部编人教版四年级语文上册《口语交际:爱护眼睛,保护视力》精品教学课件PPT小学优质公开课课件
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四年级上册 口语交际:爱护眼睛,保护视力 课件(共23张PPT)
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后 小
引导学生在课堂上进行小组讨论,让他们分享自己的经验和看法,互相学习和交流。 提供一些有关爱护眼睛和保护视力的资料和信息,帮助学生了解更多有关这个话题的知识。 鼓励学生积极参与课堂讨论,让他们提出自己的问题和建议,共同探讨如何爱护眼睛和保护视力
: 爱 护 眼 睛 , 保 护
结。
视 力
通过本次口语交际,学生们可以学习到如何爱护自己的眼睛,保护视力,以及如何养成良好的用
22 0
2
口
3 年
语 交 际
四
:
年
爱
级 语
护 眼 睛
文
,
上
保
册册
护 视
力
此为备用PPT母版与图标和背景图供更换使用
(原创)
下载后不需要可以删除掉
2
0 此2
处3
➢ 新课导入
可年
➢ 可以编辑修改 ➢ 最新 以四
修年
2023-2024学年
改级 删语
四年级语文上册《口语交际:爱护眼睛,保护视力》课件
口 语 交 际 : 爱 护 眼 睛
口 语 交 际 :
年
爱
级 语
胸离书桌一拳远;
护 眼 睛
文 上
手离笔尖一寸远。
, 保
册
护
视
力
内容范例
2
认真做好眼保健操
0
2
口
3
年 四
注意:
语 交 际 :
年
爱
级 语
勤剪指甲,手干净,
护 眼
睛
文 上
节拍准确,姿势对。
, 保
册
护
视
力
内容范例
2
用眼一段时间后可以向远处眺望,缓解眼疲劳
统编版语文四年级上册第三单元《口语交际:爱护眼睛,保护视力》课件
![统编版语文四年级上册第三单元《口语交际:爱护眼睛,保护视力》课件](https://img.taocdn.com/s3/m/f26f6a4c6fdb6f1aff00bed5b9f3f90f76c64dea.png)
课后练习
1. 用“_____”画出下列加点字的错误读音,并改正在后面
的括号里。ຫໍສະໝຸດ (1)隐. 蔽(yǐn)抛.出(pōu) (
(2)骤雨(zhòu)
. 挖掘(jué.)
.)
.
搜索(sōu)
倾. 斜
.
布
置
(pqāīnog) zhì
(zì)
毫米(háo) ( )
2. 看拼音,写词语。 lín shí shèn zhòng zhù zhǐ
语文 四年级 上册
口语交际
爱护眼睛,保护视力
小游戏:视力测试,感受自己视力。 眼睛是心灵的窗户,我们要好好爱护它。
爱护眼睛,让生命的阳光更精彩。
观天下,辨秋毫,爱眼护眼很重要。
通过上面的游戏,你有什么感受?
爱护眼睛,保护视力。
根据课前完成的视力情况调查表,在小组内 依次说说调查的班级视力情况。
组内成员发言时, 你能听清吗?
能听清。
大家都在说,能听清 组内同学的发言吗?
不能听清。
怎么做到分小组讨论时,彼此不干扰呢?
梳理方法: “控制音量,有序发言”
是小组讨论的交际礼仪。
链接生活,分析影响视力原因。
你从图上 看到了什么? 有什么想法?
图中的男孩趴着使 用平板电脑,这样对眼 睛不好。
图中的男孩很认真 地在做眼保健操,这样 可以保护视力。
4. 下列句中的哪些词语明确提示了作者采用的观 察方式?用“______”画出来。 (1)爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天 叶子长大,就变成嫩绿的。 (2)触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。 总结:从这些词语中可以看出,作者采用的 观察方式是_连__续_______观察。
5. 爬山虎是怎样往上爬的?请你根据课文内容排序。 ( 4 )嫩茎紧贴在墙上。 ( 1 )茎上伸出六七根细丝。 ( 2 )细丝的头上变成小圆片。 ( 3 )细丝变弯曲,把爬山虎的嫩茎拉一把。
最新人教部编版四年级上册语文《口语交际》精品教学课件
![最新人教部编版四年级上册语文《口语交际》精品教学课件](https://img.taocdn.com/s3/m/3bd237250812a21614791711cc7931b765ce7b80.png)
有类似情况,需要加以改正。
口语交际
预防近视 注意用眼 卫生,保 护眼睛
口语交际
✓
口语交际
课堂小结
1.同学们,今天你学到了什么呀? 和同桌说说有什么收获。
2.师生共同总结反思学习情况。
口语交际
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题.
