大象版六年级下册科学复习PPT课件
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大象版六年级科学糖的变化课件
教学目标
02
新知讲解
课堂讨论
03
好的板书可以使学生一目了然，清晰易懂。
糖+水
糖水+热
糖稀+热
焦糖+热
（物理变化）
（物理变化）
（物理变化）
（化学变化）
（化学变化）
黑焦糖
教学目标
03
课堂讨论
延伸拓展
04
课程总结以及作业布置：我会在下课前带着学生再次全面的总结本节课的知识，让学生合上课本一起回忆本节课所学知识。课后作业可以进一步巩固所学知识，满足学生多样化的学习需要。所以我将给他们布置适当的课后作业（一般以学校发的资料为主）。
教学目标
02
新知讲解
学生读课本中给出的事实证据，并展开思考，基于自己的知识提出合理的假设，并设法通过一会的实验来验证自己的假设。
教学目标
02
新知讲解
1.让学生观察颗粒白糖和糖粉的特点，并记录在表格中;然后引导学生预测:给白糖先加水再加热,会发生哪些变化，让学生将他们的预测结果填写在记录表中。在这里，我会鼓励学生大胆预测，激起他们强烈的探究兴趣，为后面的实验观察服务。2.我借助课件，讲解“给白糖加热”的方法和注意点,并作示范。由于这个实验有一定的危险性，所以我的讲解过程要力求清楚明白。3.各小组开始给白糖加热，并及时记录观察到的现象。在活动当中，我会注意控制课堂纪律，以防突发事件的发生。
教学目标
02
新知讲解
采用以教师引导启发为主,讲解示范为辅。 教师讲解白糖的各种变化并积极组织学生开展小组探究活动，再进行充分的交流讨论，引导学生“观察--预测——实验-—得出结论”。 教师先规范的把实验步骤演示一遍，并提醒学生实验时的一些注意事项。 学生小组操作实验，并记录实验现象和结果。
02
新知讲解
课堂讨论
03
好的板书可以使学生一目了然，清晰易懂。
糖+水
糖水+热
糖稀+热
焦糖+热
（物理变化）
（物理变化）
（物理变化）
（化学变化）
（化学变化）
黑焦糖
教学目标
03
课堂讨论
延伸拓展
04
课程总结以及作业布置：我会在下课前带着学生再次全面的总结本节课的知识，让学生合上课本一起回忆本节课所学知识。课后作业可以进一步巩固所学知识，满足学生多样化的学习需要。所以我将给他们布置适当的课后作业（一般以学校发的资料为主）。
教学目标
02
新知讲解
学生读课本中给出的事实证据，并展开思考，基于自己的知识提出合理的假设，并设法通过一会的实验来验证自己的假设。
教学目标
02
新知讲解
1.让学生观察颗粒白糖和糖粉的特点，并记录在表格中;然后引导学生预测:给白糖先加水再加热,会发生哪些变化，让学生将他们的预测结果填写在记录表中。在这里，我会鼓励学生大胆预测，激起他们强烈的探究兴趣，为后面的实验观察服务。2.我借助课件，讲解“给白糖加热”的方法和注意点,并作示范。由于这个实验有一定的危险性，所以我的讲解过程要力求清楚明白。3.各小组开始给白糖加热，并及时记录观察到的现象。在活动当中，我会注意控制课堂纪律，以防突发事件的发生。
教学目标
02
新知讲解
采用以教师引导启发为主,讲解示范为辅。 教师讲解白糖的各种变化并积极组织学生开展小组探究活动，再进行充分的交流讨论，引导学生“观察--预测——实验-—得出结论”。 教师先规范的把实验步骤演示一遍，并提醒学生实验时的一些注意事项。 学生小组操作实验，并记录实验现象和结果。
(大象版)六年级科学下册课件 寻找雨具的缺点
可爱的儿童雨衣
各种摩托车用雨衣
拼色、塑料及一次性雨衣
雨衣也加入了时尚的元素
伞发明至 今已有几 千年了， 现在伞的 品种和功 能也越来 越多了
不仅在中国， 在世界上的其他国 家，伞最早也曾经 是庄严和帝王的标 志。皇帝出行要用 黄色罗伞，以表示 “荫庇百姓” 。官 阶大小高低不同， 罗伞的大小和颜色 也有所不同。
你认识这些雨具吗？
你喜欢它们吗？
雨下的真 大呀，我 的雨靴里 都是水。
我更惨，伞都 被风刮得翻过 来了
穿着雨披， 扭头太不方 便了！
常用的雨具有哪些缺点？
名称 缺点 项目 面料 结构
雨伞
雨披
雨靴
面料不透明 伞把较滑，架子 较软
风大雨大 不容易行走 冬天拿着冻手
面胶容易脱落 帽子容易遮住 视线
雨水容易流到鞋 子里 夏天穿着热
容易裂纹、开胶
容易开胶
容易把裤子弄脏 夏天穿着捂脚 冬天穿着冻脚
功能
说一说，谈一谈：
本节课你有什么收获？
课后延伸：
探究如何改进雨具
下课了!
