3-影响健康的因素
健康教育学第三版题库及答案
健康教育学第三版题库及答案1、影响人类健康因素和主要的因素,慢性病发病率上升增加的原因(不良健康行为)。
1)急性危险因素对健康的威胁所造成的突发事件2)慢性、持续性的行为与生活方式对健康构成的威胁3)自然环境对健康的影响4)社会因素对健康的影响主要的因素是行为与生活方式2、健康、健康教育、健康促进的概念。
健康促进的具体目标和健康促进的主要策略。
健康教育的主要特点和核心问题。
健康:身体的、精神的的健康和社会适应的完美状态健康教育:是通过计划、有组织、有系统的社会和教育活动,全面提高公民的健康素质,促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量。
健康促进:是促使人们提高、维护和改善他们自身健康的过程健康促进的具体目标:1)全面提高我国公民健康素养2)促进人们生活、工作、学习和娱乐环境的健康3)预防在生命的不同阶段中相关的危险因素4)促使个人和社区人群降低因不健康生活方式、行为和环境所致的危险5)降低性别、种族、年龄和社会经济地位的不公平性,特别关注脆弱人群的健康健康促进的主要策略:1)社会动员:以人民群众的需求为基础,以社区参与为原则,以自我完善为手段。
2)倡导与游说3)协调健康教育的主要特点:1)多科性和跨学科性;2)以行动改变为主要目标3)以传播、教育、干预为手段4)注重计划的设计和效果的评价健康教育的核心问题:促使个体或群体改变不健康的行为和生活方式,尤其是组织的行为改变。
3、在健康促进中,政府的角色促进健康和社会发展是政府的核心义务和职责,并由社会其他所有部门共同承担。
如果没有一个由政府和社会各部门组成极具凝聚力的领导机构是难以完成促进健康的使命的。
重新认识健康促进面临的挑战、建立新的战略伙伴关系、调整战略方向。
4、健康教育、健康促进、卫生宣教的关系卫生宣传是健康教育的重要手段而不是健康教育,健康促进是健康教育的发展与延伸,其概念要比健康教育更为广义。
影响健康的因素3
影响健康的因素3
1. 饮食习惯:饮食习惯对健康有重要影响。
不良的饮食习惯,如高糖、高脂肪、高盐的饮食,会增加患心脏病、糖尿病、高血压等慢性疾病的风险。
2. 运动不足:缺乏体育锻炼是导致肥胖、心血管疾病、骨质疏松等问题的主要原因。
适量的运动可以增强肌肉力量、关节灵活性和心肺功能,有助于维持健康。
3. 不良生活习惯:吸烟、饮酒和滥用药物是健康的主要威胁之一。
吸烟与患肺癌、心脏病等疾病息息相关。
饮酒过量不仅可以对肝脏、胃、胰腺等器官造成伤害,还增加了发生交通事故和其他意外事故的风险。
药物滥用可能导致身体器官损伤、健康问题和心理依赖。
浙教版九年级下第三章人的健康与环境(教材分析)[下学期]
青霉素
由青霉、曲霉等属真菌产生的一种抗生素。 1929年英国细菌学家弗莱明首先从点青霉中获 得青霉素。青霉素的发现是20世纪医学上的重 大成就,为人类健康作出了重要贡献。青霉素 对人和大多数动物无害,经肌肉或皮下注射后 能迅速扩散到血液中去并几乎到达所有组织。 在临床上青霉素用于治疗肺炎、脓肿、细菌性 脑膜炎、梅毒、牙齿及口腔感染、骨髓炎以及 其他对青霉素敏感的细菌引起的各种创伤感染。 但青霉素能引起某些受药者过敏反应,严重时 可引起休克、甚至死亡,故应用前必须做皮肤 试验。
禽类发生高致病性禽流感时,因发病急、发病 和死亡率很高,目前尚无好的治疗办法。按照 国家规定,凡是确诊为高致病性禽流感后,应 该立即对三公里以内的全部禽只扑杀、深埋, 其污染物做好无害化处理。这样,可以尽快扑 灭疫情,消灭传染源,减少经济损失,是扑灭 禽流感的有效手段之一,应该坚决执行。 一旦疫情发生,必须对疫区周围5公里范围内 的所有易感禽类实施疫苗紧急免疫接种,同时, 在疫区周围应建立免疫隔离带。疫苗接种只用 于尚未感染高致病禽流感病毒的健康鸡群。
体液免疫
细胞免疫
特异性免疫分为自然免疫和人工免疫
自然免疫是通过自然的方法,如由于机体感染了某
种疾病因而获得了对该疾病的免疫力。此种免疫可以 保持很久,甚至终身。又如,胎儿经母体胎盘、初生 婴儿经初乳获得的抗体,可使其在出生后的短时期内 (一般六个月)不容易得某些传染病,如麻疹、白喉 等,这也属自然免疫。
6、乙肝疫苗:目前使用的有乙肝血源疫苗和基因工 程乙肝苗两种,均用于预防乙型肝炎。乙型肝炎 病毒。
7、乙脑疫苗:乙脑疫苗系将流行性乙型脑炎病毒感 染的鼠肾细胞,培育后收获病毒液冻干制成减毒 活疫苗,用于预防流行性乙型脑炎。乙脑是由虫 媒病毒引起的急性中枢神经系统传染病。
第3章 健康的社会决定因素
2.基本价值取向:健康公平和人权
3.健康公平:从社会的、经济的、人口统计的和地理的角度定义人群健康公平和无差异状态
7.委员会的基本行动主旨:知识,行动,倡导,领导
以专门委员会成员的专家意见为指导,以9个知识网络为行动工具,努力推进国家间合作,发展和培养民间组织,建立全球动员机制
与WHO其他部门一起在不同的工作领域合作,推动全世界对影响国内和国际的健康不平等的关键因素的认识,并计划采取有效影响健康社会的决定因素和健康公平的行动
4.健康能力增长:那些健康状况较差的人群可以自己掌握自己的健康决策权。
包括:物质能力增长,社会心理能力增长,政治能力增长
5.概念框架:3个变量6个主要因素
(1) 3个不同层次的变量:社会经济和政治背景,健康不平等的结构性决定因素,影响健康的中间变量
(2)6个主要因素:全球化,健康治理,社会背景,社会分层,健康风险差异,健康产出
8.基本内容(8个因素可能是导致健康不公平的关键性社会因素):
(1)优先发展公共卫生
()食品和营养
(3)劳动力市场、雇佣、工作条件
(4)性别问题
(5)城市化
(6)儿童早期发展
(7)社会排斥
(8)环境变化
6.发展史
(1)1948年——健康的社会决定因素起源
(2)20世纪50年代——强调技术和疾病的专业化
(3)20世纪60-70年代早期——社区运动兴起
(4)20世纪70年代末——《阿拉木图宣言》和初级卫生保健
城市学院导论复习资料
名词解释第一章个案护理: 临床上由一名护士护理一位病人,即由专人负责实施个体化护理的方式,称个案护理。
护理:护理是通过诊断和处理人类的反应来保护,促进,优化健康的能力,预防疾病和损伤,减轻痛苦,并为受照护的个体,家庭,社区及特定人群代言。
