8年级上历史与社会复习资料(浙江地区)

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八年级上册社会知识点浙教doc

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八年级上册社会知识点浙教doc 本文主要介绍八年级上册社会知识点,并提供浙教doc文档的下载和使用方法。

一、政治1.国家的概念与属性国家是由人民共同组成的,在一定的领土范围内实施主权、管理事务、维护治安和保障人民福利的政治实体。

2.宪法的制定和实施宪法是国家的根本法律,规定国家政治制度的基本原则和基本法律制度,保护公民的基本权利和自由。

3.民主集中制和全民当家做主民主集中制是中国的基本政治制度,即在中央和地方党委的领导下,发扬民主,集中全党和全军的智慧力量,共同决定重大问题。

4.权力制衡权力制衡是现代民主政治的重要组成部分,是通过制度、法律和机构等手段,使权力得到约束和平衡,以防止权力过度集中和滥用。

二、经济1.市场经济和计划经济市场经济和计划经济都是国民经济的基本模式,其中市场经济是指由市场调节资源配置和价格形成的经济体制,计划经济则是由国家计划机构来分配资源和制定价格。

2.劳动和用人劳动是一项伟大的社会创造活动,孕育着人类文明的发展。

用人则是指在企业和机构中,招聘、录用、培训、岗位升迁和离职等一系列事务。

3.经济全球化和贸易保护主义经济全球化是指全球经济联系日益紧密,国际资本、技术、商品和劳动力流动加强的一种趋势。

贸易保护主义则是指一国采取措施,限制外国产品在本国市场上的销售或投资。

三、法律1.法律的概念和作用法律是一定时期和一定社会背景下,为维护社会公正和秩序,制定的治理规范,具有普遍适用性和强制力。

2.公民的基本权利和义务公民的基本权利和义务是指公民依法享有的权利和负有的义务,包括人身自由、财产权、言论自由、选举权等方面的内容。

3.刑法和民法刑法和民法都是现代法律制度中最为重要的法律体系之一。

刑法用于惩治各种违法犯罪行为,而民法则用于调整个人和社会各方面的法律关系。

四、文化1.传统文化和时代文化传统文化是指经历长期时间沉淀下来的、有代表性的文化成果,如中国的文化遗产。

而时代文化则是指根据时代发展要求,以科学理念和先进文化元素为主导的新文化。

浙江省部编版历史与社会八年级上册第1—3课知识要点落实

浙江省部编版历史与社会八年级上册第1—3课知识要点落实

八年级上册知识要点落实第一单元第1课鸦片战争时间:年——年1、鸦片战争爆发的根本原因:。

2、直接原因(导火线):年6月,林则徐。

3、战争结果:清政府战败,1842年签订中国近代历史上第一个丧权辱国的不平等条约——《》。

4、《南京条约》的内容:①开放、、、、五处为通商口岸(破坏________主权);②割给英国(破坏_________主权);③赔款2100万银元;(加重了人民的负担);④协定。

(破坏________主权)5、鸦片战争的影响:中国开始沦为半殖民地半封建社会,鸦片战争是中国近代史的开端。

6、中国战败的根本原因:7、民族英雄:林则徐、在虎门牺牲。

在吴淞战死。

8第2课第二次鸦片战争时间:__________年——__________年1、二鸦战争爆发的根本原因:。

2、直接原因(借口):“”、“”3、侵略国:为主谋,为帮凶。

4、结果:①1858年,清政府被迫与俄、美、英、法签订《》:列强获得了外国公使进驻北京,增开、等十处为通商口岸,外国商船和军舰可以在各口岸自由通行等特权。

②1858年,与英、法、美签订《》:中国被迫承认贸易的合法化。

③1860年,清政府与英国、法国签订了《》:清政府承认《天津条约》继续有效;增开为商埠;割给英国;赔款额大幅增加。

5、第二次鸦片战争中列强在中国的罪行:①1860年;②。

6、二鸦战争的影响:中国丧失更多的主权,西方侵略势力深入到长江中下游地区,中国半殖民地化程度进一步加深。

第3课太平天国运动时间:__________年——__________年1、爆发的标志:。

2、颁布文件:前期《》,后期洪仁玕《》。

3、转折:;失败标志:。

4、失败原因:的局限性5、意义:①是中国历史上规模最宏大的一次农民战争;②沉重地打击了清朝的统治和外国侵略势力,谱写了中国近代史上壮烈的一章。

初中历史八年级上册全册复习提纲-浙教版

初中历史八年级上册全册复习提纲-浙教版

初中历史八年级上册全册复习提纲-浙教

第一章古代的中国与周边国家
- 世界古代文明的起源
- 中国古代文明的发展
- 周边国家的交流与影响
第二章千年的中华文明
- 中华文明在秦汉时期的发展
- 中华文明在三国时期的演变
- 中华文明在南北朝时期的交汇
第三章隋唐时代的繁荣
- 隋唐时代国家的统一与繁荣
- 隋唐时代经济的发展与变革
- 隋唐时代封建文化的进一步演进
第四章五代十国与北宋时代
- 五代十国时期的政治纷争
- 北宋时期的政治和经济状况
- 北宋时期文化的繁荣与发展
第五章南宋时代的政治与社会- 南宋时期的政治格局
- 南宋时期社会矛盾与变革
- 南宋时期科技与文化的发展
第六章元代的政治与农村社会- 元代政权的建立与统治方式
- 元代农村社会的经济与文化
- 元代对外交往及其对中华文明的影响
第七章明代的政治与对外关系- 明代朝代更替与政治局势
- 明代对外交往与海洋探险
- 明代对外关系的变化与影响
第八章清代的政治和社会
- 清代政权的建立与政治体制
- 清代社会中的士农工商
- 清代科技与文化的发展
以上是《初中历史八年级上册全册复习提纲-浙教版》的主要内容概要,希望能够帮助您进行复习和总结。

历史与社会八年级上复习提纲知识要点

历史与社会八年级上复习提纲知识要点

历史与社会八年级上复习提纲知识要点第一单元史前时代1、促使一部分古猿直立行走的直接原因是:自然条件(地球气候变化,降水减少,森林面积减少,退化成草原)人类化石最早的发现地:东非大裂谷英国科学家达尔文提出的进化论的观点,向上帝造人说发起了挑战。

人是由古猿进化而来的,直立行走是促进人类进化的重要因素和人类诞生的重要标志,在从猿到人的转变过程中劳动起了极其重要的作用,直立行走,手的形成,语言的产生,人脑的形成,都离不开劳动。

2、有文字记载以前的人类历史,称为史前时代。

在史前时代,人们主要依靠石制和木制工具,过着采集和渔猎的生活。

人类在史前时代的巨大进步表现在:人工取火的成功,农耕、畜牧的发明,定居生活的实现。

3、制造工具,是人类特有的劳动本领。

如果以制造和使用打制石器为人类诞生的标志,人类巳有二三百万年的历史了。

4、我国境内以知的最早的人类是云南的元谋人,距今约一百七十万年。

5、北京人距今约七十万年至二十万年。

生活在北京周口店。

北京人开始使用天然火,巳掌握了控制和管理火的技术。

使用打制石器,处在旧石器时代。

北京人还保留着猿的一些体质特征。

6、山顶洞人距今约一万八千年。

生活在北京周口店龙骨山顶洞穴,巳会人工取火。

山顶洞人的外貌特征与现代人基本上一样了。

山顶洞人除了使用打制石器,也有经过磨光和钻孔处理的小件器物。

巳使用骨针。

但山顶洞人仍生活在旧石器时代,山顶洞人的生活群体,是由血缘关系结合起来的氏族。

7、根据生产工具的变化,考古学家把史前社会分为旧石器时代和新石器时代。

8、大约一万年以前,气候变得温暖湿润起来。

环境的变化和人口的增加,仅靠采集、狩猎难以满足人类对食物的需求。

于是,在一些自然条件适宜的地区,人们经过长期的尝试摸索栽培某些野生植物,驯养捕捉野生动物,以补充食品。

原始农业和畜牧业逐渐产生了。

九千年前,世界上最早的农业村落出现在西亚地区。

河姆渡遗址与半坡遗址的比较旧石器时代与新石器时代特点比较10、19世纪末,在阿尔塔米拉洞穴的岩壁上发现许多动物的形象,反映了当时这里人们的狩猎生活。

八上浙教版历史复习提纲(上)

八上浙教版历史复习提纲(上)

历史与社会八年级上册总复习提纲1第一单元史前时代第一课人猿相揖别1、直立行走对人类体质产生了哪些影响?P5两足行走不仅是一种重大的生物学上的改变,也是一种重大的适应性改变。

由于直立行走使上肢解放出来,手脚逐渐形成;直立使喉头的声道角变小,促使发音器官出现很大变化,语言产生;直立还使头颅托置于脊柱上,使视野开阔,促进脑的发育,人脑逐渐形成。

2、观察图1-3,比较猿“手”与人手的区别。

P5猿“手”同攀缘生活相适应,大拇指短小,大鱼际肌群不发达,不能灵活地同其他各指配合活动。

而人手经过长期劳动,大拇指增长,拇指第二节指骨的顶端高于相邻的指掌关节,大鱼际肌群发达。

因此,大拇指能够同其他四指灵活对握,做出猿类不能做的精细而多样的动作。

3、劳动对人类的诞生都起到了哪些重要作用?劳动在今天有什么现实意义?P5从猿到人的转变,劳动起了极其重要的作用。

直立行走,手的形成,语言的产生,人脑的形成和工具的制造,都离不开劳动。

所以从某种意义上说,“劳动创造了人本身”。

现实意义:劳动创造财富,劳动创造美好生活,劳动促进社会的发展,劳动推动人类文明的进步。

我们要以劳动为荣,热爱劳动,树立劳动观点。

4、古人类生活在哪些区域?(非洲、亚洲、欧洲等地)古人类生活区域的气候有什么特点?(温暖、湿润、植物繁茂)P65、比较图1-6和图1-9,说说山顶洞人与北京人外貌特征的不同北京人与山顶洞人相比,北京人前额低平,眉脊骨粗壮、颧骨高突、吻部前伸,没有明显下颏,脸部仍保留着某些猿的特征。

