幼儿园小班教学汇报ppt课件
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《吃饭安全要注意》PPT课件小班安全
食习惯。
家长在孩子饮食安全中角色定位
监护人责任
家长应作为孩子的监护人，对孩 子的饮食安全负起主要责任，包 括提供安全的食品和环境，以及
监督孩子的饮食行为。
教育引导者
家长应成为孩子饮食安全教育的 引导者和榜样，通过言传身教的 方式，帮助孩子树立正确的饮食
观念和安全意识。
合作参与者
家长应积极参与学校和社区的饮 食安全教育活动，与孩子一起学
谢谢聆听
日常生活中食品安全注意事项
A
购买食品注意事项
购买食品时应选择新鲜、无异味、无异状的食 品，注意检查食品的生产日期、保质期等信息 。
食品储存注意事项
食品应储存在干燥、通风、阴凉的地方， 避免阳光直射和潮湿环境，同时要注意生 熟分开，避免交叉污染。
B
C
食品加工注意事项
食品加工前应彻底清洗食材，确保食品加工 场所和工具的清洁卫生。加工过程中要注意 生熟分开，避免食品受到有害微生物的污染 。
及时就医
如无法催吐或孩子出现异常情 况，应立即送往医院进行检查
和治疗。
掌握基本急救技能，如心肺复苏等
心肺复苏术（CPR）
了解并学习心肺复苏术的基本步骤和操作方法，以便在紧急情况 下对孩子进行急救。
人工呼吸
掌握口对口人工呼吸和口对鼻人工呼吸的方法，确保在需要时能够 正确运用。
胸外按压
了解胸外按压的正确位置和力度，以及按压与人工呼吸的配合比例 。
习、分享和成长。
未来发展趋势预测
1 2
科技在食品安全领域的应用
随着科技的进步，食品安全检测技术和信息化管 理手段将不断完善，为食品安全提供更加可靠的 保障。
社会共治模式的形成
政府、企业、消费者和社会组织等多方主体将共 同参与食品安全治理，形成社会共治的新格局。
优质园幼儿园PPT课件小班音乐大拇哥(精)
练习方法
通过反复练习、分组练习、镜面示范等多种方式 ，引导孩子们熟练掌握舞蹈动作，提高动作的准 确性和协调性。
辅助工具
利用PPT课件中的图片、视频等辅助工具，展示 舞蹈动作的标准姿势和动态效果，加深孩子们对 动作的理解和记忆。
舞蹈表演技巧指导
01
02
03
04
表情与情感表达
指导孩子们在表演过程中注重 表情的变化和情感的传递，使 舞蹈更具感染力和表现力。
游戏环节设计思路
01
02
03
激发幼儿兴趣
通过生动有趣的游戏环节 ，吸引幼儿的注意力，激 发他们参与音乐活动的兴 趣。
结合音乐元素
将游戏环节与音乐元素紧 密结合，让幼儿在游戏中 感受音乐的节奏、旋律和 韵律。
注重互动体验
设计互动性强的游戏环节 ，让幼儿在轻松愉快的氛 围中与同伴、老师进行互 动交流。
乐器演奏技巧
01
演奏姿势
正确的演奏姿势对于乐器演奏非常重要。例如，弹钢琴时需要保持身体
坐直，手臂自然下垂；吹笛子时需要嘴唇微闭，气息均匀。
02 03
手指技巧
手指是演奏乐器的主要部位之一。不同的乐器需要不同的手指技巧。例 如，弹钢琴需要灵活的手指和手腕；弹吉他需要熟练的手指按弦和拨弦 技巧。
气息控制
加强互动交流
通过问答、讨论等方式，引导幼儿与同伴、老师进行互动 交流，分享游戏经验和感受。
创造愉快氛围
营造轻松愉快的游戏氛围，让幼儿在游戏中感受到快乐和 满足。同时，注重游戏过程中的安全教育，确保幼儿能够 在安全的环境中享受游戏的乐趣。
PART 06
课程总结与延伸拓展
REPORTING
课程回顾与成果展示
教学目标与意义
通过反复练习、分组练习、镜面示范等多种方式 ，引导孩子们熟练掌握舞蹈动作，提高动作的准 确性和协调性。
辅助工具
利用PPT课件中的图片、视频等辅助工具，展示 舞蹈动作的标准姿势和动态效果，加深孩子们对 动作的理解和记忆。
舞蹈表演技巧指导
01
02
03
04
表情与情感表达
指导孩子们在表演过程中注重 表情的变化和情感的传递，使 舞蹈更具感染力和表现力。
游戏环节设计思路
01
02
03
激发幼儿兴趣
通过生动有趣的游戏环节 ，吸引幼儿的注意力，激 发他们参与音乐活动的兴 趣。
结合音乐元素
将游戏环节与音乐元素紧 密结合，让幼儿在游戏中 感受音乐的节奏、旋律和 韵律。
注重互动体验
设计互动性强的游戏环节 ，让幼儿在轻松愉快的氛 围中与同伴、老师进行互 动交流。
乐器演奏技巧
01
演奏姿势
正确的演奏姿势对于乐器演奏非常重要。例如，弹钢琴时需要保持身体
坐直，手臂自然下垂；吹笛子时需要嘴唇微闭，气息均匀。
02 03
手指技巧
手指是演奏乐器的主要部位之一。不同的乐器需要不同的手指技巧。例 如，弹钢琴需要灵活的手指和手腕；弹吉他需要熟练的手指按弦和拨弦 技巧。
气息控制
加强互动交流
通过问答、讨论等方式，引导幼儿与同伴、老师进行互动 交流，分享游戏经验和感受。
创造愉快氛围
营造轻松愉快的游戏氛围，让幼儿在游戏中感受到快乐和 满足。同时，注重游戏过程中的安全教育，确保幼儿能够 在安全的环境中享受游戏的乐趣。
PART 06
课程总结与延伸拓展
REPORTING
课程回顾与成果展示
教学目标与意义
《这些东西不能碰》PPT课件小班安全
易燃易爆物品
火柴、打火机等火种
切勿让幼儿把玩，存放在幼儿触及不到的地方。
烟花爆竹
