主题班会：做一个有责任感的人课件
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分 析 做事不考虑后果，未经思考就，草率从事。
选择２
２、和宿舍同学有一定的矛盾，但他为了 与那位同学矛盾的进一步的激化，主动找 他谈心、化解矛盾。
分析：这位同学能够冷静的对待矛盾，采 用合理的方法加强与舍友的沟通
议一 议
北京同仁堂上海分店的一名普通的营业 员小周，由于工作中的疏忽导致出现给客人 报错服药剂量的错误，后在《新民晚报》上 登出紧急寻人启事，终于找到买药的顾客， 避免了一场可能发生的事故。
21、逆水行舟用力撑，一篙松劲退千 寻。— —董必 武 22、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾 ，功在 不舍。 （骐骥 ：俊马 。驽马 ：跑不 快的马 。驾 ，马行一日为一驾。——先秦《荀子 ·劝学 》
23、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍 ，金石 可镂。 ——荀 况 24、取得成就时坚持不懈，要比遭到 失败时 顽强不 屈更重 要。— —拉罗 什夫科 25、人们还往往把真理和错误混在一 起去教 人，而 坚持的 却是错 误。— —歌德
-----摘自<今日说法>
B
一名公交司机行车途中突发心脏病,在生 命的最后一分钟里,他做了三件事:来自百度文库
-------把车缓缓地停在马路边,并用生命的最 后力气拉下了手动刹车闸;
-------把车门打开,让乘客安全的下了车;
-------将发动机熄火,确保了车,乘客和行人的 安全.
他做完了这三件事,安详地趴在方向盘上 停止了呼吸.
怎样培养责任感?
1.树立负责任的人生态度. 自我负责,是为人处事的基本原则. 2.学会分析事物的因果关系. 3.养成先思考、后行动的习惯. 4.对因为自己的错误或过失造成的不 良后果,要勇于承担责任并接受教训.
案例表演: 打架事件
思考:对比两个不同 的行为选择,你认为 哪个好,为什么?
选择1
1.为朋友义气，一时冲动,不分是非善 恶帮着打架。
归纳小结
希望大家能在生活中 的每件小事做起，培 养自己的责任感！
阅读与感 悟一位公司的老板曾经讲过这样的故事。有个人
来他公司招聘，经过交谈，他觉得那个人不适合他 们公司的工作。因此，他很客气地和那个人道别。
那个人从椅子上站起来时，手指不小心被椅子 上跳出来的钉子划了一下。那人顺手拿起老板桌子 上的镇纸，把跳出来的钉子砸了进去，然后和老板 再见。就在这一刻，老板突然改变了主意，留下了 这个来应聘的人。
26、忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但 却能渐 渐地为 你带来 好处。 ——奥 维德 27、日日行，不怕千万里；常常做， 不怕千 万事。 ——金 樱《格 言联壁 》 28、思诚为修身之本，而明善又为思 诚之本 。—— 佚名 29、泰山不让土壤，故能成其大；河 海不择 细流， 故能就 其深。 ——李 斯 30、为学须刚与恒，不刚则隋隳，不 恒则退 。—— 冯子咸
32、任何业绩的质变，都来自于量变 的积累 。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但 却办不 成任何 事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根 本不可 能的事 也许明 天会实 现。 35、再长的路，一步步也能走完，再 短的路 ，不迈 开双脚 也无法 到达。 科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求 之中， 科学就 其容量 而言， 是不枯 竭的， 就其目 标而言 ，是永 远不可 企及的 。—— 卡·冯·伯尔
请评议一下小周的做法。
我做错的事我负责, 避免不良后果
谈一谈:
自己有过做错事的经历吗？ 当时你是怎么处理的?
小 怎样培养责任感?
结
1.树立负责任的人生态度. 自我负责,是为人处事的基本原则. 2.学会分析事物的因果关系.
