2014-2015关爱慰问贫困留守儿童活动方案
慰问留守儿童活动方案
慰问留守儿童活动方案尊敬的组织者、志愿者及所有参与者：随着社会的发展和经济的快速增长，许多农村劳动力涌向城市寻求更好的工作机会，导致大量儿童留在农村，成为留守儿童。
这些孩子在成长过程中缺少父母的陪伴和关爱，需要社会各界的关注和帮助。
为此，我们计划开展一次慰问留守儿童的活动，以下是具体方案：一、活动目的通过此次慰问活动，旨在为留守儿童带去温暖和关爱，让他们感受到社会大家庭的关怀，增强他们的自信心和归属感，同时呼吁更多人关注留守儿童问题。
二、活动时间2024年5月20日（星期日）三、活动地点XX县XX乡XX村留守儿童之家四、活动对象XX村及周边地区的留守儿童五、活动内容1. 物资捐赠：组织志愿者收集学习用品、玩具、衣物等物资，捐赠给留守儿童。
2. 心理辅导：邀请专业心理辅导师为留守儿童提供心理辅导，帮助他们建立积极的心态。
3. 互动游戏：组织丰富多彩的互动游戏，增进留守儿童之间的交流与4. 文艺表演：邀请艺术团体为留守儿童表演，丰富他们的文化生活。
5. 健康检查：联系医疗机构为留守儿童进行一次免费的健康检查。
六、活动流程- 08:00 - 09:00 志愿者集合，物资准备- 09:00 - 10:00 前往XX村留守儿童之家- 10:00 - 11:00 开场致辞，物资捐赠仪式- 11:00 - 12:00 心理辅导及健康检查- 12:00 - 13:00 午餐及休息- 13:00 - 15:00 互动游戏及文艺表演- 15:00 - 16:00 活动总结，合影留念- 16:00 活动结束，志愿者返回七、活动预算详细预算将根据物资、交通、餐饮、医疗等实际需求制定。
八、宣传推广通过社交媒体、地方电视台、广播等渠道宣传活动，吸引更多志愿者和资源的参与。
九、风险评估与应对1. 交通安全：确保交通工具安全可靠，提前规划路线。
2. 活动安全：确保活动现场安全措施到位，配备急救设备。
3. 天气变化：关注天气预报，准备相应的防雨防晒措施。
2014-2015学年度关爱留守儿童工作实施方案
黄市镇中学（2016-2017）年度关爱留守儿童工作实施方案通过对全校全体学生摸底，我校留守儿童有280人。
为切实改善留守儿童生存发展状况，促进农村留守儿童健康、快乐、全面成长，加快我校教育教学和谐发展步伐，特制订黄市镇中学关爱留守儿童工作实施方案。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱留守儿童的良好氛围，为建设和谐社会培养一代新人。
二、工作目标1、学校分年度建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100%。
2、100%的留守儿童都有临时监护人。
3、留守儿童入学率、巩固率均达99%。
4、加强对留守儿童心理健康教育，并完善其档案。
5、对涉及留守儿童的案件，符合法律援助规定的，100%给予法律援助。
根据上级关爱留守学生有关要求，结合我校留守儿童成长状况及实际需求，更好地发挥老师和学校团委等组织的育人功能，更好地开展关爱留守儿童工作，关注留守儿童的健康成长，深入推进留守儿童心理健康教育，特制定本实施方案。
一、指导思想树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，切实抓好我校留守儿童关爱工作，确保“留守儿童”健康成长。
三、主要措施1、成立领导机构，加强关爱工作的领导组长：欧阳祖斌（校长）副组长：欧阳小云刘小毛成员：欧阳运古黄建华谭福军刘礼长谢卫华周孚元各班主任2、建立留守儿童档案和联系卡制度学校要认真调查研究，摸清留守儿童的底数，建立每个留守儿童的专门档案和联系卡。
统一档案和联系卡。
有专人负责对留守儿童的档案进行动态管理。
3、真情关爱，“三个优先”（1）学习上优先辅导。
班级要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位任课教师。
由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。
每个留守儿童由教师牵头确立一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查。
（2）生活上优先照顾。
教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。
关爱留守儿童 走访困难户的活动方案
关爱留守儿童走访困难户的活动方案随着现代社会的发展，留守儿童问题日益成为社会关注的焦点。
为了关爱和帮助这些孤独的留守儿童，我们提出了一项走访困难户的活动方案，以提供实际的帮助和温暖这些孩子们的心灵。
活动目标：1. 提供基本的物质帮助，如食品、衣物和学习用品，满足他们的基本需求。
2. 提供心理支持和关爱，以缓解他们的孤独和焦虑情绪。
3. 促进社区的关爱文化，增强社区凝聚力。
活动内容：1. 志愿者招募：通过社区、学校等途径招募志愿者，建立一个强大的志愿者团队来支持这项活动。
