维护祖国安全_捍卫国家主权
第14课 维护国家统一 保卫国家安全 --- 公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务
我国护祖国的安全、荣誉、和利 益的义务，不得有危害祖国的 安全、荣誉和利益的行为。”
什么是国家安全、荣誉 和利益？ 为什么每个中 国公民都有义务维护国 家的安全、荣誉和利益？
• 国家安全：国家的主权、领土完整不受
侵犯，国家的机密不被盗窃、泄露和出卖， 社会秩序不被破坏。
热 爱 祖 国
具 表 体 现
表现
依法服兵役
行 实 动 际
维护国家安全、 荣誉和利益
要求
保卫祖国 抵抗侵略
• • • • • •
我国的武装力量由哪三部分组成？ 我国实行什么样的兵役制度？ 我国士兵服现役的年龄是多少岁？ 少数民族青年不必服兵役吗？ 高等院校和高级中学的学生应如何服兵役？ 我们初中生应如何对待服兵役的义务？
根据兵役法规定：
全日制高等院校和高级中学的学生 在平时征集时属缓征对象，暂不服 现役，但要对他们进行军事训练。
高等院校和高级中学的学 生按规定参加军事训练， 也是公民履行服兵役义务 的一种形式。
我们中学生应该 •服现役（参加中国人民解放军或中国人民 如何履行服兵役 武装警察部队） 的义务？
•服预备役（参加民兵组织或预备役登记）
陆军 海军 空军
海军陆战队 海军岸防兵 步兵 防化学兵 电子对抗兵 空降兵 陆军航空兵 陆军防空兵 通信兵 第二炮兵 海军航空兵 骑兵 水面舰艇部队 工程兵炮兵 装甲兵（坦克兵） 潜艇部队 空军航空兵
规定：
我国实行
义务兵与志愿兵 相结合、
民兵与预备役相结合 的兵役制度。
规定：
凡年满18周岁的公民，不分 民族、种族、职业、家庭出 身、宗教信仰和教育程度， 都有义务服兵役。
•在校学生参加军事训练； •尊重、优待军人，开展拥军优属活动。
维护祖国安全、荣誉和利益
3、依法服兵役是公民的光荣义务
依法服兵役是公民履行保卫祖国、抵抗侵略的 神圣职责的具体表现
4、我国公民履行兵役义务的主要形式
1)参加中国人民解放军和中国人民武装警察 部队。即服现役。 2)参加民兵组织。即服预备役。 3)在校学生参加军事训练。 4)尊重、优待军人，开展多种形式拥军优属 活动。
1、《宪法》规定的维护祖国统一的义务是指 （ ）
三，公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务 1、维护国家安全、荣誉和利益 1）维护国家安全、荣誉和利益是公民的基本义务 2）国家安全的含义：国家安全是指国家的主权、 领土完整不受侵犯，国家的机密不被盗窃、泄露 和出卖，社会秩序不被破坏。 国家秘密的含义：国家秘密是指国家安全和利 益在一定时间内只限于一定范围的人知悉的事项 。《宪法》规定：公民有保守国家秘密的义务。 3）国家的荣誉包括国家的尊严不受侵犯，国家 的名誉不受侮辱，国家的荣誉不受玷污。 4）国家利益的内容包括政治、经济、安全等各 个方面的利益。
3、对国家领土的任何侵犯都是 （ ） A 对国家荣誉的侵犯 B 对国家性质的侵犯
C 对国家统一的侵犯 D 对国家主权的侵犯
4、我国处理民族关系和民族问题的基本 原则是 （ ）
A 民族平等、团结和各民族共同繁荣的 原则 B 民族压迫和民族剥削的原则
C 民族歧视和民族同化的原则 D 民族矛盾和民族分裂的原则
目前，在中华人民共和国的版图上，至尽仍有一块地方只 能与祖国大陆隔海相望，这就是台湾。在维护国家统一方面，我 们面临的迫切任务是促进台湾海峡两岸的交流和沟通，创造条件， 完成祖国统一大业。
二,公民有维护国家各民族团结的义务
1、民族平等、民族团结是我们事业胜利的保证 ⑴维护民族团结是公民的基本义务。 ⑵公民有责任维护各民族之间的平等、团结，为各 民族的共同繁荣作贡献。 理解：维护民族平等和民族团结的重要意义。 2、民族互助是各民族共同繁荣的需要 3、同破坏民族团结的行为作斗争 ⑴坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣是正 确处理民族关系民族问题的基本原则。 ⑵坚决同破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗 争。 理解：妨害民族团结的因素有哪些？
全民国家安全教育日主题宣传标语
全民国家安全教育日主题宣传标语全民国家安全教育日主题宣传标语11、以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻2、保卫国家安全，促进经济建设3、生命至高无上，安全责任为天。
4、守土有责，守土负责，守土尽责。
5、提高全民国家安全意识，增强全民国家安全责任6、加强国家安全工作，构筑坚强的人民防线7、维护国家安全，构建和谐社会8、维护国家安全，共筑人民防线9、国家安全人人有责，维护国家安全人人可为。
10、国家主权，国家安全，始终要放在第一位11、坚持总体国家安全观是国家安全环境新变化的必然要求12、深入学习贯彻总体国家安全观13、共同构筑反间谍的人民防线14、坚持国家安全一切为了人民、一切依靠人民，真正夯实国家安全的群众基础15、严格贯彻遵守《国家安全法》，自觉维护祖国的安全和利益16、坚持走中国特色国家安全道路17、维护校园安全，营造和谐环境。
18、每个公民都要自觉维护国家安全利益。
19、强化安全意识，创建平安校园。
