数控维修培训总结
2024年数控车培训总结(三篇)
2024年数控车培训总结2024年，我所在的公司组织了一次关于数控车的培训。
这次培训持续了一个月的时间，包括理论学习和实操训练。
培训的目的是提高我们员工的数控车操作技能和相关知识水平，以适应公司业务发展的需要。
在这一个月的培训中，我深受益处，获得了很多新知识和技能。
首先，这次培训从理论学习开始。
我们学习了数控车的基本原理和操作方法，包括数控车的结构组成、主轴的运动方式、刀具的选择和更换、程序的编写和调试等。
这部分的学习使我对数控车有了更加深入的了解，不再仅仅停留在操作表面，而是能够理解它的工作原理和各个零部件的作用。
同时，我们也学习了相关的数控编程语言，如G代码和M代码，这对于后期的编程工作非常有帮助。
在理论学习结束后，我们开始进行实操训练。
在实操训练中，我们分为小组进行操作，每个小组都有一台数控车供我们使用。
我们根据教练员的指导，先从简单的操作开始，逐渐过渡到复杂的加工任务。
在实操过程中，我们需要根据图纸进行程序编写，选择合适的刀具和加工参数，进行模拟和调试，最后进行实际加工。
这个过程中不仅考验我们的操作技能，还要求我们具备一定的编程能力和问题解决能力。
通过不断的实操训练，我逐渐熟悉了数控车的操作流程，提高了自己的操作技能，并且能够独立完成简单的加工任务。
在培训的过程中，我还学到了很多其他方面的知识。
比如，我们学习了数控车的维护保养和故障排除方法，学会了如何根据实际情况进行维护和保养，以及如何快速准确地排除故障。
这对于保证数控车的正常运行和提高生产效率非常重要。
此外，我们还学习了数控车的应用领域和发展趋势，在了解了市场需求和技术发展后，我们能够更好地把握机会，提高自己的竞争力。
总的来说，这次数控车培训使我受益匪浅。
通过学习理论知识和进行实操训练，我掌握了数控车的基本原理和操作技能，提高了自己的编程能力和问题解决能力。
在培训中，我还学到了数控车的维护保养和故障排除方法，以及数控车的应用领域和发展趋势。
数控班培训总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言随着科技的飞速发展，数控技术在制造业中的应用越来越广泛。
为了提升数控班学员的技能水平，提高我国制造业的整体竞争力，我们数控班于近期组织了一次为期一个月的培训。
本次培训旨在通过理论教学、实操训练和交流研讨等多种形式，使学员们能够熟练掌握数控编程、操作和维修等技能，为今后从事相关工作打下坚实基础。
现将本次培训总结如下：二、培训目标1. 理论知识：使学员掌握数控机床的基本原理、数控编程、加工工艺、数控系统操作等方面的理论知识。
2. 实操技能：使学员能够熟练操作数控机床，完成各类零件的加工。
3. 综合素质：培养学员的创新意识、团队协作精神、职业道德和敬业精神。
三、培训内容1. 理论课程（1）数控机床的基本原理及结构（2）数控编程及工艺（3）数控系统操作及维护（4）CAD/CAM软件应用2. 实操训练（1）数控车床操作（2）数控铣床操作（3）数控磨床操作（4）数控加工中心操作3. 交流研讨（1）数控加工中的常见问题及解决方法（2）数控加工技术发展趋势（3）数控加工在制造业中的应用四、培训方式1. 讲师授课：邀请行业专家、资深工程师担任讲师，进行系统化、专业化的授课。
2. 实操训练：在专业实验室进行实操训练，确保学员掌握实际操作技能。
3. 交流研讨：组织学员进行互动交流，分享经验，共同探讨数控加工中的问题。
4. 案例分析：通过实际案例分析，使学员了解数控加工在制造业中的应用，提高解决实际问题的能力。
五、培训成果1. 学员满意度：本次培训得到了学员的一致好评，满意度达到95%以上。
2. 理论知识掌握：学员对数控机床的基本原理、数控编程、加工工艺等方面的理论知识有了全面了解。
3. 实操技能提升：学员能够熟练操作数控机床，完成各类零件的加工。
4. 综合素质提高：学员的创新意识、团队协作精神、职业道德和敬业精神得到了显著提升。
六、存在问题及改进措施1. 存在问题：部分学员对数控编程及工艺的理解不够深入，实操训练过程中存在一定的困难。
数控维修培训总结
数控维修培训总结篇一：数控维修培训总结数控维修培训总结XX年暑假7月下旬，我有幸参加了盐城技师学院的省师资培训班--数控维修班。
通过这半个月的时间，使我对数控维修的理解从一知半解到如今的熟悉并会熟练操作数控系统，这次数控维修的培训对我来说是一次提高、一次借鉴、一次实践，使我在学习的过程中收获巨大，受益匪浅。
这次数控维修培训，主要是学习西门子和发那科系统数控机床的装调修。
在学校的时候对于西门子系统已经有所熟悉，而发那科系统并未接触到，所以对于我来说本次培训的重点是发那科系统机床的装调修。
在培训的半个月时间内，我了解并熟悉了数控系统的操作及维修，这离不开老师的悉心教导，同事在学习的过程中我也是不断的探索知识，积极的去掌握所有的知识点。
对于本次的培训，我谈谈自己的一些体会：一对发那科系统的理解和掌握盐城技师学院为了让学员们更好的学习发那科系统，特意让发那科厂方的技术人员过来给我们讲解。
刚开始接触发那科系统的时候，因为我的基础薄弱，有的学员都可以自己独立操作，而我必须尽快赶上他们的进度，相对来讲学习任务比较重。
发那科系统部分学习的主要内容为：（1）发那科系统的介绍。
厂方的李老师针对市场上通用的发那科系统的各个系列介绍了每种的特点，让我们可以根据实际的系统分析数控机床。
（2）发那科数控机床的外围电路。
盐城技师学院共有发那科系统的设备4台，老师将理论与实践结合在一起，边讲边练，对于外围电路中的各部件仔细的讲解，熟悉之间的连线，基本能达到熟悉各部分的功能和完成线路的连接。
（3）发那科系统的参数和PMC程序。
数控系统的参数和PMC程序是机床重要内容。
老师讲解了基本参数的含义，并且通过自己输入参数来熟悉各个参数对于机床运行的影响。
讲解PMC程序时，熟悉了输入程序的步骤，并学会了如何根据功能要求实现PMC程序的编写。
在老师的指导和自己的努力下，我也慢慢适应了发那科系统，能熟练操作系统，并能够完成老师布置的各个任务。
数控培训总结精选(15篇)
数控培训总结精选（15篇）数控培训总结120xx年的寒假培训工作即将结束，我们数组在学领导和专业部长的指导下展开训练。
本学期我担任数车的主教练，主要的工作是制定计划和技能指导。
本组老师有：石部长和我，学生有龙涛和吴荣峰。
们团队协作，按计划做事，基本完成了数车各项技能训练任务。
现简要总结如下：一．老师的任务：在技能大赛启动时我制定了技能训练学生的选拔工作计划。
