六年级作文：文具和笔盒的争吵作文500字
小学生文具盒里的争吵作文500字【六篇】(最新)
【篇一】小学生文具盒里的争吵作文500字一天晚上，文具盒里的文具趁我睡觉，开始争吵起来。
钢笔抢先说：“我的功劳，要是没有了我，小主人就不能写字啦！我也带给了小主人许多语文的丰富多彩的知识。
小主人也是用我练了一手好字”。
这时，墨囊不服气了，大声叫道：“哼，没有我安装在你的身体里，你是写不出来字的。
我是在帮助你啊！”胶带高傲的说：“你钢笔和墨囊倒说的轻巧，要是你们写错了字怎么办？还得叫我老将出马，一贴一撕，错字就掉了。
”铅笔生气的对文具们说：“我从幼儿园就陪伴着小主人，一直到现在小主人上四年级。
我让小主人写好字，画好画。
小主人画素描就用我呢。
就是我让小主人画出了许多优秀的画。
在全国的画画比赛中还获得了两个一等奖呢！”尺子和量角器齐声说：“在数学课上，我们的功劳，我们能画角、画线段、平行线、垂线——，要是没有了我们，小主人在数学考试的画题上就会丢分。
所以，小主人每次数学考试才能取得优秀的成绩。
文具盒老大哥对吵成了一锅粥的文具们大声说：“你们不吵了，不要吵了，大家的功劳都很大，缺了你们其中的谁都不行！你们应该团结起来，挣着为小主人做贡献，这样，咱们大家就能很好的为小主人服务了。
”在经过老大哥的一番教育后，文具们都明白了，只有团结一心，才能让小主人的学习步步高升，天天向上。
通过了这件事，我也明白了，我们要互相帮助，取长补短，这样，社会和国家才能更加和谐，安详，美好。
【篇二】小学生文具盒里的争吵作文500字一个宁静的夜晚，突然，文具盒里发出一阵阵吵闹声，咦，是怎么一回事呢？哦，原来是铅笔小妹和钢笔大哥在争谁的作用大呢！铅笔小妹得意洋洋地说：“瞧你，全身上下一片黑，多丑啊！论年龄，你比我大！论学问，你一天到晚跟着主人饱读诗书，应该也读到过关于怎样梳妆打扮的文章吧，为什么还是那样土里土气的呢？”钢笔大哥听了，差点连墨水都喷出来了，不甘示弱地说：“就你这个小妖精，还敢这样数落我？我在江湖上闯荡了这么多年，过的桥比你走的路还要多，你为主人作出的贡献还不如我的一个零头。
文具盒吵架的作文
文具盒吵架的作文在一个静悄悄的夜晚，小主人已经进入了甜美的梦乡，可是他的文具盒里却热闹非凡，原来是文具们在吵架呢。
铅笔第一个跳了出来，它那细长的身子挺得笔直，像个骄傲的小士兵，大声说道：“我可是小主人最得力的助手！每次小主人写字的时候，都得靠我。
没有我，小主人的作业怎么能完成呢？我还能画出美丽的图画，你们谁能有我这么大的本事？”说完，铅笔还得意地晃了晃它那尖尖的脑袋。
橡皮擦听了，可不服气了。
它那白白胖胖的身子一扭一扭地走到前面，不屑地哼了一声：“哼！你可别太自大了，铅笔。
你虽然能写字，但是你也会犯错呀。
每当你写错字的时候，是谁挺身而出，把那些错误擦得干干净净的呢？还不是我橡皮擦。
要是没有我，小主人的本子上肯定到处都是黑乎乎的脏东西，所以我才是最重要的。
”这时候，尺子慢悠悠地滑了过来，它一边用手把自己的身子擦得亮晶晶的，一边慢条斯理地说：“你们呀，都别争了。
要知道，小主人画直线、量长度的时候，哪一次少得了我？我可是标准的代表，没有我，小主人画的线歪歪扭扭的，量东西也不准确，我才是小主人不可或缺的文具呢。
”钢笔也来凑热闹了，它那金属的外壳在月光下闪着寒光。
钢笔清了清嗓子，大声说道：“你们都过时了，现在小主人写正式的作业和信件的时候，都用我。
我写出来的字又漂亮又持久，不像铅笔，字一不小心就被擦掉了。
我才是文具中的贵族，是小主人最应该重视的。
”圆珠笔也不甘示弱，它在一旁跳来跳去地说：“钢笔，你可别太把自己当回事儿了。
你还得经常吸墨水，多麻烦呀。
我就不一样了，我随时都可以工作，而且我的颜色也很丰富，小主人做笔记的时候最喜欢用我了。
”大家你一言我一语，吵得不可开交，谁也不让谁。
这时候，一直默默无语的文具盒说话了：“你们都别吵了。
你们每个人都有自己的优点，小主人在不同的时候都需要你们。
铅笔能写字、画画，橡皮擦能纠错，尺子能帮助测量和画直线，钢笔和圆珠笔能写出漂亮的字。
只有你们团结起来，才能更好地帮助小主人学习。
铅笔盒里的争吵作文(实用)
铅笔盒里的争吵作文(实用)铅笔盒里的争吵作文1在漆黑的夜晚，整个大地万籁寂静，人们早已进入梦乡。
就在这时，从明明的房间里，传来时高时低的'争吵声。
原来，是他的文具们正在争吵“主人最喜欢谁？”圆珠笔说：“主人天天拿着我，肯定最喜欢我了。
”旁边的铅笔听了，说：“主人打草稿都要用我，他肯定最爱我。
”“不对，不对，主人最爱我！”尺子反对道：“有了我，主人才能打出直直的线！”“哼，主人最爱的是我！”橡皮愤愤地说：“有了我，主人写错的字才可以改正，画不直的线可以重新画。