志愿者应具备耐心、关爱心和责任心，能够与留守儿童和困难户建立信任关系。
2. 走访困难户：志愿者将分为小组，前往社区中的困难户家庭进行走访。
在走访过程中，了解他们的实际需求，包括食品、衣物、学习用品、医疗服务等，记录下来以备后续帮助。
3. 物资供应：根据走访情况，组织社区居民捐赠食品、衣物、学习用品等物资，以满足困难户的基本需求。
同时，与企业和社会组织合作，争取更多资源支持。
4. 心理支持和社交活动：与留守儿童建立亲密的关系，开展心理支持工作，通过讲故事、游戏活动等方式，帮助他们缓解焦虑和孤独感。
组织定期的社交活动，推动社区内的互动和交流。
5. 社区宣传和教育：通过宣传活动，提升社区居民对关爱留守儿童问题的关注度。
定期举办社区教育课程，加强对留守儿童问题的认识，并提供相关的资源和支持。
活动预期效果：1. 提供帮助：困难户通过物资供应得到实际的帮助，缓解了生活困境。
2. 关爱和支持：留守儿童通过志愿者的关心和心理支持得到安慰，增强了他们的自信心和幸福感。
3. 社区凝聚力：活动促进了社区内的互动和交流，增强了社区居民之间的凝聚力和友谊。
4. 社会关注：活动通过社会宣传，提升了社会对留守儿童问题的关注度，推动相关政策的改进和资源的增加。
总结：通过走访困难户的活动方案，我们希望能够从实际行动上关爱留守儿童和困难户，为他们提供实质帮助和心理支持。
慰问留守儿童活动方案
慰问留守儿童活动方案活动名称：关爱留守儿童，温暖心灵活动目的：通过慰问留守儿童的活动，给予他们关爱和温暖，让他们感受到社会的关注和支持，促进他们健康成长。
活动时间：冬季寒假期间（具体日期可根据实际情况确定）活动地点：选择留守儿童集中的地区，比如农村、山区或城市中的留守儿童学校、孤儿院等。
活动内容：1. 慰问演出：邀请当地的艺术团体或志愿者团队进行慰问演出，包括歌曲、舞蹈、戏剧等形式。
通过精彩的表演和互动环节，传递温暖和快乐。
2. 亲子活动：组织家长参与亲子游戏、手工制作或家庭教育讲座等活动，提倡亲子互动，增强亲子关系。
3. 心理辅导：邀请专业心理辅导师或心理学专家进行心理辅导，为留守儿童提供心理健康的支持和帮助。
4. 礼物赠送：为留守儿童准备一些实用的生活用品或学习用品，并在活动中进行发放，如文具、书籍、棉衣等。
同时也可以组织一些义卖活动，筹集资金购买生活必需品和学习用品。
5. 互动游戏：组织一些互动游戏，如扑克牌游戏、拔河比赛、绘画比赛等，增加活动的趣味性和互动性，让留守儿童与志愿者或其他留守儿童之间建立友谊。
6. 讲座和教育活动：邀请专业人士开展有关健康、心理、教育等方面的讲座，帮助留守儿童获取更多的生活和学习知识。
7. 留守儿童故事分享：鼓励留守儿童分享自己的故事和心情，通过分享的方式让他们感受到关心和理解，促进他们打开心结，积极面对生活。
8. 志愿者培训：为参与活动的志愿者进行培训，包括关爱留守儿童的心理特点、沟通技巧等内容，确保志愿者能够更好地参与和服务活动。
活动宣传：通过媒体渠道、社会组织、学校等途径，宣传活动的目的和意义，吸引更多人关注参与。
活动评估：活动结束后，对活动进行评估，了解活动的效果和不足，以便今后改进和提升活动质量。
注意事项：1. 活动前需提前联系参与者和相关部门，确保活动的顺利进行。
2. 关爱留守儿童是一项长期的工作，活动后需要继续关注和支持留守儿童的成长和发展。
3. 活动中要注意保护留守儿童的隐私和尊严，确保他们的权益得到保障。
慰问留守儿童活动方案
慰问留守儿童活动方案1. 活动背景留守儿童是指父母或亲属由于各种原因长期离家外出工作，导致儿童长期单独在家生活的一类特殊儿童群体。
他们缺乏父母的陪伴和关爱，容易感到孤独和无助。
为了关心关爱这部分孩子，鼓励他们保持积极向上的心态，组织慰问留守儿童的活动具有重要意义。
2. 活动目的•关爱留守儿童，让他们感受到社会的温暖和关怀；•增强留守儿童的信心和自尊心，激发他们的学习兴趣和潜力；•增加留守儿童与社会的互动，促进他们的身心健康发展。
3. 活动内容1.慰问活动–与留守儿童及其父母或监护人进行座谈会，了解他们的具体需求和困扰；–为留守儿童送去慰问品和爱心礼物，如文具、图书、玩具等；–组织志愿者与留守儿童进行互动、聊天，开展有益的心理疏导；–聘请专业心理辅导师为留守儿童提供心理辅导服务。
2.亲子活动–组织留守儿童和其父母或监护人共同参与亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作等；–将亲子活动与教育相结合，鼓励父母与孩子一起学习、探索、创造；–提供亲子交流和分享的机会，加强家庭关系，促进亲子情感发展。
3.学习辅导–组织义工或教育专家为留守儿童提供学习辅导，帮助他们提高学习成绩，培养良好的学习习惯；–设立学习小组，定期组织留守儿童互相学习、交流经验，共同进步；–提供学习资源和学习奖励，激发留守儿童的学习动力和兴趣。
4. 活动实施•筹备阶段：成立活动筹备组，制定活动计划和预算，并与相关机构和爱心企业进行合作与协调。
•宣传阶段：通过社区宣传、网络媒体、学校通知等方式，向社会公众宣传活动，吸引爱心人士参与。