遵守国家相关法规，不在禁放区域燃放，注意燃放安全。
燃气罐、油漆等易燃物品
远离火源，存放在通风良好且幼儿触及不到的地方。
有毒有害物品
1 2
清洁用品、洗涤剂
存放在幼儿触及不到的地方，避免误食或接触皮 肤和眼睛。
农药、杀虫剂等化学物品
家庭安全教育
家电安全
教育儿童远离电源插座 ，不随意拆卸家电，避 免触电事故。
防火意识
教导儿童不玩火，认识 火源的危险性，掌握火 灾逃生的基本方法。
厨房安全
提醒儿童远离刀具、热 水壶等危险物品，不在 厨房玩耍。
用药安全
将药品存放在儿童触及 不到的地方，避免儿童 误食。
学校安全教育
校园安全
教育儿童遵守校规校纪，不攀爬围墙、树木 等，确保校园活动安全。
鼓励孩子表达安全需求
家长应该鼓励孩子表达自己在安全方面的需求，并及时给予回应和 支持。
家长示范作用
遵守安全规则
家长自身需要严格遵守安全规则，成为孩子的榜样，让孩子明白遵 守规则的重要性。
处理危险情况的示范
家长在遇到危险情况时，应该冷静处理并示范正确的应对方法，让 孩子学会如何面对危险。
积极的安全态度
引导儿童正确使用网络， 不泄露个人信息，防范网 络诈骗。
自然灾害防范
向儿童普及自然灾害知识 ，教育他们如何在灾害中 保护自己。
儿童自我保护能力培养
增强安全意识
通过故事、游戏等形式 培养儿童的安全意识， 让他们认识到危险的存 在。
学会拒绝
教育儿童在面对不良诱 惑时学会拒绝，提高自 我防范能力。
小班小班期末汇报课件
详细描述幼儿们在课堂上和日常生活中积极发言，大胆表达自己的想法和感受。通过与老师和同伴的交流，他们的口语表达 能力得到了明显的提高。
幼儿社交能力提升
总结词学会合作
详细描述在班级的各项活动中，幼儿们学会了与同伴合作完成任务，他们学会了分享、互助和关爱， 形成了良好的同伴关系。
04
学期总结与反思
学期总结
下一步工作计划与展望
加强幼儿个体差异引导
针对不同幼儿的特点和需求，制定个性化的教学计划和引导方案 ，促进每个幼儿的全面发展和进步。
提升教师教学能力
加强教师培训和学习，提高教师的教学能力和方法，为幼儿提供更 加优质的教育服务。
加强家校合作
深化家校合作，加强家长与教师之间的沟通和协作，共同促进幼儿 的发展和进步。
05
感谢与致谢
对家长的支持与配合表示感谢
感谢家长对幼儿园工作的支持与 配合，尤其是在学期中协助老师 完成各项任务，共同促进幼儿成
长。
感谢家长在家庭中为幼儿树立榜 样，培养良好的生活习惯和品德
素质。
感谢家长对园所提出的建设性意 见和建议，帮助幼儿园不断完善
和改进。
对幼儿的努力和成长表示肯定
肯定幼儿在学习和生活中的努力和进步，鼓励他们继续保持积极向上的态度。
家庭背景
多数幼儿来自双职工家庭 ，家长儿良好的生活习惯、学习 习惯和社交能力，提高幼儿的自 理能力和自信心。
具体计划
制定了一系列教育教学计划，包 括每周主题活动、区域活动、户 外活动等，以实现学期目标。
教育教学计划
主题活动
区域活动
根据幼儿的兴趣和认知发展，每月安排一 个主题活动，如“我爱我家”、“幼儿园 里我最棒”、“秋天来了”等。
不足与问题分析
幼儿社交能力提升
总结词学会合作
详细描述在班级的各项活动中，幼儿们学会了与同伴合作完成任务，他们学会了分享、互助和关爱， 形成了良好的同伴关系。
04
学期总结与反思
学期总结
下一步工作计划与展望
加强幼儿个体差异引导
针对不同幼儿的特点和需求，制定个性化的教学计划和引导方案 ，促进每个幼儿的全面发展和进步。
提升教师教学能力
加强教师培训和学习，提高教师的教学能力和方法，为幼儿提供更 加优质的教育服务。
加强家校合作
深化家校合作，加强家长与教师之间的沟通和协作，共同促进幼儿 的发展和进步。
05
感谢与致谢
对家长的支持与配合表示感谢
感谢家长对幼儿园工作的支持与 配合，尤其是在学期中协助老师 完成各项任务，共同促进幼儿成
长。
感谢家长在家庭中为幼儿树立榜 样，培养良好的生活习惯和品德
素质。
感谢家长对园所提出的建设性意 见和建议，帮助幼儿园不断完善
和改进。
对幼儿的努力和成长表示肯定
肯定幼儿在学习和生活中的努力和进步，鼓励他们继续保持积极向上的态度。
家庭背景
多数幼儿来自双职工家庭 ，家长儿良好的生活习惯、学习 习惯和社交能力，提高幼儿的自 理能力和自信心。
具体计划
制定了一系列教育教学计划，包 括每周主题活动、区域活动、户 外活动等，以实现学期目标。
教育教学计划
主题活动
区域活动
根据幼儿的兴趣和认知发展，每月安排一 个主题活动，如“我爱我家”、“幼儿园 里我最棒”、“秋天来了”等。
不足与问题分析
幼儿园小班数学PPT课件《逛超市》
加减法
在购物过程中，教孩子简 单的加减法，例如计算找 零等。
十进制
通过货币单位，教孩子认 识十进制，了解小数和整 数的关系。
空间概念
方向认知
通过超市的布局，教孩子 认识前后左右等基本方向。
距离概念
通过商品摆放的距离，教 孩子认识远近的概念。
位置关系
教孩子了解物品之间的相 对位置关系，例如某个商 品在另一个商品的左边或 右边。
详细描述
超市里的商品按照不同的分类方式进行摆放，如食品、日用品、文具等。同时， 商品还有按照价格、品牌等进行排序的。通过观察这些分类与排序，幼儿可以初 步了解分类与排序的概念，提高对事物的归纳和整理能力。
