哲学基础形成性考核作业1答案(下载后可查阅)

《哲学基础》形成性考核册答案

《哲学基础》形成性考核册答案形成性作业1（绪论、第1-3章）班级：学号：姓名：成绩：一、填空题（每空1分，共10分）1.哲学最初的定义是关于爱和智慧的理论。

2、物的世界、人的世界和概念世界构成了哲学对象的三大基本领域。

3、哲学的形态是指哲学在人类生活和文化体系中存在并表现出来的样式。

4、叙述哲学需要注意两个基本方法：一是逻辑与历史的统一；二是从抽象到具体。

5、哲学思维最重要的特性是抽象性、批判性、反思性。

6.哲学的首要、实质和根本价值是哲学对整个人类的价值。

7.哲学对人的工具价值，是指哲学可以作为一种手段或工具，满足人类认识和改造世界的需要，为人类目标的实现服务。

8、哲学的工具价值，表现为认识价值、实践价值和人文价值。

9.哲学的目的价值是指哲学的存在和发展与人类理性和精神生活的一致性。

10、哲学的目的价值，体现为人类理性生命的自我价值、人类自我超越的精神价值和理性化的人类精神。

二、判断题：（判断并纠正错误，每题5分，共10分）1、“学科”是学说的现实形态，是对学说问题的一定解答或反应系统。

×“学说”是学科的现实形态，学说是对学科问题的一定解答或反应系统2.科学曾是哲学的最初形式和“母体”。

哲学曾是科学的最初形式和“母体”三、简答题。

（每题10分，共40分）1、哲学的学科特征。

（p6-84点）2、简述哲学三大理论分支。

（p37第二段）3、简述哲学的民族文化意义。

（p85-863点）4、简述哲学对人的生成的意义。

（p88-904点）一四、材料题（共20分）在哲学方法论问题上，黑格尔曾指出，要进入并学习哲学，“我们需要一种特殊的能力和技巧”。

柏格森更明确地指出：“学习哲学就是扭转意识形态活动的习惯方向。

”从某种意义上说，这种逆转是进入哲学研究的“门槛”。

请问，这里的“门槛”是多少？如何跨越这个“门槛”？p54-57这里指的“门槛”主要有两个台阶，其一，从“时间在先”转向“逻辑在先”；其二，从时间上的“循序渐进”转向“从后思索”，就“逻辑在先”“从后思索”展开阐述五、论述题（共20分）如何在社会生活实践中充分实现哲学的价值？（第91-101页）2形成性工作2（第4章）班级：学号：姓名：得分：一、填空（每项1分，共10分）1、被称为西方第一位哲学家的是泰勒斯。

江苏开放大学哲学基础第一到四次作业答案

江苏开放大学形成性考核作业学号2018090800155 姓名胡中贤课程代码110006课程名称哲学基础评阅教师第 4 次任务共 4 次任务江苏开放大学《哲学基础》形成性考核作业（5-6单元）一、填空题（每空1分，共10分）1、毛泽东的哲学思想，是贯穿于它的各个部分的立场、观点和思想方法，它们以“实事求是”为核心，形成了马克思主义哲学中国化的独特形态。

2、佛教到了隋唐，涌现出天台、华严、净土、禅宗等许多宗派。

3、“儒教”本义是指儒家的教化功能，后因与佛教、道教并称“三教”，而逐渐有了宗教方面的含义。

4、恩格斯说：马克思一生作出了使自己的名字永垂于科学史册的许多重要发现，其中最重要的是唯物主义历史观和剩余价值学说。

5、科学研究有两种不同的路径：第一种是从具体到抽象；第二种是抽象到思维中的具体。

二、不定项选择题（每小题至少有一个答案，多选或者少选，均不能得分。

每小题2分，共10分）A.天人相即B.体用合一C.自强不息D.厚德载物2、中国哲学的思想源头包括：（ ABCD ）A.天道观B.人道观C.阴阳五行说D.《诗》、《书》经典化3、先秦诸子发展的第三个阶段的代表人物有：（ABCD ）A.荀子B.韩非C.邹衍D.吕不韦4、有人称下列书为“三玄”，因此魏晋之际的思想遂以“玄学”定名。

（ABC ）A.《老子》B.《庄子》C.《周易》D.《黄帝内经》5、法家在不同的发展阶段中，逐步形成了以( BCD)为核心的思想体系。

A.道B.法C.术D.势三、名词解释（每小题5分，共20分）答：“人的社会存在”：是指以人的物质生产关系为基础的全部社会关系，和以生产劳动为基础的社会实践活动，世纪构成了现实的人所特有的、客观的存在方式。

