2016年广州市英语听说模拟考试评分标准
2016年广东广州中考英语变化解读：“听说考试”
2016年英语科⽬题型、分值和考试时长变化： 听说考试 原⼝语考试共三⼤题，满分15分，考试时长约为13分钟;原听⼒考试共两⼤题，满分35分，考试时长约为23分钟 新“听说考试”共三⼤题，包括模仿朗读、信息获取、信息转述及询问，满分40分，考试时长约为20分钟 笔试 原笔试共五⼤题，满分135分，考试时长为120分钟 新笔试共四⼤题，包括语法选择、完形填空、阅读和写作，满分110分，考试时长为120分钟 ⼴州⽇报讯： ⼴州市招考办昨⽇发布消息，从明年起，中考英语⼝语考试和听⼒考试合并，实⾏英语听说考试。
2016年中考英语科⽬的总分仍是150分，保持不变。
考试分为“听说考试”和“笔试”两个部分，“听说考试”初步定于5⽉份，采⽤计算机辅助考试(“⼈机对话”)⽅式进⾏;“纸笔考试”与⽂化课考试其他科⽬同期进⾏。
针对新⽅案，⼴铁⼀中英语⽼师⾔芳认为，虽然考试形式有变，但对考⽣能⼒的要求以及知识点考察并没有太⼤的变化，考⽣不必为此焦虑。
⽬前初三年级已按照新的考试⽅案进⾏备考。
“听说考试第⼀题是模仿朗读，⽐过去的直接朗读更容易了，考⽣可以先听⼀遍，万⼀遇到不会念的词也可以模仿，卡壳的⼏率减⼩了。
”⾔芳说，原来的⼝语考试⾥有情景对话和⼝头作⽂，开放性⽐较⼤，新的听说考试则改为信息获取、信息转述与询问、⼝头提问。
“信息转述与询问就是机器念⼀段话，学⽣可以准备50秒，再根据试卷上给定的框架和关键字进⾏复述，⽐较⽽⾔答案更加可控，从⽽提⾼了批改的准确性和公平性。
” ⼴铁⼀中赖彩红⽼师表⽰，除了听说合并变化外，笔试部分阅读题的分值从原来的40分提⾼到45分，语法和完形填空的分值⽐原来增加了10分。
由于阅读和完形填空都是通过篇章形式呈现，因此学⽣要更注重对篇章理解能⼒的提⾼。
2016年广州一测英语分析
2016年广州高三英语一测分析花都区教育局教研室曾燕文一、一测命题特点2016年广州高三英语一测是全市一次对高考的大型模拟考试，无论是选材还是命题语言都尽可能与全国卷形神一致。
本次一测语料选择和命题上呈现如下特点：从表中可知，阅读理解与高考命题思路基本一致，细节或信息理解8题，推理判断3题，写作目的1题，主旨大意1题，词义猜测和指代关系各1题，其中信息理解无论题干和选项，命题语言地道，较好地考查学生的理解能力。
整份试题的核心--语篇逻辑考查较集中在并列、因果、转折、演绎、语义场等，而语法（语法填空和改错）突出词语之间的关系，词语在句子/句型中的位置，则主要涵盖动词（并列结构的动词形式、非谓语作宾补、定语、表语），名词（复数2个、冠词+名词），形容词和副词（形容词与动词的修饰关系3个、最高级），连词（因果），代词（人称代词、不定代词、关系代词），冠词（固定用法），强调词语只有与其他部分发生联系才有意义，强调语法的基础性（如名词复数在高考中考查哪些词可数、哪些不可数，与学生容易用错的few, a few, little , a little many, much或量词一起是需要发生什么变化）。
二、区域答题情况分析1. 全卷全区答题情况从各项考查能力对比，普遍学校在阅读前15题有了一定的提升，其中邝中、黄冈、一中增幅较其他学校大；阅读填空方面由于选取的篇章结构对学生来说不算典型，略有下降，但花东却略有提高；完形总体变化不大，该文以拟人的手法讲述海豚离家的孤独，对学生来说待人角色非常重要，语法方面总体分数提高，改错相当不错尤其是中下生源的学校也比之前有了2分左右的提升，而写作方面基本保持稳定，略有提高。
从全卷均分来看，全区比市12月份的模拟考（折算后文理科均为77.06）有所提高（区调研文科73，模拟75.1；理科71.6, 74.3），尤其是理科提升的幅度略大。
其中邝中、新中、区实、雅宝、狮中、圆玄、区二中、花东有较大的上升。
广州中考英语题型“听说考试”探析
广州中考英语题型“听说考试”探析作者：苏仲茹来源：《广东教学·教育综合》2018年第100期【摘要】2015年广州中考英语出现了新题型——英语听说考试。
听说考试40分，占英语科总分（满分150分）约27%。
计算机辅助“英语听说”考试共三题，5小节。
听说考试在笔试前5月份进行考试，等6月份笔试考完后，笔试成绩+听说考试成绩就是你的高考成绩了。
2016年广州市首次计算机辅助中考听说考试（机考机改），平均分27.16，难道为0.68，区分度为0.77，标准差为0.58，较好地实现了计算机辅助大规模听说考试改革考试的目标。
【关键词】中考英语；听说考试；解题技巧一、题型结构英语听说考试分三部分：第一部分模仿朗读；第二部分信息获取①听选信息；②回答问题；第三部分信息转述及询问①信息转述；②信息询问。
如下表：二、能力要求英语听说考试三部分的能力要求是不一样的，它从各个方面考查考生的英语语言能力。
1.第一部分：模仿朗读要求考生先看配有英文字幕的英文，接着用1分钟对照原文预先朗读，然后再对照原文听一遍录用，最后对照无声短片正式录音，要求考生的语音、语调和语速尽可能与片段保持一致。
这部分主要考查考生的语音、语调和语速。
2.第二部分：信息获取听选信息的选项一般为原文的信息点，都是细节题，学生认真听基本上可以从中找到答案，在回答问题的题目，一般要求学生简单回答。
考生先观看无英文字幕的英文录像，了解任务要求及对话情景，这部分考查考生对信息的获取和英语口头问答的能力，重点考查语言结3.第三部分：信息转述及询问要求考生先听一段独白，录音播放两遍。
听完录音后考生有约1分钟的时间准备，然后用50分钟的时间复述所听到的内容。
要求考生尽可能使用自己的语言复述，而且复述内容应尽可能包括原文的信息点。
复述故事强调对篇章的整体性理解和把握，同时考查考生能否恰当地运用自己的语言组织要点信息，并正确而连贯表达信息的能力。
三、解题技巧根据各个部分考查的能力不同，所以，各个部分的解题技巧也不一样。
2016年广东高考英语听说考试真题及答案解析A—E