20、生命只有一次，安全伴君一生21、构建牢固的社会防御体系，坚决维护国家社会政治稳定22、国家稳，天下稳；百姓安，天下安。
23、提高综合治理、有效应对的国家安全能力24、国安才能国治，治国必先治安25、国家利益高于一切。
26、增强国家安全意识，构筑坚固的国家安全人民防线27、每个公民都要自觉维护国家安全利益28、坚持党对国家安全工作的绝对领导29、维护国家安全是每个公民的神圣义务30、总体国家安全观是指导国家安全工作的强大思想武器31、任何个人和组织不得有危害国家安全的行为，不得向危害国家安全的个人或组织提供任何资助或者协助。
32、守土有责，守土负责，守土尽责33、安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹34、国家安全，人人有责。
35、坚持走中国特色国家安全道路36、增强国家安全意识，自觉维护国家安全37、严厉打击危害国家安全的犯罪行为。
38、认真学习《国家安全法》，严格遵守《国家安全法》39、提高全民国家安全意识，增强全民国家安全责任40、维护交通安全，关爱生命永远。
国防是国家生存与发展的安全保障什么是国家生存与发展的安全保障
国防是国家生存与发展的安全保障什么是国家生存与发展的安全保障国防产生于国家形成之后，是国家为抵御外来侵略与颠覆，捍卫国家主权、领土完整，维护国家安全、统一和发展，而进行的军事及与军事有关的政治、经济、科技、文化、教育、外交等方面的建设和斗争。
不同历史时期、不同社会制度、奉行不同政策的国家，其国防具有不同的特性。
当代霸权主义国家的国防，无不具有侵略、扩张的性质。
中国则一如既往地坚持国防的防卫性质，并不断加可是国防现代建设，以维护国家生存与发展的根本利益。
国家的生存与发展，历来与国防息息相关。
生存与发展构成国家的两大基本利益，二者互为条件，互相依存。
生存是人类繁衍延续的第一需要，是发展的前提；发展是国家繁荣富强的根本途径，是生存的条件。
中外历史反复证明，国家的生存与发展，离不开国家的主权独立、领土完整、完全统一和稳定。
无论是确保国家的内政不被干涉、主权不被侵犯、领土不被分裂和占领，还是实现祖国统一，促进国家的长治久安和人民的安居乐业，都不能没有强大的国防。
中华民族素有重视国防的传统。
但是，自近代以来，主要由于清朝政府的腐败无能，国力日衰，铸成了近代百年“有国无防”的屈辱历史，使得炎黄子孙无不因此而感到切肤之痛。
从1840年鸦片战争到1945年抗日战争结束，世界上大大小小的帝国主义国家几乎都侵略过中国，迫使中国先后签订了1000多个不平等条约或协定，致使中华民族国土沦丧、任人宰割，人民惨遭蹂躏、备受欺侮。
国家不可一日无防，国防不可不强，这是历史发展的必然规律。
当代各国综合国力的竞争，同样包括国防力量的竞争。
正在世界范围兴起的综合国力竞争，集中体现着当代条件下国家生存与发展的根本利益。
国强要以国富作基础，但国富并不等于国强。
一个国家虽有雄厚的经济实力而无强大的国防力量，就不可能取得应有的国际地位，也难以巩固已有的经济建设成果，甚至在政治、经济、外交等方面受制于人。
当今世界，尽管各国的社会性质，在国际战略格局中所处地位及国家利益目标不尽相同，但都在致力于增强包括国防力量在内的综合国力，以谋求新世纪的战略主动。
国防和国家安全教育知识
国防和国家安全教育知识国防力量是国家综合国力的有机组成部分，国防现代化是我国四个现代化不可分割的部分。
所谓国防教育就是国家对公民进行以维护国家利益和保卫国家安全为准则的国防观念、国防知识的教育。
国家安全教育即有关国家安全观念、安全知识的教育。
在全民中普遍开展国防教育和国家安全教育，就是要使公民增强国防观念和国家安全意识，掌握国防和国家安全知识，发扬爱国主义精神，自觉履行国防义务；就是要加强军政军民团结，提高全民抵御外敌入侵、捍卫祖国独立、维护国家主权和领土完整的自觉性，积极同一切出卖祖国利益、损害祖国尊严、危害国家安全、分裂祖国的言行，进行坚决的斗争。
在新形势下，重视和加强现代国防教育和国家安全教育，并使之纳入整个国民教育体系，对培养国防人才，促进国防建设和维护国家安全具有重要的现实意义。
１、我国国防总体指导原则是：(1)以维护国家利益，保卫国家安全为最高原则；(2)反对霸权主义，维护世界和平；(3)坚持独立自主，积极谋求国际合作；(4)军民结合，实行全民国防；(5)坚持中国共产党对国防活动的领导。
２、我国国防建设的指导原则是：(1)国防与经济协调发展，国防建设既要服从国家经济建设大局，又要满足国家安全最低需求；(2)建设精干的常备军与强大的后备力量相结合、常规力量与战略力量相结合的武装力量；(3)发展国防工业和国防科技，实现武器装备现代化；(4)紧紧依靠广大人民群众办国防，使国防事业得到全体人民的支持。
３、维护我国国家安全利益主要表现为七个方面：(1)抵御侵略，捍卫国家的生存和独立；(2)维护领土主权完整，保卫国家海洋权益和空间权益；(3)制止分裂活动，实现和维护国家的统一；(4)粉碎颠覆活动，巩固社会主义国家制度；(5)维护有利的内外部环境，保障经济建设顺利进行；(6)维护国家尊严和国际地位；(7)建设和保卫与国家安全利益需求相适应的国防力量。
４、根据我国的国情实际和国防需要，国防教育和国家安全教育的主要内容包括如下几个方面：(1)国防和国家安全的一般理论知识。
我国的国防目标