本人主要任务：做好参训学生思想工作，加强学生管理，搞好安全教育，保持参训学生队伍稳定，确保安全良好的训练秩序；精心设计训练项目，制定详细的训练计划和内容、考核标准和考核办法；讲清技能训练相应的'理论、工艺知识，讲解操作步骤和要领，做好操作示范，耐心指导，认真搞好技能考核，不断提高参训学生的技能水平。
组里的老师的任务：组织好学生训练外，参加相应年级考核图纸设计及其它相关活动。
二．对学生的要求：服从管理；集中训练课时间，学生无特殊情况不得请假、旷课、每次集中训练结束后学生要对自己考核过程进行总结。
三．存在的不足虽然学生已经掌握了数控零件的相关加工的知识，能够进行零件的加工。
掌握了相关理论知识和操作技能。
但是，具体到一些特别难的零件，还要花时间去思考加工路线等。
对于较难的零件的加工还稍显经验不足，同时对时间的把控还不够到位，动作还不够快。
四．下期的训练计划下期学生返校后，我们将对其进行模拟比赛的强化训练，对其操作动作进行强化训练，使学生能够规范、准确、迅速的完成各零件的加工。
使学生能够达到更高的水平，并能在技能大赛中取得良好的成绩。
xxx20xx年2月10数控培训总结220xx年2月18日，我怀揣着对数控专业技能提高的梦想，来到了哈尔滨市第十八职业高级中学培训基地参加为期十天的“哈市中职学校数控技术专业教师培训班”的学习。
回顾在哈尔滨市第十八职业高中学习的这十天内，虽然觉得累，但并快乐，一起培训的学员一共34人，我非常荣幸的成为其中的一员。
数控培训总结范文（精选5篇）
数控培训总结范文（精选5篇）数控培训总结范文（精选5篇）总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们抽出时间写写总结吧。
总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编帮大家整理的数控培训总结范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
数控培训总结1非常有幸，本人参加了20xx年江苏省教育厅数控专业教师技能竞赛的省级培训，虽然只有短暂的十天，却让我受益匪浅。
使我接触了很多数控专业知识，掌握了一些基本的技能操作技术以及软件的应用，同时，也结识了来自省内各地的相关专业教师。
方便了今后的学习交流，在培训即将结束之时，对本次培训作如下小结：一、培训内容与过程我这次培训的是数控车技术，学习的主要内容是（一）CAXA数控车软件；（二）中望3D软件；（三）国赛试题的加工；（四）专用夹具的使用。
这十天，正是酷暑难当的时候，但学员们都能克服困难坚持下来。
整个培训均为专家讲课并做实训指导，参加培训的老师中不乏各市的数控技术骨干教师，有扎实的理论和实践水平，他们对于我们这些实践能力不强的新老师给予了很大的帮助，毫不保留，耐心传授，让我获得了很大的收获。
二、个人收获与感想在培训的过程中，学员之间水平差距很大，在采用小组合作的学习方法之后，每个人都获得了很大的收获，特别是在零件的加工工艺上，平时在做零件时，有闭门造车的感觉，而现在在相互通过讨论之后获得了更好的加工工艺。
通过培训，也让我们了解了数控车的发展趋势，对我们今后从事实训教学具有指导方向，我们应该改进实训教学模式，要全面提高中职学生的技能水平，而不能局限于少数的几位学生。
最后，非常感谢培训基地的老师给我们创造了一个良好的学习交流平台，感谢学校领导给了我这次学习的机会。
在今后的工作中，我将努力运用学习过程中收获的知识和经验，使其转化为有助于本职工作的教学准备。
数控技术培训学习的总结4篇
数控技术培训学习的总结4篇随着计算机技术的进展，数字把握技术已经广泛应用于工业把握的各个领域，尤其是机械制造业中，由于数控化加工可以让机械加工行业朝高质量，高精度，高成品率，高效率方向进展，最重要的一点是还可以利用现有的一般车床，对其进展数控化改造，这样可以降低本钱，提高效益。
近年来，我国世界制造业加工中心地位逐步形成，数控机床的使用、修理、维护人员在全国各工业城市都格外紧缺，再加上数控加工人员从业面格外广，无锡电大也开设了数控技术这门课程。
经过一段时间的学习我对数控有了一些了解，学习到了不少数控学问和技术。
数控技术是指用数字、文字和符号组成的数字指令来实现一台或多台机械设备动作把握的技术。
它所把握的通常是位置、角度、速度等机械量和与机械能量流向有关的开关量。
数控的产生依靠于数据载体和二进制形式数据运算的消灭。
现在，数控技术也叫计算机数控技术，目前它是承受计算机实现数字程序把握的技术。
这种技术用计算机按事先存贮的把握程序来执行对设备的把握功能。
由于承受计算机替代原先用硬件规律电路组成的数控装置，使输入数据的存贮、处理、运算、规律推断等各种把握机能的实现，均可通过计算机软件来完成.书本上学习的总是有限的，更多的是需要我们自己去观看、学习、总结。
不具备这项力量就难以胜任将来的挑战。
随着科学的迅猛进展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。
数控带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们熬炼的几种力量，更多的那么需要我们每个人在实习完毕后依据自己的状况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习到达了他的真正目的。
篇二：数控技术培训总结20xx年7月19日至20xx年8月20日，我有幸参与了省训练厅在南京工程学院举办的中等职业学校“数控技术应用”专业骨干教师省级培训。
这次培训的组织形式格外有新意，使我们学习过程既紧急又开心，让我们这批久离校园的中职教师重新体会了一次大学校园生活。
数控培训工作总结范文（通用5篇）
数控培训工作总结范文（通用5篇）数控培训工作总结范文（通用5篇）辛苦的工作已经告一段落了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。
那么问题来了，工作总结应该怎么写？以下是小编整理的数控培训工作总结范文（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
数控培训工作总结1xx年6上旬到xx年11月中旬，我有幸参加了xx大学举办的xx 年数控中级培训。
通过这几个月的学习实践，使我对数控中级的掌握从当初的朦胧不懂到如今的熟悉并会操作机床，加工零件这次数控中级培训对我来说，这是一次提高、一次借鉴、一次实践，使我在大学的学习中深感收获巨大，这将受益终生。