口语交际
再见!
口语交际
造读中 自书国 己方人 的式自 未,己 来你们都学会了哪些知识? 同学之间交流一下本节的学到了什么知识。 师生共同进行课堂小结
口语交际
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
口语交际
口语交际
再见!
黑暗中的瞳孔
阳光强烈下的瞳孔
口语交际
口语交际
近视的原因有哪些呢?
①不注重看电视或用电脑用眼时间。 ②不注重读写卫生。 ③不认真做眼保健操。 ④不注重饮食……
眼睛调节过度紧张和疲劳。
口语交际
针对近视的形成原因,提出预防近视措施。
①重点强调培养学生良好的用眼习惯。 ②坚持做到每天做眼保健操。 ③积极锻炼身体。 ④保证足够的睡眠。
口语交际
爱护眼睛,保护视力
口语交际
导入
今天我们来猜个谜语:
两颗黑葡萄, 长在人脸上, 白天开窗望, 晚上关紧窗。
眼睛
口语交际
眼睛的结构
同学们看到的小 圆孔就是瞳孔,来自 物体的光通过瞳孔进 入眼睛后,会在视网 膜上形成这些物体的 像,最后神经把这些 光信号报告给大脑, 我们就看到物体了。
口语交际
口语交际
预防近视 注意用眼 卫生,保 护眼睛
口语交际
✓
口语交际
课堂小结
1.同学们,今天你学到了什么呀? 和同桌说说有什么收获。
2.师生共同总结反思学习情况。
口语交际
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题.
口语交际
再见!
口语交际
造读中 自书国 己方人 的式自 未,己 来你们都学会了哪些知识? 同学之间交流一下本节的学到了什么知识。 师生共同进行课堂小结
口语交际
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。
口语交际
口语交际
再见!
黑暗中的瞳孔
阳光强烈下的瞳孔
口语交际
口语交际
近视的原因有哪些呢?
①不注重看电视或用电脑用眼时间。 ②不注重读写卫生。 ③不认真做眼保健操。 ④不注重饮食……
眼睛调节过度紧张和疲劳。
口语交际
针对近视的形成原因,提出预防近视措施。
①重点强调培养学生良好的用眼习惯。 ②坚持做到每天做眼保健操。 ③积极锻炼身体。 ④保证足够的睡眠。
口语交际
爱护眼睛,保护视力
口语交际
导入
今天我们来猜个谜语:
两颗黑葡萄, 长在人脸上, 白天开窗望, 晚上关紧窗。
眼睛
口语交际
眼睛的结构
同学们看到的小 圆孔就是瞳孔,来自 物体的光通过瞳孔进 入眼睛后,会在视网 膜上形成这些物体的 像,最后神经把这些 光信号报告给大脑, 我们就看到物体了。
口语交际
部编人教版四年级语文上册口语交际《爱护眼睛,保护视力》精品课件(共35张PPT)
![部编人教版四年级语文上册口语交际《爱护眼睛,保护视力》精品课件(共35张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/aafb392252ea551811a68714.png)
交 际 示 例 本班同学的用眼习惯是怎样的?
王若一:我对班上同学的 用眼习惯进行了一段时间的观 察,发现同学们用眼习惯不好。 他们或者躺着看书,或者趴着 写作业,或躺着看电视。这些 不好的用眼习惯严重地影响了 他们的视力。
本班同学的视力情况是怎样的?
