足球传接球教案
足球传接球教案7篇
足球传接球教案7篇写教案不仅是课堂的指南针，也是教师成长的记录，教案的详细准备能让教师在课堂上安排更多有趣的实验和演示，下面是本店铺为您分享的足球传接球教案7篇，感谢您的参阅。
足球传接球教案篇1目标：1.了解简单的球赛规则，积极参与球赛。
2.练习踢球的技能，锻炼身体。
3.萌发初步的竞争意识，体验合作的价值。
准备：在草地两端各放一个小球门，场地中间划一条线。
过程：一、赛前准备1.检查幼儿的穿戴是否合适。
2.幼儿听音乐运动头、颈、手、腿、脚等部位关节。
二、小小对抗赛1.幼儿分成两队，明确各自的球场、球门以及比赛规则。
2.球赛开始，教师以裁判身份参与活动，关注幼儿表现及比赛进程。
3.中场休息，教师提醒幼儿擦汗、喝水。
4.交换场地，继续比赛。
教师建议体弱幼儿在旁休息，或做啦啦队员。
5.球赛结束。
一边组织放松活动，一边请幼儿简单评析比赛情况，讲讲自己进了几个球，是怎么进的，等等。
（评：竞赛是培养团队意识的最有效途径，在比赛中，孩子们积极传球、接球，配合默契。
看到同伴摔倒了，他们会及时扶起并给予安慰;进球了，他们会相拥欢呼;丢球了，他们能互相安慰、鼓励。
当然，比赛带给孩子们更多的是快乐。
）足球传接球教案篇2活动目标：1、观察画面，鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。
2、引导孩子理解儿歌内容，知道足球的形状特征和用途。
3、了解儿歌的含义。
4、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。
活动准备：足球一个、踢足球画面和《足球》用书画面视频。
活动过程：一、引起幼儿兴趣。
出示足球，小朋友你们知道这是什么球吗?你玩过足球吗?足球是怎么玩的?2、观看一段踢足球画面视频。
提问：你看到足球是怎样玩的?二、欣赏画面1、播放《足球》用书画面视频，引导幼儿观察画面。
2、提问：图上画了什么?你从什么地方看出来的?为什么?还有谁看到了不一样的东西?足球是什么样子的?这些小朋友为什么有的站着、有的躺着呢?老师用儿歌里的语言小结。
3、学习动词：抢、踢，引导幼儿用肢体动作去表现。
足球传接球的教案7篇
足球传接球的教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、策划方案、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, planning plans, reflections, legal documents, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!足球传接球的教案7篇通过编写教案，教师能够更好地规范和管理课堂秩序，教案是教师不断探索和创新的重要工具和途径，以下是本店铺精心为您推荐的足球传接球的教案7篇，供大家参考。
足球传接球的教案6篇
足球传接球的教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、学习心得、工作总结、工作计划、演讲稿、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, learning experiences, work summaries, work plans, speeches, activity plans, emergency plans, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!足球传接球的教案6篇教案的编写应根据学生的实际接受程度，合理安排教学内容的难易程度，教案的准备可以帮助我们更好地掌握教学内容，确保教学的连贯性和完整性，本店铺今天就为您带来了足球传接球的教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
足球脚内侧传接球教案
足球脚内侧传接球教案一、教学目标1. 让学生掌握足球脚内侧传接球的基本技巧。
2. 培养学生团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质和运动技能。
二、教学内容1. 足球脚内侧传球技巧。
2. 足球脚内侧接球技巧。
3. 团队配合与战术应用。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球脚内侧传球和接球的基本技巧。
2. 教学难点：团队配合与战术应用。
四、教学资源1. 足球场地一幅。
2. 足球若干个。
3. 标志杆四根。
4. 计时器一个。
五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）a. 教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。
