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3. 图画书就是文字和插图配在一起的图书。
☆ A. 错误
B. 正确
4. “儿歌”这一名称，始用于“五四”以后歌谣创作 大发展时期。
A. 错误
☆ B. 正确
5. 幼儿戏剧语言以叙事语言为主，人物语言为辅，观 众通过演员直观表演感受人物和事件。
☆ A. 错误
B. 正确
6. 婴幼儿散文的鉴赏应注意是否关注婴幼儿的情感体 验，是否契合婴幼儿的欣赏水平。
5. 鉴赏儿歌的主要方法有（ ）。
☆ A. 以儿童的接受能力和兴趣爱好为标准，选择好儿歌
☆ B. 抓住儿歌特征去品味儿歌
☆ C. 整体感受作品
D. 运用文艺理论知识进行鉴赏
☆ E. 调动自己的生活经验进行再创作
6. 随着婴幼儿散文创作的发展，我国陆续出版了一大 批婴幼儿散文专集，其中较有影响的有（ ）。
三、判断题（共 10 道试题，共 20 分。请判断每
小题说法的正确与否，选择对应的选项。）
1. 童话的幻想看起来荒诞不经，虚无缥缈，因而很难 从现实中找到他们的影子。
☆ A. 错误
B. 正确
2. 颠倒歌有意把事物的真相颠倒过来，说得跟实际相 反，以引人思考。
☆ A. 错误
B. 正确

A. 错误
☆ B. 正确
10. 幼儿的深度视觉虽然尚未发展，但对画面透视关 系已能形成一定的理解能力。
☆ A. 错误
B. 正确
★ A. 《大林和小林》 B. 《古代英雄的石像》
C. 《天上的街市》 D. 《忆》
4. 一般说来，人类典型的认识活动形式——思维的发 生，大致产生于婴幼儿（ ）。
A. 1岁左右
★ B. 2岁左右
C. 3岁左右
D. 4岁左右
5. 用顶真的修辞手法，将上句末尾的词语作为下句的 开头，随韵接合，环环相扣创作出来的儿歌称为 （ ）。
幼儿文学
辅导课
一、如何进入形成性测评系统
丽水电大主页——中央电大考试 平台——形成性测评——学号密 码登录（学号为14位全码，密码 八位为出生年月日）
二、学生选课管理
学期名称（10春季学期）、课程 名称（幼儿文学）
三、班主任学生分班管理
任务名称 周期名称 开始日期 结束 日期 提醒日期 评阅截止日期
10. “五四”新文化运动后，很多国外的婴幼儿散文作 品被引入国内，产生了一定的影响，如印度大诗人泰 戈尔的散文诗（ ）。
A. 《太阳花》 B. 《菩提花》 C. 《五彩花》 ★ D. 《金色花》
二、多项选择题（共 10 道试题，共 20 分。每小题有二
个以上（含二个）正确答案，请选出。）
3. 根据来源，儿歌可以分为（ ）几类。
☆ A. 民间流传的儿歌
B. 文献记载的儿歌
☆ C. 作家创作的儿歌
D. 舞台表演的儿歌
E. 国外翻译的儿歌
4. 从题材上分，婴幼儿故事一般分为（ ）。
A. 植物故事
☆ B. 动物故事
☆ C. 生活故事
☆ D. 历史故事
☆ E. 民间故事
8. 我国“五四”以来最早从事童话创作的作家是 （ ）。
A. 冰心 ★ B. 叶圣陶 C. 张天翼 D. 茅盾
9. 1637年，捷克教育家夸美纽斯发布了（ ），这是 世界第一部幼儿百科全书，也是世界最早的儿童图画 书。
A. 《爱弥儿》 B. 《儿童之友》
★ C. 《世界图解》 D. 《格列佛游记》
A. 错误
☆ B. 正确
7. 婴幼儿识字量少，尚不具备独立欣赏婴幼儿文学作 品的能力，在阅读作品时需要成人的帮助。
A. 错误
☆ B. 正确
8. 幼儿诗与儿歌的区别是相对的，因而两者之间的创 作界线并不分明，都是适合幼儿接受的诗歌文体。
A. 错误
☆ B. 正确
9. 戏剧排演用的剧本又叫脚本，称为戏剧文学，通常 也简称“戏剧”。
旅途中的见闻感受，这样的写景散文，往往被 称为（ ）。
A. 游历体 B. 山水体
★C. 游记体 D. 旅行体
2. 人们通常将散文的语言是否具有（ 区分成人散文和儿童散文的标准。
）作为
