美术主题教研活动方案大全
校本美术教研活动案例(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，美术教育越来越重视培养学生的核心素养。
为了更好地贯彻这一理念，提升我校美术教学质量，我校美术教研组决定开展一系列基于核心素养的美术教学创新实践活动。
本次活动旨在通过实践探索，激发学生学习美术的兴趣，提高学生的审美素养和实践能力，促进学生全面发展。
二、活动目标1. 提高美术教师对核心素养的理解和认识，使其在教学过程中能够更好地融入核心素养的培养。
2. 丰富美术教学手段，创新教学方法，提高美术教学质量。
3. 培养学生的审美素养、创新精神和实践能力，促进学生全面发展。
4. 促进教师之间的交流与合作，共同提升美术教学水平。
三、活动内容1. 核心素养培训与研讨活动开始，首先邀请了教育专家对美术教师进行核心素养培训，使教师们对核心素养有了更深入的理解。
随后，教师们围绕核心素养展开研讨，共同探讨如何在美术教学中有效培养学生的核心素养。
2. 教学观摩与反思组织教师进行教学观摩，通过观看优秀教师的课堂实录，学习其教学方法。
观摩结束后，教师们进行反思，结合自身教学实际，探讨如何将核心素养融入教学过程中。
3. 创新教学实践教师们根据核心素养的要求，结合学科特点，开展了多种创新教学实践活动。
以下为部分案例：（1）“走进生活，感受美”主题创作活动教师引导学生走出教室，走进大自然、社区、博物馆等地，通过观察、体验，发现生活中的美，并用美术形式表现出来。
活动结束后，学生们的作品在校园内展出，得到了师生们的广泛好评。
（2）“创意无限，手工制作”活动教师组织学生利用废旧材料进行创意手工制作，培养学生的动手能力和创新思维。
活动中，学生们充分发挥想象力，制作出了许多富有创意的作品。
（3）“美术课堂，走进经典”活动教师将美术课堂与经典文学作品相结合，引导学生通过欣赏经典作品，感受美术的魅力。
例如，在讲解《蒙娜丽莎》时，教师引导学生分析画面的构图、色彩、人物表情等，使学生更深入地理解这幅名作。
学校美术教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，美术教育越来越受到重视。
为了提高我校美术教师的教学水平，促进美术教育教学质量的提升，我校决定开展美术教研活动。
本次教研活动旨在通过交流、研讨，激发教师的教学热情，提高教师的专业素养，推动美术教育教学工作的深入开展。
二、活动目标1. 提高美术教师的教学水平，促进教师专业成长。
2. 丰富美术教育教学资源，推动美术教育教学改革。
3. 增强美术教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 培养学生的审美情趣，提高学生的美术素养。
三、活动主题美术教育教学实践与探索四、活动时间2022年10月15日-2022年11月15日五、活动地点学校美术教室、多功能厅六、活动对象我校全体美术教师七、活动内容1. 美术教育教学理论讲座邀请知名美术教育专家，针对美术教育教学中的热点、难点问题进行专题讲座，帮助教师更新教育观念，提升教育教学能力。
2. 美术课堂教学观摩组织教师观摩优秀美术教师的课堂教学，学习先进的教学方法，提高课堂教学效果。
3. 美术教育教学经验交流教师结合自身教学实践，分享美术教育教学经验，共同探讨解决教育教学中的问题。
4. 美术教育教学课题研究组织教师开展美术教育教学课题研究，鼓励教师积极参与教育教学改革，推动学校美术教育教学工作的创新发展。
5. 美术教育教学成果展示展示教师和学生美术教育教学成果，激发教师的教学热情，促进学生美术素养的提升。
6. 美术教育教学技能比赛举办美术教育教学技能比赛，提高教师的教学技能，促进教师专业成长。
八、活动安排1. 第一阶段（10月15日-10月31日）（1）美术教育教学理论讲座（2）美术课堂教学观摩2. 第二阶段（11月1日-11月10日）（1）美术教育教学经验交流（2）美术教育教学课题研究3. 第三阶段（11月11日-11月15日）（1）美术教育教学成果展示（2）美术教育教学技能比赛九、活动要求1. 全体美术教师积极参与活动，认真准备，确保活动质量。
美术组研讨教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提高美术教学质量，提升教师的专业素养，激发学生的学习兴趣，我校美术组决定开展一系列研讨教研活动。
本次教研活动旨在加强教师之间的交流与合作，共同探讨美术教学中的问题，分享教学经验，提升教学效果。
二、活动目标1. 提高美术教师的专业素养，丰富教学手段，提升教学效果。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教学氛围。
3. 激发学生的学习兴趣，培养学生的审美情趣和创造力。
4. 提高美术课程在学校的地位，推动美术教育的全面发展。
三、活动时间2022年3月至2022年12月四、活动内容1. 美术教学研讨会（1）活动时间：2022年3月（2）活动内容：邀请美术教育专家进行专题讲座，围绕美术教学中的热点问题展开研讨，如：美术教学方法的创新、美术课程资源的开发、美术教学评价体系的构建等。
（3）活动形式：专家讲座、分组讨论、成果展示。
2. 教学观摩与评课活动（1）活动时间：2022年4月至2022年6月（2）活动内容：组织教师进行教学观摩，互相学习，共同提高。
观摩结束后，进行评课活动，对教学过程、教学方法、教学效果等方面进行评价。
（3）活动形式：观摩课、评课、经验分享。
3. 美术课堂教学大赛（1）活动时间：2022年7月至2022年8月（2）活动内容：组织教师参加课堂教学大赛，展示教学风采，激发教师的教学热情。
（3）活动形式：课堂教学、专家点评、优秀课例评选。
4. 美术课程资源开发与利用研讨会（1）活动时间：2022年9月（2）活动内容：探讨美术课程资源的开发与利用，分享课程资源开发的经验。
（3）活动形式：专家讲座、分组讨论、成果展示。
5. 美术教学评价体系构建研讨会（1）活动时间：2022年10月（2）活动内容：探讨美术教学评价体系的构建，分享评价经验。
（3）活动形式：专家讲座、分组讨论、成果展示。
6. 美术学科教学研究论文评选活动（1）活动时间：2022年11月（2）活动内容：鼓励教师撰写美术学科教学研究论文，提高教师的教学研究能力。
美术科目教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，美术教育在培养学生审美素养、创新精神和实践能力方面发挥着越来越重要的作用。
为了提高美术教师的教学水平，促进美术教育的持续发展，我校决定开展美术科目教研活动。