b. 介绍本节课的教学内容和要求。
2. 技能讲解与示范（10分钟）a. 教师讲解足球脚内侧传球和接球的基本技巧。
b. 教师示范足球脚内侧传球和接球的动作要领。
c. 学生跟随教师一起练习，体会技巧。
3. 实践训练（10分钟）a. 学生分组进行足球脚内侧传接球练习。
b. 教师巡回指导，纠正学生的动作错误。
c. 学生自主练习，提高传接球技巧。
4. 团队配合与战术应用（10分钟）a. 学生分组进行团队对抗比赛。
b. 教师观察学生的表现，指导团队配合与战术应用。
c. 学生总结经验，提高团队协作能力。
5. 课堂小结（5分钟）a. 教师总结本节课的教学内容，强调足球脚内侧传接球技巧的重要性。
b. 学生分享自己在练习中的收获和感受。
6. 课后作业（课后自主练习）a. 学生回家后，观看足球比赛视频，学习足球脚内侧传接球技巧。
b. 家长监督学生进行课后练习，提高足球技能。
六、教学评价1. 评价内容：学生的足球脚内侧传接球技巧、团队协作能力和竞技体育精神。
2. 评价方式：教师观察、学生互评、比赛成绩等。
3. 评价标准：a. 足球脚内侧传接球技巧：正确动作、传球准确性、接球稳定性。
b. 团队协作能力：配合默契、战术执行、团队精神。
c. 竞技体育精神：勇于拼搏、遵守规则、公平竞争。
七、教学拓展1. 组织学生参加校内外足球比赛，提高学生的竞技水平。
运动中足球传接球训练教案
运动中足球传接球训练教案一、教学目标。
通过本节课的学习，学生应能够掌握足球传接球的基本技巧，包括传球和接球的姿势、动作要领、传接球的精准度和速度等方面的训练。
同时，学生应能够在运动中灵活运用这些技能，提高足球比赛中的传接球能力。
二、教学重点和难点。
本节课的教学重点是传球和接球的基本技巧训练，包括站位、脚法、动作等方面的细节。
教学难点在于如何让学生在运动中灵活运用这些技能，提高传接球的精准度和速度。
三、教学准备。
1. 足球。
2. 球门。
3. 训练场地。
四、教学过程。
1. 热身活动。
为了让学生们做好准备，进行足球传接球训练前，首先进行一些热身活动。
可以设计一些带球跑、拉伸运动等，让学生们的身体得到充分的活动和准备。
2. 传球基本姿势和动作训练。
首先，教师向学生们介绍传球的基本姿势和动作要领，包括站位、脚法、用力等方面的技巧。
然后，让学生们分组进行传球训练，教师可以给予适当的指导和帮助，让学生们逐渐掌握传球的技巧。
3. 接球基本姿势和动作训练。
接着，教师向学生们介绍接球的基本姿势和动作要领，包括站位、动作、用力等方面的技巧。
然后，让学生们分组进行接球训练，同样可以给予适当的指导和帮助，让学生们逐渐掌握接球的技巧。
4. 传接球配合训练。
接下来，让学生们进行传接球的配合训练，让他们在运动中灵活运用传球和接球的技能。
可以设计一些小组对抗或者传接球练习赛等活动，让学生们在实践中提高传接球的精准度和速度。
5. 比赛实战训练。
最后，可以组织一些足球比赛，让学生们在实战中运用所学的传接球技能。
通过比赛，可以让学生们感受到传接球在比赛中的重要性，也可以检验他们在训练中的掌握程度。
五、课堂小结。
在本节课的最后，教师可以对学生进行一次课堂小结，总结本节课的重点和难点，对学生的表现进行肯定和鼓励，同时指出需要改进的地方。
并鼓励学生在日常训练中多加练习，不断提高传接球的技能。
六、作业布置。
为了巩固本节课的学习成果，可以布置一些相关的足球传接球训练作业，让学生在课外进行练习，提高传接球的技能。
小学四年级体育足球手掌传接球教案
小学四年级体育足球手掌传接球教案一、教学目标1. 理解手掌传接球的基本规则和技巧。
2. 学会正确站位、准确传接球。
3. 培养团队合作意识和身体协调能力。
二、教学内容1. 手掌传接球的基本动作要领。
2. 练不同距离下的传接球技巧。
3. 通过小组训练培养团队合作能力。
4. 结合游戏形式进行足球传接球训练。
三、教学过程步骤一：引入介绍手掌传接球的重要性，并与学生一起讨论常见的传接球错误。
步骤二：讲解技巧1. 站位：双脚分开与肩同宽，身体微微前倾。
2. 控球：用手掌接球时，手臂保持自然放松，用力适中，以保证球的抛射方向和力度。
3. 传球：将球置于手掌中央，避免用指头去接球，用掌心推出球，注意力度和方向。
步骤三：练技巧1. 独立练：学生自行排成一队，进行站位和传接球的练。
2. 小组配合练：分成小组，进行传接球练，一人传球，另一人接球，要求传接成功才能进行下一轮。
步骤四：游戏应用1. 比赛形式：根据年级情况设定比赛规则，进行传接球比赛。
2. 竞赛活动：设置传接球竞赛项目，鼓励学生发挥创造力和团队合作能力。
步骤五：总结总结手掌传接球的重点要领和技巧，并对学生进行鼓励和表扬。
四、教学评价通过观察学生练和比赛的表现来评价学生掌握手掌传接球的能力和团队合作精神。
可以采用打分制或者进行口头评价。
五、教学延伸1. 深化技术培养：继续巩固和提升学生的手掌传接球技术。