而经过几十万年的进化,山顶洞人的脸部与现代人基本相同了。

6、山顶洞人在哪些方面比北京人进步?山顶洞人已掌握了磨制石器与钻孔技术,会人工取火,生活群体是氏族。

7、远古人类的取火方式:雷电生火、草木自燃生火(天然火);钻木或击燧生火(人工取火)。

人工取火比天然火的好处:人类可随时使用火,适应自然环境的能力进一步增强。

8、比较北京人和山顶洞人的异同生活时间生活地点体态社会组织取火方式生产工具生产方式北京人距今70-20万年北京周口店龙骨山(都属于旧石器时代)头部保留猿类特征原始人群天然火打制石器采集、狩猎山顶洞人距今18000年外貌特征与现代人基本一样氏族公社(血缘)人工取火打制石器为主,出现磨制石器和钻孔技术采集、狩猎、捕鱼第二课原始农业和先民的家园1、在世界农业、畜牧业起源时期,世界主要农作物和驯化动物的整体空间分布有什么特点?主要集中在中国、印度、西亚、中美洲和欧洲2、原始农业和畜牧业的产生与发展,对人类社会产生了哪些影响?原始农业和畜牧业的产生与发展,标志着人类从食物的采集者转变为食物的生产者,是食物生产的革命(有了稳定的衣食来源)。

历史与社会八年级上册全复习资料

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历史与社会八年级上册全复习资料1. 促使一部分古猿直立行走的直接原因是:自然条件(地球气候变化,降水减少,森林面积减少,退化成草原)2. 人类化石最早的发现地:东非大裂谷3. 直立行走是促进人类进化的重要因素和人类诞生的重要标志4. 直立姿势对人体体质的形成产生的影响:1.直立使胸廓向两侧发展,胸腔扩大,使上肢的活动更加自如.2.直立使喉头的声道角变小,促使发音器官出现很大的进化.3.直立使头颅托置于脊柱上,促进脑的发育.4.直立使脊柱发展为s型弯曲,全身重心向下移,保证行走的稳定性.5. 人手和猿手的区别:1.猿手同攀缘生活相适应,大拇指短小,大鱼际肌群不发达,不能灵活同其它各指配合活动.2.人手经过劳动,大拇指增长,大鱼际肌群发达,大拇指和其他四指灵活对握,可以做出精细动作.6. 旧石器时代:使用打制石器(300万年前)新石器时代:使用磨制石器(100万年前)7. 1.古人类生活的区域:非洲,亚洲,欧洲等。

2.古人类生活区域的气候特点:温暖,湿润,植物茂盛3.我国最早的人类化石:云南省元谋县的元谋人化石,距今170万年8. 北京人与山顶洞人的比较类别北京人山顶洞人生活地点北京西南周口店龙骨山北京西南周口店龙骨山的山顶洞穴生活时间距今约七十万年至二十万年距今约一万八千年体质特征外貌特征接近现代人,但仍有猿特征与现代人基本一致生产工具使用打制石器、木棒使用磨制石器,仍以打制为主,懂钻孔技术火的使用使用天然火懂得人工取火生活状况群居生活氏族生活9. 山顶洞人和北京人在外貌上有什么区别?北京人前额低平,眉脊骨粗壮,颧骨高突,没有明显下颏,脸部仍有猿的特征。

山顶洞人脸部与现代人基本相同。

10. 人工取火比利用天然火有哪些好处?人类可随时使用火,适应自然环境的能力进一步增强.1. 中国是世界上最早种植水稻和粟的国家2. 土耳其、希腊是最早驯养牛的国家。

3. 墨西哥最早培育出玉米4. 西亚是最早驯养羊,种植小麦和大麦地区5. 原始农业和畜牧业的产生和发展,标志着人类从食物的采集者转变为食物的生产者,这一变化产生了哪些深远的影响?1、生产工具有了明显改进,出现了磨制石器,人类进入新石器时代。