本次教研活动旨在加强教师之间的交流与合作，探讨美术教学中的热点问题，提升教师的专业素养和教学能力。
二、活动目标1. 提高美术教师的教学水平和专业素养；2. 深化美术课程改革，优化教学设计；3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；4. 推动美术教育的持续发展。
三、活动内容1. 美术教学观摩课（1）观摩课时间：XX月XX日（星期X）上午第X节课（2）观摩课内容：根据教师实际情况，选择具有代表性的美术教学案例进行观摩。
（3）观摩课要求：教师需提前准备好教学材料，确保观摩课顺利进行。
2. 美术教学研讨会（1）研讨会时间：XX月XX日（星期X）下午第X节课（2）研讨会主题：美术课程改革中的热点问题及教学策略（3）研讨会内容：A. 分析当前美术教育面临的挑战和机遇；B. 探讨美术课程改革中的热点问题，如教学目标、教学内容、教学方法等；C. 交流教学经验，分享优秀教学案例；D. 提出改进措施，促进美术教育的持续发展。
3. 美术教学公开课（1）公开课时间：XX月XX日（星期X）下午第X节课（2）公开课内容：根据教师实际情况，选择具有代表性的美术教学案例进行公开教学。
（3）公开课要求：教师需提前准备好教学材料，确保公开课顺利进行。
4. 美术教师技能培训（1）培训时间：XX月XX日（星期X）下午第X节课（2）培训内容：美术教学技能、教学评价、教学研究等方面的知识。
（3）培训要求：教师需积极参与培训，认真完成培训任务。
四、活动组织1. 成立美术教研组，负责活动的策划、组织和实施；2. 明确活动时间、地点、内容等，确保活动顺利进行；3. 邀请专家、优秀教师进行讲座和示范教学；4. 对活动进行总结和反馈，不断改进活动形式和内容。
关于美术领域教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，美术教育作为素质教育的重要组成部分，越来越受到广大师生的重视。
为了提高美术教师的教学水平，促进美术教育质量的提升，我校于近期组织了一次美术领域的教研活动。
本次活动旨在通过专家讲座、教学观摩、经验交流等形式，激发教师的教学热情，提升教师的专业素养，推动美术教育的发展。
二、活动目标1. 提高美术教师的专业素养，拓宽教学思路。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教学氛围。
3. 探索美术教育教学的新方法、新理念，提高教学质量。
4. 加强学校美术教育资源的整合，为美术教育的发展提供有力支持。
三、活动内容1. 专家讲座本次活动邀请了国内知名美术教育专家进行专题讲座。
专家们结合自身丰富的教学经验和研究成果，分别就美术教育的发展趋势、教学方法、课程设置等方面进行了深入浅出的讲解。
讲座内容丰富，既有理论的高度，又有实践的可操作性，为教师们提供了宝贵的指导。
2. 教学观摩为了提高教师的教学水平，本次活动安排了优秀美术教师的课堂教学观摩。
观摩课上，教师们展示了各自独特的教学风格和教学技巧，充分体现了新课程改革的精神。
观摩课后，教师们纷纷就观摩课进行了热烈的讨论，交流教学心得，取长补短。
3. 经验交流在经验交流环节，学校邀请了多位具有丰富教学经验的美术教师分享他们的教学心得。
他们从教材分析、教学方法、课堂管理等方面谈了自己的看法，为其他教师提供了宝贵的经验。
此外，教师们还就自己在教学过程中遇到的问题进行了探讨，共同寻找解决问题的方法。
4. 教学研讨在教学研讨环节，教师们围绕“如何提高美术教学质量”这一主题，展开了热烈的讨论。
大家结合自己的教学实践，提出了许多有针对性的意见和建议。
研讨过程中，教师们相互学习、相互借鉴，共同提高。
四、活动成果1. 教师的专业素养得到了提升。
通过专家讲座、教学观摩、经验交流等活动，教师们对美术教育有了更深入的认识，教学水平得到了提高。
2. 教师之间的交流与合作更加紧密。
美术主题教研活动方案(四篇)
美术主题教研活动方案教学目标：1、通过体验成功的快乐，培养对美术的兴趣。
2、学习画一个封闭的圆，并在圆的基础上添画成小鸡。
3、培养幼儿良好的作画习惯。
4、在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。
教学准备：1、每名幼儿胸前一只母鸡图，藏三支油画棒。
2、若干只剪成鸡窝的粉色卡纸。
教学过程：1、幼儿别上母鸡图，带上三支油画棒。
随音乐《老母鸡》学母鸡拍拍翅膀进入室内坐下来。
2、小母鸡们有什么本领呢?哪只母鸡能干，用你的油画棒生个鸡蛋。
其它小母鸡也来生鸡蛋吧，我们去找个鸡窝生个蛋，鸡窝在哪儿呀?音乐四遍，幼儿随音乐自由画蛋。
生了这么多的鸡蛋我们心情怎么样?3、如果能把鸡蛋孵出小鸡来，那一定更幸福吧。
这次让母鸡妈妈先来试试。
(音乐时，教师边示范边念儿歌：啄破一个洞洞，露出尖尖嘴巴，伸出二只小脚，叽叽叽叽叫妈妈。
)我孵出小鸡来了，你们想不想把蛋孵成小鸡呢?(音乐四遍，幼儿自由地找个圆画成小鸡。
教师提醒幼儿把一些空的鸡窝画小鸡。
)4、小母鸡们真能干，大家想想小鸡们喜欢去哪里玩，爱吃什么食物，我们给它添画上去。
5、我们真能干，不仅会生蛋还能孵出小鸡来。
我们带鸡宝宝去外面晒晒太阳，做做游戏吧。
活动反思：通过这次活动，幼儿掌握了画圆的方法，我通过出示漂亮的母鸡图片，引起了幼儿的兴趣。
在示范画圆前，我应该带领幼儿用手在空中比划一次画圆，这样有助于幼儿后面的用画笔在画纸上画圆。
在示范画圆时，我应该随即的强调一下拿画笔的正确姿势，每一个细节都要注意到，下次活动中应该更加的细心与全面。
在幼儿动手画圆时，我不但注意指导个别幼儿，还随时顾忌全部的幼儿，用积极的语言鼓励幼儿，这点在以后的教育活动中要继续保持。
结束部分，幼儿的注意力不够集中，以后我可以请幼儿自己来给大家介绍作品，这样能更好的带动幼儿的积极性。
美术主题教研活动方案（二）活动目标：1、爱小动物，保护小动物的情感。
2、初步培养幼儿对水墨画的兴趣。
3、通过大熊猫的黑白对比、学习浓墨、淡墨的运用。
美术教研活动安排计划(9篇)
美术教研活动安排计划（9篇）设立课外美术兴趣小组，在于培育学生对美术的兴趣、爱好、增长学问、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培育美术人才起着积极推动的作用。
为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：一、活动目的：主要是通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的进展，进一步了解美术的根本学问，提高学生的观赏水平及制造力量。