2、《资本论》答：《资本论》：全称《资本论·政治经济学批判》，是马克思主义的重要百科全书，同时也是马克思研究资本主义社会经济形态的巅峰之作。

马克思在这部著作里，以唯物史观的基本思想为指导，通过深刻分析资本主义生产方式，揭示了资本主义社会发展的规律，使唯物史观得到了科学验证和进一步的丰富发展。

XXX哲学基础第一到四次作业答案

XXX哲学基础第一到四次作业答案形成性考核作业学号*************姓名XXX课程代码课程名称哲学基础评阅教师第4次任务共4次任务XXX哲学基础》形成性考核作业（5-6单元）题号分数教师评语及评阅时间一二三四五总分得分评阅人一、填空题（每空1分，共10分）1、XXX的哲学思想，是贯穿于它的各个部分的立场、观点和思想方法，它们以“实事求是”为核心，形成了马克思主义哲学中国化的独特形态。

2、XXX到了隋唐，涌现出天台、华严、净土、等许多宗派。

3、“儒教”本义是指儒家的教化功能，后因与XXX、并称“三教”，而逐渐有了宗教方面的含义。

4、XXX说：XXX一生作出了使自己的名字永垂于科学史册的许多重要发现，其中最重要的是唯物主义历史观和剩余价值学说。

5、科学研究有两种不同的路径：第一种是从具体到抽象；第二种是抽象到思维中的具体。

得分评阅人二、不定项选择题（每小题至少有一个答案，多选或者少选。

均不能得分。

每小题2分，共10分）1、（AB）构成了中国哲学形态的特点。

A.天人相即B.体用合一C.自强不息D.厚德载物2、中国哲学的思想源头包括：（ABCD）A.天道观B.人道观C.阴阳五行说D.《诗》、《书》典范化3、先秦诸子发展的第三个阶段的代表人物有：（ABCD）A.荀子B.韩非C.邹衍D.XXX4、有人称下列书为“三玄”，因而魏晋之际的思想遂以“玄学”定名。

（ABC）A.《老子》B.《庄子》C.《周易》D.《黄帝内经》5、法家在不同的发展阶段中，逐步形成了以( BCD)为核心的思想体系。

A.道B.法C.术D.势得分评阅人三、名词解释（每小题5分，共20分）1、“人的社会存在”答：“人的社会存在”：是指以人的物质生产关系为基础的全部社会关系，和以生产劳动为基础的社会实践活动，世纪构成了现实的人所特有的、客观的存在方式。

2、《资本论》答：《资本论》：全称《资本论·政治经济学批判》，是马克思主义的重要百科全书，同时也是XXX研究资本主义社会经济形态的巅峰之作。

《哲学基础》形成性考核册1-2-3-4

哲学基础形成性考核册专业：学号：姓名：河北广播电视大学开放教育学院（请按照顺序打印，并左侧装订）《哲学基础》平时作业一一、单项选择题1．人生无聊，世界不值得留恋，这种思想属于（ D ）A．宿命论 B．唯物主义C．享乐主义 D．悲观主义2．哲学思想主要解答（ D ）A．整个世界的问题 B．事物的某一方面C．各种问题 D．世界是什么3．哲学思想派别可以分为两大阵营（ B ）A．形而上学和辩证法 B．唯物主义和唯心主义C．机械唯物主义和辩证唯物主义 D．主观唯心主义和客观唯心主义4．认为世界一切都是我们主观精神以内的东西，这种观点属于（C ）A．客观唯心主义 B．辩证唯物主义C．主观唯心主义 D．机械唯物主义5．实践是指（ A ）A．人们改造世界的物质性活动 B．人们适应环境的活动C．人们自发的本能活动 D．人们都具有的精神性的活动6．认识主体和认识客体相统一的基础是（ B ）A．物质 B．实践C．精神 D．思维7．事物的质变是事物（ D ）A．在数量上的增减 B．在场所方面的变化C．处于相对静止状态 D．由一种质态转化为另一种质态的变化8．偶然性对事物发展过程（ C ）A．不起任何作用 B．起决定作用C．其加速或延缓作用 D．其影响作用9．事物的假象是（ D ）A．人们的错觉 B．不表现本质的现象C．事物的表面现象 D．歪曲的表现事物本质的现象10．检验认识的真理性，就是要检验认识是否同（ D ）A．已有的理论相符合 B．已被实践证明的真理相符合C．党的路线，方针，政策相符合 D．客观事物及其规律相符合二、判断题1．哲学是世界观和方法论的统一。