”听了这话，铅笔又开口了：“有了我，主人才可以写好字，受老师表扬。
”圆珠笔听了，说：“谁像你那样，写出来的字不够清晰，用一下削一下，多麻烦！”一旁的纠正液听了，说：“用你写出来的字谁都除不掉，要不是我给你除，用你写出来的作业全是一团糟。
”说着说着，又吵得不可开交。
笔盒爷爷听了，语重心长地说道：“你们不应该吵架，应该相互帮助，像我一样。
没了我，你们容易坏掉；你们没了，我就成了废物。
你们也一样缺一不可。
”尺子、铅笔、橡皮、圆珠笔听了不好意思地低下头。
从此，他们成了好朋友，取长补短。
铅笔盒里的争吵作文2贝贝有一个新铅笔盒，里面有铅笔，橡皮，尺子，钢笔……可是有一天，一直在一旁默默无闻的钢笔开口了，“哼！为什么主人都很少用到我，我可是肚子吸满墨汁的博士啊！”在旁边的铅笔和橡皮不服气的说：“凭什么主人要用你啊，我们这一对伙伴永远是主人最喜欢的”“哎！真是服了你们，一堆垃圾！瞧瞧我，一身洁白的礼物加上美丽的花纹，真是完美无缺。
”尺子傲慢地说。
“臭美，你再漂亮也没有我这位高贵的公主美丽，我工作起来是蓝色的，它渲染着每一个文字的海洋，就像那蓝宝石般的天空。
”圆珠笔惊叫道。
“停停停！该我说话了吧，”黑笔打断道：“我虽然没有很多好看的图案，但我很自信啊，想些什么就写什么，写错了，不关我的事。
”听了大家你一言我一语，铅笔盒公公开口了。
“孩子们，我们在这个世界上不是来炫耀的'，而是帮助人们学习，这是我们的责任，更是我们的价值。
铅笔文具盒的争吵作文
铅笔文具盒的争吵作文
“哎呀，我才是最重要的！”“哼，你可别吹牛了，明明我才是！”
晚上，我正准备睡觉，忽然听到从文具盒里传来一阵争吵声。
我好奇地凑过去一看，原来是铅笔和文具盒在争谁更重要呢。
铅笔挺直了身子，骄傲地说：“小主人每天都用我写字、画画，没有我，小主人能完成作业吗？能画出漂亮的画吗？所以我才是最重要的！”文具盒一听，可不乐意了，它气鼓鼓地说：“你可别小瞧我，要是没有我，你能有个安稳的家吗？你东滚西滚的，早就不知道丢到哪里去了！我能保护你，还能装下其他文具，我才是最最重要的！”
铅笔不服气地反驳道：“哼，就算没有你，我也能好好的！”文具盒瞪大了眼睛：“你说什么？没有我，你试试！”它们俩你一言我一语地吵得不可开交。
这时，橡皮慢悠悠地说：“哎呀呀，你们别吵啦，都很重要嘛！铅笔能写字画画，文具盒能保护铅笔和装其他文具，少了谁都不行呀！”尺子也附和道：“就是就是，我们都是小主人学习的好帮手，干嘛要争个高下呢？”
可是铅笔和文具盒根本不听，还在继续争吵。
我实在忍不住了，大声说道：“好了好了，别吵了！你们都很重要，少了谁我都没办法好好学习呀！就像我的手和脚一样，能说谁更重要吗？”铅笔和文具盒听了，都不说话了。
过了一会儿，铅笔不好意思地说：“对不起，文具盒，我不该和你争吵。
”文具盒也红着脸说：“我也有错，铅笔，我们应该互相帮助，而不是互相争吵。
”它们俩相视一笑，重归于好了。
我看着它们，开心地笑了。
是啊，它们都是我学习上不可或缺的好伙伴，只有它们团结协作，我才能更好地学习呀！它们就像我的朋友一样，陪伴着我成长。
我可不希望它们再吵架啦！。
铅笔文具盒的争吵作文
铅笔文具盒的争吵作文在我的书包里，住着铅笔和文具盒这一对冤家。
平日里，它们倒也相安无事，可那天不知怎的，居然吵了起来。
那天，我做完作业，像往常一样把铅笔放进文具盒，准备收拾书包出去玩。
突然，我听到文具盒里传来了一阵吵闹声。
“哼，你这又细又短的家伙，整天在我肚子里戳来戳去，弄得我浑身不自在！”文具盒首先发难。
铅笔也不甘示弱：“你还说我呢，你这硬邦邦的铁盒子，一点弹性都没有，把我关在里面，憋得慌！”文具盒一听，更生气了：“我没弹性？我可是为了保护你，不让你被折断，被弄丢！你倒好，不知好歹！”铅笔挺直了身子，大声说道：“保护我？你看看你那粗糙的内壁，每次我在你里面动一下，都像是在磨砂纸上摩擦，我的外皮都快被你磨破了！”“哎呀，你居然还怪起我来了！”文具盒愤怒地抖动着身子，“要不是我，你能这么整齐地待着吗？你早就滚得到处都是了！”铅笔的笔尖都气得颤抖起来：“你这破盒子，一点都不懂得欣赏我的才华！我能写出漂亮的字，画出美丽的画，全是我的本事，跟你有什么关系！”文具盒气得脸都涨红了：“你的本事？没有我给你提供安稳的地方，你能施展什么本事？一会儿笔尖断了，一会儿笔芯折了，还不是我包容着你！”铅笔跳了起来，在文具盒里撞得“砰砰”响：“我不需要你的包容！我宁愿自由自在地在外面闯荡，也不想被你束缚！”“你这不知感恩的家伙！”文具盒吼道，“没有我，你早就被书包里的其他东西压得不成样子了！”就在它们吵得不可开交的时候，我实在忍不住了，打开文具盒说道：“别吵了，你们两个都很重要，缺一不可！铅笔，没有文具盒的保护，你很容易受到伤害；文具盒，没有铅笔在你里面，你也就失去了存在的意义。