二、活动要求：1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。
2、每周二、周四下午课外活动时间进展活动，小组成员必需准时到达美术室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次教师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱惜美术教室内的设施和用品。
三、活动内容：1、可以使学生了解一些简洁的美术常识学问，（美术种类、常用工具、根本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。
2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进展教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、观赏名人名画名作提高观赏水平。
5、进展手工制作教学，训练学生的动手力量和造型力量。
四、实行的措施：（1）美术教师要仔细负责，把它看成是学校教育的组成局部，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）做好组织工作在学生自愿报名参与的根底上，要选择各班有肯定美术根底、成绩较好的学生参与。
要选出有工作力量、成绩也好的学生担当组长。
兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力气。
（3）安排好活动时间和活动地点依据学校的统一安排，一般状况下每周组织两次，要坚持课余活动的原则。
（4）订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参与美术学习。
明确学习目的，培育勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面进展。
在学期完毕时，要举办全校性的美术作品展览会，展现学生的学习成果。
美术课外活动规划篇二一、参与对象：面对二年级2—4班学生，对美术有兴趣或美术根底较好的学生可以报名参与。
培训机构美术教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会对美术教育的重视程度不断提高，美术培训机构在满足学生个性化需求、培养艺术人才方面发挥着越来越重要的作用。
为了进一步提升教学质量和教研水平，我们机构定期举办美术教研活动，旨在通过集体研讨、经验分享、教学观摩等形式，促进教师之间的交流与合作，共同提高教学能力。
二、活动目标1. 提高教师对美术教学理论的理解和运用能力；2. 优化教学方法，提升教学效果；3. 增强教师之间的沟通与协作，形成良好的教研氛围；4. 促进教师个人成长，提升整体教学水平。
三、活动时间及地点时间：2023年3月15日（星期三）下午2:00-5:00地点：机构多功能厅四、活动流程1. 签到及开场致辞（2:00-2:10）由机构负责人主持，对本次教研活动的目的和意义进行简要介绍，并对参与教师表示感谢。
2. 教学案例分享（2:10-3:00）由三位资深教师分别分享自己的教学案例，包括教学设计、课堂实施、学生反馈等环节。
分享内容涵盖素描、色彩、国画等多个领域。
3. 集体研讨（3:00-3:30）教师们针对分享的教学案例进行集体研讨，提出改进建议和优化方案。
研讨过程中，鼓励教师积极发言，分享自己的教学心得。
4. 教学观摩（3:30-4:30）机构安排了一位优秀青年教师进行现场教学观摩，其他教师观摩并记录教学过程。
观摩结束后，由观摩教师点评并提出改进意见。
5. 经验交流（4:30-5:00）邀请经验丰富的教师分享自己的教学经验，包括如何激发学生学习兴趣、如何处理课堂突发事件、如何进行家校沟通等。
五、活动内容1. 教学案例分享- 案例一：素描教学中的“静物组合”课程设计分享教师通过设置不同难度的静物组合，引导学生观察、分析、表现物体形态和空间关系，提高学生的素描技能。
- 案例二：色彩教学中的“色彩风景写生”课程实施分享教师如何引导学生观察自然色彩，运用色彩理论进行风景写生，培养学生的色彩感知和表现能力。
- 案例三：国画教学中的“梅兰竹菊”主题创作分享教师如何通过讲述中国传统文化，引导学生学习梅兰竹菊的画法，培养学生的审美情趣和创作能力。
美术示范课教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，美术教育在培养学生审美素养、创新精神和实践能力等方面发挥着越来越重要的作用。
为了提高美术教师的教学水平，促进教师专业成长，我校决定开展美术示范课教研活动。
本次活动旨在通过观摩、研讨、反思等方式，促进教师之间的交流与合作，提升美术课堂教学质量。
二、活动目标1. 提高美术教师的教学设计能力，优化教学过程。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成教学共同体。
3. 培养学生的审美素养、创新精神和实践能力。
4. 推动美术教育课程资源的整合与开发。
三、活动时间2022年10月10日（星期一）上午8:30-11:30四、活动地点学校美术教室五、活动对象全体美术教师及部分其他学科教师六、活动内容1. 观摩示范课（1）上课教师：张晓燕（2）课题：《生活中的色彩》（3）教学对象：五年级学生2. 教学研讨（1）上课教师说课：张晓燕老师对《生活中的色彩》一课的教学设计、教学过程、教学效果等方面进行简要介绍。
（2）听课教师评课：各听课教师针对张晓燕老师的示范课进行点评，提出意见和建议。
（3）互动交流：针对美术教学中的热点、难点问题，教师们进行互动交流，共同探讨解决方法。
3. 教学反思（1）上课教师反思：张晓燕老师结合自己的教学实践，对《生活中的色彩》一课进行反思，总结经验教训。
（2）听课教师反思：各听课教师结合自身教学实际，对观摩课进行反思，查找自身不足，明确改进方向。
七、活动流程1. 8:30-8:40 研究室主任介绍活动背景及目标。
2. 8:40-9:40 观摩张晓燕老师的示范课《生活中的色彩》。
3. 9:40-10:20 上课教师说课，听课教师评课。
4. 10:20-11:00 互动交流，针对美术教学中的热点、难点问题进行探讨。
5. 11:00-11:30 教学反思，上课教师和听课教师分别进行反思。
八、活动要求1. 全体美术教师及部分其他学科教师按时参加活动，不得迟到、早退。