我国的国防目标摘要：1.我国国防目标的背景和历史演变2.我国国防目标的主要内容3.实现我国国防目标的措施和挑战4.我国国防目标的意义和未来发展正文：一、我国国防目标的背景和历史演变国防目标是一个国家为了保卫国家安全、维护国家利益和实现国家发展目标而制定的关于国防建设和军事战略的目标。
我国国防目标的制定与演变，始终紧密围绕国家安全和发展战略，积极应对国际安全形势变化，不断提高国防建设现代化水平。
二、我国国防目标的主要内容我国国防目标主要包括以下几个方面：1.保卫领土安全：维护国家领土完整和安全，捍卫国家主权，确保国家领土不受侵犯。
2.实现祖国完全统一：维护国家统一，反对分裂势力，实现祖国完全统一。
3.维护社会稳定：保障国家政治稳定、民族团结和社会安定，打击各种形式的武装颠覆活动。
4.加强国防建设：推进国防和军队现代化建设，提高国防科技水平，加强军队战斗力。
5.维护世界和平：积极参与国际事务，维护世界和平与稳定，反对侵略扩张。
三、实现我国国防目标的措施和挑战实现我国国防目标，需要采取以下措施：1.加强国防科技创新，提高国防科技自主创新能力，加快军队现代化建设。
2.推进国防和军队改革，优化军队体制，提高军队效能。
3.加强国防基础设施建设，提高国防设施保障能力。
4.增强国防人才培养，提高军队人才素质。
5.加强国际军事合作，积极参与多边安全对话与合作，推进国际安全治理。
面临的挑战主要有：1.国际安全形势复杂多变，恐怖主义、极端主义等非传统安全威胁日益严峻。
2.我国周边安全环境存在不稳定因素，地缘政治风险上升。
3.国防和军队现代化建设需求与可能的矛盾还比较突出，需要提高军事系统运行效能和国防资源使用效益。
四、我国国防目标的意义和未来发展实现我国国防目标，对于维护国家安全、维护国家利益和实现国家发展具有重要意义。
国家安全日维护国家安全主题演讲稿
国家安全日维护国家安全主题演讲稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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军事理论
一，名词解释国防：国防是国家为抵御外来侵略与颠覆，捍卫国家主权、领土完整，维护国家安全、统一和发展，而进行的军事及与军事有关的政治、经济、科技、文化、教育、外交等方面的活动。
军事理论有关军队和战争的概念、范畴、原理、原则等的体系。
以武装力量为最后保障手段军事高技术：军事高技术是指诸多高技术为了满足国防现代化需要，能够产生新武器系统、作战指挥系统与作战方法而发展起来的那部分新技术群。
又称军用高技术总参谋部：即中国人民解放军总参谋部。
在中国共产党中央委员会、中央军事委员会领导下，负责组织全国武装力量建设和作战指挥的最高军事统率机关战略环境：战略环境，是指国家（集团）在一定时期内所面临的影响国家安全和军事斗争全局的客观情况和条件。
军事思想：军事思想是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识。
领海：是指沿海国主权管辖下的其海岸或内水相邻接的一定范围的海域。
信息化战争：信息化战争，是信息时代的基本战争形式，是由信息化军队在陆、海、空、天、电五维战略空间进行的，以信息和信息化技术为主要作战力量的，附带杀伤破坏减至最低限度的战争。
二，选择1，我国国防属于以下哪种基本类型：自卫型国防2，（克劳……）在其著作中首先提出了“战争无非是政治通过另一种手段的继续”的诊断3，我国第一颗氢弹爆炸成功是哪一年（ 1967年6月17日）4，中国人民解放军不包括（武警）5，中国的海洋国土有（300万）平方公里6，国防的目的包括（主权是一个国家存在的根本标志保卫国家的统一、领土完整维护国家的安全和稳定）7，军事思想具有（鲜明的阶级性，强烈的时代性，明显的继承性，显著的实践性）等鲜明的特征8，两极格局解体后，当今世界的重要战略力量除了美国外，还包括（）9，军事高技术对军队建设的影响包括（1、军队的规模将缩小；2、军队的结构将不断优化3、作战指挥系统将“扁平网络化”；4、军队人员结构和素质将大幅改善。
）10，以下哪些属于现代高技术局部战争（海湾战争2.科索沃战争3.阿富汗战争4.伊拉克战争）11，中国历史上号称兵圣的是哪一位（孙武）三，简答题1，毛泽东军事思想的形成经历了哪几个阶段？（一）毛泽东军事思想初步产生。
维护国家安全的人物事迹
维护国家安全的人物事迹【篇1】英雄是我们对于那些在我们心里有着崇高地位的人的称呼。
说到英雄，大家心里最先想起的是谁，精忠报国的岳飞，还是慷慨就义的刘胡兰......其实不管是谁，他们都有一个共同的特点，就是爱国，他们用鲜血保卫国家，他们是我们心中永远的丰碑。
有一颗爱国之心，就有为国家贡献自己力量的源泉。
爱国者关心祖国的一举一动，如国际地位，国防高低，科技水平的发展。
在祖国需要他们的时候，他们能站出来，为国献身。
在国家新政策出台时，他们毫不犹豫的实行;当自然灾害席卷国土时，他们不顾自我安危，贡献最多的力量;当奥运会上升起祖国国旗时，他们会热泪满面。
不管什么时候，他们的一切都属于祖国，这样的人不该被视为英雄吗?记得，在中国抗日战争时期，有大批爱国者加入抗战队伍，出现了许多家喻户晓的抗日英雄，比如杨靖宇。
杨靖宇在日军的围困中，身负重伤，啃不动树皮，只能吞下棉花充饥，就算是这样，他也不背叛祖国，决不投降，他就这样牺牲在日军的乱枪之中。
在如此艰辛的环境下，正是一腔爱国之情支撑着他，英雄就应该是这样的人。
