师德师风建设座谈会发言材料

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师德师风会议讲话稿（精选5篇）

师德师风会议讲话稿（精选5篇）师德师风会议讲话稿篇1一、充分认识开展师德师风教育的重要性、必要性为什么要开展师德师风建设活动?我想，主要有以下三个方面的需要。

1、教育发展的需要2、学校发展的需要3、教师自身发展的需要具体来讲，省教育工委、省教育厅关于切实解决当前师德突出问题的有关规定：1、当前师德突出问题长期以来，我省教育系统认真贯彻落实党的教育方针，切实采取措施，着力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的师资队伍，办人民满意教育，取得显著成绩。

全省广大教师爱国守法、爱生乐教、教书育人、为人师表，以自己的辛勤劳动，为江苏教育事业发展和现代化建设作出了重要贡献。

在全社会树立了人民教师的崇高形象，赢得了全社会广泛赞誉和普遍尊重。

但是，受各方面因素的影响，师德建设还存在一些人民群众不满意的问题：一些中小学教师违反规定，从事有偿家教，体罚与变相体罚学生，超量增加学生学业负担，热衷于学生考试成绩排名，向学生推销教辅资料和其他商品，收受家长财物。

2、强化师德建设责任(1)各级各类学校行政和党组织要把师德建设贯穿于学校管理工作的全过程，摆在教师队伍建设的首位，抓紧抓实抓好。

学校主要领导要亲自抓师德建设。

要充分发挥基层组织、学校教代会和群团组织的作用，形成各部门、各方面主动参与、密切配合、齐抓共管的局面。

要结合本校实际情况，针对群众反映的突出问题，制定和完善有关，建立科学的、定量与定性相结合的师德考核体系，提高师德的针对性和实效性。

(2)广大教师要自觉加强师德修养，对照师备标准，认真查找自身存在的突出问题，有则改之，无则加免。

党员教师要亮出党员身份，以身作则，率先垂范，立足岗位，做出公开承诺，主动接受群众监督。

学校党组织要重点抓好党员教师的师德建设，运用党建和党员教育的各种有效手段，充分发挥党员教师在师德建设上的引领和示范作用，通过党建带群建，形成师德建设在学校全体教职员工中的全覆盖。

(3)各级各类学校要建立师德的社会监督机制，设立师德举报投诉电话和师德信箱，让学生、家长、新闻媒体和社会舆论参与师德监督，各级教育督导、纪检监察部门要把师德建设情况列为督导、检查的重要内容，逐步建立师德建设的群众评价机制。

师德师风座谈交流发言稿

大家好！今天，我们在这里召开师德师风座谈交流会，共同探讨如何加强师德师风建设，提高教育教学质量。

在此，我非常荣幸能代表全体教师，就师德师风建设谈谈自己的看法和体会。

首先，我们要充分认识师德师风建设的重要性。

教师是立教之本、兴教之源，是学生健康成长的引路人。

一个优秀的教师，不仅要有扎实的专业知识，更要有高尚的师德师风。

师德师风建设关系到教育教学质量，关系到学生的健康成长，关系到学校的声誉，甚至关系到国家的未来。

因此，我们要高度重视师德师风建设，切实增强责任感和使命感。

其次，我们要树立正确的教育观念。

教育是培养人的事业，我们要始终坚持以学生为本，尊重学生的人格，关心学生的成长，关爱学生的身心健康。

我们要坚决抵制一切违背教育规律、损害学生利益的行为，坚决反对“应试教育”、“填鸭式教育”，努力培养学生的创新精神和实践能力。

再次，我们要加强自身修养，提高教育教学水平。

作为一名教师，我们要不断提高自己的政治素质、道德素质、业务素质和身心素质。

我们要深入学习党的教育方针，树立正确的世界观、人生观、价值观；我们要加强师德修养，严于律己，以身作则，为学生树立良好的榜样；我们要努力学习专业知识，掌握教育教学规律，提高教育教学水平。

具体来说，我们要做到以下几点：1. 爱岗敬业，忠诚于人民教育事业，认真履行教师职责，不断提高教育教学质量。

2. 关爱学生，尊重学生人格，关心学生成长，为学生创造一个良好的学习环境。

3. 严谨治学，勤奋钻研，不断提高自己的教育教学水平，为学生提供优质的教育资源。

4. 诚实守信，为人师表，以身作则，树立良好的师德形象。

5. 团结协作，相互尊重，共同进步，为学校的发展贡献自己的力量。

最后，我们要加强师德师风监督，形成良好的师德师风氛围。

学校要建立健全师德师风考核评价机制，对师德师风问题严肃查处，对优秀典型进行表彰奖励，形成良好的师德师风氛围。

总之，加强师德师风建设是每一位教师的责任和义务。

让我们共同努力，为实现我国教育事业的伟大目标，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，为我国教育事业的繁荣发展贡献自己的力量！谢谢大家！。