张奕庭:我对班上同学的 视力情况也进行了观察,发现 有少数同学已戴上了近视眼镜, 而且大多数同学的视力下降很 严重。我认为影响视力的原因 有两方面:一、长期用眼不正 确;二、缺少保护措施。
3.俗话说“_立_了_秋_,_把扇_丢_”,意味着气温开始走下坡路了。
了解本班同学的视力情况,对班里同学的视 力情况和影响视力的原因进行分析。
3.讨论交流,提出建议
和同学交流怎样才能保护好自己的视力,并 提出保护视力的建议。小组讨论时,注意说话的音 量,避免干扰其他小组。
4.轮流发言,相互补充
每组推选一名代表进行发言,发言时不重复 别人说过的话。如果想法接近,可以先表示认同, 再继续补充。
细致、 耐心
1
4
学会 思考
抓住 特点
2
3
按顺序
语句段运用 连一连,为下面的动物找到家。
狗鼠鸟猪马鱼牛虎
窝洞巢圈塘厩穴棚
读下面两组句子,注加点的词语,体会每组 句子意思的不同。
触着墙的,细丝和小圆片变成灰色。 触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。
赏析: 本组第二个句子中的“逐渐”写出了爬
山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的,体现 了一种变化过程,符合常识。
日积月累
1.立了秋,把扇丢。 2.二八月,乱穿衣。 3.夏雨少,秋霜早。 4.八月里来雁门开,雁儿脚上带霜来。 5.一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。 6.八月暖,九月温,十月还有小阳春。
部编版四年级语文上册爱护眼睛保护视力课件10张PPT.ppt
![部编版四年级语文上册爱护眼睛保护视力课件10张PPT.ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/e5bb886f30126edb6f1aff00bed5b9f3f80f7240.png)
×√
口语交际:爱护眼睛,保护视力
眼睛是心灵的窗口,它 很脆弱,容易受到伤害。平 时,你注意保护自己的眼睛 吗?让我们开展一次活动, 讨论应该怎样保护视力。
交际指导
1.先了解班里同学的视力情况,找 出影响视力的原因,并提出针对性的保 护视力的建议。
2.分小组讨论,注意调整音量,不 要影响别的小组;对于别人的建议,可 进行补充,但不要重复。
交际范例
通过调查才发现我们班竟然有一半的同 学视力有不同程度的近视。主要原因有:读 写姿势不端正、长时间使用电子产品、用眼 过度、缺少锻炼等。
我们还处于少年时期,保护视力迫在眉 睫,那么该如何保护视力呢?通过讨论,我 们认昏暗的灯光或阳光直射下看书、写字。 (2)保持正确的读书、写字姿势,眼睛与书本的 距离大约30厘米,不要躺着看书,不要坐车时看书, 不要边走边看书。
(3)不要长时间看电视、玩电脑、打游戏 机等,连续用眼45分钟以上,要向远处眺望一 会儿,多看绿色植物。
(4)多参加户外运动,坚持锻炼。 (5)每天做眼保健操,预防近视。
口语交际:爱护眼睛,保护视力
眼睛是心灵的窗口,它 很脆弱,容易受到伤害。平 时,你注意保护自己的眼睛 吗?让我们开展一次活动, 讨论应该怎样保护视力。
交际指导
1.先了解班里同学的视力情况,找 出影响视力的原因,并提出针对性的保 护视力的建议。
2.分小组讨论,注意调整音量,不 要影响别的小组;对于别人的建议,可 进行补充,但不要重复。
交际范例
通过调查才发现我们班竟然有一半的同 学视力有不同程度的近视。主要原因有:读 写姿势不端正、长时间使用电子产品、用眼 过度、缺少锻炼等。
我们还处于少年时期,保护视力迫在眉 睫,那么该如何保护视力呢?通过讨论,我 们认昏暗的灯光或阳光直射下看书、写字。 (2)保持正确的读书、写字姿势,眼睛与书本的 距离大约30厘米,不要躺着看书,不要坐车时看书, 不要边走边看书。
(3)不要长时间看电视、玩电脑、打游戏 机等,连续用眼45分钟以上,要向远处眺望一 会儿,多看绿色植物。
(4)多参加户外运动,坚持锻炼。 (5)每天做眼保健操,预防近视。
部编版四年级语文上册口语交际《爱护眼睛,保护视力》精美课件(共32张PPT)
![部编版四年级语文上册口语交际《爱护眼睛,保护视力》精美课件(共32张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/71a797d98e9951e79a892786.png)
发言时,注意不要重复 别人说过的话。如果想法接 近,可以先表示认同,再继 续补充。
小组讨论: 除了如图所示,生活中影响视力的原
因还有哪些?