2. 比赛形式多样化：加入其他足球技巧的比赛项目，提高学生的足球综合素质。
3. 培养领导能力：让学生轮流担任传球和接球的领导者，在比赛中发挥自己的才能。
六、教学参考1. 《小学体育教材》。
2. 足球教学参考教材。
3. 体育实践教学经验。
足球行进间传接球教案
足球行进间传接球教案
目标
教会学生在足球行进时进行传接球。
研究内容
1.传球的技巧和要点
2.接球的技巧和要点
3.在行进时进行传接球的实践
教学步骤
步骤一：传球的技巧和要点
1.通过示范和解说，向学生介绍传球的基本姿势和动作。
2.强调传球时的脚部力量和准确性。
3.给学生提供传球训练的练方法和技巧。
步骤二：接球的技巧和要点
1.向学生展示接球的正确姿势和动作。
2.强调接球时的身体平衡和手部动作。
3.给学生提供接球训练的练方法和技巧。
步骤三：行进中的传接球实践
1.让学生练在行进中进行传接球。
2.分组进行小组对抗，鼓励学生在比赛中运用所学的传接球技巧。
教学评估
通过观察学生在练和比赛中的传接球技巧，评估他们的研究成果。
给予肯定和建议，鼓励他们在日常训练中继续提高。
教学延伸
在基本传接球技巧熟练后，可以引导学生尝试一些复杂的传接
球动作，如弧线传球、长距离传球等。
结论
这份教案旨在帮助学生在足球行进间进行传接球。
通过逐步教学，训练学生的传球和接球技巧，鼓励他们在比赛中应用所学内容。
高中足球传接球讲课教案
高中足球传接球讲课教案一、教学目标：1. 掌握基本的传球和接球技巧；2. 理解传球和接球的重要性及其在比赛中的作用；3. 增强学生之间的配合意识和团队合作精神；4. 通过实践活动提升学生的身体素质和协调性。
二、教学内容与步骤：1. 热身活动（10分钟）- 开始以慢跑、拉伸等形式进行全身性的热身，预防运动伤害。
- 进行足球特有的热身运动，如带球绕杆、小范围传递等。
2. 基本传球技巧讲解与演示（20分钟）- 讲解不同类型的传球方式，包括地面传球、高空传球、直传球和斜传球等。
- 教练员现场演示正确的传球姿势和动作要领，强调脚部触球的位置和力量控制。
- 让学生观察并模仿，指出常见的错误动作，如用脚尖踢球、身体不平衡等。
3. 基础接球技巧讲解与演示（20分钟）- 介绍接球时的身体姿态和如何利用身体的不同部位接球。
- 示范正面接球、侧面接球和背对来球的不同情况下的接球方法。
- 强调接球时的专注度和预判意识，以及接球后快速转身面向场内的重要性。
4. 实践练习（30分钟）- 分组进行传球练习，每组两人，互相传接球，距离逐渐增加。
- 进行多人传球练习，模拟实战中的传球路线和策略。
- 加入防守压力，让传球者在有限的时间和空间内完成精准传球。
5. 小组对抗赛（20分钟）- 将学生分成若干小组，进行小规模的对抗赛。
- 在对抗赛中重点观察学生的传球选择和接球处理，及时给予指导和反馈。
6. 放松与总结（10分钟）- 进行简单的放松活动，帮助学生缓解肌肉疲劳。
- 总结本次课程的重点内容，回顾学生在传接球方面的进步和需要改进的地方。
- 鼓励学生在日常训练中多注意细节，不断提升自己的技术水平。
三、教学方法：- 结合示范和实践，使学生在模仿中学习，在实践中提高。
- 采取小组合作的方式，促进学生之间的交流和协作。
- 通过对抗赛的形式，让学生在竞争中体验传接球的实战应用。
四、评价方式：- 对学生的传球和接球技术进行定期评估，记录进步情况。
足球训练脚内侧传接球技巧教案
足球训练脚内侧传接球技巧教案足球是一项传统的运动项目，因其高度的技术要求和战术性质，成为世界范围内的一项高水平比赛，每年都有无数的赛事和比赛吸引着全球的足球迷。
在足球比赛中，掌握好足球基本功中的脚内侧传接球技巧不仅能提高球员的技术水平，也能有效地提升球队的整体实力，本教案将介绍如何训练脚内侧传接球技巧。
一、技术要点1. 身体姿势：保持身体平衡，膝盖弯曲，身体贴近球。
2. 传球：从身体最近的脚向外内侧踢球，控制力度和方向。
3. 接球：利用较小的侧脚接球，紧接着对球的控制，保持身体稳定。
二、训练方法1. 前贴跑传球练习球员面向门前20米处，由教练或其他球员向其颠球后用内侧脚向前传球，球员收球后再向另一个方向传球。
此练习模拟比赛中短距离的内侧传球，培养球员球感和反应能力。
2. 二人传接操练两名球员面对面，相距5米，不断地进行内侧传球接球动作，要求传球控制力和方向要准确，并能在接球时迅速对球进行控制。
此练习重在熟练掌握传接球技巧，提高传接球速度和准确度。
3. 带对抗游戏操练两队球员进行对抗赛，其中每个队员必须传两次球后才能射门，球员在比赛中必须使用准确的内侧传球进行配合，游戏结束后可根据球员表现评选最佳球员和最佳组合。
此练习将内侧传球技巧与实战配合进行结合，锻炼球员的技术和战术能力。
三、注意事项1. 加强力量训练脚内侧传接球技巧和球员脚部力量有关，球员在进行内侧传接球训练时还需加强脚部力量的锻炼。
2. 固定传球姿势在进行内侧传球训练时，球员应保持传球姿势的稳定。