美术教研活动安排(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提高我校美术教师的专业素养和教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校决定开展美术教研活动。
本次教研活动以“提升美术教学质量，促进学生全面发展”为主题，旨在通过系列教研活动，激发教师的教学热情，提高美术教学质量，为学生的全面发展奠定基础。
二、活动目标1. 提高美术教师的专业素养，丰富教学经验。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 提升美术教学质量，促进学生全面发展。
三、活动时间2022年3月至2022年6月四、活动内容1. 美术教师基本功培训（1）时间：2022年3月（2）内容：绘画技巧、书法、手工制作等（3）形式：讲座、示范、实践操作2. 美术课堂教学观摩与研讨（1）时间：2022年4月（2）内容：美术课堂教学设计、教学方法、教学评价等（3）形式：公开课、观摩课、研讨课3. 美术学科课题研究（1）时间：2022年5月（2）内容：美术学科教学研究、课程资源开发、教学方法创新等（3）形式：课题申报、研究过程汇报、成果展示4. 美术教师外出学习与交流（1）时间：2022年6月（2）内容：参加美术教育学术会议、观摩美术教育先进经验等（3）形式：外出学习、经验分享、交流研讨五、活动安排1. 美术教研组成立，明确教研组长职责，负责教研活动的组织与实施。
2. 制定教研活动计划，明确活动时间、内容、形式等。
3. 邀请专家、学者、优秀教师进行讲座、示范、指导。
4. 开展美术课堂教学观摩与研讨，促进教师之间的交流与合作。
5. 组织美术学科课题研究，鼓励教师积极参与，提升课题研究水平。
6. 组织美术教师外出学习与交流，拓宽教师视野，提升教学水平。
六、活动评价1. 教师参与度：通过参与教研活动的次数、质量来评价。
2. 教学质量：通过学生成绩、作品质量、课堂氛围等方面来评价。
3. 教师专业素养：通过教师论文发表、课题研究、获奖情况等方面来评价。
4. 教研活动成效：通过教研活动对教师、学生、学校的影响来评价。
美术教研活动安排计划(精选9篇)
美术教研活动安排方案〔精选9篇〕篇一：美术教研组教研活动方案美术教研组教研活动方案2023年第一学期美术教研组教研活动方案一、工作思路和目的本学期，我们美术教研组以学校教务处工作方案为指导，以“追求”有效课堂为工作重点，深化美术学科教学改革，进步教学质量。
积极组织开展教研活动，标准老师自身的教学行为，进步老师驾驭教材和课堂教学的才能，促进老师的专业开展。
充分发挥美术教研组的特色优势，抓好平时课堂教学的实效性，通过标准的教学活动和丰富的教研活动，进步老师的.专业素质和教学程度，进步学生的知识程度，培养学生发现美、欣赏美和创造美的才能。
二、工作举措本学期，根据县教委、学区和我校教务处的工作要求，结合本组工作方案安排，扎扎实实、卓有成效地开展各项教研活动。
1.组织老师认真学习《小学教学常规施行细那么》，认真学习优秀教育教学文章，及时讨论平时教学中碰到的疑点、难题，做到经历共享，共同进步。
2.认真积极制定教学方案，认真备课、上课，通过按时进展常规检查，互相催促、提醒，杜绝不备课而上课的现象发生，使美术课堂教学正常开展。
3.通过互相听课、评课和研讨活动，促使全体美术老师的经历和信息交流，取长补短，共同开展。
4.结合本校实际情况，认真辅导学生美术作品参加各级各类比赛，举办多种形式的美术活动，丰富校园文化生活。
5.组织老师参加多层次的校本培训、学习、教研活动和网络学习等，配合学校完成每学期读一本教育专著，认真记笔记，写读书心得。
6.重视发挥组内骨干老师的优势，创设时机让他们参与执教公开课、讲座、外出学习、课题研究等活动，给教研组带来新教学讯息和教学理念，认真组织参加各级各类教学评优活动，为青年老师脱颖而出提供时机，实在促进全组老师的专业开展。
美术组活动教研方案模板(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，美术教育在我国教育体系中的地位日益凸显。
为了提高美术教师的专业素养，促进美术教育教学质量的提升，我校美术组特制定本次主题教研活动计划。
本次教研活动旨在通过专题讲座、教学观摩、研讨交流等形式，激发教师的教学热情，提升教师的专业技能，促进教师之间的交流与合作。
二、活动目标1. 提高美术教师的专业素养，增强教育教学能力。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 探索适合我校学生特点的美术教学模式，提高美术教学质量。
4. 培养教师创新意识，提高美术教学研究水平。
三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动内容1. 专题讲座（1）讲座主题：美术教育发展趋势及教师专业成长（2）主讲人：知名美术教育专家（3）讲座时间：2022年9月（4）讲座地点：学校会议室2. 教学观摩（1）观摩形式：公开课、示范课、研讨课等（2）观摩内容：美术课堂教学、课外活动、美术社团活动等（3）观摩时间：2022年10月至2023年5月（4）观摩地点：各年级美术教室、美术社团活动室3. 教学研讨（1）研讨主题：美术课堂教学策略、美术社团活动开展、美术教育评价等（2）研讨形式：小组讨论、专家点评、成果展示等（3）研讨时间：2022年11月至2023年6月（4）研讨地点：学校会议室、美术教室4. 教学论文撰写（1）论文主题：美术教育教学研究、美术教学实践反思等（2）论文撰写时间：2022年12月至2023年4月（3）论文评选时间：2023年5月5. 教学成果展示（1）展示形式：美术作品展览、教学成果汇编等（2）展示时间：2023年6月（3）展示地点：学校展览厅、美术教室五、活动组织1. 成立美术组教研活动领导小组，负责活动的策划、组织、实施和总结。
2. 制定详细的教研活动计划，明确活动时间、地点、内容、形式等。
3. 邀请专家、优秀教师进行专题讲座和教学观摩。
4. 组织教师参与教学研讨，撰写教学论文，进行教学成果展示。
美术组主题教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，美术教育在我国教育体系中的地位日益凸显。
为了提高美术教师的专业素养，促进美术教育教学质量的提升，我校美术组特制定本次主题教研活动计划。
本次教研活动旨在通过专题讲座、教学观摩、研讨交流等形式，激发教师的教学热情，提升教师的专业技能，促进教师之间的交流与合作。
二、活动目标1. 提高美术教师的专业素养，增强教育教学能力。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 探索适合我校学生特点的美术教学模式，提高美术教学质量。