03
逛超市中的数学活动
数字教育
01
02
03
数字认知
通过超市中的商品价格标 签，教孩子认识数字，了 解数字的大小关系。
详细描述
在ppt课件中，可以设计一些与空间关系相关的题目，如“请找出离门口最近的饮料货 架”等。通过引导孩子们观察和思考这些空间关系问题，让他们逐渐了解空间的概念，
并能够进行简单的空间推理。
超市中的购物预算
总结词
在逛超市时，孩子们可以学习如何制定 购物预算，这有助于培养他们的理财意 识和规划能力。
感谢您的观看
THANKS
在ppt课件中，可以设计不同类别的商品区域，如食品、日用品等。通过引导孩子们观察和辨别这些区域，让他 们了解分类的概念。同时，还可以让他们按照一定的顺序排列商品，如按照从大到小的顺序，让他们了解排序的 概念。
超市中的空间关系
总结词
在逛超市的过程中，孩子们可以观察到商品摆放的位置和空间关系，这有助于培养他们 的空间感知能力。
逻辑思维
幼儿园小班期末总结汇报PPT课件
03
合作意识
幼儿能够和其他小朋友一 起玩耍和学习，愿意分享 自己的玩具和经验。
解决冲突能力
幼儿能够学会用语言沟通 来处理和小朋友之间的矛 盾，而不是用行动或哭闹 来解决问题。
自我管理能力
幼儿能够遵守基本规则， 如排队、等待、不打扰他 人等，能够在指导下进行 自我管理。
情感态度发展情况
积极情绪
幼儿表现出更多的快乐、 满足和自信，对学习和生 活有更积极的态度。
教育教学计划
教学内容
根据小班幼儿的年龄特点和发展需求，制定科学的教学计划，包 括语言、数学、科学、艺术、体育等方面的内容。
教学方法
采用游戏化、互动式的教学方法，激发幼儿的学习兴趣和主动性， 促进幼儿的全面发展。
教学资源
利用多种教学资源，如图书、玩具、多媒体等，丰富教学内容和形 式，提高教学效果。
家园共育计划
安全检查
定期对幼儿园的设施设备和环境进行安全检查， 及时排除安全隐患，确保幼儿的人身安全。
3
应急预案
制定完善的应急预案，包括火灾、地震等突发事 件的应对措施，确保在紧急情况下能够迅速、有 效地进行救援和处置。
05 总结与展望
CHAPTER
本学期工作总结
教学成果 完成了预设的教学目标，如学会了数数、颜色识别、简单的英文单词等。
鼓励幼儿发挥想象力，进行创意 手工制作，培养动手能力。
家园共育工作回顾
家长会举办情况
定期召开家长会，与家长共同探讨幼儿教育问题， 促进家园共育。
家园互动活动
组织亲子活动、家长开放日等，加强家园之间的 互动与沟通。
家庭教育指导
针对家长在家庭教育中的困惑，提供专业指导和 建议。
04 下学期工作计划
幼儿园小班语言《小熊请客》教学课件pptx
事的兴趣。
03
句式练习
选取故事中的典型句式，设计填空、连线等 形式多样的练习，引导学生进行模仿和操练
。
2024/1/26
05
02
目录页
列出本节课的主要教学内容和教学环节，便 于学生了解课程结构和安排。
04
重点词汇学习
展示故事中出现的重点词汇，如“请 客”、“准备”、“食物”等，配以 图片和例句，帮助学生理解和记忆。
22
教师自我反思及改进方向
教学内容与方法
反思教学内容的选择和 呈现方式是否适合幼儿 的年龄特点和认知水平 ，不断改进教学方法和 手段，提高教学效果。
2024/1/26
课堂氛围与互动
关注课堂氛围的营造和 师幼互动的质量，积极 导幼儿参与到课堂活 动中，增强幼儿的参与 感和归属感。
个别差异与关注
关注每个幼儿的个别差 异和发展需求，提供个 性化的指导和支持，促 进每个幼儿的全面发展 。
19
05
评价与反馈
2024/1/26
20
幼儿表现评价标准制定
语言表达
幼儿能够清晰、准确地表达自己的想法和感受，使用恰当的词汇 和语法进行表达。
听力理解
幼儿能够听懂并理解教师的指令和问题，积极回应并参与到课堂 活动中。
情感态度
幼儿表现出对故事和角色的兴趣和喜爱，积极参与课堂讨论和角 色扮演等活动。
06
角色扮演活动
提供角色卡片和道具，组织学生分组进行角色 扮演游戏，让学生在游戏中体验和运用所学语 言。
13
道具准备与使用说明
1 2
角色卡片
为每个角色制作一张卡片，上面标明角色名称和 主要特征，便于学生快速了解角色并投入表演。
食物道具
03
句式练习
选取故事中的典型句式，设计填空、连线等 形式多样的练习，引导学生进行模仿和操练
。
2024/1/26
05
02
目录页
列出本节课的主要教学内容和教学环节，便 于学生了解课程结构和安排。
04
重点词汇学习
展示故事中出现的重点词汇，如“请 客”、“准备”、“食物”等，配以 图片和例句，帮助学生理解和记忆。
22
教师自我反思及改进方向
教学内容与方法
反思教学内容的选择和 呈现方式是否适合幼儿 的年龄特点和认知水平 ，不断改进教学方法和 手段，提高教学效果。
2024/1/26
课堂氛围与互动
关注课堂氛围的营造和 师幼互动的质量，积极 导幼儿参与到课堂活 动中，增强幼儿的参与 感和归属感。
个别差异与关注
关注每个幼儿的个别差 异和发展需求，提供个 性化的指导和支持，促 进每个幼儿的全面发展 。
19
05
评价与反馈
2024/1/26
20
幼儿表现评价标准制定
语言表达