八年级历史与社会上册全复习资料

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1. 促使一部分古猿直立行走的直接原因是:自然条件(地球气候变化,降水减少,森林面积减少,退化成草原)2. 人类化石最早的发现地:东非大裂谷3. 直立行走是促进人类进化的重要因素和人类诞生的重要标志<BR>4. 直立姿势对人体体质的形成产生的影响:1.直立使胸廓向两侧发展,胸腔扩大,使上肢的活动更加自如.2.直立使喉头的声道角变小,促使发音器官出现很大的进化.3.直立使头颅托置于脊柱上,促进脑的发育.4.直立使脊柱发展为s型弯曲,全身重心向下移,保证行走的稳定性.5. 人手和猿手的区别:1.猿手同攀缘生活相适应,大拇指短小,大鱼际肌群不发达,不能灵活同其它各指配合活动.2.人手经过劳动,大拇指增长,大鱼际肌群发达,大拇指和其他四指灵活对握,可以做出精细动作.6. 旧石器时代:使用打制石器(300万年前)新石器时代:使用磨制石器(100万年前)7. 1.古人类生活的区域:非洲,亚洲,欧洲等.2.古人类生活区域的气候特点:温暖,湿润,植物茂盛3.我国最早的人类化石:云南省元谋县的元谋人化石,距今170万年8. 北京人与山顶洞人的比较类别北京人山顶洞人生活地点北京西南周口店龙骨山北京西南周口店龙骨山的山顶洞穴生活时间距今约七十万年至二十万年距今约一万八千年体质特征外貌特征接近现代人,但仍有猿特征与现代人基本一致生产工具使用打制石器,木棒使用磨制石器,仍以打制为主,懂钻孔技术火的使用使用天然火懂得人工取火生活状况群居生活氏族生活9. 山顶洞人和北京人在外貌上有什么区别北京人前额低平,眉脊骨粗壮,颧骨高突,没有明显下颏,脸部仍有猿的特征.山顶洞人脸部与现代人基本相同.10. 人工取火比利用天然火有哪些好处人类可随时使用火,适应自然环境的能力进一步增强.1. 中国是世界上最早种植水稻和粟的国家2. 土耳其,希腊是最早驯养牛的国家.3. 墨西哥最早培育出玉米4. 西亚是最早驯养羊,种植小麦和大麦地区5. 原始农业和畜牧业的产生和发展,标志着人类从食物的采集者转变为食物的生产者,这一变化产生了哪些深远的影响1,生产工具有了明显改进,出现了磨制石器,人类进入新石器时代.2,推动了社会手工业的发展.3,促使农业村落的出现,人类逐步实现了定居生活.6. 新旧石器的区别:打制石器只需将石块打制成所需要的形状,而制作磨制石器时,还需要将石块磨光,多数磨制石器还被磨出了锋利的刃部.7. 新石器时代和旧石器时代先民在生产和生活方面有哪些不同之处新石器时代使用磨制石器和陶器,旧石器时代是打制石器;新石器时代过定居生活,旧石器时代是以采集和渔猎为主.8.古代西亚村落:1.这个村落是由哪些部分构成那里的房屋是什么样式的村落由长方形厚厚的围墙,生活区,生产区组成.那里的房屋是用泥砌成长方形房屋,屋顶用草覆盖.2.人们从事哪些生产活动从画面上看出他们驯养哪些动物人们从事农业,畜牧业和手工业生产,他们主要驯养牛羊猪等.3.他们使用怎样的家具和生活用具有简单的石台,地上铺草作为床,生活用具主要是陶器4.村落居民与外界沟通,往来围墙有大门,可以走出村落.或者用特制的梯子翻过围墙.9. 半坡氏族距今约五六千年,生活在黄河流域的黄土高原,现在的陕西省西安市半坡村.河姆渡氏族距今约7000年,生活在多水,潮湿的长江中下游地区,现在的浙江余姚河姆渡村10. 半坡居民河姆渡居民距今年代距今约五六千年距今约七千年分布区黄河流域长江流域自然条件干燥,河流较少湿润,水网密布建筑式样半地穴式干栏式制作的陶器彩陶黑陶驯养的动物猪牛种植的农作物小麦和粟水稻1.《吉尔伽美什史诗》是迄今所知世界最早的史诗,古人用楔形文字刻在12块泥板上.2. 人物:吉尔伽美什地点:古代西亚两河流域乌鲁克王国考证:历史上确有其人,是一个城市国家首领,修造城垣,指挥过对他国的战争3. 人物:斯巴达国王麦涅拉俄斯,斯巴达王后海伦,特洛伊王子帕里斯,迈锡尼国王阿伽门农地点:土耳其,希腊半岛考证:特洛伊战争确实存在4. 神农氏:发明耒耜,教人农耕,发明医药,发明陶器,开辟集市,尝遍百草轩辕氏:建造宫殿,发明车船,制作衣裳,教人打井,让下属发明文字,历法,算术,音乐嫘祖:发明养蚕抽丝5.禅让制:尧舜禹世袭制:禹启1.古埃及的位置:东—红海,阿拉伯沙漠.西—撒哈拉沙漠.南—非洲原始丛林.北—地中海2.古埃及的气候:干旱少雨3.尼罗河对古埃及的影响:夏季泛滥,秋季丰收4.古埃及发展时间表:公元前3500年-出现古埃及国家公元前3100年-美尼斯统一古埃及,定都孟斐斯公元前15世纪-古埃及成为军事帝国公元前6世纪-古埃及被波斯所灭5.古巴比伦的位置:新月沃地两河流域6.古巴比伦的气候:干旱,少雨,河流量不稳定7.古巴比伦文明奠基者:苏美尔人8.古巴比伦发展时间表:公元前3500年-出现城镇,神庙,宫殿,文字公元前18世纪-古巴比伦国王汉谟拉比统一两河流域,定都巴比伦城9.古代印度的位置:南亚次大陆10.古代印度的气候:气候温暖湿润11.哈拉帕文化遗址:摩亨佐.达罗+哈拉帕12.古印度发展时间表:公元前2500年-出现城市国家公元前20世纪中叶-雅利安人入侵公元前3世纪-摩揭陀国阿育王统一印度半岛.13.古代印度是佛教的诞生地:北线:以大乘佛教为主,经帕米尔高原入我国, 在由我国传入朝鲜,日本等国.南线:以小乘佛教为主,由斯里兰卡传入缅甸,泰国,柬埔寨,老挝等国.14.古代中国地理条件与农业:黄河-植被丰富,地势平坦-种植麦,粟长江-雨量丰富,水网密布,气候温暖-种植水稻15.文物与文化:玉琮-长江流域良渚文化牛神庙遗址-辽河流域红山文化蛋壳黑陶杯-黄河流域龙山文化铜器-石器时代向金属时代过渡耕田器具-农业进入犁耕时代16.古代中国发展时间表:公元前2070年-禹建立第一个王朝夏朝公元前1600年-灭夏建商17 文明古国流域年代.古埃及尼罗河流域约公元前3000年古巴比伦幼发拉底河和底格里斯河约公元前18世纪古印度印度河,恒河约公元前2500年古中国黄河,长江约公元前2070年1.两河流域的乌尔城2.印度河流域的摩亨佐. 达罗3.中国夏朝都城二里头遗址4.古代埃及法老金字塔5.古巴比伦官僚统治机构军队6.古中国九州九鼎军队刑法监狱世袭制7.分化的社会(1)古代埃及统治阶层:王室,僧侣,贵族自由民:工匠和农民奴隶:战俘(2)古印度婆罗门:掌握祭祀刹帝利:国王,武士,官吏吠舍:农民,牧民,手工业者,商人首陀罗:被征服者,贫困破产失去土地者(3)古中国统治阶层:商王贵族:官员和部落首领平民:从事农耕,战时出征奴隶:战俘和罪犯8. 军队与刑法军队:埃及,中国夏朝,中国商朝刑法:古巴比伦的《汉漠拉比法典》与中国夏朝和商朝的严酷刑法9. 乌尔城在公元前3000年代时是乌尔第三王朝的首都,为当时两河流域南部宗教和商业的中心.10. 大禹加强王权的做法(1)涂山大会(2)诛杀防风氏(3)划定九州(4)铸造九鼎11. 妇好——商王武丁的妻子,是我国有文字记载的第一位文武双全的女将军.甲骨文中有关她的记载有200多条.她曾率领13000多人的军队去攻打前来侵略的鬼方,并大胜而归,因功勋卓著而深得武丁,群臣及国民的爱戴.妇好终因积劳成疾而先逝,国王武丁予以厚葬,并修筑享堂时时纪念.告别野蛮文字的雏形:特殊标记和刻画符号与文字刻划符号根据一定特定的符号来表达信息图画文字根据形象的画面来表达信息埃及人在公元前3100年创造了象形文字.两河流域的苏美尔人在公元前3200年创造了楔形文字甲骨文是商朝后期写或刻在龟甲,兽骨上的文字,是一种比较成熟的文字我国有文字可考的历史,就是从商朝开始的.象形文字,楔形文字,甲骨文三种文字比较象形文字发源地:尼罗河流域,形成时间:公元前3100年左右,发明者:古埃及人楔形文字发源地:两河流域,形成时间:公元前3200年左右,发明者:苏美尔人甲骨文发源地:黄河流域,形成时间:商朝,发明者:中国商朝人共同点:都从图画文字发展而来,都有读音,是三地人们进入文明时代的重要标志最大的金字塔:胡夫金字塔古代印度人发明了包括"零"在内的十个数字符号,还发明了现在通用的定位计数的十进位法.古老文字各自特点共同点发源地形成时间发明者构造特点书写材料都从图画文字发展而来,都有读音,是三地人们进入文明时代的重要标志象形文字尼罗河流域公元前3100年左右古埃及人"画成其物"芦管削尖为笔写在"纸草上"楔形文字两河流域公元前3200年左右苏美尔人笔画像楔子削尖的芦苇杆,骨棒作笔,在泥版上写字甲骨文黄河流域(殷墟)商朝中国商朝人"刻成其物"刻在龟甲,兽骨上11.被列为古代世界七大奇迹之一的巴比伦"空中花园",亦称"悬苑",它依偎在幼发拉底河畔.相传巴比伦王国国王尼布甲尼撒二世娶波斯国公主赛米拉米斯为妃.公主日夜思念花木繁茂的故土,郁郁寡欢.国王为取悦爱妃,即下令在都城巴比伦兴建了周长500多米,高达25米的花园.12.人类最先发现和使用的金属是青铜吗不是青铜,而是天然铜红铜,也称纯铜.13.青铜和纯铜有什么区别青铜熔点低于纯铜,硬度却高于纯铜14.哪个国家的青铜文化最发达我国商朝是青铜文化的光辉时期15.青铜是如何制造的制造复合范熔化红铜加入铅,锡等合金铜液浇注冷却加工16. 目前世界上发现的最大青铜器:司母戊鼎,它通高133厘米,口长116厘米,宽70厘米,此器重875公斤.鼎身呈长方形,形制宏伟,厚重,文饰华丽.因鼎腹内有"司母戊"而得名.司:祭祀;母:母亲;戊:妇好.17.古埃及:太阳历,木乃伊,几何学古巴比伦:太阴历,星期古印度:10个数字符号18.古埃及:阿蒙神古印度:佛教的创立佛教的教义佛教的传播19.为什么佛教要宣扬"众生平等"反对印度的等级制度,否定婆罗门教和神造种姓之说.20.如何理解佛教所宣扬的"众生平等"佛教主张人人生而平等,同情不幸的受苦人,宣扬只要今世做了善事,来世就有好报;今世做了坏事,来世就有恶报.释迦牟尼的这些主张,逃避严酷的现实,有消极的一面.他还主张用自我解脱的办法来消除烦恼,否定斗争,所以历代统治阶级往往都利用它.早期爱琴文明与城邦国家爱琴文明:起止的时间:从公元前2000年起,历时800年.文明的中心:克里特岛和迈锡尼城.文明的意义:是古希腊文明的开端.古希腊:地理环境:包括希腊本土,爱琴海地区和小亚细亚西海岸.重要城邦之雅典:海上贸易和民主制.重要城邦之斯巴达:军事.爱琴文明是古希腊文明的开端,最先产生于克里特岛.公元前2000年岛上出现一些奴隶制城邦小国家.公元前1800年前后,形成以克诺索斯为首都的王国.传说中王国最强的国王叫米诺斯,考古学家便称呼他的王朝为米诺斯王朝.至公元前1500年起,克里特文明走向衰弱.随后在连续的天灾人祸的打击下,克里特文明消失了,爱琴文明转入以希腊本土的迈锡尼文明为主的阶段.迈锡尼文明存在的时间为公元前15世纪至公元前12世纪.约公元前1100年左右,在入侵的多利亚人的打击下,迈锡尼文明各国先后灭亡,迈锡尼文明也告结束.古希腊包括希腊本土,爱琴海地区和小亚细亚西海岸.它濒临爱琴海,处于海洋的包围之中,岛屿密布,海上交通方便,有助于古希腊航海业和工商业的发展,便于吸收西亚和北非的文明.5. 从公元前8世纪开始,许多以城市为中心的小国出现,历史上称为"城邦".古希腊最重要的两个城邦是雅典和斯巴达.6.由于雅典和斯巴达都想压倒对方,彼此征战,消耗很大,公元前5世纪晚期以后,希腊逐渐地衰落了.这对于我们国家有什么启示吗对内我们始终要团结全国人民,各地区间要相互帮助,不搞小团体主义.对外,我们要互利合作,多对话少对抗,为现代化建设创造良好的环境.7. 雅典的地理环境对其经济的影响1.地中海气候宜种植橄榄和葡萄.2.海港,便利的海上交通发展对外贸易.8. 雅典的最高权力机构是什么由全体男性公民参加的公民大会9.雅典的最高司法机构是什么陪审法庭,陪审员从公民中抽签选出10.在雅典哪些人中具有参政议政的权利全体男性公民(贵族和平民),不包括占人口大多数的奴隶,妇女和外国人11.公民大会多久召开一次休会期间,抽签选出多少人负责处理城邦的日常事务10天;500人12.雅典的国家性质是什么奴隶制共和国13.你如何理解:"我们的制度之所以被称为民主制度,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中."积极方面:它具有专制统治所不具备的特点和优点,使公民得以享受更多的权利;消极方面:这一民主制度建立在奴隶制基础上,占人口多数的奴隶,妇女和外国人并没有任何政治权利.因此,雅典民主制并不像伯利克里所标榜的那样美好,他的话仅说对了一部分.14.古代希腊重要城邦比较雅典斯巴达地理环境濒临爱琴海,多良港. 境内三面环山,中间为平原.工商业活动航海,工商业发达农业较发达政治制度奴隶主民主政治少数奴隶主贵族专政社会生活文化学术发达尚武,注重军事训练15. 希腊的战争(1)希腊与其他国家的战争希波战争:希腊VS波斯(2)希腊城邦之间的战争特洛伊战争:特洛伊VS迈锡尼伯罗奔尼撒战争:雅典VS斯巴达1. 从共和国到大帝国1.王政时代:公元前8世纪~公元前6世纪2.共和国时期:执政官尚武民族3.大帝国时期:罗马帝国版图屋大维雅努斯门神4.衰败时期:分裂为东罗马和西罗马476年灭亡2.罗马帝国在鼎盛时期的版图分别包括哪些地方莱茵河,多瑙河以南的欧洲大陆;不列颠的一部分;北非地中海沿岸;小亚细亚及两河流域以西地区2世纪初,罗马地跨欧,亚,非三洲的大帝国.西起不列颠,东迄幼发拉底河,北越多瑙河,南抵北非.3. 395年,分裂为东,西罗马476年,西罗马帝国灭亡476年,欧洲进入封建社会公元前476年,中国进入封建社会4. 雅努斯既是门神又是战争和和平之神.战时它庙门大开,表示它在帮助罗马人作战.和平时,大门关闭,表示它在庙里保护罗马的人民的平安.其雕像常被表示为两张脸,分别朝着过去和未来,因此又有两面神之称.5. 罗马共和国的最高行政长官,由百人团会议从奴隶主贵族中选举产生,由两人担任,任期一年,退职后进入元老院,主持国家行政.两个执政官权位相等,一切政令如果得不到两人一致同意,就不能付诸实行.当国家遇到危机情况时,经元老院提名,就以执政官中的一人为独裁官,称为狄克推多,有至高无上的权力,但其任期不能超过六个月.由于执政官任期短,二人相互牵制,所以实际上真正操纵国家大权的是由贵族组成的元老院1. 1. 古希腊:哲学科学戏剧历史学2. 古罗马:《十二铜表法》和罗马法建筑2. 《雅典学院》(作者:拉斐尔)是一幅古希腊哲学家,科学家和其他各种人物的群像.在这幅构图宏伟的作品中,杰出的拉斐尔把古希腊时期著名的哲学家和思想家聚于一堂,巧妙地组织在宏伟的三层拱门大厅内,充分表现了对智慧的热爱和对理想的追求.3.哲学家:苏格拉底柏拉图亚里士多德4.科学家:希波克拉底(古希腊医师)西方医学的始祖,被称作"医学之父".泰勒斯(哲学家,自然科学家)在数学方面得便贡献是开始了命题的证明.阿基米德(古希腊物理学家和数学家)静力学和流体静力学的奠基人.毕达哥拉斯(哲学家,数学家)有案可查的有著名的毕达哥拉斯定理传世.欧几里得(数学家)形成欧几里得几何学.5.螺旋提水器是一个两头开口的圆柱形管子,管内装有一个螺旋轴.使用时将管子斜放,一头在水里,一头在水渠上.用手摇动把手或用牲口拉动长柄,使螺旋绕轴旋转,将水连续从低处抽到高处.这个机械运用了螺旋和斜面的原理.6.西方戏剧起源于古希腊戏剧.公元前六世纪时雅典就有戏剧表演,这些戏剧是由在祭神节日时所举行的合唱(舞蹈和诗歌朗诵结合)而产生的.悲剧是希腊人文学的最高成就.希腊悲剧是从赞美酒神的颂歌和祭祷发展而来的.悲剧一词原意为"山羊之歌".7.三大悲剧家:索福克勒斯《俄狄浦斯王》埃斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》欧里庇得斯《美狄亚》8.喜剧家:阿里斯托芬《鸟》米南德《恨世者》9.历史学家:希罗多德《希腊波斯战争史》修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》10.建筑:希腊雅典卫城(公元前5世纪建)雅典帕特农神庙希腊提洛岛上壮观的石狮游廊古希腊露天剧场的遗址11.公元前450年,罗马颁布了第一部成文法典,因其刻在十二块铜板上,被称之为《十二铜表法》.一中世纪的王国和帝国1 法兰克王国:日尔曼人中的法兰克人建立2 查理曼帝国:800年,教皇为查理加冕3 封建制度的形成:土地层层分封4 西欧主要封建国家的建立:法兰西,德意志,意大利英国二基督教盛行西欧1 基督教的创立:时间,地点,创始人,经典2 教会统治西欧三领主的庄园与市民的城市1 庄园:封建主与农奴2 城市的兴起:巴黎和伦敦----- 政治中心和经济贸易中心威尼斯和热那亚----- 对外贸易佛罗伦萨----- 手工业3 行会:1.中世纪指的是哪段时间答:从欧洲进入封建社会(476年),直到16世纪.2.读图3-20,请问6世纪的法兰克王国大致包括了现在的哪些国家答:法国,德国,荷兰,比利时,卢森堡等.3.教皇为什么要为查理加冕查理为何又要跪在教皇面前接受加冕答:查理为了取得基督教会的支持,巩固自身统治,需要加强与教会的关系,而基督教会为了维护自身的生存,也需要借助查理的势力.4.读8世纪末查理曼帝国版图,请描述其范围.答:东至多瑙河,西至大西洋,南到意大利中部,北到波罗的海,史称查理曼帝国.5.为什么农民变成了农奴答:长年的战争使得大批农民破产,他们无以为生才将土地交给封建主,变成封建依附农奴的.6.欧洲中世纪有句谚语"我的附庸的附庸不是我的附庸",为什么答:由于封建等级制度是因土地的层层分封而形成的,各级封君与封臣之间都互有义务.所以,封臣即附庸只承认自己直接受封的领主为封主,而对自己封主的封主却没有臣属关系.所以,中世纪的西欧出现了"我的附庸的附庸不是我的附庸"的现象.这种复杂的关系,在封建主之间"造成一团乱麻般的权利和义务",使封建主之间不断发生争夺和混战.7.查理曼帝国如何被瓜分他们分别是现在的哪三个国家答:843年,查理的三个孙子在凡尔登签订《凡尔登条约》,使帝国分为三部分,奠定了后来法兰西,德意志,意大利三国的雏形.法兰克王国封建制的形成在欧洲具有典型的意义. 8.英国人的祖先是谁答:日尔曼人的一支盎格鲁.撒克逊人.1.基督教的创始人,创立时间,创立地点和经典是什么答:犹太人耶稣,1世纪,巴勒斯坦地区,《圣经》.2.为什么在公元1世纪的巴勒斯坦地区产生了基督教答:犹太人民不满罗马帝国的残暴统治,在屡次反抗斗争失败后,才将希望转向宗教,期盼上帝派救世主来拯救他们.3.信仰上帝的人是富人还是穷人答:在基督教产生之初,它是下层人民的精神寄托和借以斗争的手段.4.富人加入教会,对基督教产生哪些影响答:上流社会的人士入教并把持了教会的领导权,使基督教原有的反抗精神逐渐消失,日愈成为罗马帝国维护其统治的思想工具.5.教会为什么积极靠拢王权答:利用国王的力量扩大自己的影响.它通过各种手段占有大量地产,并经常干涉和控制各国的事务.6.后来教会势力发生了哪些变化答:在欧洲封建社会鼎盛期,教会不仅垄断了思想文化领域,而且具有雄厚的经济地位和相当大的政治权力.1.读3-23,庄园中有哪些建筑答:公共牧场,耕地,壕沟,磨坊,教堂,封建主城堡和农奴住宅.2.庄园的布局有什么特点答:生产,生活设施齐备;体现出森严的等级界限.3.这样的布局对庄园内的人们的生活有什么影响答:庄园基本满足了人们的物质和精神生活的需要,可以说是一个封闭自守的小天地. 4.农奴耕种领主土地,是否意味着过上了自给自足的生活答:农奴对份地只有使用权,而所有权属于领主.为取得份地的使用权,他们必须承受地租(主要是劳役租)和名目繁多的捐税杂役,领主侵吞了他们绝大部分劳动产品.根据法律,农奴的人身属于主人,并且世代相传,处于依附领主的地位.5.比较农奴与领主的生活,说说农奴的社会地位答:农奴生活的世界以庄园为中心,他们终年辛劳依然得不到温饱,低矮的茅舍内潮湿拥挤,许多人因饥饿和营养不良过早死去.农奴是社会的主要生产者,但他们地位最低,受压迫最重.6.庄园是"世外桃源"吗为什么答:总之,庄园是当时西欧生产力水平极低的产物,庄园绝不是世外桃源.因此,随着生产力的恢复和发展,庄园的衰落和城市的兴起就成为了必然.7.读图3-24,这位学者为什么会有这样的感受答:乡下主要是封建庄园,它几乎是与世隔绝的这位学者从来没有见过这么多人和这么繁华的景象.8.什么是行会它的目的是什么答:西欧城市手工业者按行业建立的同业团体组织.11~12世纪产生,其目的是反抗封建领主的抢劫和剥削,防止同行竞争,捍卫手工业者的共同利益..9. 行会的代表为什么要加入市政会。

