高二数学第一课(课堂PPT)
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34
• 1、先看笔记后做作业 有的学生觉得老师讲过的，自己都听明
白了，但为什么一做题就困难重重了 呢？其原因在于，老师上课所讲的内 容，都是最基本的知识点，只有在熟 识知识点的情况下，才能在做题中活 学活用。因此，每天在做作业之前， 一定要把课本的有关内容和当天的课 堂笔记先看一看。能否坚持如此，常 常是好学生与差学生的最大区别。尤 其练习题不太配套时，作业中往往没 有老师刚刚讲过的题目类型，因此不 能对比消化。如果自己又不注意对此 落实，天长日久，就会造成极大损失。35
• 1、准备三本：作业本、笔记本、 收获本（纠错本）
• 2、记忆数学规律和数学小结 • 3、与同学建立好关系，争做
“小老师” • 4、争做数学课外题，加大自
学力度
27
• 5、反复巩固，消灭前学后忘 • 6、学会总结归类。 • 7、作业书写规范，做图题一
律用铅笔、尺规作图 • 8、作业按时完成。
28
高二数学（理）第一课
1
每个人都有属于 自己的一片森林， 迷失的人迷失了， 相逢的人会再相 逢。。。
----村上春树
相识是一种缘。。。
2
3
善始者实繁，
克终者盖寡
想想：你可能就想到了 什么！
5
6
7
8
9
放牛娃的故事
• “你放牛做什么?” • “挣钱!” • “挣钱做什么?” • “娶媳妇!。” • “娶媳妇做什么？” • “生娃。” • “生娃做什么？” • 孩子回答：“放牛！”
10
为什么要读书？考大学， 上大学又为什么？找份好工 作，找个好工作可以买个好 房子，借此找个好媳妇，然 后呢？生孩子，让他考大学， 找工作，买房子，娶媳 妇……
11
• 一个贫穷的养牛人，领着二个孩子放牛， 弟弟望着天上飞过的大雁说：“我们要 是象大雁会飞就好了。”父亲说：“只 要想飞，就能飞上天！”弟弟学大雁飞， 没有飞起来，哥哥也试试，没有飞起来。 父亲也试了试，没有飞起来。父亲说： “我老了，你们还小，将来经过努力， 你们一定能飞起来！”后来，经过努力 他们果然飞上了蓝天，他们就是 ――?????
24
三、如何学好高中数学 1 .认识高中数学特点
2.正确对待学习中遇到的新困 难和新问题
3.要将被动学习模式转变为主动 学习模式
4.要养成良好的个性品质
25
5.要养成良好的预习习惯，提 高自学能力
6.要养成良好的审题习惯，提高阅 读能力 7.要养成良好的演算、验算习惯， 提高运算能力
26
四、学好数学的几个建议（要求）
奋踏实，二要靠学习方法，三要靠意志毅 力.
总之学习中,要用心思考,探索 其中的规律,觉悟其中的道理。
33
• “数学虐我千万遍，我待数学如初恋。 我很努力了，可为什么我的数学还 是不好？”多少软学子发出共同的 心声。数学是高考中最能拉开差距 的科目，如何学好数学也成了很多 学生共同的困惑。
• 初中生学数学，靠的是一个字：练！ • 高中生学数学，靠的也是一个字：悟！
18
问题一：大家知道太阳系有几 大行星吗？ 问题二：观察与猜想。写出四个 数学l、-3、6、-l0……，请问下 一个，再下一个数是几？
19
问题三：刀砍西瓜，思维训练。 给你一个西瓜，请砍三刀， 你可以把它砍几块? 问题四：基督教徒认为上帝是 万能的。你们认为呢？如何来 证明你的结论呢？
20
二、高中数学的特点
• 2．做题之后加强反思
• 学生一定要明确，现在正做着的题， 不一定是考试的题目，但要掌握现
在做题的解题思路与方法。因此，
22
选修模块
• 选修2 常用逻辑用语 圆锥曲线与方 程 空间中的向量与立体几何
• 导数及其应用 推理与证明 数系 的扩充与复数的引入
• 计数原理 统计案例 概率
• 选修4 几何证明 极坐标与参数方程 不等式选讲
23
4、初中数学与高中数学的差异
• （1）知识差异
• （2）学习方法的差异 • （3）学生自学能力的差异 • （4）思维习惯上的差异 • （5）定量与变量的差异
15
一、为什么要学习数学
1、数学是具有广泛应用的学科 2、数学是思维的科学 3、美妙神奇的数学
16
著名数学家华罗庚在《人 民日报》精彩描述了数学在 “宇宙之大，粒子之微，火 箭之速，化工之巧，地球之 变，生物之谜，日用之繁” 等方面无处不有重要贡献。
17