小组发言评价表
小组成员 音量合适 认真倾听 不重复、会补充 组员1 组员2 组员3 组员4
小结交流
生活中影响视力的原因:
在太强或太弱的光线下看书
看书写字姿势不正确
交流示例
我们班同学近 视的原因有哪些?
通过调查才发现我们班竟然 有一半的同学视力有不同程度的 近视。主要原因有:读写姿势不 端正,长时间使用电子产品,用 眼过度,缺少锻炼等。
我们怎样才能 保护好视力?
王红:看书写字坚持“三个一” 的原则:眼离书本一尺远,手离笔 尖一寸远,胸离桌子一拳远。连续 用眼时间尤其是看电视、用电脑的 时间不要超过两个小时,最好每隔 一小时起来活动一下,用劲挤挤眼 睛或远眺几分钟。
拓展发散
“爱护眼睛,保护视力”宣传标语 让阳光照亮心灵之窗 明亮的眼睛,明亮的世界 一样的世界,不一样的视野 推开心灵之窗,世界就在你眼前 爱眼护眼始于心,科学用眼践于行
谢谢观看!
口语交际:爱护眼睛,保护视力
说说下列同学学习玩耍的用眼习惯是 对还是错。
×
√
×
√
眼睛是心灵的窗口,它很脆弱, 容易受到伤害。平时,你注意保护自 己的眼睛吗?本次口语交际就以“爱 护眼睛,保护视力”为话题,我们一 起交流一下爱护眼睛的方法。
交际指导
1.先了解本班同学的视 力情况;然后分小组对班里 同学的视力情况和影响视力 的原因进行分析,并交流如 何保护视力;
2.最后,全班 讨论怎样才能保护 好视力,提出保护 视力的建议。
交流时请做到:
◎小组讨论时,注意说话的音量,避 免干扰其他小组。
部编版小学语文四年级上册:口语交际-爱护眼睛,保护视力-优质课PPT课件
![部编版小学语文四年级上册:口语交际-爱护眼睛,保护视力-优质课PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/38fa8685ce2f0066f4332250.png)
人教版 语文 四年级 上册
口语交际
爱护眼睛 保护视力
交际内容
眼睛是心灵的窗口,它很脆弱,容 易受到伤害。平时,你注意保护自己的眼 睛吗?
× ××
×ห้องสมุดไป่ตู้
×
交际指导
思考:为了保护眼睛,我们应该怎么做?
先了解本班同学的视力情况。然后分小组对班里 同学的视力情况和影响视力的原因进行分析,并交流 如何保护视力。最后,全班讨论怎样才能保护好视力, 提出保护视力的建议。
编后语
老师上课都有一定的思路,抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路,这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题,有的要求回答,有的则是自问自答。一般来说,老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键,若能抓住老师提出的问题深入思考,就可以抓住老师的思路。
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时,一般有一个推导过程,如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程,这有助于理解记忆结论,也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候,最好是做个记号,姑且先把这个问题放在一边,继续听老师讲后面的 内容,以免顾此失彼。来自:学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆,而且有利于抓住老师的思路。
2019/9/13
最新中小学教学课件
11
谢谢欣赏!
2019/9/13
最新中小学教学课件
12
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的,若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较,便可以抓住老师的思路。
口语交际
爱护眼睛 保护视力
交际内容
眼睛是心灵的窗口,它很脆弱,容 易受到伤害。平时,你注意保护自己的眼 睛吗?
× ××
×ห้องสมุดไป่ตู้
×
交际指导
思考:为了保护眼睛,我们应该怎么做?