•活动实施阶段：按照活动计划进行慰问、亲子活动和学习辅导等具体活动，确保活动顺利进行。
•总结评估阶段：对活动进行总结与评估，总结经验，反思不足，为下一次的活动做好准备。
5. 活动效果评估为了确保活动的有效性和持续性，需要对活动的效果进行评估，可从以下几个方面进行评估：1.参与度：参与活动的留守儿童和家长的数量和反馈。
关爱贫困留守儿童活动方案范文（通用9篇）
关爱贫困留守儿童活动方案关爱贫困留守儿童活动方案范文（通用9篇）为了确保活动能成功举办，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。
写活动方案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的关爱贫困留守儿童活动方案范文（通用9篇），希望能够帮助到大家。
关爱贫困留守儿童活动方案1关爱留守儿童，构建和谐社会。
在安全、健康、品德、学业、生活以及心理素质方面进行帮扶活动，对留守儿童进行思想上疏导，学业上辅导，言行上引导，生活上帮助，树立留守学生自强自立精神，保障留守儿童合法权益，为留受儿童营造健康、平等、和谐的成长环境。
为此特制定以下活动方案。
一、活动主题“为爱导航，让心回家”，携手关注留守儿童。
二、组织领导组长：副组长：成员：三、活动目的为了进一步解决我校农村留守儿童实际问题，为我校留守儿童提供爱的关怀，对农村留守儿童这一特殊群体，针对“留守儿童”在一定程度上帮助解决留守儿童的生活、学习困难和情感、心理问题，让他们得以快乐健康地生活和成长。
四、活动内容1、举行一次升旗仪式。
进行一次关于“关爱留守学生”为主题的国旗下讲话，号召全校师生都来关心他们，关注他们的成长。
2、开展一次“关爱留守学生”的主题班会活动。
各班真正行动起来，关心帮助身边的留守学生，让他们体会到家的温暖。
3、开展一次座谈会。
以班级或年级为单位，召开一次留守学生座谈会，了解他们在校期间学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养学生良好的心态和健康的心理。
4、写一封亲情书信。
指导留守学生给远方的父母写一封亲情书信，问候父母近期的工作、生活情况，同时汇报自己的学习、生活方面的情况，培养学生的表达能力，又对学生进行感恩教育。
5、给“留守学生”家长打一个电话。
各班主任及联系人给帮扶对象的家长打一个电话，要求他们跟孩子多联系，尽量鼓励孩子坚强些，尽量回家看看孩子，同时找他谈心，了解他们在生活上、学习上有哪些困难，思想上有哪些压力。
慰问留守儿童活动方案一
慰问留守儿童活动方案一一、活动背景想起小时候，每当父母外出，那种孤独和渴望陪伴的心情，至今仍历历在目。
现在，我国的留守儿童问题日益严重，他们更需要我们的关注和关爱。
这次活动，就是为了让这些孩子感受到社会的温暖。
二、活动目标1.让留守儿童感受到关爱，增强他们的自信心和幸福感。
2.提高社会对留守儿童问题的关注度，倡导更多人参与到关爱留守儿童的行动中来。
3.搭建一个互动平台，让留守儿童与志愿者、社会各界人士建立联系，形成长期关爱机制。
三、活动主题“陪伴是最长情的告白”，以这句话为主题，寓意着我们希望通过这次活动，让留守儿童感受到来自社会的温暖和关爱。
四、活动时间选择一个阳光明媚的周末，让活动在轻松愉快的氛围中进行。
五、活动地点选取一个宽敞、安全的户外场地，如公园、社区广场等。
六、活动内容1.开场互动：志愿者与留守儿童进行简单的自我介绍，拉近彼此的距离。
2.游戏环节：设计一些趣味性强、互动性高的游戏，让留守儿童在游戏中释放压力，感受到快乐。
3.才艺展示：鼓励留守儿童展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、画画等，增强他们的自信心。
4.互动交流：邀请社会各界人士与留守儿童进行面对面交流，分享自己的成长经历，为孩子们提供人生经验。
5.爱心礼物：为留守儿童送上精心准备的礼物，让他们感受到社会的关爱。
6.结束仪式：志愿者与留守儿童共同演唱一首歌曲，为活动画上圆满的句号。
七、活动宣传1.制作活动海报，在社区、学校、企事业单位等地张贴。
2.利用社交媒体平台进行线上宣传，邀请更多人参与。
3.联合媒体进行报道，提高活动的社会关注度。
八、活动预算1.场地租赁费用：1000元2.道具、设备费用：500元3.礼物费用：1000元4.宣传费用：500元5.其他杂费：300元总计：3300元九、活动效果评估1.参与人数：以实际参与人数来衡量活动的吸引力。
2.活动满意度：通过调查问卷，了解留守儿童及志愿者对活动的满意度。
3.社会影响：通过媒体报道、网络热议等，评估活动的社会影响。
关爱留守儿童慰问活动方案
关爱留守儿童慰问活动方案慰问留守儿童是一项非常重要的社会活动，对于这些孩子来说，他们在家长不在身边时，常常感到孤独和无助。
因此，为了给他们带来温暖和关爱，我提出以下慰问活动方案。
