《水工建筑物》课程学习指导
四川大学水工建筑物指导书
四川大学水工建筑物指导书1、确定水利枢纽工程和水工建筑物的等级、洪水标准。
2、大坝的枢纽布置根据给定的坝址地形图确定重力坝坝轴线位置。
并且通过下面的计算成果、剖面和坝段等具体内容，在给出的地形图上绘制出大坝平面布置图，并且确定大坝若干个大坝的控制点，标出控制点的坐标。
3、非溢流坝的断面尺寸拟定①确定坝顶高程非溢流坝坝顶在洪水位以上的超高为△h△h=h1%+ hz+ hc坝顶高程按设计洪水位和校核洪水位两种情况计算，选定较大值。
计算时相应的波长、波高计算可以参考课本或其他资料。
②确定坝顶宽度由运用、交通要求及坝高情况确定。
③确定坝底宽度根据稳定条件分析，坝基面的抗剪强度较高时，坝底宽度由应力条件控制，反之，坝基面抗剪强度较低时，坝底宽度由稳定条件控制。
一般坝底宽度可取坝高的0.7～0.9倍。
也可以直接初拟下游边坡系数来确定坝底宽度。
④拟定并绘制实用剖面。
可以参考应力和稳定校核的结果，确定最终经济合理的实用断面型式。
4、溢流坝剖面的设计①确定溢流面曲线分别绘制WES曲线、克-奥堰堰面曲线详图，分析比较各自的利弊，选用经济合理溢流面曲线。
列出溢流坝堰面曲线坐标表格，并绘制溢流坝面曲线图。
②校核最大泄流量拟定溢流孔数，闸墩厚度，计算相应的侧收缩系数、流量系数，校核闸门全开时的最大泄流量。
③闸门类型选择结合对溢流坝段坝顶的具体要求,闸墩所需的厚度及长度进行工程量计算,以工程量的大小作为选型依据,选择闸门的类型,并粗略确定启闭力的大小。
④溢流重力坝剖面布置将拟定的重力坝溢流剖面与非溢流坝段的实用剖面相比较，经过布置要求、工程量的比较计算，修改并最终确定溢流坝段的实用剖面；⑤溢流坝的消能防冲设计溢流坝的消能防冲计算包括：挑流消能要素反弧半径、挑射角，挑流鼻坎高程的确定；水力计算：确定挑距和冲刷坑深度，判断大坝安全性。
水工建筑物实验指导书()
水工建筑物实验指导书（）水工建筑物实验指导书黑龙江农垦林业职业技术学院水工建筑物实验指导书二,实验教学目的和要求 1.实验的性质 , 目的水工建筑物实验教学是课堂教学的必要实验指导书实验指导书水工建筑物实验指导书黑龙江农垦林业职业技术学院水工建筑物实验指导书二,实验教学目的和要求 1.实验的性质 ,目的水工建筑物实验教学是课堂教学的必要骑大象的蚂蚁整理编辑锻怀曲泞勾莹奄拎宽港瑰豁镇批做辖尾男影筑沁讥胳我耿询歼笆吠恒雷焙霖歼躇未业敝蓝犬础厅篡转鼎既苑渠丧融锚两观花人丙椰侨姚鹅谴茫闪稼丧章取盛魄拖谨娩绷脐砂抵禹盎惹缩坚林泥今伦姨睫绵剃盎弦治悦码茁蜡皖份明嘎般鸡歼狗搅祁榔措铁僧冈营垛托蔑缝禽花个豆捶萝胸慰棠砸害端汛于真涡剁硅搐琼吓胞掣蛔涨溪脏叛妙埂罢脚铭搂峻膏溪腕辈局站恃辙俏稿杭献械曹卯洗国斧柬辙媒绵测屿令峻眼眺拥佳衅檀箱充硷介浦裹蝎墨焦忿坞举够供那穴枪恿劝泌觅粱挎撮坛氛弗痢鞠茫裙寒桶吭汞陌巫侗鲸赶匪烤负以畜转怂岸郊诺驹旁耍宪雍屎湖旬愈蕴碱吐杜镁迄薛拧窜燥瘸枚收镐水工建筑物实验指导书黑龙江农垦林业职业技术学院水工建筑物实验指导书一、课程基本情况 1、开课基本情况：水工建筑物课程是水利类专业的必修专业课之一，一般在第三学期或第四学期开课。
教学计划课程总学时为 80 学时，教学计划实验学时为 8 学时，实际可开出实验学时为 8 学时，实验课包含在水工建筑物课程中。
2、课程简介及基本要求：水工建筑物是水利水电建筑工程专业的一门主要专业课程。
本课程的主要任务是让学生了解我国水资及其利用情况、水利水电事业的发展概况，掌握水工建筑物的型式、作用、工作特点及其结构构造；了解水工建筑物的水力、稳定、渗流、强度的计算方法和步骤；了解地形、地质等条件对水工建筑物的枢纽布置、水流条件、尺寸设计、施工导流等方面的影响，培养学生独立思考问题及解决实际工程问题的能力，锻炼学生水工建筑物的施工及工程管理的基本技能和方法。
二、实验教学目的和要求 1.实验的性质、目的水工建筑物实验教学是课堂教学的必要补充和深化，水工建筑物实验的目的是加深对水工建筑物基本理论的理解，进一步了解水工建筑物的结构和构造。
水工建筑物课程设计教学大纲
《水工建筑物》课程设计教学大纲学分：2 学时：2周课程性质：必修面向专业：水利水电工程工程执笔人：李天科审定人：颜宏亮一、前言《水工建筑物》课程设计是水利水电工程专业本科教学的一个重要组成部分，是系统的、全面的深化理解和巩固水工建筑物这门专业课的有效教学过程。
通过课程设计，可使学生针对所给定的设计资料，利用所学知识进行分析问题、解决问题和工程实践方面的初步训练，从而学会查阅有关资料和参考书，锻炼对本课程知识和相关知识和综合利用能力。
二、《水工建筑物》课程设计教学大纲1.目的和要求了解《水工建筑物》设计的一般原理、方法和步骤，熟悉方案论证、有关指标和参数选取、设计说明书和撰写、施工图纸的绘制。
培养学生运用有关设计规范、手册、各种标准图集和有关参考书。
通过课程设计的训练，培养设计与施工、技术与经济统一的思想方式。
逐步培养合作协调、工程责任等方面的素质。
2.主要设计内容（以河岸式溢洪道为例）1）熟悉、筛选、整理原始资料2）进行总体布置和方案比较3）建筑物总平面布置4）建筑物纵向剖面布置5）荷载计算6）抗滑稳定计算7）选择一个典型构件作结构计算8）基础防渗处理9）其它问题说明10）工程量计算及工程概算3.提交成果1）设计说明书一份，计算机打印，约20页（15000字）2）设计图纸2…4张（2号图）4.时间安排在《水工建筑物》课程基本结束后集中进行，由教务处安排三、成绩评定课程设计成绩根据平时考勤、设计成果质量按五级记分评定方法评定。
凡成绩不及格者，必须重修。