2016年广东省高考英语听说考试真题AW elcome to Computer-based English Listening and Speaking T est. CELST is a module of National Matriculation English Test (Guangdong Version), consisting of three parts. Part A is Reading Aloud. In this part, you are required to watch a video clip and read af ter the speaker in the video. Part B is Role Play. In this part, you are required to act as a role and complete three communicative tasks: listen to a speaker, ask the speaker three questions and then answer f ive questions from the computer acting as another role. Part C is Retelling. In this part, you are required to listen to a monologue, and then retell what you have heard in your own words.PART A Reading AloudIn this part, you are required to watch a video clip and read after the speaker in the video.The modern city is a new kind of nature, man-made nature. It reflects back an image of oursel ves through the things we have desi gned. But for the designer, the world i s not enough. Plans for a new, improved version are always on the drawing board. At the Home Exhibition in London, people come and go, dreaming about new labor-savi ng devices, new possibilities , new desi gns for living. Not everything here i s a design classic, but everything here has been designed to meet a need, fulfill a desire, or simply to rai se a cheer at the breakfast table.(62″96 words) 现在你有一分钟的准备时间。
广州市调研测试参考答案及评分标准
2016届广州市高考模拟考试 2016.1英语参考答案及评分参考第一部分1. A2. B3. C4. A5. C6. B7. D8. A9. B 10. B11. D 12. A 13. C 14. B 15. D 16. G 17. E 18. F 19. C 20. A第 部分21. B 22. C 23. A 24. D 25. C 26. A 27. B 28. C 29. B 30. D31. C 32. B 33. A 34. C 35. D 36. B 37. A 38. C 39. D 40. B41. for 42. what (whatever/all/everything) 43. dangerous 44. falsely 45. leading 46. arrested 47. were allowed 48. he 49. tears 50. bravest第 部分第一节短文改错The best advice I received in my childhood was from my dad. He always gives me somegaveadvice, but I seldom took them seriously. One day he was encouraged me to participate in aitspeech competition. So I signed up and after the competition, I did my best to be full prepared.before fullyBut the moment I stood on the stage, I was such nervous that my mind completely went blank.soThe experience of lose a competition was really painful. Then, my dad said, “My son, lifelosingis like∧battlefield. You have to lose many time to win the final victory.” Thanks for his advice,a times toI never give up when I do anything.第 节书面表达一、评分原则1 本题总分 25分 按5个档次给分2 评分时 先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次 然后以该档次的要求来衡量 确定或调整档次 最后给分3 词数少于80和多于120的 从总分中减去2分4 评分时应注意的 要内容 内容要点 应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及文的连贯性5 拼写 标点符号是语言准确性的一个方面 评分时 应视其对交际的影响程度予以考虑 英 美拼写及词汇用法均可接受6 如书写较差以 影响交际 将其分数降低一个档次二、内容要点1 写信的目的2. 你得知赠票信 的途3 你对 灰姑娘 故 的喜爱4. 你对该音 剧的期5 申请赠票并表示感谢6. 