（对）2．意识中存在的东西，在客观世界中都能找到其原型。

（对）3．唯心主义哲学体系中无任何合理的成份。

（错）4．原因和结果是相对应而存在的。

（对）5．新事物是指那些力量强大、发展速度比较快的事物。

（错）6．量变是事物发展的起点，质变是事物发展的终点。

（错）7．主观能动性得到充分发挥者，必是成功者。

江苏开放大学哲学基础第一到四次作业答案

江苏开放大学形成性考核作业学号20姓名胡中贤课程代码110006课程名称哲学基础评阅教师第 4 次任务共 4 次任务江苏开放大学《哲学基础》形成性考核作业（5-6单元）1、观点和思想方法，它们以“实事求是”为核心，形成了马克思主义哲学中国化的独特形态。

2、佛教到了隋唐，涌现出天台、华严、净土、禅宗等许多宗派。

3、“儒教”本义是指儒家的教化功能，后因与佛教、道教并称“三教”，而逐渐有了宗教方面的含义。

4、恩格斯说：马克思一生作出了使自己的名字永垂于科学史册的许多重要发现，其中最重要的是唯物主义历史观和剩余价值学说。

5、科学研究有两种不同的路径：第一种是从具体到抽象；第二种是抽象到思二、不定项选择题（每小题至少有一个答案，多选或者少选，均不能得分。

每小题2分，共10分）1、（ AB）构成了中国哲学形态的特点。

A.天人相即B.体用合一C.自强不息D.厚德载物2、中国哲学的思想源头包括：（ ABCD ）A.天道观B.人道观C.阴阳五行说D.《诗》、《书》经典化3、先秦诸子发展的第三个阶段的代表人物有：（ABCD ）A.荀子B.韩非C.邹衍D.吕不韦4、有人称下列书为“三玄”，因此魏晋之际的思想遂以“玄学”定名。

（ABC ）A.《老子》B.《庄子》C.《周易》D.《黄帝内经》5、法家在不同的发展阶段中，逐步形成了以( BCD)为核心的思想体系。

术 D.势三、名词解释（每小题5分，共20分）答：“人的社会存在”：是指以人的物质生产关系为基础的全部社会关系，和以生产劳动为基础的社会实践活动，世纪构成了现实的人所特有的、客观的存在方式。

2、《资本论》答：《资本论》：全称《资本论·政治经济学批判》，是马克思主义的重要百科全书，同时也是马克思研究资本主义社会经济形态的巅峰之作。

马克思在这部著作里，以唯物史观的基本思想为指导，通过深刻分析资本主义生产方式，揭示了资本主义社会发展的规律，使唯物史观得到了科学验证和进一步的丰富发展。

江苏开放大学哲学基础第一到四次作业答案

江苏开放大学形成性考核作业学号2018090800155 姓名胡中贤课程代码110006课程名称哲学基础评阅教师第 4 次任务共 4 次任务江苏开放大学《哲学基础》形成性考核作业（5-6单元）一、填空题（每空1分，共10分）1、毛泽东的哲学思想，是贯穿于它的各个部分的立场、观点和思想方法，它们以“实事求是”为核心，形成了马克思主义哲学中国化的独特形态。

2、佛教到了隋唐，涌现出天台、华严、净土、禅宗等许多宗派。

3、“儒教”本义是指儒家的教化功能，后因与佛教、道教并称“三教”，而逐渐有了宗教方面的含义。

4、恩格斯说：马克思一生作出了使自己的名字永垂于科学史册的许多重要发现，其中最重要的是唯物主义历史观和剩余价值学说。

5、科学研究有两种不同的路径：第一种是从具体到抽象；第二种是抽象到思维中的具体。

二、不定项选择题（每小题至少有一个答案，多选或者少选，均不能得分。

每小题2分，共10分）1、（AB）构成了中国哲学形态的特点。

A.天人相即B.体用合一C.自强不息D.厚德载物2、中国哲学的思想源头包括：（ABCD ）A.天道观B.人道观C.阴阳五行说D.《诗》、《书》经典化3、先秦诸子发展的第三个阶段的代表人物有：（ABCD ）A.荀子B.韩非C.邹衍D.吕不韦4、有人称下列书为“三玄”，因此魏晋之际的思想遂以“玄学”定名。

（ABC ）A.《老子》B.《庄子》C.《周易》D.《黄帝内经》5、法家在不同的发展阶段中，逐步形成了以( BCD)为核心的思想体系。

A.道B.法C.术D.势三、名词解释（每小题5分，共20分）1、“人的社会存在”答：“人的社会存在”：是指以人的物质生产关系为基础的全部社会关系，和以生产劳动为基础的社会实践活动，世纪构成了现实的人所特有的、客观的存在方式。

