天线方向图测试系统操作说明

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试验四天线方向图测量试验

实验四天线方向图测量实验一、预习要求1、什么是天线的方向性？2、什么是天线的方向图，描述方向图有哪些主要参数？二、实验目的1、通过天线方向图的测量，理解天线方向性的含义；2、了解天线方向图形成和控制的方法；3、掌握描述方向图的主要参数。

三、实验原理天线的方向图是表征天线的辐射特性(场强振幅、相位、极化)与空间角度关系的图形。

完整的方向图是一个空间立体图形，如图7所示。

它是以天线相位中心为球心（坐标原点），在半径足够大的球面上，逐点测定其辐射特性绘制而成的。

测量场强振幅，就得到场强方向图；测量功率，就得到功率方向图；测量极化就得到极化方向图；测量相位就得到相位方向图。

若不另加说明，我们所述的方向图均指场强振幅方向图。

空间方向图的测绘十分麻烦，实际工作中，一般只需测得水平面和垂直面的方向图就行了。

图7 立体方向图天线的方向图可以用极坐标绘制，也可以用直角坐标绘制。

极坐标方向图的特点是直观、简单，从方向图可以直接看出天线辐射场强的空间分布特性。

但当天线方向图的主瓣窄而副瓣电平低时，直角坐标绘制法显示出更大的优点。

因为表示角度的横坐标和表示辐射强度的纵坐标均可任意选取，例如即使不到1º的主瓣宽度也能清晰地表示出来，而极坐标却无法绘制。

一般绘制方向图时都是经过归一化的,即径向长度(极坐标)或纵坐标值(直角坐标)是以相对场强max `)(E E ϕθ表示。

这里，)(`ϕθE 是任一方向的场强值，max E 是最大辐射方向的场强值。

因此，归一化最大值是1。

对于极低副瓣电平天线的方向图，大多采用分贝值表示，归一化最大值取为零分贝。

图8所示为同一天线方向图的两种坐标表示法。

图8 方向图表示法（a）极坐标（b）直角坐标本实验测量一种天线的方向图，测试系统框图如图9所示。

其中，辅助天线作发射，由功率信号发生器激励产生电磁波；被测天线作接收，被测天线置于可以水平旋转的实验支架上，接收到的高频信号经检波后送给电流指示器显示。

8第8章天线方向图的测试

第8章天线方向图的测试方向图测试本身并不难，难在它须要一套设施。

首先是空旷的场地或暗室，其次是转台与安装设备，当然还要有一套收发装置能自动记录测试数据。

这里要提醒的是在测照射器的幅度方向图之前，先要测出其相位方向图以定出相位中心后，才能测幅度方向图。

8.1 相位方向图的测试由于这个问题未受到充分重视，故这里先讲它，作为抛物反射面天线的照射器，可以是振子，也可以是喇叭，甚至是波纹喇叭，抛物面反射器对照射器不但有幅度分布要求，对相位分布也有要求，一般要求同相。

或者说测幅度方向图时转台的旋转中心要落在照射器的相位中心上，除要求转台上有平移微调用的拖板，以便来回调整位置，找到合适的相位中心，当然指示设备要用有相位信息的矢网之类的幅相接收机，最简单的就是PNA36系列。

相位中心不是一次就找得出来的，它是一个试凑过程，甚至有的照射器E 面与H 面相位中心不重合，假如你能在天线反射面或付面中能修正这些相位误差的话，你的天线设计就又高了一层。