一味追求速度和技巧而忽视姿势容易导致传球方向和力度的偏差，从而影响传球的效果。
3. 保持呼吸稳定内侧传接球是一项需要高度集中的训练，为了保证球员能够保持集中的状态，他们应该学会在进行动作时适当呼吸，保持身体的稳定性和注意力的集中性。
掌握好足球基本功中的脚内侧传接球技巧，对于球员的足球发展和整个球队的实力提升都有着重要作用。
通过以上训练方法和注意事项的综合配合，相信各位球员能够在内侧传接球方面更上一层楼，为球队的胜利贡献自己的力量。
足球传接球游戏教案
足球传接球游戏教案教案标题：足球传接球游戏教案一、教学目标：1. 学生能够掌握足球传接球的基本技巧。
2. 学生能够理解团队合作的重要性，并在游戏中展现出良好的团队合作能力。
3. 学生能够提高自身的反应能力和协调性。
二、教学准备：1. 足球。
2. 场地标记工具（如锥形标志）。
3. 游戏规则和队伍分组表。
三、教学过程：引入：1. 教师介绍游戏名称和目标，并解释足球传接球的重要性。
2. 引导学生回顾之前学过的传接球基本技巧。
主体：1. 组织学生分成若干个小组，每个小组人数不超过6人。
2. 根据场地大小和学生人数，设置合适的游戏区域。
3. 解释游戏规则：a. 每个小组站在自己的区域内，球员之间的距离适中。
b. 游戏开始后，球员之间通过传接球的方式将足球传到对方的区域内。
c. 每个小组有固定的时间（如2分钟）进行传接球，时间结束后停止游戏。
d. 根据传接球成功的次数，给予小组相应的奖励或积分。
4. 强调团队合作的重要性：a. 鼓励学生积极合作，相互配合，提高传接球的成功率。
b. 引导学生学会倾听和沟通，共同制定战术和策略。
5. 游戏结束后，进行总结：a. 教师与学生一起回顾游戏过程中的亮点和问题。
b. 引导学生思考如何改进传接球的技巧和团队合作能力。
四、教学延伸：1. 组织学生进行传接球的训练，加强技巧的熟练程度。
2. 引导学生设计和创造自己的足球传接球游戏，并与其他小组分享。
五、教学评估：1. 观察学生在游戏中的表现，包括传接球技巧和团队合作能力。
2. 进行小组间的竞赛评比，评选出最佳传接球小组。
六、教学反思：1. 教师总结教学过程中的亮点和问题，并对下一次教学进行改进。
2. 学生对教学过程进行反馈，提出自己的建议和意见。
通过以上教案，学生将能够在足球传接球游戏中提高技巧和团队合作能力，同时培养他们的反应能力和协调性。
这个教案将帮助学生在足球运动中获得更好的体验和成长。
足球传接球教案
足球传接球教案
教案内容：
教学目标：
1. 通过本节课的学习，学生能够掌握足球传接球的基本动作要领。
2. 培养学生的团队合作能力和身体协调能力。
教学准备：
1. 足球 1-2 个
2. 球门 1 个
教学步骤：
1. 热身运动：进行一些身体热身活动，如跑步、拉伸、踢球等，以准备学生进行下面的传接球练习。
2. 传球基本动作讲解：详细讲解传球的基本动作要领，包括站立的姿势、双脚并拢、用内侧脚背传球等。
要求学生仔细观察并模仿老师的动作。
3. 练习传球动作：让学生两人一组，站在相隔一定距离的位置上，进行传球练习。
要求学生注意传球的准确性和力度。
4. 传接球练习：让学生进行传接球练习，每组两人，站在相隔一定距离的位置上。
一个学生负责传球，另一个学生负责接球。
要求学生注意传接球的配合和协同动作。
5. 进一步挑战：增加难度，让学生在移动中进行传接球练习。
学生可以相互移动，或者老师指定一个区域，让学生在该区域内进行移动传接球。
6. 小游戏：进行一些足球小游戏，如抢球、传球比拼等，以巩
固学生的传接球技巧和团队合作意识。
7. 结束活动：进行适当的放松和拉伸活动，结束本节课的教学。
教学反思：
本节课着重培养学生的足球传接球技巧和团队合作能力。
通过练习，学生可以更加熟练地掌握传球和接球的基本动作要领，并能够在移动中进行配合。
此外，通过小游戏的形式，加强了学生的足球技能和团队意识。
教学效果较好。
足球长距离传球训练教案10篇
足球长距离传球训练教案10篇足球长距离传球训练教案1一、设计指导思想坚持“健康第一，以学生为本”的指导思想，以身体、心理和适应社会健康观为目标。
将课堂教学作为师生间的一种交流，营造轻松、愉悦的课堂气氛，充分发挥学生的主体作用，注重学生的个性发展。
通过合作、探究学习，使每位学生都能感受到运动的乐趣和成功的喜悦，激发学生主动参与运动的意识，培养终身锻炼的身体的良好习性。
二、教材分析足球战术是集意识、智慧、技术于一体的练习动作。
是建立在熟练的运球和射门技术的基础上拓展和提高的。
可以发展学生的空间定向能力和对时间的把握及身体协调柔韧性。
该运动具有很好的学练和锻炼价值。
利用信息技术与体育健康课程合理整合，引导学生思考、积极动脑，主动参与到运动中。
以分散和集中相结合的形式贯穿于课堂教学中，创造有利学生主动发展，积极探索的氛围，培养学生的实践能力和创新意识。
三、教学目标1、认知目标：了解下底传中的技术要求和动作要领，掌握包抄的时机，培养战术意识。
