一点地修复。
真是太神奇了!蚂蚁还有一个了不起的特点,那就是组织严密有序。
在一个蚂蚁窝里,每一只蚂蚁都有自己的分工,有的负责觅食,有的负责警卫,有的负责建造和维修蚁穴。
三年级作文我喜欢的小动物蚂蚁
三年级作文我喜欢的小动物蚂蚁
我喜欢的小动物是蚂蚁。
蚂蚁是一种昆虫，常见的种类有黑蚁、白蚁和红蚁。
而我喜欢的则是黑蚁。
蚁群分为蚁后、工蚁和兵蚁三个级别。
蚁后负责产卵，工蚁一般负责建造房屋和搬运东西，兵蚁则负责打仗。
通过我的观察和了解，我发现蚂蚁有以下几个特征：第一，蚂蚁生活在地下，是群居动物。
蚂蚁的洞可不是你在外面看到的大小，其实它是无比的庞大。
里面分为许多小屋子，有储存粮食的，有睡觉的`。
其中，蚁后居住的地方是最大的。
第二，蚂蚁是个大力士。
它能举起比自己重100倍的东西。
从科学的角度来说，蚂蚁比人类举的东西还要重。
第三、蚂蚁也会游泳。
他们首先会让几十只蚂蚁先下水，然后再一个个站在第一层的身上。
它们会用触角站在水面，身体甚至不会碰到水。
大家说，蚂蚁的游泳方法是多么的巧妙啊！第四，蚂蚁的攻击力其实是很强大的，因为蚂蚁的数量是无比庞大的，它们齐心协力，一起攻击一个目标，所以能打败比自己身体大好几倍的敌人！
这就是我喜欢的小动物，它的本事真大呀！。
写三年级蚂蚁作文六篇
写三年级蚂蚁作文六篇写三年级蚂蚁作文篇1今天下午放学后，走在回家的路上，我发现一大群蚂蚁在搬东西。
想到法布尔观察昆虫的日记，我便来了兴致，决心观察一下他们到底是怎样搬东西的。
我发现地上有不少细碎的脆脆面，又捉了几只西瓜虫和蜗牛，堆在蚂蚁窝前，为了便于蚂蚁搬运，我还特意做了准备工作？？把蜗牛壳剥掉，再把西瓜虫放在一只空的蜗牛壳里，让它们“四”脚朝天，拼命挣扎，然后蹲在一旁等待好戏上演。
过了一会儿，一只小蚂蚁来到蜗牛面前，先拖了几下盖在蜗牛身上的脆脆面。
因为脆脆面对它来讲，仿佛是一座大山，它怎么也拖不动，只好找了三个小伙伴来帮忙，可还是搬不走，它们留下两个伙伴看粮食，其余的又回去搬救兵了。
没过多久，只见大大小小的蚂蚁潮水般涌来，开始搬运脆脆面，还有几只蚂蚁发现了蜗牛壳里的西瓜虫，顿时忙碌起来。
相对西瓜虫来说，搬运脆脆面是比较容易的活儿，只要出力气就行了，那西瓜虫可就费事了。
因为它们蜷成一个个小球，非常难搬运，还是大蚂蚁见多识广，经验丰富，它们指挥众多小蚂蚁咬噬西瓜虫一节节的外壳，结果西瓜虫被迫伸直身体，正好中了蚂蚁们的计，最终被众多蚂蚁咬死，浩浩荡荡地抬回家去。
写三年级蚂蚁作文篇2今天，我和妈妈在公园的草丛中观察有趣的蚂蚁。
在公园草丛中住着几窝蚂蚁，忽然看见一只蚂蚁走了出来，四处闻了闻，似乎在觅食吧！妈以把嘴里的粮块吐了出来，放到草地上，蚂蚁闻到了，叫了十几个蚂蚁兄弟来搬。
它们先一直向糖块绕圈，后来碰到了糖块，再四周闻来闻去，好像在辨别这东西不能不能吃，到最后它们集中精力的想把糖块搬回家。
可是糖块太重了，好像起来，它们想了想，决定把糖咬烂，但是糖块太硬了，咬不烂。