8.2 测远场幅度方向图的考虑一．测试距离R一个待测天线最大口径尺寸为D 则R ≥2D 2/λ，对于一般通信天线大致上约为30m 。

这是允许口面相位差π/8推出的，适于一般常规要求。

二．架高问题一般习惯收发天线适当架高一些，以避免阻挡与人的影响。

有人想避开地的影响，拼命架高并无必要，因为在低频段，低增益下脱离地面达到自由空间的效果是办不到的，甚至测增益有时要故意架低才能测准。

但测波瓣并不太在乎高度，但也不宜放在盲区，有时得适当选择一个高度才行。

当然有条件的话尽量在暗室中测试。

三．系统信号强度（接收功率）估算P r = ()222244LR G PGG L R A G G P r t t πλπ=⋅⋅⋅⋅ （8-1）用dB 表示。

P rdBm = P dBm + G dB + G tdB + G rdB +λdB - R dB - L dB （8-2）P 为发射功率，L 为电缆损耗，G 为放大器增益（注意P max ≈17dBm ），G t 为发射天线增益，G r 为待测天线增益，R 为空间衰减，λ为波长，λdB 为由波长引入的因子。

天线方向性图的测量

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空间的平面指向角与水平方
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天线方向性图的测量[权威资料]

天线方向性图的测量[权威资料] 天线方向性图的测量对于一面发射天线，如果有另一面性能较好的接收天线相配合，就可以测定发射天线的发射方向图。

对于一面接收天线，如果有一面发射天线相配合，就可以测定接收天线的接收方向图。

只是在测定方向图时，不管被测的是发射天线还是接收天线，都需要有电动伺服系统，能够平稳地、连续地在方位面和俯仰面上进行调整。

用来配合测试的天线可以与被测天线处于同一地球站内，也可以处在地理位置相隔较远的地球站上。

这种测定天线方向性图的方法，称为“辅助地球站测量法”。

要想测定发射天线的方向性图，则与之配合的接收天线就是“辅助地球站”;要想测定接收天线，则与之配合的发射天线就是“辅助地球站”。

这种测量法与其它一些方法相比有以下优点:一是既能测接收方向图，又能测发射方向图;二是测量的角度范围比较大，能够测到远旁瓣;三是测量的结果比较准确，测量精度在可控范围内。

使用这种测量方法，不论是测量发射方向性图还是测量接收方向性图，都必须向卫星发射一个不加调制的单载波，且要求其频率和功率都十分稳定。

上行功率的确定要考虑两个方面的因素，一方面上行功率要足够大，以保证在天线转动到远旁瓣时仍能接收到信号;另一方面，上行功率又不能过大，避免使卫星转发器进入饱和状态，一旦转发器处于饱和状态，会影响方向性图在主瓣附近的细节，还会影响主瓣与旁瓣之间的电平关系。

如图1(a)所示，某天线在测试时因为上行发射功率太大导致转发器饱和，主瓣被压缩，主瓣与旁瓣的电平差不符合指标要求;而在调小发射功率后再测，结果就正常了，见图1(b)。

所以，确定上行功率时需要得到卫星测控站的帮助，只要确认在天线主瓣对准卫星时转发器未饱和即可。

上行功率的确定还要兼顾测试接收机的性能，以保证接收机工作在线性范围内，避免由于接收机的原因导致测量误差。

在测量中还需注意，尽可能不使用LNB(低噪声下变频单元)，而应使用LNA(低噪声放大器)，且放大器中不可启用AGC(自动电平调整)功能。

天线方向图测试系统的设计

天线方向图测试系统的设计摘要:本文提出一种微波天线方向图测试系统,详细阐述了发射、接收和控制系统,并给出实验测试结果。

该系统结构简单、成本低廉,可应用于高校的相关实验教学中。

关键词:天线方向图测试系统教学1引言天线辐射方向图是确定天线实际性能的一种重要指标,也是天线教学的一个主要环节,其辐射特性的配置[1]如图1所示,采用极坐标系表示,发射(待测)天线置于坐标原点,取z轴为天线最大辐射方向,则极角从z轴量起,方位角在xy面内逆时针量到球半径矢量的投影。