八年级上册社会知识点浙教

八年级上册社会知识点浙教

八年级上册社会知识点浙教
在八年级上册社会课程中,浙教的知识点涵盖了中国历史、法
制知识、经济、地理等多个方面。

本文将从这几个方面来介绍八
年级上册社会课程的知识点,让大家可以更全面地了解这门课程。

中国历史
在八年级上册社会课程中,对中国历史的学习重点为古代历史。

其中,涉及到了夏朝、商朝、周朝、秦朝、汉朝、唐朝等王朝的
历史,以及一些历史名人,如墨子、嬴政、李世民等。

同时,在
历史的学习中,亦需了解相关的历史事件、历史背景、历史文化等。

法制知识
在法制知识方面,主要学习宪法、民法、刑法、商法等方面的
法律知识。

这方面的知识点着重要理解法律的由来、目的和原则,同时,还需了解相关法律条款的具体内容。

此外,学习法制知识
还需要学生们在日常生活中遵纪守法,做到遵纪守法的好公民。

经济
在八年级上册社会课程中,经济方面的知识点主要包括消费、储蓄、投资等。

学习这些知识点的目的是让学生们了解个人理财规划和消费理念,学会如何管理个人财务,做到合理规划、节制消费,并树立正确的消费观念。

地理
地理方面,学习的知识点包括人口、资源、城市和农村等。

在学习人口方面的知识点时,需要学生们了解人口数量、分布和结构等;在资源方面,重点学习资源的种类、分布和利用;在城市和农村方面,需要学生们了解城市和农村的发展现状、差异和城乡结合部等相关知识。