4. 培养教师创新意识，提高美术教学研究水平。
三、活动时间2022年9月至2023年6月四、活动内容1. 专题讲座（1）讲座主题：美术教育发展趋势及教师专业成长（2）主讲人：知名美术教育专家（3）讲座时间：2022年9月（4）讲座地点：学校会议室2. 教学观摩（1）观摩形式：公开课、示范课、研讨课等（2）观摩内容：美术课堂教学、课外活动、美术社团活动等（3）观摩时间：2022年10月至2023年5月（4）观摩地点：各年级美术教室、美术社团活动室3. 教学研讨（1）研讨主题：美术课堂教学策略、美术社团活动开展、美术教育评价等（2）研讨形式：小组讨论、专家点评、成果展示等（3）研讨时间：2022年11月至2023年6月（4）研讨地点：学校会议室、美术教室4. 教学论文撰写（1）论文主题：美术教育教学研究、美术教学实践反思等（2）论文撰写时间：2022年12月至2023年4月（3）论文评选时间：2023年5月5. 教学成果展示（1）展示形式：美术作品展览、教学成果汇编等（2）展示时间：2023年6月（3）展示地点：学校展览厅、美术教室五、活动组织1. 成立美术组教研活动领导小组，负责活动的策划、组织、实施和总结。
2. 制定详细的教研活动计划，明确活动时间、地点、内容、形式等。
3. 邀请专家、优秀教师进行专题讲座和教学观摩。
4. 组织教师参与教学研讨，撰写教学论文，进行教学成果展示。
美术教研展示活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高我校美术教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，推动美术教育的发展，我校决定开展美术教研展示活动。
本次活动的主题为“美术教育创新与实践”，旨在通过展示优秀美术教师的教学成果，激发教师的教学热情，提升教师的专业素养，为我校美术教育注入新的活力。
二、活动目标1. 提高美术教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作。
2. 推广美术教育创新成果，激发教师的教学热情。
3. 增强美术教师的专业素养，提升美术教育质量。
4. 展示我校美术教育的特色和优势，提高我校美术教育在全市的影响力。
三、活动时间2022年10月15日至10月17日四、活动地点我校美术教室、多功能厅五、活动对象我校全体美术教师六、活动内容1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景、目的和意义。
（2）校长致辞，对美术教研展示活动表示祝贺。
（3）宣布活动日程安排。
2. 教学展示（1）教学观摩：邀请优秀美术教师进行课堂教学展示，展示内容为美术学科中的优秀课程案例。
（2）教学研讨：观摩课后，组织教师进行研讨，分享教学心得，交流教学经验。
3. 教学成果展示（1）优秀教学设计展示：展示优秀美术教师的教学设计方案，供其他教师参考。
（2）优秀美术作品展示：展示优秀美术教师指导学生创作的美术作品，提高学生美术素养。
4. 教育创新与实践（1）美术教育创新成果展示：展示我校美术教育创新成果，如特色课程、教学模式等。
（2）美术教育实践活动：组织教师开展美术教育实践活动，如美术展览、美术比赛等。
5. 闭幕式（1）主持人总结活动成果。
（2）颁发优秀美术教师、优秀教学设计、优秀美术作品等奖项。
（3）校长讲话，对本次活动进行总结，并对美术教育提出期望。
七、活动组织1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、协调和实施。
2. 邀请优秀美术教师担任评委，对教学展示、教学成果展示、教育创新与实践等方面进行评选。
3. 组织教师参加活动，确保活动顺利进行。
八、活动经费活动经费由学校预算支出，用于活动场地租赁、设备购置、奖品购置等。
美术组主题教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，美术教育在素质教育中的地位日益凸显。
为了进一步提高美术教学质量，促进教师专业成长，我校美术组决定开展主题教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学观摩、教学反思等方式，加强教师之间的交流与合作，提高美术课堂教学效果。
二、活动目标1. 提高教师对美术课程标准的理解和把握，明确教学目标。
2. 优化课堂教学设计，提高课堂教学效率。
3. 加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长。
4. 提升美术教学质量，激发学生学习美术的兴趣。
三、活动时间及地点活动时间：2022年10月15日活动地点：学校美术教室四、活动流程1. 集体备课（1）各年级备课组长组织本年级教师进行集体备课，对教材进行深入研究，明确教学目标、重难点。
（2）教师根据集体备课内容，撰写个人教学设计。
2. 教学观摩（1）各年级选派优秀教师进行课堂教学展示。
（2）其他教师观摩学习，并做好听课记录。
3. 教学反思（1）授课教师对所授课程进行反思，总结教学过程中的优点和不足。
（2）听课教师针对授课教师的课堂教学进行点评，提出改进意见。
4. 总结交流（1）各年级备课组长对本年级的备课情况进行总结。
（2）学校领导对本次活动进行点评，并提出指导意见。
五、活动内容1. 集体备课（1）教材分析：教师对教材进行深入研究，分析教材的特点、结构、内容，明确教学目标。
（2）教学目标：根据课程标准，制定切实可行的教学目标，确保课堂教学的有效性。
（3）教学重难点：分析教材中的重难点，制定相应的教学策略，帮助学生突破难点。
（4）教学方法：结合教材内容和教学目标，选择合适的教学方法，提高课堂教学效果。
2. 教学观摩（1）观摩教师精心设计教学环节，注重激发学生学习兴趣，培养学生的审美能力。
（2）观摩教师善于运用多媒体技术，丰富教学内容，提高课堂教学效果。
（3）观摩教师注重师生互动，关注学生个体差异，促进学生全面发展。
3. 教学反思（1）授课教师反思教学过程中的优点，如教学设计合理、教学方法灵活等。
美术教研活动计划具体措施(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高我校美术教学质量，促进教师专业成长，激发学生学习美术的兴趣，我校决定开展美术教研活动。
本次教研活动旨在通过一系列具体措施，提升教师的教学水平，丰富教学内容，培养学生审美情趣和创造力。