赠票寄 地址 广州市中山路91号三、各档次的给分范围和要求第五档 21～25分完全完成了试题规定的任务覆盖所有内容要点应用了较多的语法结构和词汇语法结构或词汇方面有些许错误 但 尽力使用较复杂结构或较高级词汇所 有效地使用了语句间的连接成分 使全文结构紧凑完全达到了预期的写作目的第四档 16～20分完成了试题规定的任务虽漏掉一两个次重点 但覆盖所有 要内容应用的语法结构和词汇能满足任务的要求语法结构或词汇方面应用基本准确 些许错误 要是因尝试较复杂语法结构或词汇所应用简单的语句间连接成分 使全文结构紧凑达到了预期的写作目的第三档 11～15分基本完成了试题规定的任务虽漏掉一些内容 但覆盖所有 要内容应用的语法结构和词汇能满足任务的要求有一些语法结构或词汇方面的错误 但 影响理解应用简单的语句间连接成分 使全文内容连贯整体而言 基本达到了预期的写作目的第二档 6～10分未 当完成试题规定的任务漏掉或未描述清楚一些 要内容 写了一些无关内容语法结构单调 词汇知识有限有一些语法结构或词汇方面的错误 影响了对写作内容的理解较少使用语句间的连接成分 内容缺少连贯性信 未能清楚地传达给读者第一档 1～5分未完成试题规定的任务明显遗漏 要内容 写了一些无关内容 原因可能是未理解试题要求语法结构单调 词汇知识有限较多语法结构或词汇方面的错误 影响对写作内容的理解缺 语句间的连接成分 内容 连贯信 未能传达给读者0分未能传达给读者任何信 内容太少 无法评判 所写内容均 所要求内容无关或所写内容无法看清四、说明1 内容要点可用 同方式表达2 应紧扣 题 可 当发挥五、One Possible VersionDear Sir/Madam,I’m writing about the competition for free tickets to the new Cinderella musical advertised on your website. Here’s why I should win. I’m an 18-year-old student, who’s loved the Cinderella story since I was 4. Over those years, I’ve collected and read over 20 different book versions of Cinderella, seen all the Cinderella movies and twice attended play performances.So you can imagine how excited I was to hear the musical is coming to town. I’ve read that it’s an incredible show with wonderful songs, amazing costumes and spectacular sets. Thanks for organising the competition and I hope I’m one of the lucky winners. If I am, my ticket can be sent to 91 Zhongshan Road Guangzhou.RegardsLi Hua。
2016年度听说考试新题型
广州市初中毕业生学业考试英语听说考试题型方案为贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号）及省、市教育行政部门的有关精神，推进我市初中毕业生学业考试（以下简称“中考”）工作的改革与发展，进一步提高中考的科学性与公平性，并使中考英语考试的形式与高考有效衔接，经研究，我市于2016年起实施中考英语听说考试，特制定本方案。
一、总体目标和基本原则（一）总体目标。
中考英语听说考试通过对英语听力与口语考试的有机整合及题型设计的修改完善，发挥计算机辅助考试的优势，有效降低两试分开组织的风险及难度，更科学、全面地考察学生的英语听说能力，进一步提高考试的信度和效度，以适应现代英语考试的新标准和招生考试制度改革的新要求。
（二）基本原则。
1.题型设计涵盖英语听说技能的基本元素，符合国家课程标准要求。
2.题型设计包括英语听说能力中不同水平层次的微技能，可以照顾不同经济和教育水平的地区差异。
3.题型设计具有应用智能语音技术进行评分的可行性。
4.题型设计能保证命题的灵活性，且适合开发智能评卷题库，有利于大面积推广并在今后较长时间内稳定使用。
二、题型设计（一）题型设计依据。
1.《省考试大纲》中关于“考试方式”的说明。
《省考试大纲》对“考试方式”的说明如下：“考试方式包括笔试、听力和口试。
笔试采用闭卷方式，听力内容至少应占总分的20%；口试内容应占总分的10%。
……口试可以独立进行，也可以使用计算机辅助听说合考方式，采用模仿朗读、听选信息、回答问题、听记要点、听后转述信息和询问信息等题型。
有关考试方式由地级以上市教育行政部门统一确定。
”2.《课程标准》中听力及口语的分级能力要求。
《课程标准》听力和口语的五级能力描述，要求学生能听懂对话、故事或叙述，并通过对所听内容的意义和语篇特征（如逻辑关系）的理解简单记录信息，提取信息、主题和观点；能进行对话交流（如角色表演）以及独白（如提供信息、表达观点和意见），并在相关的口语活动中做到语音、语调自然，语气恰当。
听说考试评分标准
2011年广州市英语听说模拟考试评分标准（此标准仅限此次评卷使用，请勿外传，多谢合作！）听说模拟考试卷面总分60分，其中Part A 模仿朗读20分，Part B 角色扮演16分，Part C 故事复述24分。
折算成满分15分计入一模英语科总分。
卷面分与折算分对照见下表：卷面分与折算分对照表Part A 模仿朗读题评分标准（共20分）原则：先根据表中各档次的评分标准确定考生答案所属档次，然后按该档次的要求做调整，最后给出得分。
注意：考生修正、重复个别单词或句子，按最后一次答案进行评价。
Part B 角色扮演题评分标准（共16分）原则：以是否有效交际作为评分的主要参照，提问部分先抓语言结构，再抓关键信息，语言结构基本正确，关键信息齐全时，可考虑给满分；回答部分主要关注信息是否准确，使用简单和完整回答皆可。
完整回答时若出现不影响意思表达的语法错误不扣分。
回答了部分信息按比例给分，回答的信息与答案毫不相关，刚评零分。
注意：允许考生在录音规定时间内，修正答案，按最后一个答案评价。
Part C 故事复述题评分标准（共24分）原则：采用整体评分法与要素评分法相结合。
评分时从内容（完整性）、语言（准确性）、流利程度（连贯性）和语音语调（地道性）四个方面确定考生答案所属档次。
