高中通用技术 第三章 设计的过程、原则及评价 第三节 设计的评价授课课件 苏教版
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• • • • • • • • • • • • • • • • • 产品的用户界面质量 (1)产品的特征是否向顾客有效地揭示了相应的操作? (2)产品的使用方便吗? (3)所有的性能都安全吗? (4)所有潜在的顾客都明确了吗? 产品的感染力 (1)产品吸引人吗?令人兴奋吗? (2)产品能显示它自身的品质吗? (3)看上去给人一种什么印象? (4)拥有产品能够给顾客带来自豪感吗? 产品的维护和修理性能 (1)产品的维护方法明显吗?方便吗? (2)产品的特征是否能反映出拆卸和装配的程序? 产品的资源的合理利用 (1)为满足顾客的需要,所耗费的资源合理吗? (2)材料的选择恰当吗? (3)是否考虑了环境的生态的因素?
• 郑欣同学设计制作了 一个新书架，他设计出了如下 的评价表，从操作性能，形态 等几个角度对新书架进行评价， 在“程度评价”栏中标注相应 的程度高低，“评价说明”栏 中填写自己的主观感受。郑欣 还设计出了坐标图来表述评价 结果。
• 郑欣所设计的评价角度合理吗？为什么？
<<产品设计与开发>>中的设计评价要点
中 中
••••••
高 高
••••••
2.对最终产品的评价
----对设计成果的总评价 ①对最终产品的评价，有两个基本依据：一是 参照设计的一般原则进行评价，二是根据事先 制定的设计要求进行评价。在实际评价中，这 两个方面可以结合起来。
②对于最终产品的评价是对设计成果的总评价 ，因此，应从多方面把握评价内容。
设计评价的要素： 设计过程 评价对象 设计成果 自我评价 他人的评价
评价
评价者
评价中的基本要求：
评价要建立在事实判断的基础上，评价 必须制定相应的标准。 评价标准的制定应当客观、明确，体现 科学性和可操作性。
你还能补充哪些要求呢？
评价目标要明确，看是否达成设计要 求，既要注重设计过程也要注重设计结 果、评价要多角度、多层次„„
主要操作装置应与人体有关尺寸相适应 主要显示装置应清晰易读，处在人阅读的最佳范围内 操作件使用方便，符合人体生物力学特点 在工作区域内无划伤人的尖棱突角 照明光线柔和，亮度适宜 在危险区域内，有保护装置，有警示标志 -----颜色和谐，图案美观
5 5 4 4 2 3
1.设计过程的评价
• 没有良好的设计过程,就不可能有良好的设计成果. • 加强对设计过程的评价是树立质量管理意识、加强 质量管理、实现设计目标的关键.---必要性 (1)设计过程是否完备 (2)分工是否合理 (3)采用的方法是否正确 (4)各个环节或阶段的任务是否完成 (5)形成的中间成果（方案）是否符 合要求 (6)全过程是否有质量控制和相应的 监督、改进措施
1、如果没有评价，一项设计将可能出 现哪些情形？ •一项设计成果的好坏，60%பைடு நூலகம்70%是由设计过 程的质量所决定的。没有良好的设计过程,就 不可能有良好的设计成果. 2、有人认为评价就是考试，你认为对吗？ 为什么？ 设计的评价目的不是为了甄别，而是为了相 互交流信息、征求意见、共同研讨，进而完 善设计方案。
什么是设计的评价?（含义)
• 设计的评价是依据一定的原则，采取一定的 方法和手段，对设计所涉及的过程及结果进 行事实判断和价值认定的活动--评价的含义
为什么要对设计进行评价？(重要性）
• 设计中的评估可以促使设计者树立质量管理 意识、强化质量管理、高质量完成设计任务， 还有助于设计中的信息交流和工作反思。--评价的重要性
思考
设计者为什么要进行自我评价？ 因为它对设计者树立质量管理意
识、强化质量管理、高质量完成设计 任务具有重要作用，同时也有助于设 计中的信息交流和工作反思。
下表是张成同学制定的评价产品在人机方面的 具体标准，你认为各项指标分值合适吗？还可增加哪 些评价内容？
项目 名称 内 容 分 值
人 机 关 系