2、《资本论》答：《资本论》：全称《资本论·政治经济学批判》，是马克思主义的重要百科全书，同时也是马克思研究资本主义社会经济形态的巅峰之作。

国家开放大学哲学引论形成性考核一

国家开放大学哲学引论形成性考核一哲学引论-形成性考核任务一-学习资料第1题哲学起始于好奇表现为爱智,早期的哲学与科学不分对错正确的答案是“对”。

第2题原始宗教和原始艺术是催生哲学的母体和温床对错正确的答案是“对”。

第3题古希腊后期及至欧洲中世纪早期，哲学被赋予了伦理学或道德学说的特征，中世纪时期，哲学成为神学的婢女对错正确的答案是“对”。

第4题为哲学认识论的最初形成奠定经验主义基础的是洛克的“人类理解论”对错正确的答案是“对”。

第5题使认识论成为全部哲学的基础的哲学家是康德对错正确的答案是“对”。

第6题哲学对自由意识的促进作用，是通过对思想文化深层结构的有力揭示和思想模式的不断转换而表现出来的对错正确的答案是“对”。

第7题语词是人的能动性的集中体现，任何语词都不具有知识意义的内涵对错正确的答案是“错”。

第8题哲学所研究的问题是相对变化和难以固定的对错正确的答案是“错”。

第9题哲学性问题以思想性问题的形式出现，它本质上反映的是人的思想的一种矛盾性运行方式对错正确的答案是“对”。

第10题哲学关注知识和思想分析的特点，决定了它与语词之间的紧密关系对错正确的答案是“对”。

第11题哲学以智慧为研究对象，是一种为知识而知识，为学问而学问，纯粹穷理尽知的知识或学问(对错正确的答案是“对”。

第12题对中国影响最大的非正统思想是道家学说对错正确的答案是“对”。

第13题对自然科学感兴趣，自觉讲求逻辑学和认识论的先秦哲学是墨家对错正确的答案是“对”。

第14题清代哲学家顾炎武提倡经学研究要经世致用，他被清人尊为“开国儒宗”对错正确的答案是“对”。

第15题中国哲学的总结者黄宗羲提出了“天地之化日新”的著名论断。

对错正确的答案是“错”。

第16题形而上学就是研究存在之为存在的问题的学问，形而上学被称为本体论(对错正确的答案是“对”。

第17题在日常生活中，定义不能明确地表达存在的时候，往往是定义的范围过宽或过窄。

对错正确的答案是“对”。

国开(山西)51687《哲学基础》作业一【答案】

哲学基础-作业一复习资料
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【题目】静止就是不动
对
错
【参考选择是】“错”。

【题目】“巧妇难为无米之炊”说明物质决定意识。

对
错
【参考选择是】“对”。

【题目】“形存则神存，形谢则神灭”、“气者，理之依也”，属于唯心主义观点。

对
错
【参考选择是】“错”。

【题目】意识是人脑特有的机能。

对
错
【参考选择是】“对”。

【题目】唯物主义和唯心主义是两种根本对立的世界观。

对
错
【参考选择是】“对”。

【题目】哲学就是世界观，世界观就是哲学。

对
错
【参考选择是】“错”。

【题目】马克思主义哲学与现代西方哲学有着根本的区别。

对
错
【参考选择是】“对”。

【题目】哲学是科学的世界观和方法论。

对
错
【参考选择是】“错”。

哲学引论形成性考核册作业1参考答案

《哲学引论》形成性考核册作业1参考答案一、简答题1、哲学对科学和思想文化的作用有哪些？答：哲学对科学作用有三个：第一、确定科学的理论前提；第二、阐明科学的基本性质。

第三、捍卫科学的独立性，谋求全体科学的统一。

哲学思想文化的作用有三：第一、对日常意识的反思；第二、对学科前提的批判；第三、对自由意识的促进。

2、宋明理学的主要特点是什么？答：宋明理学的主要特点有三：第一、以形而上学为论证方式第二、以伦理道德为核心内容；第三、以融合佛道为工具手段。

二、论述题1、如何理解哲学作为一门人类思想探索活动的特点？答：从距今大约2500年前哲学在爱琴海岸的古希腊诞生以来，哲学家们孜孜以求的进引思想性的探索，活动，哲学作为一门人类思想探索性活动的特点，首先表现为它涉级的对象，往往是那些作为寻常信念基础的原则和假定。