你们应该互相配合，共同为我的学习服务呀！”铅笔和文具盒听了我的话，都沉默了。
过了一会儿，铅笔轻轻地说：“文具盒，对不起，我刚才太冲动了。
”文具盒也不好意思地说：“铅笔，我也有错，不该对你发脾气。
”从那以后，铅笔和文具盒再也没有吵过架，它们友好地相处着，共同陪伴着我学习。
文具盒里的争吵小学作文(15篇)
文具盒里的争吵小学作文(15篇)文具盒里的争吵小学作文1夜深人静的时候，人们都入睡了。
可是，就在这时候，文具盒里传来一阵谈话声。
哦，原来是文具们在争吵呢！铅笔说：“我多厉害，就算写错了也没事。
”橡皮说：“才不呢！你写错的字还不是我擦掉的！而且偶尔我也能擦掉别的笔迹呢！”钢笔说：“我写出的字，保存性很久，因为我不会掉色。
”圆珠笔说：“我功能最多了，颜色也多得很。
”文具盒说：“够了够了，你们都别说了，你们都有优点和缺点，都是为小主人服务的，干嘛要吵呢？”听了这句话，铅笔、橡皮、钢笔和圆珠笔更愿意为小主人帮忙了。
文具盒里的争吵小学作文2一天，我做完了作业就准备上床睡觉了，忽然听见从书包里发出了一阵声音，我走过去一听，原来是文具们在争吵，这些声音正是从文具盒里发出来的。
首先发言的是铅笔，铅笔洋洋得意地说：”我能让主人写字，这样主人就能完成作业了，所以我的本领最大。
“橡皮擦听了很不服气地说：”我能让主人擦作业，主人就算是做错了题目也可以改正了，所以我的本领才是最大的。
“这次直尺很不服气，生气地说：”要是没有我，主人就不能连线了，我的本领才是最大的。
“这时改正带听了昂头挺胸地说：”主人要是用钢笔写字，一不小心写错字了，你们谁能改正过来？只有我行，所有我的本领才是最大的。
“”唉，你们四个各有各的优点和缺点，都是为主人服务的，何必在这里吵来吵去谁的本领大呀“见多识广的文具盒说道。
听了文具盒的话，文具们都惭愧地低下了头。
文具盒里的争吵小学作文3一天，小明的文具盒里热闹极了。
圆珠笔说：“你们真没用，只知道睡觉，看我多了不起，主人每天用我写出漂亮的字，考试、做作业都离不开我。
”圆珠笔说着带着更加轻蔑的神气。
“我们生来就是写作业的，并不是来互相嘲笑的，说到写作业我不见得比你差。
”钢笔说。
尺子听到了它们的争吵，也赶上去凑热闹说：“无论你们写的在好，没有我的帮忙你们能画好直线吗？”橡皮揉揉眼睛说：“吵什么吵，我才是主角呢，你们每次出了错，还不是需要我来帮忙！”伴着它们的争吵声，天亮了，小主人打开文具盒，圆珠笔、钢笔、尺子、橡皮……，一样也没有少，小主人这才放心的把文具盒放进书包里，背着书包高高兴兴的往学校走去，原来在他的心里，大家都一样的重要。
想象文具的争吵(精选20篇)
想象文具的争吵（精选20篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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用一篇作文写文具盒里面的争吵这篇作文
用一篇作文写文具盒里面的争吵这篇作文在一个阳光明媚的早晨，小明和他的文具盒一起走在上学的路上。
文具盒里有铅笔、橡皮、尺子、钢笔等各种学习用品，它们都是小明的好伙伴。
这一天却发生了一场前所未有的争吵。
铅笔大哥第一个发言：“我是小明最常用的笔，没有我他怎么写字？”橡皮小姐不服气地反驳：“哼，你写错了还不是得靠我擦掉重写？我才是最重要的！”尺子先生也插话说：“你们都别争了，没有我怎么画直线？”钢笔弟弟也表示：“我才是最有气质的笔，小明写作业都离不开我呢！”文具盒妈妈看着这些争论不休的孩子们，忍不住说：“孩子们，你们都很重要，每个人都有自己的特点和作用。
但是，你们不能只看到自己的优点，而忽略了别人的优点。
只有大家都发挥出自己的特长，才能更好地帮助小明完成学习任务。
”铅笔大哥听了妈妈的话，想了想说：“妈妈说得对，我们每个人都有自己的长处，也有自己的短处。
我们应该互相学习，互相帮助，而不是争吵。
”橡皮小姐也表示赞同：“是啊，我们要团结起来，才能让小明的学习更上一层楼！”尺子先生也加入了讨论：“没错，我们要一起努力，为小明创造一个良好的学习环境！”钢笔弟弟也表示：“我会更加努力地帮助小明写好每一个字，让他的成绩更上一层楼！”文具盒妈妈看着这些团结一致的孩子们，心里暖暖的。
她知道，只要大家齐心协力，就没有什么困难是克服不了的。