这种伞的设计符合 空气动力学原理， 该伞制造商称，它 可以抵御风力高达 10级的暴风雨。
风 暴 伞
随着时代的前进，伞 的品种越来越多，用途也 会越来越广。
伞的发明与历史
伞的发明与利用是中国对世界文化的一大贡献。伞， 在中国有着悠久的历史。《史记· 五帝纪》中就有关于 伞的记载。古人最初把伞叫做“盖”。春秋时期，相 传著名工匠鲁班之妻创造手提伞。由于伞开始为丝帛 制成，价格昂贵，百姓难以买起，雨天只能戴斗笠或 穿蓑衣。汉代后，人们采用较为廉价的涂上桐油的纸 来制雨伞。约在唐宋时，纸制油伞开始普及民间。到 清代，出现了精工彩绘的花伞。到本世纪30年代，中 国人又首次发明折叠伞。 中国伞在唐代传入日本和东南亚国家，18世纪中叶传 入英国，随后传遍欧美及世界各地。 中国伞现已由古老的伞盖发展为纸伞、布伞、尼 龙伞、塑料伞、折叠伞、自动伞等；用于生活、工业、 旅游、军事、国防、科技、航空、航天等众多领域。
大象版科学六年级下册总复习
大象版科学六年级下册总复习work Information Technology Company.2020YEAR大象版科学六年级下册总复习一、基础知识1、科学探究活动是从问题开始的，选择好研究主题后，要大胆地有根据地进行猜想，并用自己擅长的形式表达出来，与大家交流。
2、我们的猜想与事实是否相符，还需要大量的事实与证据来证实，把搜集的各种资料和数据进行分类与整理这也是获得事实与证据的重要步骤。
3、我国有女娲造人的古老传说。
4、科学家发现，人类与现代类人猿有着密切的亲缘关系。
5、在距今大约30万——5万年以前，人类的祖先已经从用天然火过度到人工取火…….6、龙骨山被誉为“考察人类历史最神圣的朝圣地之一”。
7、1934年，我国著名考古学家贾兰坡开始负责周口店龙骨山的发掘工作。
1936年10月考古学家贾兰坡在周口店龙骨山发现了完整的北京人头盖骨。
8、“北京人”的发现为从猿到人的进化理论提供了强有力的证据9、美州大陆最早的古人类文化遗物为距今大约1万年的尖状器。
10、人类皮肤颜色的多样性，是由于环境变化时自然选择所造成的，如非洲光照强烈，主要生活着黑种人，欧洲光照较弱，主要生活着白种人。
11、生物进化学认为，一切生物包括人在内，都是从单细胞生物长期发展来的。
12、达尔文的进化论学说认为现代生物有共同的祖先。
13、达尔文写出了关于生物论的科学巨著《物种起源》。
14、是自然环境的变化使古代人类发展成了现代的人类。
15、2004年6月5日国家环保总局在北京举办了全国绿色社区创建活动。
并首次颁布了全国统一的绿色社区标志。
16、绿色社区是指具备了符合环保要求的设施，建立了较完善的环境管理体系和公众参与机制的文明社区。
17、绿色社区建设，除了包括绿色建筑、社区绿化、垃圾处理、污水处理、节水、节能和新能源设施外，还包括完善的管理体制和居民的良好生活习惯等因素。
18、只有调查之后才有发言权。
19、调查是一项很复杂、细致的工作，小组内要做好分工。
大象版2017六年级下册科学课件44要发展还是要环境PPT
教学重点： 获取证据，进一步认识科技发展对人类发展起到的巨大推进 作用和人类发展活动对生态环境造成的破坏。
教学难点： 锻炼学生利用证据、运用逻辑推理进行批驳和反批驳的能力。
01 教教学学目准标备
(1)材料准备：一些关于科技给人类发展带 来巨大变化和人类发展给环境带来破坏的 资料。 (2)活动场地：教室或网络教室。
4.4 要发展还是要环境
第四单元：人类发展与环境保护
4.4 要发展还是要环境
01 情景导入 02 新知讲解
03 课堂讨论 04 延伸拓展
01
情景导入
01 教情学景目导标入
(1)科学观念：获取证据，进一步认识科技发展对人类发展起到的 巨大推进作用和人类发展活动对生态环境造成的破坏。 (2)科学 思维：锻炼学生利用证据、运用逻辑推理进行批驳和反批驳的能 力。 (3)探究实践：通过辩论认识到人类发展和环境保护都是不 可或缺的。 (4)态度责任：认识到人与自然环境应该和谐相处。
03 教板学书目设标计
辩论流程
1.开篇陈词 2.有序攻辩 3.自由辩论 4.总结陈词
04
延伸拓展
1.大多数的污染是由( B )引起的。 A.气候变化
B.人类活动
C.野
生动物活动 2.交通运输的快速发展带来的不好的影响是( C )。 A.容易引发泥
石流
B.隔断了人们与外界的联系
C.汽车尾气的排放污染了空气 3.辩论时，总结陈词不能超过( B )分钟。
02 教提学出目结标论
为了发展而不顾环境，是否行得通？
我认为生态危机都是 人类活动不合理造成 的，如果…
02 教提学出目结标论