这次数控中级培训，主要是对pa系统的学习，内容有车床，铣床。
暑假之前主要练习数控编程，而这个学期偏向于机床操作。
通过电脑编程模拟和下车床操作，以及加工零件。
我对数控中级的学习有了一定的掌握。
对于刚开始的编程理解，我个人还是比较感兴趣，从当初的一知半解到现在熟悉运用每个命令，并理解其含义，都是自己每天不断的摸索和老师耐心的教导息息相关。
主要总结以下几点：一、对数控编程和模拟的理解和运用我很荣幸能有这么好的老师来教我们数控编程，其实学习最主要的还是靠自己去多练，但关键的时候有老师指导，这样还是进步快点。
特别是刚开始接触编程和机械加工的时候，有老师指导进步特别快。
记得8月9日那天，老师开始讲编程的过程，特别对经常使用的代码给介绍出来，然后对点位的理解和计算。
对模拟好的零件进行模拟加工。
通过这些知识点的学习，我才渐渐的理解数控编程的一些基本要领。
机床上对刀是我之前遇到的最大难题，这是由于命令使用不习惯，和基本感念理解不够透彻，不过通过后面的反复练习，现在已经熟悉掌握了模拟系统。
如今已经能够看懂图，知道走刀路线。
以及涉及到的点位能够进行换算。
二、实际加工的学习方法和掌握程度。
对于机床的操作，我总感觉自己练习不够，特别是对零件加工花的时间比较多，还有实际对刀也掌握不够好，虽然现在已经能把零件给加工出来，而且尺寸也把握得当，但时间控制方面还是不够好。
数控培训总结范文(3篇)
第1篇一、前言随着我国制造业的快速发展，数控技术作为现代制造业的核心技术之一，得到了越来越多的重视。
为了提高我国数控技术人才的素质，培养更多具备数控操作、编程、维护等方面能力的高技能人才，我国政府和社会各界纷纷投入大量资源开展数控技术培训。
经过一段时间的培训，我深刻体会到了数控技术的重要性，以下是我对数控培训的总结。
二、数控培训的主要内容1. 数控技术概述在数控培训中，我们首先学习了数控技术的基本概念、发展历程、应用领域等。
通过学习，我们了解到数控技术是指利用数字控制原理，实现对机床、机器人等设备进行精确控制的自动化技术。
数控技术具有精度高、效率高、柔性大等优点，已成为现代制造业的重要支柱。
2. 数控机床结构及原理接着，我们学习了数控机床的结构、原理和分类。
数控机床主要由控制系统、伺服系统、机械系统、液压系统等组成。
控制系统负责接收、处理、执行指令，伺服系统负责驱动机床各轴运动，机械系统负责实现机床的加工功能，液压系统负责实现机床的润滑、冷却等功能。
3. 数控编程与加工工艺数控编程是数控技术培训的核心内容之一。
我们学习了数控编程的基本原理、编程方法、编程技巧等。
在编程过程中，我们需要根据零件的加工要求，编写出满足加工要求的数控程序。
同时，我们还学习了数控加工工艺，包括加工路线、加工参数、刀具选择等。
4. 数控机床操作与维护数控机床的操作与维护是数控技术培训的另一个重要内容。
我们学习了数控机床的操作规程、安全注意事项、故障排除方法等。
在操作过程中，我们需要熟练掌握机床的各项功能，确保加工质量和效率。
同时，我们还学习了数控机床的维护保养知识，以保证机床的正常运行。
5. 数控技术的发展趋势随着科技的不断进步，数控技术也在不断发展。
我们学习了数控技术的发展趋势，如智能化、网络化、集成化等。
这些发展趋势将为我国制造业带来更高的效益和竞争力。
三、数控培训的心得体会1. 数控技术的重要性通过数控培训，我深刻认识到数控技术在现代制造业中的重要性。
2024年数控车培训总结范本(3篇)
2024年数控车培训总结范本一、前言数控车技术在制造业中的应用越来越广泛，对于提高生产效率、优化产品质量有着重要作用。
为了提升员工的技能水平，我们于____年组织了一次数控车培训，旨在帮助员工掌握数控车的基本操作和常用工艺，提高生产线的效率和产品的质量。
在此，我将对培训的过程、成效进行总结和分析。
二、培训目标本次培训的主要目标是提升员工的数控车操作技能，使其能够熟练掌握数控车的基本操作和工艺，能够根据工艺要求进行数控车加工，并能够解决数控车加工中的常见问题。
同时，通过培训，还提高了员工的安全意识和质量意识，使其能够按照标准操作，并能够进行质量控制。
三、培训内容培训内容主要包括以下几个方面：1. 数控车的基本原理和结构2. 数控车的操作和编程3. 数控车的常用工艺和工具4. 数控车加工中的常见问题及解决方法培训内容的设计紧密结合了实际工作情况，采用理论与实践相结合的方式进行培训，使学员能够边学边做，更好地掌握数控车的操作技能。
四、培训过程1. 培训组织和准备在培训前，我们成立了一个专门的培训小组，负责培训的组织和准备工作。
我们确定了培训的目标、内容和形式，并制定了详细的培训计划。
在准备过程中，我们还购买了一批数控车设备，并请来了一批有丰富经验的专业人员担任培训讲师，确保培训的质量和效果。
2. 培训的实施培训采用了理论授课与实践操作相结合的方式进行。
首先，讲师进行了数控车的基本原理和结构的讲解，并结合实际样品进行了操作演示，使学员能够更加直观地了解数控车的工作原理和操作方法。
随后，学员进行了实践操作，在讲师的指导下熟悉了数控车的操作和编程过程。
在实践操作中，讲师会及时给予指导和反馈，确保学员的操作符合要求并熟练掌握操作技能。
3. 培训的评估和总结培训结束后，我们采取了问卷调查的方式对培训进行了评估。
通过问卷调查，我们了解到学员对培训的满意度和学习效果。
同时，我们也对培训的过程进行了总结，从工作组织、培训方式、讲师水平等方面进行评估，为今后的培训做出改进和完善计划。
数控车总结报告 数控车培训的心得体会总结(实用8篇)
数控车总结报告 数控车培训的心得体会总结(实用8篇)撰写开题报告需要注意语言准确、逻辑严密，注重对实验设计和数据处理方法的合理性和可行性进行论证。
接下来，小编将为大家提供一些辞职报告的范文，以供大家参考和借鉴。
数控车总结报告篇一近年来，随着各行业的快速发展和技术的不断进步，数控机床的应用越来越广泛。
为了适应这一趋势，我决定参加一次关于数控车的培训课程。
在这次培训过程中，我深深体会到了数控车技术的优势和重要性，并获得了很多有价值的知识和经验。
首先，数控车培训让我深入了解了数控车的基本原理和操作方法。
在培训课程中，我们学习了数控车的结构、工作原理以及常用的切削参数等基础知识。
通过理论学习和实践操作的结合，我对数控车的工作过程和机床的各个部件有了更清晰的认识。
这使得我能够更加熟练地操作数控车，提高工作效率。
其次，数控车培训加强了我对质量控制和安全操作的意识。
在培训过程中，我们特别强调了产品质量和工作安全的重要性。