于是，她微笑着对大家说：“好孩子，你们真是我的骄傲！相信你们一定能帮助小明取得更好的成绩！”从此以后，文具盒里的每个成员都更加珍惜彼此的友谊，共同努力地帮助小明成长。
而这个关于文具盒里的争吵的故事，也成为了他们共同成长的美好回忆。
这个故事告诉我们，每个人都有自己的优点和不足，我们应该学会欣赏别人的优点，同时也要正视自己的不足。
只有这样，我们才能不断进步，成为一个更好的人。
我们还要学会团结合作，互相帮助，共同成长。
因为在这个世界上，没有人是孤独的，我们都需要别人的陪伴和支持。
让我们携手共进，共创美好的未来吧！。
铅笔盒里的争吵作文7篇
铅笔盒里的争吵作文7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于一篇铅笔钢笔橡皮彩笔文具盒的作文
关于一篇铅笔钢笔橡皮彩笔文具盒的作文篇一《文具们的争吵》在我的书包里，住着铅笔、钢笔、橡皮、彩笔和文具盒，它们平常都相安无事，可今天却发生了一场激烈的争吵。
铅笔最先发话：“我觉得我才是最有用的，小主人写字画画都离不开我，我能画出各种线条，而且写错了还能轻易改正，不像钢笔那么麻烦。
”钢笔听了可不乐意了：“哼，你那字迹很容易就模糊了，我写出来的字又清晰又漂亮，还能长久保存，很多重要的文件资料都得靠我来书写呢。
”橡皮慢悠悠地说：“你们都别争了，要是没有我，铅笔写错字可就糟糕了，我就像一个纠错小能手，分分钟把错误擦掉，让小主人重新书写。
”彩笔这时也叽叽喳喳起来：“你们都太单调了，看看我，我能给小主人的画作增添各种颜色，没有我，小主人的画就像白纸一样无趣。
”这时候文具盒说话了：“你们都很重要啊，没有我，你们都无家可归，到处乱跑，而且我还能保护你们，每次小主人不小心把书包弄倒，要不是我挡着，你们早就摔坏了。
”文具们听了文具盒的话，都陷入了沉思。
记得有一次考试的时候，我一开始就用铅笔写得飞快，遇到不会的题还在草稿纸上用它乱写乱画找思路。
可是写着写着，铅笔芯突然断了，我找橡皮赶紧把断芯后的那一点黑印擦掉，再重新把铅笔削好继续写。
等我把试卷都答得差不多了，又拿钢笔去把答案填写到答题卡上，还生怕钢笔墨水漏出来染脏了试卷呢。
最后美术附加题要用彩笔上色，我的彩笔们都争着要出场。
那次考试多亏了它们每一个。
所以啊，每一个文具都有自己独特的价值，少了谁都不行，就像一场橄榄球比赛，四分卫、跑卫、外接手、线卫等各个位置的球员都很重要，缺了其中一个环节或许比赛就输了。
篇二《文具大家庭》我打开我的文具盒，就像打开了一个小小文具世界，里面住着这几位性格迥异的小伙伴——铅笔、钢笔、橡皮和彩笔。
铅笔是个小机灵鬼，细长的身材，一头黑乎乎的小脑袋。
它总是第一个冲出来帮我完成作业的草稿，那沙沙的声音就像小老鼠在啃东西。
钢笔可不一样，就像一个优雅的绅士，穿着笔挺的银灰色或者黑色的外衣，写出的字一笔一划都很有质感。
文具盒里的争吵作文(26篇)
文具盒里的争吵作文（26篇）文具盒里的争吵作文 1以前，小主人的书包里住着一个和谐的大家庭，但是有一天，铅笔的性格变了，变得又骄傲又自大，因此争吵开始了。
铅笔骄傲地说：“看，我又细又长，橡皮太矮了，尺子太扁了，都不如我好看呢！再说了，我能写字，也能修改，所以我最用，我最厉害。
”橡皮不服气，说到：“要是没有我，铅笔你还不能修改呢！还有尺子，你和铅笔那么长，一点也不好看！所以我最厉害、最有用的。
”尺子理直气壮地说：“铅笔，要不是我帮你画线，你能画直吗？橡皮，你又矮又扁，我低着头，连看都看不见你呢！所以我最有用的'。
”这时候，铅笔盒爷爷来了，和蔼可亲地说道：“你们各有各的优点，也各有各的缺点，铅笔又细又长，能写字，能修改；橡皮可以帮助铅笔，修改错别字；尺子可以帮助铅笔画一条直直的线，所以你们不要再吵了！”文具们听了这句话都惭愧的低下了头。
这个故事告诉我们：人有长处，也有短处，不能光看别人的短处，也要看别人的长处。
文具盒里的争吵作文 2“当、当、当”大钟敲了十二下，一个又宽敞又明亮的房间里传来了一阵阵嘈杂声，声音一波未平一波又起。
原来是文具盒里橡皮、尺子、铅笔和卷笔刀在争吵谁的功劳最大。
铅笔抢先站了出来，用眼角瞟了一下大家，骄傲地说：“哼，要论功劳，当然我最大啦！上课的时候，主人可以用我画画、写字。
”“别吹牛了！”橡皮听了铅笔的'话，很不服气，用手指着铅笔头，瞪着它气势汹汹地警告道：“我可是你的黄金搭档，如果你犯了错，还得我跳出来把错误们赶得远远的。
”“你们那叫什么功劳，都别吵了，干脆把地位让给我吧！铅笔，别忘了，每次你变粗了都要我帮你削尖呢！”卷笔刀用居高临下的语气冷冰冰地说。