第二章健康:不仅是没有疾病,而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康亚健康:指个体处于健康和疾病之间的一种状态,临床检查无明显疾病,但机体各系统的生理功能和代谢过程活力降低。
生存质量:指个体在其所处的文化和风俗习惯的背景下,有生存的标准,理想,追求的目标所决定的对其目前社会地位及生存状况的认识和满意程度,它包括个体生理,心理,社会功能及物质状态四个方面。
疾病:是机体在一定的内外因素作用下而引起一定部位的功能,代谢,形态结构的变化,表现为损伤与抗损伤的病理过程,是内稳态调节紊乱而发生的生命活动障碍。
健康促进:是促使人们维护和提高其自身的过程,是协调人类与环境之间的战略,规定个人与社会对健康各自所负的责任。
病人角色:是指社会对一个人患病时的权利、义务和行为所期望的行为模式。
角色适应:一个人患病后,由社会角色过渡转变成社会对其所期望的病人行为模式,或随着疾病恢复使其从病人角色又过渡转回原有社会角色。
护患关系:是指在医疗护理实践中护士与病人之间产生和发展的一种工作性、专业性、帮助性的人际关系。
护士角色:是指护士应具有的与护士职业相适应的社会行为模式。
第四章系统:有若干相互联系,相互作用的要素所组成的具有特定结构及功能的有机整体。
需要:是主体对自身生存和发展的一切条件的依赖,指向和需求。
压力:是个体对作用于自身的内外环境刺激做出认知评价后,引起的一系列生理及心理紧张性反应状态的过程。
适应:是按照一定的阶段性过程进行的,而适应的程度则与人的应对能力及压力源的强度及持续时间有关。
自理:又称自我护理或自我照顾。
自理是个体为了维持生命,健康和功能完好所采取的一系列自发性调节活动。
护理学基本概念3-健康
• (一)现代健康观:
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1
健康是个体生理、心理、社会等方面的完好状态
1946年,世界卫生组织(WHO)对健康作出的定义为: “健康不但是没有疾病和身体缺陷,还要有完整的生理、 心理状态和良好的社会适应能力”。
健
生理健康
心理健康
社会适应 良好
康
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2பைடு நூலகம்
健康
1989年,WHO又提出了“道德健康”的概念,强调健 康不仅是没有疾病,而且还包括躯体健康、心理健 康、社会适应良好和道德健康。
7
(五)亚健康状态
亚健康状态指个体处于健康与疾病的边缘状态,临床检 查无明显疾病,但机体各系统的生理功能和代谢过程 活力降低。表现为身心疲劳,创造力下降,并伴有自 感不适症状。
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8
亚健康状态的原因
脑力和体力超负荷
心理失衡 不良的生活习惯
疾病前兆 衰老
人体生物周期中的低潮
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亚健康状态
人们对疾病的认识是一个不断发展的过程,主要观点有:
1 疾病是人类生命活动中与健康相对应的一种特殊形象
,是发生在一定层次的整体反应的过程。
2 疾病是机体动态平衡的失调与破坏
3 疾病是内外环境因素作用于人体的一种损伤性过程,
是人体对内外环境无法适应所致。
4 疾病不仅是躯体上的异常,也包括精神与心理方面的
道德健康 社会适应良好
心理健康 躯体健康
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• 四个层面:
• “健康”的概念涵盖了生理、心理与社会 精神焕发三个 层面。
• .“健康”的概念是一个动态的概念,健康与疾病往往共存 于机体。
• 疾病包括精神与生理两方面,病因包括生物和社会文化两 部分。
影响健康生活方式的主要因素
影响健康生活方式的主要因素健康生活方式是指个体通过良好的行为习惯和生活方式来促进健康和预防疾病。
影响健康生活方式的因素多种多样,可以分为个体因素、环境因素和社会因素。
个体因素是指与个体健康相关的生物学性别、年龄、遗传基因等。
这些因素会影响个体的身体状况和易患疾病的风险。
例如,女性对于乳腺癌和宫颈癌的易感性较高,年龄逐渐增长会增加患心脏病和中风等心血管疾病的风险。
此外,遗传基因也会影响个体的健康状况,一些遗传性疾病例如糖尿病、高血压等在家族中较为普遍,个体需要采取相应的生活方式来预防和控制疾病的发生。
环境因素包括个体处于的居住环境、工作环境和空气、水、食品等自然环境。
环境中的污染和有害物质会对个体健康产生不利影响。
例如,居住在污染严重的地区可能导致呼吸系统问题,工作环境中长时间受到强烈的电磁辐射可能增加癌症的风险。
此外,水源和食品的安全性也会对个体的健康产生直接影响,食物中的添加剂和农药残留会给身体健康带来潜在风险。
社会因素是指家庭、朋友、社会支持和教育程度等。
研究表明,社会关系对于个体的健康至关重要。
家庭环境对于儿童的健康生活方式有很大影响,父母的饮食习惯和运动习惯会对子女产生潜移默化的影响。
朋友圈中的健康行为也会影响个体的生活方式选择,例如,有跑步爱好的朋友可能会促使个体选择健康的运动方式。
此外,社会支持和教育程度也会影响个体健康行为的选择,受教育程度较高的个体更有可能拥有更多的健康知识和理解健康的重要性。
除了个体、环境和社会因素外,也有其他因素对健康生活方式产生影响。
例如,经济因素包括个体的收入水平和经济资源,经济较低的个体可能无法获得高质量的医疗服务和健康保健产品。
文化和宗教信仰也会对个体的健康行为产生影响,不同文化和宗教对饮食、运动和医疗的看法和做法存在差异。
总结起来,个体因素、环境因素、社会因素以及其他因素都会对健康生活方式产生影响。
理解这些因素对于个体和社会制定健康促进政策和行动计划起到重要的指导作用,促进人们养成健康的生活方式,预防疾病,提高生活质量。
三减三健-迈向健康 讲座
三减三健 迈向健康
2020/5/4
内容
一、概述 二、生活中影响健康的因素 三、三减三健内容 四、结束语
健康生活方式有哪些内容?