在那个中国危在旦夕的时期正是像杨靖宇这样的爱国者有他们满腔的爱国热血，拯救祖国于水火之中，没有他们，中国将会怎样?他们是所有中国人心中的英雄。
诗人秋瑾在《吊吴烈士樾》中写到“暴烈拚歼贼臣，男儿爱国已忘身。
”这句话让我想到了许多“爱国已忘身”的英雄们。
比如正处在边疆守护祖国领土的边防战士们;随时可能消失在火海中的消防战士们;不畏与恐怖势力抗争的武警部队。
没有他们，祖国将会如何造乱，人们将不再安居乐业。
这些爱国者是以自己的安危来换取祖国和人民的安全。
作为一名中学生，我们更应该有一颗爱国之心，将国家的利益放在第一位。
所谓“英雄出少年”，我们就是要从小做起，从现在做起，这才是一个真正的少年英雄。
这就是英雄，这就是一个爱国的英雄。
在我心里，用鲜血保卫国家，换取国家安宁的人就是英雄，人们永远记得他，英雄永远活在人们心里!维护国家安全的人物事迹【篇2】一个驾机作战被击落跳伞的中国空军，用配枪的最终一颗子弹拒绝俘降，用自我的热血和正气，征服了他的敌人。
维护国家安全教案（通用7篇）
维护国家安全教案维护国家安全教案（通用7篇）作为一名人民教师，时常会需要准备好教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那要怎么写好教案呢？下面是小编整理的维护国家安全教案，希望对大家有所帮助。
维护国家安全教案篇1活动主题：国家安全日，我们要铭记活动背景：1、伴随着世界一体化和我国对外开放程度的加深，国与国之间的竞争也愈演愈烈，国家安全一直是经济社会发展的前提，是人民生命财产安全、安定幸福的保障。
2、境外敌对势力灭我之心不死，尤其在苏联解体，东欧巨变之后，要在全球范围内取消社会主义制度，而把中国作为最后一个要攻击的重要目标。
他们相互勾结，利用我国政治、经济改革中出现的矛盾和面临的各种困难，伺机在我国进行渗透和破坏活动。
3、小学生是祖国的未来和希望，肩负着建设祖国和保护祖国的重任。
为了使他们明白国家安全重于一切，增强忧患意识。
我组织队员开展了这次中队活动，希望借助活动，培养学生爱国情感和安全意识。
活动目的：1、通过各种形式向学生宣传国家安全的重要性。
2、联系实际，让学生了解国际形式，明白国家安全日确立的重大意义。
准备工作：辅导员：组织队员布置教室；制作课件；收集关于近代中国曾遭受的侵略的战争图片。
队员：收集祖国山水、人文历史、宝贵文物的资料，准备近代战争故事；准备朗诵的诗歌。
主持人：宋昊阳、吴雪晴活动过程：一、队会程序1．小组汇报人数从第一小队开始依次（行礼）报告：报告中队长，第一小队原有XX人，实到XX人，报告完毕。
（四组依次）中队长还礼：接受你们的报告。
五小组小队长跑步返回队伍前喊“稍息”。
2、中队长向中队辅导员汇报人数中队长：立正！（跑至中队辅导员处，敬队礼）中队原有队员XX 人，实到XX人，一切准备活动就绪，请批准我们开展活动。
中队辅导员：接受你们的汇报，参与你们的行动，祝你们的活动取得圆满成功。
（敬队礼）3、出旗（播放出旗曲）中队长：出旗，敬礼！（由后门绕一圈回到讲台旁）一人执旗，两人护旗。
人教版道德与法治八年级上《维护国家安全》(共19张PPT)
1.我国(国家安全法)将每年的4月15日定为“全民国家安全教育日”。 设立“全民国家安全教育日”（ ） B A.有利于公民行使维护国家安全的权利 B.有利于我国公民增强国家安全意识 C.说明我国面临严峻的国家安全形势 D.说明国家安全是实现国家利益最根本的保障 3某班同学围绕国家安全进行讨论,形成了如下观点,其中你赞同的是 （ A）
了彪炳史册的不朽功勋。
一、全面推进国防和军队现代化
1.中华人民共和国的武装力量属于 谁？它的任务是什么？
我国宪法规定：“中华人民共和国的武装 力量属于人民。 它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国， 保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业， 努力为人民服务。
2.为什么要坚持党对人民军队的绝对领导? 怎样坚持党对人民军队的绝对领导?p100-101 （1）原因：建设一支听党指挥、能打胜仗、 作风优良的人民军队，是实现“两个一百年” 奋斗目标实现中华民族伟大复兴的战略支撑。
生活告诉我，淡泊是归心所。不要因为虫儿的鸣叫、燕儿的飞闹迷乱了心情，让心境保持平和，就像波罗的海的海面，透着明快的蓝色。学学海子，有一所房子，面朝大海，春暖 花开。在心中的海滩上种上一片紫百合，淡雅泊在心中，我不寂寞。 为证明文章的中心论点，可运用多种论证方法，常见的除援引事实材料进行事实论证(例证法)、引用名人名言进行道理论证(引证法)外，还有比喻论证、对比论证等方法。 2．联系时代背景，知人论世，辩证思考，领悟文章主旨。 乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇叫着从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是 它身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘记了自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌 鸦的羽毛说：“它也很可爱呀！” A．二战中，中国抗击着日本陆军主力，不仅是反法西斯战争持续时间最长的国家，而且也是进行反法西斯战争最早的国家。 ②紧承第一段，举了生活中的例子，语言简洁，有现实意义和针对性。