我也拿出自己的饼干，放在草丛中，蚂蚁闻到了饼干味，很快就对糖块失去了兴趣，马上就向小饼干进发。
这回蚂蚁叫了几个大力士，十几只蚂蚁团结协作，有顺序的用颚搬运着小饼干，一步步搬回家。
在回家的路中，还碰到了另一窝的几只蚂蚁，两家蚂蚁相互让路，它们转来转去，不知过了多久，还没转完，看来是迷路了，我对妈妈说：“我真想和它们对话，你们的家就在这边！”蚂蚁可真能干呀！比自己大好几倍的食物都能搬的动，我佩服蚂蚁的智慧和这么团结。
蚂蚁三年级作文300字（通用47篇）
蚂蚁三年级作文300字蚂蚁三年级作文300字（通用47篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的蚂蚁三年级作文300字，欢迎阅读与收藏。
蚂蚁三年级作文300字篇1蚂蚁，在我的心中是多么渺小，多么柔弱的小动物。
轻轻一踩，小小生命就没了。
但一次偶然的发现让我改变了我对它的看法。
一个阳光明媚的周末下午，我做完作业在小区里面晒太阳。
突然发现远处有一个大螳螂在慢慢转动，好奇心驱使我走近一看，哦，原来是一只小小的蚂蚁正在围着螳螂转，只见它一会儿搬搬，一会儿拉拉，但大螳螂就是纹丝不动。
看着小蚂蚁这么费力，真想帮它搬回家，但又想看看它有没有办法。
只见小蚂蚁放下大螳螂，就走了。
难道它不要了吗？我的视线继续跟着小蚂蚁移动。
走了一段路，小蚂蚁碰到了一只颜色更深一点的蚂蚁，然后用触角碰碰，好像在说：“小伙伴，快点回去搬救兵来，我发现了一个大食物。
”颜色深点的小蚂蚁立刻打转回去了，小蚂蚁也打转去守着大螳螂。
不一小会儿，颜色深点的小蚂蚁带来了一大群蚂蚁，他们围着大螳螂转转，然后就碰碰触角，好像在商量怎么分工呢！然后它们就各司其职，有的推，有的拉，有的搬，有的拖，搞得热火朝天。
慢慢的大大的螳螂真的被它们搬起来了，啊！小蚂蚁太伟大了！看到小小的蚂蚁都是这么团结友爱，更何况我们人类呢？我们要像它们一样坚信：团结就是力量！坚持就是胜利！蚂蚁三年级作文300字篇2周末的一个下午，我和小伙伴们在小区里玩，忽然天阴沉沉的，好像要下雨了。
我赶紧跑回家，看见在路上的墙角边有一团黑色的小东西在地上爬来爬去。
咦？是什么呢？我走近一看，哟，原来是蚂蚁在搬家呀！只见每个“小不点”身上都背着米粒大小的东西，向一个新的蚂蚁洞出发。
好端端的，蚂蚁为什么要搬家呀？我带着疑问回到家，好奇地问爸爸是怎么回事，爸爸说:“蚂蚁对空气湿度十分敏感，而下雨倩的空气湿度较大，会使蚂蚁巢变湿，所以蚂蚁就会倾巢而出，把家搬到干燥的地方。
可爱的小蚂蚁三年级作文
可爱的小蚂蚁三年级作文我特别喜欢观察小蚂蚁，它们就像一群小小的精灵，在地上忙忙碌碌的，可有趣啦！小蚂蚁长得特别小，身体就像三个小黑球连在一起。
头上那对细细的触角，总是不停地晃来晃去，就像两根小天线在接收信号呢。
每次看到它们，我都忍不住想，这两根小触角是不是在互相说：“那边有好吃的，咱们快过去！”小蚂蚁的力气可大了，简直就是大力士。