内容上主要关注信息的完整、语言上主要关注语法和句子结构、流利性上主要关注连贯与节奏。
注意：考生只复述了故事的一小部分内容，按该部分内容所占的大约比例为最高分起评。
注意几种情况的处理：1. 出现以下情况评零分：1）一直都有说，但不是在说英语，或一个单词都听不懂的；2）可听到背景声音（有其他考生的声音，但很确定考生本身完全没有出声说的）；3）考生乱说一气或背诵一些与考试答案完全无关的内容。
2. 若录音中完全没有录到声音的，请及时上报组长，由技术人员处理。
3. 若录音声音偏小，但能听清楚内容的，不能因声音小而扣学生的分。
听说模拟考试题（文字稿）：A卷（2011年1月15日上午使用）Part A Reading AloudOur sense of taste has evolved to guide us to what we need wherever we go. It lets us enjoy a wonderful range offoods, limited only by the preferences we’re born with, and the occa sional dish that poisons us. It takes us right to the edge of what’s safe to eat. And there’s one food above all others that shows just how far we’re willing to push thoselimits. We’ve come to a hot chilli-eating competition in the American Mid West, to find out just how far the human sense of taste can go. Keeping watch in the audience is Professor Paul Jones, who’s spent years studying why we keepcoming back for the burn. Part B Role PlayM: Hi, Lucy. It’s you. What a surprise to meet you in the club.W: Oh, hi, Billy. I come here to take themodern dancing class. And what about you? Are you a member?M: Not yet. The summer holiday is coming and I want to take some lessons before I travel to Europe in August. So a few of my friendsrecommended that I join this club.You seem to be doing really well.How long have you been coming here?W: For about six months. I come here every Friday after school. I reallylove dancing. When I was young, I dreamed of becoming a dancer and giving performances on the stage. Now I am preparing for a dancing contest next month.Task 11) 你是怎么为舞蹈比赛做参赛准备的?W: Well, I mainly just practice really hard. I also like to dance in front ofmy friends to build up myconfidence. Before going to bed, Ialso listen to the music to getfamiliar with the rhythm.2) 你喜欢俱乐部里的老师吗?W: Of course, they are all kind and patient. I have made great progresssince I came here.3) 我怎样才能成为这个俱乐部的成员呢？W: Err… first, you have to fill a form at the reception desk. The teachers will introduce to you some popular courses.If you haven’t got time now you can call the office for more information on 866 17958. As we’re students, we will get a 10% discount for our courses.Task 24)What does Billy plan to do in August?5)What does Lucy study at the club?6)How does Lucy build up her confidence?7)What does Lucy think of the teachers in the club?8)What’s the phone number for more information?Part C Story RetellingA daughter complained to her father that her life was difficult and that she didn’t know what to do. Her father, a cook, took her to the kitchen. He filled two pots with water and placed each on a high fire. Then he put potatoes in one potand eggs in the second. He then let them boil, without saying a word