国防是国家生存与发展的安全保障
国防是国家生存与发展的安全保障国防产生于国家形成之后，是国家为抵御外来侵略与颠覆，捍卫国家主权、领土完整，维护国家安全、统一和发展，而进行的军事及与军事有关的政治、经济、科技、文化、教育、外交等方面的建设和斗争。
不同历史时期、不同社会制度、奉行不同政策的国家，其国防具有不同的特性。
当代霸权主义国家的国防，无不具有侵略、扩张的性质。
中国则一如既往地坚持国防的防卫性质，并不断加可是国防现代建设，以维护国家生存与发展的根本利益。
国家的生存与发展，历来与国防息息相关。
生存与发展构成国家的两大基本利益，二者互为条件，互相依存。
生存是人类繁衍延续的第一需要，是发展的前提；发展是国家繁荣富强的根本途径，是生存的条件。
中外历史反复证明，国家的生存与发展，离不开国家的主权独立、领土完整、完全统一和稳定。
无论是确保国家的内政不被干涉、主权不被侵犯、领土不被分裂和占领，还是实现祖国统一，促进国家的长治久安和人民的安居乐业，都不能没有强大的国防。
中华民族素有重视国防的传统。
但是，自近代以来，主要由于清朝政府的腐败无能，国力日衰，铸成了近代百年“有国无防”的屈辱历史，使得炎黄子孙无不因此而感到切肤之痛。
从1840年鸦片战争到1945年抗日战争结束，世界上大大小小的帝国主义国家几乎都侵略过中国，迫使中国先后签订了1000多个不平等条约或协定，致使中华民族国土沦丧、任人宰割，人民惨遭蹂躏、备受欺侮。
国家不可一日无防，国防不可不强，这是历史发展的必然规律。
当代各国综合国力的竞争，同样包括国防力量的竞争。
正在世界范围兴起的综合国力竞争，集中体现着当代条件下国家生存与发展的根本利益。
国强要以国富作基础，但国富并不等于国强。
一个国家虽有雄厚的经济实力而无强大的国防力量，就不可能取得应有的国际地位，也难以巩固已有的经济建设成果，甚至在政治、经济、外交等方面受制于人。
当今世界，尽管各国的社会性质，在国际战略格局中所处地位及国家利益目标不尽相同，但都在致力于增强包括国防力量在内的综合国力，以谋求新世纪的战略主动。
筑牢国家安全防线,守护国家发展演讲稿
筑牢国家安全防线，守护国家发展演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我演讲的题目是“筑牢国家安全防线，守护国家发展”。
国家安全，是国家发展的重要基石，如同大厦之根基、江河之堤坝，关乎民族兴衰和人民福祉。
在当今复杂多变的国际形势下，筑牢国家安全防线显得尤为重要，它是守护国家发展的关键所在。
国家安全是一个综合性的概念，涵盖了政治、国土、军事、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源等众多领域。
这些领域相互关联、相互影响，就像一个精密的机器，任何一个零件出现问题，都可能影响整个国家的稳定和发展。
首先，国土安全是国家安全的基本要素。
我们的祖国拥有广袤的领土，每一寸土地都承载着中华民族的历史和文化。
从古至今，无数中华儿女为捍卫国土安全不惜舍生忘死。
在古代，有卫青、霍去病抗击匈奴，守护边疆；在近代，有无数革命先烈为抵御列强侵略，抛头颅、洒热血。
如今，虽然和平与发展是时代主题，但领土争端等问题依然存在。
我们必须保持高度警惕，加强边境防御，坚决捍卫国家领土主权，守护好我们的家园，这是国家发展的空间基础。
军事安全是国家安全的坚强后盾。
强大的军事力量能够有效抵御外部军事威胁，维护国家的主权和尊严。
在现代社会，军事科技飞速发展，战争形态不断演变。
我国积极推进军事现代化建设，研发先进的武器装备，培养高素质的军事人才。
阅兵仪式上那整齐划一的方队、先进精良的装备展示，无不彰显着我国军事力量的强大。
这些军事力量保障了国家在国际舞台上的话语权，为国家发展创造了和平稳定的外部环境。
经济安全是国家安全的核心内容之一。
在经济全球化的今天，国家经济与世界经济紧密相连。
贸易保护主义、金融风险等问题时刻威胁着我国经济安全。
我们需要保障产业安全，发展自主创新能力，提高核心竞争力。
例如，我国在科技领域加大投入，发展如5G技术、高铁等优势产业，增强了经济的稳定性和抗风险能力。
同时，国家也积极应对国际贸易摩擦，维护公平合理的国际经济秩序，保障经济持续健康发展，为国家发展提供坚实的物质保障。
九年级思品：维护祖国安全、荣誉和利益
一,公民有维护国家统一的义务 1、维护国家统一 ⑴维护国家统一是指维护国家主权独立 和领土完整，坚持同破坏国家统一的行为作 斗争。维护国家统一是公民的基本义务。 ⑵国家主权是指国家独立自主的处理自 己的内外事务，管理自己国家的权力。 ⑶国家领土是国家和人民赖以生存和发 展的物质基础，没有领土国家就不能存在， 人民就无法生活。
2)加强和巩固国防是中华人民共 和国公民义不容辞的责任 当前，我国虽处于和平时期，但 是，国际上的敌对势力亡我之心不死， 战争爆发的可能性依然存在。每一个 公民都应在心中筑起一道“保卫祖国、 抵抗侵略”的精神长城。加强和巩固 国防，是中华人民共和国公民义不容 辞的责任。
2、“两个结合”的兵役制度
4、公民应怎样履行维护全国各民族团结的义务？
1)国家要真正长久地保持统一，还需要各民 族团结起来。因此，宪法规定，公民有履行维 护全国各民族团结的义务。 2)这项义务主要是指每个公民都有责任维护 各民族间的平等、团结和互助关系，同一切极 坏民族团结、制造民族分裂的行为做斗争。