有一次，我看到一只小蚂蚁发现了一块饼干渣，那块饼干渣比它的身体大好多倍呢。
我心想，这小蚂蚁肯定搬不动，只能放弃了。
可是小蚂蚁才不认输呢，它围着饼干渣转了几圈，然后用触角碰了碰饼干渣，好像在说：“哼，虽然你很大，但我可不怕你。
”接着，它就开始尝试搬动饼干渣。
它用小嘴巴咬住饼干渣的一角，六条小细腿努力地蹬着地，一步一步地向前挪。
虽然饼干渣移动得特别慢，但小蚂蚁一直没有放弃。
过了一会儿，它竟然真的把饼干渣搬到了一个小土坡下面。
我猜，它的家可能就在那里吧。
小蚂蚁还很团结呢。
有一回，我看到一群小蚂蚁在搬一只大青虫。
大青虫又肥又大，还不停地扭动着身体，好像在说：“你们这些小不点，怎么可能搬动我！”小蚂蚁们可不管大青虫怎么挣扎，它们一拥而上，有的咬着大青虫的头，有的拉着大青虫的腿，还有的在旁边指挥呢，就像一支训练有素的小军队。
在大家的共同努力下，大青虫慢慢地被拖向了蚁巢。
我在旁边都看呆了，这么小的蚂蚁，靠着团结的力量，居然能搬动这么大的东西，真是太厉害了。
小蚂蚁们整天都忙忙碌碌的，它们在草丛里、树根下、石头缝里穿梭，一会儿找食物，一会儿修房子，一会儿又好像在开什么小蚂蚁大会。
我觉得它们的生活充满了乐趣，虽然它们那么小，但是它们的世界却丰富多彩。
我真的很喜欢这些可爱又勤劳的小蚂蚁！。
描写蚂蚁的三年级作文3篇大全
描写蚂蚁的三年级作文3篇大全1.《快乐的蚂蚁》蚂蚁是小小的昆虫，它们有着黑色或红色的身体，看上去非常勤劳和努力。
在我的印象中，蚂蚁总是忙忙碌碌的，到处搬运食物、建造巢穴，好像永远没有停下的时间。
一天，我在公园里看到一堆蚂蚁在围着一个蛋糕碎末忙碌，它们互相搀扶着，每只都在用自己的小嘴啃着蛋糕里的糖。
它们似乎很享受这一刻，也让我感受到了蚂蚁们的快乐和生活美好。
通过这次观察，我深深地感受到了蚂蚁的勤劳和努力精神，也感受到了生活中的美好。
希望我们都能像蚂蚁一样勤劳努力，追求自己的生活美好。
写作重点：描写蚂蚁的形态特征和生活习性，同时通过观察蚂蚁的生活场景，阐述勤劳和努力的精神，以及生活中的美好。
用词分析：描写蚂蚁时，使用了“小小的昆虫”、“黑色或红色的身体”等词语，使得蚂蚁的形态特征形象立体；使用“忙忙碌碌”、“互相搀扶”、“小嘴啃着糖”等词语，生动形象地描绘了蚂蚁平日的生活状态；在表达蚂蚁的精神和生活美好时，使用了“勤劳和努力”、以及“享受这一刻”等词语，富有感染力和共鸣力。
2.《神奇的蚂蚁》蚂蚁是一种十分神奇的昆虫，它们的身体虽然只有几毫米长，但它们却有着强大的团队合作精神和智慧。
蚂蚁在建造巢穴、搬运食物、协作作战等方面，都表现出了与身形不相符合的机智和勇气。
我曾经看到过一只蚂蚁，在行进的路上发现了一条宽阔的沟壑，但是它却不是向后退缩，而是停了下来不动，之后居然有一只蚂蚁从它的身体上爬过去，很快就有越来越多的蚂蚁这样跨越了这条沟壑。