为了发展而不顾环境，是否行得通？
既要寻求发展，又要保护 环境。只有保护好环境， 才能保证可持续发展。
2023春大象版科学六年级下册《人类发展与生态危机》ppt课件
三、处理信息
通过查阅资料，我们获得了哪些信息？整理收集到的 相关信息，分析人类的发展对自然生态环境的影响。
①把影响生态环境的人类活动名称写在 纸条上并贴到黑板上，如工业废弃物、 大量使用农药、乱砍滥伐、过度捕猎 …… ②小组讨论后，把造成生态危机的原 因写在纸条上并贴到黑板上，用箭头 来表示它们之间的关系。
进入90年代以后，玛多县70%的草场出现退化，牲畜存栏数逐年下降 ，到1999年仅有28.6万头。草地牧业的发展受到巨大的冲击，牧民生 存环境极度恶化。
【参考资料】工业废弃物的危害
工业废渣的固体废弃物长期堆存不仅占用大量土地，而且会造成对 水系和大气的严重污染和危害。大量采矿废石堆积的结果，毁坏了 大片的农田和森林地带。工业有害渣长期堆存，经过雨雪淋溶，可 溶成分随水从地表向下渗透。向土壤迁移转化，富集有害物质、使 堆场附近土质酸化、碱化、硬化．甚至发生重金属型污染。例如， 一般在有色金属冶炼厂附近的土壤里，铅含量为正常土壤中含量的 10一40倍，铜含量为5—200倍，锌含量为5—50倍。这些有毒物 质一方面通过土壤进入水体，另一方面在土壤中发生积累而被作物 吸收，毒害农作物。
近年来，全世界的两栖动物物种有超过三分之一面临灭绝威胁。大量物种 的灭绝将引发多米诺效应，并最终导致地球上数以百万计的动植物物种——包 括我们人类自己——的消亡。
【参考资料】人类过度放牧的危害
1965～1979年是黄河源区畜牧业高速发展时期 ，玛多县1965年末牲畜存栏数为32万头，随后，逐 年增加，到1979年达到67.7万头，人均占有牲畜 118头，达到顶峰。其后的80年代牲畜存栏数维持在 50万头左右。在此期间，由于过度放牧，高山草甸被 牛羊长期践踏、啃食植物根茎，草甸土结构遭到破坏 ，保水能力下降，使草场退化日益严重，沙化面积不 断扩大。
大象版六年级科学下册综合复习填空部分精品PPT课件
• 3、北京西南郊的周口店镇，有一座
龙骨山 ，它被誉为“考察人类历史最 神圣的朝圣地之一”，因为在四五十万 年前，著名的 北京人 就生活在这个地 方。
4、19世纪英国科学家 达尔文 提出了生 物进化论，他曾经引用的大量 古生物学
、比较解破学和胚胎学三方面的证据 ，现被认为是生物进化的经典证据。
• 5、古老的地质年代地层里的生物化石 结构 简单 、 低等 ，且种类 少 ； 年轻的地质年代里的生物化石结构
34、饲养金鱼的水温应在 0------34 摄氏 度，在 23-----25 摄氏度时生长的最快。
35、大鱼吃 小鱼 、小鱼吃 虾米 、虾米吃
水草 的食物关系构成了一条 食物链 。
36、和小金鱼一样，生物总是生活在适 合他们各自生存的 环境 中。当环 境发生 变迁 或遭到 破坏 时，生物
必然会受到影响。
13、绿色社区建设，除了包括 绿色建筑
、社区绿化
垃圾处理 节水 节能和新能源
、
、
管、理体制
设
施以外良，好生还活包习惯括完善的
和居
民的
等因素。
14、调查是一项很 复杂 、 细致 的工作 ，常言道“没有 调查就没有发言权”。
15、调查方法有 访谈 、 问卷调查 和 实地考察 等，访谈前要把 问题 准备好。
21、未来理想能源必须具备四个条件:第
一，必须足够 丰富 ，可以保证长期
使用；第二，必须足够 便宜 ，可以保
证多数人用得起；第三，相关的技术
必须成熟，可以保证大规模地使用；
第四，必须足够
，可以保证不
严重影响环境。
22、人类目前直接利用太阳能的方式有 两种：一种是 聚热器 进行加热，另一 种是用 太阳能电池 把太阳能转化为电 能。
2024新大象版科学六年级下册第四单元 人类发展与环境保护《可持续发展》优质课件
以更好地理解和掌握科学知识，从而更好地培养科学思维和实验能力。
2. 培养科学探究能力
科学探究能力是指学生通过观察、实验、分析等方式，发现事物的本质和规律的能力。学生需要通过实践，
培养科学探究能力，例如通过实验、观察、调查等方式，探究科学问题，从而更好地理解和掌握科学知识。
3. 注重科学实验能力的培养
新大象版科学六年级下册
4.5 可持续发展
第四单元 人类发展与环境保护
教学目标：
(1)科学观念：知道并能举例说出人类保护环境的举措。 (2) 科学思维：能够反思和梳理探究过程，对探究活动进行总结 性评价。 (3)探究实践：能撰写和完善探究报告。 (4)态度 责任：能够针对现实环境问题提出适当建议。
2
31
表达交流
互相提出修改意见和建议，并完善自己 的研究报告。