“哈哈，谁的功劳也比不过我，在数学课上，主人拿着我，我还教主人画直线呢！”就在它们争论不休的时候，听到了铅笔盒爸爸和蔼地说：“孩子们，不要吵了，你们都有自己的用处，少了谁也不行。
俗话说，单丝不成线，独木不成林，如果你们少了谁，怎么为小主人服务呀！”它们听了铅笔盒爷爷的话连忙互相道歉。
文具们的争吵(共10篇)
文具们的争吵文具们的争吵（一）文具们的争吵啊！我的文具们开始争吵了, 它们在吵的什么啊！橡皮先说了：“我可以把铅笔写的东西擦去, 让主人重新写。
”铅笔又说了：“这有什么了不起的, 我可以让主人写字呢！”圆珠笔争辩着：“这有什么好的, 我写的字可以让主人永远保留呢！”铅笔盒跑出来说：“切, 我可以把你们都装起来, 让主人拿着方便。
”就这样, 这些文具一直吵来吵去, 后来毛笔大人出来了, 他说：“大家都有各自的好处, 互相作用帮助, 你们会更好！就这样这些文具不再争吵了, 开始和睦起来, 一起让主人好好学习, 天天向上, 这就是文具的争吵。
这些文具都起到了各自的作用, 让主人更加放心了。
文具们的争吵（二）在小丽家里有一个文具盒, 里面有许多文具, 铅笔、橡皮擦还有三角尺, 它们总是吵吵闹闹, 一点也不团结。
晚上, 文具们又争吵起来, 铅笔站起来神气十足地说: “小主人今天考了100分都是我的功劳......”橡皮擦一听就忍不住了, 气急败坏地大喊起来：“你写错了字, 不是我帮你擦掉, 小主人能得100分么！”三角尺脸涨得通红, 不服气地说: “要不是我把线画得直直的, 小主人能得100分么！”他们都气得面红耳赤, 吵得不可开交。
铅笔带着轻蔑的神气又发话了, 说: “喂！文具盒, 你说我们谁的功劳最大？”一直沉默地的文具盒终于发话了：“你们都有自己的优点和缺点, 只有大家和睦相处, 互相帮助, 才能更好地帮助小主人。
”铅笔、橡皮擦、三角尺都脸红了, 不好意思地低下了头。
从此以后, 文具们再也不吵架了, 在大家的齐心协力下, 小主人的成绩越来越好了。
文具们的争吵（三）文具们的争吵文具店里住着文具一家。
有一天, 他们争吵起来了。
首先说话的是尺子大哥: “我是最有用的, 小学生必须有我。
”“你有什么用？我才是最有用的, 我可是小学生最需要的。
”铅笔说。
“铅笔小弟, 用你写错的字可要我来擦, 我才是最有用的。
文具们的争吵作文
文具们的争吵作文【范文9篇】文具们的争吵作文【范文9篇】一一天，一个小学生铅笔盒的文具们开始了一次争吵，它们都说自己是主人最有用的东西。
橡皮说：“我最有用！不然的话，主人的卷子上乌黑乌黑的，准拿一个大零蛋！”“没有我，你肯定没用了！”铅笔说，“没我写出来的字，你擦什么？！”“还说！铅笔啊铅笔，没我，你根本派不上用场！”削笔刀说。
铅笔盒说道:“不要吵了！你们各有各的用，都是一个等级！““还有你！没用的家伙，只是装装文具，主人手拿着我们，不要你都可以！”这时，一只猫过来，碰翻了铅笔盒。
铅笔、橡皮、削笔刀都掉到地上了。
因为那个小学生去旅游了，所以它们只好在地上躺着。
过了几天，那些掉落在地上的文具们都覆盖上了厚厚的灰尘，它们又难受又羞愧，心里想：原来在铅笔盒里多舒服啊，看来还是铅笔盒有用啊！有铅笔盒保护我们，我们才能更好地为主人服务。
每个人都有自己的长处，光看到别人的短处，看不到别的长处，是不对的。
文具们的争吵作文【范文9篇】二文具盒里的争吵作文500字比本领小男孩要参加设计大赛了。
铅笔、尺子、橡皮、圆规听说了这个消息，他们争着要为小主人出一份力，为此他们争论了起来。
铅笔提议：“让我们在纸上比试比试吧！”于是，铅笔在纸上画了一条线，对他们说：“我能在纸上画出线。
”“一点都不直嘛！”橡皮指着铅笔，大声反驳，“还是让我来帮你擦掉吧！”说完，橡皮在这条线上反复擦了几回，一点儿痕迹都没有了。
“所以，我的本领比你大。
”“瞎说！”铅笔恼羞成怒，气得全身发抖，“我当然可以让线变直！”说完，他就把尺子请来，画了一条线，果然直直的。
“切！这算什么！”这时圆规开口了，“你能让线变成圆的吗？”铅笔怎么画也画不圆，歪歪扭扭的。
圆规大笑起来。
“哈哈！不行吧！”圆规摇着脑袋，骄傲地说：“看我的！”只见圆规把装有笔芯的那端往旁边移了一下，尖的那端在纸上固定住，然后用装有笔芯的那端画了一个漂亮的圆。
铅笔气得脸都红了，但无言以对。
突然橡皮发话了：“我比你们本领都要强，看好了！”橡皮又在圆上反复擦了几下，纸又恢复原样，变白了。
文具盒里的争吵小学生500字作文范文精选
文具盒里的争吵小学生500字作文文具盒里的争吵作文(一)一天晚上，文具盒里传来了激烈的争吵声。
“我的功劳大，你的作用小。
你挤我干嘛，你往过去一点儿。