二、活动目标1. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
2. 丰富教学内容，创新教学方法，提高美术教学质量。
3. 培养学生审美情趣和创造力，提高学生美术素养。
4. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
三、活动时间本次教研活动分为四个阶段，具体时间安排如下：第一阶段：准备阶段（第1周）第二阶段：实施阶段（第2-8周）第三阶段：总结阶段（第9周）第四阶段：成果展示阶段（第10周）四、活动内容（一）准备阶段1. 成立美术教研组，明确教研组长职责，制定教研计划。
2. 组织教师学习《美术课程标准》，了解课程改革方向。
3. 教师开展备课研讨，共同探讨教学设计、教学方法等。
（二）实施阶段1. 教学观摩与研讨（1）每周安排一节公开课，邀请优秀教师授课，其他教师观摩学习。
（2）课后进行教学研讨，分析优点与不足，提出改进措施。
（3）定期开展教学经验交流会，分享教学心得。
2. 教学技能培训（1）邀请专家进行美术教学技能培训，如绘画、手工、设计等。
（2）组织教师参加美术教学技能比赛，提高教师教学技能。
3. 教学资源开发与利用（1）鼓励教师收集、整理美术教学资源，如图片、视频、教材等。
（2）组织教师进行教学资源整合，形成具有特色的校本课程。
4. 教学评价改革（1）制定美术教学评价标准，注重过程性评价和终结性评价相结合。
（2）开展学生美术素养评价，关注学生审美情趣和创造力的发展。
（三）总结阶段1. 教研组对本次活动进行总结，分析活动成效，提出改进意见。
2. 教师撰写教学反思，总结教学经验，为今后教学提供借鉴。
（四）成果展示阶段1. 举办美术教学成果展，展示教师优秀教学设计、教学案例等。
2. 举办学生美术作品展览，展示学生美术素养和创造力。
美术_主题教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高美术教师的专业素养和教学水平，推动美术教育的发展，我校决定开展美术主题教研活动。
本次教研活动旨在通过教师之间的交流与合作，共同探讨美术教育的热点问题，分享教学经验，提升教师的专业能力。
二、活动目标1. 提高美术教师的专业素养，丰富教师的教育教学理论。
2. 深化教师对美术教育改革的认识，提升教师的教育教学能力。
3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 推动美术教育的发展，提高美术教学质量。
三、活动内容1. 主题讲座邀请知名美术教育专家进行主题讲座，分享美术教育的新理念、新方法和新成果。
讲座内容包括：（1）美术教育改革与发展趋势（2）美术教学策略与方法（3）美术课程资源开发与应用（4）美术评价体系的构建与实施2. 课堂教学观摩组织教师进行课堂教学观摩，选取具有代表性的美术课程进行展示。
观摩内容如下：（1）观摩教师的教学设计、教学方法和课堂组织能力。
（2）分析课堂教学中的亮点和不足，提出改进建议。
（3）探讨如何将美术教育理念融入课堂教学，提高教学质量。
3. 教学经验交流组织教师进行教学经验交流，分享各自在美术教学中的成功经验和做法。
交流内容如下：（1）美术教学中的创新案例分享。
（2）美术教学中的问题与对策。
（3）美术课程资源整合与利用。
4. 教学研讨围绕美术教育的热点问题进行研讨，如：（1）如何提高学生的美术素养？（2）如何将美术教育与德育、智育相结合？（3）如何开展美术课程评价？四、活动安排1. 时间：2022年10月15日至10月17日2. 地点：我校美术教室3. 参与人员：全体美术教师4. 活动流程：（1）10月15日：主题讲座（2）10月16日：课堂教学观摩（3）10月17日：教学经验交流与教学研讨五、活动预期效果1. 教师的专业素养得到提升，教育教学能力得到提高。
2. 形成良好的教研氛围，促进教师之间的交流与合作。
3. 推动美术教育的发展，提高美术教学质量。
美术教研计划活动方案(模板9篇)
美术教研计划活动方案(模板9篇)谁配得到上帝的奖励？毫无疑问，只有那些准备好了的人，当工作初期。
我们要尽快制定好自己的工作方案，方案对于我们的行动有着指导意义。
“美术教研计划活动方案”为小编编辑为您收集并提供，希望能为你提供更多的参考！美术教研计划活动方案篇1一、教材分析该教材是人教版美术教科书，全册共20个课。
教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。
在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。
二、教学总目标通过欣赏各类美术作品的形与色，能用简单的话语或文字大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。
引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。
在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
三、单元目标造型、表现：认识运用三原色和三间色绘画一幅画，有意识的使用自己喜欢的色彩组合，用拓印添画表现肌理，表现植物枝叶生长的结构，表现最受人尊敬人物的特点，表现值日的情景，利用刮蜡的绘画技法创作星空图。
设计、应用：用绘画、剪纸、拼贴的方法表现万花筒的图案，设计制作有趣、有特色的鞋子，利用皱纸团、废旧材料组合小艺术品，绘制简洁四方连续纹样，制作建议的会响的玩具。
美术教研活动安排计划(6篇)
美术教研活动安排计划一、目标1.学习教育教学新理念，研究、实施新《美术课程标准》中的各学段目标。
2.加强课堂教学研究，每人上研究课一节，并进行说课，评课活动。
每人一学期听课不少于____节。
3.坚持教学与科研相结合，抓住教学中的实际问题，确立切实可行的研究课题进行研究，并写好个案或论文。
4.以特色班为切入口，研究、实施特色班课程，展现学科特色亮点。
5.组织好校级兴趣小组的活动，做好作品收集工作，力争年底出一本校书画集。
6.组织全校学生参加书画比赛，选出优秀作品参加省“雄师杯”的比赛。
7.专业基本功过关：教学图片。
8.配合学校各部门，做好校园大环境的布置工作。
二、具体活动安排周次时间主要内容地点9/21.讨论特色班课程安排及教学内容。
2.讨论本学期评价方法、内容的有关事宜。
美术办公室9/91.讨论、制定教研活动计划。
2.布置两项比赛事宜。
3.和校领导一起讨论特色班的事情。
美术办公室9/16打扫、布置美术室。
美术室9/231.在上学期使用教师工作情况考核表的基础上，调整、优化考核内容。
2、探讨本学科教科研的方式和主要方向。