先了解本班同学的视力情况。然后分小组对班里 同学的视力情况和影响视力的原因进行分析,并交流 如何保护视力。最后,全班讨论怎样才能保护好视力, 提出保护视力的建议。
编后语
老师上课都有一定的思路,抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路,这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题,有的要求回答,有的则是自问自答。一般来说,老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键,若能抓住老师提出的问题深入思考,就可以抓住老师的思路。
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时,一般有一个推导过程,如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程,这有助于理解记忆结论,也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候,最好是做个记号,姑且先把这个问题放在一边,继续听老师讲后面的 内容,以免顾此失彼。来自:学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆,而且有利于抓住老师的思路。
2019/9/13
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12
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的,若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较,便可以抓住老师的思路。
四年级上册语文口语交际爱护眼睛,保护视力课件PPT
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3.1 学法指导
从读书中来 学到探索发 现
从动手中来学 到更多能力
从问题中来 学到思考质 疑
从练习中来学 到知识稳固
从读中学、问中学、 动中学、练中学来达到 乐学、会学、善学、志 学的目的,以便更好的 提高和巩固自身的能力
1 1
口语交际:爱护眼睛,保护视力
di
si zhang jie
第四章 节
教学过程
6.1 教学效果
效果2
输入描述性文字输入描 述性文字输入描述性文 字输入描述性文字输入 描述性文字输入描述性 文字输入描述性文字输 入描述性文字输入描述 性文字输入描述性文字
2 4
口语交际:爱护眼睛,保护视力
THANKS
谢谢各位聆听
范例
1.不在光线过强、过暗的环境下看书; 2.不在晃动的车船上看书; 3.不能直视光线过强的发光体; 4.保持真确的姿势,保持与书本一尺的 距离; 5.不能过久的接触视屏(电脑、电视), 做到劳逸结合;
6.近视配镜要做到科学佩戴,看远佩戴, 看近无需佩戴; 7.已经近视最好配合有效的治疗手段, 提高自身视力、控制电视发展。 8.平时多做户外运动。
输入描述性文字输入描述性文字 输入描述性文字输入描述性文字
1 5
口语交际:爱护眼睛,保护视力
4.4 自主学习
使传授知识 和培养能力 融为一体, 扩展练习学 生能力
本着专业基础课 为专业课服务的 原则,贯穿“够 用、必需”的思 想
1 6
口语交际:爱护眼睛,保护视力
4.5 合作探究
• 输入描观点文字输入描观点文 字
请在此处输入作 业题目内容
请在此处输入作 业题目内容
请在此处输入作 业题目内容
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四年级语文上册第三单元 口语交际:爱护眼睛,保护视力 课件(共28张PPT)
![四年级语文上册第三单元 口语交际:爱护眼睛,保护视力 课件(共28张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/9c765022974bcf84b9d528ea81c758f5f61f2927.png)
2 3
一样的。还有的时候自己和别人意见一样时就不
口 语 交
年 四
知道还可以说什么了。
年
际 : 爱 护
级
眼
语
睛
文
,
上 册
保
有的同学抢着说,别人还没有说完,
护 视 力
他就开始说。还有的同学不同意别人的意