幼儿能够清晰、准确地表达自己的想法和感受，使用恰当的词汇 和语法进行表达。
听力理解
幼儿能够听懂并理解教师的指令和问题，积极回应并参与到课堂 活动中。
情感态度
幼儿表现出对故事和角色的兴趣和喜爱，积极参与课堂讨论和角 色扮演等活动。
06
角色扮演活动
提供角色卡片和道具，组织学生分组进行角色 扮演游戏，让学生在游戏中体验和运用所学语 言。
13
道具准备与使用说明
1 2
角色卡片
为每个角色制作一张卡片，上面标明角色名称和 主要特征，便于学生快速了解角色并投入表演。
食物道具
幼儿园小班教学汇报PPT
本学期教学反思
学生表现和反馈 总结了学生的整体表现，分析了学生的学习习惯和态度。
反思了教师对学生的评价方式，是否客观、全面。
本学期教学反思
改进措施
根据反思，提出了针对性的改进措施，如调整教 学内容、改进ห้องสมุดไป่ตู้学方法等。 制定了具体的改进计划，以便在下学期实施。
下学期教学计划
教学内容规划
1
2
计划了下学期的教学内容，确保内容符合学生的 发展需求。
自理能力。
04
教师反思和展望
本学期教学反思
教学内容安排 总结了本学期的教学内容，评估了内容的难易程度是否适合小班学生。
分析了教学内容是否符合学生的实际需求和兴趣。
本学期教学反思
教学方法和手段 反思了教学方法的有效性，如游戏化教学、情境模拟等。
评估了教学手段的多样性，如多媒体、教具等的使用情况。
具体实例
例如，小明在数学方面表现出色，能准确进行简单的加减法运算；而小 红则在绘画方面展现出天赋，她的作品经常得到老师和同学们的赞扬。
03
个体差异原因分析
每个学生的家庭背景、成长环境和个人性格都不同，这些因素影响了他
们的学习表现。例如，家庭经常进行数学游戏的儿童可能在数学方面表
现更好。
学生整体进步
汇报内容概述
01
02
03
教学方法与实施
介绍小班教学中采用的教 学方法、实施过程及效果 评估。
幼儿发展状况
分析小班幼儿在知识、技 能、情感、社会性等方面 的成长情况。
问题与对策
总结教学中存在的问题， 提出针对性的改进措施和 建议。
02
教学内容和方法
课程设置
语言与交流
注重培养幼儿的口语表达和听 力理解能力，通过故事、儿歌 、游戏等形式激发幼儿的语言
幼儿园小班保护牙齿ppt课件
洁牙
定期洁牙，清除牙结石和牙菌斑，保持口腔卫生 。
口腔卫生习惯
教育孩子养成饭后漱口、早晚刷牙等良好的口腔 卫生习惯，提高口腔健康意识。
04 培养良好的口腔 卫生习惯
饭后漱口
总结词
饭后漱口可以有效清除口腔内的食物残渣，减少细菌滋生， 预防口腔疾病。
详细描述
幼儿在吃饭后，口腔内会留下食物残渣，如果不及时清算， 就会滋生细菌，引发口腔疾病。因此，家长和幼儿园老师应 该鼓励幼儿养成饭后漱口的习惯，教给他们正确的漱口方法 ，让他们从小养成良好的口腔卫生习惯。
公道饮食与控制甜食
均衡饮食
饮食多样化，摄入足够的蔬菜、 水果、谷物和蛋白质，有助于牙
齿健康。
控制甜食摄入
尽量避免过多的甜食和高糖饮料 ，减少牙齿受到的糖分腐蚀。
饮食后漱口
吃完食物后及时漱口，减少食物 残渣在口腔中滋生细菌。
定期口腔检查与洁牙
定期口腔检查
每半年或一年进行一次口腔检查，及时发现并处 理口腔问题，如蛀牙、牙结石等。
总结词
总结与鼓励
详细描述
在PPT课件的总结环节中，老师可以对小朋友们分享的保护牙齿小技能进行总结和归纳 ，强调保护牙齿的重要性，并鼓励小朋友们养成良好口腔卫生习惯。同时，老师可以向 小朋友们介绍一些口腔卫生的日常维护方法，如定期刷牙、漱口等，以帮HANKS
感谢观看
定期口腔检查可以提醒人们关注口腔健康，提高口腔保健意识，养 成定期刷牙、洗牙等良好的口腔卫生习惯。
预防性治疗的方法与效果
预防性洁牙
通过洁牙去除牙菌斑和牙结石，预防牙周病和龋齿的产生。洁牙后 牙齿表面变得光滑，有利于牙刷刷洗，减少牙菌斑的附着。
氟化物防龋
在幼儿园小班的日常口腔保健中，可以使用含氟牙膏或氟化物漱口 水等方法来增强牙齿的抗龋能力，降低龋齿的产生率。
定期洁牙，清除牙结石和牙菌斑，保持口腔卫生 。
口腔卫生习惯
教育孩子养成饭后漱口、早晚刷牙等良好的口腔 卫生习惯，提高口腔健康意识。
04 培养良好的口腔 卫生习惯
饭后漱口
总结词
饭后漱口可以有效清除口腔内的食物残渣，减少细菌滋生， 预防口腔疾病。
详细描述
幼儿在吃饭后，口腔内会留下食物残渣，如果不及时清算， 就会滋生细菌，引发口腔疾病。因此，家长和幼儿园老师应 该鼓励幼儿养成饭后漱口的习惯，教给他们正确的漱口方法 ，让他们从小养成良好的口腔卫生习惯。
公道饮食与控制甜食
均衡饮食
饮食多样化，摄入足够的蔬菜、 水果、谷物和蛋白质，有助于牙
齿健康。
控制甜食摄入
尽量避免过多的甜食和高糖饮料 ，减少牙齿受到的糖分腐蚀。
饮食后漱口
吃完食物后及时漱口，减少食物 残渣在口腔中滋生细菌。
定期口腔检查与洁牙
定期口腔检查
每半年或一年进行一次口腔检查，及时发现并处 理口腔问题，如蛀牙、牙结石等。
总结词
总结与鼓励
详细描述
在PPT课件的总结环节中，老师可以对小朋友们分享的保护牙齿小技能进行总结和归纳 ，强调保护牙齿的重要性，并鼓励小朋友们养成良好口腔卫生习惯。同时，老师可以向 小朋友们介绍一些口腔卫生的日常维护方法，如定期刷牙、漱口等，以帮HANKS