目前,我国居民平均期望寿命为77.4岁,健康寿 命只有62.3岁。人均生活不能自理达15年之久。
1. 遗传15%: 2. 出生缺陷、高血压、糖尿病、肿瘤等疾病。 3. 外因85%: 4. 社会因素10%(经济、人口、文化教育 ) 5. 医疗因素8%(诊疗服务可及性,作用的发挥 ) 6. 环境因素7%(自然环境) 7. 生活行为和生活方式60%(营养,运动,心理)
生活中影响健康的因素
食物是多种多样的,每种食物都含有不
同的营养成分,任何一种天然的食物都不能 提供人体所需的全部营养素。
人体所需营养素包括:蛋白质、脂肪、
碳水化合物、矿物质、维生素、膳食纤维、 水、植物化学物等。所有这些营养素对维持 人体健康都是必要的。蛋白质、脂肪、碳水 化合物还提供人体所需能量。
%~20%,因此能量需求相应的减少。
老年人的营养需求特点——
生理因素的改变
3、器官功能改变 消化系统:消化液、消化酶和胃酸分泌量 减少以及牙齿脱落,影响食物的消化和吸 收。肠蠕动及排空速度减弱,易发生便秘。
血管功能:心律减慢,心搏输出量减少, 心脏功能降低,血管逐渐硬化,血压升高。
其他脏器:脑、肾、肝等脏器随着年龄的 增加都会出现不同程度的功能下降。
三、老年人的Leabharlann 养需求特点这一系列的生理性和环境因素的变化,使 老年人的营养需要也发生相应变化,表现出 一定的特殊性。只有考虑到这种特殊性,做 出相应的安排,才有益于老年人的健康和长 寿。
老年人的营养需求特点——
环境因素的改变
体育与健康(健康)ppt课件
(1)健康教育可帮助人们建立健康的 生活方式
卫生保健的目的是消除或减少不健康的 行为因素来达到预防疾病、促进健康的目 的。而健康教育则是通过信息传播、认知 教育和行为干预,帮助个人或群体掌握卫 生保健的知识和技能,树立正确的健康观, 自愿采纳和接受有利于健康的行为和生活 方式来达到增进健康的目的。
体育与健康(健康 )
一、健康的概念
世界卫生组织(WHO)早在1948年就在 《组织法》中指出“健康不仅仅是没有疾病 或不虚弱,而是身体的、精神的健康和社会 适应幸福的一种完美状态”的健康观。
( Health is defined in WHO as a state of complete, physical, mental and social well-being and not merely the absence of disease or infirmity.)
世界卫生组织前总干事布伦特兰博士 指出:“促进健康的含义超出了传统意义 上狭义的‘健康促进’的概念.促进健康 的意思是减少对健康的危害和转变那些 影响健康的行为.”
1991年美国健康教育学家格林则指出: “健康促进是能促进行为和生活条件向有 益于健康改变的相关政策、法规、组织的 综合体”
(一)健康促进的任务 (1)主动争取和有效促进决策者观念的转变,促 使其制定促进健康的公共政策。 (2)强化个人、家庭和社区对预防疾病、促进健 康、提高生活质量的责任感。 (3)创造有益于健康的外部环境。 (4)积极推动医疗卫生部门实现观念与职能的转 变。 (5)开展全民健康教育。
第四节 健康教育概论
2004年5月8日世界卫生组织总干事李钟 郁博士在五十七界世界卫生大会上的讲话中 指出:“在当今世界上:约28 亿人依靠每 天不足两美圆维持生活;约48亿人生活在发 生冲突的地区,为他们的生命担惊受怕;约 12亿人在艰难的寻找清洁用水;约4000万名 妇女、男子和儿童感染了艾滋病;每年约有 50万名妇女死于分娩;约13亿人吸烟,导致 他们患病和早逝;每年约有120 万人,死于 交通事故。世界上因疾病、痛苦和死亡的人 数令人吃惊。”
(完整版)《预防医学》试题库及答案(包括全部章节),推荐文档
《预防医学》试题库及答案(包括全书六个章节)第一部分基本理论一、填空题1.整体健康具有多维性、连续性、健康描述的功能性的特征。
2.影响健康的四大因素是环境因素、生物因素、行为和生活方式、卫生服务。
3.生物医学模式的三要素是病因、宿主、环境。
4.健康教育传播的基本要素有传播者、信息、传播途径、受传播者、传播效果。
5.预防工作可分为个人、家庭、社区、国家、国际五个层次。
三、判断题(√)1.新时期的卫生方针特别提出“动员全社会参与”。
(×)2.健康教育包含健康促进。
(×)3.疾病是一种生物学尺度,病患是一种行动尺度。
(√)4.健康效应谱第二个谱级属于生理效应。
(√)5.医学模式是医学观的一种高度的哲学概括。
(×)6.一级预防亦称临床前期预防。
(√)7.预防医学是一门应用性学科。
(√)8.生物医学模式过分强调了人类的自然属性和生物学属性。
(×)9.无病就是健康。
(×)10.社区预防及第四层次预防。
(×)11.健康教育的传播过程中有四个基本要素。
(√)12.对病程不可逆转的一些疾病要加强一级预防。
(×)13.整体健康观强调人的多维属性。
四、选择题1.预防医学的对象:D.确定的群体2.预防医学是:C.医学的一门应用学科。