原来，这只蚂蚁不是停止了物色前行道路，而是在成为临时的“桥梁”（互相搭起的自己的身体），让其他同伴跨越过去，成功地实现了合作。
这只蚂蚁让我深深地感受到了团队合作和智慧对于生活及事业发展的重要性。
如果我们也能像蚂蚁一样，勇敢、合作、智慧地前行，相信我们的未来会更加美好！写作重点：通过大量的人性化描写，深入表现了蚂蚁的智慧、勇气以及团队合作精神。
用词分析：描写蚂蚁一些人性化的特征，如“停了下来不动”、“临时的‘桥梁’”，十分生动形象；使用“团队合作”、“智慧”等词语，表现蚂蚁的智慧和勇气，以及它们的团队合作精神，具有激励作用；还通过“相信我们的未来会更加美好”，表达出对生活美好的向往。
三年级蚂蚁作文300字3篇
三年级蚂蚁作文300字3篇三年级蚂蚁作文300字篇1蚂蚁，它们很小，在人们眼中是一群“小不点儿”，但是，在我眼中它们就是一个让我觉得很有团队精神的大集体。
有一次我和爸爸回乡下看奶奶，在奶奶家吃午饭，不知啥时候掉了一粒米饭在地上，我正要去捡起那里米饭时，意外的发现有一只小蚂蚁正在打量着这粒米饭，看样子是想把它搬回家。
我连忙对爸爸说：“爸爸我吃饱了。
”便急不可待地观察起这只小蚂蚁来。
我想看看，这只小蚂蚁到底是如何把他“白捡”的米粒扛回家的？只见小蚂蚁开始行动起来了，他前面的两只脚夹着食物，后面的四只脚用来站立和行走。
不一会儿，他已经累的精疲力尽了。
我看到他的.小脑袋转了转，便匆匆忙忙的跑了，我心想想“蚂蚁知难而退了。
”我走开一会，刚喝了几口水。
却发现饭粒旁边多了三只小蚂蚁，米粒左右，各有一只蚂蚁，还有一只在后面推，三只蚂蚁一起使劲，不一会儿，三只蚂蚁就带着他们的战果回到了他们的“家”。
直到他们进了墙洞里，看不到影子啦，我才回过神来。
这一次，我再也不敢小看小小的蚂蚁了，蚂蚁的力量还真大啊！你们喜欢他吗？三年级蚂蚁作文300字篇2小蚂蚁们在草地上玩耍着。
有一只小蚂蚁看到了“金光闪闪”和“波光粼粼”的东西，他就向大家提议：“我们去运金子、找欢乐，好吗?”小蚂蚁们都同意了。
于是，大家一起出发去寻“金子”和“欢乐”去了。
蝴蝶小姐正在采花粉，突然，她看到一部分小蚂蚁正向远处的沙漠前进着，还有一部分小蚂蚁正向湖泊跑去，蝴蝶小姐急忙飞了过去。
小蚂蚁看见蝴蝶飞了过来，说：“蝴蝶姐姐!蝴蝶姐姐!你愿意帮我们运金子吗?”“你愿意帮我们寻找欢乐吗?”蝴蝶说：“我来是要告诉你们的，前方是沙漠、湖泊，根本没有什么金子和欢乐!”小蚂蚁们一听，方才醒悟过来，急忙向后转，回到了老家的草地上。
可是，有几只小蚂蚁却不这样想。
有的想：“那儿是沙漠?我才不信呢?那金光闪闪的不是金子是什么?”它们依旧向前迈进着……另一群小蚂蚁说：“那波光粼粼的地方，多么神奇啊!那里肯定有许多欢乐!”它们也没有气馁，继续向前爬行着……日子一天天的'过去了……到沙漠去的小蚂蚁们在烈日的照射下，由于缺水，一个个渴死了;到湖泊去寻找欢乐的小蚂蚁们还没有爬到湖边，就被一个冲过来的浪头卷入了海底。
三年级观察蚂蚁的作文