一、活动目的及背景1.1 目的- 提供温暖和支持给留守儿童，让他们感受到社会的关爱；- 增加留守儿童的自信心和快乐感；- 提高社会对留守儿童问题的关注和意识。
1.2 背景中国是一个拥有众多农村地区的大国，许多父母为了工作而不得不将孩子留在家乡寄宿在亲戚或老人家中。
这些留守儿童常常面临着人际交往和心理成长的困难，他们需要我们的关怀和支持。
二、活动策划与实施2.1 策划流程- 确定活动的主题和目标；- 筹备活动所需的物资和资源；- 组织志愿者参与活动；- 制定活动日程和安排；- 实施活动并收集反馈意见。
2.2 实施方案2.2.1 重点群体选定根据慰问活动的目标，选择在农村地区或城市中的留守儿童进行慰问。
2.2.2 慰问礼物准备为留守儿童准备一些实用和有意义的礼物，如书籍、文具、衣物等。
同时，可以组织社会各界捐赠物品。
2.2.3 心理辅导和活动设计- 定期组织心理辅导师到留守儿童当中，为他们提供心理咨询和支持，帮助他们解决心理问题；- 安排各类活动，如体育运动、艺术创作、户外活动等，增加留守儿童的社交和表达能力。
2.2.4 活动宣传和协调- 在社会各界广泛宣传慰问活动的目的和意义，动员更多人参与；- 协调相关部门和志愿者，确保活动的顺利进行。
2.2.5 家庭沟通和支持与留守儿童的父母或监护人进行沟通，加强家庭与学校之间的合作，共同关心和支持孩子的成长。
三、活动预算3.1 活动经费根据慰问对象的数量和礼物准备情况需要预算适当的经费。
3.2 资源捐赠通过组织公益义卖、募捐等形式，争取社会资金和物资的捐赠。
四、活动实施效果评估4.1 活动效果测评- 通过问卷调查等方式，了解留守儿童对活动的满意度；- 跟踪留守儿童的心理和行为变化。
4.2 活动反馈和改进根据留守儿童、志愿者和家长的反馈意见，及时总结经验，改进活动方案，并举办经验交流会，分享成功经验。
关爱留守儿童慰问活动方案范文
关爱留守儿童慰问活动方案范文一、活动背景随着中国经济的快速发展，城市化进程不断加快，越来越多的农民工群体涌入城市打工。
由于工作原因，很多农民工不得不将留守在农村的子女托付给亲戚或是留守儿童专属机构来照顾，这些留守儿童因长期与父母分离，往往缺乏关爱和家庭教育，容易出现心理问题。
为了关心关爱留守儿童，提供心理咨询和家庭教育指导，我们决定组织一次慰问活动。
二、活动目的1.关爱留守儿童：通过慰问活动，向留守儿童传递关爱和温暖的信息，帮助他们建立自信、积极的心态。
2.提供心理咨询：邀请专业心理咨询师为留守儿童提供心理咨询，引导他们正确面对困难和压力。
3.开展家庭教育指导：通过家庭教育专家的讲座和互动活动，教导父母如何正确教育留守儿童。
三、活动内容1.前期准备（1）寻找合适的合作伙伴：与当地政府、慈善机构以及相关社会组织合作，共同筹备和组织活动。
（2）了解留守儿童的情况：与农村学校和相关机构联系，了解留守儿童的基本情况，包括人数、年龄、性别等。
（3）筹集物资：通过募捐和活动赞助商的支持，筹集一些必要的物资，如书籍、文具、玩具等，以送给留守儿童。
2.活动日程安排（1）开展大型集会：通过在当地乡村举办大型集会，邀请留守儿童及其家长参加，为他们带去欢乐和温暖。
（2）心理咨询工作坊：邀请专业心理咨询师举办心理咨询工作坊，为留守儿童提供个体或集体咨询，帮助他们解决心理问题。
（3）家庭教育讲座：邀请家庭教育专家进行讲座，介绍正确的家庭教育方法，给予父母指导，提高他们的育儿能力。
（4）亲子互动活动：开展亲子互动游戏，增进留守儿童与家长之间的感情，营造和谐的家庭氛围。
（5）物资赠送：向留守儿童赠送筹集到的物资，让他们感受到社会的关爱和温暖。
3.后期跟进（1）建立定期关爱机制：建立留守儿童关爱志愿者团队，定期组织关爱活动，为留守儿童提供持续的关爱和陪伴。
（2）加强家庭教育指导：组织家庭教育指导讲座和互动活动，为留守儿童的家长提供帮助和支持，解决他们在教育过程中遇到的困惑和问题。
关爱留守儿童的活动方案范本(三篇)
关爱留守儿童的活动方案范本活动目标：1. 关注和关爱留守儿童，提高社会对他们的认识和关注。
2. 提供留守儿童健康成长所需的帮助和支持。
3. 提高留守儿童参与社会活动和自我发展的机会。
4. 培养社会责任感，弘扬关爱他人的价值观。
活动方案：1. 知识普及与宣传活动：- 举办宣传活动，向公众传达留守儿童的存在和问题，并呼吁社会关注和参与。
- 在各类媒体平台上发布相关信息，提高社会对留守儿童的了解和关注度。
- 与学校合作，开展校园宣传活动，向学生普及留守儿童的情况和需求。
2. 心理健康支持：- 与专业心理咨询机构合作，提供免费或低价的心理咨询服务，帮助留守儿童缓解心理压力和困扰。
- 开展心理健康工作坊，向留守儿童和他们的家长传授相关的心理调适技巧。
- 在学校设立心理辅导室，提供定期的心理支持和咨询。
3. 教育支持：- 开展学习辅导班，为留守儿童提供学习指导和辅导，在他们的学业上给予支持。
- 向留守儿童提供奖学金或资助金，帮助他们完成学业并进一步提高教育水平。
- 组织志愿者走访留守儿童家庭，了解他们的学习困难和需求，提供相应的支持和帮助。
4. 兴趣爱好培养：- 开设兴趣爱好班，包括音乐、舞蹈、绘画等，为留守儿童提供多样化的发展机会。