教师师德师风大讨论发言稿(共13篇)-发言稿

教师师德师风大讨论发言稿（共13篇）-发言稿篇1：教师师德师风大讨论发言稿尊敬的各位领导、各位老师：大家下午好！今天我能站在这里作为模范班主任代表发言，我感到很荣幸。

感谢领导给予我这次交流的机会，感谢领导对我工作的肯定和认可。

在九年的班主任工作生涯中，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，我只是一名平凡的普通的班主任老师。

接下来，我将自己平时在班主任工作中的一些做法与大家交流。

一、行为习惯的培养普德曼说：“播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一个个性；播种一个个性，你会收获一个命运。

”可见一个好的习惯对于我们每一个人来说都非常重要。

因此，接到一个班级我首先注重培养学生良好的学习习惯。

比如课前预习的习惯，课前准备学习用品的习惯，课间及时将桌凳摆放整齐的习惯，上下楼梯排队靠右行走的习惯，不乱扔垃圾的习惯，集合站队不讲话的习惯等。

我会先告诉他们应如何预习，上课前应该准备哪些学习用具，桌凳怎么摆放就算整起了。

对于这些习惯做得比较好的及时进行表扬，号召其他同学学习。

对于做的不到位的，耐心地进行纠正，督促做好为止，让其慢慢形成习惯。

九年如一日，担任班主任工作以来，我每天早晨都坚持早早起床。

把学生迎进校园以后深入班级指导学生打扫卫生，低年级学生不会打扫，我先给他们示范怎么拿笤帚、怎么去扫，再让他们自己试着扫。

在打扫的过程中发现问题我及时纠正，一有进步就给予他们表扬与鼓励。

中年级的学生虽然会打扫了卫生了，但是打扫的有些慢，为了不耽误学习时间，我会教会他们一些快速打扫卫生的方法。

二、激励学生树立学习榜样让每位学生都给自己寻找两个供自己学习的榜样，这两个榜样分别是：一个是学习文化课的榜样，一个是学习习惯纪律方面的榜样，并鼓励每个学生都要争着成为别人学习的榜样。

三、坚持与学生交流我会半开玩笑半认真地问学生：猜猜老师今天的心情是好还是坏？为什么好，我会说出原因，并要求学生继续坚持。

为什么不好，我会指出学生做的不好的地方，并告诉他们应该怎么做，并督促他们落到实处。

教师师德师风建设的发言稿范本4份

教师师德师风建设的发言稿范本4份教师师德师风建设的发言稿 1尊敬的__、老师们：大家好! 在这个世界上，有这样一种人，他们像春蚕般吐尽最后一线丝才肯歇息;他们像蜡烛一样默默的燃烧自己，直到流尽最后一滴眼泪才肯熄灭。

他们没有惊天动地的伟绩，也没有可歌可泣的英雄壮举;他们清贫质朴，他们默默奉献;他们真诚付出，他们不求回报。

他们捧着一颗心来，不带半根草去!他们是谁?他们就是咱们可敬可爱的老师!我很幸运自己也是这支无私奉献队伍中的一员!从教以来，我一直用自己的热情深深爱着我的事业，爱着我的学生，爱着我的学校!我1996年毕业于襄樊师范，毕业时还是个不满18岁是黄毛丫头，这一晃已经是13个年头了，回首这13年的教学生涯，心中不免感慨万千。

印度诗人泰戈尔曾说过这样一句话：“天空中没有鸟的痕迹，但你已经飞过。

”我不是个喜欢张扬的人，更不是个好大喜功的人，但我自信作为一名教师，我无愧于这一光辉职业! 对待学生，我有亲人般的关切。

记得2023年做班__的时候，班上有两个特殊的学生。

一个是何家坪的叫李小璐的女孩，家境贫寒，父亲刚出狱不久，母亲也早在她父亲入狱后不久远嫁他处，音讯全无。

兄妹三人靠奶奶生活。

她很想继续学习，但是因为家庭目前的状况，只能选择退学。

了解到这一情况，我发动全班同学给她捐钱，并且自己每月给她50块的生活费，平时还及时给她买作业本，笔等，一直到没有再给她代课。

还有一位是大埠口的叫陈进的男孩子，被检查出有肾炎。

她母亲告诉我说孩子不能吃猪油，不能吃咸东西，还得天天喝中药，拜托我多照应点。

我二话没说，承担起为他熬药的责任，有时还专门上街为他买菜做点好吃的。

她母亲对我感激不已，直到现在，每年还来我家坐坐，说孩子能在中学坚持读完初中，全靠我照顾的周到。

其实，这些都算不了什么，不是吗?为了学生，老师付出再多也值得!对待教学，我有火一样的热情。

做老师，曾是我的梦想，做个优秀的语文教师，更是我的不懈追求。

受小学、初中语文老师的影响，我对语文有着浓厚的兴趣。

2024年师德师风建设工作会议上的讲话材料

2024年师德师风建设工作会议上的讲话材料尊敬的各位领导、各位老师：大家上午好！今天，我们举行这次2024年师德师风建设工作会议，既是对过去工作的总结，也是对未来工作的规划。