回顾本单元的探究过程，撰写研究报 告，并尝试提出所在地区维持可持续 发展的意见和建议 全班交流各组的研究报告，互相提出 修改意见和建议，并完善自己的研究 报告。
32
表达交流
互相提出修改意见和建议，并完 善自己的研究报告。
33
拓展活动
社区环保宣传活动
经济发展受环境承载能力的制约，单 纯追求经济增长的发展模式必然导致 环境的破坏，出现各种环境和生态危 机。人类怎样才能做到“发展”和“ 环境”二者兼得呢？说一说自己的看 法。
12
猜想假设
人类怎样才能做到“发展”和“环境”
二者兼得呢？
小贴士
可持续发展要求自然、经济、社会的
协调统一，是指既满足当代人的需求
到社区或学校宣传环保 知识，提出环保倡议。
34
课堂总结
今天这节课，我们学习了可持续发展，知道并能举例 说出人类保护环境的举措。能撰写和完善探究报告。 下节课我们将学习创意，课后请大家认真预习。
大象版六年级科学下册总复习资料
大象版六年级科学下册总复习资料一、基础知识1、科学探究活动是从问题开始的，选择好研究主题后，要大胆地有根据地进行猜想，并用自己擅长的形式表达出来，与大家交流。
2、我们的猜想与事实是否相符，还需要大量的事实与证据来证实，把搜集的各种资料和数据进行分类与整理这也是获得事实与证据的重要步骤。
3、我国有女娲造人的古老传说。
4、科学家发现，人类与现代类人猿有着密切的亲缘关系。
5、在距今大约30万一一5万年以前，人类的祖先已经从用天然火过度到人工取火.6、龙骨山被誉为“考察人类历史最神圣的朝圣地之一”。
7、1936年10月考古学家贾兰坡在周口店龙骨山发现了完整的北京人头盖骨。
8 “北京人”的发现为从猿到人的进化理论提供了强有力的证据。
9、美州大陆最早的古人类文化遗物为距今大约1万年的尖状器。
10、人类皮肤颜色的多样性，是由于环境变化时自然选择所造成的，如非洲光照强烈，主要生活着黑种人，欧洲光照较弱，主要生活着白种人。
11、生物进化学认为，一切生物包括人在内，都是从单细胞生物长期发展来的。
12、达尔文的进化论学说认为现代生物有共同的祖先一一深林古猿。
13、达尔文写出了关于生物论的科学巨着《物种起源14、是自然环境的变化使古代人类发展成了现代的人类。
15、2004年6月5日国家环保总局在北京举办了全国绿色社区创建活动，并首次颁布了全国统一的绿色社区标志。
16、绿色社区是指具备了符合环保要求的设施，建立了较完善的环境管理体系和公众参与机制的文明社区。
17、绿色社区建设，包括硬件建设（指绿色建筑、社区绿化、垃圾处理、污水处理、节水、节能和新能源设施）和软件建设上旨完善的管理体制和居民的良好生活习惯等）。
18、只有调查之后才有发言权。
19、调查是一项很复杂、细致的工作，小组内要做好分工20、调杳活动有：访谈、问卷调杳、实地考察、杳阅资料等。
21、调杳研究时所采取的步骤有：诜择调杳内容、明确调杳的目的和方法。
制定调查计划、展开调查、收集数据、分析和整理数据、得出结论写出报告，展示调查研究的成果。
大象版2017六年级下册科学课件45可持续发展PPT
03
课堂讨论
03 教课学堂目讨标论
今天这节课，我们学习了可持续发展，知道并能举例说出人类 保护环境的举措。能撰写和完善探究报告。下节课我们将学习 创意，课后请大家认真预习。
03 教板学书目设标计
持续发展努力
生态保护红线 环境质量底线 尊重自然 顺应自然 保护自然 加快发展方式绿色转型 深入推进环境污染防治 提升生态系统多样性、稳定性、持续性 积极稳妥推进碳达峰碳中和
汽车销售的门店调查。
01 教调学目标查
调查我们在环境保护方面做出的努力和取得的实际 成果，
安全提示
外出行动要注意安全，要有大人陪 同。在河流、湖泊边考察时要防止 落水，更不要下水。
01 教处学理目信标息
准备怎样从自身做起，为保护环境尽一份力。
我们要像保护眼睛一样保护自然和生态环境 ，只有保护好环境，才能实现可持续发展。
(二)深入推进环境污染防治。…加强污染物协同控 制…统筹水资源、水环境、水生态治理…加强土壤 污染源头防控…推进城乡人居环境整治… (三)提升生态系统多样性、稳定性、持续性。…加 快实施重要生态系统保护和修复重大工程…实施生 物多样性保护重大工程…推行草原森林河流湖泊湿 地休养生息…健全耕地休耕轮作制度… (四)积极稳妥推进碳达峰碳中和。…
04
延伸拓展
1.2022年4月22日是第53个世界地球日。我国地球日的主题是“珍惜地球资
源，转变发展方式，倡导低碳生活”。下列行为符合这一理念的是( B )。
A.乱砍滥伐，围湖造田 B.乘坐公交，绿色出行 C.浪费纸张，制造污染 2.