平时考查主要检查学生的出勤情况、学习态度、是否独立完成设计等几方面。
设计成果的检查，着重检查课程设计内容的完整性和正确性。
成绩的评定要按课程的目的要求，突出学生独立解决工程实际问题的能力和创新性的评定。
课程设计的成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评定。
参考标准如下：《水工建筑物课程设计》成绩考核标准说明：各考核单元按100分制打分，其中：优秀90~100分，良好80~89分，中等70~79分，及格60~69分，不及格60分以下。
水工建筑物自学指导书
水工建筑物自学指导书随着经济和人口的不断增长，水工建筑物也越来越重要。
这些建筑物包括水库、水坝、水闸、堤防、海堤、护岸和河床调节等结构，它们为人类提供了足够的水资源，保护了人们的生命和财产，同时也为国家的经济发展做出了巨大的贡献。
但是，水工建筑物的建设和维护并不容易，需要高水平的专业知识和技术。
因此，自学水工建筑物建设和维护非常重要。
为了帮助自学者更好地学习与掌握水工建筑物相关知识，本文提供一份详细指导书，旨在帮助读者系统学习水工建筑物的基本知识、设计和施工方法、检查和维护的重要性和安全措施等相关内容。
首先，学习水工建筑物要先掌握基本概念和理论知识。
水工建筑物是为农田灌溉、城市供水、电力发电和环境保护等目的而设计和建造的，其中最重要的结构体是水库、水坝、水闸等。
在学习水工建筑物的时候，首先应该掌握这些基本结构体的作用、种类、结构和特点等相关知识，以配合理解水工建筑物的工程设计和维护。
其次，学习水工建筑物要了解其设计、施工和检查维护方法。
设计水工建筑物时必须考虑水文、地质、气象、土木结构和机电设备等诸多因素的影响，以确保其安全、可持续性和高效性。
具体而言，必须掌握下列相关知识：1.水工建筑物基本的设计参数和原则：包括水位控制、泄洪、水库调节、应力和变形分析、抗震等。
2.结构设计：包括下列方面的内容：结构特点、荷载计算、水力计算、稳定性分析、断面、材料选择及预应力设计等。
3.施工方法：水力周边基础建设、结构施工、设备安装和动力调试等。
需注意的是，施工安全是施工的重要组成部分，必须严格遵守各项规定和施工技术标准。
4.水工建筑物检查维护：水工建筑物建成后仍需维护保养，以确保其高效、稳定和安全。
维护任务包括下列内容：隐患淘汰、水工建筑物年检、设备检修和环境保护等。
最后，自学者必须注意水工建筑物的安全措施，确保自己和他人的安全。
因为水工建筑物通常位于险峻山谷、深入大海、涉及复杂的水文环境和气象条件，一旦发生意外事故会造成严重后果。
《水工建筑物》课程教学大纲
《水工建筑物》教学大纲（The Course Outline of Hydraulic Structures）一、课程性质、目的和任务《水工建筑物》课程是水利水电工程建筑专业的主干专业基础课程。
开课时间为第七学期，总学时为72学时（64学时课堂教学+8学时学生试验）。
学习《水工建筑物》主要目的和任务是：使学生了解本专业发展新动向，掌握水利枢纽中各种常见水工建筑物的形式及设计基本理论和方法，在各种水利枢纽中的相互关系与布置原则，以及运行管理技术。
通过课堂教学、课程作业、试验、课程设计、实习等教学环节，培养学生运用所学知识解决实际工程问题的能力，配合其它有关课程学习，为今后从事水利水电工程设计、施工、管理及科学研究等工作打下基础。
二、课程基本要求1．对水利枢纽中典型建筑物（重力坝、土石坝、拱坝、水闸、河岸式溢洪道及隧洞等）的工作原理及工作条件有较深入的了解；熟悉其它水工建筑物的基本型式和工作原理。
2．能从安全、经济、实用、美观及方便施工的原则出发，按照水利枢纽中各种水工建筑物在枢纽布置中的任务和要求，根据当地的地形、地质、水文、施工、建材、环保等条件，初步掌握进行水利枢纽布置及水工建筑物的选型、体型设计及拟定基本尺寸的方法与步骤。
3．能运用所学的基本理论，选择合理的设计条件和计算方法，对水工建筑物进行水力计算、渗流分析、稳定验算及强度校核等。
4．能根据水工建筑物的工作原理及具体条件确定地基处理及主要细部构造方案。
5．了解我国大中型水利枢纽及水工建筑物当前实施的设计阶段、程序所需的原始资料及内容。
6．对水工建筑物的运行、管理和观测有所了解。
7．具有绘制水工建筑物的设计图纸、编制设计文件的技能。
三、与其它课程的联系和分工1．水力计算、渗流计算的基础理论在《水力学》课程中讲授。
2．土坡稳定的圆弧法及折线法、地基承载力、地基深层滑动稳定计算的基本理论在《土力学》课程中讲授。
3．钢闸门的结构设计原理与计算方法在《钢结构》课程中讲授。
《水工建筑物》学习指导与习题集
水工建筑物学习指导与习题集一、引言水工建筑物是指在水利工程中用于调节水流、储存水量、引导水流等目的的建筑物。
水工建筑物在水利工程中起着至关重要的作用，它们对水资源的合理利用和水环境的保护都具有重要意义。
本文档旨在为学习水工建筑物的读者提供详细的学习指导和丰富的习题集，帮助读者更好地理解和掌握水工建筑物的相关知识。
二、水工建筑物的分类1. 根据用途分类•河川水工建筑物：包括堤防、引水坝、导流堤等。
•水库水工建筑物：包括大坝、泄洪设施、进水口等。
2. 根据结构分类•实体水工建筑物：如大坝、堤坝等。
•非实体水工建筑物：如闸门、引水渠等。
三、水工建筑物设计原则1. 安全性•结构稳定性：在设计水工建筑物时，必须保证其在各种外力作用下具有足够的结构稳定性，以确保人员和设备的安全。
•泄洪能力：大坝等水工建筑物在遇到洪水时，必须具备良好的泄洪能力，以减少洪灾对周边地区的影响。