发展足球专项身体素质，学习利用足球运动锻炼身体的方法。
提高学生对足球的兴趣。
课中利用“菜单”进行边路下底传中，中路包抄射门学练，使学生在初步掌握的同时能合理运用。
2、技能目标：引领学生利用“菜单”进行“点菜”式分层合作学习，使学生得到不同程度的发展，培养学生的合作、创新能力。
通过学生观察、模仿、相互交流、尝试练习，使学生领会边路下底传中，中路包抄射门含义，做到路线清楚。
发展协调性、力量等素质。
3、情感目标：通过合作创编、展示、评价，使学生能以积极认真的态度学习，在课堂上培养学生谦虚好学、团结协作、开拓创新的学习能力。
增进学生间的团结协作精神，培养学生审美观，提高学生发现、分析和解决问题的能力。
四、教学内容选择1、个人技术2、进攻战术：边路下底传中，中路包抄射门3、专项身体素质练习五、设计思路在课的教学中采用“由简到繁”，“由易到难”的递进式的教学方法来促进本课学习目标的达成。
足球传接球的教案参考5篇
足球传接球的教案参考5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、学习心得、工作总结、工作计划、演讲稿、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, learning experiences, work summaries, work plans, speeches, activity plans, emergency plans, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!足球传接球的教案参考5篇提前写教案可以帮助教师准备教学材料和教具，提供教学所需的支持，教案的编写应根据学生的实际接受程度，合理安排教学内容的难易程度，本店铺今天就为您带来了足球传接球的教案参考5篇，相信一定会对你有所帮助。
足球脚内侧传接球的教案(5篇)
足球脚内侧传接球的教案（5篇）足球脚内侧传接球的教案范文〔精选5篇〕1一、教学目标【知识与技能】同学能够说出射门动作要领，85%的同学能正确的运用该技术，运用两种射门技术能精确将球射入球门。
【过程与方法】通过分组练习，学练结合，进展灵敏、速度、协调等身体素养。
【情感立场与价值观】在练习过程中形成团结合作的意识，养成勇猛拼搏的优良品质。
二、教学重难点【重点】射门的和基本动作。
【难点】射门能量、方向的掌控。
三、教学过程(一)开始部分1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，老师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。
导入：同学们，在足球竞赛中，射门技术无疑是重点技术动作，由于只有取得更多的进球才能获得竞赛成功，也可以说我们在球场上一切的技战术的运用都是为了获得更多的射门机会，今日，我们大家就一起来总结学习一下足球射门技术，盼望大家仔细学习，提升自己的得分技能。
2.队列队形练习：原地三面转法，齐步走立定练习。
组织教学：四列横队。
要求：队列整齐，步伐全都。
(二)预备部分1.游戏：运球追捕场地器材：标出一块30×30m的游戏区域，足球30个。
游戏方法：同学分成人数相等的两队，每人一球，其中有一个队为追铺方，另一队为逃跑方，开始运球时可以不要限制运球的方法，只要掌握好运球即可。
游戏开始，追捕方的同学运球并设法用手擒捉逃跑方的同学，逃跑方的同学那么尽力躲避。
被捕获到的同学要离开球场，到场外练习颠球，直到本方全部同学都被捉到为止。
然后互换角色再进行游戏。
根据捕获逃跑方全部同学的时间长短来决断胜败，时间短的一方获胜。
组织教学：分散站立2.配乐韵律操伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。
组织教学：四列横队体操队形，老师边做示范，边提示动作要领，语言激励同学，实时表扬鼓舞。
要求：节拍精确，动作到位，节奏感强。
3.专项练习足球颠球练习。
组织教学：同学四列横队站立，每人一个小足球，做颠球练习。
足球脚内侧传接球教案
足球脚内侧传接球教案一、教学目标1、让学生了解足球脚内侧传接球的动作要领和重要性。
2、通过练习，使大部分学生能够较为准确地完成脚内侧传接球动作。
3、培养学生的团队合作意识和竞争意识，提高学生对足球运动的兴趣。
二、教学重难点1、教学重点支撑脚的站位。
踢球脚的触球部位和击球点。
传球的准确性和力度控制。
2、教学难点如何把握传球的力量和方向。
接球时的缓冲动作和对球的控制。
三、教学方法1、讲解示范法：通过教师的讲解和示范，让学生初步了解脚内侧传接球的动作要领。
2、分解练习法：将动作分解成几个部分，让学生逐步练习，掌握每个环节的技巧。
3、游戏竞赛法：通过游戏和竞赛的方式，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