下列叙述中，不利于人与自然和谐相处的是( A )。 A.开发森林资源，多
安子然刚走进书房就听到苏管家压低的声音在房内缓缓响起，眼神示意他关上，苏管家立即照做，然后才回到他面前。 自从抢粮事件发生后，安子然就派人盯着安常德的一举一动，他一天之内干了什么事，这些事情几乎当天晚上就会写在纸上放在他 的书桌前，这种就叫防范于未然，实在是安常德夫妇令人不得不防！ 果然，他的决定并没有错。 沉寂了一个月后，安常德夫妇又开始搞些小动作了。 这次出面的人是吴枝的姐姐吴芸吹的枕边风，永州的江知府不是个好官，他尸位素餐，贪赃枉法，利用职权之便干了不少坏事，是 个十足的小人和墙头草，说白了就是趋炎附势，时常被吴芸怂恿。 吴芸向江知府透露安家的情况，作为安远县的地主，尽管安子然这两个月来赔出去不少银两，但是安常富去世前早已积累了一定的 财富，返还借据和降低大米的价格还不至于让安家伤筋动骨，安家依然是安远县最大的地主家。 安常富一死，剩下的安子然年纪还小，魄力不足，虽然前段时间解决了乱民抢粮一案，但是大部分人仍然不会因此就对安子然另眼 相看，在安常德夫妇和很多人眼里，他仍然是那个十六岁的少年。 吴芸对安家的了解全是来自妹妹吴枝，所以在吹枕头风的时候便极尽可能的怂恿江中庭对安家下手，江中庭定力不足，又是个见钱 眼开之人，当下就动摇了。 商人在大亚王朝的地位低下。 不过现在是封建时代，地主是很多县城的主流，就算是一个小小的地主，家里也肯定积攒了不少钱财，何况安家是大地主。 几乎不用考虑，江中庭就同意了妾室吴芸的提议，于是联合安远县的张县令，打算在近期内对安家下手。 大亚对商人比较苛刻，商人一旦触犯了律法，想要翻身几乎不可能。 几人经过商量，决定从这方面下手，想要让安家翻不了身，并且名正言顺的侵占安家的财产，那么让他获罪是最好的办法。 看到这里，安子然眼中流露出一丝藏不住的惊讶。 倒不是因为安常德夫妇设计自己侄子的行为，他早已看透俩夫妇，就算他们做出什么事情来，他也一点不感到惊讶，他惊讶的是这 份资料的详细，竟然连他们与永州知府密谋的过程都知道得一清二楚，写这份资料的人绝对是个人才。 “大少爷？”苏管家见他沉默不语，有些担心。 他一直以为大老爷再怎么过分至少应该还有一点良知，没想到他竟然会为了安家的财产不惜与外人勾当图谋安家，陷害自己的侄子， 亏他还是个读书人，所谓的仁义道德，当真被狗啃了！ 可怜了大少爷，老爷和夫人才去世两个月，不仅没有人支持他，连亲人都在打安家的主意，真是苦了
大象版2017六年级下册科学课件22海洋资源PPT
苏管家担心的另一个问题。 安子然深思一会，“这件事还不能传出去，若是他们不愿意履行婚约，被他们提前知道对我们不利，我们先做些准备，然后再出其
不意。” 苏管家有些明白，又有些不明白，没过多久他就知道了。 未时一刻，安子然与苏管家出现在傅王府附近。
03
课堂讨论
03 迁 移 应 用
南海，又称“南中国海”，位于中国的南方。2012年，国务 院批准设立海南省三沙市，管辖西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛 的岛礁及其海域。南海开发，意义重大。
说道：“妹妹全凭哥哥做主。” 安子然勾了下嘴角。 美人难过英雄关！ 回到别院后，安子然将事情的结果告诉苏管家，他老人家不仅没有露出开心的表情，反而一脸担忧。 安子然知道他在担心什么，便安慰道：“管家，你不用太担心，这门亲事是傅老王爷定下的，我想他应该不会让自己的孙子毁约，
除非他们不要名声了。” 苏管家叹了叹气，并没有被安慰到。 谁知道这些皇亲国戚是怎么想的，他想，如果老太爷知道傅风正是当今圣上的叔叔，当初恐怕就不会应下这门亲事了。 “大少爷，接下来我们要怎么做？”如果是普通人家，他们大可以直接找上门去，但是王爷府的话，那就不得不考虑后果了，这也是
可能已经超过当今圣上。 傅无天，看来不是个简单的人物！ 安于芝激动得小脸都红了，她没想到她未来的夫君竟然是这么厉害的人物，美人都爱英雄，她自然也不例外，以前家里会请戏子来
唱戏，那时她非常崇拜戏里的英雄，有时她会想，如果能嫁给一个英雄，这辈子就没有遗憾了。 不过她知道她的人生没办法自己做主，特别是婚姻，现实有很多无奈，所以她只敢在心里想想而已，没想到最后会峰回路转。 安子然注意到她的表情，顿时知道她定是很满意，不过他没想到安于芝一个深闺里的小姐竟然会崇拜英雄，不过这样也好，看来这
门亲事还是有可能的，想到这，他又看向刘二，“还有其他的吗？比如这位珺王的爹娘。” 刘二回道：“公子，珺王的爹娘很多年前就已经去世了，珺王这一脉就剩下他和老王爷两人。” 他也是个善于观察的人，他看不出安子然在想什么，但是安于芝就不行了，满脸通红一看就知道对珺王有想法，想到他们打听珺王