三年级观察蚂蚁的作文三年级观察蚂蚁的作文300字（精选20篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的三年级观察蚂蚁的作文300字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级观察蚂蚁的作文 1 放学回到家，我正想打开门，忽然发现门前有一群蚂蚁。
我立刻放下书包，仔细地观察小蚂蚁。
我找来一个杯子，里面装满了水。
我把水倒在蚂蚁身上，慢慢地水流在蚂蚁四周。
它在水中挣扎，像是叫我救它，救它那一条小生命。
我又找来一些面包渣，放在蚂蚁洞口。
一只蚂蚁发现了它。
它上去绕着面包渣一直转着。
我想‘快开吃，快快吃，这可是人间美食哟。
’可让我失望了，蚂蚁并没有吃，我急得满头大汗。
忽然，我看见蚂蚁爬回洞，一会后，一只、二只、三只，成群结队的蚂蚁出来了，我被这情景惊呆了。
蚂蚁们纷纷咬住面包，可是面包渣太大了，怎么都搬不动。
一只蚂蚁又向洞口爬去，不大会儿，又一群蚂蚁来了，慢慢的，慢慢的`，面包渣离洞口越来越近了，我又动起了歪脑子，我把面包渣放回原来的地方，蚂蚁会怎么样呢/我静静的等着。
蚂蚁们并不放弃，爬过去继续搬着面包渣往洞口挪去。
我被蚂蚁得这种精神给深深的感动了，不再使坏。
蚂蚁是那么脆弱、细小的小动物，它们都那么团结、那么有决心，永不放弃，是多么值得我们学习。
三年级观察蚂蚁的作文 2 今天，早早完成作业，我和孙天乐到妈妈学校去玩，我们来到后操场，那里空无一人，我提议去挖蚂蚁窝。
说干就干，找来了几根木棍，开始寻找蚂蚁洞。
我们走进一颗大树，发现好几个蚂蚁洞。
慢慢蹲下来，用木棍挖了一会儿之后，从土里钻出来了几只大蚂蚁，我连忙将它们一一捉住，放到我带来的瓶子里，并往里面撒了一些泥土。
这时，我看到有几只蚂蚁爬上了灌木丛，过了一会儿，它们搬运回去来了十几只蚜虫。
你会很奇怪，蚂蚁为什么要把蚜虫运回去，是不是要把蚜虫吃掉?其实，蚂蚁是为了吃蚜虫粪便，因为蚜虫粪便里含有糖分，蚂蚁喜欢吃甜食，所以才将蚜虫运回巢中，并不会去伤害它们，有时为了保护蚜虫，蚂蚁会去进攻蚜虫的天敌七星瓢虫。
三年级语文作文我发现了蚂蚁的秘密
三年级语文作文我发现了蚂蚁的秘密哎呀，今天我发现了蚂蚁的秘密！你们知道吗？蚂蚁可是非常有趣的小生物哦！
早上，我正吃着早餐，突然看见地上有一群蚂蚁在忙碌地爬来爬去。
我就好奇地跟着它们看，发现它们好像在找什么东西。
我仔细一看，原来是一只大蛋糕屑！蚂蚁们把它搬回了家，还不停地嗡嗡叫着，好像在说：“好好吃哦！”
我又看到了一只蚂蚁在地上爬来爬去，然后突然跳到了另一只蚂蚁的身上。
原来它是在给它的伙伴传递信息呢！这只蚂蚁好像在说：“快点儿，我们要赶快把食物带回家！”其他蚂蚁听了之后也赶紧跟着它走。
接着，我又看到了一只蚂蚁在地上找到了一块小小的石头。
它用嘴巴咬住石头，然后用力地往家里拖。
我想：“这只蚂蚁一定是在练习举重呢！”可是，它竟然成功地把石头拖回了家！真是太厉害了！