美术办公室9/30听课：看新课程课堂实录。
控制室10/7“国庆”放假。
10/14准备“在阳光下成长”绘画比赛的参赛作品。
美术办公室上研究课，听课，评课。
10/281、期中检查。
2、在全校开展书画比赛。
3、做好优秀作品的搜集、整理工作。
美术办公室上研究课，听课，评课。
11/111、上课，评课。
2、准备“雄师杯”参赛作品。
美术办公室11/18校绘画比赛评奖。
美术办公室11/25听课：看新课程课堂实录。
控制室12/2专业基本功过关：教学图片。
12//9组内各成员交流教学心得或个案。
美术办公室12/16精心设计____篇教案，学科组内交流。
美术办公室12/23准备特色班、兴趣小组成果展。
美术室12/30优秀作品整理，拍照，准备书画集作品。
1/6学期工作总结。
美术办公室注：若有其它事项将根据需要及时调整。
美术特色教学教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，美术教育越来越受到重视。
为了提高美术教学质量，丰富学生的审美体验，我校开展了美术特色教学教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、课堂教学观摩、教学研讨等方式，促进教师专业成长，提高美术教学质量。
二、活动目标1. 提高教师对美术特色教学的认识，明确美术特色教学的重要性。
2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨美术教学中的问题。
3. 提升教师的教学技能，丰富教学手段，提高美术教学质量。
4. 培养学生的审美情趣，激发学生的创新精神。
三、活动内容1. 集体备课（1）活动主题：美术特色教学研讨（2）活动时间：每周五下午（3）活动地点：美术教研组办公室（4）活动内容：1）教师针对某一美术课题进行集体备课，共同探讨教学设计、教学方法、教学手段等。
2）教师分享自己的教学经验，相互借鉴，共同提高。
3）教研组长对集体备课情况进行总结，提出改进意见。
2. 课堂教学观摩（1）活动主题：美术特色课堂教学观摩（2）活动时间：每月第一周星期二（3）活动地点：美术教室（4）活动内容：1）由一名教师进行美术特色课堂教学展示，其他教师观摩学习。
2）课后进行教学研讨，分析课堂教学中存在的问题，提出改进措施。
3. 教学研讨（1）活动主题：美术特色教学研讨（2）活动时间：每月第二周星期五（3）活动地点：美术教研组办公室（4）活动内容：1）教师针对某一美术教学问题进行研讨，共同探讨解决方案。
2）邀请专家进行指导，为教师提供专业支持。
3）教研组长对研讨情况进行总结，提出改进意见。
4. 教学反思（1）活动主题：美术特色教学反思（2）活动时间：每月第三周星期二（3）活动地点：美术教室（4）活动内容：1）教师针对自己的教学进行反思，总结经验教训。
2）教师分享自己的教学心得，相互借鉴，共同提高。
3）教研组长对教学反思情况进行总结，提出改进意见。
四、活动总结通过开展美术特色教学教研活动，我校美术教学质量得到了显著提高。
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美术主题教研活动方案大全美术主题教研活动方案1活动目标：1.欣赏秋天的树林，学会用红黄、黄绿、红橙等色系表现秋天树林的色彩美。
2.学习合理构图，注意疏密有致、近大远小地安排画面。
活动重难点：重点：能用红黄、黄绿、红橙等色系表现秋天树林的色彩美。
重难点：学习合理构图，注意疏密有致、近大远小地安排画面。
活动准备：经验准备：中班时，幼儿上过美术活动《树》，初步掌握了绘画树的形态。
幼儿上过美术活动《跳舞的树叶娃娃》，尝试过用接色的方法进行涂色。
物质准备：课件：秋天树林的图片若干、轻松的音乐;范画红_系的树若干、黄绿色系、红橙色系的树林各一幅;画纸、蜡笔幼儿各一份。
活动过程：一、欣赏秋天的树林，感受秋天树林的美丽。
1.播放轻松的音乐，出示图片，引导幼儿欣赏秋天的树林。
教师说：“秋天来了，秋天的树林是什么样的呢?我们一起来看看吧。
”(引导幼儿欣赏图片。
)2.集中交流：秋天的树林美在什么地方，感知秋天树林的美。
当幼儿说到树的形态美时，教师引导幼儿观察，复习巩固幼儿对树形态的认识，如有的树干是粗壮的，有许多树枝，树冠像一朵花等。
当幼儿说到树的色彩时，教师引导幼儿仔细观察，发现秋天的树上，有红色和_，有_和绿色，有红色和橙色，小结：秋天的树林颜色特别漂亮，一棵树上有红色和_，有_和绿色，也有红色和橙色。
如果幼儿能够观察到树林的布局，教师引导幼儿仔细观察，进行进一步的引导，如果没有发现，教师自然过渡到下一环节。
二、学习绘画秋天的树林。
(一)学会用红黄、黄绿、红橙等色系表现秋天的树林。
1.出示画好树干、树冠的一棵树，巩固对接色方法的运用。
教师说：“秋天的树颜色特别好看。
我都忍不住要把它画下来了。
可是它的树冠可以涂什么颜色，怎么涂呢?”在幼儿简单讲述以后，教师在集体面前示范用红黄接色的方法进行涂色，引导幼儿徒手模仿，巩固幼儿对接色涂色的运用。
2.出示许多红黄颜色的树，引导幼儿初步了解色系。
教师说：“老师用红黄颜色表现了一棵秋天的树，看，当我有许多红黄颜色的树时，就形成了一片红_系的树林。
”教师提问：“除了可以用红_系表现秋天的树林，还可以用什么色系表现秋天的树林呢?”鼓励幼儿大胆讲述，教师进行引导，如：红橙色系、黄绿色系等。
(二)学习合理构图，注意疏密有致，近大远小地安排画面。
1.尝试将红_系的树布置在画纸上。
教师提问：“现在老师要把这些红_系的树布置在画纸上，怎么放?谁来试一试?”教师请个别幼儿上前尝试摆放，其他幼儿观看、思考是否合理，为什么。
2.集中交流：“秋天的树林应该怎样构图，要注意些什么?”教师出示黄绿色系以及红橙色系的两幅画，引导幼儿在观察比较的基础上进行交流，教师引导幼儿发现构图时要注意疏密有致、近大远小地合理布置画面。
3.再次请幼儿将红_系的树布置在画纸上，注意疏密有致、近大远小地合理构图。
三、清楚要求，自主绘画1.教师提出要求：“今天我们要在纸上来画一画秋天的树林，请先想好你的树林怎样构图，准备画什么色系的树林，想好后，请你开始动笔认真地画吧。
注意疏密有致、近大远小，接色要自然哦。
”2.教师点击课件，循环播放画面，播放轻松的音乐。
幼儿绘画，教师巡回观察，在幼儿需要的时候及时给予帮助和技术上的支持与引导。
四、评价、交流1.请先画的幼儿将作品给配班老师布置在展示板上，幼儿之间进行欣赏、交流。
2.组织幼儿集中讲评。
教师说：“你最喜欢哪一幅画，为什么?”教师组织幼儿欣赏作品，引导幼儿围绕构图和色彩的合理与应用进行讲评，鼓励幼儿之间相互学习。