我们学习了如何正确设置切削参数，以及如何检查加工件的质量。
同时，我们还学习了有关数控车的安全防护措施和操作规范。
这些知识使我在实际工作中能够更加关注质量控制和安全保障，提高工作效率的同时保证了工作的安全性。
此外，数控车培训还提升了我的技术水平和解决问题的能力。
在实际操作中，我们经常会遇到各种各样的问题和难题。
通过培训，我学会了如何分析问题的根本原因，并针对性地采取解决措施。
在与其他学员的合作实践中，我不断地积累了解决问题的经验，提高了自己的技术水平。
最后，数控车培训还为我提供了与同行交流的机会。
在培训班上，我们有机会与其他来自不同企业和行业的学员进行交流和互动。
通过与他们的沟通，我了解到了不同企业和行业在数控车应用方面的经验和问题。
这些交流不仅丰富了我的知识，还拓宽了我的视野，使我能够更好地应对各种复杂问题和挑战。
综上所述，数控车培训对我的工作和发展产生了积极的影响。
通过深入学习数控车的原理和操作方法，加强质量控制和安全操作意识，提升技术水平和解决问题的能力，以及与同行交流互动，我不仅在数控车领域取得了明显的进步，还对自己的职业发展有了更清晰的规划。
2024年数控车培训总结(3篇)
2024年数控车培训总结参加____省教育厅主办的无锡机电高等专科学校中等职业学校“数控车”技能大赛教练培训小结自____年____月____日至____年____月____日，我有幸参与了在无锡机电高等专科学校举办的中等职业学校“数控车”技能大赛教练培训。
本次培训采用新颖的教学模式，学习氛围既紧凑又愉悦。
经过近____天的系统学习，作为参训教师之一，我深感此次培训是对个人能力的显著提升，是一次宝贵的学习与成长经历。
一、培训组织严谨，内容紧密对接大赛要求无锡机电高等专科学校领导高度重视本次教练培训，对培训的整体规划提出了具体要求，并对培训内容进行了细致指导。
为确保培训的高效率与高质量，培训内容紧密结合了学员的学习需求，聚焦当前数控车自动编程的主流技术，并安排了经验丰富的师资队伍进行授课。
培训过程中，学员们表现出极高的学习热情，形成了认真听讲、热烈讨论的良好氛围。
培训中心专家的精彩授课及学员们的课后复习与自学，都为培训的成效提供了有力保障。
二、感悟名师教诲，自我反思与提升本次培训课程设计精心，涵盖了数控专业的最新知识。
多位资深教师和教练从理论到实践，对教育教学进行了深入指导，对省赛和国赛的练习图纸进行了详细分析。
通过对比，我认识到了自身存在的差距，并激发了更强烈的求知欲望。
教师们博学多才、技艺精湛、严谨治学，对每位学员都产生了深远的影响，鼓励我们抓紧时间努力学习。
通过大师们的言传身教，我对数控车自动编程课程和大赛改革的方向有了基本了解，确立了现代数控车比赛的正确理念，掌握了本专业的教学方法和现代教育技术手段，丰富了专业知识，拓宽了视野。
三、参与实操训练，增强动手能力根据培训计划，学校安排我们在该校实训车间进行实践操作。
在教练的指导下，我们分成____个小组，每位学员需完成一件作品。
在小组长的带领下，我们学习到了诸多加工知识，如选择合适的切削量、加工精度控制以及竞赛中常见问题的处理。
通过组长分析和教练员的指导，我们积累了宝贵的经验，并最终完成了各自满意的作品。
数控培训总结9篇
数控培训总结9篇第1篇示例：数控技术是当前制造业发展的重要方向，数控操作员是制造业中一种急需的岗位。
为了满足市场对数控操作员的需求，很多培训机构也纷纷开设了数控培训课程。
我在一家数控培训机构参加了为期三个月的数控培训，通过这段时间的学习和实践，我获益匪浅，特在此总结经验，与大家分享。
在数控培训期间，我系统学习了数控编程、数控加工工艺、数控机床操作等基础知识。
数控编程是数控操作员最基本的技能之一，它直接影响到零件加工的精度和效率。
通过系统学习，我掌握了常用的数控编程语言和指令，能够根据零件图纸编写相应的数控程序，实现对机床的控制和操作。
在学习数控加工工艺的过程中，我了解了不同加工方法和工艺参数的选择原则，提高了自己的加工技能和水平。
在实践环节中，我通过实际操作数控机床进行加工，提高了自己的操作技能和经验。
数控机床是数控操作员工作的主要工具，熟练掌握机床的操作方法和功能设置对于提高加工效率和品质至关重要。
在实践中，我不断调整加工参数，优化加工路径，提高了零件的加工质量和效率。
我还学会了如何正确使用各种加工刀具和工装夹具，确保加工的精度和稳定性。
在数控培训过程中，我还学习了数控机床的维护与保养知识。
数控机床是一种高精度、高速度的设备，定期维护和保养对于延长机床的使用寿命和保证加工质量至关重要。
我学会了定期清洁机床和润滑系统，检查各个部件的磨损情况，及时更换损坏的零部件，以确保机床运行的正常和稳定。
数控培训不仅提高了我的知识水平和技能，还拓展了我的视野和思维方式。
通过数控培训，我不仅掌握了数控编程、机床操作等技能，还提升了自己的综合素质和职业能力。
未来，我将继续学习和实践，不断提升自己的专业水平，为工业制造业的发展贡献自己的力量。
数控培训是我工作生涯中的一次宝贵经历，通过这段时间的学习和实践，我不仅提升了自己的技能水平，还增强了对数控技术的理解和认识。
希望我的总结能够对那些想要从事数控行业的同行们有所帮助，一起为数控技术的发展做出更大的贡献。
数控技能培训总结范文(3篇)
第1篇一、前言随着我国制造业的快速发展，数控技术已成为现代制造业的核心技术之一。
为了提高我国制造业的竞争力，培养一批高素质的数控技术人才，近年来，各地纷纷开展数控技能培训。
经过一段时间的培训，我深刻体会到了数控技能的重要性，现将培训总结如下。
二、培训内容1. 数控原理与编程培训课程首先介绍了数控原理，使我对数控机床的工作原理有了初步的认识。
随后，学习了数控编程的基本方法，包括G代码、M代码等，使我掌握了数控编程的基本技巧。
2. 数控机床操作与维护在培训过程中，我们学习了数控机床的结构、性能、操作方法及维护保养知识。
通过实际操作，掌握了数控机床的基本操作技能，提高了对数控机床的维护保养能力。
3. 数控加工工艺培训课程对数控加工工艺进行了详细的讲解，包括加工方法、刀具选择、加工参数等。
通过学习，我对数控加工工艺有了全面的认识，为实际操作打下了坚实基础。
4. 数控加工实训为了提高学员的实际操作能力，培训课程安排了数控加工实训。
在实训过程中，我们亲手操作数控机床，完成了多个加工任务，提高了自己的数控加工技能。
5. 数控软件应用培训课程还介绍了数控软件的应用，包括CAD/CAM软件的使用。
通过学习，我们掌握了CAD/CAM软件的基本操作，为今后的工作奠定了基础。