3.生态健康模式是(E) E.环境-生物-健康4.预防医学经历了(C ) C.个体—群体—社区医学阶段5.在疾病三级预防中,健康促进的重点在(A )A.第一级预防甚至更早阶段6.以下哪一项不是预防医学有别于临床医学的特点(A )A.具有临床医学更大的人群健康效益7.第一次卫生革命的主要任务是预防(A ) A.传染病8.个体的免疫接种(A ) A.仅起到保护个体的作用9.以下各项中不适合采取第一级预防的是( C ) C.病因不明,难以觉察预料的疾病10.健康促进的核心策略是(C ) C.强化社区行动11.以下哪些属于公共卫生措施(ABCD )A.预防性卫生服务B.疾病的预防和控制C.健康教育及健康促进D.社区建设12.生物医学模式的特点(ABCE)A.承认人的生物属性B.承认其社会属性C.重视机体的生理活动 E.致力于寻找疾病的生理病理变化13.现代医学模式的特点是(ACE)A.强调了人类疾病与生物因素的关系C.提示医生诊疗模式的需调整E.预防为主方针能得到更好的贯彻14.影响健康的主要因素为(BCDE)B.社会经济、教育、文化等C.各种有害健康的行为D.卫生服务E.生物遗传15.我国新时期工作方针是(ABCDE)A.预防为主B.中西医并重C.依靠科技与教育、动员全社会参与D.大力发展城市医院E.加强农村工作16.公共卫生的使命包括(ABCE )A.预防疾病的发生和传播B.正确处理疑难病症C.促进和鼓励健康行为D.保证卫生服务的有效性和可及性E.对灾难做出应急反应,并帮助社会从灾难中恢复二、名词解释1.医学模式:是指在一定的社会历史阶段,人们对于生命过程、健康和疾病的特点和本质的认识及概括,使人们观察、分析和处理医学问题的基本思想和主要方法。
护理学基础---第三章
4 关于护理的概念
第一节 关于人的概念
一
人是统一的整体
二人有基本需要Fra bibliotek三人的成长与发展
一、人是统一的整体
人是身心统一、内外协调、不断发展变化的独特的有机 整体,包括生理、心理、精神、社会、文化等各个方面,它 们相互联系、相互依赖,相互作用,从而形成一个完整而独 特的人。
把人视为一个整体是现代护理理论体系的核心和基础。
2.环境因素
环境是影响人类成长与发展的重要因素之 一,它包括家庭、学校和社会。
3.其他因素 如营养、健康状况及等。
(三)影响成长与发展的因素
护士需要了解人类生命周期各 个阶段成长与发展的特点,把握各 年龄阶段护理对象的身心特征和基 本需要,其目的是为护理对象提供 有效的个性化的护理服务。
课后小结
第三章 护理学的基本概念
毛芳群
学习目标
1.掌握人、健康、环境及护理的概念与内涵。 2.熟悉人的基本需要、人的成长与发展健康的概念
及健康与环境的关系。
工作情景与任务
导入情景:
病人王小姐,22岁,因意外车祸至失血性休克收住入院。入院后虽经 一系列抢救、治疗、护理,病人生命体征平稳,但情绪始终不稳定。
(二)影响健康的因素
3.环境因素:环境对人类健康影响极大,许多 疾病与环境有关
4.生活方式 :生活方式对健康产生着影响。 良好的生活方式对健康产生积极的影响,不良 的生活方式对健康产生消极的影响。
(二)影响健康的因素
5.医疗保健 :医疗保健网络是否健全、医疗保健体 系是否完善、群体是否容易获得及时有效的卫生保 健和医疗护理服务等,均对健康产生较大的影响。 6.社会因素 :社会政治经济因素、职业环境因素、 社会治安等因素影响人们的健康水平和健康意识。
五大领域重点
学前健康教育1.健康是指生理、心理及社会适应三个方面全部良好的一种状态。
2.学前儿童健康生长的标准:健康的身体、良好的抗病能力、健康的五官、良好的心理与社会适应能力。
3.影响健康的主要因素:①环境:自然环境(化学因素、物理因素、生物因素)和社会环境(政治、经济、文化、风俗习惯等)②生物学因素:一是由病原微生物引起的传染病和感染性疾病,二是生物性遗传因素,某些先天的缺陷、变异导致的身体发育畸形、免疫功能障碍等疾病③生活方式④卫生保健设施4.健康教育是通过信息传播和行为干预,帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,自愿采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动与过程。
5.学前健康教育的意义:①学前儿童健康教育是保护学前儿童健康成长的特殊需要;②学前儿童健康教育将为学前儿童一生的健康和生活奠定良好的基础;③学前儿童健康教育是对学前儿童进行全面素质教育的重要组成部分;④学前儿童的身心健康是国家、民族发展的需要。
6.学前儿童健康教育的主要内容:①身体健康教育:体育锻炼;生活卫生习惯;饮食与营养;安全自护②心理健康教育:学习表达和调节自己情绪的方法;培养社会交往能力;锻炼独立生活和学习的能力;养成包括讲礼貌、热爱集体、与同伴友好相处、爱护公共卫生和设施、爱护花草树木和小动物等良好的习惯;性教育;学前儿童心理障碍和行为异常的预防。
7.选择健康教育内容的注意点:①与学前儿童健康教育目标相匹配;②与儿童身心发展及生活经验相关联;③与儿童的接受能力吻合;④适当考虑社会因素;⑤教育要为幼儿一生发展服务;⑥教育内容要具有时代性。
8.学前健康的目标(P122)9.学前健康教育的基本理论:(1)知信行模式:柯斯特,试图解释卫生信息与健康增进之间的关系(2)健康行动模式:唐纳斯,健康教育需要从强调认知转变为强调情感(3)计划性行为理论:菲什拜因和艾甄,个体对健康行为所持的态度包括——行为信念、对行为结果的评估、客观规范、规范信念、顺应和动机(4)心理场论模式:勒温,解释个体行为受环境影响的机制(5)健康信念模式:霍克鲍姆、科格斯,将健康行为的产生概括为三个不同阶段——个人的认知、修饰因素、行为的可能性;用社会心理学方法解释健康相关行为的重要场论模式。