活动在愉快、轻松的氛围中自然结束。
美术主题教研活动方案2活动目标：1、在指定的范围内用右手食指蘸彩色颜料，从上往下，一下、一下地点画出雨滴，学会用抹布擦手(弄干净手指)的方法。
2、感知儿歌、歌曲的节奏，帮助幼儿学会“点”和“提”的动作。
3、合作作画时，会找空地方，并能保持手指的清洁。
4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备：1、贴有“白云娃娃”的蓝色粉画纸若干张，用铅笔在“白云”下面画上“竖线”。
(贴在墙上，直接作画)2、分别装有红、黄、蓝、绿4种水粉颜料和吸水的海绵。
3、抹布若干。
活动过程：1、感知作画方式，引起学习兴趣。
(1)音乐游戏《大雨小雨》(用身体和手部的动作及嘴巴的发音，感知一下一下的节奏和点、提的动作)。
(2)老师边蘸色边随着音乐的节奏一下下由“云”而下地顺着铅笔线点画雨滴。
(3)引导幼儿观察：老师在干什么?老师怎样画出雨滴的?(4)请一位幼儿来模仿老师点画出雨滴，全体幼儿边听唱《大雨小雨》，边空手练习一下一下地点，注意不拖拉。
(5)请两位幼儿示范同方向点画如何不碰撞，以及擦手的要求。
2、幼儿作画(1)两位幼儿共同点画一朵云上下来的雨滴。
(2)老师巡回指导。
3、评价活动。
(1)将作品贴在活动室墙上。
(2)幼儿和老师一起收拾桌面，整理作画工具。
(3)幼儿自由地去观赏作品。
美术主题教研活动方案3教学目标：1、通过体验成功的快乐，培养对美术的兴趣。
2、学习画一个封闭的圆，并在圆的基础上添画成小鸡。
3、培养幼儿良好的作画习惯。
4、在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。
教学准备：1、每名幼儿胸前一只母鸡图，藏三支油画棒。
2、若干只剪成鸡窝的粉色卡纸。
教学过程：1、幼儿别上母鸡图，带上三支油画棒。
随音乐《老母鸡》学母鸡拍拍翅膀进入室内坐下来。
2、小母鸡们有什么本领呢?哪只母鸡能干，用你的油画棒生个鸡蛋。
其它小母鸡也来生鸡蛋吧，我们去找个鸡窝生个蛋，鸡窝在哪儿呀?音乐四遍，幼儿随音乐自由画蛋。
生了这么多的鸡蛋我们心情怎么样?3、如果能把鸡蛋孵出小鸡来，那一定更幸福吧。
这次让母鸡妈妈先来试试。
(音乐时，教师边示范边念儿歌：啄破一个洞洞，露出尖尖嘴巴，伸出二只小脚，叽叽叽叽叫妈妈。
)我孵出小鸡来了，你们想不想把蛋孵成小鸡呢?(音乐四遍，幼儿自由地找个圆画成小鸡。
教师提醒幼儿把一些空的鸡窝画小鸡。
)4、小母鸡们真能干，大家想想小鸡们喜欢去哪里玩，爱吃什么食物，我们给它添画上去。
5、我们真能干，不仅会生蛋还能孵出小鸡来。
我们带鸡宝宝去外面晒晒太阳，做做游戏吧。
活动反思：通过这次活动，幼儿掌握了画圆的方法，我通过出示漂亮的母鸡图片，引起了幼儿的兴趣。
在示范画圆前，我应该带领幼儿用手在空中比划一次画圆，这样有助于幼儿后面的用画笔在画纸上画圆。
在示范画圆时，我应该随即的强调一下拿画笔的正确姿势，每一个细节都要注意到，下次活动中应该更加的细心与全面。
在幼儿动手画圆时，我不但注意指导个别幼儿，还随时顾忌全部的幼儿，用积极的语言鼓励幼儿，这点在以后的教育活动中要继续保持。
结束部分，幼儿的注意力不够集中，以后我可以请幼儿自己来给大家介绍作品，这样能更好的带动幼儿的积极性。
美术主题教研活动方案4活动目标：1、爱小动物，保护小动物的情感。
2、初步培养幼儿对水墨画的兴趣。
3、通过大熊猫的黑白对比、学习浓墨、淡墨的运用。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
活动准备：到动物园参观过大熊猫;大熊猫的图片资料、水墨画工具。
活动过程：一、欣赏讨论1、你们喜欢黑色吗?其实黑色也很漂亮又很有用，想一想我们画哪些东西的时候需要黑色?2、欣赏大熊猫图片找找大熊猫身体上哪些地方有黑色。
二、师生共同讨论画法。
1、今天我们要用水墨画来画大熊猫。
墨可以调成淡墨、浓墨，那么大熊猫身上黑的地方用什么墨?其它地方又用什么墨呢?2、请个别幼儿上来试画大熊猫，大家欣赏讨论。
(边欣赏大熊猫图片)大熊猫由哪些部分组成?像什么形状?用浓墨还是淡墨?先画什么?再画什么?教师和幼儿共同完成范画。
三、提出创作要求刚才我们欣赏了这么多的大熊猫，有吃东西的，有睡觉的，有坐在地上的，有爬在树上的…….现在我们用画笔来给你喜欢的大熊猫照个像，照相前要先想好：大熊猫和谁在一起?在什么地方?在干什么?把大熊猫的动作也要照下来!四、幼儿作画，教师指导重点1、导刚入门的中班孩子掌握调浓墨、淡墨的技巧。
2、鼓励幼儿大胆想象，创作不同的熊猫形态。
3、提醒幼儿注意水墨画作画习惯，鼓励刚入门的孩子正确握笔。
4、引导大班的孩子用不同的水墨画技巧作画，并能用颜料添画背景，鼓励中班孩子向大班孩子学习。
五、欣赏评价展示幼儿作品，相互欣赏，说说自己最喜欢的作品，并说说为什么。
美术主题教研活动方案5活动目标：1、能大胆的在竹筒上进行装饰。
2、体验创作活动的乐趣。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备：颜料、笔、竹筒、范例。
活动过程：1、谜语导入：空心树，实心芽，千年不结子，年不开花。
师：今天啊，老师要请小朋友来猜一个谜语，小朋友细细的听好喽!(幼儿自由猜)2、出示旧竹子。
师：小朋友真棒。
这么快就猜出来了。
老师这里啊有一些竹子，你们觉得好看吗?“怎么让它变的好看呢?”(幼儿举手回答问题)师：小朋友想了这么多办法，老师觉的都很好，今天呢我们学习一种新的绘画方法------竹筒画，就是在竹筒上话画画。
3、出示范例。
师：瞧，好看吗?你们知道老师用什么办法来装饰的吗?------我们先来看看这两个竹筒(点、线、面)------这几个竹筒又是怎么装饰的呢?(风景、房子、春天)------再来看看这个竹筒又有什么特别的地方呢?(上下对称)------还有一个呢?我们看看(色块)(欣赏过程中，有区别的引导幼儿进行比较、观察)师总结：哦，原来我们可以用我们画线描画的方法用点线面来装饰，还可以把我们自己喜欢的图案、风景、关于春天的一些故事画上去，也可以用对称、大色块的方法进行装饰。
4、幼儿构思作画，教师观察指导。
师：如果你来装饰的话，你打算怎么装饰呢?(个别幼儿进行简单回答)师：我知道每个小朋友都很想去尝试了，但在小朋友装饰前，老师有几个要求：竹筒画和在纸上画画不同，把它竖起来画，边画边转。
在装饰时，要注意颜色的搭配。
安静的在自己的座位上画画，不要走来走去。
5、作品欣赏。
师：你觉得哪个竹筒装饰的漂亮?为什么?6、拓展活动师：竹子不但可以用来画画，还有很多用处，你们知道吗?我们可以用她来演奏歌曲呢。
我们一起来试一试吧。