总结
八年级上册社会课程涵盖的知识点十分广泛,需要同学们勤奋学习,不断探究,才能够真正掌握这些知识点,并取得优异的成绩。

我们相信,在老师的指导和同学们的共同努力下,八年级上册社会课程的学习一定会取得巨大的进展和提升。

浙教版历史与社会八年级上复习提纲2018

浙教版历史与社会八年级上复习提纲2018

浙教版历史与社会复习提纲八年级上第一单元多元发展的早期文明第一课亚非大河文明(一)古代埃及:1、“埃及是尼罗河的赠礼”:古代埃及位于非洲北部的尼罗河流域。

(1)尼罗河定期泛滥,促进灌溉农业的发展。

(2)按照尼罗河水的涨落和农作物的生长规律,埃及人发明了人类历史上第一部太阳历。

(3)尼罗河水流平缓,是一条宝贵而又可靠的交通运输线,促进了尼罗河流域的统一。

2、发展历史:(1)公元前3500年前后,尼罗河沿岸出现几十个小国,标志着尼罗河流域进入了文明时代。

(2)公元前3100年,美尼斯初步建立起统一的埃及国家。

(3)公元前15世纪,埃及国力强盛,对外扩张,开疆拓土,成为地跨亚、非两洲的帝国。

(4)公元前6世纪,古代埃及被波斯所灭。

(5)7世纪,成为阿拉伯帝国的一部分,古代埃及人与阿拉伯人逐渐融合。

3、政治制度:君主专制制度。

(1)古代埃及国王称为“法老”,拥有至高无上的权威,独揽国家行政大权,主宰国家经济,控制国家军队和司法。

(2)为了使自己的身份和地位神圣化,法老自诩为“太阳神之子”。

还动用巨大的人力和物力,为自己修建了宏大的陵墓——金字塔。

4、文化成就:(1)建筑:金字塔是古代埃及文明的象征。

(2)文字:古代埃及人最早使用的文字叫“象形文字”。

它形成于公元前3000年前后。

(3)天文历法:创造了人类历史上第一部太阳历。

把一年划分为“泛滥季”、“播种季”、“收获季”3个季节,每季4个月,每月30天,岁末加上5天宗教节日,一年365天,与回归年的天数仅有1/4天误差。

后来的罗马历法和我们今天通用的公历,都源于此。

(4)医学:在制作“木乃伊”的过程中,初步知道了“解剖学”的知识,懂得了“血液循环与心脏跳动的关系”,掌握了高超的“防腐技术”。

并开始“分科治病”。

(二)古代西亚国家:1、“新月沃地”:亚洲西部,有一条狭长地带,形似一弯新月,故称“新月沃地”。

(1)河流:沃地东部为“两河流域”,即底格里斯河、幼发拉底河。

浙教版历史与社会八年级上复习提纲(2019)

浙教版历史与社会八年级上复习提纲(2019)

浙教版历史与社会复习提纲八年级上第一单元多元发展的早期文明第一课亚非大河文明(一)古代埃及:1、“埃及是尼罗河的赠礼”:古代埃及位于非洲北部的尼罗河流域。

(1)尼罗河定期泛滥,促进灌溉农业的发展。

(2)按照尼罗河水的涨落和农作物的生长规律,埃及人发明了人类历史上第一部太阳历。

(3)尼罗河水流平缓,是一条宝贵而又可靠的交通运输线,促进了尼罗河流域的统一。

2、发展历史:(1)公元前3500年前后,尼罗河沿岸出现几十个小国,标志着尼罗河流域进入了文明时代。

(2)公元前3100年,美尼斯初步建立起统一的埃及国家。

(3)公元前15世纪,埃及国力强盛,对外扩张,开疆拓土,成为地跨亚、非两洲的帝国。

(4)公元前6世纪,古代埃及被波斯所灭。

(5)7世纪,成为阿拉伯帝国的一部分,古代埃及人与阿拉伯人逐渐融合。

3、政治制度:君主专制制度。

(1)古代埃及国王称为“法老”,拥有至高无上的权威,独揽国家行政大权,主宰国家经济,控制国家军队和司法。

(2)为了使自己的身份和地位神圣化,法老自诩为“太阳神之子”。

还动用巨大的人力和物力,为自己修建了宏大的陵墓——金字塔。

4、文化成就:(1)建筑:金字塔是古代埃及文明的象征。

(2)文字:古代埃及人最早使用的文字叫“象形文字”。

它形成于公元前3000年前后。

(3)天文历法:创造了人类历史上第一部太阳历。

把一年划分为“泛滥季”、“播种季”、“收获季”3个季节,每季4个月,每月30天,岁末加上5天宗教节日,一年365天,与回归年的天数仅有1/4天误差。

后来的罗马历法和我们今天通用的公历,都源于此。

(4)医学:在制作“木乃伊”的过程中,初步知道了“解剖学”的知识,懂得了“血液循环与心脏跳动的关系”,掌握了高超的“防腐技术”。

并开始“分科治病”。

(二)古代西亚国家:1、“新月沃地”:亚洲西部,有一条狭长地带,形似一弯新月,故称“新月沃地”。

(1)河流:沃地东部为“两河流域”,即底格里斯河、幼发拉底河。

八年级历史与社会上册复习资料(浙江省杭州市)

八年级历史与社会上册复习资料(浙江省杭州市)

第一单元复习提纲1、什么是史前时代?史前时代人们主要依靠什么工具过着怎样的生活?(前言)2、人类在史前时代的巨大进步表现在哪些方面?(前言)一、人类相揖别1、_____国科学家________研究发现,高级生物是由____生物长期进化而来(P4)2、古人类学家把____________看作是人类进化的重要因素和人类诞生重要标志(P5)3、从猿到人转变过程中,_________起了极其重要的作用,为什么?(P5)4、人类特有的本领是_________________________(P6)5、人类诞生以___________________为标志,至今有_____________年历史P66、我国境内已知的最早的人类是生活在______省____县的____ 距今_________年P67、北京人距今年代?生活地点?与猿有什么区别?使用的工具、食物来源、开始使用什么火?火的使用有什么作用?过着什么样生活?(P6、7、8)8、山顶洞人距今年代?生活地点?工具、食物、怎样取火?生活群体是按什么关系结合起来的氏族?(P8)9、山顶洞人比北京人进步在哪些方面?(P8)10、北京人和山顶洞人的体貌特征有什么区别?(P8)11、世界上发现远古人类遗址最多的国家是哪一个?(P8)二、原始农业和先民的家园1、根据_________________变化,可把史前社会分为旧石器时代和新石器时代。

这两个时代的工具有什么不同?(P10、11)2、什么时候出现了原始农业和畜牧业?怎样出现的?(P10)3、新石器时代与旧石器时代相比新在哪里?请说出两方面的表现?P104、世界上最早的村落出现在___________P115、半坡遗址和河姆渡遗址文化特点的异同(时间、地点、自然环境、建筑形式、反映的是什么流域的文化、主要农作物、驯养的动物、陶器)P12、6、史前时代人们的精神生活主要体现在哪些方面?P14、15三、传说时代的文明曙光1、迄今所知世界上最早的史诗是____________P162、描写特洛伊战争故事的是古希腊_____________史诗,木马记出自史诗。

浙教版历史与社会八年级上册复习提纲

浙教版历史与社会八年级上册复习提纲

第一单元史前时代第一课人猿相揖别1、直立行走对人类体质产生了哪些影响?P5两足行走不仅是一种重大的生物学上的改变,也是一种重大的适应性改变。

由于直立行走使上肢解放出来,手脚逐渐形成;直立使喉头的声道角变小,促使发音器官出现很大变化,语言产生;直立还使头颅托置于脊柱上,使视野开阔,促进脑的发育,人脑逐渐形成。

2、观察图1-3,比较猿“手”与人手的区别。

P5猿“手”同攀缘生活相适应,大拇指短小,大鱼际肌群不发达,不能灵活地同其他各指配合活动。

而人手经过长期劳动,大拇指增长,拇指第二节指骨的顶端高于相邻的指掌关节,大鱼际肌群发达。

因此,大拇指能够同其他四指灵活对握,做出猿类不能做的精细而多样的动作。

3、劳动对人类的诞生都起到了哪些重要作用?劳动在今天有什么现实意义?P5从猿到人的转变,劳动起了极其重要的作用。

直立行走,手的形成,语言的产生,人脑的形成和工具的制造,都离不开劳动。

所以从某种意义上说,“劳动创造了人本身”。

现实意义:劳动创造财富,劳动创造美好生活,劳动促进社会的发展,劳动推动人类文明的进步。

我们要以劳动为荣,热爱劳动,树立劳动观点。

4、古人类生活在哪些区域?(非洲、亚洲、欧洲等地)古人类生活区域的气候有什么特点?(温暖、湿润、植物繁茂)P65、比较图1-6和图1-9,说说山顶洞人与北京人外貌特征的不同北京人与山顶洞人相比,北京人前额低平,眉脊骨粗壮、颧骨高突、吻部前伸,没有明显下颏,脸部仍保留着某些猿的特征。