- 组织户外活动，如郊游、露营等，提供机会让留守儿童与他人互动，并培养团队合作和社交能力。
5. 社区参与：- 鼓励社区居民和志愿者参与到关爱留守儿童的活动中，包括义工工作、定期探访等。
- 设立留守儿童互助小组，组织他们参与社区服务活动，培养社会责任感和公益精神。
这只是一个简要的活动方案，具体的实施细节还需要根据当地情况进行调整和优化。
关爱留守儿童的活动方案范本（二）关爱留守儿童活动方案一、活动背景随着现代化的快速发展，城市与农村之间的差距愈发明显，大量的农民工在城市打工，但由于各种原因无法携带家庭移居城市，他们的子女因此成为留守儿童。
留守儿童面临着严重的身心健康问题，他们缺乏家庭的关爱和教育资源的支持，容易陷入无人监管、教育课程缺乏、心理问题等困境。
慰问留守儿童活动方案
慰问留守儿童活动方案一、活动目的：1.关心和关爱留守儿童，帮助他们解决情感上的困扰。
2.增强留守儿童的自信心和社交能力。
3.提供给留守儿童一个健康、积极、快乐的成长环境。
二、活动地点：留守儿童所在的学校或社区活动中心。
三、活动时间：活动时间根据具体情况确定，一般选择在寒暑假期间或周末。
四、活动内容：1.组织亲子活动：邀请留守儿童的家长参与，通过亲子游戏和亲子互动活动，促进家庭沟通和亲子关系的加强。
3.社交能力培训：开展社交能力培训课程，教导留守儿童与人沟通和交流的技巧，提高他们的社交能力和自信心。
4.教育辅导活动：邀请教师或义工，给留守儿童提供学业上的辅导和支持，帮助他们提高学习成绩。
5.兴趣培养活动：开展各种兴趣班，如音乐、画画、舞蹈等，鼓励留守儿童发展兴趣爱好，培养多样化的才艺。
6.野外拓展活动：组织户外拓展活动，提供给留守儿童锻炼身体、放松心情的机会，增强他们的团队协作意识和勇敢的品质。
7.主题阅读活动：开展主题阅读活动，提供给留守儿童一个积极向上的阅读环境，拓宽他们的知识面，激发他们对学习的兴趣。
8.心理励志讲座：邀请成功人士和专家开展心理励志讲座，激发留守儿童积极向上的人生态度和努力奋斗的精神。
五、活动实施：2.活动宣传：通过学校、社区、媒体等渠道宣传活动，吸引更多的留守儿童和家长参与。
3.活动开展：根据活动安排时间进行活动，按计划开展各项活动内容。
4.活动评估：活动结束后进行评估，收集参与者和家长的意见和建议，为下次活动做好改进和准备。
六、活动效果评估：1.定期收集留守儿童的情感变化及参与活动的感受，通过问卷调查和深入交流，了解活动对他们的影响。
2.观察留守儿童在学业和生活上的表现变化，评估活动对他们的帮助和促进。
3.与家长和学校保持沟通，了解留守儿童的变化和进步情况，以及对活动的反馈。
以上是一个针对慰问留守儿童的活动方案，旨在提供给留守儿童一个关爱他们的平台，帮助他们解决情感上的困扰，提高他们的自信心和社交能力，并为他们提供一个健康、积极、快乐的成长环境。
贫困儿童、留守儿童关爱活动实施方案
贫困儿童、留守儿童关爱活动实施方案一、活动背景我国农村地区贫困儿童、留守儿童数量较大，他们在生活、教育、心理等方面面临着诸多困境。
为了改善他们的生活状况，提高他们的幸福感，我们决定开展贫困儿童、留守儿童关爱活动。
二、活动目标1.提高贫困儿童、留守儿童的生活质量，确保他们基本生活需求得到满足。
2.促进贫困儿童、留守儿童的教育发展，帮助他们融入社会。
3.关爱贫困儿童、留守儿童的心理健康，让他们拥有快乐的童年。
三、活动内容1.生活关爱（1）开展物资捐赠活动，为贫困儿童、留守儿童提供衣物、食品、学习用品等。
（2）设立爱心食堂，为贫困儿童、留守儿童提供免费午餐。
（3）组织志愿者定期走访贫困儿童、留守儿童家庭，了解他们的生活状况，提供必要的生活帮助。
2.教育关爱（1）开展支教活动，为贫困儿童、留守儿童提供义务辅导。
（2）设立奖学金，奖励学习成绩优秀的贫困儿童、留守儿童。
（3）组织课外活动，丰富贫困儿童、留守儿童的课余生活，提高他们的综合素质。
3.心理关爱（1）开展心理健康讲座，提高贫困儿童、留守儿童的心理素质。
（2）组织心理咨询活动，为贫困儿童、留守儿童提供心理疏导。
（3）建立互助小组，鼓励贫困儿童、留守儿童互相支持、互相帮助。
四、活动时间活动分为三个阶段，每个阶段为期一个月。
1.第一阶段：筹备阶段，主要进行活动策划、物资筹集等工作。
2.第二阶段：实施阶段，全面开展关爱活动。
五、活动组织1.成立关爱活动领导小组，负责活动的整体策划、组织和协调。
2.设立活动办公室，负责具体事务的落实和执行。
3.邀请社会各界爱心人士参与活动，共同关爱贫困儿童、留守儿童。
六、活动保障1.人力保障：组织志愿者、教师、心理咨询师等参与活动，确保活动顺利进行。
2.物资保障：通过捐赠、购买等方式，确保活动所需的物资得到保障。
3.资金保障：通过政府支持、企业赞助、社会捐助等方式，确保活动经费充足。
七、活动效果评估1.对活动参与者的满意度进行调查，了解活动的实际效果。
2014-2015小学关爱留守儿童活动实施方案(精品文档)
