功能强大的因特网 ---搜索引擎(百度)

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选

教案设计

第十单元第二节功能强大的因特网---搜索引擎（百度）

一、教案背景

1，教学对象：八年级学生学科：信息技术

2，课时：1

3，学生课前准备：

1）在学习过程中一些不明白的问题

2）做完各科作业后的答案正确性检测

3）试着了解搜索引擎的种类

二、教学课题

教养方面：

1、学会百度的使用

2、了解百度的历史

3、能独立用百度解决一些学生、生活中遇到的问题

教育方面：

培养学生良好的网络素养、养成良好的搜索习惯

发展方面：

培养学生的想象、思维的能力，以及独立解决问题的能力。

三、教材分析：

《功能强大的因特网》是江苏省科学技术出版社出版的中学信息技术初中下册第十单元第二节的内容，这节内容主要包括网络的基本服务、网络的常见应用二个部分。我把搜索引擎搜索信息作为这节中的重要部分，它是新课标下全面提升学生信息素养的重要环节，通过本节课的学习，要让学生进一步认识到掌握搜索技巧的重要性，为学生终身受用奠定基础

四、教学方法

问题探究学习法、任务驱动教学方法、分组讨论学习法

五、教学手段：

1、实施任务驱动，把学生的主动权交给学生，引导学生动手尝试、观察辨析、合作探究；

2、采用智力抢答比赛的方式，引导学生分工合作，共同执行任务，锻炼学生表达、交流和归纳能力。

师问：有那位同学用过搜索引擎？2、几个常见的搜索引擎

百度：/ Google：/i

得到如下结果：

任务二：用关键字搜索古文“UFO”，并对其字母的缩写进行翻译。（不明飞行物）学生操作期间，教师巡视，并对困难学生提

七、教学反思

得：分组教学和以百度搜索引擎为教学平台的使用给学生创设了自主探究学习、分组合作学习的环境；以竞赛方式激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛，给学生创造了竞争与合作的机会，整个课堂设置较有创意，让学生在轻松愉悦的氛围中收获知识，增长见识，提高能力。

失：本节课的内容对于学生而言是已有体验的学习，搜索引擎技术是相当复杂的事情，而搜索引擎是为何产生的？它的工作原理是什么？它对经济有何启示？对人的生活有何帮助？这些更有深度和广度的问题没有在课堂上涉及到。