而经过几十万年的进化,山顶洞人的脸部与现代人基本相同了。

6、山顶洞人在哪些方面比北京人进步?山顶洞人已掌握了磨制石器与钻孔技术,会人工取火,生活群体是氏族。

7、远古人类的取火方式:雷电生火、草木自燃生火(天然火);钻木或击燧生火(人工取火)。

人工取火比天然火的好处:人类可随时使用火,适应自然环境的能力进一步增强。

8、比较北京人和山顶洞人的异同[自我测评]1.正确答案为B 和C 。

2.可从身体形态(直立行走)、手的功能和面部特征等几方面思考。

浙教版历史与社会八年级上册复习提纲

浙教版历史与社会八年级上册复习提纲

第一单元史前时代第一课人猿相揖别 1、直立行走对人类体质产生了哪些影响P5 两足行走不仅是一种重大的生物学上的改变也是一种重大的适应性改变。

由于直立行走使上肢解放出来手脚逐渐形成直立使喉头的声道角变小促使发音器官出现很大变化语言产生直立还使头颅托置于脊柱上使视野开阔促进脑的发育人脑逐渐形成。

2、观察图1-3比较猿“手”与人手的区别。

P5猿“手”同攀缘生活相适应大拇指短小大鱼际肌群不发达不能灵活地同其他各指配合活动。

而人手经过长期劳动大拇指增长拇指第二节指骨的顶端高于相邻的指掌关节大鱼际肌群发达。

因此大拇指能够同其他四指灵活对握做出猿类不能做的精细而多样的动作。

3、劳动对人类的诞生都起到了哪些重要作用劳动在今天有什么现实意义P5从猿到人的转变劳动起了极其重要的作用。

直立行走手的形成语言的产生人脑的形成和工具的制造都离不开劳动。

所以从某种意义上说“劳动创造了人本身”。

现实意义劳动创造财富劳动创造美好生活劳动促进社会的发展劳动推动人类文明的进步。

我们要以劳动为荣热爱劳动树立劳动观点。

4、古人类生活在哪些区域非洲、亚洲、欧洲等地古人类生活区域的气候有什么特点温暖、湿润、植物繁茂P65、比较图1-6和图1-9说说山顶洞人与北京人外貌特征的不同北京人与山顶洞人相比北京人前额低平眉脊骨粗壮、颧骨高突、吻部前伸没有明显下颏脸部仍保留着某些猿的特征。

而经过几十万年的进化山顶洞人的脸部与现代人基本相同了。

6、山顶洞人在哪些方面比北京人进步山顶洞人已掌握了磨制石器与钻孔技术会人工取火生活群体是氏族。

7、远古人类的取火方式雷电生火、草木自燃生火天然火钻木或击燧生火人工取火。

人工取火比天然火的好处人类可随时使用火适应自然环境的能力进一步增强。

8、比较北京人和山顶洞人的异同生活时间生活地点体态社会组织取火方式生产工具生产方式北京人距今70-20万年北京周口店龙骨山都属于旧石器时代头部保留猿类特征原始人群天然火打制石器采集、狩猎山顶洞人距今18000年外貌特征与现代人基本一样氏族公社血缘人工取火打制石器为主出现磨制石器和钻孔技术采集、狩猎、捕鱼自我测评1.正确答案为B和C。

最新浙教版八年级历史与社会(上册)知识讲解

最新浙教版八年级历史与社会(上册)知识讲解

第一单元多元发展的早期文明第一课亚非大河文明课标要求: 1. 图文结合,了解古代埃及、古代西亚、古代印度产生的自然环境,勾勒人类文明起源的脉络和方向。

2.体会尼罗河在古代埃及文明、两河流域在古代西亚文明中的重要作用。

知识要点:(1)古代埃及:自然环境、文明的产生、统一、强盛、衰亡、古代埃及的政治制度、尼罗河对古代埃及文明的贡献、古代埃及对人类文明的贡献。

(2)古代西亚:自然环境、文明的产生、古代西亚文明、西亚地区的早期居民。

(3)古代印度:自然环境、文明的产生、种姓制度、古代印度的佛教。

第二课中华早期国家与社会变革课标要求:1.比较中华文明与世界其他地区文明的差异,感受中华文明的博大精深。

2.了解春秋五霸和战国七雄,掌握商鞅变法主要内容及其作用,理解变革与争霸的关系,理解历史人物和人民群众在变革中的作用。

3.认识分析春秋战国时期农具和牛耕技术的使用对社会生力的发展产生的作用。

4.对诸子百家的代表人物和他们的思想有一个初步认识,理解百家争鸣的原因及其对后世和整个中国传统文化的影响。

知识要点:(1)早期国家的建立、夏朝后期的都城、商的建立、甲骨文、中国青铜文化、西周的建立、夏商周军队和刑法、分封制、礼乐制度、疆域、西周灭亡。

(2)东周、春秋时期、春秋争霸局面出现的原因、齐桓公称霸的实质、战国时期、商鞅变法。

(3)形成百家争鸣局面的历史背景、主要学派、思想家及其主张、孔子的生平、孔子学说的影响、老子的贡献、百家争鸣的影响。

第三课西方古典文明课标要求:1.了解古代希腊典型的国家管理形式,能根据资料描述出古代希腊文明的特点。

2.认识雅典民主制的双重性,知道斯巴达崇尚武力。

直到亚历山大帝国的概况。

3.了解古代罗马帝国的兴衰,能根据资料描述出古代罗马文明的特点。

4.认识古代罗马人的民族特性,即尚武精神,知道帝国发展的基本脉络。

5从古代希腊、罗马文化与后世欧洲文化的联系中,感受古典文化的巨大成就和影响。

知识要点:(1)希腊的地理概况、城邦文明时代、雅典的民主制度、斯巴达的政治特征、希腊的衰落、亚历山大帝国的概况影响。

八年级上册历史知识点(浙教版)

八年级上册历史知识点(浙教版)

第⼀课林则徐虎门销烟(1839年6⽉3⽇)——鸦⽚战争的导⽕索1、英国⾛私鸦⽚的原因:扭转对华贸易逆差。

根本⽬的:打开中国市场。

2、鸦⽚⾛私对中国的危害:导致⽩银外流,物价上涨;军队战⽃⼒削弱;威胁到清政府统治。

3、林则徐禁烟的⽬的是:维护清政府的统治。

4、从鸦⽚的危害给我们的启⽰:远离毒品,珍爱⽣命。

5、意义:林则徐虎门销烟是中国⼈民禁烟⽃争的伟⼤胜利,显⽰了中华民族反对外来侵略的坚强意志。

林则徐是中国近代民族英雄。

(关天培死守虎门炮台)鸦⽚战争1、1840年6⽉—1842年8⽉2、《南京条约》—中国近代第⼀个不平等条约(1842年)主要内容:①、割⾹港岛给英国;②、赔款2100万元;③、开放⼴州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商⼝岸;④、英商进出⼝货物缴纳的税款,中国须同英国商定。

3、鸦⽚战争的影响:中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会;鸦⽚战争是中国近代史的开端。

鸦⽚战争中国失败的主要原因:清政府的腐败⽆能。

第⼆课第⼆次鸦⽚战争(1856.10—1860.10)1、英法联军为主凶,美俄两国为帮凶。

2、⽕烧圆明园:1860年,英法联军攻⼊北京,⽕烧圆明园。

4、在第⼆次鸦⽚战争前后,俄国共割占了中国东北和西北领⼟150多万平⽅千⽶。

(《瑷珲条约》割占领⼟⾯积)5、第⼆次鸦⽚战争的影响:进⼀步加深了中国半殖民地化程度。

6、太平军抗击洋枪队1851年,洪秀全在⾦⽥村发动农民起义,建号太平天国,起义军称太平军。

1853年,太平军占领南京,把南京改为天京,定为都城,建⽴起与清朝对峙的政权。

1862年9⽉,在慈溪的战⽃中,太平军击毙洋枪队头⽬华尔,严惩了洋枪队。

1864年,由于中外反动势⼒的联合绞杀,太平天国运动被镇压下去。

第三课左宗棠收复x疆1、陕⽢总督左宗棠“塞防”与“海防”并重,⼒主收复x疆;2、清政府任命左宗棠为钦差⼤⾂,督办x疆军务,采取“先北后南,缓进急战”的策略。

3、1878年,除伊犁外,x疆重新回到祖国怀抱。

八上社会复习提纲(新课标)浙教版

八上社会复习提纲(新课标)浙教版

人教版八年级上历史与社会复习资料历史与社会第一单元史前时代史前时代的含义:有文字记载以前的人类历史第一课人猿相揖别1、人类的科学起源:人是由古猿进化而来的(英国达尔文)劳动创造人本身(劳动起了极其重要的作用)2、促使古猿直立行走的直接原因是:自然条件(地球气候变化,降水减少,森林面积减少,退化成草原) 直立行走是促进人类进化的重要因素和人类诞生的重要标志。

制造和使用打制石器是人类诞生的标志。

3、人类化石最早的发现地:东非大裂谷我国最早的人类化石:云南省元谋县的元谋人化石,距今170万年4、我国古人类分类比较:史前时代(划分标志:根据生产工具的变化)生活时间特点旧石器时代距今约170万年云南元谋人我国境内发现的已知最早人类距今约100万-50万年陕西蓝田人距今约70万-20万年北京人保留猿的特征、使用天然火、过群居生活距今约3万年山顶洞人外貌与现代人基本一样、懂磨光钻孔技术、使用人工火、过氏族生活新石器时代距今约1万年出现了原始农业和原始畜牧业距今约7000年河姆渡人长江流域干栏式房屋、水稻、黑陶距今约6000-5000年陕西半坡人黄河流域半地穴房屋、种粟、彩陶距今约5000-4000年炎黄尧舜禹人文初祖、禅让制、大禹治水5、旧石器时代与新石器时代特点比较:旧石器时代:生产工具:使用打制石器;生产生活:靠采集狩猎为主;生活方式:过着群居生活;新石器时代:生产工具:使用磨制石器;生产生活:靠种植粮食和饲养家禽为主;生活方式:过着定居生活;开始使用陶器。