在这个特殊的时刻，我非常荣幸能够站在这里与各位老师共同探讨师德师风建设的重要性和紧迫性。

作为一名教育工作者，我们的职责不仅是将知识传授给学生，更是要起到榜样的作用。

我们在学校担任着引领和培养未来社会栋梁的使命，这一使命的履行离不开我们良好的师德师风。

首先，师德作为一名教师最核心的品质，他是一门宝贵的财富。

坚守师德，必须要遵循诚信、责任、尊重、公正的原则。

这四个原则是我们师德行为的基石。

诚信是教师必须具备的基本条件，诚信不仅指的是不能作弊，更包含了对学生的真诚、对家长的真诚、对同事的真诚。

责任是一名优秀教师的本分，无论学生的责任还是班级的责任，我们都必须要始终承担起来。

尊重是一种态度，是一种尊重学生的个性、尊重学生的选择、尊重学生的价值观的态度。

公正是一种原则，要以公正的态度对待每一位学生，不偏不私、公正无私。

其次，师风作为一种风气，是学校的灵魂，他是一种教育背景和团队的精神风貌。

良好的师风是学校师生共同构建的结果，必须要以身作则，树立良好的师风常态。

作为教育工作者，我们要不断钻研教育理论，严格要求我们自己，提高自身的教育素养，努力做到理论与实践相结合。

我们要积极参加各类教育培训，提升自己的专业能力，与时俱进。

我们也要注重教学方法和手段的创新，因材施教，培养学生的创新思维和实践能力。

此外，师德师风建设离不开家校合作的支持。

家庭是学生发展的第一社会化平台，家庭对学生的教育影响深远而长久。

家校合作是推进师德师风建设的关键要素。

我们要与家长建立良好的沟通渠道，及时了解学生的情况，与家长积极合作，形成齐抓共管的良性机制。

通过家校合作，我们能够更好地了解学生的家庭背景和成长环境，为学生提供更符合他们实际需要的教育方法。

最后，师德师风建设需要各级领导的高度重视和积极支持。

师德师风交流座谈会发言稿

大家好！今天，我们在这里召开师德师风交流座谈会，共同探讨和加强我们教师的职业道德和师德风范。

我深感荣幸能够在这个重要的时刻发表我的看法。

以下是我的一些思考和建议。

---题目：以德立身，以行立教——加强师德师风建设，做新时代优秀人民教师尊敬的各位领导，亲爱的同事们：首先，请允许我代表全体教师，向长期以来关心和支持教育事业发展的领导和同事们表示衷心的感谢！同时，也感谢组织给予我们这次交流座谈的机会，让我们能够在这个平台上共同探讨师德师风建设的重要性。

一、师德师风建设的背景与意义在新时代背景下，我国教育事业取得了举世瞩目的成就。

然而，我们也必须清醒地认识到，教师队伍的师德师风建设仍然面临一些挑战。

以下是我对师德师风建设背景与意义的几点思考：1. 国家战略需求：教育是国家发展的基石，而教师是教育事业的灵魂。

加强师德师风建设，是落实国家教育战略、实现教育现代化的必然要求。

2. 社会期望：人民群众对优质教育的需求日益增长，对教师的期望也越来越高。

良好的师德师风是赢得社会尊重和信任的关键。

3. 教师自身发展：师德师风建设是教师个人成长的重要保障，有助于提升教师的职业素养和人格魅力，促进教师的专业发展。

二、当前师德师风建设中存在的问题尽管我国在师德师风建设方面取得了一定的成绩，但仍然存在一些不容忽视的问题：1. 部分教师职业道德缺失：一些教师缺乏责任心，对待学生不够耐心，甚至存在体罚、侮辱学生等现象。

2. 学术不端行为：个别教师学术造假、抄袭他人成果，损害了学术界的风气。

3. 教师职业倦怠：工作压力大、待遇不高、职业发展空间有限等问题，导致部分教师出现职业倦怠。

三、加强师德师风建设的具体措施针对上述问题，我认为可以从以下几个方面加强师德师风建设：1. 加强师德教育：通过培训、讲座、案例分析等形式，强化教师的职业道德教育，使其树立正确的教育观、学生观。

2. 完善制度建设：建立健全师德师风考核评价体系，将师德表现作为教师评优评先、职称晋升的重要依据。

教师师德师风发言稿（精选5篇）

教师师德师风发言稿教师师德师风发言稿（精选5篇）现如今，能够利用到发言稿的场合越来越多，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。