但大多数天线方向图都是对称的,而且三维测量会带来系统成本上的增加,因此可以采用测量天线主瓣轴线的正交的大圆截割面即E-面截割和H-面截割来体现。

本系统选择了截面进行了天线方向图测量,基本步骤是将一架发射的或接收的源天线放在相对待测天线等距离的不同位置上,通过原地旋转被测天线,利用频谱分析仪不断测量接收信号平均功率强度,以采集大量方向图取样值,最后通过计算作图得到天线相对功率二维截面方向图。

2 系统组成测试系统由发射接收系统和电机控制系统组成,如图2所示,发射接收系统主要完成1.397GHz信号的产生与发射,和对接收信号的放大、滤波、混频等;转台滑台的电机控制系统包括转台及其控制步进电机、步进电机控制电路。

2.1发射接收机设计本文采用集总参数元件和分布参数元件及MMIC、RFIC、分立元件混合方法设计了一对调频小功率1.3GHz超高频接收机发射机,总设计框图如图3所示。

发射机由以下几部分组成:压控振荡器、调制电路、输出放大器、天线匹配网络及发射天线。

压控振荡器是采用NEC公司的微波晶体管2SC3358作为振荡器,特殊处理的同轴谐振器做选频器件,整个谐振器制作于一块相对介电常数为r的陶瓷长方体上,图中灰色部分。

整个陶瓷表面电镀一层0.2mm厚的银箔构成外导体,图4中斜线部分。

其中心有一直径为d的通孔,并用银箔填充,用做内电极。

W<<1/4,则终端短路的同轴线可以等效为一L,C并联电路,dw用于微调谐振频率。

湖北天线信息测试仪操作说明——特力通

湖北移动天线信息测试仪使用说明一、准备工作在第一次设备调试前需要准备以下设备和工具：需提前准备的设备或工具数量（是否必选）天线姿态仪1部（必选）SIM卡1张（必选，SIM卡为小卡且已开通数据业务）六角螺丝刀1把（必选）SIM卡取卡针1个（必选）二、设备安装与调试2.1 设备安装（1）首先将准备好的SIM卡安装在姿态仪相应的卡槽中（备注：SIM卡为小卡且已开通数据业务）。

图1 – SIM卡安装过程2.2 设备调试在确认SIM卡已经正确安装的前提下，下面进入第二步设备初始化设置与调试：（1）通过输入初始密码进入“天线信息测试仪”主界面，初始密码为：12345。

（2）在主界面进行初始化设置，具体要求如下：设置选项设置值控制中心短信平台号码设置不用填写，默认值控制中心IP设置120.202.255.78:18080 中心传输方式优先级设置数据GPS 开启WI-FI 外出测试关闭，回传数据时如需用到WIFI建议开启检测新版本不用设置三、上站测试3.1 获取地面基准值在每次上站或上塔使用姿态仪测试数据之前首先必须在基站或铁塔下方的水平位置获取地面基准值，步骤和要求如下：（1）选取基站或铁塔下方的水平地面，将姿态仪放置于空旷处；（2）在主界面中进入“地面基准”，设备会进入搜星过程；（3）如果搜星成功，界面会显示“经纬度、海拔、时间”等关键信息，此时点击“保存”将信息保存至姿态仪；如果搜星不成功，有可能是当时所处环境有楼房树木遮挡或设备问题，此时应尽量选择空旷的场地搜星，如遇设备问题或卡机，将姿态仪重启，重启后无果则更换新设备。

3.2 基础数据采集每次上站采集数据前必须首先获取该站的地面基准值（具体方法参考 3.1章节），成功获取地面基准值后在姿态仪中对基站的基础数据进行采集，采集步骤及要求如下：（1）在主界面进入“巡检测试”子菜单；（2）进入子菜单后会显示“数据检测”，要下表要求正确规范填写需要采集数据的基站详细信息：图2 –填写基站基础数据（3）填写完成后点击“确定”进入天线数据检测界面。