注意事项： ①要注意把握各个环节或阶段的主要任务和目 标. ②要注意把握设计过程中各个环节或阶段之间 的衔接和协调， ③要注意阶段性成果的质量。 ④应服务于完善设计的方案、促进个人发展的 根本目标。 设计过程的评价不仅仅是设计过程终结时的 回顾性、反思性评价，而且也包括设计过程进 行之中的即时性、阶段性评价。
图示为运用设计的一般原则对某产品 进行的评价。试对该产品的设计作简要阐述
该产品总体评 价较高，特别是有 一定的创新性，有 自己的独特性能， 符合技术规范，以 人为本，尊重知识 产权，但其性价比 不高等。
对一个日常用品，可从以下方面进行评价：功能、形 态、效率、创新、安全、操作、性能价格比、美学因 素，对社会、环境、资源的影响、市场前景等，对不 同的产品，评价的内容及标准可能有所不同。
探究： • 坐标图法是表述评价结果的方法之一，其图形面 积越大表明产品越好吗？
• 不规则的多边形的面积越大，表明它的综合性能越好， 设计越合理，面积能清楚说明设计的优点和存在的问题 ; 轨迹圆度（形状）代表产品设计的均衡程度。 是否每个评价角度的分值越 高越好？ • 否定，有时候有的评价角度 是相互联系又相互矛盾的。 因此对评价的多个角度进行 权衡，比较，建立一种动态 的整体意识。
陈晨等同学确定了如下几个评价角度对小凳的设计过 程进行评价，你认为是否合理？还可补充哪些角度？
评价角度
工作是否具有创新 性 组织是否协调 低 低
程度评价
中 中 高 高
评价说明
设计过程开拓创新 很好 协调性好
采用方法是否正确
计划是否科学严密
低
低
中
中
高
高
过程是否全心投入 资源运用是否合理
••••••
低 低
三
1、对设计过程 的评价 2、对最终产品 的评价 3、设计的评价 与设计的交流
设计的评价
1、能根据设计过程中每一阶 段的要求进行评价，树立 质量管理意识； 2、能根据设计要求对设计过 程和最终产品进行多方面 的评价，并写出设计总结 报告； 3、能在设计过程中和设计完 成后，用恰当方式与他人 交流设计想法和成果，并 能在交流中提炼出有价值 的信息。
评价的内容
请对设计过程的评价内容作补充： （1）材料准备是否到位； （2）实验数据是否有详细记录； （3）是否经常与他人交流； （4）是否实地考察。 对设计过程的评价应寓于设计的全过程。
１、发现与明确问题 ２、制定设计方案 ３、制作模型或原型 ４、测试、评估及优化 ５、产品的使用和维护
设计过程 的评价
• 郑欣同学设计制作了 一个新书架，他设计出了如下 的评价表，从操作性能，形态 等几个角度对新书架进行评价， 在“程度评价”栏中标注相应 的程度高低，“评价说明”栏 中填写自己的主观感受。郑欣 还设计出了坐标图来表述评价 结果。
• 郑欣所设计的评价角度合理吗？为什么？
<<产品设计与开发>>中的设计评价要点
中 中
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2.对最终产品的评价
----对设计成果的总评价 ①对最终产品的评价，有两个基本依据：一是 参照设计的一般原则进行评价，二是根据事先 制定的设计要求进行评价。在实际评价中，这 两个方面可以结合起来。
②对于最终产品的评价是对设计成果的总评价 ，因此，应从多方面把握评价内容。
设计评价的要素： 设计过程 评价对象 设计成果 自我评价 他人的评价
评价
评价者
评价中的基本要求：
评价要建立在事实判断的基础上，评价 必须制定相应的标准。 评价标准的制定应当客观、明确，体现 科学性和可操作性。
你还能补充哪些要求呢？
评价目标要明确，看是否达成设计要 求，既要注重设计过程也要注重设计结 果、评价要多角度、多层次„„
主要操作装置应与人体有关尺寸相适应 主要显示装置应清晰易读，处在人阅读的最佳范围内 操作件使用方便，符合人体生物力学特点 在工作区域内无划伤人的尖棱突角 照明光线柔和，亮度适宜 在危险区域内，有保护装置，有警示标志 -----颜色和谐，图案美观
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1.设计过程的评价