我看到了一只蚂蚁在地上找到了一滴水珠。
它用嘴巴轻轻地舔了一下水珠，然后把它放进了嘴里。
我想：“这只蚂蚁一定是口渴了吧！”没想到它还懂得享受生活呢！
通过观察这些蚂蚁，我发现它们非常有组织、有纪律性。
它们之间相互帮助、相互配合，一起完成各种任务。
而且，它们还非常勤劳、勇敢、聪明！我真的太佩服它们了！
所以呢，我们要向蚂蚁学习，学会团结合作、勤奋努力、勇敢坚强。
只有这样，我们才能成为像蚂蚁一样优秀的人哦！。
小学生会飞的蚂蚁作文三年级
小学生会飞的蚂蚁作文三年级在一个阳光明媚的早晨，小明像往常一样去上学。
他走在去学校的路上，突然看到了一只蚂蚁在地上爬行。
这只蚂蚁长得特别奇怪，它的背上长着一对翅膀，就像蝴蝶一样。
小明觉得非常惊奇，他从来没有见过这么奇怪的蚂蚁。
就在这时，那只蚂蚁突然振动了一下翅膀，竟然飞了起来！它在空中飞得非常高，就像是在和天空里的云朵捉迷藏。
小明看得目瞪口呆，他觉得自己一定是在做梦。
可是，当他揉了揉眼睛再次看的时候，那只蚂蚁依然在空中翩翩起舞。
小明兴奋地大叫起来：“哇塞，蚂蚁会飞啦！”他的喊声引来了周围的小伙伴们，他们都围过来看那只会飞的蚂蚁。
蚂蚁似乎也感觉到了大家的关注，它在空中飞得更加欢快了。
它时而在空中盘旋，时而在空中翻滚，就像是在给大家表演一场精彩的空中芭蕾舞。
小明和他的小伙伴们都被这只会飞的蚂蚁逗得哈哈大笑。
他们纷纷拿出手机拍照留念，还给这只蚂蚁起了个名字叫“飞天蚂蚁”。
大家都觉得这是他们见过的最神奇的蚂蚁，甚至有人说：“这蚂蚁比飞机还要厉害呢！”就在大家议论纷纷的时候，那只“飞天蚂蚁”突然降落在了一棵大树上。
它似乎有些疲惫了，停在那里休息了一会儿。
小明和他的小伙伴们都好奇地看着它，想知道它会不会再次飞起来。
过了一会儿，那只“飞天蚂蚁”似乎恢复了一些体力，它振动了一下翅膀，又开始在空中飞舞起来。
这一次，它飞得更高，更远，仿佛要和天空里的星星争夺位置。
小明和他的小伙伴们都为它加油鼓劲，希望它能飞得越来越远。
就在这时，那只“飞天蚂蚁”突然发出了一声尖叫。
原来，它不小心撞到了一棵树上的蜘蛛网。
蜘蛛网上的蜘蛛立刻向它扑了过来。
小明和他的小伙伴们都吓得脸色发白，他们担心这只“飞天蚂蚁”会被蜘蛛吃掉。
出乎所有人的意料的是，那只“飞天蚂蚁”竟然用自己的翅膀击退了蜘蛛。
它在空中翻了一个跟头，然后迅速飞离了现场。
蜘蛛被击退后，愤怒地咆哮了几声，然后气呼呼地离开了。
小明和他的小伙伴们都惊呆了，他们没想到这只“飞天蚂蚁”竟然如此勇敢。
三年级写一篇作文会飞的蚂蚁
三年级写一篇作文会飞的蚂蚁在一个阳光明媚的早晨，我正在家里吃早餐，突然发现了一只会飞的蚂蚁。
我简直不敢相信我的眼睛，因为我从来没有见过这么奇怪的动物。
这只蚂蚁长得和普通蚂蚁一样，但是它的翅膀却非常大，好像可以遮住它的身体。
它在空中飞翔的样子非常优美，就像一只小鸟一样。
我忍不住想要抓住它，看看它到底能不能飞到天上去。