3)在学校生活中，各民族同学之间要互相关 心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实 际行动自觉履行维护各民族团结的义务。
1)所谓"两个结合"，是指义务兵与志愿兵相结合，民兵 与预备役相结合。 2)义务兵役制是指公民在一定年龄内，依照法律的规定 必须承担一定期限军事任务的制度。义务兵役制是我国基本的 兵役制度。
3)志愿兵役制是根据自愿的原则召集、补充兵员的制度， 实行这种兵役制度是为了弥补义务兵役制的不足。
4)民兵是不脱离生产的群众武装组织，是中国人民解放 军的助手和后备力量。 5)预备役是指一个预备国家的后备兵员，包括己退出现 役的官兵和虽然经过兵役登记，但没有被征集服现役的，年龄 在18~35岁之间的公民。
对人民解放军的巨大贡献
对人民解放军的巨大贡献人民解放军成立于1927年，是中华人民共和国人民武装力量的核心和主力，承担着维护国家安全、捍卫国家主权和领土完整的重大责任。
自成立以来，人民解放军为国家和人民作出了巨大贡献。
以下将从几个方面来探讨人民解放军的贡献。
一、保卫国家领土人民解放军在历次国家安全危机和领土争端中，发挥了关键作用。
在抗日战争中，人民解放军与中国人民抗击日寇的力量融为一体，战胜了来自外敌的侵略，为国家独立和民族解放立下了赫赫战功。
解放战争中，人民解放军与广大人民群众共同奋斗，推翻了国民党统治，建立了新中国，确保了国家主权。
此外，在维护国家海洋权益和边境安全方面，人民解放军积极应对各种挑战，坚决捍卫国家领土完整。
二、保障国家安全作为国家的武装力量，人民解放军积极履行国家安全保卫职责。
军队通过有效的部署和实力展示，增强了国家的威慑力和防御能力，维护了国家的整体安全。
人民解放军还参与了联合国维和行动和抗击恐怖主义等国际安全行动，为国际社会作出了积极贡献。
三、保护人民的生命财产安全人民解放军积极履行着对人民的保护责任，在自然灾害等紧急状况下，军队迅速响应，投入到抢险救援工作中。
在抗击地震、洪水、台风等自然灾害中，人民解放军派遣救援队伍和物资，保护人民的生命财产安全，为受灾地区提供大量的物质援助和人道主义支持。
四、推动国防科技创新作为军队科研机构的重要力量，人民解放军着力推动国防科技创新，为国家的现代化军队建设作出了重要贡献。
解放军在军事技术和战略武器方面取得了显著成就，如导弹技术、航空航天技术、无人机技术等。
这些科技创新不仅提升了国防实力，也为国民经济的发展和科技进步做出了积极贡献。
总结起来，人民解放军以坚定的意志和英勇的精神，致力于完成祖国和人民赋予的重任。
他们以高昂的士气和无私的精神，保卫国家、保障安全、保护人民的生命财产安全，并为国家的科技进步做出贡献。
人民解放军的巨大贡献不仅充分体现了军队的力量和荣耀，也彰显了中国对和平与稳定的坚定承诺。
国防教育
第一章一、国防教育的基本概念1. “国防教育”一词最早是由孙中山于1921年在《建国方略》一书的续篇《国家建设》中首次提出。
2. 2002年初，教育部、总参谋部、总政治部根据48号文件对普通高等学校和高级中学的教学内容、学时、课程内容、课程名称等具体情况制订了《普通高等学校军事课教学大纲》，并定名为军事课,使得国防教育从军训发展到课程建设。
3. 国防教育是为了_____对全民传授与国防有关的思想、知识、技能和文化有关的社会活动。
捍卫国家主权、领土完整和安全、防御外来侵略、防止颠覆与威胁4.《宪法》对公民履行国防义务的规定有:维护祖国安全、荣誉和利益、保卫祖国、抵抗侵略、依照法律服兵役和参加民兵组织、不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。
二、兵役法1. 我国现行的兵役制是义务兵与志愿兵相结合、民兵和预备役相结合的兵役制。
2.中华人民共和国武装力量的组成部分包括中国人民解放军现役部队和预备役部队中国人民武装警察部队民兵3.公民履行兵役义务的形式有服现役或服预备役参加民兵组织高等院校的学生参加国防教育4. 《兵役法》是规定公民参加军队和其他武装组织或在军队外接受军事训练的法律，其核心是确定国家总的兵役制度规定公民履行兵役义务的形式三、国防法1.《国防法》规定了我国国防的性质即国家独立自主、自力更生地建设和巩固国防，实施积极防御战略。
2.我国的国防教育日是在每年的9月第三周的星期六。
3.《国防法》第七章第四十二条对学校国防教育做出的规定，包括学校国防教育是全民国防教育的基础各级各类学校应当设置适当的国防教育课程军事机关应当协助学校开展国防教育4.《国防法》指出武装力量属于人民，受中国共产党的领导，规定武装力量的任务有巩固国防，抵抗侵略保卫祖国，保卫人民的和平劳动参加国家建设事业，全心全意为人民服务第二章国防概述一、国防的概念1.从汉字的演变来看，国家源于或字。
2. 传统上，国家安全主要包括哪些内容国土安全军事安全二、国防的主体1. 国防的主体是国家。
捍卫国家主权
保卫中国南海，捍卫国家主权从国家的出现开始，作为独立存在的一个政体，国家就有着神圣不可侵犯的权利——国家主权。
它是指一个国家独立自主处理自己内外事务，管理自己国家的最高权力。
我国作为一个社会主义国家，自从1949年建国以来，维护国家主权的脚步就从来没有停止。
由于历史遗留问题，我国在边界上跟很多国家都有领土争端，比如在南海，东海，西藏以及新疆等等。