”铅笔、钢笔、橡皮、水彩笔都在争论谁的功劳大，争得面红耳赤，互不相让。
钢笔挺着大肚子，说：“都把嘴给我闭上，你们想想，小主人每天写作业都离不开我，我的功劳最大！”钢笔的话刚落音，瘦弱的铅笔站出来说：“离开你，只要有我在，小主人照样能把作业完成，而且你一犯错就没有改正的机会，我如果不小心写错了，还可以擦了重写，我的功劳比钢笔大！。
”这时，脏兮兮的橡皮跳出来说：“你还好意思说，每次你一犯错误，都要我出马，害得我原本白白的皮肤，变得黑不溜秋，没有我，小主人的作业就不会干净整洁，我的功劳最大！”一直默不作声的水彩笔发话了：“主人每次画画，都离不开我，我的作用是别人替代不了的，我的功劳最大！”“我的功劳大！”“你没有我厉害！”“我最厉害”……文具们争吵不休，把文具盒妈妈吵醒了。
文具盒妈妈语重心长的说：“孩子们，你们各有各的用途，应该发挥自己的优点，齐心协力帮助小主人搞好学习，互相配合才能发挥每个人的作用。
”这时，文具盒里突然恢复了平静，文具们都不说话了，好像在认真思考文具盒妈妈说的话。
文具盒里的争吵作文(二)有一天晚上，我的笔盒里发生了争吵声。
这究竟是怎么回事呢？我仔细一看，原来是铅笔、圆珠笔和钢笔在争论谁的本事最大。
铅笔说：“我的贡献最大，小朋友们一上学妈妈就叫他们写铅笔字，哪用的上你们啊！圆珠笔听了愤愤地说：“你铅笔写的字，只要用橡皮一擦，你的铅笔字连影子都不知道跑到哪去了，还有你钢笔，你这个大头宝，主人天天给你喝那么多的墨水，用不了多久墨水就没有了。
”“住嘴”钢笔恼怒了，“你怎么敢跟我相提并论！你没见过那些大人物签合同的时候还不是用我和我的小弟水笔，哪有用你们铅笔和圆珠笔，所以说你们都是我的手下败将。
”它们的争吵声把尺子爷爷吵醒了，尺子爷爷说：“你们在争论什么呢？”铅笔和圆珠笔哭哭啼啼地说：“我们在争论谁的用处大，钢笔说我们是它的手下败将。
文具盒里的争吵想象作文8篇
文具盒里的争吵想象作文文具盒里的争吵想象作文8篇在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的文具盒里的争吵想象作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
文具盒里的争吵想象作文1其实小小的文具盒也是一个温馨、和谐的家，不过它们是一个会说话的大家庭。
家里住着钢笔哥哥、铅笔七兄弟、直尺姐妹和橡皮公主。
有一天，大家在讨论谁的功劳大。
铅笔兄弟说："我们帮小主人写数字、写英语单词，还是我们的功劳最大。
"直尺姐妹接话道："铅笔你们算什么，要不是我们帮小主人画直线、做连线题，小主人怎么能得高分？"橡皮公主大叫道："还不是我把你们写错的、连错的擦掉，就凭你们，小主人真的能得高分？"默默无闻的钢笔哥哥终于开口了："争功的人是真的有功劳吗？你们看我，每天辛辛苦苦地帮小主人写作业，我哪天叫过累？倒是你们，居然一直在这里抢功劳。
"文具盒实在是看不下去了，说道："你们别吵了，你们怎么能互相诋毁，应该要团结互助才对，需要我们每一个人都发挥自己的优点，来提高小主人的学习成绩。
"经过文具盒的一番教诲，大家就再也不吵架了。
这件事让我们明白了：不管做什么事都不能居功自傲、互相诋毁。
而要精诚团结，利用自己的优点来弥补他人的不足。
文具盒里的争吵想象作文2铅笔、橡皮擦和削笔刀本来是好朋友，但是有一天，小主人的作业得了100分，铅笔便骄傲地说：“如果我不在，小主人能得100分吗？”话刚说完，橡皮檫大声的喊：“这里面明明有几题错了，如果没有我，可以改正这几个错吗？”削笔刀也说：“你的笔头还断了几次呢！如果没有我，你可以写出漂亮的字体吗？”从那天开始，铅笔写字时总会错；橡皮擦都快要把本子擦破了；削笔刀不停地削铅笔，把铅笔削的非常短。
他们让小主人每次都会被老师批评，还在本子上写了许多个大大的“差”字！有天晚上，小主人终于忍不住了，她便骂铅笔它们：“你们是怎么搞的？害的我都没有得到100分！”铅笔、橡皮擦和削笔刀便纷纷责怪对方。
文具盒里的争吵(作文15篇)
《文具盒里的争执》文具盒里的争执作文（ 1 ）：文具盒里的争执有一天我听到吵喧嚷嚷的声音，原来是文具盒里传出来的。
铅笔第一张口：我的功绩最大，主人可以用我来打底稿，写完再擦掉。
橡皮很吝啬，它满不快乐的说：我的功绩才是最大的，假如没有我，你这个烂笔头能擦掉字吗？！这是，在一边闷了许久的自动铅笔张口了：你们算什么，第一是你，铅笔，你老是让主人的手不是起水泡就是 K 形有什么用？还有你，橡皮，你老是让主人麻烦来麻烦去的，一点也不灵巧，你们看我，优异的身材，柔嫩的笔身，还有灵巧的橡皮。