四、教学准备1、足球若干个。
2、标志盘若干。
3、空旷的足球场一块。
五、教学过程1、开始部分（约 5 分钟）集合整队，检查人数。
师生问好，宣布本节课的教学内容和目标。
安排见习生。
2、准备部分（约 10 分钟）慢跑 400 米。
关节活动操：头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动。
专项准备活动：原地高抬腿跑 30 秒、后踢腿跑 30 秒、侧滑步 30 秒。
3、基本部分（约 25 分钟）讲解示范教师讲解脚内侧传接球的动作要领：传球时，支撑脚的脚尖要指向传球方向，膝关节微屈，身体重心稍向前倾。
踢球脚的踝关节要紧张，以脚内侧击球的中后部，将球传出。
接球时，要判断来球的方向和速度，提前做好准备，用脚内侧将球缓冲停住。
教师进行示范，先进行慢动作示范，让学生看清每个动作的细节，然后进行正常速度的示范。
无球练习学生分成两人一组，一人做支撑脚的站位和踢球动作，另一人观察并纠正错误。
两人交换练习，每组练习 10 次。
有球练习两人一组，相距 5 米，进行脚内侧传接球练习。
教师巡回指导，及时纠正学生的错误动作。
逐渐加大距离，让学生体会传球力量和方向的控制。
游戏竞赛游戏名称：传球接力游戏方法：将学生分成四组，每组人数相等。
初中传接球足球教案
初中传接球足球教案课时：2课时年级：初中一年级教材：《校园足球》教学目标：1. 让学生掌握足球传接球的基本技术要领。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质和运动技能。
教学内容：1. 足球传接球技术教学。
2. 团队协作训练。
3. 竞技比赛。
教学过程：第一课时：一、准备活动（5分钟）1. 学生集合，进行慢跑热身。
2. 进行关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。
3. 进行一些简单的足球基本功练习，如带球、停球等。
二、基本技能训练（20分钟）1. 教师讲解足球传接球的基本技术要领，包括传球时的手法、力度、方向和接球时的姿势、脚步调整等。
2. 学生分组进行传接球练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
3. 进行一些传接球游戏，如“三角传球”、“四方传球”等，提高学生的传接球技巧。
三、团队协作训练（15分钟）1. 学生分组进行团队协作训练，包括进攻、防守、配合等。
2. 教师组织一些团队比赛，如“抢圈游戏”、“接力比赛”等，培养学生的团队精神和协作能力。
四、竞技比赛（10分钟）1. 学生进行分组比赛，体验实战氛围。
2. 教师担任裁判，维护比赛秩序，确保比赛公平公正。
第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 学生进行传接球练习，巩固技能。
2. 教师针对学生的表现进行点评和指导。
二、提高难度，挑战自我（20分钟）1. 学生进行一些高难度的传接球练习，如长距离传球、高速运动中的传接球等。
2. 教师引导学生挑战自我，不断提高传接球技巧。
三、团队协作训练（15分钟）1. 学生进行团队协作训练，包括进攻、防守、配合等。
2. 教师组织一些团队比赛，如“抢圈游戏”、“接力比赛”等，培养学生的团队精神和协作能力。
四、竞技比赛（10分钟）1. 学生进行分组比赛，体验实战氛围。
2. 教师担任裁判，维护比赛秩序，确保比赛公平公正。
教学评价：1. 学生对足球传接球技术的掌握程度。
2. 学生在团队协作中的表现。
高中足球传接球教案（通用6篇）
高中足球传接球教案高中足球传接球教案（通用6篇）在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编整理的高中足球传接球教案（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
高中足球传接球教案1一、指导思想：本课以全面推进素质教育，深化基础教育课程改革的精神，提高体育课堂教学效率，树立“健康第一”的指导思想，以学生的心理活动为导向，面向全体学生，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康，全面提高学生的身体素质和心理素质水平。
通过课堂教学，提高体育教学的实用性，体现可持续发展的战略，充分调动学生的积极思维，培养学生的实践能力和创新精神，同时也培养学生的体育兴趣，养成积极自觉锻炼的习惯，形成终身体育。
变教师“教”的要求为学生“学”的需要。
二、教材分析：足球运动趣味性强、集体性强、竞争性强，所以锻炼效果明显，是学生特别喜欢的运动项目之一。
水平四的学生在小学期间接触过足球，有一定基础，根据本阶段学生的身体心理发展特点，我选择“脚内侧传球”为本课内容。