6、北京人与山顶洞人的比较:类别北京人山顶洞人生活地点北京西南周口店龙骨山北京西南周口店龙骨山的山顶洞穴生活时间距今约七十万年至二十万年距今约三万年体质特征外貌特征接近现代人,但仍有猿特征与现代人基本一致生产工具使用打制石器、木棒使用磨制石器,仍以打制为主,懂钻孔技术(骨针)火的使用使用天然火懂得人工取火生活状况群居生活氏族生活7、人工取火较利用天然火的好处:人类可随时使用火,适应自然环境的能力进一步增强。

八年级历史与社会上册复习资料(浙江省杭州市)

八年级历史与社会上册复习资料(浙江省杭州市)

第一单元《史前时代》第一课《人猿相揖别》(1课时)一课时共第 1 课时授课时间:9月 5 日教学目标:1、通过观察、分析图文资料,感受人类产生的基本条件和生活状况,理解自然条件对人类早期文明的培育和制约作用。

2、通过观察、思考,知道远古人类从低级到高级不断进化的过程。

3、分析有关资料,理解在从古猿到人的演变过程中,劳动的重要作用。

4、收集有关我国早期人类生活区域分布情况、生活与生产的资料,知道中国是人类发源地之一。

教学重点:1、知道远古人类从低级到高级不断进化的过程。

2、劳动在从古猿到人的演变过程中的重要作用。

3、北京人和山顶洞人的主要区别。

教学难点:真正认识人类的起源问题。

教具准备:教师:多媒体辅助课件、古猿图片、相关资料和练习。

学生:课前预习、收集有关我国早期人类生活区域的分布情况、生活与生产的资料。

教学方法:探究式教学方法。

兼有讲述法和学生表演。

教学过程:一、新课导入:提问:我从哪里来?人是从哪里来的?叙述:人类起源的各种神话传说(女娲捏土造人、上帝创造人等)。

提问:你觉得你是上帝造出来的?还是女娲捏出来的?或者还有别的答案?归纳:达尔文的进化理论——人是由某种古猿进化而来的。

二、新课教学:(一)“站立起来的祖先”:展示:《贺新郎·读史》1964年春毛泽东人猿相揖别。

只几个石头磨过,小儿时节。

铜铁炉中翻火焰,为问何时猜得?不过几千寒热。

人世难逢开口笑,上疆场彼此弯弓月。

流遍了,郊原血。

一篇读罢头飞雪,但记得斑斑点点,几行陈迹。

五帝三皇神圣事,骗了无涯过客。

有多少风流人物?盗跖庄蹻流誉后,更陈王奋起挥黄钺。

歌未竟,东方白。

活动:学生朗读。

阅读:图1-1《攀树的古猿想象图》、“阅读卡”。

提问:你能描述一下当时古猿可能的生活情况吗?归纳:“人类由古猿进化而来”的说法是科学的。

展示:《非洲地图》,让学生了解非洲的地理位置。

叙述:目前,所知道的最早人类化石发现于非洲的坦桑尼亚,距今377万—359万年之间。

八年级上册历史知识点浙江

八年级上册历史知识点浙江

八年级上册历史知识点浙江历史作为一门重要的人文科学课程,对于学生的历史知识储备和认知能力都有着至关重要的作用。

八年级上册历史知识点是初中历史学科的重要内容之一,对于学生来说也是十分必要的。

本文将为大家介绍八年级上册历史知识点之浙江篇章。

一、困难时期的浙江浙江是中国南部的一个省份,在中国历史中扮演了非常重要的角色。

在抗日战争和解放战争时期,浙江地区经历了许多困难时期。

这些时期的主要特点是什么?我们一起来看看。

1937年,日本侵略军攻占了浙江的大部分区域。

然而,抗日主义精神仍然在各地蓬勃发展。

在不少地区的抗日游击队和抗战统一战线,以及军区、师、团、营和连队中开展了大规模的抗日斗争,极大地击溃了日军的攻势。

1949年,解放浙江的战斗开始了。

解放军一步一步地推翻了国民党的统治,赢得了中国的解放。

在浙江地区,共产党领导的武装力量占了上风,为中国的解放做出了巨大的贡献。

二、浙江的革命历程在一战结束以后,中国爆发了五四运动。

这次运动在浙江地区引起了广泛的反响,并引发了一系列深入浙江社会后现代主义思潮。

这些思潮在贯穿了20年的时间里改变了浙江的社会形态,并直接导致了中国市场经济的开始。

三、浙江的文化经济形态浙江在中国社会的文化经济体系中具有重要的地位。

浙江地区的发展和壮大,是与其独特的文化和经济形态密不可分的。

浙江的文化经济源远流长,包含了非常丰富的中华文明。

浙江在历史上一直是中国科技、工业、贸易、文化的重心,这些都成为了中国社会的重要组成部分。

综上所述,浙江在历史和人文科学的传承和发展中发挥了非常重要的作用。

对于学生来说,八年级上册历史知识点之浙江篇章,是加强对历史和人文科学的认知和理解的关键内容。

同时,要注意永远保持一颗学习的心态,坚毅不拔地向前迈进。

浙教八上历史知识点总结

浙教八上历史知识点总结

浙教八上历史知识点总结在浙江省八年级上册的历史课程中,学生将学习到中国从古代到近现代的重要历史事件和知识点。

以下是一些关键的知识点总结:1. 先秦时期:- 夏、商、西周的建立与灭亡。

- 春秋战国时期的政治、经济和文化特点。

- 儒家、道家等学派的兴起与发展。

2. 秦汉时期:- 秦朝的统一六国、中央集权制度的建立。

- 汉朝的建立与“文景之治”。

- 汉武帝时期的对外扩张和丝绸之路的开辟。

3. 三国两晋南北朝:- 三国鼎立的政治格局。

- 两晋时期的政治变迁与民族融合。

- 南北朝时期的文化交融与佛教的传播。

4. 隋唐时期:- 隋朝的短暂统一与大运河的开凿。

- 唐朝的繁荣与开放政策。

- 贞观之治、开元盛世等重要时期。

5. 宋元时期:- 北宋的建立与经济文化的发展。

- 南宋与金朝的对峙以及元朝的统一。

- 元朝的民族政策与对外贸易。

6. 明清时期:- 明朝的建立与海禁政策。

- 清朝的建立与康乾盛世。

- 明清时期的对外关系与边疆政策。

7. 近代历史:- 鸦片战争与不平等条约的签订。

- 太平天国运动与民族觉醒。

- 辛亥革命与中华民国的成立。

8. 现代历史:- 新中国的成立与社会主义建设。

- 改革开放与现代化建设。

- 当代中国在国际舞台上的地位与作用。

9. 历史人物:- 重要历史人物的生平与贡献,如孔子、秦始皇、汉武帝、唐太宗、朱元璋、孙中山等。

10. 历史事件:- 重要的历史事件及其影响,如焚书坑儒、王莽篡汉、安史之乱、靖康之变等。

11. 历史思想与文化:- 儒家、道家、佛家等思想的发展与影响。

- 诗词、书画、科技等文化成就。

12. 历史学习方法:- 学习历史的方法论,如时间线索的整理、历史事件的分析与评价等。

这些知识点涵盖了中国历史上的重要时期和事件,对于八年级学生来说,理解这些内容有助于构建对中国历史的全面认识。

在学习过程中,学生应该注重历史事件的因果关系,以及历史人物和思想对后世的影响。

同时,通过比较不同历史时期的政治、经济、文化特点,可以更深入地理解中国历史的连续性和变迁。

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浙江历史与社会八年级上册总复习提纲第一单元史前时代第一课人猿相揖别1、直立行走对人类体质产生了哪些影响?P5两足行走不仅是一种重大的生物学上的改变,也是一种重大的适应性改变。

由于直立行走使上肢解放出来,手脚逐渐形成;直立使喉头的声道角变小,促使发音器官出现很大变化,语言产生;直立还使头颅托置于脊柱上,使视野开阔,促进脑的发育,人脑逐渐形成。

2、观察图1-3,比较猿“手”与人手的区别。

P5猿“手”同攀缘生活相适应,大拇指短小,大鱼际肌群不发达,不能灵活地同其他各指配合活动。

而人手经过长期劳动,大拇指增长,拇指第二节指骨的顶端高于相邻的指掌关节,大鱼际肌群发达。

因此,大拇指能够同其他四指灵活对握,做出猿类不能做的精细而多样的动作。

3、劳动对人类的诞生都起到了哪些重要作用?劳动在今天有什么现实意义?P5从猿到人的转变,劳动起了极其重要的作用。

直立行走,手的形成,语言的产生,人脑的形成和工具的制造,都离不开劳动。

所以从某种意义上说,“劳动创造了人本身”。

现实意义:劳动创造财富,劳动创造美好生活,劳动促进社会的发展,劳动推动人类文明的进步。

我们要以劳动为荣,热爱劳动,树立劳动观点。

4、古人类生活在哪些区域?(非洲、亚洲、欧洲等地)古人类生活区域的气候有什么特点?(温暖、湿润、植物繁茂)P65、比较图1-6和图1-9,说说山顶洞人与北京人外貌特征的不同北京人与山顶洞人相比,北京人前额低平,眉脊骨粗壮、颧骨高突、吻部前伸,没有明显下颏,脸部仍保留着某些猿的特征。

而经过几十万年的进化,山顶洞人的脸部与现代人基本相同了。

6、山顶洞人在哪些方面比北京人进步?山顶洞人已掌握了磨制石器与钻孔技术,会人工取火,生活群体是氏族。

7、远古人类的取火方式:雷电生火、草木自燃生火(天然火);钻木或击燧生火(人工取火)。

人工取火比天然火的好处:人类可随时使用火,适应自然环境的能力进一步增强。

8、比较北京人和山顶洞人的异同[自我测评]1.正确答案为B和C。

2.可从身体形态(直立行走)、手的功能和面部特征等几方面思考。

3.排列顺序为:直立行走、打制石器、保存火种、熟食、人工取火。

第二课原始农业和先民的家园1、在世界农业、畜牧业起源时期,世界主要农作物和驯化动物的整体空间分布有什么特点?主要集中在中国、印度、西亚、中美洲和欧洲2、原始农业和畜牧业的产生与发展,对人类社会产生了哪些影响?原始农业和畜牧业的产生与发展,标志着人类从食物的采集者转变为食物的生产者,是食物生产的革命(有了稳定的衣食来源)。