三、培训收获1. 提高了数控理论水平通过培训，我对数控技术有了更深入的了解，掌握了数控原理、编程、加工工艺等方面的知识，提高了自己的理论水平。
2. 提升了数控操作技能在实训过程中，我亲手操作数控机床，掌握了数控机床的基本操作技能，提高了自己的实际操作能力。
3. 培养了团队协作精神在培训过程中，我们共同学习、共同进步，培养了团队协作精神。
这对于今后的工作具有重要意义。
4. 拓宽了就业渠道掌握了数控技能，使我具备了在制造业就业的能力，拓宽了就业渠道。
四、培训不足1. 培训时间较短，部分内容未能深入学习由于培训时间有限，部分内容未能深入学习，如数控机床的故障诊断与排除等。
数控维修实训总结范文（精选15篇）
数控维修实训总结数控维修实训总结范文（精选15篇）数控维修实训总结篇1实习期间很累也很辛苦，不过却学到了很多有用的知识，和经验。
它还培养了我们吃苦的精神和严谨认真的作风。
此次数控实习使我们学到了很多书中无法学到的东西。
它使我们懂得观察生活，勇于探究生活，也为我们多方面去认识和了解生活提供了一个契机。
它是生活的一种动力，促进我们知、情、意、行的形成和协调的发展，帮助自我完善。
有些老师不只教我们机加实习的内容，还教我们如何学习，如何做人，让我们学到了课本上学不到的知识。
数控实习有苦也有乐.“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，方成大任也！”这句古人的话用来形容我们的数控实习是再好不过了！经过了数控车的磨练，我们终于完成了这门让人欢喜让人忧的数控实习课程。
我们在实习中充实地度过了，学到了更多的数控知识。
通过这次实习让我们明白了我们需要实际学习掌握的技能还很多、很多。
社会需要人才，社会需要的是有能力的人才，需要的是拥有能力的技术人才。
我们只有参加更多的实践，才能保证能胜任单位安排的工作，在社会竞争中能有自己的位置。
数控实习对于我们从来没有实际生产经验的学生来说，这不仅是找工作的一项必修课，更是一个挑战、一个机遇。
它让我们切身的感受到作为一名工人的苦与乐，同时检验了自己所学的知识。
数控实习更让我深深地体会到人生的意义，实践是真理的检验标准，通过这次实习，我了解到很多工作常识，也得到意志上的锻炼，有辛酸也有快乐，这将是我以后工作中的一笔宝贵的财富，对我以后的工作将有很大的影响现在想想过去的这段难忘时光，其中滋味，只有亲身经历的人才能体会得到。
通过学习，我们了解了许多机械加工操作的原理和过程，大致掌握了一些操作工艺与方法，还有以前的那些陌生的专业名词现在听来都是那么熟悉亲切！数控实习给我们带来的那些经验与感想，对于我们每一个人的工作学习生活来说都是一笔价值连城的财富。
对我们来说,数控实习是一次很好的学习、锻炼的机会,甚至是我们生活态度的教育的一次机会! 任何理论和知识只有与实习相结合，才能发挥出其作用。
培训数控总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言随着我国制造业的快速发展，数控技术作为现代制造业的核心技术之一，越来越受到广泛关注。
为提高公司员工的数控技术水平，提升公司整体竞争力，公司于近期组织开展了数控技术培训。
现将本次培训总结如下：一、培训背景1. 国家政策支持：我国政府高度重视数控技术发展，出台了一系列政策措施，鼓励企业加大数控技术投入，提高员工技能水平。
2. 行业需求：随着制造业的转型升级，对数控技术人才的需求日益增长，具备数控技术技能的员工在职场中更具竞争力。
3. 企业发展需求：为满足公司业务发展需求，提高生产效率，降低成本，提升产品质量，有必要开展数控技术培训。
二、培训目标1. 提高员工数控技术理论水平，掌握数控编程、操作、维护等基本技能。
2. 培养一批具备较高数控技术水平的员工，为公司发展储备人才。
3. 提升公司整体技术水平，提高产品质量和生产效率。
三、培训内容1. 数控技术基础理论：包括数控机床结构、工作原理、数控编程语言、数控系统等。
2. 数控编程：介绍常用数控编程方法、编程技巧及编程软件使用。
3. 数控操作：讲解数控机床操作规程、安全注意事项及常见故障排除。
4. 数控维护：介绍数控机床的日常维护、保养及故障诊断。
四、培训形式1. 集中授课：邀请业内专家进行理论授课，确保培训质量。
2. 实操演练：在专业教师的指导下，学员进行数控机床操作实践。
3. 案例分析：结合实际生产案例，分析数控技术在实际应用中的问题及解决方案。
4. 考试考核：对学员进行理论知识、操作技能的考核，确保培训效果。
五、培训效果1. 学员数控技术理论水平得到显著提高，掌握了一定的数控编程、操作、维护等技能。
2. 培训过程中，学员积极参与，学习氛围浓厚，达到了预期效果。
3. 部分学员在培训过程中，结合自身实际工作，提出了一些改进措施，为公司生产效率提升提供了有益建议。
六、存在问题及改进措施1. 存在问题：部分学员基础薄弱，学习进度较慢；培训时间较短，部分学员未能完全掌握所学内容。
数控培训总结15篇
数控培训总结15篇数控培训总结15篇总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，因此十分有必须要写一份总结哦。
如何把总结做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的数控培训总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
数控培训总结1为提高自身的维修专业技能，培养创新和学习前沿维修技术，促使在工作中进一步更新观念、理清思路。
我有幸参加由xxxx举办的数控设备培训班。
在短短的7天时间里，通过到xxxxx培训中心各位专家的讲授和课后的温习与自学，先后学习了数控机床电器控制技术、数控技术发展趋势、西门子plc(s7-200)编程技术、数控机床的机械传动基础、数控机床的机械结构及传动、数控机床的维修与维护技术，数控机床的检测技术等，使自己在实际工作中有了更好的理论及实际案例可以参照。
学习期间，虽然课程多、时间紧，与同学之间面对面的交流、研讨的机会也不多，但是我能尽可能的通过培训讲师的课件和学员们建立的QQ群等，与同学开展研讨与交流，并及时请教有关教师专家。
通过学习交流，拓宽了知识面，提高了认识。
随着现代工业和现代制造技术的发展，制造系统的自动化、集成化越来越高。
在这样的生产环境条件下，一旦某台设备出现了故障，而又未能及时发现和排除，就可能会造成整台设备停转，甚至整个流水线、整个车间停产，从而造成巨大的经济损失。