我国3—6岁幼儿健康的现状及影响因素分析
我国3—6岁幼儿健康的现状及影响因素分析摘要:作为我国处于3-6岁年龄段幼儿而言,受影响的重要因素是相关的政策、幼儿教育、家庭等诸多方面。
关注幼儿的心理健康成长,是今后幼儿教育研究的主要方向,因此,必须立足于幼儿的实际情况,来运用适合于幼儿健康的活动方式与方法,笔者依据自身多年的教育实践经验,经过深入的分析与研究,在本文当中重点阐述了我国3-6岁幼儿健康现状及影响因素分析,以期能够为幼儿教育提供一些有益的借鉴和参考。
关键词:幼儿健康现状影响因素引言儿童作为国家的未来,是社会发展的主要潜在资源。
对于3-6岁年龄段幼儿而言,由于其身心发育正处于快速成长的阶段。
因此,幼儿健康的主要表现形式即为:良好的身心发育、健康的身体体质、快乐的心理情绪等方面,而这也即是幼儿身心健康成长的前提。
但是,由于受到社会发展、人文环境、思想意识等诸多方面产生的影响,我国当前处于3-6岁年龄段幼儿的健康状况令人担忧,我国对于3-6岁幼儿健康方面的研究,相较于欧美等发达国家而言,具有开展研究的数量较少、起步较晚的特点。
因此,我国对处于3-6岁年龄段幼儿的健康进行研究是一个重要的研究课题。
[1]一、3-6歲幼儿健康的现状1.体质健康测试普及率低通常而言,由国家体育总局来对我国处于3-6岁年龄段的幼儿体质健康进行测试,并运用随机抽样的方式来进行测试,监测的时段是以5年为一个周期。
由于幼儿时期是一个较快的生长发育阶段,因此,其身体的各项机能会具有较大的变化,当前的幼儿健康测试较低,样本数据不能客观全面的反映幼儿健康的实际情况,难以有效的掌握处于多个年龄段幼儿群体健康成长的变化特性。
2.心理水平及社会适应水平不高现今,对于幼儿身心发展以及社会适应方面的研究,虽然处于起步阶段。
但是在研究的深度与广度方面发展较快。
开展评估的方式,也在从单一化的国外量表的方式递进到适宜我国幼儿实际情况的自我编制的量表,因此,所研究的内容也更为多样化。
综合近期相关研究结果可以看出,研究者所报告的各地幼儿的心理状况总体表现良好,而不足之处相对分散,主要有行为适应性表现异常、不同程度的不良习惯、情绪的调节控制和表达能力欠缺、自我意识发展程度不高等几个方面。
论述影响心理健康的因素
论述影响心理健康的因素影响心理健康的主要因素有生理因素、家庭因素、学校因素、社会因素和个体因素等。
一、生理因素:包括遗传和疾病。
心理学家们曾用家谱分析的方法研究遗传因素对个体心理健康的影响,结果发现,在有心理健康问题的学生中,家族中有癔病、活动过度、注意力不集中病史的中学生所占的比例明显大些。
国内的资料表明,多动症儿童的家庭成员中有多动症史的占13.6%,其中父辈或同辈有类似病史者各占50%。
精神分裂症是一种严重的心理病理形式,采用家谱分析、双生子研究以及寄养子女调查等方法的研究表明,遗传占有十分重要的地位。
虽然遗传因素在一定程度上对个体的心理健康有影响,但其作用也不是注定不可以改变的。
遗传只是提供了一种可能性,个体是否表现出心理障碍或心理异常,关键还看后天环境作用。
在遗传与环境的相互作用中,遗传因素所决定的不良发展倾向可以得到防止和纠正。
除了遗传因素之外,病菌、病毒干扰、大脑外伤、化学中毒、严重躯体疾病等都可能会导致心理障碍甚至精神失常。
生理疾病对人的心理活动的影响可能是轻微的,如出现易激惹、失眠、不安等,随着疾病的消除,这些心理症状也会完全消失。
但是,随着疾病的继续进展,心理障碍也会加剧,甚至会出现各种程度的意识障碍、幻觉、记忆障碍、躁动和攻击行为等。
二、家庭因素:家庭是社会的细胞,是儿童的第一所学校。
家长是儿童的第一任教师。
家庭对儿童的个性发展和心理健康具有十分重要的影响。
多数研究发现,家庭结构完整且气氛和谐的家庭,有利于儿童心理健康地成长,而破裂家庭或父母不和谐,经常争吵,以及单亲家庭,对儿童身心健康成长明显有不利的影响,容易使儿童产生躯体疾病,同时心理障碍的发生率也较高。
父母的教养方式是影响儿童心理健康发展的重要因素,有关调查表明,父母在教育中表现出态度不一致、压力过大、歧视、打骂或者冷漠等特点时,儿童常常会表现出更多的心理健康问题。
不同的家庭教养方式对儿童的人格特征具有不同的影响。
在权威型教养方式环境下长大的儿童容易形成消极、被动、依赖、服从、懦弱,甚至不诚实的人格特征。
XXX《社区护理学》网络核心课形考网考作业试题及答案
XXX《社区护理学》网络核心课形考网考作业试题及答案XXX《社区护理学》网络核心课形考网考作业试题及答案已经发布。
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以下是《社区护理学》网络核心课形考任务1的试题和答案:1.题目1:健康的含义不包括选择:A.道德健康2.题目2:关于健康与疾病的描述正确的是:选择:E.疾病与健康可以相互转化3.题目3:下列影响健康的因素中,属于不良行为和生活方式因素的是:选择:D.滥用药物4.题目4:社区护士指导社区内有乳腺癌家族史的40岁以上女性选择:E.二级预防5.题目5:社区的基本构成要素不包括选择:B.特定的文化背景6.题目6:社区的主体是:选择:E.人群7.题目7:下列不属于社区卫生服务的范围的是选择:C.为肾衰病人做肾移植手术8.题目8:下列不属于社区卫生服务重点服务人群的是:选择:D.亚健康人群9.题目9:下列对社区卫生服务的描述中,正确的是:选择:D.社区健康教育是社区卫生服务的核心。