最后，笔盒最后说话了：我们大家都有自我的利处，也有自我的弊端这是众东西闭了嘴，都相互致歉，笔盒看到了，轻轻的笑了文具盒里的争执作文（ 2 ）：小红过诞辰，妈妈给她买了一个漂亮的文具盒。
里面有铅笔、橡皮、直尺、削笔刀。
有一天，他们发生了争执。
第一，削笔刀骄横地说：数着我最厉害，没有我，小主人如何写字？白白胖胖的橡皮不佩服地说：哼，就应数我最重要，小主人写错字，不都是用我来帮忙吗？笔挺的直尺听了它们的话，很不客气地说：小主人连线的时候，假如没有我，会连笔挺的线吗？因此我才是最重要的。
在一旁缄默不语的铅笔最后说话了，它说：小主人离不开我们。
只有我们同心合力帮忙小主人，小主人材能获得好的成绩。
大家听了铅笔说的话，都低着头一齐相互说：对不起！都说要给小主人做个好楷模。
此后，文具盒里再也没有发生过喧华。
大家都同心合力帮忙小主人，小红的成绩一天比一天好。
年考，小红考到了第一名。
她十分感谢大家。
文具盒里的争执作文（ 3 ）：文具盒里的争执在文具盒里，住着铅笔橡皮和尺子，他们每天都会为了一点鸡毛蒜皮的事情吵嘴。
这日也不例外。
你瞧，又开始了。
铅笔说：你瞧，我能写出一手好字，你们能吗？因此我才是主人的好帮手。
橡皮一脸不行思议的说：就你，长得不高不矮。
除了写字，你还会什么？你会写字，没有本小姐，你这日早不理解写了多少错字？你还好心思说呢，连我都为你感觉害羞哟！忽然，被人称作本大爷的尺子到达，尺子一脸不屑的说：切，就你们那点三脚猫功夫。
优选文具盒里的争吵想象作文
优选文具盒里的争吵想象作文文具盒里的争吵想象作文1夜，静悄悄的，我睡得正熟。
突然，一阵轻微的说话声惊醒了我，原来啊，文具盒里的文具们正在吵架呢!首先，自动铅大哥站了出来，满脸傲气地说：“如果没有我，小主人用什么写作业?所以，我的功劳最大!”这时，可擦笔叔叔反对道：“你可别太骄傲了，没有我，小主人不见得用手指写作文?”橡皮弟弟生气地吼道：“没有我，你们试试看?小主人只要一写错字，我立刻就把他们“消灭”了，你们行吗?”……文具盒发话了：“你们各拿一张纸，写20个数字，谁写的.又快又好，谁的功劳就最大。
”自动铅想，这不是小菜一碟吗?于是，他行云流水般地写了起来，可是，他还没写几个，便漏写了一个数字，他很着急，但是又无可奈何，只能以失败告终。
轮到可擦笔出马了，他“唰唰唰”地写起来，刚写到“13”，粗心的他把13写成了“B”，这下他可急了，可又没有橡皮，最终也没能成功。
橡皮呢，他连写都没法写，不用说，他也失败了。
文具盒说：“团结就是力量，你们不肯团结，又怎能更好地为小主人服务呢?”自动铅、可擦笔、橡皮若有所思地点了点头。
文具盒里的争吵想象作文2星期六的早上，我被一阵吵闹声惊醒了。
我仔细寻找声音的来源，很快发现，声音是从我的文具盒里传来的。
圆珠笔首先挑起话题说：“哎，你们真是没用，谁都不能像我一样写出漂亮的字来。
”铅笔立刻反驳说：“谁说的？难道我不能写出工整的汉字来吗？再说，你如果写错了字，没有修正液、修正带两兄弟的帮忙，你能行吗？”修正液、修正带两兄弟齐声附和：“就是，就是，没有我们你根本不行的！”圆珠笔马上不甘示弱的接道：“你不需要帮手吗？没有橡皮小弟，你肯定全是错字，所以还是我最伟大！”橡皮也讨好地：“对对对，我和圆珠笔大哥都是有用的东西，你们都是没用的东西呀！”这时，一直在一旁沉默不语的尺子终于开口说话了：“你们没有我谁能画出一条笔直的直线来？小主人没有我能测量出长度来？所以说，我是必不可少的。
”铅笔应道：“你自己能画出直线？画给我们看看！”“再画一个70度角给大家瞧一瞧吧。
文具盒的争吵想象的作文怎么写精选5篇
文具盒的争吵想象的作文怎么写精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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文具盒里的“争吵”作文(五篇)
文具盒里的“争吵”作文（五篇）文具盒里的“争吵”作文 1在一个月明人静的黑夜，文具盒——这个美丽的小文具王国里，住着很多：漂亮、威武、可爱的文具居民。
可是，他们的脾气，性格都不太好。
这不，今天，他们又发生了一次巨大的争吵。
傲慢的字典爷爷走上台子，说：”今天，咱们要为文具王国选出一个国王，这个国王必须要有能力统领整个王国。
这时，台子前面聚集了很多文具居民。
在他们窃窃私语的时候，橡皮教授穿着华丽的西装走上了台。
它说：〝我觉得这个国王的位置对我来说是再适合不过的了，只有我才有能力去统领整个王国。
“正在它洋洋得意的时候，钢笔绅士仰头挺胸的`穿着礼服走了上去，它说：〝就你，看你这呆头呆脑的样子，还能统治王国，你也就能统治几个居民罢了。