传球技术是足球比赛中运用最多的技术之一，也最为基本的技术之一，是足球战术配合的基础。
而脚内侧传球则是一项非常重要的传球技术，它也是在比赛中运用最多的传球技术之一。
据统计，足球比赛中80%的传球来自于脚内侧传球。
三、教法设计：为了圆满实现教学目标，坚持以“促进发展每一位学生”为中心，体现教学重点，突出教学难点，本课按“导学、点拨、练习、评价”的教学步骤进行，并制定了以下教学策略：1、根据杜威“玩中学”的理论指导，本课在练习中采用了一些小游戏竞赛的教学策略。
通过竞赛激励学生的求知欲和学习兴趣，挖掘学生参与足球技术学习的各种潜能，提高技术水平。
2、针对学生心理状态的特点，设计了2——4人之间的合作练习策略进行练习，发扬集体主义精神。
3、为了促进学生的全面发展，采用了激励评价策略，尽可能的多鼓励学生的练习，肯定学生的练习结果，激励每一位有高质量完成练习的愿望，并能把这种愿望付之到团队练习中去。
提高足球传接球能力教案范本五份
提高足球传接球能力教案范本五份提高足球传接球能力教案 1一、学*内容：小足球（脚内侧踢球）二、学*水*：水*三（小学三年级）三、设计理念：本课设计的基本理念是培养学生的运动兴趣，同时根据学生间的个体差异与不同的技能，分层教学发展潜能。
__技能的水*决定了享受运动乐趣的层次。
在课的设计上通过一系列的游戏活动，充分调动学生的积极性，在活动中掌握运动技能的学*。
在教学的组织上教师努力做到“精讲多练”，充分强调“将课堂还给学生”，发挥教师主导、学生主体作用，努力做到教学层次清楚，组织了张弛有度，给学生留有自主练*的时间和空间。
四、教材与学情分析：本课学*内容小足球是我校学生较喜爱的一项运动。
本课所选择的学*内容是脚内侧踢球，在众多踢球技术中最容易学会也是最常用的踢球方法，俗称脚弓踢球。
但学生之间特别是男、女生之间的`差异较大，本课主要掌握脚内侧踢球的运动技能，在活动设计上根据学生差异要求有所不同，满足不同需求，共同发展。
五、学*目标：1、主动参与小足球的学*并能示范本课所学动作。
2、通过练*能了解和完成脚内侧踢球的动作，并具有一定准确性。
3、积极参与游戏活动与同伴团结协作，能遵守游戏规则。
六、教学重点、难点：技术要决：1、脚内侧踢球的动作方法。
屈膝外展脚腕绷，脚弓对准击球方。
2、的力度与准确性。
小腿摆击突制动，踢后*底不露掌。
七、教法与学法：1、讲解示范法、分层教学法、直观法。
2、游戏法、竞赛法、多球学练法。
八、教学过程：（详见教案）1、课堂常规2、热身活动（游戏、球操）3、掌握技能阶段（脚内侧踢球）4、体验乐趣、提高技能阶段（一对一挑战赛）5、稳定情绪、积极评价阶段（放松游戏）提高足球传接球能力教案 2训练主题：器材：足球、标志服、标志碟（桶）训练时间：出*人数：练*1（时间：10分钟）图组织方法练*要求、要点热身器材：标志盘，标志桶，足球方法：1.小学员先跟着教练进行慢跑，伸拉，活动踝关节等无球热身。
初中体育足球---脚内侧传接球教学教案
初中体育足球脚内侧传接球教学教案一、教学目标：1. 让学生掌握足球脚内侧传接球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神和竞技体育道德。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
二、教学内容：1. 脚内侧传接球动作要领讲解与实践。
2. 团队配合训练。
3. 脚内侧传接球比赛。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：脚内侧传接球技巧。
2. 教学难点：团队配合和传接球的准确性。
四、教学资源：1. 足球场地。
2. 足球。
3. 标志杆。
4. 计时器。
五、教学过程：1. 课堂导入：讲解足球脚内侧传接球的重要性，激发学生兴趣。
2. 技能讲解与示范：讲解脚内侧传接球的动作要领，并进行示范。
3. 实践训练：学生分组进行脚内侧传接球练习，教师指导并及时纠正错误。
4. 团队配合训练：组织学生进行团队配合练习，培养协作能力。
5. 比赛环节：组织学生进行脚内侧传接球比赛，检验学习效果。
7. 课后作业：要求学生课后练习脚内侧传接球技巧，提高自身水平。
8. 教学评价：通过比赛成绩和学生的练习情况对教学效果进行评价。
六、教学策略：1. 采用分组练习法，让学生在小组内互相交流、学习和提高。
2. 运用示范法，以直观的方式展示脚内侧传接球的动作要领。
3. 运用纠正法，针对学生练习中的错误动作，进行及时纠正。
4. 运用比赛法，激发学生的学习兴趣和竞争意识，提高团队配合能力。
七、教学步骤：1. 基本技能训练：引导学生掌握足球脚内侧传接球的基本动作。
2. 团队配合训练：组织学生进行多种形式的团队配合练习。
3. 比赛实践：安排学生进行脚内侧传接球比赛，提高实战能力。
八、教学注意事项：1. 强调安全预防运动损伤。
2. 关注学生个体差异，因材施教。
3. 注重培养学生团队合作精神和竞技体育道德。