to his daughter. The daughter waited impatiently, wondering what he was doing. After twenty minutes he turned off the burners and took the food out. Heasked his daughter what she could see. “Potatoes and eggs,” she replied quickly. Her father then asked her to look closer and touch them. The daughter was still puzzled. The father explained to her that the potatoes and the eggs had each facedthe same difficulty --- the boiling water. However, each one reacted differently. In the boiling water, the strong and hard potato became soft and weak. However, the egg, with only a thin shell to protect it became hard. The father asked hisdaughter again, “When difficulty knocks on your door, how do you respond? Are you a potato or an egg?” The daughter smiled and understood that when faced with difficulty, she should be determined to fight back.B卷（2011年1月15日下午使用）Part A Reading AloudTo test how well human beings balance, we’ve set up a simple test with a suitcase, some weights and a group of volunteers.。
广州中考英语口语考试评分标准参考
1分
叙述或描述偏离题目要求（欠4个内容要点），言而无物。
大多数句子词不达意（只说出1、2句与题目要求有关的英语）。
思维紊乱，叙述或描述明显违背了语言交际规则。
0分
考生一言不发，或只会说，“ I don’t know,”等与题目要求描述或叙述内容无关的英语句子。
3分
叙述或描述不够全面（欠一个内容要点，），词语数不足（4-5个句子。
语言结构较简单，词汇贫乏，上下文意思不够连贯，有较多的词汇、语音和语流错误。
叙述或描述与语境、功能和目的不甚适应，多处出现不遵守语言交际规则的地方。
2分
叙述或描述过于简单（欠两个内容要点），词语过少（3个句子以下）。
语言不规范，句子无条理，上下文意思不够连贯，语言和语流错误较多。
叙述或描述总体上能与语情、功能和目的相适应，符合语言交际规则。
4分
叙述或描述基本上包含了题目要求表述的内容，但内容平淡，欠创意。
语言结构和所运用的词汇基本正确，句子较通顺，意思表达较清楚，有少量语言和语音错误，语流不大顺畅。
叙述或描述基本上上能与语境、功能和目的相适应，但有一些地方不符合语言交际规则。
(回答问题时，允许考生把说错的句子重答一次，但不能多次重复)
C：口头表达题(5分)
分数
内容
语言表达
语言规则
5分
叙述或描述具体、丰富，包含了题目要求的表述所有内容，能围绕内容适当发挥，有创意。
运用了较丰富的词汇和正确的语言结构，句子通顺，上下文意思连贯，表达清楚，语音和语流没有或基本上没有错误，体现情感色彩。
3分
不能与他人顺利地回答问题，内容、词汇较简单，语音、语调有一定的错误，有较多的语言交际问题。
广东高考英语听说考试指导详解演示文稿
do you /dəjuː/ I’m /aim/ weren’t/wəːnt/
were / wət /
they’re /ðɛə/ I’ll /aiI/
being /biŋ/
have /həv/ was /wə/
been /bin/ we’ll /wiːI/
we’re /wiə/ /həvn/
be /bi/
弱读
语调
连读
Reading Skills
重读
停顿
失爆
第二十页，共27页。
技巧五：如何处理句子的重读 语句重音（sentence stress）是指根据不同的交
际需要而对句子的某个或者某些词加以强调。重 音的特点是：发音用力较多，音量较大，时间较 长。重音分为：表意重音，逻辑重音及情感重音 。
第二十一页，共27页。
。 例如下面的短语： a flight⌒of stairs a piece⌒of furniture an item⌒of news a pinch⌒of salt a carton⌒of milk a bar⌒of chocolate a bunch⌒of flowers a bundle⌒of sticks a suite⌒of room a cluster⌒of houses a touch⌒of bitterness
第三页，共27页。
弱读
语调
连读
Reading Skills
重读
停顿
失爆
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弱读
语调
连读
Reading Skills
重读
停顿
失爆
第五页，共27页。
技巧一：如何处理句子中的停顿 讲英语或读英语时，尤其是遇到长句时，适当的停顿很重
广东省高考英语听说考试评分标准共84页文档
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
广东省高考英语听说考试评分标准
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材，பைடு நூலகம்相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
中考英语
第二节 回答问题
第一节 三、信息 信息转述 转述及询 问 第二节 询问信息
1