鸭河湾学校关爱留守儿童实施方案（2014—2015学年度）一、指导思想为认真落实上级有关留守儿童教育的相关文件精神，打造我校在留守儿童教育方面的特色，为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体尤其是“留守儿童”提供服务和帮助，关注留守儿童的健康成长，丰富留守儿童的校园文化生活更好地培养、发展学生的个性特长，提高综合素质，培养集体荣誉感，让每个孩子在活动中寻找快乐、培养自信、得到进步，营造积极向上、文明和谐的校园文化氛围。
为更好地推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化，特制定本实施方案。
二、成立领导机构为切实做好留守儿童教育保护工作，尽量减少我校留守儿童数量，让全校学生能健康成长，特成我校留守儿童教育保护工作领导机构：组长：梁满盈（校长）负责留守儿童教育保护工作的安排、布置副组长：马玉娥（教导主任）负责留守儿童相关的帮扶，劝学工作。
成员：张政乾（学校总务主任）负责留守儿童教育保护各措施的拟定各班班主任，负责留守儿童教育保护工作在各班的具体执行。
三、问题分析留守儿童问题背后是中国农民问题，反映出社会对农民的关心还远远不够。
关爱留守儿童，关系到农民工权益的维护，甚至对于加快经济发展、构建和谐社会都具有重要意义。
随着经济的发展，农村劳动力转移步伐加快，青壮年出去打工的越来越多，许多孩子都交给老人或亲戚抚养，监护人的文化程度明显偏低。
忽略了对留守儿童关爱。
留守儿童因隔代教养、亲朋搭帮教养等等，缺少亲情关爱和正确家庭教育，在安全、健康、品德、学业、生活以及心理素质方面面临诸多困难问题，在很大程度上影响了他们健康成长。
四、要解决的问题1、学业失教：部分留守学生不能很好完成学业，学习习惯差。
2、心理失衡：留守儿童普遍存在着不同程度的心理问题：抱怨、自卑、骄横、、焦虑，有的甚至沉迷网吧，行为失控、如校园暴力等恶劣行为。
3、亲情失落：留守儿童感到亲情失落和孤独，非常想得到父母、老师、同学的关爱。
4、安全失保：由于缺少亲人的照料，留守儿童在生活中存在着严重的安全隐患问题(如生活安全问题、煤气、火、开水、电)人身安全(上、放学)。
关爱留守儿童慰问活动方案（2篇）
关爱留守儿童慰问活动方案一、活动背景和目的留守儿童是指父母或亲属长期外出工作，留守在农村或城市的儿童。
由于父母的长期分离，留守儿童面临着多重困难和问题，包括心理问题、学习问题、社会问题等。
为了关爱和关注留守儿童，促进他们健康成长，需要开展关爱留守儿童慰问活动。
本方案旨在通过慰问活动，提高留守儿童的幸福感和融入感，促进他们全面发展。
活动目的：1.关爱和关注留守儿童，提高他们的幸福感和融入感；2.提供给留守儿童心理咨询和学业辅导，帮助他们解决心理和学习问题；3.强化社区教育，提高留守儿童的综合素质，并增强他们对学习的兴趣和动力；4.加强留守儿童与父母、亲属的联系和沟通，提升亲子关系质量；5.提高社会对留守儿童问题的关注度，推动相关政策的改善。
二、活动主体和参与者主体机构：社区居委会、学校、志愿者组织等参与者：留守儿童及其家长、学校师生、社区居民、志愿者等三、活动内容1.开展心理健康教育活动（1）邀请专业心理教师，开展心理健康知识讲座，为留守儿童提供心理健康教育；（2）组织心理咨询师为留守儿童提供个别辅导，及时解决他们的心理困扰；（3）设置留守儿童心理疏导室，提供心理咨询、心理测试等服务。
2.开展学业辅导活动（1）邀请专业教师，为留守儿童提供学业辅导和答疑服务；（2）组织同龄留守儿童互助学习小组，促进他们相互学习和进步；（3）设置学习资源中心，提供图书、电脑等学习资源，帮助留守儿童提高学习效果。
3.举办兴趣培养活动（1）组织体育比赛、文艺表演等活动，激发留守儿童的兴趣和潜能；（2）开设兴趣班，提供音乐、舞蹈、绘画等兴趣培训，丰富留守儿童的课余生活。
4.组织亲子活动（1）举办亲子讲座，分享亲子教育经验，加强父母与留守儿童的沟通和互动；（2）组织亲子游园活动，增强留守儿童与父母、亲属之间的感情；（3）开办亲子手工活动，培养留守儿童的动手能力和创造力。
5.宣传留守儿童问题（1）开展宣传活动，通过各种媒体宣传留守儿童问题，引起社会的重视和关注；（2）组织讲座和座谈会，邀请专家学者、媒体人士等分享和探讨留守儿童问题；（3）举办摄影展、艺术展等，用艺术的形式关注和呼吁关爱留守儿童。
慰问留守儿童活动方案范本(二篇)
慰问留守儿童活动方案范本一、指导思想以___理论和“___’’重要思想为指导，坚持科学发展观，树立“以人为本”的教育理念，营造全社会关爱农村留守儿童的良好氛围，为建设___新农村培养更多的德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。
二、目标要求1、提高留守儿童心理素质、开发潜能、培养健康品质、预防心理疾病、促进人格健全发展。
增强留守儿童在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的适应、自我调节、适当求助、健康成长的能力，促进学生全面健康成长。