今年围绕黄岩岛事件，我们国家从领导到基层，都做了一些努力，来捍卫我们的国家主权。
南海这片海域，是中国人民最早发现和开发的，关于这点，我们不仅有历史文献记载和考古依据，对南海的主权还完全符合传统国际法“发现”和“无主地先占原则”，中国对南海群岛存在绝对的主权。
而如今，中国在南沙群岛的五十个岛屿中仅仅占了9个，其中，太平岛由我国台湾驻军，另外越南非法占领29个，菲律宾非法占领7个，马来西亚非法占领3个，印尼非法占领2个，文莱非法占领1个。
南海周边国家公然侵犯我国主权和领土，使南海问题复杂化，其原因有以下几点：第一，丰富的油气资源使周边各国疯狂；第二，南海号称“亚洲地中海”，其优异的战略地位时相关国家垂涎；第三，从菲律宾频繁的从美国购买武器来看，有关国家借南海争端扩军，妄想做地区大国；第四，霸权帝国在背后推动南海问题国际化，实际上是因为惧怕中国的日益强大，竭尽所能遏制中国高速发展趋势。
我国政府自从改革开放以来，一直努力发展自己的综合国力，以给其他国家威慑。
黄岩岛问题紧张时，我曾经有幸听过罗援少将的一场讲座，他说邓小平同志当年提出的解决南海问题的方针是“主权在我，搁置争议，共同开发。
”而现在却被大多数的媒体断章取义，忽略了最重要也是最根本的一点，就是“主权在我”，一切都是以此为前提商议了，在主权问题上不能有丝毫的退让。
就黄岩岛问题和钓鱼岛问题来说，我们不能一味的被那些可笑的言论所左右，应该通过现象看到蕴藏在背后的一些势力和不轨行为。
随着南海问题的升温，一些非声索国也掺和进来，把矛头直接指向中国，形成了对中国的围攻之势。
维护国家安全-精品教案
《维护国家安全》教学方案一、教材分析1.课程标准依据本节内容选自人教版《道德与法治》八年级上册第九课第二框。
本课所依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”。
具体对应的内容标准是：“感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系。
”同时，总体国家安全观要求构建政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、网络安全、生态安全、资源安全、核安全等为一体的国家安全体系，这些内容也是本课设计的依据。
2.内容解析本课时共安排两目的内容。
第一目“全面推进国防和军队现代化”。
强大的国防和军队是维护国家安全的根本，没有国防和军队的现代化，无法保证国家的安全和人民的幸福生活。
本目主要阐述了四层意思。
其一，我国武装力量的任务。
其二，全面贯彻新时代党的强军思想，贯彻新形势下军事战略方针。
其三，坚持党对人民军队的绝对领导。
其四，全面推进国防和军队现代化。
第二目“人人都是维护国家安全的主角”。
维护国家安全需要每个人作出贡献，维护国家安全人人可为，不仅仅是公民的自觉行动，而且是每个公民应尽的义务。
本目主要表达了三层意思。
其一，维护国家安全，人人可为。
其二，认真学习和理解相关法律和法规。
其三，每个公民都应该按照有关法律法规的要求，认真履行法定义务，不断提高维护国家安全的意识和能力，为国家安全作出贡献。
二、教学目标1.知道我国全面推进国防和军队现代化的要求和举措。
2.了解国家安全法等相关法律关于公民维护国家安全的相关规定。
3.自觉承担维护国家安全的责任，履行维护国家安全的义务。
4.树立总体国家安全观。
三、教学重难点教学重点：人人都是维护国家安全的主角教学难点：全面推进国防和军队现代化四、教学过程教师展示答案并简单介绍加拿大一枝黄花：教师播放视频：《武汉围剿“加拿大一枝黄花”！》教师提问：结合视频及之前讲过的众多案例，小组总结维护国家安全我们能做些什么？我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，五、课堂练习1.2021年7月，河南郑州遭遇特大涝灾，地铁倒灌，黄河支流决口。
14.第十四课 公民要履行维护国家统一、保卫祖国安全的义务
初二年级《思想政治》第十四课公民要履行维护国家统一、保卫祖国安全的义务一. 教法建议【抛砖引玉】本课的教学内容涉及公民在国家政治生活中依法应该履行的三方面的义务：维护国家的统一和全国各民族的团结；维护国家的安全荣誉和利益；保卫祖国依法服兵役。
这三项义务是并列关系，都是公民对国家的责任。
对“维护国家统一和全国各民族的团结的义务”的讲解要抓住以下四点：⒈维护国家统一义务的含义──公民有责任维护国家主权和领土完整，坚决同破坏祖国统一的行为作斗争。
⒉维护祖国统一的具体内容──维护国家主权不受侵犯；维护国家领土完整；维护国家政权的统一。
⒊维护全国各民族团结义务的含义──是指每个公民都有责任维护各民族间的平等、团结互助的关系，同一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争。
⒋破坏国家统一和各民族团结要负法律责任。
对“维护国家安全、荣誉和利益的基本义务”的讲解要抓住下列四点：⒈维护国家安全、荣誉和利益的重要意义。
⒉维护国家安全、荣誉和利益的具体要求──增强法制意识，关心国家安全，树立民族自豪感和自信心，以自己的行动为国家增光添彩。
增强民族自尊心，同损害国家尊严的行为作斗争。
⒊破坏国家安全、损害国家荣誉和利益行为的主要表现。
⒋破坏国家安全、损害国家荣誉和利益要负法律责任。