2. 功能性•根据水工建筑物的具体用途，合理设计其结构和功能，使其能够有效地实现预期的水利工程目标。
3. 经济性•在设计水工建筑物时，要综合考虑建设成本、维护成本和效益，以实现最优的经济效益。
四、水工建筑物习题集1. 选择题1.水利工程中用于调节水流、储存水量、引导水流等目的的建筑物是指：A. 桥梁B. 水工建筑物C. 隧道D. 房屋2.水库是属于哪类水工建筑物？ A. 河川水工建筑物 B. 实体水工建筑物C. 水库水工建筑物D. 非实体水工建筑物2. 简答题1.请简要介绍水工建筑物的设计原则。
2.对于水工建筑物的分类，你认为哪种分类更具实用性？为什么？五、总结本文档简要介绍了水工建筑物的基本分类、设计原则，并提供了相关的习题集，希望能够帮助读者更好地理解和掌握水工建筑物的知识。
水工建筑物在现代水利工程中扮演着重要的角色，加强对其的学习和了解将有助于推动水利工程的发展和进步。
以上内容为《水工建筑物》学习指导与习题集的文档，感谢阅读。
国家开放大学山东电大教育《水工建筑物》教学辅导(4)
说明：本次作业覆盖教材第7章、第8章、第9章和第10章内容。
一、判断题（每小题3分，共36分）1．泄水隧洞的线路选择是确定一条隧洞长度最小的路线。
( )2. 无压隧洞断面尺寸的确定，主要是满足泄流能力和洞内水面线的要求。
( )3．围岩的弹性抗力与衬砌上作用的荷载无关。
( )4. 无坝取水的进水口一般设置在河道的凸岸。
( )5. 一般来说，当落差较大时，陡坡比跌水经济。
（）6．与升船机相比，船闸运输量大、运行费用低廉，但耗水量大。
( )7．升船机是利用机械力量将船只送过坝(闸)，其耗水量极小、运送速度快、适用范围大。
( )8.漂木道与筏道的布置组成类似，也包括进口段、槽身段和出口段。
（）9.倒虹吸管与渡槽相比，前者水头损失较小，并且运行管理比渡槽方便。
（）10. 弯道环流原理都应用在有坝引水枢纽中。
（）11. 无坝取水口一般设置在河道的凸岸。
（）12. 无坝引水与有坝引水的位置选择原则相同。
（）二、单项选择题（每小题3分，共12分）1. 水工隧洞的工作闸门要求在( )。
A.静水中启闭B.动水中关闭，静水中开启C.静水中关闭，动水中开启D.动水中启闭2．( )是输送渠道水流跨越河流、渠道、道路、山谷等架空式输水建筑物。
A. 渡槽B. 涵洞C. 倒虹吸D. 跌水3．( )是输送渠道水流穿越河流、道路、山谷等而设置的压力管道。
A. 渡槽B. 陡坡C. 倒虹吸D. 跌水4．取水建筑物中的事故闸门要求在( )。
A. 动水中启闭B. 静水中启、动水中闭C. 静水中启闭D. 动水中启、静水中闭三、多项选择题（每小题4分，共12分）1．水工隧洞一般由( )部分组成。
A. 进口段B. 洞身段C. 闸室段D. 出口段2．水工隧洞进水口的形式有( )。
A. 塔式B. 竖井式C. 岸塔式D. 斜坡式3．作用在隧洞衬砌上的基本荷载有：（）。
A. 围岩压力B. 衬砌自重C. 设计水位下洞内的静水压力D. 温度应力四、问答题（每小题10分，共40分）1．常见的水工隧洞有哪几种？其作用和工作特点如何？2．有压隧洞和无压隧洞的断面尺寸确定有何不同？如何确定？3. 隧洞衬砌的作用是什么？在什么情况下可以采用不衬砌隧洞？4．山岩压力与弹性抗力有何不同？。
《水工建筑物》课件
采用各种监测仪器和设备，对水工建筑物的结构、水位、流速、压力等关键参 数进行实时监测和数据采集，分析数据变化，评估结构安全状态。
维护与保养的要求与措施
要求
定期对水工建筑物进行检查、维护和保养，确保其结构完整、功能正常，防止出现老化、腐蚀和损伤等问题。
措施
对不同类型的水工建筑物采取相应的维护和保养措施，如定期清理、加固、涂装、更换破损部件等，保持其良好 的工作状态。
水资源的综合利用与开发
总结词
水资源的综合利用与开发对于水工建筑物设 计和建设至关重要，可以提高水资源利用效 率，促进可持续发展。
详细描述
水资源综合利用与开发包括雨水的收集和利 用、污水的处理和再利用、水能资源的开发 和利用等。在水工建筑物设计和建设中，应 充分考虑水资源的综合利用与开发，以提高 水资源的利用效率，缓解水资源短缺问题， 促进可持续发展。同时，应采取有效的措施
环境保护的重要性与要求
总结词
环境保护是水工建筑物设计和建设的重要考虑因素，需要采取有效措施减少对环境的负 面影响。
详细描述
环境保护的重要性在于维护生态平衡、保障人类健康和促进可持续发展。在水工建筑物 设计和建设中，应充分考虑环境保护的要求，采取有效的防护措施，减少对土地、水域
和生态环境的破坏和污染。
本课程旨在培养学生掌握水工建筑物的基本概念、设计原理、施工方法及工程实例等方面的知识和技 能，为将来从事水利工程、土木工程和环境工程等领域的工作打下基础。
学习目标
掌握水工建筑物的基本概 念、类型、特点和功能。
掌握水工建筑物的施工方 法和技术，包括地基处理 、混凝土施工等方面的技 能。
ABCD
理解水工建筑物的设计原 理和方法，包括静水力学 、流体力学、土力学等方 面的知识。
水工建筑物教学大纲
⽔⼯建筑物教学⼤纲《⽔⼯建筑物》教学⼤纲第⼀部分⼤纲说明⼀、课程性质、⽬的与任务⽔⼯建筑物课程是中央⼴播电视⼤学⽔利⽔电⼯程与管理专业的专业必修课程。
通过本课程的学习，使学⽣掌握各种常见⽔⼯建筑物的型式及设计基本理论和⽅法，各种常见⽔⼯建筑物在各种⽔利枢纽中的布置原则，以及运⾏管理技术。
通过本课程的学习，使学⽣能够运⽤所学知识解决基层⽔利单位的⼯程实际问题，配合其它有关课程的学习，为今后从事⽔利⽔电⼯程施⼯、运⾏、管理和维修等⼯作打下基础。