感谢观看
定期口腔检查可以提醒人们关注口腔健康，提高口腔保健意识，养 成定期刷牙、洗牙等良好的口腔卫生习惯。
预防性治疗的方法与效果
预防性洁牙
通过洁牙去除牙菌斑和牙结石，预防牙周病和龋齿的产生。洁牙后 牙齿表面变得光滑，有利于牙刷刷洗，减少牙菌斑的附着。
氟化物防龋
在幼儿园小班的日常口腔保健中，可以使用含氟牙膏或氟化物漱口 水等方法来增强牙齿的抗龋能力，降低龋齿的产生率。
《数字找朋友》PPT课件小班数学
除法运算
通过举例和练习，教授幼儿如何进行简单 的除法运算，如4÷2=2，8÷4=2等。
除法概念
通过具体物品或图形，帮助幼儿初步理解 除法的含义，即“平均分配”或“等分” 。
04
数字规律探索
奇数偶数识别
奇数和偶数的定义
奇数是不能被2整除的整数，偶数是能被2整除的整数。
奇数和偶数的性质
奇数相加得到偶数，偶数相加得到偶数，奇数和偶数相加 得到奇数；奇数相乘得到奇数，偶数相乘得到偶数，奇数 和偶数相乘得到偶数。
购物体验
在模拟购物游戏中，引导幼儿使用数 字进行简单的计算和比较，如计算购 物金额、找零等。
游戏中的数字运用
数字拼图
通过拼接数字形状的拼图 游戏，帮助幼儿熟悉数字 的形状和排列组合。
数字接龙
组织数字接龙游戏，让幼 儿按照指定的数字顺序进 行接龙，锻炼记忆和反应 能力。
数字角色扮演
在游戏中分配幼儿扮演不 同的数字角色，通过互动 和对话加深幼儿对数字的 理解和记忆。
数字图形中往往蕴含着一定的数字规律，例如数字三角形中每一行的数 字之和等于一个常数等。通过观察和分析数字图形，可以发现其中的数 字规律并加以应用。
05
数字应用实践
日常生活中的数字应用
时间认知
通过钟表、日历等工具，教授幼儿认 识时间，理解小时、分钟、秒钟以及 日期的概念。
电话号码与地址识别
教授幼儿识别并记忆家庭电话号码和 地址，理解数字在通讯和导航中的重 要性。
数字图形变换规律
01
数字图形的基本概念
数字图形是指用数字构成的图形，例如数字三角形、数字正方形等。
02 03
数字图形的变换规律
对于数字图形，可以通过旋转、翻转等操作得到新的数字图形。例如， 对于数字三角形1 2 3 4 5 6，可以将其顺时针旋转90度得到新的数字三 角形4 1 2 5 3 6。
幼儿园课件小班语言《片片飞》ppt
02
幼儿园课件小班语 言《片片飞》ppt
教学环节展示
导入环节
谜语导入：教师出示谜语，引导幼儿猜测答案，激发幼儿的学习兴趣。
图片导入：教师出示图片，引导幼儿观察图片中的内容，引出课题。
故事导入：教师讲述一个与课题相关的故事，引导幼儿进入学习情境。 游戏导入：教师组织幼儿进行一个小游戏，引导幼儿在游戏中发现课 题。
情境创设要与幼 儿教学内容相结 合
情境创设要与幼 儿心理需求相结 合
情境创设要与幼 儿年龄特点相结 合
直观演示法
图片、实物展 示：展示图片 和实物，帮助 幼儿理解故事
内容。
情景表演：通 过情景表演， 让幼儿更好地 理解故事情节 和人物形象。
多媒体课件： 利用多媒体课 件，展示故事 动画、图片和 音效，增强幼 儿学习兴趣和
课件教学目标
知识目标：帮助 幼儿学会观察图 片的主要内容
能力目标：培养 幼儿的语言表达 能力和想象力
情感目标：激发 幼儿对美好事物 的向往和追求
态度目标：培养 幼儿积极向上的 生活态度和良好 的品德
课件教学内容与环节
教学内容：学习《片片飞》这个故事 环节一：导入 环节二：学习故事 环节三：拓展延伸
效果。
互动游戏：通 过互动游戏， 让幼儿在游戏 中学习语言知 识，增强语言
表达能力。
游戏教学法
激发兴趣：通过游戏引起幼儿对语言的兴趣，加深对故事的理解和记忆。
互动教学：通过游戏互动，让幼儿主动参与到语言学习中，提高幼儿的语言表达能力和思 维拓展能力。
多样化游戏：根据不同的语言学习阶段和内容，设计适合的游戏，如拼图游戏、角色扮演 游戏、语言接龙游戏等，以丰富多样的形式吸引幼儿参与。
04
幼儿园课件小班语 言《片片飞》ppt 教学反思与总结
幼儿园小班教学汇报PPT课件
03
教学方法
教师们采用了多种教学方法，如游戏化教学、故事化教学和互动式教学，
使课程内容更符合幼儿的认知特点，有效激发了孩子们的学习兴趣。
下一步计划
课程深化
评估与反馈
在接下来的学期里，教师们将根据孩 子们的兴趣和需求，进一步拓展和深 化课程内容，特别是在数学和科学领 域。
定期对孩子们的学习情况进行评估， 及时调整教学策略，确保教学质量。 同时，鼓励家长提出宝贵意见和建议， 不断完善教学工作。
情境教学
创设情境，让幼儿在情境中学 习知识，增强理解和记忆。
互动式教学
鼓励幼儿与老师、同伴互动， 培养幼儿的合作意识和沟通能 力。
个性化教学
针对不同幼儿的个性特点，采 用不同的教学方法和策略，满
足不同幼儿的学习需求。
03
教学实施情况
课程安排
01
02
03
课程目标
以培养幼儿基础认知、社 交技能和情感发展为目标， 设计了一系列丰富多彩的 课程。
亲子互动
组织亲子活动，加强家长 与孩子之间的互动，促进 家园共育。
教学效果评估
观察记录
教师通过观察和记录幼儿在课堂 上的表现，评估其学习进展。
测试与考试
定期进行知识测试和技能考核，了 解幼儿对所学内容的掌握程度。