2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
合计
14 40
2016广州中考英语笔试题型及分值
题序 一 二 题型 语法选择 完形填空 题量 赋分 15 10 15 15 考查目标 考查考生在实际语言中运用语法知识的能力。 考查考生在篇章层面综合运用逻辑判断手段进行词 义辨析和搭配的能力；重点考查实词用法。 考查考生在阅读一般性书面英语的过程中获取和处 理信息的能力。 考查学生的语篇补全能力。 考查考生在句的层面上对单词的应用。 考查考生对宾语从句、状语从句、感叹句、被动语 态以及常用句型及词组的应用能力。 考查考生对英语五种基本句型、宾语从句、状语从 句以及常用句型及词组的应用能力。
对策 分析具体原因，找准薄弱点，找到提分突破口。 培养冷静心态，训练缜密思维，宁慢勿乱。
懒惰不愿记单词型 狠抓词汇，单词乃行军打仗的弹药。 传授可实际操作的记单词方法。
拔高型 (目前120分左右) 哑巴英语型 以某一个模块为突破口，例如: 写作或阅读 课堂营造英语交流与互动氛围。 让学生乐于和老师用英语去对话，去表达自己的感受。 加强朗读、故事复述、语音训练等。
第一节 阅读理解 三 阅读 第二节 阅读填空 第一节 单词拼写 第二节 完成句子 四 写作 第三节 书面表达
20
40
5 6 7
5 6 14
1
15
合计
64
110
听说
40分
语法运用
语法选择 共计15分
中考能 力结构 与分值
写
写作； 首字母填空； 完成句子； 共计35分
完形填空；阅读；阅读 填空 ； 共计60分读
4.
广州初中英语听说考试
广州初中英语听说考试
广州初中英语听说考试的具体要求和内容如下：
1.考试时间：广州中考英语听说考试通常在5月进行，时间为20分钟。
2.考试题型：包括模仿朗读、角色扮演和信息获取三种题型。
3.分数构成：满分为40分，其中模仿朗读占10分，角色扮演占15分，信息获取占15
分。
4.难度要求：听说考试主要考查学生的语音、语调和语言理解能力。
考试时，学生需要
通过听录音和看视频等方式获取信息，并准确地进行口头表达。
5.备考建议：为了顺利通过广州中考英语听说考试，学生需要加强语音、语调和语法的
学习，多听多练，注重日常积累和口语表达训练。
同时，要熟悉考试题型和评分标准，掌握答题技巧，提高应试能力。
以上信息仅供参考，具体要求和内容应以考试部门发布的相关通知为准。
1。
听说考试的评分标准
广东英语听说考试的评分标准及注意事项、备考策略
一、题型：1、模仿朗读2、角色扮演3、故事复述
二、评分标准：1、语音、语调，语速与内容。
2、模仿朗读不一定按原来的语速，不一定按原来的语调。
3、发音清晰，准确；语调正确，语流连贯流畅。
1、模仿朗读评分标准
2、角色扮演注意事项、备考策略：三问五答，每道2分，主要是听讲座、报告会或记者招待会。
提问的三个问题是预先设计好的，必须按照中文提示进行提问，每个问题前有10秒钟准备时间，回答每个问题之前有5秒钟的准备时间。
回答的问题一般有三个较为简单，主要是人名、地名、时间等简单的信息，但有一、两个要用完整的句子回答，目的是为了区分度。
五个问题的信息来源1、可能来自前段的introduction.2、电脑回答时的附加信息也许会给下面的问题的question。
备考策略：做笔记很重要，培养提炼、获取信息的能力（功能信息、关联信息）
角色扮演评分标准：
3、故事复述：要求听懂的基础上去表达。
听力的难度：1、比以往的高考难度稍低。
2、加一点简单的中文提示，（30个左右中文词的提示和5个英语关键词的提示）；长度200词左右；题材以记叙文、议论文为主。
实验表明议论文比记叙文差。
建议训练的方法：1、给出几个关键词—预测内容—再听。
2、尽量多说，忠实原文，不编造内容，但多说不扣分。
实验表明：文段前的信息基本能说出，后面的信息就错乱了。
做笔记的重要
故事复述评分标准：。
听说评分标准
发音清晰、 准确， 语调正确、 自然，语流连贯、流畅。
B
8-10
发音基本准确， 语调基本正 确，语流尚为连贯。
C
4-6
部分音素发音不正确， 语调 不连贯， 语流有不连贯的现 象
D
0-2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
大部分的音素发音不正确， 语调不正确，语流不连贯。
0-2
不能按照原语速朗读，漏过 一个完整的句子或超过 10 个以上的单词
PART B 角色扮演评分标准 （满分 16 分） 提问 分值 标 准 分值 回答 标 准
语 言
1 0.5
语法结构和选词正确 语法结构和选词基本正 确，以下错误需要扣 0.5 分： 动词时态和语态错误 动词的及物性 主谓一致
1 0.5
不影响理解所表达的信息 基本不影响理解所表达的信息
0
出现严重的语法和选词错 误，导致误解或不能理解 所表达的信息，比如： 疑问词错误 结构不完整，而且意义 不连贯
0
导致不能理解所表达的信息
信 息
1 0.5
基本按照要求传递了信息 传递了部分信息
1 0.5
按照要求传递了信息 基本按照要求传递了信息（漏了一、 两点次要信息、或添加了无关信息）
0
不能按照要求传递信息
0
不能按照要求传递信息
PART C 故事复述评分标准（满分 24 分） 该题型按复述的信息点给分。具体按每套题的具体信息点确定
2016年广东听说考试真题(A_G)分析报告(含全部7套试题文字稿和分析)
2015 年广东听说考试真题（A-G）分析报告一、总体分析2015 年的广东高考听说考试，在题型设计、考试形式与难度设置方面依旧整体保持不变，但是B部分的三问翻译及五答难度稍有增加，C部分的语速比以往偏慢。
考试依旧重在考查学生的朗读及语言交际能力。
A部分的视频长度为1分钟左右，总体的字数约为100字，朗读语速属于高考正常语速，平均语速为100words/minute，但是每幕视频文字较多，切换偏快，七套题中A卷为美音，B-G 卷为英音。
这七套题题材分别为探索科技类、动物或人物类、国家类、动物类、植物类、城市类、记叙文，其中动物类的偏多，也是这几年高考中频繁出现的话题类型，但是G卷出现了一段记叙文类型的题材，这也是以后需要关注的。
句型以陈述句为主，生单词数增多，平均每套生单词为1.4 个。