2、在实践及活动层面扎实推进心理健康教育工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的“留守儿童心理健康关爱行动”工作机制。
3、进一步加强和推进政教处、少先队___在学校素质教育中的工作力度，为提高留守儿童综合素质做出应有贡献。
三、具体安排1、倡导全校师生，为留守儿童献出自己的爱心。
开学典礼上，为贫困留守儿童搞一次募捐活动，让他们感受到家的温暖。
2、在师生之间开展“手拉手、同成长”为主要形式的结对互助活动(同伴结对、师生结对)。
3、实行代理家长制，满足留守儿童的心理需要。
各教师代理两位留守儿童的家长，定期与学生交谈，了解其生活和心理上的需要，给学生以家庭般的温暖，从而使其安心学习。
4、各班___本班“留守儿童”开展“两地书亲子情”活动，让学生把学习、生活中的乐趣和困难告知父母，能与父母更好地沟通。
(学校免费提供信封)学校在___月份将开展一次“给远方父母一封信“为主题的征文活动。
5、打开留守儿童心灵之窗，每月上一节留守儿童心理健康教育课，政教处开设心理咨询，让学生说说自己的心里话，在教学楼下设立悄悄话信箱，每周五开信箱，阅后并给与回复。
6、___留守学生的生活和学习。
每位教师需帮扶两位留守儿童，做到随时与孩子沟通交流，___孩子的思想、学习、生活等各方面的情况。
帮扶教师必须按照“三知、三多、三沟通”的家长职责和“三个二”的具体要求，主动履行家长义务，正确引导孩子成长。
关爱留守儿童活动方案范文（三篇）
关爱留守儿童活动方案范文一、活动主题：心手相牵，快乐成长二、活动理念：秉持“以人为本”的核心理念，我们旨在凝聚共识，加大对留守儿童的关爱力度。
通过本次活动，期望能让更多儿童感受到平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱的氛围，进而塑造积极向上的人生态度和情感体验。
三、活动目的：1. 深入了解留守儿童的实际需求，为其学习、生活及身心健康发展营造良好环境。
同时，呼吁全社会共同关注并爱护留守儿童，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，成为生活的强者，享受幸福与快乐。
2. 扩大关爱留守儿童的社会影响力，鼓励更多人走近留守儿童，以实际行动传递爱心，让他们不再感受到孤单与寂寞。
四、活动地点：高州市云潭镇平垌小学五、活动时间：___月___日（星期一）上午9:00—11:45六、活动内容：1. 欢迎仪式：由平垌小学负责。
2. 座谈会：参与人员包括高州市邮政局、___高州中学初中校区代表及地方相关领导、平垌小学领导。
3. 游园活动：由平垌小学组织。
特别说明：___高州中学初中校区团委会、高州市邮政局团支部青年代表将参与游园活动，并派出___名青年代表与平垌小学教师进行拔河比赛。
青年代表将邀请平垌小学师生代表共同参与部分游戏活动，如头顶气球、抢凳子、慢车比赛等。
4. 庆祝“六一”大会：由平垌小学主持。
具体流程包括：介绍参会单位及代表。
节目表演：唱歌（梁兴文）、舞蹈（陈思明）。
___高州中学初中校区优秀青年教师林雪瑜进行留守儿童心理健康辅导讲话。
颁发纪念品。
平垌小学活动总结。
合影留念。
七、活动准备：1. 制作横幅：“心手相牵快乐成长”关爱留守儿童活动。
主办方为___高州中学初中校区团委会、高州市邮政局团支部，承办方为高州市云潭镇平垌小学。
同时，在校园内悬挂四条激励性标语，以激励学生积极进取。
联系人：赖锦强。
2. 根据活动节目制作音乐光碟。
3. 提供活动所需车辆。
4. 确定参与人员数量：高州中学初中校区___人，高州市邮政局___人。
慰问留守儿童活动方案
慰问留守儿童活动方案一、活动目的留守儿童是指父母长期在外地工作，没有时间陪伴他们成长的儿童。
留守儿童在成长过程中面临着身心健康等各方面的问题。
本次活动旨在通过慰问留守儿童，关爱他们的成长，提高他们的幸福感和自信心，实现他们个人全面发展的目标。
二、活动内容1.拜访留守儿童家庭（2）由志愿者组成的慰问小组前往家庭拜访，与留守儿童及其家人进行沟通交流。
（3）了解儿童的基本情况，根据家庭环境和实际情况，制定个性化的帮助方案。
2.组织亲子活动（1）积极引导父母参与留守儿童的成长，提倡亲子关系的重视。
（2）定期举办亲子活动，如亲子拼图比赛、亲子绘画、亲子读书分享等，促进亲子间的沟通与交流。
3.定期开展心理辅导（1）由专业心理学者组成的小组，定期开展心理辅导，帮助留守儿童克服心理困扰和压力。
（2）通过课堂教学、小组讨论和个人指导等形式，引导留守儿童正确对待自己的情绪和内心感受。
4.组织户外活动（1）定期组织户外运动活动，如郊游、登山、野餐等，增强留守儿童的体质，提高感受自然、接触社会的机会。
（2）通过团队协作活动，培养儿童的团队意识、合作能力和领导才能。
5.提供学习辅导（1）邀请专业教师或爱心人士进行学习辅导，指导留守儿童完成学业，并关心他们的学习进度。
（2）开设兴趣班或课后补习班，提供个性化学习指导，满足儿童的学习需求。
三、活动步骤1.筹备阶段（1）明确活动目的和内容。