A. 童真、童乐 ★B. 童心、童趣
C. 童心、童话
D. 童真、童趣
3. 张天翼创作的童话（ ），奠定了我国长篇童话创 作的基础。
A. 婴儿文学
☆ B. 幼儿文学
☆ C. 童年文学
☆ D. 少年文学
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
E. 学龄前文学
9. 下列出自阿拉伯民间故事集《一千零一夜》的有 （ ）。
☆ A. 《渔翁的故事》 B. 《灰姑娘》 ☆ C. 《阿里巴巴和四十大盗》 D. 《小红帽》 E. 《睡美人》 10. 儿歌创作应注意（ ）。 ☆ A. 贴近幼儿生活 ☆ B. 贵在率真自然 ☆ C. 力求变换视角 ☆ D. 学习传统儿歌 ☆ E. 注重反复修改
3．形成性考核的要求及形式 ★★★★★ 本学期开始本课程将进行基于
网络的形成性考核改革，学生形成性考核将 在网上进行，不再采用传统的纸质作业形式。 浙江电大“在线学习平台”上发布的四次平 时作业仅供学生日常练习之用，不要求完成。 网上四次形成性考核成绩将作为形成性考核 的最终成绩，计入课程总成绩。
☆ A. 《中国婴幼儿文学集成》
☆ B. 《中国当代婴幼儿散文精品》
☆ C. 《萤火虫》
☆ D. 《与鸵鸟的对视》 ☆ E. 《走月亮》
7. 儿歌的主要特点是（ ）。
☆ A. 语言浅显
☆ B. 篇幅短小
☆ C. 具体形象
☆ D. 音韵和谐
E. 内容深刻
8. 八十年代中期，儿童文学理论家王泉根教授提出三 个层次划分的理论，根据接受对象的年龄把儿童文学 划分为（ ）。
A. 游戏歌
B. 绕口令
★ C. 连锁调
D. 字头歌
6. “快快活活头碰头”的节拍是（ ）。
A. 二拍
B. 三拍 ★ C. 四拍 D. 五拍
7. “儿歌”作为儿童文学体裁的名称第一次出现在 （ ）。
★ A. 《歌谣》周刊
B. 《小青蛙报》
C. 《365夜儿歌》
D. 《365夜新故事》
4、论述题（共 1 道试题，共 20 分。根据题目 要求，创作作品。）
5、作品题（共 1 道试题，共 20 分。阅读所给 材料，根据答题要求进行分析。）
如第1次任务_001
一、单项选择题（共 10 道试题，共 20 分。每 小题只有一个正确答题，请选出。）
1. 注重描述中外名胜风光、山水人情和幼儿在
1. 幼儿诗常常采用拟人、夸张和反复等手法，写出了 童趣，对幼儿具有（ ）。
☆ A. 愉悦功能 ☆ B. 认识功能 C. 实践功能 ☆ D. 审美功能 ☆ E. 教育功能
2. 日本在二十世纪五十年代后涌现了一批世界知名图画书作家， 如（ ）。
☆ A. 松谷美代子 ☆ B. 宫西达也 C. 川端康成 ☆ D. 中川李枝子 E. 菊池康郎
作业4 10春幼儿文学学习周期 2010-05-11 201005-26 2010-05-23 2010-06-05
四、方案内容
1．考核依据 考核主要以期末考试成绩为主，考试形式为 一纸开卷考试，具体见本学前期末考试说明， 考试时间为90分钟。 2．课程总成绩的组成 期末考试占总成绩的80﹪，平时作业（即网 上四次形成性考核）占总成绩的20﹪。
共四次任务
题型为：
1、单项选择题 （共 10 道试题，共 20 分。每 小题只有一个正确答题，请选出。）
2、多项选择题（共 10 道试题，共 20 分。每 小题有二个以上（含二个）正确答案，请选 出。）
3、判断题（共 10 道试题，共 20 分。请判断 每小题说法的正确与否，选择对应的选项。）
作业1 10春幼儿文学学习周期 2010-03-23 2010-04-08 2010-04-05 2010-04-18
作业2 10春幼儿文学学习周期 2010-04-09 2010-04-24 2010-04-21 2010-05-04
作业3 10春幼儿文学学习周期 2010-04-23 2010-05-11 2010-05-08 2010-05-21