SJ 2534.3-84 天线测试方法在天线测试场测量天线辐射方向图

中华人民共和臣电子工业部部标准天线测试方法在天线测试场测量天线辐射方向图本标准适用予在天线潞试场测量天线的辐射方向图，重点放在天线辐度方向图的测量。

本标准中始终假定受试天线是一个无源，线性，可逆的装置，所以它的辐射特性既可以在发射状态也可以在接收状态下测量。

否则应当在天线系统所设计的使用状态下进行测量。

本标准中如无特殊说明，则受试天线是用于接收状态。

工作坐标系与测量的基本考虑1.1天线辐射方向图是任何一个天线的主要特性．为了全面地表征一个天线的辐射场，应测量以受试天线为中心（严格地说是以受试天线的相位中心为中心>的某一球面上的相对幅度，相对相位，极化及功率增益。

这些辐射特性中的任何一个作为空间坐标系的函数被显示出来就定义为受试天线的辐射方向图或天线方向图．1.2应将一个工作坐标系（通常是球坐标系）与受试天线联系在一起．此坐标系由天线使用时所处的系统而定。

特殊天线的测量可以规定不同的坐标系．天线测量中采用的标准球坐标系示予图1．一种专门用于火箭、导弹和宇宙飞船的坐标系示于图2．1．3 天线的坐标系一般根据天线上某一机械基准来规定．因此，应当提供一种建立这个机械基准的手段．图1 天线测量中使用的标准球坐标系1.4在一个给定的辐射方向图中两个角型标是变量，而受试天线到测量点阿距离R是不变的。

通常射频工作频率和天线极化状态作为参变量来处理．辐射方向图应在规定的频率上和指定的极化状态下泓量。

对某些天线的应用必须使频率作为一个变量。

如果频率是连续可变的，则此种测量方法叫做扫频技术．。

1.5完全测出天线的辐射方向图是不现实的，所以必须使用各种采样技术。

如固定工作频率和极化而坐标步进地改变，对的每一增量在给定的范围内连续地测出所徭要的天线特性。

根据实际情况，只要增量足够小，便可以获得近予完整的实用天线方向图。

对所有增量得到的方向图通常叫做一个辐射方向图组。

1.6当源天线照射到它紧邻区域内的构件上时，这些构件会改变孤立天线的辐射场．因此对辐射场的测量必须把那些构件的有关部分包括在内。

天线实验教学软件使用说明书

天线实验教学软件说明书天线实验教学软件说明书一、产品简介所谓天线方向图，是指在离天线一定距离处，辐射场的相对场强（归一化模值）随方向变化的图形，通常采用通过天线最大辐射方向上的两个相互垂直的平面方向图来表示。

天线方向图是衡量天线性能的重要图形，可以从天线方向图中观察到天线的各项参数。

天线方向图是用来表示天线的方向性的图，所谓的“天线方向性”，就是指在远区相同距离R的条件下，天线辐射场的相对值与空间方向的关系。

天线实验教学软件是一款面向于参与高校《电磁场与波》课程实验的学生、执教于高校《电磁学》、《电磁场与波》课程教师的软件。

软件的实验表现形式生动、直观，学习参与度高、学习互动性强，并通过化抽象于形象，化模糊为具体的手段，有效缓解电磁波教学中普遍存在由于电磁波看不见、摸不着造成的理论难于消化，概念难于理解，理论难以联系实际的诸多困难，从而可有效激发学习的自主性和自觉性，利于知识学习与创新能力培养。

二、推荐配置为实现最佳的使用体验，我们推荐采用以下（或更高）配置的计算机平台。

三、操作说明本软件主界面左侧设置知识框，展示需要掌握传输线中包括“方向图”、“主瓣”、“副瓣”、“主瓣宽度”、以及“副瓣电平”等重要知识点；实验界面靠右，展示天线实验图像。

图1主界面3.1知识框功能：“天线实验”知识框内的各知识点为可弹出备注栏的功能按钮；操作：点击“知识框”内的各知识点按钮；输出：按钮临近的位置会弹出对应的注释栏。

