认识身边的树教案

课题：认识身边的树课型：综合探索

课时：1课时授课年级：二年级

一、教学目标：

1、知识与目标：了解各种树的有关知识，以及树木对人类的生存环境所引起的重要作用。欣赏树木作品，培养观察身边熟悉的事物，加强对树的认识。

2、过程与方法：通过树木的对比，找出树的不同特点，尝试不同绘画方法，表现树的特征。

3、情感态度价值观：培养学生观察比较的习惯，树立环保情。

二、德育目标：

培养学生热爱家乡、热爱自然、保护树木的思想情感。

三、教学重点难点：

1、重点：通过了解树木的不同种类、作用、不同生长特点，以及树木与人类的密切关系，加深对树木的认识和对环保重要性的认识。用绘画形式表现身边的树。

2、难点：通过树的外形特征来表现不同的树。

四、教学材料：

1、教师材料：课件、图片、油画棒、水彩笔、图片范画。

2、学生材料：水彩笔、油画棒、绘画纸、绘画工具等。五、教学过程：

1、组织学生：稳定情绪

2、引入：

（1）简单介绍自己。以树桩······

板画图案、谈话引入

3、新授课：

师：（1）出示课件，让学生小组讨论说一说在你身边经常见那些树？生：回答

师：这么美的树变成了树桩，应该怎没样？（引申到环保）

（2学习认识树的特点：出示课件图片，让学生观察树干树叶的特点？

生：小组讨论（互相说一说）

（3）分别欣赏杨树、桦树、树干和树叶的特点，松树树干的特点，松树叶的特点。银杏树叶子特点。

（4）观察了解树冠的形状

（5）欣赏树的摄影作品和绘画作品，出示课件让学生说一说色彩美在哪？

生：观察回答

（6）引入学生欣赏名家作品，分析作品内容，介绍作家作品用了

什么表现形式？欣赏学生作品讲解方法。

生：学生回答。

4、创作：

以小组为单位共同创作作品，创作要求：根据你了解的树选用不同表现手法进行创作。师巡视指导。

生：分组创作。

5、展评作品：

学生自评、互评。教师点评作品。

6、总结学习收获：

学生说收获，教师补充小结。

7、板书：