家长反馈
与家长保持沟通，了解幼儿在家中 的表现，共同关注其成长进步。
04
问题与改进措施
通过设计有趣的游戏和活动，吸引幼 儿的注意力，提高学习兴趣。
加强师生互动
教师需耐心倾听幼儿表达，鼓励他们 多说话、多提问，促进语言发展。
个性化教学
针对不同幼儿的兴趣和特点，制定个 性化的教学计划，提高教学效果。
《蔬菜和水果宝贝》幼儿园小班语言PPT课件
教育目的
通过模拟售卖过程，使幼 儿了解蔬菜水果的售卖方 法和流程。
科学区：进行与蔬菜种子生长相关的小实验
准备种子和土壤，让幼儿进行种植实验，观察 生长过程。
提供根茎叶比较材料，让幼儿观察比较发现不 同。
通过实验和观察，了解蔬菜种子生长过程和环 境要求。
06
家园合作内容
在家长专栏中公布主题活动计划
。
通过展示水果和蔬菜生长环境 的图片，让幼儿感受到大自然
的神奇和美丽。
幼儿收集的卡片和图书展示
01
将幼儿收集的卡片和图书展示出来，让幼儿看到自己的成果并 得到鼓励。
02
引导幼儿欣赏自己和他人的收集成果，并鼓励他们互相学习、
交流经验。
通过展示幼儿收集的卡片和图书，让幼儿感受到成功的喜悦和
03
自信心。
03
问题板块
了解见过的水果和蔬菜及其特征
你见过哪些水果和蔬 菜？它们是什么样的 ？
你能描述一下这些水 果和蔬菜的味道和口 感吗？
这些水果和蔬菜有哪 些不同的特征？比如 颜色、形状、大小等 。
探索水果和蔬菜的食用方法
这些水果和蔬菜可以怎么吃？ 是生吃还是熟吃？
你最喜欢哪种水果和蔬菜的食 用方式？为什么？
1
准备水果蔬菜图卡，引导幼儿进行涂色、绘画等 创作。
2
提供丰富美工材料，让幼儿自由创作水果蔬菜作 品。
3
展示幼儿作品，鼓励互相欣赏和交流。
扮演区：模拟售卖水果和蔬菜的情境
准备道具
盘子、水蔬菜模型、工作 服、柜台等，供幼儿模拟 卖家和买家角色。
模拟生活情境
鼓励幼儿模仿吆喝、讨价 还价等行为，增强游戏的 互动性和趣味性。
请家长带幼儿观察植物的生长环境及过程
《认识单数和双数》PPT课件小班数学
1, 3, _, 5, _, 7 中，幼儿需判断出缺失 的数字为2和6。
游戏规则
展示一个数字序列，其中部分数字被 隐藏，幼儿需根据已显示的数字判断 隐藏的数字是单数还是双数，并填写 正确的数字。
游戏二：你问我答，快速判断单双数
01
02
03
游戏目的
通过问答形式，快速判断 给定数字是单数还是双数 。
游戏规则
目的
通过本次PPT课件的学习，使幼 儿能够初步认识和理解单数和双 数的概念，并能够在实际生活中 进行简单的应用。
教学目标与要求
知识目标
掌握单数和双数的定义及基本性质，能够 区分单数和双数。
能力目标
培养幼儿的观察、比较和分类能力，锻炼 他们的逻辑思维和数学表达能力。
情感目标
激发幼儿对数学的兴趣和好奇心，培养他 们的自信心和合作精神。
适用对象及年级
01
适用对象：小班幼儿，年龄3-4岁。
02
年级：幼儿园小班。
03
在后续的PPT内容中，可以设计各种 丰富多彩的教学活动，如游戏、动画 、互动练习等，以吸引幼儿的注意力 ，提高他们的学习兴趣和参与度。同 时，要注意结合幼儿的生活经验和认 知水平，采用直观、形象的教学方式 ，帮助他们更好地理解和掌握单数和 双数的概念。
02
单数和双数概念解析
单数定义及示例
定义
单数是普通数目不能被2整除的整数，或者说该数除以2余1的数。
示例
1、3、5、7、9等。
双数定义及示例
定义
双数是普通数目能被2整除的整数，或者说该数除以2余0的数。
示例
2、4、6、8、10等。
单双数关系探讨
对立关系
单数和双数是两个对立的 数学概念，一个数要么是
幼儿园小班学期末工作总结PPT
信息反馈机制
建立有效的信息反馈机制 ，及时向家长汇报孩子在 园的表现和进步。
家长参与与支持
家长志愿者活动
鼓励家长参与志愿者活动 ，共同参与班级的各项活 动策划与组织。
家庭教育指导
针对家长在家庭教育方面 的困惑，提供专业的指导 和建议。
家园共育活动
开展家园共育活动，让家 长更深入地了解幼儿园的 教育理念和方法。
03 幼儿生活照料与健康保障
饮食安排与营养搭配
总结词：科学合理
详细描述：本学期，我们为小班幼儿提供了科学合理的饮食安排，注重荤素搭配 、营养均衡。根据幼儿的年龄特点和生长发育需求，制定了个性化的食谱，确保 幼儿获得充足的营养。
健康监测与疾病预防
总结词：及时准确
详细描述：在健康监测方面，我们定期为小班幼儿进行身高、体重、视力等基本体检，及时发现并处理异常情况。同时，加 强疾病预防工作，严格执行卫生消毒制度，减少传染病的发生。
教师学习
鼓励教师自我学习，提供学习资源，如专业书籍、在线课程 等。同时，开展教学交流活动，让教师分享自己的教学经验 和教学方法，促进共同成长。
教师评价与激励
教师评价
制定科学的教师评价体系，从教学水 平、学生表现、团队合作等方面对教 师进行全面评价。评价结果作为教师 晋升、评优的重要依据。
教师激励
设立优秀教师奖、教学创新奖等奖项 ，对在教学工作中表现突出的教师给 予物质和精神上的奖励，激发教师的 工作积极性和创新精神。
幼儿发展评估
评估内容
评估内容包括幼儿在五大领域的发展情况，以及幼儿的情感、社会性等方面的表 现。
评估方式