不意。” 苏管家有些明白，又有些不明白，没过多久他就知道了。 未时一刻，安子然与苏管家出现在傅王府附近。
03
课堂讨论
03 迁 移 应 用
南海，又称“南中国海”，位于中国的南方。2012年，国务 院批准设立海南省三沙市，管辖西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛 的岛礁及其海域。南海开发，意义重大。
说道：“妹妹全凭哥哥做主。” 安子然勾了下嘴角。 美人难过英雄关！ 回到别院后，安子然将事情的结果告诉苏管家，他老人家不仅没有露出开心的表情，反而一脸担忧。 安子然知道他在担心什么，便安慰道：“管家，你不用太担心，这门亲事是傅老王爷定下的，我想他应该不会让自己的孙子毁约，
除非他们不要名声了。” 苏管家叹了叹气，并没有被安慰到。 谁知道这些皇亲国戚是怎么想的，他想，如果老太爷知道傅风正是当今圣上的叔叔，当初恐怕就不会应下这门亲事了。 “大少爷，接下来我们要怎么做？”如果是普通人家，他们大可以直接找上门去，但是王爷府的话，那就不得不考虑后果了，这也是
可能已经超过当今圣上。 傅无天，看来不是个简单的人物！ 安于芝激动得小脸都红了，她没想到她未来的夫君竟然是这么厉害的人物，美人都爱英雄，她自然也不例外，以前家里会请戏子来
唱戏，那时她非常崇拜戏里的英雄，有时她会想，如果能嫁给一个英雄，这辈子就没有遗憾了。 不过她知道她的人生没办法自己做主，特别是婚姻，现实有很多无奈，所以她只敢在心里想想而已，没想到最后会峰回路转。 安子然注意到她的表情，顿时知道她定是很满意，不过他没想到安于芝一个深闺里的小姐竟然会崇拜英雄，不过这样也好，看来这
门亲事还是有可能的，想到这，他又看向刘二，“还有其他的吗？比如这位珺王的爹娘。” 刘二回道：“公子，珺王的爹娘很多年前就已经去世了，珺王这一脉就剩下他和老王爷两人。” 他也是个善于观察的人，他看不出安子然在想什么，但是安于芝就不行了，满脸通红一看就知道对珺王有想法，想到他们打听珺王
大象版2017六年级下册科学课件25资源的节约与再利用PPT
评价
课本26页
04
延伸拓展
第二单元：自然资源
2.5 资源的节约与再利用
03 教得学出目结标论
垃圾分类、资源回收、物品重复使用等 是人们对资源进行再利用的主要方式。
观看视频，“资源再利用”在生活中的应用
表达交流 生活中你有哪些节约资源的小妙招？
洗衣服的水——冲马桶 不乱买物品，只买真正需要的 夏天开空调的温度不宜过低，健康又省电 多进行户外运动，既锻炼身体，又省电
第二单元：自然资源
2.5 资源的节约与再利用
01 情景导入 02 新知讲解
03 课堂讨论 04 延伸拓展
01
情景导入
01 教情学景目导标入
不可再生资源 煤炭
天然水资源
风力资源 太阳能
02
新知讲解
讨 论 对于可再生资源，如果我们任意浪费，会怎样？
水资源
虽然淡水资源可再 生，但如果不注意 节约使用，也会造 成水资源短缺。
生物资源
如果乱砍滥伐，植 被减少，生态环境 和气候会受到影响。
调查
生活中人们对资源的再利用，有哪些做法？
垃圾分类
资源回收
调查
生活中人们对资源的再利用，有哪些做法？
旧轮胎回收
物品重复使用
03
课堂讨论
小二回过神来，赔笑道：“客官误会了，没有问题，只是小人已经很久没有听到这个名字，所以一时有些反应不过来。” 安子然收敛眸色，“那么可以告诉我关于这个人的事情吗？” “当然可以。” “客官有所不知，傅老王爷在君子城曾经是风云人物，我们这儿的老一辈人都听说过他，不过老王爷毕竟年纪大了，身体不似以前 那般利索，近几年已经很少出现在人前，所以关于他的消息就越来越少了……”小二娓娓道来。 安子然却在听到‘傅老王爷’四个字后脸色微微一变。 他想过傅风正可能是权贵，或者结识权贵的商人，但是从未想过他会是一个王爷，以他的年龄，很可能是当今圣上的皇叔。 皇亲国戚，安家无论如何都高攀不起，傅是大亚的国姓，皇室宗人都姓傅，如果安子然是地道的大亚子民，他或许会联想到这一点， 很可惜他不是。 小二说的都不是什么秘密，在君子城很多人都知道，除了外地人，当他讲到傅风正当年是如何英姿飒爽，迷倒许多女人的时候，安 子然终于制止他。 “小二哥，你知不知道傅老王爷的家人？”安子然问道，傅风正的事情以后再说，现在最重要的是婚约，虽然是家高攀不上皇亲国戚， 但是既然已经有这个机会，说什么也要试一试，何况当年提出结亲的人还是傅风正本人。 小二回道：“知道，傅老王爷只有一个孙子，他是当今圣上亲自册封的珺王，在君子城无人不知无人不晓。” “敢问他的名讳？”安子然神色一动。 