进行乳房自检是社区护理学中的重要内容之一,有助于预防乳腺癌的发生。
本科共有5个形考任务,上述是任务1的完整标准答案。
社区护士的主要职责包括以下哪些?(多选)A.协助医生完成诊断和治疗工作B.参与社区传染病预防和控制工作C.开展社区健康教育和咨询工作D.参与社区老年人健康管理工作E.协助社区居民进行家庭护理和康复训练答案:XXX题目22社区健康教育的基本原则包括以下哪些?(多选)A.因材施教B.灵活多样C.重视实践D.强调纪律E.注重评估答案:ABCE题目23以下哪些因素可能影响知-信-行模式中知识转化为行为的过程?(多选)A.个人认知和态度B.社会文化环境C.健康知识的可获得性D.个人经济状况E.医疗保障政策答案:ABCD题目24社区健康评估的方法包括以下哪些?(多选)A.问卷调查B.体格检查C.实验室检查D.病例分析E.社区观察答案:ABCDE题目25以下哪些是社区健康管理的主要内容?(多选)A.慢性病管理B.老年人健康管理C.儿童健康管理D.孕产妇健康管理E.传染病防控管理答案:ABCDE对于慢性病的二级预防措施包括防止伤残和促进功能恢复、定期健康检查、筛检和自我监护。
影响健康长寿的十大因素(三)
龄 老 年 人 , 食 品种 不 必 加 以 限制 , 欢 吃 什 么 就 吃 什 么 , 饮 喜 因
为他 们 在 世 时 间 不 多 了 . 不 能 为 活 着 而 活 着 . 着 还 要 有 人 活
生活质量 , 有乐趣 。 要 可惜 , 多 家人 受 当前 健 康 教育 宣传 的 很
影 响 . 限制 老 人 不 能 吃 这 个 不 能 吃 那 个 . 们 不 知 心 脑 血 仍 他
管病 是 一 个 缓 慢 的 过 程 . 不 知 老 年 人 消 化 吸 收 差 . 进 去 更 吃 不 一 定 能 完 全 吸 收 . 以不 可 盲 目听信 别 人 不 科 学 的 宣传 。 所 儿 童 膳 食 营 养 的 注 意 点 : 1膳 食 要 均 衡 , () 品种 要 多 , 不 偏 食 、 挑 食 、 定 时 进 食 ;2 要 有 足 够 的 优 质 蛋 白 , 、 、 不 要 () 肉 蛋
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中华 保 健 医学 杂 志 2 1 0 0年 4月第 l 2卷 第 2期 C i eI aeMe , pi2 1 v l1 N , hnJH at C r d A r 0 0, 0 2,0 2 h l
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保健知识讲座 .
影响健康长寿的十大因素( ) 三
郑 秋 甫
[ 关键词 ] 保健: 健康: 长寿
[ 中图分类号 ]R 9 1
7 生 活 习 惯
[ 文献标识码 ]A
d i1. 6 6i n17 — 2 52 1 . . 4 o:03 9 .s. 4 34 . 00 0 9 s 6 0 23
的喜 欢 素 食 , 人 而 异 , 实 在 的很 难 说 谁 的饮 食 习惯 好 . 因 税 谁
社区护理学思考题-辅导1-3章
1-3章思考题一、影响健康的因素有哪些?人类的健康受多种因素的影响和制约,基本可以归纳为以下四类。
1.生物学因素常见的生物学因素包括:遗传因素、病原微生物以及个体的生物学特性。
遗传因素主要影响了个体在某些疾病上的发病倾向。
有些人由于遗传缺陷而在出生时既表现为某些先天遗传病,也有些人则由于某些基因的变化而更容易罹患某些慢性疾病,如高血压、糖尿病和肿瘤。
个人的生物学特征包括年龄、性别、健康状态等;不同的生物学特征导致个体对疾病的易感性不同,如结核病在老人、儿童和体弱的人群中更容易发病。
2.环境因素人的健康不仅仅包括个体的健康,还包括个体与环境的和谐相处。
良好的环境可以增进健康水平,反之可能危害健康。
环境因素包括自然环境与社会环境。
良好的自然环境对于维持和促进健康具有重要意义。
在自然环境中,影响人类健康的因素主要有生物因素、物理因素和化学因素。
生物因素包括动物、植物及微生物等。
社会环境包括社会制度、法律、经济、文化、教育、人口、职业、民族等等与社会生活相关的一切因素,这些因素对健康的影响主要通过影响个体的健康观念、健康行为来实现。
3.行为和生活方式因素在我国,不良的行为和生活方式对人民健康的影响日益严重,吸烟、酗酒、吸毒、纵欲、赌博、滥用药物等不良行为和生活方式导致一系列身心疾病日益增多。
4.健康服务因素健康服务又称卫生保健服务,是维持和促进健康的重要因素。
社区卫生服务机构就是提供卫生保健服务的重要部门。
健康服务水平的高低直接影响到人群的健康水平。
二、社区的功能包括哪些?1.生产与发展功能社区作为人们生活、工作或学习的环境,为人们提供了生存和发展的空间。
生产与发展的功能包括人口的生育和社会物质财富的生产两个方面,这是社区发展的两个基本因素。
2.贯彻政策功能社区是国家最基层的政权单位,社区要贯彻政府的各项方针政策,同时又与群众建立守望相助的密切关系,反映群众的需求和意愿,动员并组织社区的成员参与各项活动。
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“五”是什么意思?