采用观察、测试、作品分析等多种评估方式，全面了解幼儿的发展状况。同时， 根据评估结果，为每个幼儿制定个性化的教育计划，促进其全面发展。
幼儿园小班教学汇报PPT课件
过年了，我们都要买糖，你们喜欢吃什么糖果？能不能多吃糖？ 多吃糖会怎么样？
精品
数学篇
精品
大和小
精品
按颜3
精品
按名称分类
精品
精品
歌曲篇
精品
歌曲名字
• 我爱我的幼儿园 • 小动物怎样叫 • 吹泡泡 • 苹果歌 • 打电话 • 蜜蜂做工 • 我有一双小小手 • 找朋友 • 开开我的小汽车 • 两只老虎 • 小鱼水里游 • 新年好
秋天来了，小树叶变颜色了，变成什么颜色呢？
精品
小朋友你们知道几种水果呢？多吃水果怎么样？
精品
小乌龟来做客啦，小乌龟几条腿？它的背上有什么？后面有一条什么？ 小龟喜欢吃什么？
精品
萝卜一家来啦，看看它们是谁？谁最爱吃萝卜？萝卜长在 什么地方？
精品
汽车开来啦，看看都有什么车？它们的电话多少？
精品
小一班教学汇报
精品
1
儿歌篇
精品
2
不让妈妈抱
1歌
小鸟自己飞， 儿
小狗自己跑，
我是好宝宝，
不让妈妈抱。
精品
2
咏鹅
1诗
骆宾
古
王
鹅，鹅，鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
精品
2
1歌
摘柿子
儿
柿子红，柿子黄。
柿子柿子甜如糖。
红黄柿子树上长，
摘下柿子尝一尝。
精品
精品
2
1歌
小老鼠上灯台
儿
小老鼠，上灯台。
2
1歌 儿
精品
我是小客人
小客人，懂礼貌， 见到主人就问好， 接受礼物说谢谢。 大人说话不打扰， 主人物品不乱翻， 玩具玩完要放好。 告别别忘说再见， 大家夸我好宝宝。
幼儿园小班教学课件PPT—大和小
教学活动设计：
小班科学《大与小》
设计意图:
"大"和"小"是通过比较得来的一组相对概念,幼儿不仅要在学习中获得这些相对的概念,还要让"大"和"小"的概念运用到他们的生活中,本设计以系列游戏的活动,使幼儿在"大"和"小"的惊喜探索中,获得丰富的感性知识,并初步学习从不同的角度去观察和思考的方法
活动目标：
1.学会通过目测法、重叠法比较大小不同的两个物体，懂得物体的大小是通过比较来认识的。
2.通过游戏使幼儿初步体会到生活中大与小的运用，初步发展幼儿的多向思维。
3.激发幼儿探索的主动性、积极性，培养幼儿探索的兴趣。
活动准备：
大猫和小猫模具、大小不同的模型皮球、盘子、汽车、一些常见的物品如扣子、瓶子等。
活动过程：
一、创设游戏情境，激趣导入
小朋友们大家好，今天大猫小猫来小朋友家做客了，（出示背景图片与模具）哪一只是大猫？哪一只是小猫呢？引导幼儿进行比较。
二、实际操作，学习常见的比较方法
1.出示帽子，引导幼儿分别用目测法、重叠法进行比较大小后，按大小分别送给两只猫。
2.出示小球，用目测法比较大小后，送给两只猫。
3.出示小汽车，用重叠法比较大小后，送给两只猫
三、巩固练习
给小兔家的其他物品比较大小（扣子、毛球儿、药瓶儿）出示实物让幼儿感知物体的大小。
四、活动延伸：
回家后与爸爸妈妈一起找找“大”和“小”。
幼儿园教学课件小班社会《抱抱》课件
《抱抱》背景及意义情感交流的重要性对于小班幼儿来说，抱抱是一种最直接、最真挚的情感表达方式。
通过《抱抱》这一主题，引导幼儿理解情感交流的重要性，学会表达与接受情感。
社会交往的基础抱抱作为一种亲密的身体接触，有助于建立幼儿之间的信任感和安全感，为幼儿在社会交往中打下基础。
01认知目标幼儿能够认识到抱抱是一种表达情感的方式，理解其背后的情感含义。
02情感目标培养幼儿对亲密关系的向往和珍视，学会表达对他人的喜爱和关心。
03行为目标鼓励幼儿在日常生活中主动与他人进行身体接触，如拥抱、牵手等，以增进彼此间的情感联系。
教学目标与要求导入环节（5分钟）通过故事讲述或情境表演，引入《抱抱》主题，激发幼儿兴趣。
认知环节（10分钟）利用图片、视频等多媒体资源，帮助幼儿了解抱抱的不同形式和背后的情感含义。
实践环节（15分钟）组织幼儿进行角色扮演、互动游戏等活动，让幼儿在实际操作中体验抱抱的乐趣和重要性。
总结与延伸（5分钟）回顾课程内容，引导幼儿分享学习心得，并鼓励幼儿在日常生活中积极运用所学知识。
课程安排与时间03向孩子们解释抱抱是一种表达情感的方式，代表着关爱、温暖和安慰。
抱抱的定义和含义介绍不同种类的抱抱，如亲情抱抱、友情抱抱、鼓励抱抱等，并讲解它们分别适用的场合和意义。
抱抱的种类和场合教育孩子们在给予和接受抱抱时，需要注意的礼仪和细节，如尊重对方的意愿、保持适当的身体距离等。
抱抱的礼仪和注意事项知识点梳理与讲解教师先向孩子们展示正确的抱抱方式，包括站姿、手势、表情等，让孩子们明确学习目标和标准。
教师示范让孩子们模仿教师的示范，互相练习抱抱，教师巡回指导，及时纠正不正确的动作和姿势。
孩子们模仿练习组织孩子们进行角色扮演游戏，模拟不同场合下的抱抱情景，让孩子们在游戏中学习和掌握抱抱的技巧和礼仪。
角色扮演游戏示范演示及实践操作互动游戏与小组讨论互动游戏设计有趣的互动游戏，如“抱抱接力”、“找朋友抱抱”等，让孩子们在游戏中体验抱抱的乐趣和意义。
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2
1歌 儿
.