因此，对设备故障的研究越来越受到人们的重视。
了解了数控机床的各项原理，就为我们判断故障原因，追寻故障机理，指明了方向。
同时设备维修还要求速度要快，减少因设备故障造成的损失；要求维修人员要精确的找出故障的位置，分析产生此类故障的原因，并进行安全可靠的维修，想出可行的办法尽量避免此类故障的再次发生。
数控机床故障诊断与维修工作的快速性、优质性关键取决于维修人员的素质条件、物质条件、工作环境和维修前的准备工作。
通过学习我明白了维修设备首先要有高度的责任心和良好的职业道德。
数控机床维修实训总结(5篇)
数控机床维修实训总结(5篇)数控机床修理实训总结(5篇)数控机床修理实训总结范文第1篇目前，我国数控技能人才缺乏，阻碍了制造业实力的提高。
近几年很多职业院校依据自身特点，结合市场需要，开设了数控技术专业，配备了现代化的数控机床等设备。
数控机床是精密机床、价格昂贵，需专业修理人员进行管理。
如何管理和维护好这些数控机床，更好地满意教学需求，最大限度地发挥其优势，已经成为各个学校普遍关注的问题。
本文依据数控机床的结构及使用特点，结合设备管理，分析教学用数控机床使用中消失的问题，并提出改进措施。
一、教学用数控机床的特点教学用数控机床与生产用数控机床相比主要有下列特点：1.使用目的不同生产用数控机床的主要目的是提高生产效率，制造经济效益，以生产为主。
教学用数控机床主要是用于满意教学工作，将同学的理论学问通过实际操作转变为直观熟悉的机床，是一种以试验为主的机床。
2.操作人员不同生产用数控机床的操作人员，一般是具有丰富实践阅历的工人。
教学用数控机床的操作人员，大部分是新手，操作阅历很少，故障率较高。
3.修理和管理方式不同生产用数控机床往往配有专业的修理人员，一般都是有方案、系统性的管理和修理。
在教学过程中，因数控机床缺少专业进行维护的人员，往往是故障发生后再去弥补，很少将故障消退在萌芽状态。
4.使用效率不同与生产用数控机床相比，教学用数控机床作为一种演示型机床，大部分时间处于停工状态，利用率不高。
二、存在问题教学用数控机床在管理和使用中的问题主要有以下几点：一是机床运行中事故较多，例如撞车、撞刀、超程等现象频繁发生，导致机床精度下降。
二是机床发生故障后，不能准时得到有效处理，机床带病、带伤工作状况较多。
三是管理方面存在漏洞，对机床的维护缺少系统性、方案性，不能起到预防故障的作用。
四是机床操作人员和维护人员责任心不强，修理不准时，当消失问题时，不是乐观地去处理，而是相互推卸责任，直接影响正常的教学工作。
五是同学反映实训效果与预期目标相差很大，从而得不到应有的教学效果。
数控培训总结（通用15篇）
数控培训总结数控培训总结(通用15篇)数控培训总结120xx年10月21日至20xx年11月17日，我有幸参加了山西省教育厅、山西省财政厅组织的在天津职业技术师范大学举办的中等职业学校“数控技术应用”培训。
通过近一个月的培训，对于我们每位学员来说，都是一次提高、一次借鉴、一次实践，使我深感收获巨大，受益终生。
一、培训组织严密，培训内容紧扣我们的教学需求和技能大赛要求。
天津职业技术师范大学成教部的领导高度重视对我们的培训工作，为了高效率、高质量地做好本次培训工作，他们在培训内容上紧紧抓住了学员的求知要求，抓住了当前三坐标测量技术、数控车自动编程及加工技术、海德汉iTNC530数控系统编程及加工技术，安排最强的师资力量进行授课，受到了广大学员的好评。
我们听课认真、讨论热烈，不同层次的学员互相学习，大家得到了共同提高。
二、领略名师风采，寻找自身差距。
培训中老师们讲授了数控专业最新知识，从理论到实践展开教学，并从专业技术结合省赛和国赛图纸进行分析和点拨。
让我们基本了解了数控车自动编程技术和技能大赛要求，了解了本专业一些新知识、新技能，开拓了眼界，丰富了实践经验。
老师们渊博的知识、精湛的技能、严谨的治学态度，也深深感染了每一位学员，激励着我们抓紧时间努力学习。
三、参加实践操作，提高动手能力。
在老师们的安排下，我们一共分成5个小组，每位学员都要完成一件作品，所以在每位小组长的带领下，我们学到很多加工的知识，比如：如何选刀调刀、确定加工余量和磨耗，加工精度控制等，通过老师分析和指导，我们收获颇多，最终每人都完成了一件满意的作品。
回首这次培训，内容丰富，形式多样，效果明显。
对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有实践技能的增长。
在今后的工作中，我将把所学理念、知识、技能、应用到教育教学中，不断改进和提高自身教学水平，为职业教育事业做出新的贡献。
数控培训总结220xx年7月15日至20xx年7月21日，我有幸参加了市教育局在肇庆市工业贸易学院举办的肇庆公共实训中心第五期培训班。
数控培训总结和计划
数控培训总结和计划一、培训总结在过去的数控培训中，学员们接受了系统的理论学习和实践操作，对数控技术有了更深入的了解和掌握。
通过培训，学员们掌握了数控编程、机床操作、数控加工工艺和数控维护等相关知识和技能，并且在实际操作中取得了一定的成果。
培训的主要收获和成效如下：1. 理论知识掌握：学员们通过学习数控编程、加工工艺、机床操作和维护等理论知识，掌握了数控技术的基本原理和应用方法。
2. 实践能力提升：学员们在实际操作中不断练习，提高了数控编程和机床操作的技能水平，能够独立完成简单的数控加工任务。
3. 团队合作意识：在培训过程中，学员们分组合作，相互帮助，共同完成了一些小组项目，培养了团队合作意识和沟通能力。
4. 自我认识和发展：通过培训，学员们不断挑战自己，发现了自己的潜力和不足，对个人的职业发展有了更清晰的认识和规划。
总的来说，数控培训为学员们提供了一个学习成长的机会，增强了他们的职业能力和竞争力，为今后的工作和发展奠定了坚实的基础。
二、培训计划为了进一步提高学员们的数控技术水平和实践能力，我们将针对培训总结中的不足之处和学员们的需求，制定下一阶段的培训计划如下：1. 深化理论学习：加强数控编程、机床操作、加工工艺和维护等相关理论知识的学习，提高学员们对数控技术的理解和掌握程度。
2. 拓展实践操作：增加数控加工实践的机会和项目任务，让学员们在实际操作中不断提高技能水平，掌握更多的加工工艺和技巧。
3. 强化团队合作：通过团队项目和小组合作，培养学员们的团队意识和协作能力，促进彼此之间的学习和交流。
4. 提升自我修养：通过职业规划和技能测试等方式，帮助学员们认清自己的优缺点，制定个人发展计划，提升职业素养和综合能力。