这些原则或假定，既有日常生活意义上的，又有科学意义上的。

日常生活中的信念是人的日常行为得以发生的前提和基点，对这些信念的合理性及其程度进引哲学上的分析或审定，是哲学研究的一个重要方面，也是哲学存在价值的证明。

人的行为是受他日常生活中形成的信牵引的，对这些信念的前提进引批判性的审视，对人而言然不是一件轻松的事。

因此说，哲学是一种思想探索性活动，论证各争辩是哲学的关键所在。

因为在哲学看来，一切都必须受到质疑各批判。

其次，哲学本身的发展是历史的连续的，但哲学研究的前题，却是相对不变和基本固定的。

在生物学领域中科学的进步表现为不仅作为基础的理论，而且作为形式的前题的提法本身也处在不断变化之中，而在哲学中，人们至今说论的仍是两千多年前支配看创造了最初的理性传统的古希腊哲学家们思想的那些基本问题，诸如真、善、美、自由、平等、正义等问题。

古往今来的哲学家们给这些哲学范畴的数不清的定义，但至今尚说已后有了令人满意的答案。

从更深层次看，哲学问题的不变性实际体现了哲学研究的艰深性及其进步表现的复杂性。

哲学与科学的研究固然都况言题的解决为前提，但它们的结局及其所给予人的意义却是不可一概而论的。

江苏开放大学哲学基础第一到四次作业答案

江苏开放大学形成性考核作业学号2018090800155 姓名胡中贤课程代码110006课程名称哲学基础评阅教师第 4 次任务共 4 次任务江苏开放大学《哲学基础》形成性考核作业（5-6单元）一、填空题（每空1分，共10分）1、毛泽东的哲学思想，是贯穿于它的各个部分的立场、观点和思想方法，它们以“实事求是”为核心，形成了马克思主义哲学中国化的独特形态。

2、佛教到了隋唐，涌现出天台、华严、净土、禅宗等许多宗派。

3、“儒教”本义是指儒家的教化功能，后因与佛教、道教并称“三教”，而逐渐有了宗教方面的含义。

4、恩格斯说：马克思一生作出了使自己的名字永垂于科学史册的许多重要发现，其中最重要的是唯物主义历史观和剩余价值学说。

5、科学研究有两种不同的路径：第一种是从具体到抽象；第二种是抽象到思维中的具体。

二、不定项选择题（每小题至少有一个答案，多选或者少选，均不能得分。

每小题2分，共10分）A.天人相即B.体用合一C.自强不息D.厚德载物2、中国哲学的思想源头包括：（ ABCD ）A.天道观B.人道观C.阴阳五行说D.《诗》、《书》经典化3、先秦诸子发展的第三个阶段的代表人物有：（ABCD ）A.荀子B.韩非C.邹衍D.吕不韦4、有人称下列书为“三玄”，因此魏晋之际的思想遂以“玄学”定名。

（ABC ）A.《老子》B.《庄子》C.《周易》D.《黄帝内经》5、法家在不同的发展阶段中，逐步形成了以( BCD)为核心的思想体系。

A.道B.法C.术D.势三、名词解释（每小题5分，共20分）答：“人的社会存在”：是指以人的物质生产关系为基础的全部社会关系，和以生产劳动为基础的社会实践活动，世纪构成了现实的人所特有的、客观的存在方式。