于是，我悄悄地走到了它身边，轻轻地伸手去抓它。
可是当我快要碰到它的时候，它突然飞了起来，躲过了我的手。
我感到非常惊讶，因为以前我从来没有遇到过这样的情况。
接下来的日子里，我每天都会去看那只会飞的蚂蚁。
有时候它会在树枝上停留一会儿，有时候又会在空中翱翔。
我觉得它非常自由自在，好像没有任何烦恼一样。
有一天晚上，我做了一个梦，梦见自己也变成了一只会飞的蚂蚁。
我在空中飞翔，感觉非常快乐。
当我醒来的时候，发现自己还在床上，心里有些失落。
不过很快我就想通了：虽然我没有变成一只会飞的蚂蚁，但是我可以像它一样自由自在地生活。
只要我有勇气去追求自己的梦想，就一定能够实现它们。
从那以后，我开始更加努力地学习，希望能够成为一个有用的人。
我相信只要我不放弃努力，就一定能够实现自己的目标。
那只会飞的蚂蚁给了我很多启示。
它让我明白了自由的重要性，并且鼓励我去追求自己的梦想。
我会一直记得这个教训，并且努力成为更好的人。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
蚂蚁作文三年级
【第1篇】
蚂蚁是一种聪明伶俐的小动物。
它小巧可爱，全身黝黑发亮，像披了一件黑色的铠甲。
它头上那两根电线般的触角细又长，长在黑豆般眼睛的前面，去感知外界的情况。
蚂蚁虽然不能像蚂蚱那样蹦得又高又远，但是它那六条强壮有力的腿能让它跑得很快很远。
蚂蚁可以分为三类：蚁后、兵蚁和工蚁。
蚁后主要是藏在地下，为蚂蚁繁殖后代，通常一次生产几百、几千个卵；兵蚁的工作最为重要，它们就像站岗的士兵，守护着蚁后；工蚁的工作也不容忽视，它们犹如勤劳的杂物工作人员，不分昼夜的为蚁后觅食，帮蚁后打理一切事情。
工蚁是怎样为蚁后觅食的呢？它们经常埋伏在土里、草丛或者树上，只要见到有人往地下扔吃的，工蚁就会马上冲下去，观察动静，当附近的人少了或者没人时，它们就会冲向食物，招呼同伴，一起凭
嗅觉把食物搬回洞穴给蚁后吃。
蚂蚁也是一种力大如牛的小动物。
它们一次可以搬动比身体大几十倍，几百倍甚至几千倍的东西，是动物界的“大力士”。
这可不是一只蚂蚁的荣耀。
每当蚂蚁要搬大东西时，它们就会招呼同伴，同它一起搬。
要是拿它与大象相比，无论是比力量还是团结，蚂蚁都是当之无愧的冠军。
【第2篇】
在草丛中，有一个蚂蚁窝。
里面住着一群可爱的蚂蚁。
一天，两只小蚂蚁出来找吃的，走着走着，看见一块蛋糕，两只蚂蚁可高兴了!可是这么大的东西，怎么拿回家呢？
一只蚂蚁提议说：“我们把它吃了吧。
”“好啊！”另一只蚂蚁激动地回答。
可是他们还没来得及张嘴，只见大蚂蚁若有所思地开口了：“我大一点就应该多吃一点，你小一点自然就少吃一点儿吧。
”小蚂蚁不同意，争辩着说道：“我们一起找到的，吃得应该同样多。
”小蚂蚁话音刚落，大蚂蚁生气了。
一气之下拍打了小蚂蚁一下，小蚂蚁一
边哭一边离开了。
大蚂蚁心想：小蚂蚁走了，我可以一个人好好享受一顿了。