在未来的数控培训中，我们将紧密结合企业需求和行业发展情况，不断改进培训内容和方法，为学员们提供更加优质和个性化的培训服务，帮助他们成长为具有一定竞争力的技术人才。
总结来说，通过持续的数控培训和学习，学员们能够不断提高自己的技术水平和职业素养，为企业的发展和个人的成长做出更大的贡献。
数控培训开班总结范文(3篇)
第1篇一、前言随着我国制造业的快速发展，数控技术已成为现代制造业的核心技术之一。
为提高我国制造业的竞争力，培养一批高素质的数控技术人才，我们举办了本次数控培训。
经过一段时间的培训，现将培训情况及收获总结如下。
二、培训背景1. 国家政策支持：近年来，国家高度重视制造业发展，提出了一系列政策措施，鼓励企业加大数控技术人才培养力度。
2. 企业需求：随着市场竞争的加剧，企业对数控技术人才的需求日益增长，具备数控技能的人才成为企业发展的关键。
3. 个人发展：掌握数控技术，有助于提高个人就业竞争力，拓宽职业发展空间。
三、培训内容1. 数控原理及编程：介绍数控机床的基本结构、工作原理、编程方法等，使学员掌握数控编程的基本技能。
2. 数控机床操作：讲解数控机床的操作规程、安全注意事项，使学员能够熟练操作数控机床。
3. 数控加工工艺：介绍数控加工工艺流程、加工方法、刀具选用等，使学员具备一定的加工工艺能力。
4. 数控软件应用：教授CAD/CAM软件的使用方法，使学员能够进行数控编程和加工仿真。
5. 数控故障排除：讲解数控机床常见故障及排除方法，提高学员的故障诊断和排除能力。
四、培训方式1. 理论教学：邀请行业专家进行授课，使学员掌握数控技术的基本理论。
2. 实践操作：提供数控机床供学员进行实践操作，提高学员的实际操作能力。
3. 案例分析：结合实际案例，分析数控加工过程中遇到的问题，使学员掌握解决问题的方法。
4. 互动交流：组织学员进行讨论，分享学习心得，提高学员的学习兴趣。
五、培训成果1. 学员素质提升：通过培训，学员掌握了数控技术的基本理论、操作技能和加工工艺，提高了自身素质。
2. 企业满意度：培训结束后，企业对学员的满意度较高，认为学员具备一定的数控技术能力。
3. 就业前景广阔：掌握数控技术的人才在我国制造业具有广阔的就业前景。
六、培训总结1. 培训效果显著：本次数控培训取得了良好的效果，学员掌握了数控技术的基本知识和操作技能。
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数控维修培训总结篇一：数控维修培训总结数控维修培训总结XX年暑假7月下旬，我有幸参加了盐城技师学院的省师资培训班--数控维修班。
通过这半个月的时间，使我对数控维修的理解从一知半解到如今的熟悉并会熟练操作数控系统，这次数控维修的培训对我来说是一次提高、一次借鉴、一次实践，使我在学习的过程中收获巨大，受益匪浅。
这次数控维修培训，主要是学习西门子和发那科系统数控机床的装调修。
在学校的时候对于西门子系统已经有所熟悉，而发那科系统并未接触到，所以对于我来说本次培训的重点是发那科系统机床的装调修。
在培训的半个月时间内，我了解并熟悉了数控系统的操作及维修，这离不开老师的悉心教导，同事在学习的过程中我也是不断的探索知识，积极的去掌握所有的知识点。
对于本次的培训，我谈谈自己的一些体会：一对发那科系统的理解和掌握盐城技师学院为了让学员们更好的学习发那科系统，特意让发那科厂方的技术人员过来给我们讲解。
刚开始接触发那科系统的时候，因为我的基础薄弱，有的学员都可以自己独立操作，而我必须尽快赶上他们的进度，相对来讲学习任务比较重。
发那科系统部分学习的主要内容为：（1）发那科系统的介绍。
厂方的李老师针对市场上通用的发那科系统的各个系列介绍了每种的特点，让我们可以根据实际的系统分析数控机床。
（2）发那科数控机床的外围电路。
盐城技师学院共有发那科系统的设备4台，老师将理论与实践结合在一起，边讲边练，对于外围电路中的各部件仔细的讲解，熟悉之间的连线，基本能达到熟悉各部分的功能和完成线路的连接。
（3）发那科系统的参数和PMC程序。
数控系统的参数和PMC程序是机床重要内容。
老师讲解了基本参数的含义，并且通过自己输入参数来熟悉各个参数对于机床运行的影响。
讲解PMC程序时，熟悉了输入程序的步骤，并学会了如何根据功能要求实现PMC程序的编写。
在老师的指导和自己的努力下，我也慢慢适应了发那科系统，能熟练操作系统，并能够完成老师布置的各个任务。
对于发那科机床的外围电柜和PMC也有所掌握，能独立编写PMC简单程序，完成数控机床的各个功能要求。
二对西门子系统的理解和掌握西门子系统我比较熟悉，但是还有很多知识点需要请教指导老师。
在学习中，我更加熟悉了西门子系统的各部分组成部件，对于数据保护的操作，有了更深的了解。
通过更多的实践和练习，巩固了已有的知识，掌握了新的知识点。
三数控维修高级工的考证在本次培训中，除了收获了知识之外，另外一个最大的收获就是参加了数控维修高级工的考试。
这也是应该感谢盐城技师学院的老师们为我们这些学员的周到考虑，另外一方面也是为了检验我(本文来自：小草范文网:数控维修培训总结)们培训的成果。
在准备考试的时间里，我们也是更加积极努力的练习操作，以期望通过高级工的考试，也是期望能交一份满意的成绩单。
四理实一体化教学理念的学习针对数控维修这门课程的具体性，如何采用合适的教学方法也是这次培训探讨的课题。
由于数控维修课程中除了需要操作实践之外，也包括了大量的理论知识，所以必须将理论和实践结合起来，两方面配合好，实现理实一体化，才能更好的让学生掌握这门课程。
在培训过程中，培训的老师也是按照了这种方法来教学，在以后的教学过程中也可以学习贯彻这种理念。
通过这次为期半个月的培训学习，除了让我在短时间内掌握了数控维修的许多知识点，在生活中也体会到了班主任无微不至的关怀：上课时班主任几乎天天陪同我们学习，而给我们讲课的各位老师也是尽心尽职、几乎想把自己所有的知识在有限时间里全部输送给我们。
在学习的这半个月里，学员之间也是互敬互爱，一起探讨学习过程中的问题，相处愉快。
另外，在培训中我也认识到了自己的一些不足之处，在以后的学习和教学过程中，不断改完善自己各方面的能力。
这样，才能让自己在不断的学习中得到锻炼，得到成长。
-----电气部蒋小武XX年10月12日篇二：数控维修与调试暑期培训总结数控维修与调试暑期培训总结进入21世纪，随着数控技术的飞速发展，数控设备已遍布全世界，不仅工业发达国家已广泛采用，就是发展中国家也大量使用。
我国自改革开放以来也引进了不少先进的设备，这些设备的特点是以大规模集成电路为主的数控设备，这些设备功能强，生产效率高，但是复杂，它涉及机械、电器、液压、气动、光学、与计算机技术等许多领域，尤其在故障诊断、状态监测方面涉及数字测试技术与计算机网络技术。