不料，小二却摇了摇头，歉意的说道：“抱歉，客官，珺王的名讳可不是我们这种小老百姓能随便叫的，请见谅，客官要是没有其 他事要问，小人就下去了。” “你下去吧。”安子然不为难他，他能理解。 小二离开后，雅间的气氛立刻安静下来。 秋兰看着若有所思的大少爷，不敢出声，不过她心中有种预感，他们这次大费周章来到君子城，很可能与大少爷刚刚打听的人有关 系，可对方又是皇亲国戚，疑惑归疑惑，她不敢问。 一刻钟后，安子然带着秋兰离开了酒楼。 就在他离开没多久，那名小二把这件事一字不落的告诉了掌柜。 掌柜拍拍他的肩膀，“做得不错，这件事暂时不要跟别人提起，另外，你最近再注意一下，看看那位公子还会不会再出现，如果他 再打听傅老王爷的消息，立刻通知我，明白吗？”他决定再观察观察，如果那人真是冲着老王爷来的，到时再上报也不迟。 “是，掌柜。”小二咧着嘴笑了笑。 另一边，安子然还不知道不过是问个话而已，他就已经被人盯上了，此时他满腹心事，也没有心思再去想其他的。 皇亲国戚是一种非常麻烦的生物。
大象版六年级科学下册综合复习选择部分共74页
Байду номын сангаас
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
大象版六年级科学下册综合复习选择 部分
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
Thank you
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
大象版六年级科学下册综合复习选择 部分
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
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32、自然界中几乎所有的生 物之间都和其它一定数量的 生物之间发生着食物关系， 人们把这种关系称为食物链， 当食物链中的某一种成员消 失时，就会影响很多生物种 类的生存。
33、生物总是生活在适合 它们各自生存的环境中， 当环境发生变迁，或遭到 破坏时，生物就必必然会 受到影响，生物会用各种 方式来适应生存环境的变 化，然而生物适应环境的 能力是有限的，当环境遭 到重大破坏时，就会造成
27、通过实验所获得的数据是最珍 贵的第一手资料，许多科学奥秘就 蕴涵在其中，科学而合理地整理这 些数据是我们的研究取得成果的重 要环节。
28、金鱼的呼吸质量与放养密度基 本成反比例关系。
29、天气变化和金鱼的呼吸也有着 密切的关系。新 课 标 第 一 网
30、生物生存都需要一定的空间自
31、水温骤变超过4℃～5℃ 时，容易造成金鱼死亡，金 鱼换水不是越勤越好。
14、是自然环境的变化使古代人类 发展成了现代的人类。
15、 2004年6月5日国家环保总局 在北京举办了全国绿色社区创建活
16、绿色社区是指具备了符合环保 要求的设施，建立了较完善的环境 管理体系和公众参与机制的文明社 区。
17、绿色社区建设，除了包括绿色 建筑、社区绿化、垃圾处理、污水 处理、节水、节能和新能源设施外， 还包括完善的管理体制和居民的良 好生活习惯等因素。
4、科学家发现，人类 与现代类人猿有着密切 的亲缘关系。
5、在距今大约30万— —5万年以前，人类的
6、龙骨山被誉为“考察 人类历史最神圣的朝圣地 之一”。
7、1934年，我国著名考 古学家贾兰坡开始负责周 口店龙骨山的发掘工作。 1936年10月考古学家贾兰 坡在周口店龙骨山发现了
8、“北京人”的发现为从 猿到人的进化理论提供了强 有力的证据
18、只有调查之后才有发言权。
19、调查是一项很复杂细致的工
20、调查活动有：访谈、问卷调查、 实地考察、查阅资料等。
21、调查研究时所采取的步骤有：选 择调查内容、明确调查的目的和方法。 制定调查计划、展开调查、收集数据、 分析和整理数据、得出结论写出报告， 展示调查研究的成果。
22、阳光、水、氧气、食物等构成了 动物赖以生存的环境。
38、磁性防风安全雨披运 用了有关磁的科学知识。
39、进一步开发风能、太 阳能是人类的共同目标，
9、美州大陆最早的古人类 文化遗物为距今大约1万年 的尖状器。
10、人类皮肤颜色的多样性， 是由于环境变化时自然选择
11、生物进化学认为，一切生物包 括人在内，都是从单细胞生物长期 发展来的。
12、达尔文的进化论学说认为现代 生物有共同的祖先。
13、达尔文写出了关于生物论的科 学巨著《物种起源》。
六年级下册科学复 习
（大象版）
2018年6月
1、科学探究活动是从问题 开始的，选择好研究主题 后，要大胆地有根据地进 行猜想，并用自己擅长的 形式表达出来，与大家交 流。