（2）组织志愿者团队，确保活动的顺利进行。
2.宣传与动员（1）通过社区宣传栏、学校通告等渠道，宣传活动的目的、时间和地点。
（2）与学校、社区建立合作关系，动员家长和其他爱心人士参与。
3.实施阶段（1）按照预定计划，依次进行家庭拜访、亲子活动、心理辅导、户外活动和学习辅导等。
（2）确保活动的有序进行，做好活动记录和总结。
4.反馈与评估（1）及时收集活动参与者的意见和建议，进行活动效果的评估。
（2）针对反馈结果，对活动进行调整和改进，提高活动的实效性和效果。
慰问留守儿童活动方案（二篇）
慰问留守儿童活动方案一.活动主题：同一片蓝天下，心手相牵，筑起留守学生健康成长的阶梯二.活动目的：破坏性地震严重威胁着人类的生存和社会安定，对于闭塞的农村，留守儿童对于放防灾减灾知识知之甚少，为加强防震减灾知识科普教育活动，增强留守儿童的防灾减灾知识，提高地震灾害防御和自救互救的能力，有效保障师生生命安全，___区志愿者协会天使助学服务队在五一节假日到___祠堂小学开展防灾减灾知识普及活动。
同时，发挥医学志愿者专长，教孩子们如何预防疾病、如何洗手、刷牙等。
此外，陪留守儿童度过一个快乐的五一假期，和孩子们一起做饭、进行团队游戏，提高孩子的动手能力，悉心观察留守儿童的心理需求、感受，对孩子进行心理调适，及时疏导孩子的心理压力，让孩子树立正确的世界观、人生观、价值观。
三.活动时间：___年___月___日四.活动地点：___区___镇祠堂小学五.活动流程：8:20----8:3___区志愿者协会办公室集合9:00----12:30与孩子们一起做午饭，包饺子13:00----14:30志愿者为孩子们讲解防灾减灾知识、医学常识(如何洗手、刷牙、蚊虫叮咬后的处理方法)14:40----15:10防灾减灾演练15:20----17:00团队游戏17:00活动结束，送离家远的孩子回家，志愿者返回六.活动人数：社会人士不限，学生志愿者___人(学生志愿者要求参与协会志愿服务活动___次以上，擅长与小朋友沟通，会做饭，能独立带领小朋友做团队游戏)七.报名方式：李___187___7131八.物资征集：1.募集爱心资金___元，用以购买肉、饺皮、蔬菜、水果、矿泉水等食物及防暑药和纱布、创可贴、酒精等.(食物由服务队统一购买，以保障食物统一、安全)2.征集爱心车数辆，搭乘志愿者到达学校3.募集儿童牙刷、牙膏___套，用于送予学生九.温馨提示：欢迎家长带领自己的孩子一起参加活动，让自己的孩子体验农村留守学生的艰苦，锻炼孩子的意志，学会感恩。
慰问留守儿童活动方案
慰问留守儿童活动方案
一、活动目的
为了丰富农村留守儿童的课余生活，在日常的生活和学习中给予他们来自社会大家庭的关怀；引导留守儿童和贫困学生树立积极正确的人生观和世界观；宣传动员更多的社会力量，为这些长期远离父母的孩子们提供更实际性的服务和帮助，从而促进他们健康成长。
二、领导小组
组长：白景武
副组长：王洪生宫玉柱
成员：各个年组组长及班主任教师
三、活动时间
2014年10月29日上午
四、活动地点
会议室
五、参加人员
部分班主任及代理家长、留守儿童及贫困学生
六、慰问对象
德昌中学校留守儿童和贫困学生
七、活动准备
棉袄及学习用品。
八、具体安排
主持人：王洪生
内容：
（1）、白校长讲话
（2）、留守儿童代表发言
（3）、贫困生代表发言
（4）、家长代表发言
（5）、为留守儿童和贫困学生赠送棉衣及学习用品。
慰问留守儿童、贫困学生活动方
案。
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黄葛九年制学校2014-2015学年度
“关爱、慰问”贫困留守儿童活动实施方案
一、活动目的
“十年树木、百年树人”，关爱农村留守儿童既是学校的一项重要工作，也是我们每一位教师的责任和义务。
我校按照上级有关文件精神和要求，从强化组织领导，完善措施保障，务求实效与长期等三个方面推进我校留守儿童关爱活动，大力营造良好的社会氛围，使我校贫困留守儿童和外出务工的家长能真切感受到党和政府的温暖，让孩子开心享受阳光，在新的一个学年度有新的希望，新的开始，特拟定本活动方案。
二、活动主题
关爱留守儿童，帮助贫困孩子
三、活动时间
2014年9月1日到2015年6月底
四、活动形势
走进家庭、面对面沟通辅导、物质帮助和慰问等。
五、活动内容
1、班主任走进孩子家庭，关心慰问孩子，了解孩子的家庭情况和生活环境，让孩子们在新的一年有新的开始，新的希望；
2、由学校联系有关单位，组织捐款捐物，从生活上切实帮助贫困留守儿童。
六、组织机构
黄葛九年制学校
七、工作分工
1、张小林联系云台镇政府，组织2015年六一儿童节慰问贫困留守儿童活动；
2、杜姗姗联系大大集团，在2015.5-6月，两次对我校贫困留守儿童进行慰问。
3、张军、张小林组织学校行政人员进行2015年春节慰问贫困
留守儿童“送温暖”活动。
1）、提供活动所需的礼品（由吴华斌负责）
2）、组织慰问和安全的预防（由高万敬负责）
3）、照相、资料的准备（由张小林负责）
黄葛九年制学校德育处
2014.9.。