公共政策要点11
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第十一章公共政策的变动、终结与周期
政策的稳定性是公共政策的目标得以实现的一个重要前提,但这并不是说公共政策的出台就是一劳永逸、亘古不变的。
公共政策也有其自身的运动规律,是不断发展变化着的。
政策的变动必须遵循一定的规律,按照一定的步骤和策略来进行。
第一节政策的稳定与变动
•稳定性和变动性都是公共政策的基本特征之一
•公共政策的稳定是相对的,发展变化是绝对的。公共政策会随着时间的发展而发展,随着环境的变化而变化。这其中一个关键的因素是人的主观认识会与时俱进
一、公共政策的稳定
1.公共政策稳定的内涵和意义
•稳定是指系统在时间进程中,当“受到来自外部和内部的干扰以后能够自动回到原来状态”的特性
•一项公共政策具有稳定性就意味着该政策处于一种均衡状态,这种均衡是由多种因素造成的
•政策的稳定是相对的。这种相对性表现在两个方面:
➢从时间上看,政策的稳定是阶段性与连续性的统一
➢从空间上看,政策的稳定是局部性与全局性的统一
2.政策稳定的积极与消极意义
•公共政策在一定阶段内保持稳定是必要的,这是由于政策的稳定可以带来一系列积极的效果:
➢政策的稳定有利于贯彻落实执政者或决策者的意志和决定,进而取得预期的成效。
➢政策的稳定有利于国家与社会的稳定,持续、稳定的政策让人有法可依、有章可循,同时它会形成一种较为稳定的利益格局和社会规范,减少不必要的摩擦和冲突➢政策的稳定有利于政策公正性的发挥。政策的公正性要求一整套明确的、普遍的和客观的行为规则,按照这种规则对社会价值进行分配是可以预见的➢政策的稳定有利于降低政府的成本。
•政策稳定的消极影响
➢过分注重稳定的政策可能使其趋于保守,甚至导致政策僵化
➢所谓政策僵化,指的是一项长期存在、没有及时予以终结的政策,在发展变化了的环境下,继续得以执行,不仅不能解决问题,反而会成为解决问题的阻力和障碍3. 政策稳定的具体原因
•一项政策之所以保持稳定,其原因是多方面的,它既可能是人们主观愿望使然,也可能是客观力量对比的结果。
➢从公共政策的主体来看,决策网络的相对稳定性有助于保持政策的稳定
➢从公共政策的客体来看,政策问题的解决需要一个过程。有些公共问题涉及面广、内容复杂、持续时间长,因此就要求相应的政策也要有一定的连续性➢就公共政策本身而言,政策稳定的原因主要有这样几个:
•目标的长期性
•政策的有效性
•政策的合法性
✓政策的合法性指的是政策获得相关的社会主体认可和接受的程度。
•修改的复杂性
✓有些政策如宪法和基本法律等要进行修改需要经过一系列复杂的程序
•接续政策失败
•政策终结失败
➢政策环境的稳定性保持了政策的稳定性
4. 政策维持
•政策维持是通过分析政策稳定的积极因素使之转化为政策稳定的动力,以保持政策稳定的行为和过程。
•是保持政策稳定的具体行动体系,通常表现为现有政策、政策过程或政策系统的继续•从政策系统分析的角度来寻求政策维持的对策
➢政策主体的政策维持
✓保持政策主体的稳定
✓保持主体对政策而目标一贯的认同
✓保持政策主体间的沟通与合作
✓建立完善的政策体制与机制
➢政策客体的政策维持
✓明确具体的界定政策问题
✓扩大受益群体的范围
✓推动观望群体的转化
✓减少抵触群体的数量
➢政策环境的维持与改善
✓提高政策绩效
✓政策的法律化
二、公共政策的变动
1.政策变动的含义
•政策变动是政策系统的一种常态表现,是政策系统对内部因素和外部环境的变化所作出的一种适应性变革
➢政策变动的意义是显而易见的,政策变动是政策发展的必然,是政策适应变化、与时俱进的表现。但政策变动并非都是必要的和正确的,并非都是符合事物发展的客
观规律的
2.政策变动的原因
•政策变动的原因是多方面的,具体到每一项政策,可能影响其变动的因素是千差万别的。
这里只列举一些明显和主要的方面:
决策者的变动
政策环境的变化
政策资源的限制
政策的失效或低效
政策的合法性受到质疑
3.政策变动的类型
•按照不同的标准可以把政策变动划分为不同的类别,比如:
➢按照变动的强度可以分为:断裂型和渐变型。
➢按照变动的程度可以分为:部分变动、重大变动和完全变动。
➢按照变动的内容可以分为:目标变动、计划或项目变动、资源变动、机构或人员变动、政策本身的变动等。
➢按照变动的形式可以分为:替代、合并、分解、废止和创新。
➢按照变动的规律性可以分为:周期性变动和不规则变动等。
➢按照变动的动力可以分为:主动变动和被动变动。
4. 政策变动的模式
•西方学者从他们本国的政策实践中总结出若干个政策变动的模型,其中比较有代表性的是:
• 4.1周期型
➢这是美国学者亚瑟·施莱辛格在研究美国政治历史后提出来的
➢他认为国家事务存在着一种在公共目的和私人利益之间的持续变动,美国政治一直遵循一个相当有规律的周期在运行,即国家的态度总是在自由主义和保守主义之间
来回摆动
• 4.2Z字型
➢埃德文·阿曼达和特达·斯考克坡就认为在美国的公共政策历史上存在着一个反复无常的模式,它的一大特征是刺激和反应的交替作用或者叫做“Z形效应”
➢阿曼达和斯考克坡认为,在过去一百年里,美国的公共政策形成一个Z字形模式,一个时期的政策成为下一时期政策的刺激因素,后者是对前者的反应或反作用• 4.3学习型
➢“政策学习”模式是由萨巴提尔等人提出来的,其灵感一方面来自政治学研究中的集团理论,另一方面来自赫克罗在20世纪70年代对政策学习的研究➢他们强调信念和政策学习的动态变化是理解和预测政策变动的关键所在,并构建了一个政策变动的概念框架,把政策变动看作三方面因素共同作用的结果➢学习型模式的基本观点是:
✓政策取向的学习是政策变动的重要方面,它能够经常使联盟信念体系的次级方面产生变动;而政策核心方面的变化,通常是亚系统外部客观因素变动的结果✓学习可以提高对那些重要变量的状态的认识,也可以提升对信念体系内在逻辑和因果关系的理解,还可以确认并回应对信念体系的挑战。
✓政策学习就是这种想要认识和实现核心的政策信念而不断探寻和调适的过程。
5.政策创新
•积极有效的政策变动主要体现为政策创新
•政策创新是公共政策主体根据政策环境变化的需求,主动改变现存政策要素的组合形态或功能,创造新政策的行为和过程。
•公共政策创新是政策方案或政策行动与政策环境新均衡的过程,这种新均衡与原有均衡相比是更为理想的状态
•只要环境在发生变化政策创新就永无止境
➢政策创新的分类
✓崭新的政策与原有政策的改进
✓政府主动型、政府被动型和回应型创新
➢政策创新的动力
✓内部动力
✧主体变革
✧政策本身的要求
✓外部动力
✧经济制度与体制变革
✧民众诉求
✧竞争的需要
第二节政策的调整与接续