2、我们的猜想与事实是否 相符，还需要大量的事实 与证据来证实，把搜集的 各种资料和数据进行分类
3、我国有女娲造人的 古老传说。
34、常见的材料可以分为天然 材料和人造材料，例如：反光 漆、荧光粉、塑料玻璃等都是 人造材料。木条、石头、竹竿 等都是天然材料，人类为了满 足生产和生活的需求，不断地 发明新的材料。
35、亲历探究是我们学习科学 的最佳途径，深入调查是进行 科学探究的基本形式。
36、林恒韬设计的充气雨衣是
37、雨衣是英国人帕克斯 在英国工人麦金杜斯发明 的橡胶衣服的基础上发明 的。
23、光照、温度、湿度、雪、雨、风
24、水是影响金鱼生活的重要因 素，此外，放养密度和水温也直 接影响金鱼的生活
25、有了实验能取得成功，必须 尽量减少其它因素对实验的影响， 实验前必须全面认真地进行思考。
26、金鱼是杂食性动物，它们不 但喜欢食用天然的食物和鱼虫， 而且也能进食经过加工的食物， 如蛋黄、面条、米饭面包等。
33、生物总是生活在适合 它们各自生存的环境中， 当环境发生变迁，或遭到 破坏时，生物就必必然会 受到影响，生物会用各种 方式来适应生存环境的变 化，然而生物适应环境的 能力是有限的，当环境遭 到重大破坏时，就会造成
27、通过实验所获得的数据是最珍 贵的第一手资料，许多科学奥秘就 蕴涵在其中，科学而合理地整理这 些数据是我们的研究取得成果的重 要环节。
28、金鱼的呼吸质量与放养密度基 本成反比例关系。
29、天气变化和金鱼的呼吸也有着 密切的关系。新 课 标 第 一 网
30、生物生存都需要一定的空间自
31、水温骤变超过4℃～5℃ 时，容易造成金鱼死亡，金 鱼换水不是越勤越好。
14、是自然环境的变化使古代人类 发展成了现代的人类。
15、 2004年6月5日国家环保总局 在北京举办了全国绿色社区创建活
16、绿色社区是指具备了符合环保 要求的设施，建立了较完善的环境 管理体系和公众参与机制的文明社 区。
17、绿色社区建设，除了包括绿色 建筑、社区绿化、垃圾处理、污水 处理、节水、节能和新能源设施外， 还包括完善的管理体制和居民的良 好生活习惯等因素。
4、科学家发现，人类 与现代类人猿有着密切 的亲缘关系。
5、在距今大约30万— —5万年以前，人类的
6、龙骨山被誉为“考察 人类历史最神圣的朝圣地 之一”。
7、1934年，我国著名考 古学家贾兰坡开始负责周 口店龙骨山的发掘工作。 1936年10月考古学家贾兰 坡在周口店龙骨山发现了
8、“北京人”的发现为从 猿到人的进化理论提供了强 有力的证据
18、只有调查之后才有发言权。
19、调查是一项很复杂细致的工
20、调查活动有：访谈、问卷调查、 实地考察、查阅资料等。
21、调查研究时所采取的步骤有：选 择调查内容、明确调查的目的和方法。 制定调查计划、展开调查、收集数据、 分析和整理数据、得出结论写出报告， 展示调查研究的成果。
22、阳光、水、氧气、食物等构成了 动物赖以生存的环境。
38、磁性防风安全雨披运 用了有关磁的科学知识。
39、进一步开发风能、太 阳能是人类的共同目标，
9、美州大陆最早的古人类 文化遗物为距今大约1万年 的尖状器。
10、人类皮肤颜色的多样性， 是由于环境变化时自然选择
11、生物进化学认为，一切生物包 括人在内，都是从单细胞生物长期 发展来的。
12、达尔文的进化论学说认为现代 生物有共同的祖先。
13、达尔文写出了关于生物论的科 学巨著《物种起源》。
六年级下册科学复 习
（大象版）
2018年6月
1、科学探究活动是从问题 开始的，选择好研究主题 后，要大胆地有根据地进 行猜想，并用自己擅长的 形式表达出来，与大家交 流。
2、我们的猜想与事实是否 相符，还需要大量的事实 与证据来证实，把搜集的 各种资料和数据进行分类
3、我国有女娲造人的 古老传说。
34、常见的材料可以分为天然 材料和人造材料，例如：反光 漆、荧光粉、塑料玻璃等都是 人造材料。木条、石头、竹竿 等都是天然材料，人类为了满 足生产和生活的需求，不断地 发明新的材料。
35、亲历探究是我们学习科学 的最佳途径，深入调查是进行 科学探究的基本形式。
36、林恒韬设计的充气雨衣是
37、雨衣是英国人帕克斯 在英国工人麦金杜斯发明 的橡胶衣服的基础上发明 的。
23、光照、温度、湿度、雪、雨、风
24、水是影响金鱼生活的重要因 素，此外，放养密度和水温也直 接影响金鱼的生活
25、有了实验能取得成功，必须 尽量减少其它因素对实验的影响， 实验前必须全面认真地进行思考。
26、金鱼是杂食性动物，它们不 但喜欢食用天然的食物和鱼虫， 而且也能进食经过加工的食物， 如蛋黄、面条、米饭面包等。