那么发言稿一般是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的教师师德师风发言稿（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教师师德师风发言稿1各位领导、各位老师：大家好！代表各位老师发言，我感到十分荣幸，教育局召开了师德师风建设座谈会。

局长在会上指出，教育发展，教师为本，教师素质，师德为本，强调了师德的重要性。

上一周，我们学校也围绕师德师风建设展开了一系列活动，使我们深深的认识到师德就是教师的灵魂，要想做一名优秀的教师，必须有高尚的师德。

在今后的教育教学工作中，作为一名普通的老师，我们应该从何做起呢？怎样才能真正达到学高为师，德高为范的标准呢？我认为应该从一下几方面做起。

一、提高自身素质。

在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。

坚持一切为了学生，为了学生的一切，树立正确的人才观，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质。

二、坚持做到不体罚或变相体罚学生。

面对孩子的错误，在忍无可忍的情况下，我们就会自己犯错误：体罚孩子。

我们应该正确面对孩子的错误，作为一名七八岁的孩子，怎么可能不犯错呢？带着对孩子的宽容，自然而然就容易原谅错误。

但是宽容不等于纵容，我们应该采取适当的，有效的，容易被孩子接受的方法教育他们，感化他们，给孩子改正错误的机会，而不是简单的体罚。

三、正确处理自己与学生家长的关系。

在与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。

社会上，对我们一实小老师的评价非常高，他们认为，我们的老师真正做到了这一点。

另外，我们要尊敬家长，和学生家长说话态度诚恳，彬彬有礼。

师德师风座谈会上的发言稿3篇

师德师风座谈会上的发言稿3篇师德师风座谈会上的发言稿第1篇尊敬的各位领导：大家下午好！我叫XX，来自XX小学。

下面我就将我校师德师风建设的基本情况，向各位领导作以简单的回报。

一、我校在加强师德师风建设方面所作的工作1.建立实施方案，完善规章制度。

为强化师德师风建设，使师德师风建设落到实处，中心学校制定了《XX镇中心学校师德师风建设实施方案》，方案中对活动目标、活动内容和具体实施都有明确的要求，我们结合学校自身实际，对中心学校的方案进行了进一步具体化，制定了工作计划。

同时修订完善《坐班考勤》、《廉洁从教》、《教师教学常规基本要求》等各项规章制度，引导教师树立＂一切为了学生＂的教育观，规范教师的教育教学行为。

通过这些制度的逐步落实，教师的师长形象、社会形象进一步提高，取得一定的社会效益。

XX私立学校离我校只有不足半华里路，但我们学生没有一个转到哪儿，为什呢？家长说的话最朴实：＂XX小学老师认真负责，花那么多钱到私立学校没有必要。

＂此外，中心学校还建立了师德考核制度。

每学期末，中心学校都成立考评组对每一位教师的工作情况进行全面考核。

其中＂师德表现＂包括＂政治表现、为人师表、依法治教、团结合作、服从分工＂五个方面2.坚持教师政治学习制度，不断提高教师的政治素质和师德师风素养。

按照中心学校要求，我们学校每周一召开教师例会。

例会上，组织教师集中学习党的路线方针政策，学习《教育法》、《义务教育法》《中小学教师职业道德规范》等教育法规，学习上级教育主管部门制定的《东至县教师行为十不准》等文件。

学习的目的是提高每一个教师的＂依法治教＂的能力，提升教师的师德素养。

我们要求教师坚持集中学习与自学相结合，建立学习笔记，认真拟写个人学习计划，写好学习心得，着力打造一支懂教育、强管理、善教学的教师队伍。

3.加强党建工作，充分发挥党员教师的先锋模范作用.一个党员就是一面旗帜。

党员教师是一所学校的主心骨，更应该成为师德师风建设的排头兵。

关于师德师风座谈会发言稿（通用12篇）

关于师德师风座谈会发言稿（通用12篇）关于师德师风座谈会篇1尊敬的各位领导，亲爱的老师们：大家好！把工作当乐趣，我信心满怀；把师爱当信念，我始终如一。

在建党90华诞这个特殊的日子里，首先非常感谢学校党支部创造这种研讨的氛围让我深受感染，其次感谢初三年级推荐我上台发言让我心情激动。

今天，我所讲的不仅是我个人，更是全体初三老师勤奋工作、精诚团结所表现出来的优良师德师风。

今天我讲话的题目是：初三教学，充实并快乐。

备课方面重视对学情的了解，关注学生的最近发展区。

有一次，一位中等偏上的男同学拿着《小石潭记》这篇文章来问我。

小男孩疑惑地问：“为什么说作者柳宗元开始的时候很开心，后来却很悲凉呀？我从原文中就是看不出来。

”听完小男孩的疑问，我感觉到学生对古人“一切景语即情语”的创作原则理解得不是很透彻。

于是我就以“古文人如何表情达意——谈一切景语即情语”为主题准备了一节课。

把初中阶段相关的文言文一一找了出来，比如：《记承天寺夜游》《小石潭记》、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《满井游记》、《庄子与惠子游于濠梁》等等，先让同学们把描写景物的句子找出来，特别是哪些投射了作者感情的写景句子。