B部分的情景介绍和视频部分的总时长在61-81秒之间，涉及的内容题材都是教学大纲中常见的，主要是贴近学校学生生活的话题，分别为A卷一讨论学习压力，B卷一如何改变学习中的坏情绪，C卷一谈论中学老师，D卷一谈论参加志愿者协会，E卷一谈论春节回家过年，F卷一谈论学生穿校服，G卷一咨询大学的学习生活。
话题与2014年的不同，主要侧重于学生的学习生活。
语音为仍为美音，语速大约为153words/minute ，比2014 年真题语速稍慢。
三问部分的翻译句式是较为常见的一般疑问句和特殊疑问句，个别句子的翻译稍有难度，有的需要注意对话中的用词才能使翻译更快速、准确，如A卷三问第三个翻译中的“正能量”，如果注意到了二答中的用词“ positive energy ”，在翻译三问第三题时会更得心应手，这一点也是以后需要注意多加训练的，同时以后还要多注意一些流行语的翻译，如“（点）赞”“土豪”“雾霾”等。
三问机答内容含有的信息量较为丰富。
五答部分题目类型为直白题和同意转换的题目，还有少量的总结题，如E卷的五答第三个问题。
直白题数量较多，仍然有少量试题的答案稍长，难度稍有提高，因此学生在听取录音时准确、快速记录信息点非常关键。
广东省高考英语说听考试评分标准共84页文档
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
广东省高考英语说听考试评分标准 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
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2016年广州市英语听说模拟考试评分标准听说模拟考试卷面总分60分，其中Part A 模仿朗读20分，Part B 角色扮演16分，Part C 故事复述24分。
折算成满分15分计入一模英语科总分。
卷面分与折算分对照见下表：原则：先根据表中各档次的评分标准确定考生答案所属档次，然后按该档次的要求做调整，最后给出得分。
注意：考生修正、重复个别单词或句子，按最后一次答案进行评价。
原则：以是否有效交际作为评分的主要参照，提问部分先抓语言结构，再抓关键信息，语言结构基本正确，关键信息齐全时，可考虑给满分；回答部分主要关注信息是否准确，使用简单和完整回答皆可。
完整回答时若出现不影响意思表达的语法错误不扣分。
回答了部分信息按比例给分，回答的信息与答案毫不相关，刚评零分。
注意：允许考生在录音规定时间内，修正答案，按最后一个答案评价。
原则：采用整体评分法与要素评分法相结合。
评分时从内容（完整性）、语言（准确性）、流利程度（连贯性）和语音语调（地道性）四个方面确定考生答案所属档次。
内容上主要关注信息的完整、语言上主要关注语法和句子结构、流利性上主要关注连贯与节奏。
注意：考生只复述了故事的一小部分内容，按该部分内容所占的大约比例为最高分起评。
注意几种情况的处理：1. 出现以下情况评零分：1）一直都有说，但不是在说英语，或一个单词都听不懂的；2）可听到背景声音（有其他考生的声音，但很确定考生本身完全没有出声说的）；3）考生乱说一气或背诵一些与考试答案完全无关的内容。
2. 若录音中完全没有录到声音的，请及时上报组长，由技术人员处理。
3. 若录音声音偏小，但能听清楚内容的，不能因声音小而扣学生的分。
2016年广州市听说考试一模试题、录音稿及参考答案（文字稿）A卷（2016年1月20日上午使用）Part A Reading AloudThe River Thames is the longest and most important river in Great Britain. The name of the river is probably a Scottish word which means “broad river”. The Thames rises in southwest England and flows east for a distance of 338 kilometres to London. On the north bank stands the Tower of London,which was once home to the royal family and later served as a prison. The Thames River is crowded at its mouth with the busy ships of England’s commerce, but the upper course of the river is known for its quiet beauty. Someone once said the Thames was the finest river in the world “because it runs liquidh istory”.1. Now please listen to the speaker．(音频呈现)W: Hey, Sam! Is this your dog?M: Yep. Let me introduce you to Cindy. Hey, Cindy, say hello to Maria.W: She’s really a lovely dog! Cindy,you’re so cute.M: She’s also a little naughty. Sometimes when she can’t find her favorite toy, she’ll get very annoyed and make the whole room a mess. Do you have a dog, Maria?W: Not yet. But I am thinking about buying one. Do you have any suggestions?M: You really should go to Rachel’s pet store.W: Why? Anything special there?M: It’s more than special. It has so many different kinds of dogs for you to choose from.2. 1) 中文呈现：养宠物狗有趣吗？学生提问：（Is it fun to keep/have/raise a pet dog?