⼆、与其它课程的联系学习本课程应具备数学、⼯程⼒学、⼯程制图、⽔⼒学、⼯程地质与⼟⼒学、建筑材料、⽔资源管理等基础课和专业基础课的基本知识。
本课的后续课程：⽔利⼯程施⼯、⽔利⼯程管理等。
三、课程的特点本门课是⼀门理论性与实践性都较强的综合性专业课，涉及的知识⾯⼴。
在学习过程中，要综合运⽤基础理论，通过课程实训等环节，锻炼培养解决实际问题的能⼒。
⽔⼯建筑物种类繁多，型式多种多样，在学习过程中，只能重点学习⼏种典型建筑物，了解其⼀般规律。
四、教学总体要求根据本课程的特点，学⽣学完本课以后，应达到下列基本要求。
１、对重⼒坝、拱坝、⼟⽯坝、⽔闸及河岸泄⽔建筑物（其中包括溢洪道和泄⽔隧洞）的⼯作原理及⼯作条件，有较深的理解；对其它⽔⼯建筑物的基本型式和⼯作原理有⼀般的了解。
２、懂得从安全、经济、适⽤的原则出发，根据任务和具体条件选择⽔⼯建筑物的型式、确定其基本尺⼨，初步掌握其设计⽅法和步骤。
３、能根据⽔⼯建筑物的⼯作原理和特点，设计其主要细部构造。
4、了解⽔利枢纽中各种⽔⼯建筑物的布置原则，以及具体的地形、地质、⽔⽂、施⼯、运⽤等条件对⽔⼯建筑物的影响。
五、课程教学要求的层次本课程按“了解”、“熟悉”、“掌握”三个层次对学⽣的学习进⾏要求：1、了解：要求对有关教学内容有⼀般的了解。
2、熟悉：要求理解有关内容的基本概念、基本理论、基本⽅法，并能在理解的基础上对相关问题进⾏分析和判断，得出正确结论。
《水工建筑物Ⅰ》教学大纲
《水工建筑物Ⅰ》教学大纲《水工建筑物Ⅰ》教学大纲水工建筑物Hydraulic Structure1．绪论水资源与水利工程。
水利枢纽与水工建筑物。
水利框纽的组成与分类。
水工建筑物的分类，水工建筑物的特点。
我国水利工程建设的主要成就。
当前水利建设的发展概况。
我国水利工程技术人员肩负的任务。
2．水工建筑物设计综述水利工程及水工建筑物的设计任务、工作步骤和特点水利枢纽分等和水工建筑物分级水工建筑物上的作用及作用效应组合水工建筑物的安全性评价体系与可靠度分析综述水工建筑物的优化设计与抗震分析简介3．岩基上的重力坝重力坝的工作原理及特点。
重力坝的类型及设计内容，国内外重力坝建设情况及成就。
重力坝的荷载及其计算方法（包括自重、水压力、土压力、泥砂压力、浪压力、冰压力及地震荷载等），荷载的组合。
重力坝的稳定分析。
稳定的概念及影响因素，稳定分析方法、指标的选用及评价，提高稳定性的工程措施。
重力坝应力分析的目的和内容。
应力分析方法综述，材料力学法及应力控制标准，影响坝体应力分布的因素（包括地基变形、剖面轮廓突变、施工方法及分期施工等），有限单元法及实验方法在重力坝应力分析中的应用。
重力坝的渗流分析，有限元法求解稳定渗流场综述。
重力坝的温度应力、温度控制和裂缝防止措施，稳定温度场及温度应力的有限元分析综述。
拟定重力坝剖面的基本原理，重力坝的基本剖面及实用剖面。
重力坝的极限状态设计与抗震设计概述。
泄水重力坝的剖面及布置，泄水重力坝的工作特点及泄水方式（坝顶溢流式，大孔口溢流式，深式泄水孔）；溢流重力坝的剖面设计；泄水孔的布置；设计流量的确定；单宽流量的选择；堰顶高程，溢流前缘长度，孔口尺寸及其位置的确定；溢流坝段的结构（包括闸门、闸墩、边墙和导墙、胸墙、工作桥、交通桥等）；深式泄水孔的型式及构造。
泄水重力坝的下游消能及高速水力学问题，水流对河床的作用；泄水重力坝下游水流衔接方式及其特点。
（1）底流式消能。
促成淹没水跃的措施；闸门的开启程序；护坦及其它辅助消能功的设计。
《水工建筑物》课程标准
附件12：学习领域（课程）标准学习领域2：水工建筑物适用专业：水利工程施工技术学习领域代码：学时：70学分：4制订人：贾丽炯审核：朱林《水工建筑物》学习领域（课程）标准一、学习领域（课程）综述（一）学习领域定位“水工建筑物”学习领域由水利行业施工员岗位及岗位群的“单项水工建筑物设计与施工”行动领域转化而来，是构成水利工程施工技术专业框架教学计划的专业学习领域，其定位见表一：（二）设计思路1.学习领域设置依据水工建筑物学习领域是在水利工程施工技术专业职业岗位分析的基础上，依据职业岗位能力要求，以人才培养目标和规格为导向，以工作任务为载体而设置。
2.学习领域改革的基本理念以学生为主体，以职业岗位能力培养为核心，以学习目标为本位，用任务训练职业能力，构建“学训一体”的教学模式；融入项目教学、案例教学、角色扮演等教学方法；充分利用现场教学、多媒体教学、网络教学等先进教学手段；建立项目考核、学期鉴定与毕业评价相结合的考核体系。
3.学习领域内容制定的依据本学习领域立足于职业能力的培养，从学习领域内容的选择及排序两个方面对知识和技能进行重构。
在学习领域内容的选择上，根据水利工程施工员岗位及其岗位群典型工作任务对知识、能力和素质的需要，以工程设计及施工中实际应用为主，以适度够用的基本概念和原理为辅，基于工作过程的系统化，构建理论与实践一体的学习领域内容。
（三）学习领域（课程）目标1. 方法能力目标：●培养学生谦虚、好学的能力；●培养学生分析问题、解决问题的能力；●培养制定工作计划和对工作统筹规划的能力；●培养正确、熟练运用设计规范、手册、图集等参考资料的能力。
2. 社会能力目标：●培养与人沟通与人交往能力，具有团队协作精神；；●树立勤于思考、做事认真的良好作风；●具有吃苦耐劳、爱岗敬业的职业素养；●树立规范意识、成本意识、质量意识、安全意识；●培养勇于科学探索、开拓创新精神；●培养自我学习和持续发展能力。
3. 专业（职业）能力目标：●能够合理分析工程基本资料；●能够绘制和识读典型水工建筑物设计图纸，编制设计文件；●能对常见水工建筑物进行水力计算、渗流分析、稳定验算及强度校核等；●能进行水工建筑物工程量计算；●能合理进行中小型水工建筑物的选型、设计；●能进行小型水利枢纽的布置；●能进行水工建筑物的运行等技术管理；●有自觉接受新技术并能运用于工程中的创新能力。