学习小组把这些句子找出来并写在黑板上，通过反复的朗读、品析。

学生慢慢明白了古文人写怎样的景就有怎样的情，而且是有相对稳定的抒情模式，不像今天的意识流创作。

我觉得：学生通过学习，不仅对景物描写的内涵，而且对景物描写的作用都有了比较通透的认识。

可以说是“一里通，百里明”。

学生在现代文阅读方面也得到了比较大的提高，学生的能力也得到了迁移和拓展。

对我自己而言，我觉得老师对文本要有自己的个人解读，而不是照搬资料；每一节课都要善于总结带有规律性的小技巧，小方法。

博客运用于教育教学和教师个人专业发展方面。

我真正“触博”应该是20__年10月份的事，当时的想法很简单，就是想把初三复习的资料都能够积累下来，并且搭建一个与大家共享、交流的平台。

老师们都非常清楚，真正有用的资料不是一本本的复习资料，而是我们自己编印的学习材料，只有这些，才是符合我们学生实际的。

师德师风教师座谈会发言稿

大家好！今天，我们在这里召开师德师风教师座谈会，共同探讨如何加强师德师风建设，提升教师队伍的整体素质。

在此，我谨代表全体教师，向长期以来关心和支持教育事业发展的领导表示衷心的感谢！首先，让我们共同回顾一下我国教育事业发展历程。

改革开放以来，我国教育事业取得了举世瞩目的成就，为国家培养了大批优秀人才。

然而，在取得辉煌成就的同时，我们也应清醒地看到，当前我国教育事业发展中还存在一些问题，特别是师德师风问题。

一些教师道德素质不高，行为失范，严重影响了教育质量和教育形象的树立。

作为一名教师，我深知师德师风的重要性。

以下是我对加强师德师风建设的几点思考：一、提高认识，树立正确的价值观教师是人类灵魂的工程师，肩负着培养下一代的重任。

我们要牢固树立正确的价值观，把立德树人作为根本任务，以高尚的师德师风引领学生成长。

二、加强学习，提升自身素质学习是教师成长的阶梯。

我们要不断学习新知识、新技能，提高教育教学水平，以良好的专业素养赢得学生的尊重和信任。

三、关爱学生，尊重学生个性教师要以爱心、耐心、责任心对待每一位学生，尊重学生的个性，关心学生的成长，帮助学生树立正确的人生观、价值观。

四、严于律己，以身作则教师要以身作则，严于律己，做到言行一致，树立良好的师德形象。

我们要自觉遵守职业道德规范，抵制各种不良风气，做学生的楷模。

五、加强沟通，增进家校合作教师要加强与家长的沟通，增进家校合作，共同关注学生的成长。

我们要充分利用家长会、家访等形式，及时了解学生的家庭情况，共同解决学生在学习和生活中遇到的问题。

六、积极参与，推动教育改革教师要积极参与教育改革，为提高教育质量贡献自己的力量。

我们要关注教育发展趋势，不断探索教育教学新方法，为学生提供更好的教育服务。

总之，加强师德师风建设，是提高教育质量、办好人民满意教育的关键。

让我们共同努力，以高尚的师德师风，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量！最后，祝愿我们的教育事业蒸蒸日上，祝愿各位领导、同事工作顺利，身体健康！谢谢大家！。

师德师风座谈会演讲稿5篇

师德师风座谈会演讲稿5篇怎样做一名好教师？踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅，首当其冲的是具备师风师德。

下面是小编为大家带来的师德师风座谈会演讲稿，欢迎大家阅读与收藏。

师德师风座谈会演讲稿（精选篇1）雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。

”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

“师者，所以传道、授业、解惑也。

”教师的品德和素养是教师发展的一个前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。

“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

怎样才能做一名好教师呢?我认为:首先，树立良好的师德形象。

教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。

曾经有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。

但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。

学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。

他深情地说：“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。

”古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还以德立身、以身立教。

作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。

其次，规范文明行为。

教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常的位置。

孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。

教师从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。

只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

再次，关爱每位学生。

师德师风讨论发言稿（通用5篇）

师德师风讨论发言稿（通用5篇）师德师风讨论发言稿（通用5篇）在现在社会，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。

你知道发言稿怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的师德师风讨论发言稿（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

师德师风讨论发言稿1各位领导，各位老师：大家好！师德师风大讨论正在全县如火如荼的开展，今天大家齐聚一堂，记笔记，谈感想，写体会，密密麻麻一摞，似乎都感触甚多，获益匪浅…事实上每一次的师德培训并没有像一注强心针，深深的烙进我们的心底。