就是500克蔬菜和水果。同志们,人生最大的痛 苦:癌症,晚期癌症。怎么能不得癌症呢?预防 癌症的最好办法,就是常吃新鲜蔬菜和水果,新 鲜蔬菜和水果有一个特殊作用能减少癌症一半以 上。河南有个林县,食道癌是全世界最多的地方, 后来补充一些维生素,新鲜蔬菜和水果,食道癌 症明显下降。所以500克蔬菜和水果就相当于八 两蔬菜二两水果,经常吃点这个,预防癌症最好。 这就是一、二、三、四、五。
“三”是什么意思?
三分高蛋白。人不能光吃素,也不能光吃肉。蛋白不能太多也不能太少,三份至四份就好,不多 不少。一份就是十两瘦肉或者一个大鸡蛋,或者二两豆腐,或者二两鱼虾,或者三两鸡和鸭,或 者半两黄豆。一天三份,比如说我今天早上吃一个荷包蛋,中午我准备吃一个肉片苦瓜,晚上吃 二两豆腐或二两鱼,这一天三份至四份的蛋白不多也不少。蛋白过多,消化不良,造成肠道毒素 太多。蛋白太少了也不行,海灯法师是蛋白营养不良加神经综合症,后来我们给他静脉点氨基酸, 治好出院后他辟谷,不吃不喝,营养不良,结果死了。 人吃蛋白跟谷物有个比例,我们知道人有三十二个牙齿,其中四个臼齿,吃肉用的;二十八个是 门齿,用来磨碎蔬菜淀粉用的,也就是人主要以素食为主。人不能天天吃肉,你不是老虎啊,老 虎都是臼齿,那当然就是吃肉的,自然界的规律就是这样。 那么什么动物蛋白质量好?鱼类蛋白好。吃鱼的地方,阿拉斯加,舟山群岛,吃鱼越多,动 脉越软,冠心病、脑瘁中越少。植物蛋白以什么最好呢?黄豆。黄豆蛋白不但是健康食品,对妇 女还特别好,减轻更年期综合症。到更年期的妇女血压忽高忽低,一会儿脸红,一会儿脸白,一 会儿心慌,一会出汗,脾气很大,这就是妇女更年期综合症。外国妇女呢?她没什么事,她五十、 六十、七十、八十、看起来线条一样。很多外国八十岁老太太出门就开车,开完车就上游泳池, 人老了还游泳还能跳水。中国就不同,为什么,她五十岁以前可以,一到五十以后胖了,血压高 了,骨质疏松了,记忆变成老太婆了,因为我们没补充生理性雌激素,最好的现在外国都用DVA。 很多高层次妇女都在用这个,豆类就有这种雌性激素的作用,可以减轻妇女更年期综合症。
二、外因对健康的影响作用
外在因素包括:生活方式、心态、营养、运动、社会环境及自然环境 因素等
1、生活方式:发展中国家50%至60%左右。据调查在广州、珠海等经济发达 的地区约有40%以上的病是因不良习惯造成。可见人的疾病大多是个人后天 的不良生活方式(生活习惯)所造成如吸烟、凶酒、长时间上网聊天或游戏、 熬夜、早餐不吃、中午随便吃、晚上好好吃、晚上11~12点还要霄夜吃、不 运动、不科学的减肥等等。 我们要充分认识到,现在这么多的各种各样的病,归根到底就是生活方式不 文明造成的。如果我们坚持文明健康的生活方式,就可以不得病。一共就四 句话,十六个字:合理膳食,适量运动,戒烟限酒,心理平衡。这四句话, 十六个字,能使高血压减少55%,脑瘁中、冠心病减少75%,糖尿病减少 50%,肿瘤减少1/3,平均寿命延长10年以上。 健康是你自己的事,健康面前人人平等,你遵循健康规律,一生平安;你违 背健康规律,你肯定碰得头破血流;你就是国王、皇帝,一样死得比百姓还 快,因为你违背健康规律,健康面前人人平等,不以财富地位而有所变化
第三讲:影响健康的因素
一个人得病有两个重要的原因:内因和外因。内因就是遗传基因(承接过来的, 先天的),外因就是环境因素(人生存的外在条件,后天的)。一个人生病是 内因和外因相互作用的结果。
一、内因对健康的影响作用:先天的,一个人的体质好坏,遗传因素在其
中产生了很大的影响 1、45%与3.5%,这是基因之间存在的差异性。这只是一种大概数,并非绝对。遗传只 是一种倾向,一种可能但不是一定。 2、兔子与鸭子的例子:说明兔子是食草类动物,只适合吃素食类,而鸭子天天吃蛋黄 拌猪油胆固醇不高,动脉也不硬化,更没有冠心病。结论是:兔子是兔子,鸭子是鸭子, 遗传不同啊!! 3、为什么张三一吃肥肉胆固醇高,动脉就硬化,冠心病不来了,而李四天天吃肥肉, 他什么事也没有 4、为什么有人你看他吃得并不多,可发现其喝水都增肥,而且减不下来,那个吃得很 多的人就是不胖,想吃多少也不担心会肥胖? 就因为人类型不同,有些东西遗传100%,有些遗传是个倾向。高血压、冠心病是一个 倾向。 5、优生优育,给孩子创造最佳的遗传基因。身心最佳状态下怀孕:年龄28岁、身体阴 阳平衡、心理健康等。
1.动以养形 2、运动可增强脾胃功能 3.运动可加强心脏功能
4.运动能增加肺的功能 6.运动使人精神愉
5.运动能提高肾脏的功能
外因对健康的影响作用之:社会环境因素
1、社会环境因素:是社会促进人类文明的不断进步,社会环境对个人的身
心健康影响很大,不可小视,正所谓环境造就人。健康是长寿的
先决条件,每个人的健康状况在很大程度上又依 赖于他所生活的社会环境与自然环境。社会向医 学提出了许许多多新课题:环境污染造成生态平 衡破坏所带来的“公害病”;现代工、农业及交 通运输业所带来的意外伤残人的增多;人口老化 以及社会现代化所引起的疾病谱的变化等等。 总之,由于人具有生物属性和社会属性,就必须 重视社会环境因素对人群健康和疾病的影响。
外因对健康的影响作用之四:运动(劳动)
动物学家发现,大象在野外生活可活到200岁,一旦被俘获,关进 动物园,尽管生活条件比野外好得多,却活不到80岁;野兔平均可 活15年,而自幼养在笼内过着“优越”生活的家兔,平均寿命才 4~5年;野猪的寿命也比家猪长一倍。那么,为什么野生动物比家 养动物寿命长呢?重要的一条是野生动物为了寻食、自卫、避敌、 摆脱恶劣气候的侵害,经常要东奔西跑,身体得到了很好的锻炼。 这样一代一代传下去,体质变得越来越好,寿命自然比家养动物长 了。同样,人也是如此,经常参加体育运动锻炼的人,寿命就长。 这说明一个道理:运动是健康长寿之本。其理论依据,主要有以下 几点:
外因对健康的影响作用之三:营养
健康第一大基石--合理膳食。民以食为天,合理 的膳食很重要。因为合理的膳食可以让你不胖也 不瘦,呢?