哲学家培根说过：“读诗 使人灵秀，读历史使人明智， 学逻辑使人周密，学哲学使人 善辩，学数学使人聪明…”， 前苏联教育家加里宁说：“数 学是锻炼思维的体操”
美国的莱克兄弟
12
这人的命运悬殊咋就这么大呢？？？
• 志向的高低，将决定你命运的走向。 我们来到这个世界上，带着一张嘴， 谁都可以有一碗饭吃。但，你仅仅只 是为一碗饭而来此一遭吗？
• 伟大的毅力只为伟大的目标而产 生。志向远大的人会产生出天赋神 授一般的精神力量和旺盛斗志。
13
心有多大，
舞台就有多大。。。
我们需要参加高考，但不仅仅只是为了高 考。。。 高考不只是一种挑战，更是一种成长。。。 学习不应只是为了高考，更是为了挑战自我， 超越自我。。。
14
• 有些时候，我们必须要用自己坚 定的心，配一双坚毅的脚，勾勒自 己蓝图，放牧自己青春梦想。尤其 在众人皆要因疲累而倒下的时候， 你更需毅然前行。请相信，消逝的 是时间，收获的将是与平常人全然 不一样的生活。你不必蝼蚁般卑贱 的活着，你有自己的生活品质，放 眼看去，七大洲，四大洋，无一处 不是好山好水。
1、高中课程的设置 2、高中实行学分和选修 3、高中数学的螺旋式上升结构 4、初中数学与高中数学的差异
21
1、高中数学课的设置： 必修1 集合 函数概念与基本初等函数 必修2 立体几何初步 平面解析几何初
步 必修3 算法初步 统计概率 必修4 三角函数 平面向量 三角恒
等变换 必修5 解三角形 数列 不等式
29
播种一种性格，收获一种命运.
30
课本主编寄语是这样描述 的：数学是有用的，数 学有助于提高能力。
31
数学家拉普拉源自文库曾 说：“哪里有数学，
哪里就有美。”
32
现在,高一成绩已不是什么资本,同学们 又站到同一起跑线上,关键看谁先适应 新环境、新学习内容、新学习方式……
事实证明:环境、身体、智力一定的条 件下,要想在学习上取得成功，一要靠勤
• 1、先看笔记后做作业 有的学生觉得老师讲过的，自己都听明
白了，但为什么一做题就困难重重了 呢？其原因在于，老师上课所讲的内 容，都是最基本的知识点，只有在熟 识知识点的情况下，才能在做题中活 学活用。因此，每天在做作业之前， 一定要把课本的有关内容和当天的课 堂笔记先看一看。能否坚持如此，常 常是好学生与差学生的最大区别。尤 其练习题不太配套时，作业中往往没 有老师刚刚讲过的题目类型，因此不 能对比消化。如果自己又不注意对此 落实，天长日久，就会造成极大损失。35
• 1、准备三本：作业本、笔记本、 收获本（纠错本）
• 2、记忆数学规律和数学小结 • 3、与同学建立好关系，争做
“小老师” • 4、争做数学课外题，加大自
学力度
27
• 5、反复巩固，消灭前学后忘 • 6、学会总结归类。 • 7、作业书写规范，做图题一
律用铅笔、尺规作图 • 8、作业按时完成。
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高二数学（理）第一课
1
每个人都有属于 自己的一片森林， 迷失的人迷失了， 相逢的人会再相 逢。。。
----村上春树
相识是一种缘。。。
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善始者实繁，
克终者盖寡
想想：你可能就想到了 什么！
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放牛娃的故事
• “你放牛做什么?” • “挣钱!” • “挣钱做什么?” • “娶媳妇!。” • “娶媳妇做什么？” • “生娃。” • “生娃做什么？” • 孩子回答：“放牛！”
10
为什么要读书？考大学， 上大学又为什么？找份好工 作，找个好工作可以买个好 房子，借此找个好媳妇，然 后呢？生孩子，让他考大学， 找工作，买房子，娶媳 妇……
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• 一个贫穷的养牛人，领着二个孩子放牛， 弟弟望着天上飞过的大雁说：“我们要 是象大雁会飞就好了。”父亲说：“只 要想飞，就能飞上天！”弟弟学大雁飞， 没有飞起来，哥哥也试试，没有飞起来。 父亲也试了试，没有飞起来。父亲说： “我老了，你们还小，将来经过努力， 你们一定能飞起来！”后来，经过努力 他们果然飞上了蓝天，他们就是 ――?????