当我们被那一幕幕的高大形象所折服，当我们被那一个个执着的专注所感动，而我们真正去践行起来的时候，却远远的把自己孤立出去了。

倦怠浓了，埋怨多了，很多培训时的规划也阻滞了。

当一天和尚撞一天钟”的想法也悄然生长了。

作为教师我们是平凡的，平凡的像其它行业一样为了口粮而奔波忙碌;作为教师我们又是不凡的，因为我们在不断的重塑新生,创造希望。

.很多时候我们大多只是满足于平凡的安定, 总是认为当老师的高高在上，久处于师之高位。

我们总是在教育学生如何做人，如何求知，但屡屡忘记自己如何进一步修炼品行，如何去探求新知。

孔子提出过“教学相长”的理论，韩愈也说过：“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

”当我们忽略了自身的学习，自身的提高，久而久之成了迂腐的古董，毫无生机。

当我们奉行“要给学生一碗水，自己必须要有一桶水”的观念，现在信息技术突飞猛进的发展，学生接受知识的渠道再也不是几本书和老师的一支粉笔。

而我们现在大多只停留在教材和几本教参之上，鲜少有其它东西涉猎，又何以言“一桶水”，就算是有了这一桶水，常年不换，又何来活跃生机呢?金晓涛老师提及的教师专业发展的三境界所要警示我们的也正是这个理吧?更何况“一桶水”该多么的微不足道，做教师的就是要把学生引到有水的地方，学生想怎么喝就怎么喝。

这就给老师的师德修养提出了更高的要求。

师德师风座谈会发言稿

师德师风座谈会发言稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我很荣幸能在这里与大家共同参加这次师德师风座谈会。

首先，请允许我代表所有教师，向在座的各位领导表示最诚挚的感谢，感谢您们一直以来对我们教育工作的关心和支持。

同时，我也要向我的同事们致以崇高的敬意，是你们的辛勤付出，为我们的教育事业做出了巨大的贡献。

今天，我想谈谈我对师德师风的理解。

师德师风，是教师职业道德和行为规范的简称。

它既包括了教师在教育教学过程中应遵循的基本道德规范，也包括了教师在日常生活和工作中应具备的职业素养。

师德师风是教师素质的重要组成部分，它关系到教育的质量和效益，关系到下一代的成长和未来。

作为一名教师，我们应该时刻牢记自己的使命，以德育人，以身教人。

我们要坚守教育的初心，关爱每一个学生，尊重他们的个性，激发他们的潜能，帮助他们健康成长。

我们要以自己的言行为榜样，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

我们要严于律己，不断提高自己的教育教学水平，努力成为学生喜爱的、家长信任的、社会认可的优秀教师。

同时，我们还要强化法治意识，严守法律法规，坚决抵制有损教师形象的行为。

我们要严格遵守教育纪律，公平、公正、公开地进行教育教学活动，坚决杜绝任何形式的违纪违规行为。

我们要坚守诚信原则，严谨治学，做到诚实守信、言行一致。

我们要积极参与师德师风建设，互相监督，互相促进，共同提高。

在座的各位同事，我们都是教育事业的一份子，我们共同承担着培养社会主义建设者和接班人的重任。

让我们携手共进，以崇高的师德师风，为我们的教育事业贡献力量，为祖国的明天播种希望。

最后，我要强调的是，师德师风建设是一个长期的过程，它需要我们每一位教师的共同努力。

我们要始终保持对教育事业的热情和忠诚，不断提高自己的道德修养和业务水平，以实际行动践行师德师风，为我们的教育事业贡献自己的力量。

谢谢大家！。

师德师风教育专题座谈会的发言稿

师德师风教育专题座谈会的发言稿师德师风教育专题座谈会的发言稿范文（精选6篇）在充满活力，日益开放的今天，越来越多地方需要用到发言稿，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。

为了让您在写发言稿时更加简单方便，下面是小编收集整理的师德师风教育专题座谈会的发言稿范文（精选6篇），欢迎阅读与收藏。

师德师风教育专题座谈会的发言稿1尊敬的各位领导，各位老师：大家好！根据学校的安排，今天我站在这里和大家就师德师风、爱岗敬业做一个发言。

其实在座的老师们在各个方面都各有所长，这么一个严肃的话题也不是我几句肤浅的话能够来描述和表达的，所以，如果有不恰当的地方，请大家指正、包涵。

师德，顾名思义，就是教师具备的道德素养;师风，是教育这个行业的风尚风气。

记得法国作家卢梭说过:“榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西”，法国作家罗曼·罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。