• 没有良好的设计过程,就不可能有良好的设计成果. • 加强对设计过程的评价是树立质量管理意识、加强 质量管理、实现设计目标的关键.---必要性 (1)设计过程是否完备 (2)分工是否合理 (3)采用的方法是否正确 (4)各个环节或阶段的任务是否完成 (5)形成的中间成果（方案）是否符 合要求 (6)全过程是否有质量控制和相应的 监督、改进措施
1、如果没有评价，一项设计将可能出 现哪些情形？ •一项设计成果的好坏，60%பைடு நூலகம்70%是由设计过 程的质量所决定的。没有良好的设计过程,就 不可能有良好的设计成果. 2、有人认为评价就是考试，你认为对吗？ 为什么？ 设计的评价目的不是为了甄别，而是为了相 互交流信息、征求意见、共同研讨，进而完 善设计方案。
什么是设计的评价?（含义)
• 设计的评价是依据一定的原则，采取一定的 方法和手段，对设计所涉及的过程及结果进 行事实判断和价值认定的活动--评价的含义
为什么要对设计进行评价？(重要性）
• 设计中的评估可以促使设计者树立质量管理 意识、强化质量管理、高质量完成设计任务， 还有助于设计中的信息交流和工作反思。--评价的重要性
思考
设计者为什么要进行自我评价？ 因为它对设计者树立质量管理意
识、强化质量管理、高质量完成设计 任务具有重要作用，同时也有助于设 计中的信息交流和工作反思。
下表是张成同学制定的评价产品在人机方面的 具体标准，你认为各项指标分值合适吗？还可增加哪 些评价内容？
项目 名称 内 容 分 值
人 机 关 系
注意事项： ①要注意把握各个环节或阶段的主要任务和目 标. ②要注意把握设计过程中各个环节或阶段之间 的衔接和协调， ③要注意阶段性成果的质量。 ④应服务于完善设计的方案、促进个人发展的 根本目标。 设计过程的评价不仅仅是设计过程终结时的 回顾性、反思性评价，而且也包括设计过程进 行之中的即时性、阶段性评价。
图示为运用设计的一般原则对某产品 进行的评价。试对该产品的设计作简要阐述
该产品总体评 价较高，特别是有 一定的创新性，有 自己的独特性能， 符合技术规范，以 人为本，尊重知识 产权，但其性价比 不高等。
对一个日常用品，可从以下方面进行评价：功能、形 态、效率、创新、安全、操作、性能价格比、美学因 素，对社会、环境、资源的影响、市场前景等，对不 同的产品，评价的内容及标准可能有所不同。
探究： • 坐标图法是表述评价结果的方法之一，其图形面 积越大表明产品越好吗？
• 不规则的多边形的面积越大，表明它的综合性能越好， 设计越合理，面积能清楚说明设计的优点和存在的问题 ; 轨迹圆度（形状）代表产品设计的均衡程度。 是否每个评价角度的分值越 高越好？ • 否定，有时候有的评价角度 是相互联系又相互矛盾的。 因此对评价的多个角度进行 权衡，比较，建立一种动态 的整体意识。
陈晨等同学确定了如下几个评价角度对小凳的设计过 程进行评价，你认为是否合理？还可补充哪些角度？
评价角度
工作是否具有创新 性 组织是否协调 低 低
程度评价
中 中 高 高
评价说明
设计过程开拓创新 很好 协调性好
采用方法是否正确
计划是否科学严密
低
低
中
中
高
高
过程是否全心投入 资源运用是否合理
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低 低
三
1、对设计过程 的评价 2、对最终产品 的评价 3、设计的评价 与设计的交流
设计的评价
1、能根据设计过程中每一阶 段的要求进行评价，树立 质量管理意识； 2、能根据设计要求对设计过 程和最终产品进行多方面 的评价，并写出设计总结 报告； 3、能在设计过程中和设计完 成后，用恰当方式与他人 交流设计想法和成果，并 能在交流中提炼出有价值 的信息。
评价的内容
请对设计过程的评价内容作补充： （1）材料准备是否到位； （2）实验数据是否有详细记录； （3）是否经常与他人交流； （4）是否实地考察。 对设计过程的评价应寓于设计的全过程。
１、发现与明确问题 ２、制定设计方案 ３、制作模型或原型 ４、测试、评估及优化 ５、产品的使用和维护
设计过程 的评价