图2知识框3.2设置框功能：“天线实验”的各项参数设置；操作：1.点击“设置”键，弹出设置菜单栏；2.设置完成后单击菜单栏设置完毕，菜单栏隐藏，设置参数显示于状态栏；输出：状态栏显示对应参数。

图3设置框3.4小键盘功能：“设置”菜单弹出小键盘；操作：1、“天线实验”的图形框部分必须先完成设置才能开始实验。

2、点击“设置”键，弹出设置菜单栏3、设置完成后点击“设置”，菜单栏隐藏，设置参数显示于图相框下面输出：弹出小键盘。

天线方向图的测试(功率测试法)

天线方向图的测试
实验成绩指导老师签名
【实验目的】
(1)了解八木天线的基本原理
(2)了解天线方向图的基本原理。

(3)用功率测量法测试天线方向图以了解天线的辐射特性。

【实验使用仪器与材料】
(1)HD-CB-V 电磁场电磁波数字智能实训平台
(2)八木天线
(3)电磁波传输电缆
【实验原理】
八木天线的概念：由一个有源半波振子，一个或若干个无源反射器和一个或若干个无源引向器组成的线形端射天线。

八木天线有很好的方向性，较偶极天线有高的增益。

用它来测向、远距离通信效果特别好。

方向图是表征表示场强对方位角变化的极性图形，在本实验中，接收端用功率计来测量接收天线的辐射特性。

连接示意图：
【实验步骤】
首先将八木天线分别固定到支架上，平放至标尺上，距离保持在1米以上。

(一)发射端
1.将八木天线固定在发射支架上。

2.将“输出口2”连接至发射的八木天线。

3.电磁波经定向八木天线向空间发射。

(二)接收端
1.接收端天线连接至“功率频率检测”，测量接收功率。

2.调节发射与接收天线距离，使其满足远场条件。

3.将两根天线正对保持0度。

4.记录下天线的接收功率值。

5.转动接收天线，变换接收天线角度，记录下天线接收功率值。

天线的方向图测量(设计性试验)

中国石油大学近代物理实验报告班级：材料物理10-2 姓名：同组者：教师：设计性实验不同材质天线的方向图测量【实验目的】1．了解天线的基本工作原理。

2．绘制并理解天线方向图。

3．根据方向图研究天线的辐射特性。

4、通过对不同材质的天线的方向图的研究，探究其中的练习与规律。

【预习问题】1．什么是天线？2．AT3200天线实训系统有那几部分组成，分别都有什么作用？3．与AT3200天线实训系统配套的软件有几个，分别有什么作用？【实验原理】一．天线的原理天线的作用首先在于辐射和接收无线电波，但是能辐射或接收电磁波的东西不一定都能用来作为天线。

任何高频电路，只要不被完全屏蔽，都可以向周围空间或多或少地辐射电磁波，或从周围空间或多或少地接收电磁波。

但是任意一个高频电路并不一定能用作天线，因为它的辐射或接收效率可能很低。

要能够有效地辐射或者接收电磁波，天线在结构和形式上必须满足一定的要求。

图B1-1给出由高频开路平行双导线传输线演变为天线的过程。

开始时，平行双导线传输线之间的电场呈现驻波分布，如图B3-1a。

在两根互相平行的导线上，电流方向相反，线间距离又远远小于波长，它们所激发的电磁场在两线外部的大部分空间由于相位相反而互相抵消。

如果将两线末端逐渐张开，如图B3-1b所示，那么在某些方向上，两导线产生的电磁场就不能抵消，辐射将会逐渐增强。

当两线完全张开时，如图B3-1c所示，张开的两臂上电流方向相同，它们在周围空间激发的电磁场只在一定方向由于相位关系而互相抵消，在大部分方向则互相叠加，使辐射显著增强。