对“保卫祖国依法服兵役”的讲解要抓住下列五点：⒈保卫祖国抵抗侵略是公民的神圣职责。
⒉我国兵役制度的特点──一个主体，两个结合。
⒊依法服兵役是公民的光荣义务。
⒋我国公民履行兵役义务的形式。
⒌拒绝服兵役要负法律责任。
【指点迷津】如果公民发现危害国家安全的行为，应当及时向国家安全机关或公安机关报告。
这是学生用实际行动保卫国家安全的具体体现，是学生通过学习应该落实到行动上的具体要求。
对这一问题的分析需要分成四个层次。
第一要讲清向国家安全机关或公安机关报告的必要性。
因为，公民发现危害国家安全的行为及时向有关部门报告，是国家安全机关和公安机关开展安全工作，对危害国家安全的违法犯罪案件进行立案、侦察破案的重要材料来源之一。
维护国家安全,人人有责
维护国家安全,人人有责关于维护国家安全,人人有责有哪些呢?国家安全是关系一国主权、安全、利益和荣誉的重要问题，其重要性不言而喻。
下面是店铺为您整理的关于维护国家安全,人人有责，欢迎阅读参考!维护国家安全,人人有责篇一“国防”这个熟悉，却又十分陌生的名字。
它是祖国强大的后盾，也是祖国坚硬的屏障。
还记得吗?在中国近代史上。
有着太多“有国无防”的屈辱历史。
从1840年的鸦片战争，到1945年抗日战争胜利，世界上大大小小的帝国主义国家都曾把魔爪伸向中国，沙皇俄国割去了我们大片土地;八国联军打到北京，留下了圆明园的残垣断壁;日本军国主义的铁蹄踏进南京后，制造了我中国同胞30多万人横尸街头的大屠杀……这一幕幕都印证着当时中国的落后与懦弱。
“落后就要挨打”，在国土屡次被外来侵略者践踏后，中国才如同一条沉睡百年的巨龙开始舒展筋骨蓄势腾飞。
直到1949年新中国的建立才使中国人民站了起来。
1960年11月5日，我国第一枚导弹腾空而起;1964年10月16日，壮观的蘑菇云在罗布泊上空升起，中国从此有了自己的原子弹;建国50年大庆，我们又向世界展示了我海陆空三军现代化的武器装备，这些都证明了我国国防科技和武器装备有了很大发展。
中国的强大，中国的崛起，一次次向世界证明了中国的国防在不断进步，也一次次向世界宣布中国的国防已在世界上占有一席之地：中国的综合战争实力排世界3位(美、俄、中)，综合军事力量排世界4位(美、俄、法、中)，常规军事力量排世界7位(美、俄、法、英、德、日、中)，核军事力量排世界5位(美、俄、法、英、中)，陆军军事力量排世界2位(俄、中、美)，空军军事力量排世界6位(美、俄、法、德、英、中)，海军军事力量排世界6位(美、俄、英，日、法、中)从这些简单的数据中我们便可了解到中国在世界上也已有了不可小觑的地位。
这一切，一切的改变，都是因为我们对国防在不断地重视，我国的国防在不断地加强。
身为祖国新一代接班人的我们有时会想说我们能为国防做些什么，实际上，我们节约一度电、一粒米、一滴水、一张纸……这些也都是在为国防做贡献，我们上好一堂课，认真的对待一次挫折，这也都是为国防打基础，为成为祖国的后起之秀打下良好的低级，为成为党的后备军而努力。
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维护祖国安全捍卫国家主权
【热点材料】
1、日本政府不顾中方一再严正交涉，于9月11日上午通过了“购买”钓鱼岛本岛、北小岛、南小岛的决议，正式将三岛“收归国有”。
2、中华人民共和国9月25日发表《钓鱼岛是中国的固有领土》的白皮书，指出钓鱼岛及其附属岛屿是中国领土不可分割的一部分。
3、中华人民共和国政府2012年9月10日就中华人民共和国钓鱼岛及其附属岛屿的领海基线发表声明。
4、自2012年9月11日起，中央气象台把钓鱼岛及周边海域的天气预报纳入到国内城市预报中。
【热点题目】
1、在涉及国家主权领土完整这些重大问题上要保持铮铮铁骨，毫不退让。
一个民族没有比尊严和自主、独立更为重要的了。
”
（1）“铮铮铁骨”“毫不退让”展示了中华民族的什么?
（2）结合所学知识，你是怎样认识“一个民族没有比尊严和自主、独立更为重要的了”? （1）以爱国主义为核心的中华民族精神。
（2）国家主权和领土完整，是中华民族的根本利益，是公民爱国主义精神的具体表现，是每个公民义不容辞的职责与义务。
我们应该做到努力维护主权和领土完整等国家根本利益，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
2、中学生能为维护国家安全做些什么？
①在意识上，我们要树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全；把个人的前途、命运同祖国、民族的兴衰荣辱联系在一起，热爱祖国，报效祖国。
②在行动上，发现危害国家安全的行为，要及时向有关部门报告，配合其工作，为其执行公务提供便利条件和协助。
自觉履行维护国家安全和领土完整的义务，坚决同一切分裂破坏祖国统一的言行作斗争。
3、辨析题：有同学说，我们中学生的主要职责是学习，保钓是国家和大人们的事情。
（1）这种说法是错误的。
（2）①作为中学生，受教育是我们不可推卸的责任和义务，是每个人生存和发展的第一需要；②国家兴亡，匹夫有责；③自觉维护国家国家安全、维护国家主权和领土完整不受侵犯，是每个公民应尽的义务。
中学生肩负着者民族复兴的重任，捍卫钓鱼岛主权，也是我们义不容辞的责任。
（3）所以，我们要增强责任意识，自觉承担对国家、对社会责任，大力宣传国家维护主权和领土完整的决心，弘扬爱国主义精神，做一名负责任的公民。