14
2
过年啦
1歌 儿
春节到，春节到，
贴春联，放鞭炮，
穿上新衣戴新帽，
见人说声“春节好”。
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15
2
知识问
答篇
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16
《小兔子找太阳》故事中，太阳是什么样子的？
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17
这是什么故事？故事里都有谁来把萝卜？
.
18
《下雪了》故事中，“雪”是什么颜色的？ 小花猫说：这白白的东西是什么？什么味道呢？ 小花狗说：这白白的东西是什么？什么味道呢？ 小白兔说：这白白的东西是什么？ 小姑娘说：这是什么？ 什么形状的？
2
1歌 儿
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11
小小手
拉拉手，拍拍手， 我们都有一双手， 穿衣服、扣纽扣， 洗脸刷牙又梳头。 做早操，拍皮球， 画画也要用双手， 小小手，小小手， 真是我的好朋友。
2
1歌 儿
.
12
大西瓜
大西瓜，圆又圆 切开变成两大碗
你吃一大碗 我吃一大碗 留下空碗当小船
2
1歌 儿
.13ຫໍສະໝຸດ 不挑食好孩子，不挑食。 鸡鱼肉蛋样样吃。 蔬菜水果不能少， 馒头大米是主食。 样样都吃营养全， 身体健康人喜欢。
小一班教学汇报
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1
1
儿歌篇
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2
2
不让妈妈抱
1歌
小鸟自己飞， 儿
小狗自己跑，
我是好宝宝，
不让妈妈抱。
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咏鹅
1诗
骆宾
古
王
鹅，鹅，鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
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2
1歌
摘柿子
儿
柿子红，柿子黄。
柿子柿子甜如糖。
红黄柿子树上长，
摘下柿子尝一尝。
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5
2
小花猫上学校
1歌
小花猫，上学校， 儿
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19
《小象要回家》中告诉小朋友什么？
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20
在幼儿园里跟妈妈走丢了怎么办？不认识的人来接走不走？不认识 的陌生人给好吃的能不能吃？能不能跟陌生人走？
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21
别人的药能不能吃？不生病能不能吃药？
.
22
我们有几只手？有几个手指头？它们个子都一样高吗？我们 能干的小手都会做什么事情？怎么保护我们的小手？
老师上课它睡觉，
左耳朵听，右耳朵冒，
你说可笑不可笑，
喵..........
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6
2
1歌
小老鼠上灯台
儿
小老鼠，上灯台。
偷油吃，下不来。
喵喵喵，猫来了，
叽里咕噜滚下来。
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7
2
幼儿园像我家
1歌 儿
幼儿园像我家，
老师爱我我爱她，
老师夸我好娃娃，
我说老师像妈妈。
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8
2
1歌
轻轻
儿
走路轻轻学小猫，
开门关门静悄悄。
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表演篇
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38
No
1.How are you 2.Hello
No英语表演 3.My family 4.Family fingers
5.Apple
Image 6.Apple Ilove you
7.Birthday cake 8.Happy birthday
ImageNo Image
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39
萌萌哒
说话不学乌鸦叫，
我们都是乖宝宝。
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9
滑滑梯
小猴子滑滑梯， 挤成一团叽叽叽， 你推我，我推你， 摔下啃了一嘴泥。 小朋友滑滑梯， 排着队伍笑嘻嘻， 你让我，我让你， 大家玩得真有趣。
2
1歌 儿
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10
我是小客人
小客人，懂礼貌， 见到主人就问好， 接受礼物说谢谢。 大人说话不打扰， 主人物品不乱翻， 玩具玩完要放好。 告别别忘说再见， 大家夸我好宝宝。
No Image
蟹老板
快乐星猫
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40
谢谢观赏 N No o IIm ma ag ge e
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23
秋天来了，小树叶变颜色了，变成什么颜色呢？
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24
小朋友你们知道几种水果呢？多吃水果怎么样？
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小乌龟来做客啦，小乌龟几条腿？它的背上有什么？后面有一条什么？ 小龟喜欢吃什么？
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萝卜一家来啦，看看它们是谁？谁最爱吃萝卜？萝卜长在 什么地方？
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汽车开来啦，看看都有什么车？它们的电话多少？
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过年了，我们都要买糖，你们喜欢吃什么糖果？能不能多吃糖？ 多吃糖会怎么样？
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数学篇
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30
大和小
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按颜色分类
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1
点数123
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3
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按名称分类
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歌曲篇
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歌曲名字
• 我爱我的幼儿园
• 小动物怎样叫 • 吹泡泡
• 苹果歌 • 打电话 • 蜜蜂做工 • 我有一双小小手 • 找朋友 • 开开我的小汽车 • 两只老虎 • 小鱼水里游 • 新年好