这样的结构被称为开放式结构。

由末端开路的平行双导线传输线张开而成的天线，就是通常的对称振子天线，是最简单的一种天线。

图B3-1 传输线演变为天线a.发射机c.b.天线辐射的是无线电波，接收的也是无线电波，然而发射机通过馈线送入天线的并不是无线电波，接收天线也不能把无线电波直接经馈线送入接收机，其中必须进行能量的转换。

大型固定式米波有源相控阵天线方向图测试方法

大型固定式米波有源相控阵天线方向图测试方法阐述了地面反射场法、波束扫描法、聚焦法的原理，给出了这三种方法相结合在固定式米波阵列天线的方向图测试中的应用实例，结果表明，该方法具有较高的测试精度，适合大型固定式米波阵列天线的方向图测试。

标签：地面反射场法；波束扫描法；聚焦法；方向图测试0 引言天线测试是天线系统工程研制的重要环节之一，测试方法的选择是天线测试的核心问题，其决定了测试场地的选择、天线架设高度等。

米波天线阵列频段低、尺寸、重量大，一般室内近场暗室无法满足测试要求，通常选择室外远场测试。

室外远场测试方法包括等高场法、斜距场法等近似自由空间测试方法及地面反射场法[1]。

近似自由空间测试方法的关键是控制地面反射场的影响，地面反射场法利用直射场与地面反射场的干涉方向图的第一瓣的最大值指向天线阵列口面中心，在天线阵列口面近似得到等幅同相入射场。

大型米波阵列天线的重量大，难架高，辅助天线波瓣宽，近似自由空间测试方法很难完全抑制地面反射波的影响，副瓣电平的测试精度不高；地面反射场法将天线阵列和辅助天线低架设在地面附近，在测试距离、场地的不平坦度、开阔度和周围无遮挡物等条件满足要求的条件下，调整架设高度，在天线阵列口面上形成满足测试精度要求的近似等幅同相的入射场，比较适合大型米波阵列天线。

固定式大型米波阵列天线难以架设在测试转台上。

对相控阵来说，可利用相控阵波束扫描灵活的优点，采用波束扫描法进行波瓣测试。

大型米波阵列天线的远场距离可能很大，一般需要几百米，甚至数公里，标准的外场远场测试方法对测试场地尺寸的要求太高，给测试场地的选择带来困难。

采用聚焦法测试相控阵方向图，测试距离可以缩小到天线阵列口径最大尺寸的几倍[2]。

聚焦法通过补偿有限距离引起的口径相位差，使聚焦区测试的方向图等效为远场方向图。

1 测试方法基本原理1.1 地面反射场法地面反射场法将待测天线阵列和辅助天线低架在地面附近，在测试距离、场地的不平坦度、开阔度和周围无遮挡物等条件满足要求的条件下，利用直射场和地面反射场的干涉方向图的第一个瓣照射待测天线阵列，在待测天线口面上形成满足测试精度要求的近似等幅同相的入射场。

天线测试系统技术说明书

Agilent多端口天线测试系统说明一.系统描述本系统主要用来测试手机以及膝上型笔记本天线的驻波，并根据天线的指标来判断测试结果是否符合要求，并给出Pass以及Fail的告警。

在一般的天线测试中，用户可以利用网络仪的多通道测试能力来扩展网络仪的每个端口测试天线数目如下所示:双端口网络仪设置6个窗口每个窗口对应于不同的天线。

每个端口分别测试3根天线这样总共两个端口可以测量6根天线。

用户需要把3根天线在每个端口上连接三次并依次观看网络仪画面上的不同通道来获得测试结果.使用此方法测量天线优点:结构简单无需做任何扩展。

一台网络仪可以满足要求缺点1.随着天线数目增加，需要更多的窗口来满足要求。

但是每个窗口的显示大小会随着窗口增多而减小。

这样容易看不清测试结果2.因为仪表只有两个端口，天线越多那意味着接插天线次数越多，这样降低测试效率.Agilent多端口天线测试系统通过用户控制器以及配套的系统软件，测试人员可以在不需要看仪表的情况下，启动测试以及获得测试结果。