2、《资本论》答：《资本论》：全称《资本论·政治经济学批判》，是马克思主义的重要百科全书，同时也是马克思研究资本主义社会经济形态的巅峰之作。

马克思在这部著作里，以唯物史观的基本思想为指导，通过深刻分析资本主义生产方式，揭示了资本主义社会发展的规律，使唯物史观得到了科学验证和进一步的丰富发展。

2023年哲学基础形成性考核一

哲学基础形成性考核-0005试卷总分: 100判断题(共20题,共40分)开始说明:结束说明:1.(2分)哲学就是反思。

√×2.(2分)“若人们都是朋友, 就不会需要公正, 而若他们仅只公正, 就还需要友爱。

”这句话是亚里士多德说的。

√×3.(2分)自由不是伦理学的基础和前提。

√×4.(2分)自由与自然是互相矛盾的, 至少自由是有也许违反自然的。

√×5.(2分)意义证实理论是逻辑实证主义的理论基础, 也是它在哲学上最具特色的奉献。

×6.(2分)基督教与犹太教没有历史继承关系。

√×7.(2分)提出“话语—权力”理论的哲学家是德里达。

√×8.(2分)“理念论”是古希腊著名哲学家柏拉图最早提出的。

√×9.(2分)真正全面论述历史发展规律性思想的是德国古典哲学家黑格尔。

√×10.(2分)主体性原则不仅是西方近代哲学的基本原理, 并且构成了西方文明的基本观念。

√×11.(2分)在解释学看来, 理解就是视界融合, 就是对话或谈话。

√12.(2分)被称为“中世纪哲学之父”的哲学家是德尔图良。

√×13.(2分)康德作为近代哲学的创始人和奠基者, 第一次将形而上学的体系问题提高到非常重要的地位。

√×14.(2分)“无政府主义结识论”英国哲学家弗雷格提出的。

√×15.(2分)使解释学从技艺成为一门关于理解和解释的一般学说的是伽达默尔√×16.(2分)《逻辑哲学论》一书的作者是英国哲学家罗素。

√×17.(2分)德里达的“解构理论”重要运用了增补性逻辑去破除在场形而上学的排他逻辑。

√×海德格尔的哲学不是起源于胡塞尔的现象学。

√×19.(2分)开科学历史主义之先河的是美国科学哲学家库恩。

√×20.(2分)苏格拉底是形而上学的奠基人。

√×单选题(共20题,共40分)开始说明:结束说明:21.(2分)最早提出“历史哲学”这一术语的哲学家是( )。

(新)江苏开放大学哲学基础第一到四次作业答案

江苏开放大学形成性考核作业学号2018090800155 姓名胡中贤课程代码110006课程名称哲学基础评阅教师第 4 次任务共 4 次任务江苏开放大学《哲学基础》形成性考核作业（5-6单元）一、填空题（每空1分，共10分）1、毛泽东的哲学思想，是贯穿于它的各个部分的立场、观点和思想方法，它们以“实事求是”为核心，形成了马克思主义哲学中国化的独特形态。

2、佛教到了隋唐，涌现出天台、华严、净土、禅宗等许多宗派。

3、“儒教”本义是指儒家的教化功能，后因与佛教、道教并称“三教”，而逐渐有了宗教方面的含义。

4、恩格斯说：马克思一生作出了使自己的名字永垂于科学史册的许多重要发现，其中最重要的是唯物主义历史观和剩余价值学说。

5、科学研究有两种不同的路径：第一种是从具体到抽象；第二种是抽象到思维中的具体。

二、不定项选择题（每小题至少有一个答案，多选或者少选，均不能得分。

每小题2分，共10分）A.天人相即B.体用合一C.自强不息D.厚德载物2、中国哲学的思想源头包括：（ ABCD ）A.天道观B.人道观C.阴阳五行说D.《诗》、《书》经典化3、先秦诸子发展的第三个阶段的代表人物有：（ABCD ）A.荀子B.韩非C.邹衍D.吕不韦4、有人称下列书为“三玄”，因此魏晋之际的思想遂以“玄学”定名。

（ABC ）A.《老子》B.《庄子》C.《周易》D.《黄帝内经》5、法家在不同的发展阶段中，逐步形成了以( BCD)为核心的思想体系。

A.道B.法C.术D.势三、名词解释（每小题5分，共20分）答：“人的社会存在”：是指以人的物质生产关系为基础的全部社会关系，和以生产劳动为基础的社会实践活动，世纪构成了现实的人所特有的、客观的存在方式。

2、《资本论》答：《资本论》：全称《资本论·政治经济学批判》，是马克思主义的重要百科全书，同时也是马克思研究资本主义社会经济形态的巅峰之作。

马克思在这部著作里，以唯物史观的基本思想为指导，通过深刻分析资本主义生产方式，揭示了资本主义社会发展的规律，使唯物史观得到了科学验证和进一步的丰富发展。

哲学基础形成性考核作业1答案(下载后可查阅)

哲学基础形成性考核作业1（1-2单元）（占总成绩的15%）1、培根认为人类获取知识的方式有记忆、想象和理性三种，相应地，人类知识也可分为（）。

史学诗学哲学和科学文学2、通常构成哲学对象的有下列基本视域。

（）物的世界人的世界神的世界概念世界3、意识论是关于人的（)的哲学理论。

认识知识精神活动物质活动4、哲学的学科特征。

（）人类的公共领域思维的一个层次人类的一种能力精神的一种境界5、柏拉图确立了西方哲学研究的基本领域——（）、政治学、美学等，阐述了哲学的核心问题和主要框架，奠定了哲学大厦的基本蓝图。