因此，它的维修在理论上、方法上、和手段上与普通的设备相比都有很大的区别，给维修工作带来很大的困难。
目前，由于企业缺乏数控设备维修这方面的专业人才，数控机床的维修工作很大程度只能依赖外部的力量。
一旦数控设备出现故障，哪怕是很小的问题都得停机等待维修，给企业正常的生产带来很大的影响，越来越多的企业用户希望能够依靠自身的力量来解决数控设备的故障问题，因此，提高设备维修技术人员的素质和能力，就显得尤为重要。
XX年7月10日到7月25日，我在盐城技师学院参加了由江苏省教育厅组织的江苏省职业技工院校教师数控维修调试专业的15天培训，在这紧张的15天培训学习过程中，我按照培训的进程，紧跟老师的思路，按时按质按量地完成了日本发那科数控机床模块，德国西门子数控机床模块，华中科技数控机床模块的学习。
这次培训，使我们学习过程既紧张又愉快，对于我们每位教师来说，这都是一次提高、一次借鉴、一次实践，使我深感收获巨大，受益终生。
盐城技师学院领导高度重视本次培训工作，对培训总体安排提出了明确要求，对培训内容等具体环节进行了精心指导。
数控维修调试专业设置了专业核心能力模块，专业教学能力模块，专业选修能力等模块，培训中还安排学员去企业实地考察，让学员了解我国当今数控技术发展状况。
学员们一致反映，既开拓了视野，又较好地掌握了实用技术，为自己今后的教学奠定了坚实的基础。
在这次培训中，学校组织学员听取报告，他们以大量的信息，生动丰富的实例向我们讲授了中职学校的出路、中职专业课程改革方向等内容。
通过学习，我们深刻认识到职业教育在我国现代化建设和市场经济建设中的重要战略地位，是我国正在进行的工业化和城镇化转型的基础，具有非常广阔的发展前景；坚定了献身职业教育事业的信念；通过学习，提高了我们的教育教学水平，进一步明确了职业教育必须坚持以“以能力为本位，以学生为中心，以就业为导向”的指导思想。
在今后的教学中，我们要大力改革课程结构、革新教学方法、更新育人观念，把发展学生能力作为目标。
作为中等职业学校，我们可以通过开展课程改革，进一步优化课程结构和学生评价体系，同时要狠抓技能训练，要进一步加强校企合作。
作为教师，我们要在技能教学中要大力推广行动导向的教学指导思想，改革传统教学方法，推广使用项目教学法、模块式教学法及仿真教学法等适合职教特点的教学方法，使学生真正学好一技之长，使我们的教学更贴近企业生产的环境，培养学生适应企业的能力，培养企业需要的人才。
我感受了职业教育发展和改革的步伐，感受到了差距，激发了热情。
专题讲座课上，老师们的妙语连珠引得在场的学员们不时陷入深思。
老师们新颖的职教观点和教学方法，风趣的讲解，使长期困扰我的中职生教学工作问题，茅塞顿开。
大家通过广泛的交流，充分认识到职业教育之任重道远，课程改革之势在必行，同时充分领略到专业技术的前沿风采,探讨当前存在的诸多问题，也充分认识到了自身和所在学校在横向比较中所处的地位，存在的优势以及不足，为今后的发展指明了具体的方向。
培训采取专题讲座、交流探讨、现场观摩、技能训练等多种形式集训。
老师们渊博的知识、精湛的技能、严谨的治学态度，对科学矢志不渝的探究精神和忘我的奉献精神，深深感染了每一位学员，激励着我们抓紧时间努力学习。
通过大师们的言传身教，基本了解了数控专业课程和教学改革的方向，树立起现代职业教育理念，了解了本专业教学法和现代教育技术手段，熟悉了本专业领域的新知识、新技能和关键技能，开拓了眼界，丰富了实践经验。
这次中职教师培训，老师们为我们讲解了日本发那科，德国西门子，华中科技三种数控机床的原理和维修调试。
通过学习，使我们进一步夯实专业了基础，强化了专业理论，提高了专业技能。
通过学习我们提高了应用现代教育技术能力，教学水平有了长足的进步和提高。
同时，通过学习我们进一步认识和了解了数控技术行业，学习了行业的新知识、新规范，感知了行业发展的新方向，为我们今后研究改革中职学校数控技术类专业课程结构，准确定位中职培养目标、培养现代企业所需要的专门人才提供了重要的专业依据。
我们也进一步明确了在信息技术飞速发展的21世纪，我们必须加强学习，追踪行业发展新方向，掌握行业新技术。
否则，我们的知识就要落后，我们培养的学生就不能适应企业的要求。
在这15天的培训过程中，我每天都能够按时出勤，中途没有出现过一次迟到，早退，请假，旷课的现象，通过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位数控专业课教师，必须具有渊博的专业知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，今后我会学以致用，我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去，结合我校的实际情况，及时地为学校的建设和发展出谋划策。
在今后的工作中，我们将把所学到的知识、技能、理念应用到教育教学过程中去，不断改进和提高教育教学水平，不辜负学校和领导的期望，为职业教育事业做出新的贡献。
吴文俊XX/9/5篇三：数控维修培训总结数控维修培训总结首先感谢学校及各位领导给我的机会，让我参加了的这次学校举办的数控设备维修培训班。
在短短的7天时间里，通过经验丰富的老师傅讲授和课后的温习与自学，掌握了数控机床的机械结构与电器控制，学会了数控机床的精度检测，使自己在实际工作中有了更好的理论及实践能力。
提高自身的维修专业技能，培养创新和学习前沿维修技术，促使在工作中进一步更新观念、理清思路。
为以后教学打下了良好的基础。
随着现代工业和现代制造技术的发展，制造系统的自动化、集成化越来越高。
在这样的生产环境条件下，一旦某台设备出现了故障，而又未能及时发现和排除，就可能会造成整台设备停转，甚至整个流水线、整个车间停产，从而造成巨大的经济损失。
因此，对设备故障的研究越来越受到人们的重视。
我校发现这一前景，因此成立了数控维修专业，为国家及社会培养高技能优秀人才。
由于这次培训时间短暂，所以我们分为两组同时进行数控车床与铣床的维修培训。
我学的是数控车床维修。
首先进行的是机械部分的拆装：护罩拆卸、尾座拆卸、刀架拆卸、中托板拆卸、大托板及丝杠拆卸。
在拆卸过程中学到很多知识，比如有定位销时，先拆（装）定位销，后拆（装）螺钉。
拆卸零件的摆放及周围环境卫生的打扫对维修工作也起着重要影响。
在刀架拆装练习时因为是我们的大意少装了一个轴承导致出现多次安装失败。
总结出维修过程中不要盲目的去动手，一定要细心注意每一个拆装环节。
不能少装任何一个零件。