/Is it fun keeping a pet dog? It’s great fun keeping/having a pet dog, right / isn’t it?）录音回答：M:Oh, keeping a pet isn’t just for fun --- it’s also a responsibility. At a minimum, these animals depend on us for food and shelter. If you are considering taking a doginto your life, you need to think seriously about the responsibility.2) 中文呈现：怎样让我的狗保持健康？学生提问:（How can I make sure my dog stays healthy/keeps fit? / How can I keep my dog healthy?）录音回答：M: Well, dogs have a right to be treated well. You need to provide it with a good diet, plenty of fresh, clean water, and some chew toys. You also need to regularly walk andwash your dog, which will help keep it healthy and happy. But, be careful. Washingdogs too much can harm its skin.3) 中文呈现：我的狗需要接受什么训练？学生提问：(What kind of training does my dog require / need?/ What training should my dog receive? / What kind of training should be given to my dog?)录音回答：M: Well, training your dog makes life easier. You should socialize your dog, and teach it basic commands such as sit, stay, come and go. When you’re training your dog,using positive, rather than negative, words and gestures will help it enjoy learning. 3. 1) 录音问：When will Cindy get annoyed?学生答：(When she cannot find her favorite toy.)2) 录音问：Why is Rachel’s pet store special?学生答：(It has many different kinds of dogs)3) 录音问：What do dogs depend on us for?学生答：(Food and shelter.)4) 录音问：What is harmful to a dog’s skin?学生答：(Washing it too much.)5) 录音问：What will help a dog enjoy learning?学生答：(Using positive words and gestures.)Long ago, there was a small village in the central part of England. At that time England was ruled by a cruel king named John. One day, the villagers heard that King John and his men would soon be arriving. This worried them a lot, for they knew the greedy king would demand food and housing for his men. After much discussion, they came up with a plan. They decided to act like fools because they believed no one would stay in a place of fools.The day finally came. In the street, the king saw a man riding a donkey. The man had a heavy bag on his own shoulders, and looked rather tired. The king approached the man and asked, “Why don’t you just put the bag on your donkey’s back?”“It’s bad enough that she has to carry me,” replied the man, “so I decide to lighten her burden by carrying the bag myself. We all do it this way in our village. We love animals.” The king didn’t say a word. He just went on his way, laughing at the man’s foolishness. That night, the king and his men left what they believed was a village of fools.复述要点：1. 英国一个村庄，在残酷的国王统治下；2. 村民听说国王要来，非常着急，因为国王要他们提供食物住所；3. 村民讨论后想出了一个主意；4. 他们决定等国王到达时扮傻；5. 国王到后看到一个人骑着驴子；6. 这个人肩上背着很重的袋子，显得疲倦；7. 国王问他原因；8. 这个人问答说想减轻驴子的负担；9. 国王一言未发，认为村民都是傻子；10. 国王和他的随员当晚离开了村庄。