见,就直接打断别人。
四年级 语文
2 0 2 3 年 四 年 级 语 文 上 册
四年级 语文
把声音放
小,只要组里
四年级 语文
2 0 2
联系生活
口 语
3
交
年
际
四 年 级
会 会 结合经验
: 爱 护 眼
语 文 上 册
倾 听
补 充 查找资料
睛 , 保 护 视
力
……
四年级 语文
2
0 2
口 语
3
交
年
际
四 年
: 爱 护
级
眼
语
睛
文
,
上 册
保 护 视
力
四年级 语文
2 0 2 3 年 四 年 级 语 文 上 册
四年级 语文
控制音量 有序发言 不要重复 学会补充
口
语
交
际
:
爱护眼睛
爱 护
眼
保护视力
睛 ,
保
护
视
力
爱护眼睛,保护视力
2
0 2
口 语
3
交
年
际
四 年 级 语
:
围绕今天话题,运用学过的交
爱 护
流方法,把你的想法和伙伴、家长
眼 睛
文 上
人教部编版四年级语文上册第三单元口语交际《爱护眼睛,保护视力》教学课件
![人教部编版四年级语文上册第三单元口语交际《爱护眼睛,保护视力》教学课件](https://img.taocdn.com/s3/m/3a2a17d485868762caaedd3383c4bb4cf7ecb7fe.png)
2. 海报中的小女孩是怎么给眼睛“放假”的? _____示__例___:__海__报__中__的__小__女__孩__在__学__习__了__一__会__儿__之__ 后__,__就__朝___窗__外__看__,__看__外__面__美__丽__的__景___色__,__这__样__可__ 以__缓__解__眼__睛__疲__劳__。____________________________ ___
这一念之差就决定了它的命运。“机不可失,时不再来”,
灰蛾的幼虫一露出地面,赤条蜂就立刻冲出去,然后伏在
它的背上,像一个熟练的外科医生一样,不慌不忙地用刺
把毛虫的每一节都刺一下。从前到后一节一节地往下刺,
一点儿也不遗漏。它那熟练的动作,让人想起了游刃有余
的屠夫。
作者说赤条蜂像一个“外科医生”, 这样的表达有什么好处?
3. 阅读时我们可以从不同角度提出自己的问题。第⑤段 方框内的问题属于( B ) (A. 针对文章内容提问 B. 针对文章写法提问 C. 联系 生活经验提问)(填序号)。我还能提出有价值的问题: 示__例__:__第__⑤__段__中__的__“__一__念___之__差__”__指__的__是__什__么__?______ _
四、读下面的“全国爱眼日”海报,完成练习。
1. 选择恰当的词语把海报
中的宣传语补充完整:
多给眼睛放( B ),
眼睛不会请( A )。
A. 长假
B. 短假
点拨: 本题考查观察、理解的能力。观察图片,结合生活实
际,可知我们在学习时要定时去休息, 使眼睛放松,这样眼 睛才不会永久近视,因此海报中的宣传语应是:多给眼睛 放短假,眼睛不会请长假。
2.学生在小组内讨论并提出保护视力的建议。
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口语交际:
爱护眼睛,保护视力
导入
猜谜语:
两颗黑葡萄,
长在人脸上,
白天开窗望,
晚上关紧窗。
眼睛
眼睛的结构
同学们看到的小圆孔
就是瞳孔,来自物体的光
通过瞳孔进入眼睛后,会
在视网膜上形成这些物体
的像,最后神经把这些光
信号报告给大脑,我们就
看到物体了。
黑暗中的瞳孔阳光强烈下的瞳孔
近视的原因:
①不注重看电视或用电脑用眼时间。
②不注重读写卫生。
③不认真做眼保健操。
④不注重饮食……
眼睛过度紧张和疲劳。
预防近视的措施:
①重点强调培养学生良好的用眼习惯。
②坚持做到每天做眼保健操。
③积极锻炼身体。
④保证足够的睡眠。
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的卫生习惯?
填空题 你能在下列句子中,
填上相应的谚语吗?
1.“为什么都10月份了还这么热呀?”我很疑惑地问爸爸。 爸爸不禁莞尔:“八_月_暖_,_九_月_温_,_十_月_还_有_小_阳_春。”
2.大雁一旦开始南飞,就要下霜了,真是_八月_里_来_雁_门_开_, _雁_儿_脚_上_带_霜来__。
3.俗话说“_立_了_秋_,_把扇_丢_”,意味着气温开始走下坡路了。
部编人教版四年级语文上册
同学们,你们平时在看书、看电视、 看手机的时候,是怎样的姿势?