可是我为何不回家吃呢？既可以不被别人抢走，又不会像现在这么寒冷。
可是大蚂蚁搬不动如何是好呢？
正当大蚂蚁绞尽脑汁思考解决办法时，一只老蚂蚁路过他身旁，看见了这块蛋糕，就走到大蛋糕边问大蚂蚁：“你怎么了？看你愁眉苦脸的样子。
”大蚂蚁垂头丧气地说：“我一个人不能搬走这块蛋糕，所以我不开心。
”“小蚂蚁不会帮你吗？”大蚂蚁继续叹了口气，说：“我们闹了点矛盾，他走了。
”老蚂蚁说：“一根木棒折得断，一百根木棒折不断，要团结啊！”听完，大蚂蚁恍然大悟，意识到了自己的错误，马上站起来去找小蚂蚁。
大蚂蚁来到一片花园时，看见了正在独自哭泣的小蚂蚁。
大蚂蚁走过去温柔地对小蚂蚁说：“小蚂蚁，对不起，要不我们一起吃，一起搬好吗？”小蚂蚁开心地答应了，他们一起把蛋糕搬走了。
【第3篇】
今天放学写完作业，跟妈妈出去玩，随手拿了个豆沙面包。
一
不小心，一块豆沙馅儿掉在了地上。
不一会儿，一只小蚂蚁来了，它先用鼻子闻了闻，又用触角动了动，然后，绕着豆沙馅儿转了几圈，好像觉得没问题了，就用夹子夹起一小块走了，我以为它饿了，想给自己搬回去些美食，谁知，它走到蚂蚁洞门口放下豆沙馅钻进洞去了。
不一会儿，又上来了一只小蚂蚁，不，是两只，三只……
哦，原来小蚂蚁是把它们的伙伴都交来搬运食物了，你看它们，搬得多带劲呀!小块的一人夹，大块的两人扛，不一会儿，一块豆沙馅就分抢一空了。
我想再看得仔细些，就又故意仍下一块豆沙馅，这回，有一只小蚂蚁想搬块大的，不料刚晃晃悠悠走了几步，自己就被压在了豆沙馅下面，两只小腿在不停地上下踢着，试图努力站起来，我真不忍心看下去，就用手轻轻一拨，小蚂蚁咕噜一下翻过了身，小蚂蚁得救了，它爬到我的跟前，用触角碰碰我的鞋，好像在说：“谢谢你救了我，还给我们这么多好吃的东西。
”
这下，小蚂蚁吸取了教训，叫了一个同伴一起把大豆沙馅扛回洞
去。
这么大的一块豆沙馅又被它们搬完了。
蚂蚁虽小，但是心里却时
时想着别人，有好东西能够大家一起分享，还有它们的团结互助精神
和坚韧不拔的毅力，对比我们人类，难道不应该向小蚂蚁学点什么吗?
【第4篇】
蚂蚁
蚂蚁是一种可爱的善良的小动物。
它分为头、胸、腹这三个部分，
还有两对触角，三对足。
星期五，我到小区楼下去健健身。
在跑的时候，我突然发现地上
有一群小小的“黑点”在移动。
我觉得挺有趣的。
于是，我就蹲下来
仔细观察。
这时我才发现这些小小的“黑点”竟然是一群蚂蚁。
我就
蹲下来，发现有五六只蚂蚁的背上背着小小的卵和饼干屑。
还有一些
蚂蚁悲伤背着一粒粒香瓜子。
接着，有些蚂蚁走进了一个洞。
过了几
分钟，从洞里又出来了一批蚂蚁。
可是，它们找了很久也没有找食物。
于是，我把手里一块大面包给了它们。
它们嗅到甜味，就慢慢地爬过来，看没什么动静，就把面包抬了回去。
又过了几分钟，一只蚂蚁爬
到我面前，接着，触角动了动。
仿佛在说：“谢谢你，要不是你，我们今天又要饿肚子了！”
这时，我觉得蚂蚁既善良又可爱。
我喜欢蚂蚁！。