”我想，作为教师，我们的师德就应当是这里所说的“榜样”和“阳光”吧。

如果我们自己都不具有那样的“榜样”和“阳光”，又能如何在你的学生心中撒播这些东西呢?爱岗敬业，严谨治学，为人师表，诲人不倦……这些都是良好师德的写照。

师者为师亦为范，学高为师，德高为范。

走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。

中国古代大教育家孔子说过：“其身正，不令则行。

其身不正，虽令不从。

”育人者当先自律。

作为教师，我们是学生在学校生活中接触最多的人，我们的一举一动、一言一行，都在有意无意的对学生的思想和行为进行着指引，都对学生起着潜移默化的作用，教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。

一名优秀的教师应当具有高尚的师德和无私奉献的精神和对学生至诚至真的爱，因为只有那样你才能让自己的言行在学生内心深处产生一股内力。

“十年树木，百年树人”。

踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

师德师风座谈会发言稿范文（精选5篇）

师德师风座谈会发言稿范文（精选5篇）师德师风座谈会发言稿1各位教职员工、女士们、先生们、同志们、朋友们：大家好！一元复始、万象更新。

在这新春佳节即将到来之际，我们在这里欢聚一堂，共叙友情，喜庆佳节。

首先，我谨代表学校党总支、校委会向全体教职员工并通过你们向各位家属，向支持关心我校建设与发展各界人士致以节日的祝贺和亲切的慰问。

祝你们新年大吉，万事如意！过去的一年，广大教职员工在校党总支、校委会正确领导下，高举“平民教育”大旗、实践“低进高出”构想，以加快学校建设发展步伐为己任，默默耕耘，无私奉献。

广大教师依法执教、敬业爱岗、严谨治学、团结协作、勇于创新，在教书育人上取得了丰硕成果；广大干部职工紧紧围绕教学这个中心，努力提高管理水平和服务质量，充分发挥了管理育人、服务育人的作用。

学校办学思路清晰、办学目标明确、办学理念前卫、勇于探索、规范管理，在教育教学、教研教改、后勤服务等方面都取得了较大成绩，已形成了自己鲜明的办学特色，整体水平不断提高。

借此春节团拜会，对战斗在教育、教学、管理、服务第一线的同志们道一声：“你们辛苦了！”20xx年，学校发展面临着前所未有的机遇与挑战。

我们将进一步解放思想，更新观念，抓住机遇，与时俱进，深化改革，加快发展；我们将继续坚持“以人为本”的办学理念，紧紧依靠广大教职员工，充分发挥广大教职员工的智慧和力量；我们将加强学生政治思想工作，全面推进基础教育课程改革，切实提高教学质量和办学效益，全面提高我校的综合实力与办学水平，迎接省教委的教育质量和办学水平评估。

我希望广大教职员工要进一步加强学习，提高思想素质和业务水平，进一步加强师德建设。

“桃李不言，下自成蹊”，我们要在思想政治上、道德品质上、教风学风上，以身作则，自觉垂范，用高尚的人格特色魅力感染学生，用渊博的文化知识教育学生，用科学的教育方法引导学生，全面提高教育质量。

让我们团结起来、奋力拼搏，为实现学校三步跨越的宏伟目标而努力奋斗！最后，恭祝全体教职员工新春幸福、阖家欢乐！谢谢大家！师德师风座谈会发言稿2尊敬的各位评委、各位老师：大家好!这天我演讲的题目是——《光荣的称号，崇高的使命，不悔的选取》。

师德师风大家谈发言稿范文（通用17篇）

师德师风大家谈发言稿师德师风大家谈发言稿范文（通用17篇）在社会发展不断提速的今天，发言稿的使用越来越广泛，发言稿在写作上具有一定的格式要求。

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师德师风大家谈发言稿篇1尊敬的领导，各位同事：大家好！世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少。

而有一样东西却是越分越多，您也许会惊奇地问；“那是什么呢？”我会毫不迟疑的回答：“那就是爱！”爱，不是索取。

不是等价交换，而是付出。

是给予。

是自我牺牲。

孩子爱我，我爱他。

教师只有热爱孩子，才能去精心地培养孩子，只有爱的深，才能更认真，更耐心。

更细心地对待孩子。

有人说：“教师是天底下最光荣的职业！”有人说：“教师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人。

”在每个孩子的心目中，老师是一个最亲切，最智慧，最伟大的形象。

我们也曾说，作为一名教师，只有履行自己的师德责任和义务，才能实现自己的人生价值，谋求人生的幸福。

看到那么多老师的付出后我明白了陶行知先生的一句话：“老师是捧着一颗心来，不带半根草去的。

”那么教师职业是苦，是乐？它能给我们教师带来幸福的体验吗？现在请大家把你的右手放在胸口，静静的闭上眼睛。

感觉到了吗？砰砰的心跳正是我们为教育事业奉献后，收到的快乐的回音，教育工作是辛苦的，那么，是什么构成了无数教师兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默耕耘的内动力呢？我想那一定是教师对教育事业的满腔的热爱，是这种爱岗敬业的精神让他们义务反顾地投身于教育事业，在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值的满足。