本体论认识论伦理学实践论犹如“人体解剖对于猴体解剖是一把钥匙”。

“从后思索法”是马克思考察社会历史现象的基本方法。

12、学科与学说的关系是什么？正确答案：学科是百家论坛，学说是一家之言。

多个学说之间，因其有共同的学科问题和规范，而共存、共处并相互竞争于同一学科的平台。

任何一个学科的整体面貌，都是由它的有史以来各种学说成果不断累积和演进的整体所构成的。

哲学的本质就存在于各种学说流派之间内在的、共同的联系之中。

不仅同一学科中可以有多种不同的学说，一套完整学说本身也往往不限于某一个学科，而是设计若干个学科领域。

学科与学说之间可以相互转化。

一方面，学科通过学说而存在，学科离不开学说，但并不归结于某个学说；另一方面，学说只有根植于学科才能存在，只有从属于学科才能获得生命和归宿。

13、哲学的学科特征有哪些？正确答案：是人类的公共领域；是思维的一个层次；是人类的一种能力；是精神的一种境界。

国开作业哲学基础-形成性考核任务一（占课程总成绩30%）36参考（含答案）

题目：哲学的任务就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。

完成这一任务的根本方法是（）选项A：科学思维法选项B：实践的方法选项C：创新的方法选项D：矛盾分析法答案：矛盾分析法题目：下列观点与“眼开则花明，眼闭则花寂”蕴含的哲理相同的是①形存则神存，形谢则神灭②人病则忧惧，忧惧则鬼出③死生有命，富贵在天④菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃选项A：④选项B：③④选项C：①②选项D：②③答案：④题目：“天地之变，阴阳之化。

”下列与这句话所蕴涵的哲理相一致的是（）选项A：心外无物选项B：理生万物，理主动静选项C：世界是一团永恒的“活火”选项D：眼开则花明，眼闭则花寂答案：世界是一团永恒的“活火”题目：下列对“真正的哲学都是自己时代的精神上的精华”认识不正确的是（）选项A：哲学都是自己时代在精神上的反映选项B：哲学具有时代性选项C：哲学属于精神范畴选项D：任何哲学都是精神上的精华答案：任何哲学都是精神上的精华题目：马克思主义哲学的直接理论来源主要是（）选项A：无产阶级的产生和发展选项B：细胞学说和生物进化论选项C：黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义选项D：能量守恒和转化定律答案：黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义题目：马克思主义哲学是彻底完备的唯物主义哲学，这是指在内容上它实现了（）①唯物论和辩证法的有机统一②唯物辩证的自然观和历史观的统一③科学性和革命性的有机统一④理论性和实践性的有机统一选项A：①②③④选项B：①③④选项C：①②③选项D：①②答案：①②题目：恩格斯说：“世界的真正统一性是在于它的物质性”。

下列理解正确的是①自然界是客观存在的物质世界② 人类社会是客观存在的，具有物质性③人的思维是社会的产物，具有客观实在性④世界的统一性是指客观实在性选项A：①③④选项B：①②④选项C：①②③。

江苏开放大学《哲学基础》形成性考核作业1作业2作业3作业4

江苏开放大学《哲学基础》形成性考核作业1答案01-05 ABCD ABC ABD BCD AB06.学说学科07.爱智慧08.公共性09.多样性10.文化综合体理性11.典籍之学固有之学12.大学令13.承认并尊重学科的公共性，自觉地保持科学、严谨、求实、宽容的学风和永不满足的批判精神，积极吸收人类思想的一切先进成果，以“问题--回答”的水平来衡量学说的优劣得失，充分地尊重学科发展的逻辑，自觉遵守学科基本规范，充分尊重实践和历史的检验。

要从学科的高度看待自己和别人的学说，承认并尊重多元学学说主体的责任，客观公正地看待多元化的学说。

在学术研究中，决不应该学科与学说不分，只见涓流不见大海。

要处理好学科和学说两个层面之间的关系，真理越变越明，正常的学术批评和学术争论，是从尊重学科的共同前提、基础、规范、任务和目标出发，通过各抒已见，区寻求产生和积累更多的共识，从而促进学科发展。

14.这一门槛主要有两个台阶：其一，从“时间在先”转向“逻辑在先”；其二，从时间上的“循序思索”转向“从后思索”。

时间在先指以对象在时间序列中的先后次序为根据；逻辑在先是从逻辑上来讲的，指的是从“道理”上看事物的本质及其相互联系，注意其中起决定性作用的根据和条件等，并以此为据。

从性质上看，时间在先是经验科学的视野，逻辑在先是哲学的视野。

“从后思索法”是马克思在《资本论》中首先提出的，是指从“发展过程的完成的结果”出发，通过“由果溯因”的逆向运动，来把握事物本质及其发展的内在逻辑，犹如“人体解剖对于猴体解剖是一把钥匙”。

“从后思索法”是马克思考察社会历史现象的基本方法。

15.“以西解中，向西学看齐”主张以“科学”的普遍性为据，强调“学无中西之分”；不仅充分看到了哲学这门学科的内容博大精深及意义深远，而且进一步认为，既然引进了西学的形式，就是同时采用西学的规范和标准，才能建立中国的哲学。