这样可以大幅度提高网络分析仪的使用效率。

该系统优点:1.设置简单测试方便,作业员不需要观看仪表屏幕只需要看灯就能知道测试结果。

2.测试速度快节约该工位的测试时间。

二.系统组成部分1.E5071C 网络分析仪2.34980A 多功能测试单元3.34950A 64位数字IO4.34947A 单刀双掷开关5.测试软件三.系统测试描述该系统的每个端口只支持测试一根天线,目前该系统最大支持8个端口,总共只支持同时测量8根天线。

注意: 采用该系统的测试方案后。

系统工作时,网络仪不可以手动操作测试。

系统的端口数目为总的天线测试数目。

例如5端口就只能同时测量5根不同指标的天线。

每个作业员可以选择测量1-8根天线。

例如对于5天线测试可以总共使用2个作业员。

每个作业员分别测量2根以及3根天线。

测试时需要每个作业员同时接入该人所测的所有天线每个用户的测试数据可以以Excel形式保存到本地硬盘3.用户控制器黄灯: 待机标志红灯: 失败标志绿灯: 通过标志蓝色按钮: 启动测试.当用户控制器的黄灯亮起，表明该用户可以启动测试。

天线方向角及下倾角测试方法

天线方向角及下倾角测试天线方向角测试方法：使用仪器：指南针型号：DQY-1型指南针的工作环境要求：1．在使用指南针时应距离金属物体、金属管道、导线等2米以上，以免指南针自身磁场受其他磁场干扰，无法获取准确数据。

2．应在晴好天气使用，避免空气中过多的带电粒子对指南针造成影响。

3．使用时应在远离强磁场，如变压器、旋转电机、高压走廊等。

4．应避免在太阳黑子活跃期内使用，由于该期间地球磁场会发生偏转及磁暴现象，指南针获取数据与平时要存在较大差距。

5．在测试者使用指南针时，不要在其半径1米内使用手机通话，以免影响测试数据。

第一种测试方法1.测量者在待测天线正后方一定距离（根据实际情况，尽量远离天线），选择一适当位置。

安装好三脚架并把指南针放置于三脚架托盘上，打开指南针盖并将指南针盖垂直立起与天线面板水平，调节三脚架将指南针调至水平（或测量者手持）；2.视线从指南针刻度盘边上的准针通过反光镜中间的观察孔，与前边的校准针再与要测量的天线的支撑杆成直线；3.此时指南针黑针所指的刻度就是该天线的方位角；4.换另一名测试者重复上述步骤；或用另外一块表进行测量。

取得数据的平均值即第二种测试方法1．测量者在待测天线正前方一定距离（根据实际情况，尽量远离天线），选择一适当位置。

安装好三脚架并把指南针放置于三脚架托盘上，打开指南针盖并将指南针盖垂直立起与天线面板水平，调节三脚架将指南针调至水平（或测量者手持）；2．从指南针刻度盘边上的准针通过反光镜中间的观察孔，与前边的校准针再与要测量的天线的支撑杆成直线；3．此时指南针白针所指的刻度就是该天线的方位角；4．换另一名测试者重复上述步骤；或用另外一块表进行测量。

取得数据的平均值即第三种测试方法1．测量者在待测天线板面垂直方向一定距离（根据实际情况，尽量远离天线），选择一适当位置。

安装好三脚架并把指南针放置于三脚架托盘上，打开指南针盖并将指南针盖垂直立起与天线面板侧面水平，调节三脚架将指南针调至水平（或测量者手持）；2．指南针刻度盘边上的准针通过反光镜中间的观察孔，与前边的校准针再与要测量的天线的支撑杆成直线；3．此时指南针黑针所指的刻度加或减90度（在面向天线正面逆时针一侧加90度，顺时针减90度）就是该天线的方位角；4．换另一名测试者重复上述步骤；或用另外一块表进行测量。