两句话,十个字:第一句话叫做一、二、三、四、 五,第二句话叫做红、黄、绿、白、黑。 记住这两句话十个字,那就是科学的合理膳食。
外因对健康的影响作用之二-------平衡心态
平衡的作用超过一切保障作用的总和。人啊,只要有个良好的心态,人本有很
大的抗病能力,很大的抵抗力,精神一崩溃,全完了。
一个好心态,世界上一切都变得很美好,比如我今天高兴,全心身都很轻松,走 到马路上,看到阳光明媚,蓝天更蓝,空气更清新,满大街的人都很高兴,其实我 个人高兴就感到世界很美好; 我自己不高兴啊,心里很难受,就是山光水色你也欣赏不了。山珍海味也没有什么 味道。即使躺上一张最好的床,高级度梦思床,一万多元钱一张的床,躺上床翻来 覆去整夜地做恶梦也不行,心情不好,多好的东西都不行,实际上就是这样,心情 好,一切都美好, 所以杜甫讲过:“感时花溅泪,恨别鸟惊心。”花鸟多了啊,为什么流眼泪、心惊 肉跳呢?因为“烽火连三月,家书抵万金”。在打仗情况下,家里亲人死活都不知 道,一看到花鸟只能更伤心。白居易诗中曾写过:“行宫望月伤心色,夜雨闻铃肠 断声”,为什么呢,因为唐明皇听到杨贵妃死了,他心里整天想念着杨贵妃,很痛 苦。在这种心情下,行宫明月是伤心的事,铃声很好听,却是肠断的声音,就是说 自己心态不好,一切都很灰暗。
健康老人生活方式和习惯五花八门,但有两条,健康老人都一样:第一条:每个健 康老人个个心胸开阔,性格随和,心地善良,没有一个健康老人心胸狭隘,脾气暴 躁,鼠肚鸡肠,钻牛角尖,一个也没有。 第二条:没有一个健康老人懒惰,这是真的。要么爱运动,要么爱劳动。正好应了 英国一个谚言:没有一个长寿者是懒汉 。 那么为什么心理平衡这么重要?我们平常讲的动脉硬化、冠心病、脑卒中,其实它 是慢性的过程,动脉不是马上硬化的,动脉硬化要几年、十几年甚至几十年才把血 管堵死了。我们一般人四五十岁,动脉硬化每年血管都狭窄,一年大约狭窄1-2%左 右,如果你抽烟,高血压、高血脂可以狭窄在3-4%,但只要你生气着急,可能一分 钟动脉狭窄100%,当时就死。情绪就有这么厉害。
外因对健康的影响作用之----心态
只要注意心理平衡,就掌握了健康的金钥匙 中医把喜、怒、忧、思、悲、恐、惊七种心情和情绪亦称为“七情”。在正常情况 下,是人体精神活动的外在表现,若外界各种精神刺激程度过重或持续时间过长, 造成情志的过度兴奋或抑制,则可导致人体阴阳失调,气血不和,经络阻塞,脏腑 功能紊乱而发病。如《素问· 阴阳应象大论》中说:“喜伤心,忧伤肺,怒作肝,思 伤脾,恐伤肾”,
“四”是什么意思呢?
四句话,即精细粮搭配,一个礼拜吃三四次粗粮,棒子面、老玉米、红薯这些粗细精搭配营养 最合适,三、四、五顿是指每天吃的餐数,我想重点讲七八分饱。同志们,请大家无论如何 记得吃饭一定要吃七八分饱。记住这一句话就可延年益寿,这句话非常重要。古今中外,延年益 寿的办法不下几百种,但是都无效。真正公认最有效的能够延年益寿的办法就是一种, 我们叫低热量膳食,说白了就是七八分饱。就这一个办法,古今中外公认能长寿,其它什 么秦始皇找仙丹,都没用。第四句话是:三分饥与寒 美国科学家做过这样的实验,100只猴子随它吃饱,另外100只猴子七八分饱,定量供应。结果 呢?随便敞开吃饱的那100只猴子10年下来,胖猴多,脂肪肝多,冠心病多,高血压多,死得多, 100只猴子死了50只;另外100只七八分饱的猴子,苗条、健康,精神好的多,很少生病,100 只猴子10年养下来才死了12只,后来一直养着,观察到最后证明,所有高寿猴子都是七八分饱。 七八分饱确实很重要,中医有句老话:若要身体安、三分饥和寒,很有道理。 美国有个很著名的专家,他的话很权威,写了一千多篇文章,来中国讲过学,有一次 讲完课,说快要到了二十一世纪了,希望人人健康,我送你们两句最重要的话,比一切药物都好。 哪两句话呢?第一,吃饭七八分饱。意思是说当你离开饭桌时还有点饿,还想吃,这就是七八分 饱。第二,上楼走路慢跑,就是平常出去走路,住楼上不坐电梯经常走路上去,世界上最好的运 动就是步行。实际上有正常的运动量就能预防糖尿病、预防冠心病、预防高血压。