①使生产工具有了显著的改进,出现了磨制石器,人类开始进入新石器时代;②推动了原始社会家庭手工业的发展,例如制陶、制革、纺织等以妇女为主的手工业;③促使农业村落出现,人类逐步实现了定居生活。

3、较旧石器时代与新石器时代先民在生产和生活方面主要有哪些不同之处?新石器时代的“新”表现在磨制石器和陶器的使用上。

石镰作为磨制石器的代表,侧重于生产领域;陶器作为重要的生活用具,侧重于生活领域4、农业的产生、家畜的驯养、陶器的发明、与定居的实现有什么关系?P12原始农业、畜牧业的产生,磨制石器、陶器的出现,使人类逐渐开始了定居生活,形成了农业村落。

定居生活促进了原始农业、畜牧业、手工业的发展,物质生活的提高也促进了人们精神生活的改善,对于人类文明的起源和传承,具有重要的意义。

5、半坡居民的房屋有什么特点?这与当地的自然环境有什么关系?半地穴式房屋。

半坡遗址处于黄河流域,气候冬冷夏热、干旱少雨,半地穴式的房屋冬暖夏凉。

河姆渡居民的房屋有什么特点?这与当地的自然环境有什么关系?干栏式木结构建筑。

当地处于长江中下游地区,气候温暖湿润多雨,这种房屋利于通风、防潮。

6、先民的精神世界体现在哪些方面?艺术、宗教信仰、审美观念、科学萌芽,图腾崇拜等方面7、第一单元内容列表P15[自我测评] 1、新石器时代与旧石器时代相比,新在哪里?生产方面:生产工具新,主要使用磨制石器;生活方面:生活用具新,使用陶器。

2. 比较河姆渡遗址与半坡遗址的异同(半坡居民和河姆渡居民的生活的异同)3.法国的造石器专家承认:没有人能比得过原始人的制作工艺。

这说明了什么?因为原始人使用最简陋的工具,能加工出适合生产的石斧等各种促进人类社会物质生产的工具,体现了高超的制作工艺并推动了人类社会的发展。

第三课传说时代的文明曙光1、传说故事与历史事实之间的关系传说故事包含了一定的事实成分,这些历史事实可以通过考古发掘来印证。

传说故事和考古发掘都对我们了解没有文字记载的历史有着重要的社会意义和历史价值。

2、P170这些文物印证了炎黄传说中的哪些内容?这些文物说明当时人们会纺织、养蚕、制造陶器、以船为交通工具(半坡遗址出土的船形彩陶壶),当时还出现了原始音乐(半坡出土的陶埙和河南舞阳出土的骨笛)。

○考古发掘和古代传说对我们了解没有文字的历史有什么意义?考古发掘和古代传说相互印证,都是很重要的历史资料,可以从不同侧面揭示历史事实,帮助我们了解没有文字记载的历史的发展与沿革。

3、评价禅让制:这种原始的民主制度,能把各个氏族成员的微弱力量汇集起来,跟自然界进行斗争,对生产力发展起了促进作用。

但是,当时人类社会处在最低的发展阶段,原始的民主制度还有很大的局限性,只能同当时不发达的生产力相适应。

P18[自我测评] 1.传说中,炎帝的功绩有:教人农耕、发明医药、发明陶器、开辟集市;黄帝的功绩有:开始建造宫殿、发明车船、制作衣裳、教人们打井。

2.古代两河流域、希腊、和中国的传说有什么共同特点:①从传说反映的时间来看,大致都是在距今四五千年左右,处于新石器时代晚期;②从内容来看,多是英雄人物的故事,反映了早期民众的英雄史观倾向;③从历史资料的形式来看,都属于口述资料;④从它们的意义或价值来看,传说故事中包含了一定的事实成分,具有重要的社会意义和历史价值。

3.为什么炎帝和黄帝被称为华夏族的人文初祖?①黄帝、炎帝的发明创造从物质、精神方面改善了人们的生产与生活,推动了人类社会的发展。

②黄帝、炎帝等部落通过战争与融合定居中原后,共同开发黄河中下游两岸,形成了日后的华夏族,因此,炎帝和黄帝被尊为华夏族的人文初祖。

4、在保护文物古迹时,可能会与哪些方面发生矛盾冲突?城市建设旅游开发资金短缺技术落后能源开发(书上P20案例:埃及金字塔体现了文物保护与旅游开发之间的矛盾;平遥古城体现了文物保护与城市发展之间的矛盾;尼罗河沿岸古迹体现了文物保护过程中传统文化与现代文化之间的矛盾。

)5.保护文物古迹有何意义?①文物古迹是中华民族的瑰宝,是人类共同的财富,它们可以在精神和物质两个文明建设中发挥重要作用。

②文物古迹有许多研究和欣赏价值,通过这些文物我们可以了解历史,了解自然,增长见识。

③文物古迹是我们认识历史的重要资料,也是文明传承的重要载体。

④保护文物古迹不仅是历史科学发展的需要,而且对于弘扬优秀民族传统文化、优化社会生活的人文环境、提高公民的人文素养等有着重要的积极意义。

6.怎样样保护文物古迹?①根据具体情况和存在问题提出对古迹的整修建议;②划定专门保护区,制定相应的保护措施和规章制度并加强宣传;③落实消防措施,有专人看护;④改进周边地区的环境,进行必要的绿化。

⑤政府要投入资金、技术、人才组织修复等 第二单元 文明的起源第一课 得天独厚的大河文明P28这一时期已经从石器时代向金属时代过渡,农业上已经率先进入了犁耕时代。

[自我测评]1、比较四大文明古国(文明发源地、产生文明时间、统一时间、统一者)2、四大文明大致位于哪个温度带上?从地理环境看,它们有什么共同点?说明原因(为什么早期人类文明都发源于大河流域?)温带。

这些文明都属于农业文明,都位于大河流域,大江大河灌溉水源充足,水利资源丰富;地势平坦,土地肥沃;气候温暖湿润多雨,利于农作物培植和生长,适宜人类居住和生存,能够满足人们生存的基本需要。

由此可见,早期人类对自然环境的依赖性较强。

第二课 早期国家的形成1、禅让制和世袭制的比较统治者产生方式 特点禅让制 民主选举 “天下为公” 世袭制 父死子继 “家天下”2、比较四大文明古国的异同(城市、王权、社会等级、刑法)3.为什么说《汉谟拉比法典》是一部代表奴隶主意志的法律?①法典规定了奴隶主对平民和奴隶所享有的特权;②法典规定了奴隶可以买卖、抵债,使奴隶买卖合法化;③在法典中,奴隶的生命和安全毫无保障。

④法典严格保护奴隶主阶级的私有财产不受侵犯;⑤法典保护商人和高利贷者的利益。

4、《汉谟拉比法典》对当时的意义:是国家出现后的产物,是镇压劳动人民反抗、加强和巩固王权统治的工具,是维护奴隶制统治秩序的工具。

现在意义:是迄今发现的最早的保存完整的成文法典;便于我们全面了解古巴比伦当时的社会情况,是珍贵的历史资料和文物,是人类由史前时代向农耕文明时代过渡时期的重要文明成果。

地位:是迄今发现的最早的保存完整的成文法典。

实质:法典是维护奴隶制统治秩序的工具。

与现代法律精神的不同:汉谟拉比法典体现了当时刑法的残忍,以及人与人之间的不平等,这同现代法律所弘扬的人道主义精神和平等精神是不同的。

5、印度种姓制度(实质):是维护奴隶主阶级统治的工具第三课告别野蛮1、书P36答案①、刻划符号根据一些特定的符号来表达信息,图画文字根据形象的画面来表达信息;图画文字比刻划符号更进一步,是介于图画和文字之间的表达思想的手段,它没有读音,目的只在表意。

②、刻划符号和图画文字只是帮助记忆的一种途径,离开了记忆者,别人就无法了解其意义。

人们并不能把这种图画形式和语言结合起来,一个个读出音来,只能在一定的条件下利用它交流思想。

2、比较象形文字、楔形文字、甲骨文古老文字各自特点共同点:都是从图画文字逐步发展而来,把繁复不易刻画的图形简化为一些符号性质的象形文字,使它能记录语言,具有相对固定的形、音、义;都是不同区域的人们进入文明时代的重要标志;都是现代文字的起源。

的产生和使用,标志着人类告别野蛮,开始进入文明时代。

②文字的出现使人类的生产经验和知识更好地得到交流和传播、继承和积累,为科学文化的建立和发展准备了必要条件。

5、书P40答案:埃及的天文学成就中最有影响的是太阳历,而它是古代埃及人民通过长期对尼罗河水涨落的细致观察,按照尼罗河水的涨落和农作物的生长规律制订的。

6、书P43[自我测评] 1.四大古文明中的哪些成果对今天仍有直接影响?①古代埃及的历法;②西亚的星期制度;③印度人发明的“阿拉伯数字”;④西亚的“60进位法”。

2.希腊历史学家希罗多德说:古代埃及是尼罗河的赠礼(用事例证明这一说法的正确)?①古代文献证明:“啊,尼罗河,我赞美你,你从大地涌流出来,养活着埃及……,一旦你的水流少,人们就会停止呼吸。

”这是在一张纸草上记载的古代埃及人赞颂尼罗河的诗篇,它说明了古代埃及与尼罗河息息相关。

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