”钢笔一说完，台下就传来了嘲笑声。
橡皮既气愤又恼火，恨不得现在马上找个洞钻进去。
钢笔又说：“只有我才配得上这个国王的称号。
”就在橡皮和钢笔吵得不可开交的时候，美丽的尺子小姐唱着动听的歌走了上来，说：“你们别吵了，就凭你们这几分姿色，谁也没法做上国王这个位置，而我，你们看看我这楚楚动人的外貌，再看看我的歌声，是多么的优美，所以，只有我才有资格做国王。
”“闭嘴”大家闻声望去，只见字典爷爷一边走一边说“你们都没有资格坐上国王之位，在座的人只有铅笔才有资格做国王，想必大家都知道*时铅笔是怎样帮助我们的，无论我们有什么困难，只要是他力所能及的事情，他都会帮我们，而你们三个呢，*时好吃懒做，只知道让别人帮自己，自己却什么也不干，你们以为我看不见吗？你们以为你们所做的一切我都不知道吗？那你们就错了，我什么都知道。
所以你们根本没有做国王的资格。
现在，我们来投票决定如果票数达到一半以上，那我们的国王就是铅笔。
”说完，所有的文具居民都举起了手，就这样，铅笔成了文具王国的国王。
文具盒里的“争吵”作文 2是深夜的时候，铅笔盒的居民发生了一次争吵。
自动笔的声音最大：“在所以的文具中，我的功劳是最大的。
文具的争吵原创作文
文具的争吵原创作文正文：作文1：文具的争吵昨天上课，老师要我们在文具盒里放上笔和铅笔，但是我的朋友却说：“为什么只能放铅笔和笔啊？我还想放一些彩色笔和荧光笔呢！”于是，我们们两就展开了一场激烈的争吵。
我认为，文具盒只能放铅笔和笔，而不能放彩色笔和荧光笔。
因为铅笔和笔是我们学习必须要用到的，而彩色笔和荧光笔毕竟是在学习中用得相对较少，不是必需品。
同时，文具盒的大小也有限，放太多东西会影响到其他同学的放置。
而我的朋友却完全不同意我的观点。
他认为，彩色笔和荧光笔也是学习中常用的工具，为什么不能放在文具盒里呢？放置多少东西应该由每个人自己决定，不应该给人限制。
如果我的文具盒里只放铅笔和笔，而没有彩色笔和荧光笔，那岂不是我的学习变得单调无味了吗？经过这次争吵，我和我的朋友都有了新的认识。
我知道了即使有争议，也要尊重其他人的想法，不要强制自己的意见。
而我的朋友则懂得了一点，那就是在学习中，很多东西都是需要平衡的。
我们必须在不影响他人的情况下，自己学习必需品的同时，尽可能地让自己的学习变得多姿多彩。
要点分析：本文是一个典型的争论文，进行了双方观点的对比，表达了“彩笔能否放文具盒”这一争议。
文章围绕争执展开，表达出了要尊重不同观点，借机宣扬平衡和多样性的观点。
写作重点：争执的表达和借机宣扬的情感。
用词分析：使用了一定的比较，比如“必需品”和可选的“非必需品”，使文章观念之间能够较好地传达。
作文2：文具价值的争吵我和好友还有同学因为一些小事心生莫名争吵，原因是我们对文具的价值有不同的认知。
我认为文具不只是一些简单的工具，还有很大的价值，可以展现我们的个性和自我。
比如，不同的笔和笔尖会使用不同的线条，有些笔可以写出漂亮的字，也有些笔可以让画出更好看的图画。
同时，不同颜色的荧光笔可以让我们在读书笔记中更好地展示重点，笔记本和笔盒也能让我们在书写或画画时保持一定的纪律和心境。
我的好友很不同意我的想法。
他认为文具只是一些小工具，用着舒服最重要，其他的完全不必考虑。
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文具和笔盒的争吵
小明要升一年级了，爸爸妈妈给小明买好了铅笔、橡皮和尺子，然后把它们装在一个笔盒里。
可是没过几天，一件奇妙的事发生了。
有一天，小明放学回家，放下书包和同学出去玩了。
桌子上的笔盒里有个声音传出来。
“笔盒，你天天把我们关在这里，你不知道我们的感受吗？”文具们异口同声地说。
“我知道你们的感受，太闷了是不是？可是为了你们的安全，我不能把你们放出去啊！”笔盒遗憾地说。
“那你让我们偷偷出去透透气？”一支铅笔笑着说。
“不行！”笔盒一口回绝了。
话音刚落，橡皮用自己圆圆的大脑袋使劲地撞，尺子用它的大长腿使劲地踢，笔盒哀哀直叫：“别打了！别打了！我让你们出去，但你们受伤了，后果自负哦！”铅笔细声细气地说：“好了！别那么啰嗦了！”
笔盒无奈地打开嘴巴，铅笔迫不及待地跳了下来，一不小心掉在桌子底下，断掉了。
橡皮滚到了床底下。
尺子比较好，一头栽进了书包里。
小明回来了，看到笔盒是开的，文具不知道在哪儿了，跑去找妈妈。
妈妈说：“铅笔断了就再买一支吧！橡皮和尺子不知道飞哪儿去了，也就再买一个吧！”文具们听了她们的话，心里后悔不已。
新的文具和笔盒友好相处，笔盒里从此再也没有吵架声，只有欢
笑声了！它们团结友爱，一起帮助小主人学习。