“以西解中，向西学看齐”奠定了“中国哲学”的学科基础，也有助于打破僵化模式，解放思想，推动中国思想文化研究进入现代科学的行列。

国开-02051-哲学引论-形成性考核任务一-学习资料

哲学引论-形成性考核任务一-学习资料特别提醒：本课程每道题的出题顺序可能会被打乱，请仔细逐一搜索每道题在作答，请确保本材料是您需要的资料在下载！！第1题哲学起始于好奇表现为爱智,早期的哲学与科学不分对错正确的答案是“对”。

第2题原始宗教和原始艺术是催生哲学的母体和温床对错正确的答案是“对”。

第3题古希腊后期及至欧洲中世纪早期，哲学被赋予了伦理学或道德学说的特征，中世纪时期，哲学成为神学的婢女对错正确的答案是“对”。

第4题为哲学认识论的最初形成奠定经验主义基础的是洛克的“人类理解论”对错正确的答案是“对”。

第5题使认识论成为全部哲学的基础的哲学家是康德对错正确的答案是“对”。

第6题哲学对自由意识的促进作用，是通过对思想文化深层结构的有力揭示和思想模式的不断转换而表现出来的对错正确的答案是“对”。

第7题语词是人的能动性的集中体现，任何语词都不具有知识意义的内涵对错正确的答案是“错”。

第8题哲学所研究的问题是相对变化和难以固定的对错正确的答案是“错”。

第9题哲学性问题以思想性问题的形式出现，它本质上反映的是人的思想的一种矛盾性运行方式对错正确的答案是“对”。

第10题哲学关注知识和思想分析的特点，决定了它与语词之间的紧密关系对错正确的答案是“对”。

第11题哲学以智慧为研究对象，是一种为知识而知识，为学问而学问，纯粹穷理尽知的知识或学问(对错正确的答案是“对”。

第12题对中国影响最大的非正统思想是道家学说对错正确的答案是“对”。

第13题对自然科学感兴趣，自觉讲求逻辑学和认识论的先秦哲学是墨家对错正确的答案是“对”。

第14题清代哲学家顾炎武提倡经学研究要经世致用，他被清人尊为“开国儒宗”对错正确的答案是“对”。

第15题中国哲学的总结者黄宗羲提出了“天地之化日新”的著名论断。

对错正确的答案是“错”。

第16题形而上学就是研究存在之为存在的问题的学问，形而上学被称为本体论(对错正确的答案是“对”。

第17题在日常生活中，定义不能明确地表达存在的时候，往往是定义的范围过宽或过窄。

哲学基础形成性作业参考答案

《哲学基础》形成性作业1一、填空题1.学科界定说2.概念世界3.人类生活和文化体系中4.从抽象到具体5.批判性6.哲学对于人类整体的价值7.人类认识世界、改造世界8.实践9.人类理性和精神生命10.人类自我超越的精神价值二、判断题1.错。

“学说”是学科的现实形态2.错。

应该是“哲学曾经是科学的初始形态和母体”。

例如在古希腊时期，所以学问都包罗在哲学之下，哲学和科学密不可分地交织在一起。

后来随着时间的推移，各门专业知识逐渐从哲学中分离出去，才构成了近现代意义上的科学。

三、简答题1、答：哲学作为一门源远流长、博大精深的学科，从总体上代表着人类理性地把握世界的一个层次、一种能力、一种境界，在人类文化的不断发展中，它起着公共平台的作用。

（1）哲学是人类的公共领域。

哲学是一门普遍适用的学问，但它并无先天固定、一成不变的形式和面貌，而是在永无止境地追求、探索的历史进程中，不断地形成和证明自己是什么，不是什么。

（2）哲学是思维的一个层次。

人类的思维和精神活动，包括从无意识到高度自觉意识等，有许多层次，二哲学居于其中高度理性化、最自觉的层次上。

（3）哲学是人类的一种能力。

哲学是一门与实践密切联系、在把握世界中实现人的自我超越的学问。

哲学的任务，是从理论上提炼人类所面临的那些最深刻、最普遍、最具有长远意义的问题、经验和感受，并通过对思维方式和思维前提的审视和反思，探索和开辟新的道路。

（4）哲学是精神的一种境界。

几千年来，哲学陆续形成了自己的基础性问题和基本理论的领域，包括关于世界存在的本质及存在方式的存在论等。

哲学的这些成果，不仅为各种不同的哲学学说体系不同程度地共享和发展着，也是整个人类的生活和思考所普遍依赖和应用着，推动着人类精神不断走向新的境界。

2、答：在哲学史上，这三大分支获得命名从而正式形成的大体时间，分别是17世纪（存在论），18世纪（意识论），20世纪（价值论）。

（1）存在论。

“什么是存在和非存在？什么存在着？怎样存在”这是人类从最初自发地相信并努力寻找世界的本质和基质开始，经过长期反复地追索和批判性思考所形成的第一个最具根本性的问题。