4. 教师要积极参与，为学生提供及时的帮助和指导。
九、教学反思：1. 反思教学目标的达成情况，是否符合课程标准要求。
2. 反思教学内容安排是否合理，是否适合学生实际水平。
足球二打一传接球优质教案范文精选
足球二打一传接球优质教案范文精选一、教学内容本节课选自《足球教学指导纲要》第三章，主要围绕二打一传接球进行教学。
详细内容包括：二打一传接球的技巧与要领、实战演练、配合方法以及提高传接球成功率的关键因素。
二、教学目标1. 让学生掌握二打一传接球的技巧，提高传接球的成功率。
2. 培养学生之间的团队协作能力和战术意识。
3. 增强学生的体能，提高足球运动技能。
三、教学难点与重点难点：二打一传接球时的跑位和传球时机。
重点：掌握正确的传接球动作要领，提高传接球成功率。
四、教具与学具准备1. 足球若干个。
2. 训练场地一块，标记线若干。
3. 训练用标志盘若干。
4. 跑表一个。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领学生进行慢跑，做一些简单的足球基本功练习，如颠球、拉球等。
2. 技能讲解与示范（10分钟）：向学生讲解二打一传接球的技巧和要领，并进行示范。
3. 实践练习（20分钟）：a. 学生两人一组，进行传接球练习，注意跑位和传球时机。
b. 教师巡回指导，纠正学生的动作错误，提出改进意见。
4. 小组配合练习（20分钟）：a. 将学生分成若干小组，进行二打一传接球的配合练习。
b. 教师观察学生的表现，及时给出指导和建议。
5. 实战演练（30分钟）：a. 在场地上设置标志盘，模拟实战场景，进行二打一传接球的练习。
b. 教师随时调整阵容，让学生充分体验不同位置的配合。
六、板书设计1. 二打一传接球训练2. 内容：a. 技巧与要领b. 跑位与传球时机c. 配合方法d. 成功率关键因素七、作业设计八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：对本节课的教学效果进行反思，分析学生的掌握情况，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加课后足球训练，提高自己的足球技能。
同时，组织学生观看足球比赛，学习优秀运动员的二打一传接球技巧。
重点和难点解析1. 技能讲解与示范2. 实践练习中的跑位和传球时机3. 小组配合练习的指导和建议4. 实战演练的场景设置和教师调整详细补充和说明：一、技能讲解与示范1. 确保讲解清晰易懂，避免使用专业术语过多，导致学生理解困难。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
任教年级：初中二年级
一、教材内容：足球脚内侧传接球
1. 教学重点：脚内侧传接球技术动作、对球的控制和支配能力，
培养学生团结协作、密切配合的集体主义精神。
2. 教学难点：脚内侧传接球动作的正确性、传球的方向性和力量。
二、教学目标：
1. 认知目标：进一步理解脚内侧传接球动作概念。
2. 技能目标：巩固提高运球、脚内侧传接球、对球的控制和支配
能力，发展灵敏、速度、协调等身体素质。
3. 情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优
良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
三、教学设想：
（一）教法设想
1. 游戏法：增强学生的学习兴趣,从而加大练习强度。
2. 竞赛法：调动学生学习的积极性，提高学习兴趣、培养学生的集体荣誉感。
3. 评价法：提高学生对自己、对他人评价的能力，让学生感知获
得进步的喜悦，调整与改进学习活动。
（二）学法设计：
1. 鼓励和激发学生的学习热情，培养学生善于思考的能力。
2. 加强对学习技能动作的指导，提倡小组合作学习。
3. 发挥体育骨干的作用，加强协作能力的培养，增强竞争意识。
足球运动是一项对抗性较强的体育集体项目，通过一些抢截球练习，激发学生顽强拼搏的精神；通过分组比赛培养学生团结协作、积极进取的精神；为今后足球学习打下良好的技战术素养。
四、教学过程
（一）准备部分
1. 利用游戏的方法热身──贴膏药。
2. 利用运球和两脚自我传接球的练习熟悉球性，为基本部分做好准备。
组织形式如上图：
（二）基本部分
1. 两人一组原地或移动的脚内侧传接球，进一步熟练掌握脚内侧
传接球的动作技术，提高学生协调用力的能力。
传接球如右图：
抢截球如右图：
2. 两人一组练习一脚传球，提高控球能力。
3. 五人一组抢截球练习，提高学生脚内侧传接球的能力和快速反
应、准确判断、积极抢断的能力。
4. 方向性传接球（射门）分组比赛，提高学生竞争意识和团队意
识，活跃课堂气氛，培养学生集体荣誉感。
（三）结束部分
1. 配乐放松操，让学生在和谐的音乐中尽情放松。
2. 课堂小结，总结本节课学练情况。