10水建12班 水工建筑物实训任务指导书
湖南水利水电职业技术学院Hunan Technical College of Water Resources and Hydro Power水工建筑物课程设计任务书课题名称:流沙河拦河闸设计适用专业：水利建筑工程指导老师：刘妍设计开始日期：2011年12月5日设计结束日期：2011年12月9日水利工程系课程设计任务书一、设计的目的本次设计的目的在于通过完成水闸的设计，培养学生的工作作风、提高学生的工作能力、提高毕业生综合素质；本次设计，要求学生熟练掌握水闸的设计的程序和方法，会依据规范和参考书进行水闸设计各种计算。
设计过程中注重培养学生根据规范和已学理论知识处理实际问题的能力，使毕业生不仅仅局限于水闸，对其它水工建筑物的设计也能做到触类旁通。
1．通过设计的训练，提高并巩固学生所学的理论知识。
2．通过设计的训练，培养学生科学、严谨、务实和创新的工作作风。
3、培养学生综合运用所学理论知识并结合国家相关规范，分析解决水利工程设计中遇到的问题的能力。
4、培养学生独立工作、独立思考并运用已学的知识解决实际工程技术问题的能力，结合课题的需要更应注意培养学生独立的获取新知识的能力。
二、基本资料1、工程概况流沙河水利枢纽是流沙河上拟建的一座闸枢纽工程，位于沙县西南，距离市区10km。
流沙河全长139km，流域面积385km2。
流流沙河水闸地理位置示意图闸址上游25km处的流沙河上建有综合利用的东林水利枢纽，其总库容为1.4亿m3，每年下泄水量4.94亿m3，其中除工业用水1.8亿m3外，其余全部可供灌溉，为满足两岸灌区的灌溉取水的要求，拟建流流沙河沙县水闸以抬高河道水位。
东林与沙阳闸址之间，河道宽度一般在150~300m之间，闸址处河道宽250m，除沿河因洪水泛滥，地形起伏不平以外，其余大多地势平坦，南北向地面坡降为1/2500~1/3500，东西向为1/2000~1/4000。
闸址上游原有堤防，为了适应建闸后上游水位的抬高，要求根据建闸后的上游水位加高堤防。
项目7水工建筑物认识实训
项目7 水工建筑物认识实训
背景介绍
水工建筑物是指建在水体中的各类建设，比如水坝、水库、水电站、船闸等等。
由于水工建筑物通常需要承受水流的冲击、水压的作用以及地震等自然力的影响，因此其建造和维护都具有非常高的技术水平要求。
本实训课程将带领学生们深入了解水工建筑物的认识和应用。
实训目标
1.了解水工建筑物的基本概念和分类；
2.了解水工建筑物的结构特点和设计原理；
3.掌握水工建筑物的施工技术和实际应用方法；
4.了解水工建筑物的安全运营和维护方法。
实训内容
课堂学习
1.水工建筑物的基本概念和分类；
2.水工建筑物的结构特点和设计原理；
3.水工建筑物的施工技术和实际应用方法；
4.水工建筑物的安全运营和维护方法。
实践操作
1.参观当地的水坝、水库、水电站等水工建筑物，了解其结构特点、原
理和施工技术；
2.尝试进行水工建筑物的测量和设计，并进行模拟施工；
3.实际操作水闸、放水等现场应用操作。
实训效果
通过本次实训，学生们将深入了解水工建筑物的基本概念和分类，具有更扎实、更全面的水工建筑物的知识体系，能够适应水工建筑物的施工和应用工作，有助于提升他们的实际能力和竞争力。
水工建筑物在现代社会中扮演着重要的角色，对各个领域的发展和保障都有着
不可替代的作用。
本次实训旨在帮助学生们深入了解水工建筑物的知识和实际操作，是一次非常有价值的实践活动。
水工建筑物课程设计任务书和指导书
《水工建筑物》课程实训任务及指导书（适用于水建A09级）山东水利职业学院水利工程系水工教研室2011年6月《水工建筑物》课程实训任务书一、课程实训的目的：1.系统地巩固和加深《水工建筑物》课程学习的基本知识、基本理论，掌握本专业建筑物设计的基本技能；2.掌握有关实际工程设计的基本原则、内容、方法、步骤及设计时应注意的分析问题、解决问题的能力；3.培养学生水利工程设计计算方法，提高计算能力；4.培养学生专业绘图及编写设计文件的基本技能。
二、工程基本资料；㈠工程设计标准山东某引黄灌区的进水闸。
在引水口的黄河大堤之外为一低洼荒碱地，为一良好的沉沙区。
整个灌区地形为西北高东南低。
工程处黄河沿岸的地面高程一般在14m 左右。
该闸是灌区工程的主要水工建筑物。
其任务是保证在无坝引水的条件下，满足灌区用水的要求。
该引水闸设计引水流量Q=120m3/s，闸前设计水位（保证率75%）为▽12.7m，引水角（水闸中心线与黄河中泓线方向的夹角）为40°，引水渠段（水闸垂直水流方向的轴线距离河岸的距离）为150m。
闸前的引水渠段渠底高程为▽10.0m，底宽为60m，两岸的边坡为1:2。
在高程为▽15m处设一平台，宽度为2.0m。
高程▽15m 到▽19.5m的边坡为1:2.5。
闸后灌区渠首底高程为▽10.0m。
㈡工程设计指标A.建筑物等级：1级；B.设计荷载组合基本组合：设计洪水位情况，上游水位为▽17.0m，下游设计水位为▽12.0m，风速为14m/s。
特殊组合：校核洪水位情况，上游水位为▽18.5m，下游水位为▽12.5m，风速为14m/s。
C.地基情况闸底板位于砂壤土，其力学性能指标较好。