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三、如何学好高中数学 1 .认识高中数学特点
2.正确对待学习中遇到的新困 难和新问题
3.要将被动学习模式转变为主动 学习模式
4.要养成良好的个性品质
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5.要养成良好的预习习惯，提 高自学能力
6.要养成良好的审题习惯，提高阅 读能力 7.要养成良好的演算、验算习惯， 提高运算能力
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四、学好数学的几个建议（要求）
奋踏实，二要靠学习方法，三要靠意志毅 力.
总之学习中,要用心思考,探索 其中的规律,觉悟其中的道理。
33
• “数学虐我千万遍，我待数学如初恋。 我很努力了，可为什么我的数学还 是不好？”多少软学子发出共同的 心声。数学是高考中最能拉开差距 的科目，如何学好数学也成了很多 学生共同的困惑。
• 初中生学数学，靠的是一个字：练！ • 高中生学数学，靠的也是一个字：悟！
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问题一：大家知道太阳系有几 大行星吗？ 问题二：观察与猜想。写出四个 数学l、-3、6、-l0……，请问下 一个，再下一个数是几？
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问题三：刀砍西瓜，思维训练。 给你一个西瓜，请砍三刀， 你可以把它砍几块? 问题四：基督教徒认为上帝是 万能的。你们认为呢？如何来 证明你的结论呢？
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二、高中数学的特点
• 2．做题之后加强反思
• 学生一定要明确，现在正做着的题， 不一定是考试的题目，但要掌握现
在做题的解题思路与方法。因此，
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选修模块
• 选修2 常用逻辑用语 圆锥曲线与方 程 空间中的向量与立体几何
• 导数及其应用 推理与证明 数系 的扩充与复数的引入
• 计数原理 统计案例 概率
• 选修4 几何证明 极坐标与参数方程 不等式选讲
23
4、初中数学与高中数学的差异
• （1）知识差异
• （2）学习方法的差异 • （3）学生自学能力的差异 • （4）思维习惯上的差异 • （5）定量与变量的差异
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一、为什么要学习数学
1、数学是具有广泛应用的学科 2、数学是思维的科学 3、美妙神奇的数学
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著名数学家华罗庚在《人 民日报》精彩描述了数学在 “宇宙之大，粒子之微，火 箭之速，化工之巧，地球之 变，生物之谜，日用之繁” 等方面无处不有重要贡献。
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哲学家培根说过：“读诗 使人灵秀，读历史使人明智， 学逻辑使人周密，学哲学使人 善辩，学数学使人聪明…”， 前苏联教育家加里宁说：“数 学是锻炼思维的体操”
美国的莱克兄弟
12
这人的命运悬殊咋就这么大呢？？？
• 志向的高低，将决定你命运的走向。 我们来到这个世界上，带着一张嘴， 谁都可以有一碗饭吃。但，你仅仅只 是为一碗饭而来此一遭吗？
• 伟大的毅力只为伟大的目标而产 生。志向远大的人会产生出天赋神 授一般的精神力量和旺盛斗志。
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心有多大，
舞台就有多大。。。
我们需要参加高考，但不仅仅只是为了高 考。。。 高考不只是一种挑战，更是一种成长。。。 学习不应只是为了高考，更是为了挑战自我， 超越自我。。。
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• 有些时候，我们必须要用自己坚 定的心，配一双坚毅的脚，勾勒自 己蓝图，放牧自己青春梦想。尤其 在众人皆要因疲累而倒下的时候， 你更需毅然前行。请相信，消逝的 是时间，收获的将是与平常人全然 不一样的生活。你不必蝼蚁般卑贱 的活着，你有自己的生活品质，放 眼看去，七大洲，四大洋，无一处 不是好山好水。
1、高中课程的设置 2、高中实行学分和选修 3、高中数学的螺旋式上升结构 4、初中数学与高中数学的差异
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1、高中数学课的设置： 必修1 集合 函数概念与基本初等函数 必修2 立体几何初步 平面解析几何初
步 必修3 算法初步 统计概率 必修4 三角函数 平面向量 三角恒
等变换 必修5 解三角形 数列 不等式
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播种一种性格，收获一种命运.
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课本主编寄语是这样描述 的：数学是有用的，数 学有助于提高能力。
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数学家拉普拉源自文库曾 说：“哪里有数学，
哪里就有美。”
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现在,高一成绩已不是什么资本,同学们 又站到同一起跑线上,关键看谁先适应 新环境、新学习内容、新学习方式……
事实证明:环境、身体、智力一定的条 件下,要想在学习上取得成功，一要靠勤