除了师德，我们不得不提到师爱。

作家冰心曾经说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。

师爱是学生树立良好品质的奠基石，师德要求教师公平合理的善待每一个孩子，教师的爱心就是成功教育的原动力。

所有的孩子，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话的还是调皮的，都十分需要教师的爱，教师的爱能照亮孩子的内心世界，教师的爱能使犯了错误的孩子振作起来，教师的爱能使孩子们健康地成长，人们常说：“没有梦想的人生是乏味的，没有创造的人生是平庸的”。

师德师风座谈会简短发言稿5篇

师德师风座谈会简短发言稿5篇师德师风座谈会简短发言稿篇1各位领导、各位老师：大家好!“教师是人类灵魂的工程师”。

这是我在童年时代听到得最多的一句话，是对教师的职业最初的认识。

在我学生年代，听到了人们对老师一系列的评价，有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说老师是甘为人梯，默默耕耘；有人说老师捧着一颗心来不带半根草去歌颂的是老师献身精神。

步入工作岗位后，我却亲眼目睹了老师们爱岗、敬业、奉献等作为，亲耳聆听了不畏艰苦，孜孜不倦、潜心奋斗于育人工程的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民，为了孩子和未来，真诚奉献的博大情怀。

由学生到教师是我人生的一大转折点，想想去年的这段日子，我正在人生的十字路口上徘徊着，矛盾着，斗争着，而今天我来到了这里，在这里，我的收获很大，我不但很快适应了新的环境，而且还结识了新的朋友，更重要的是我接受了一个全新的教育。

身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，应该具备的最重要的条件是什么？是优美的语言？是广博的知识？还是丰富的教学经验？在实践的过程中我发现：作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是高尚的师德。

教师良好的思想品行是教师最伟大人格力量的体现。

在当今社会发展和人性本身物欲的膨胀，给我们带来心里和精神的空虚，而物质和精神的落差又使我们对”师德“的概念有些模糊。

在“5.12“大地震中涌现出很多优秀教师，如张开双臂护着四名学生的谭千秋老师、学生生命的救护神吴忠洪老师、救出学生却永远失去女儿的刘宁老师，他们在特大自然灾害面前，舍生忘死、挺身而出，用自己的血肉之躯拼死保护学生生命的崇高师德风范，他们用鲜血和生命诠释了”师德“。

从他们身上，使我增强了热爱教育事业的信念，甘于清贫、乐于奉献，真正理解了师德的意义。

师者为师亦为范，学高为师，德高为范。

走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。

师德师风建设发言稿（精选5篇）

师德师风建设发言稿（精选5篇）师德师风建设发言稿（精选5篇）随着社会一步步向前发展，能够利用到发言稿的场合越来越多，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。

那么，怎么去写发言稿呢？下面是小编整理的师德师风建设发言稿（精选5篇），欢迎大家分享。

师德师风建设发言稿1根据学校的安排，今天我坐在这里和大家就师德师风做一个发言。

其实在座的老师们在各个方面都各有所长，这么一个严肃的话题也不是我几句肤浅的话能够来描述和表达的，所以，如果有不恰当的地方，请大家指正包涵。

对于师德的认识，可能有老师和我以前一样，认为是职业道德的需要，再说通俗点，无非是爱学生。

这是我以前的观点，其实不然，社会上每个行业都需要爱岗敬业的、具备优秀道德风尚的人；但我们的师德不仅仅是职业的需求，更是一种自己和他人生命延续的体现。

这是我上学期在品读《道德经》中“以慈卫之，天将救之”这句话里悟出来的。

这句话告诉我们：当我们以一颗善良慈柔的心对待身边的人和事物时，不仅帮助关爱了别人，其实也拯救了自己。

尤其，我们作为教师，面对的是一个个生动的正需要滋养的生命，我们是在以生命感染生命，以生命滋养生命。

法国作家卢梭说过:“榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西”，法国作家罗曼·罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。

”那么，我说：管理，管理，就是先管好自己的心，然后才能理顺学生成长过程中发生的事，理顺工作和生活发生的事。

我想，作为教师，我们的师德就应当是这里所说的“榜样”和“阳光”吧。

如果我们自己都不具有那样的“榜样”和“阳光”，又能如何在学生心中撒播这些东西呢？爱岗敬业，严谨治学，为人师表，诲人不倦、尊重学生差异、平等对待每一个生命……这些都是良好师德的写照。

作为教师，我们是学生在学校生活中接触最多的人，我们的一举一动、一言一行，都在有意无意的对学生的思想和行为进行着指引，都对学生起着潜移默化的作用，我们的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，我们的形象直接关系着学生素质的培养。