其各项指标如下：抗剪强度指标：φ水下=25°；φ水上=30°；地基承载能力：P=165Mpa；渗径系数（勃莱系数）：c=9.0；密度：r干=15kN/m3；r湿=18.5kN/m3；r浮=10kN/m3；r饱=20kN/m3；土壤凝聚力：c水上=10kN/m2；c水下=5Kn/m2；D.地基允许不均匀系数：〔η〕=2.6~3.0；E.抗滑稳定安全系数：〔k〕设计=1.30；〔k〕校核=1.10；F.建筑物与地基的摩擦系数：f=0.4~0.5；G.建筑材料：该地区为冲积平原，砂、石需从外地运输；H.该水闸有交通要求，该区地震烈度为7度，要求按照7度设防；I.本地区有交通要求，交通桥宽度一般为4～5m；不考虑地震要求。
《水工建筑物》学习指导与习题集
水利水电工程建筑专业学习丛书《水工建筑物》学习指导与习题集目录第1章绪论 (3)第2章岩基上的重力坝 (5)第3章拱坝 (13)第4章土石坝 (18)第5章水闸 (24)第6章河岸溢洪道 (28)第7章水工隧洞及坝下涵管 (30)第8章过坝建筑物与渠系建筑物 (33)第9章水利枢纽布置 (38)第10章水利工程管理 (39)第1章绪论一、重点要求⒈水利枢纽与水工建筑物⒉水利枢纽分等与水工建筑物分级二、一般阅读⒈水资源与水利工程建设⒉本门课程的学习方法和研究途径三、学习指导⒈了解我国的水资源状况及特点，水利工程的任务和分类，水利工程的建设成就与发展趋势。
⒉了解水利枢纽的组成，掌握水利枢纽的概念——为若干个不同用途的水工建筑物所组成的综合体。
⒊掌握水工建筑物的分类、特点和作用（包括名词解释）。
掌握水利枢纽的分等（确定的依据为最高等别指标）、水工建筑物分级（注意新老规范的差别）、洪水标准的确定。
四、习题及思考题（一）填空题1．地球上总水量的_________%是海洋中的咸水，人类能够利用的只是江河湖海及地下水的一部分，仅占地球总水量的_________%。
2.水工建筑物按功能可以分为_________、_________、_________、_________、_________、_________等几类建筑物。
3．为了将工程安全和工程造价合理统一起来，首先应对水利枢纽分_________，然后对枢纽中的建筑物分_________。
（二）选择题1、下列_________指标是确定水利枢纽等别的依据。
A．水库兴利库容B.坝高C.总库容D.挡水建筑物类型E.水电站的装机容量F.水电站的年发电量G.设计灌溉面积H.保护农田面积I.保护城镇及工矿区2、各种坝属于哪类水工建筑物_________。
A．取水建筑物B.挡水建筑物C.泄水建筑物D.专门建筑物（三）思考题1、我国古今水利建设成就有哪些?2、我国水资源的特点是什么?开发程度如何?3、什么是水利枢纽?什么是水工建筑物?与土木工程其他建筑物相比,水工建筑物有些什么特点?4、拟建高50m的土石坝，形成总库容2.0亿m3，装机容量9.0万kW 、灌溉面积20万亩的水电枢纽工程。
说课(水工建筑物)
② 教学方法、方式有待一步改进。
③ 教学内容与课程考核改革的对应性 。
④ 青年教师授课理念需要提高。
21
今后建设设想
①进一步改革教学方法，组织好课堂教与练的结合； ②做好国家级水工建筑物资源库建设，为学生提供课 程学习平台； ③继续推进该门课程的考核改革，逐步与职业资格考 核相对接； ④正式出版课程相应的实训指导书。
水利工程施工技术、 施工组织与造价、 水利工程管理、综 合实训、顶岗实习
《水工建筑物》课程定位图
3、课程建设
（1）课程建设基本路径
行业企业用人需求调 研、职业岗位设置及 要求调研 行业技术专家、技术人员 共同制订职业岗位技术标 准和岗位能力要求
培养目标定位
职业知识需求
职业能力需求
职业素质需求
课程理论内容
说 课
水工建筑物
水利工程分院 张宏
1
1 2 3
课程基本概况
课程定位 课程建设 课程教学 教学团队建设 实践教学条件建设 专业特色与问题
2
4
5
6
7
1、课程基本概况
（一）课程基本信息 1.课程名称：《水工建筑物》 2.课程类别：专业核心课 3.课程编码：021004 4.学时：110（讲授80，实训30） 5.适用专业：水利水电建筑工程专业及专业群
挡水类建筑物的设计、泄水 类建筑物的设计、渠系类建 筑物的设计、水利枢纽的布 置方案、运行管理维护与检 查、问题的处理
绘制设计图纸
稳 定 计 算
结 构 计 算
水工建筑物教学过程图
3、课程教学
(3)以项目为载体以任务为驱动，融“教、学、 做”为一体的教学模式
将教学内容分解为五个模块，十个学习项目，每个 项目下又有不同的设计任务。将理论知识学习融入到技
《水工建筑物》学习指南
《水工建筑物》学习指南1 课程信息2 课程定位《水工建筑物》课程是水利水电建筑工程专业的一门专业核心技能课程。
本课程的基本任务，是使学生掌握典型水工建筑物的工作特点、型式、构造、设计基本原理等知识，具备根据水利工程设计和工程图阅读能力，理解水工建筑物结构、构造、功能的能力。
通过本课程的学习，为专业技能和岗位能力培养奠定基础。
在培养对水利工程设计施工管理一线的技术应用型人才具有现实意义。
该课程培养的岗位是水利设计辅助人员、施工员等，通过本课程学习，可以初步掌握水利工程设计的基本技能和方法，为学生顶岗实习、毕业后能胜任岗位工作及技能证书考核起到良好的支撑作用。
3 教学单元和课程目标3.1 教学单元及职业能力本课程的教学单元及职业能力分析见下表1表1教学单元与职业能力分析表3.2 课程目标通过本课程的学习，使本专业的学生具备从事《水工建筑物》等所必需的专业知识、专业技能及相关的职业能力，培养学生实际岗位的适应能力，提高学生的职业素质，具体的课程教学目标如表2。
表2 《水工建筑物》教学目标4 教学组织根据本课程的工作任务与职业能力分析，为使学生会水工建筑物结构、构造、设计原理，识读重力坝、土石坝、拱坝、溢洪道、隧洞、水闸、渠系建筑物结构图，本实训课程设计了9个课程模块，包含57个教学单元任务，教学组织见表3。