错误的姿势对眼睛有伤害。我们要 保护我们的眼睛,保护我们的视力。
请看看我们身边有没有戴眼镜的同学, 问问他们,如果摘下眼镜,看到的世界是什 么样子的。
模糊、感觉不舒服
请这些同学说一说自己平时怎样看书、 看电视、写字的。
读写姿势要端正,眼睛 离书的距离不要太近,看书 的时间不要太长等。
“三注意”“两不看” 三注意: ①看书写字眼睛与书本距离30厘米左右; ②看书一小时,要休息几分钟; ③字要写大些,要清楚整齐。
两不看: ①光线太暗不看书; ②躺卧不看书。
注意用眼卫生,养成良好的卫生习惯。
小组讨论: 如何做到用眼卫生?怎样养成良好
三、在课间十分钟坚持做眼保健操,做眼保健操注意双手干净,穴 位手法准确,力度适当。
四、尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排, 不能让眼睛长期处于疲劳状态。
五、注意用眼卫生,不随便用手揉眼睛,用洁净的手绢或纸巾擦眼。 六、不偏食,少吃辣的食品,多吃富含维生素C 和维生素A、D 的食 物。 七、定期到眼科医院作检查,听从医师的指导,逐步矫正视力或防止 近视度数加深。
4.街上有穿裙子的,有穿毛衣的,还有穿袄子的,妈妈 不禁感叹道:“真是_二_八_月,_乱_穿_衣_啊!”。
5._一_场_秋雨_一_场_寒_,_十_场_秋_雨要_穿_棉_, 从秋分开始,天气就 一天比一天变冷。
6.今年夏天没下什么雨,奶奶说:“_夏_雨_少_,秋_霜_早_”。
小组探究:
你还知道其他季节的 农谚吗?说说看!
评析:大家从用眼习惯、用眼卫生等方面讨论了如何保护视力,角度 多,考虑全面。最后形成的建议具有代表性,值得我们学习和推广。
同学们,眼睛是心灵的窗户,所以请同学们在生活 中要注意用眼卫生,保护好眼睛,通过爱眼拍手歌回顾 本节课我们讲的内容。最后老师衷心祝愿大家,不要因 为今天的近视影响明天的远征,愿大家都有一双明亮而 健康的眼睛。
看书、看电视离得太近,喜欢躺着看书……
这些戴眼镜的同学有一个共同点,那就 是,他们看书、看电视的姿势不正确,从而 造成了近视。
同学们,想一想,他们的姿势会对 眼睛造成什么影响? 眼睛疲劳、眼睛干涩
①
②
除了姿势不正确,还有哪些行为会对 眼睛造成伤害呢?会造成怎样的伤害?
在太阳底下看书; 长时间玩手机; 看书、写字的时间太长; 一边走路,一边看书; 趴在桌子上看书,躺在床上、沙发上看书。
春: 春雨贵如油。 一年之计在于春。
夏: 宁钓早晚一刻,不钓中午半天。 夏至棉田草,胜似毒蛇咬。
冬: 大雪兆丰年,无雪要遭殃。 冬看山头,春看海口。
保护视力的建议
一、看书时坐姿要端正,光线要充足。读写要做到眼离书本一尺, 胸离桌子一拳,手离笔尖一寸。
二、不要在坐车或行走的时候看书,不要躺下看书。读写1 小时要远 眺10 分钟或到户外走动,调节眼部肌肉。
拓展
查工具书或互联网, 说说做眼保健操的好处。
谢谢观看
Thank You!
联系自己的生活实际谈谈这些做法对 眼睛的伤害。
造成视力模糊、眼睛疼、流泪,久而 久之会导致近视。
总结:不正确的读写姿势对眼睛伤害很 大。如果视力不好,看不清远处物体,就会 影响学习、影响生活,不利于我们以后担负 起建设祖国的重任。所以,我们从小就要爱 护自己的眼睛。
我们怎样才能爱护眼睛,保护视力呢?
填空题 你能在下列句子中,
填上相应的谚语吗?
1.“为什么都10月份了还这么热呀?”我很疑惑地问爸爸。 爸爸不禁莞尔:“八_月_暖_,_九_月_温_,_十_月_还_有_小_阳_春。”
2.大雁一旦开始南飞,就要下霜了,真是_八月_里_来_雁_门_开_, _雁_儿_脚_上_带_霜来__。
3.俗话说“_立_了_秋_,_把扇_丢_”,意味着气温开始走下坡路了。
部编人教版四年级语文上册
同学们,你们平时在看书、看电视、 看手机的时候,是怎样的姿势?