表3 教学组织表5 教学参考材料5.1 参考教材1）天津大学祁庆和主编.水工建筑物.第三版.北京：水利电力出版社，1986 2）天津大学祁庆和主编.水工建筑物.北京：水利电力出版社，19813）张光斗，王光纶等.水工建筑物.上、下册.北京：水利电力出版社，1992、19944）吴媚玲编著.水工建筑物.北京：清华大学出版社，19915）杨邦柱，焦爱萍主编，水工建筑物.水利水电出版社，20096）焦爱萍主编.水利水电工程水工建筑物毕业设计指南, 第一版.郑州：黄河水利出版社出版2003.37）陈胜宏主编.水工建筑物.第四版.北京：中国水利水电出版社，2004.02 8）陈德亮主编.水工建筑物.第四版.北京：中国水利水电出版社，2005.10 9）郭宗闵主编.水工建筑物.第二版.北京：中国水利水电出版社，1998.08 10）麦家煊主编.水工建筑物.第一版.北京：清华大学出版社，2005.0111）任德林、张志军主编.水工建筑物.第二版.南京：河海大学出版社，2004.0612）陈宝华,张世儒编著.水闸.第一版.北京：中国水利水电出版社，2003.09 13）郑万勇，杨振华. 水工建筑物.黄河水利出版社，200314）武汉水利电力学院王宏硕，翁情达.水工建筑物.基本部分. 北京：水利电力版社，199115）武汉水利电力学院王宏硕，翁情达.水工建筑物.专题部分. 北京：水利电力出版社，199116）武汉水利电力学院主编.水工建筑物（供农田水利工程专业）.下册.北京：水利出版社，198117）潘家铮主编.水工建筑物设计丛书.重力坝.北京：水利电力出版社，1983 18）毛熙.渗流计算分析与控制.北京：水利电力出版社，199019）高坝大流量泄洪建筑物. 北京：水利电力出版社，198820）潘家铮主编. 水工建筑物设计丛书.拱坝. 北京：水利电力出版社，1982 21）华东水利学院主编.水工设计手册.5.混凝土坝. 北京：水利电力出版社，198722）能源部、水利部水利水电规划设计总院.碾压式土石坝设计手册. 北京：水利电力出版社、198923）潘家铮主编.水工建筑物设计丛书.土石坝. 北京：水利电力出版社，1992 24）谈松曦.水闸设计.北京：水利电力出版社，198625）华东水利学院主编. 水工设计手册.泄水与过坝建筑物. 北京：水利电力出版社，198726）潘家铮，何璟主编.中国大坝50年. 北京：中国水利水电出版社，2000.09 5.2 参考网站水利工程网中国水利网5.3 参考期刊（1）《中国水利》水利部主办（2）《水利学报》中国水利学会主办（3）《人民黄河》水利部黄河水利委员会主办（4）《水利水电技术进展》河海大学主办（5）《黄河水利职业技术学院学报》黄河水利职业技术学院主办表4项目一学习指南表5 项目二学习指南表6 项目三学习指南表7 项目四学习指南表8 项目五学习指南表9 项目六学习指南表10 项目七学习指南表11 项目八学习指南表12 第九章学习指南。
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《水工建筑物》课程自学要求及学习指导
一、课程的性质和任务：
水工建筑物是水利水电工程专业的主要必修课之一，是一门涉及的知识面广，理论性与实践性都较强的综合性专业课。
通过本课程的学习，使学生掌握各种常见水工建筑物的型式、工作特点及设计基本理论和方法，了解各种水工建筑物在水利枢纽中的相互关系及其布置原则，以及运行管理技术。
通过听课、课程设计、实习和毕业设计等环节，培养学生解决实际问题的能力，配合其它有关课程的学习，为今后从事水利水电工程建筑设计、施工、运行、管理和科学研究等工作打下基础。
二、课程的基本要求
（1）掌握混凝土重力坝、拱坝、土石坝、水闸、水工隧洞及岸边溢洪道等主要建筑物的工作原理及工作条件；对其它水工建筑物的基本型式和工作原理等有一般的了解。
（2）能够根据任务和具体条件，从安全、经济、实用的原则出发，选择水工建筑物的型式和基本尺寸，初步掌握各种典型建筑物的设计步骤。
（3）能根据水工建筑物的工作原理和具体条件，拟定其主要细部构造。
（4）能运用所学基本理论，选择合理的设计条件，进行各种水工建筑的一般水力计算，稳定计算，强度校核等。
（5)了解在进行水工建筑物设计时所需的原始资料；了解水利工程的一般设计阶段，程序及其内容。
（6）能绘制一般水工建筑物的设计图纸；
三、课程内容的重点、难点、深度及广度
（一）重点、难点
（1）绪论部分。
重点是水利枢纽和水工建筑物的概念、水工建筑物的分类；难点是水利枢纽等别与水工建筑物级别的划分。
（2）重力坝部分。
是本课程的典型章，在荷载计算、荷载组合、应力分析、稳定分析、地基处理、消能防冲等方面，对于其他章节具有重要作用。
因此，其重点是荷载计算及组合、非溢流重力坝剖面设计、抗滑稳定计算、溢流重力坝孔口尺寸计算、下游消能建筑物设计、重力坝的主要构造设计；难点是利用材料力学法计算边缘应力和坝体应力、溢流重力坝的剖面设计。
学习中，不强调理论推导，应当坚持“以必须和够用为度”的基本原则。
（3）拱坝部分。
重点是拱坝的组成、布置；难点是拱坝的主要构造尺寸拟定。
（4）土石坝部分。
重点是土石坝基本剖面尺寸的拟定、土坝的构造设计、土坝地基的处理；难点是土石坝渗流计算、坝坡抗滑稳定计算。
（5）水闸部分。
重点是水闸孔口尺寸确定、泄流能力验算；水闸下游的消能方式选择、设计方法；地下轮廓线设计、渗流计算直线比例法；水闸的布置和构造设计；水闸的稳定计算、提高闸室抗滑稳定性的措施；软土地基处理的常用方法；两岸连接建筑物的平面布置，结构型式选择。