错误的姿势对眼睛有伤害。我们要 保护我们的眼睛,保护我们的视力。
请看看我们身边有没有戴眼镜的同学, 问问他们,如果摘下眼镜,看到的世界是什 么样子的。
模糊、感觉不舒服
请这些同学说一说自己平时怎样看书、 看电视、写字的。
读写姿势要端正,眼睛 离书的距离不要太近,看书 的时间不要太长等。
“三注意”“两不看” 三注意: ①看书写字眼睛与书本距离30厘米左右; ②看书一小时,要休息几分钟; ③字要写大些,要清楚整齐。
两不看: ①光线太暗不看书; ②躺卧不看书。
注意用眼卫生,养成良好的卫生习惯。
小组讨论: 如何做到用眼卫生?怎样养成良好
三、在课间十分钟坚持做眼保健操,做眼保健操注意双手干净,穴 位手法准确,力度适当。
四、尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排, 不能让眼睛长期处于疲劳状态。
五、注意用眼卫生,不随便用手揉眼睛,用洁净的手绢或纸巾擦眼。 六、不偏食,少吃辣的食品,多吃富含维生素C 和维生素A、D 的食 物。 七、定期到眼科医院作检查,听从医师的指导,逐步矫正视力或防止 近视度数加深。
4.街上有穿裙子的,有穿毛衣的,还有穿袄子的,妈妈 不禁感叹道:“真是_二_八_月,_乱_穿_衣_啊!”。
5._一_场_秋雨_一_场_寒_,_十_场_秋_雨要_穿_棉_, 从秋分开始,天气就 一天比一天变冷。
6.今年夏天没下什么雨,奶奶说:“_夏_雨_少_,秋_霜_早_”。
小组探究:
你还知道其他季节的 农谚吗?说说看!
评析:大家从用眼习惯、用眼卫生等方面讨论了如何保护视力,角度 多,考虑全面。最后形成的建议具有代表性,值得我们学习和推广。
同学们,眼睛是心灵的窗户,所以请同学们在生活 中要注意用眼卫生,保护好眼睛,通过爱眼拍手歌回顾 本节课我们讲的内容。最后老师衷心祝愿大家,不要因 为今天的近视影响明天的远征,愿大家都有一双明亮而 健康的眼睛。
看书、看电视离得太近,喜欢躺着看书……
这些戴眼镜的同学有一个共同点,那就 是,他们看书、看电视的姿势不正确,从而 造成了近视。
同学们,想一想,他们的姿势会对 眼睛造成什么影响? 眼睛疲劳、眼睛干涩
①
②
除了姿势不正确,还有哪些行为会对 眼睛造成伤害呢?会造成怎样的伤害?
在太阳底下看书; 长时间玩手机; 看书、写字的时间太长; 一边走路,一边看书; 趴在桌子上看书,躺在床上、沙发上看书。
春: 春雨贵如油。 一年之计在于春。
夏: 宁钓早晚一刻,不钓中午半天。 夏至棉田草,胜似毒蛇咬。
冬: 大雪兆丰年,无雪要遭殃。 冬看山头,春看海口。
保护视力的建议
一、看书时坐姿要端正,光线要充足。读写要做到眼离书本一尺, 胸离桌子一拳,手离笔尖一寸。
二、不要在坐车或行走的时候看书,不要躺下看书。读写1 小时要远 眺10 分钟或到户外走动,调节眼部肌肉。
拓展
查工具书或互联网, 说说做眼保健操的好处。
谢谢观看
Thank You!
联系自己的生活实际谈谈这些做法对 眼睛的伤害。
造成视力模糊、眼睛疼、流泪,久而 久之会导致近视。
总结:不正确的读写姿势对眼睛伤害很 大。如果视力不好,看不清远处物体,就会 影响学习、影响生活,不利于我们以后担负 起建设祖国的重任。所以,我们从小就要爱 护自己的眼睛。
我们怎样才能爱护眼睛,保护视力呢?