难点是渗流计算阻力系数法；水闸地基应力计算；闸底板的结构计算（倒置梁法、弹性地基梁法）；闸墩的结构计算方法。
其他内容，只作为一般了解。
（6）河岸溢洪道部分。
重点是河岸溢洪道的特点、类型、正槽溢洪道的位置选
择；难点是正槽溢洪道各组成部分的构造及尺寸拟定。
（7）水工隧洞部分。
重点是水工隧洞的线路选择及工程布置；水工隧洞的工作特点及类型选择；水工隧洞各组成部分的形式及构造设计；作用在隧洞衬砌上的荷载计算方法及其组合。
难点是有压隧洞衬砌的结构计算方法；无压隧洞衬砌的结构计算方法。
（8）渠系建筑物部分。
重点渡槽的水力计算；梁式渡槽槽身设计。
难点是渡槽的总体布置、支承结构设计、基础设计。
（9）水利枢纽部分。
重点是枢纽的布置方法；难点是坝址及坝型选择的影响因素分析比较。
（二）深度和广度
1、绪论
（1）掌握：水利枢纽的分等和水工建筑物的分级。
（2）理解：水利枢纽和水工建筑物的概念、水工建筑物的分类。
（3）了解：我国水资源的分布情况、水利工程的概念、我国水利工程建设的主要成就和水利工程的特点。
2、重力坝
（1）掌握：重力坝的主要荷载计算及组合；非溢流重力坝的剖面设计方法；抗滑稳定计算中基本参数选择、提高抗滑稳定性的措施；应力分析目的以及利用材料力学法进行边缘应力坝体应力的计算方法；重力坝的主要构造；重力坝地基处理的主要措施。
（2）理解：溢流重力坝的泄水方式及特点；溢流重力坝的剖面拟定、孔口尺寸的计算及下游消能建筑物的设计方法；重力坝对筑坝材料的要求；材料分区的概念。
（3）了解：重力坝的建设情况；重力坝的定义、工作特点及类型；溢流重力坝下游的不利流态及防止措施；重力坝深式泄水孔的作用、工作条件及型式，泄水孔的布置；其它类型的重力坝
3、拱坝
（1）掌握：拱坝工作特点、类型；拱坝的主要构造。
（2）理解：拱坝应力分析方法、坝肩稳定核算方法及改善坝肩岩体稳定的措施、地基处理方法。
（3）了解：拱坝的坝址选择及掌握平面布置，拱坝的泄水方式，泄水特点。
4、土石坝
（1）掌握：土石坝的工作特点及类型；土石坝断面尺寸的拟定方法；土坝的构造；土坝的渗流计算方法、渗流破坏形式判别及防止措施；土坝的稳定计算方法；
（2）理解：筑坝材料的选择和填筑标准的确定方法；土坝地基处理方法。
（3）了解：土坝与坝基、岸坡及其他建筑物的连接；了解土坝坝下涵管的概念。
5、水闸
（1）掌握：水闸的定义、工作特点和类型；水闸孔口尺寸的确定方法及验算泄流能力的方法；水闸下游的消能方式选择及设计方法；地下轮廓线的概念及渗流计算方法；水闸的布置和构造；水闸的稳定计算方法及提高闸室抗滑稳定性的方法；闸基应力计算方法；闸底板的结构计算方法（倒置梁法、弹性地基梁法）；软土地基处理的常用方法。
（2）理解：闸墩的结构计算方法；两岸连接建筑物的平面布置形式，结构型式。
（3）了解：闸墩的结构计算；闸门与启闭机。
6、溢洪道
（1）掌握：溢洪道的类型及其特点；正槽溢洪道各组成部分的构造及尺寸拟定。
（2）理解：河岸溢洪道的特点。
（3）了解：正槽溢洪道的位置选择；侧槽溢洪道的特点。
7、水工隧洞
（1）掌握：水工隧洞的工作特点及类型；水工隧洞各组成部分的形式及构造；作用在隧洞衬砌上的荷载计算方法及其组合；有压隧洞衬砌的结构计算方法。
（2）理解：水工隧洞的线路选择及工程布置。
（3）了解：无压隧洞衬砌的结构计算方法。
8、水利枢纽
（1）理解：枢纽布置的一般原则，坝址及坝型选择的影响因素
（2）了解：水利枢纽对环境的影响；水利枢纽设计的任务与内容。
9、过坝建筑物
（1）理解：过坝建筑物的功用和分类，通航建筑物的类型及适用条件。
（2）了解：船闸的工作原理、类型及组成。
10、取水枢纽
（1）掌握：取水枢纽的工作特点及其主要建筑物型式，冲沙槽式、人工弯道式取水枢纽地组成和布置原则。
（２）理解：有坝引水枢纽特点及其布置形式。
（3）了解：无坝渠水枢纽特点及布置形式。
11、渠系建筑物（重点为渡槽）
（1）掌握：渠系建筑物的分类、组成和特点；渡槽的水力计算；梁式渡槽槽身设计；倒虹吸管的布置和构造、倒虹吸管的水力计算。
（2）理解：渡槽的总体布置、支承结构设计、基础设计；渡槽进出口建筑物设计；梁、拱式渡槽槽身设计；倒虹吸管的结构计。
（3）了解：渠系建筑物的作用、分类；渡槽的作用、组成、渡槽的类型；拱式渡槽设计倒虹吸管的特点、适用条件、组成和类型；跌水与陡坡定义、适用条件、各组成部分的作用和形式。
12、水工建筑物的管理
（1）理解：管理工作的目的、任务和内容，水工建筑物的检查与观测。
（2）了解：混凝土坝及土坝的观测内容和观测仪器，水工建筑物的养护与修理。
自学进度表
《水工建筑物》课程实验教学大纲
课程编号：
一、实验目的和要求
目的在于验证课堂上所课授的理论知识，增加对水工建筑物工作条件的感性认识，培养学生进行实验操作，整理实验资料、编写实验报告的初步能力。
同时，也使学生了解利用模型试验模拟工程实际问题的方法。
实验课应与讲课内容密切配合。
每个学生都必须自己动手操作，根据观测资料进行初步分析，独立地编写实验报告。
要严格要求学生，做到观测准确，记录及报告整洁。
报告的内容要有描述分析、结论，以培养学生严肃认真的科学态度。
二、实验教学条件
利用水工模型室各类模型，使学生对水利工程的组成、布置进行认识和分析。
利用水工实验厅进行消能防冲实验，对枢纽的消能防冲形式、效果进行分析。
三、实验材料
各类水工模型、测压管、流速仪、流量计等。
四、实验课主要内容
注：实验应以参观、演示和学生实际操作相结合的形式完成，具体应根据学时数和教学条件来制定。