3.养成先思考、后行动的习惯. 4.对因为自己的错误或过失造成的不 良后果,要用于承担责任并接受教训.
根据下列场景,作出相应的行为反应(用小品表演出 来)
1.场景一:上课不想听;作业不会做……
2.场景二:今天你值日。正在扫地时，朋友来叫你去 玩…..
3.场景三:当我们的亲人病了,我们该….
4.场景四:出外游玩,留下吃零食,喝饮料的垃圾,可是
路上没发现垃圾桶…… 学生表演活 动
作为中学生要从4个方面来培养自己的责任感 对自己负责----努力学习,塑造自我 对他人负责----关心爱护帮助他人 对集体负责----为集体增添荣誉和力量 对社会负责----以良好的行为创造美好社会
做一个有责任感的人
授课：杨旻
责任感调查----测测你的责任感
(学生做自我测试,老师统计了解大家的责 任感现状)
阅读下面两篇材料并思考
A
一辆在繁华闹市中失控的公交车,撞 死一人后又和几辆车相撞,最后撞在路 旁的树上停了下来,车毁人亡.公交车司 机因何横冲直撞?原因是司机正和一名 乘客在车上扭打.当这位肇事司机接受 媒体采访时说:“我忘了我正在开车.”
26、没有退路的时候，正是潜力发挥 最大的 时候。 27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心 情。
28、不为外撼，不以物移，而后可以 任天下 之大事 。 29、打开你的手机，收到我的祝福， 忘掉所 有烦恼 ，你会 幸福每 秒，对 着镜子 笑笑， 从此开 心到老 ，想想 明天美 好，相 信自己 最好。
30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯 一道路 。 31、生活中若没有朋友，就像生活中 没有阳 光一样 。
这名司机叫黄志全.人们永远记住了他的名字.
小组讨论:
1.A材料中的司机为什么会发生如此大的交 通事故?这说明了什么?
1.这位司机忘记了自己的责任---遵守交通规则和保护乘 客的安全!这说明了不负责任的危害.
2.B材料中的司机在生命的最后三分钟为什 么会这样做?这说明了什么?
2、为了保护乘客、车和行人的安全和生命. 他是一个 对自己、他人和社会负责任的人. 这说明了责任感的 重要性.
事后这位老板说：“我知道在业务上他也许未 必适合本公司，但他的责任心的确令我欣赏。我相 信把公司交给这样的人我会很放心。
当负责成为一种自然而然的习惯时，它将成为你 人生的一笔意想不到的财富。
再见
24、凡事要三思，但比三思更重要的 是三思 而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友 ，以经 验为参 谋，以 小心为 兄弟， 以希望 为哨兵 。
3.对比两位司机的行为,你悟出了什么道理?
不同的行为带来不同的后果，我们要做一 个负责任的人。
大家谈
联系实际，你还知道社会上 哪些相关的事实？
例如:建筑业的“豆腐渣”工 程,广东兴宁煤矿事故等 等……
大家谈
联系自己和其他同学的实际,谈谈我 们班同学的责任感现状.
从刚才的发言中说明:大到社会,小 到我们班级,都存在着缺乏责任感 的现象.我们一定要加强责任感的 教育与培养!
选择２
２、和宿舍同学有一定的矛盾，但他为了 与那位同学矛盾的进一步的激化，主动找 他谈心、化解矛盾。
分析：这位同学能够冷静的对待矛盾，采 用合理的方法加强与舍友的沟通
议一 议
北京同仁堂上海分店的一名普通的营业 员小周，由于工作中的疏忽导致出现给客人 报错服药剂量的错误，后在《新民晚报》上 登出紧急寻人启事，终于找到买药的顾客， 避免了一场可能发生的事故。
21、逆水行舟用力撑，一篙松劲退千 寻。— —董必 武 22、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾 ，功在 不舍。 （骐骥 ：俊马 。驽马 ：跑不 快的马 。驾 ，马行一日为一驾。——先秦《荀子 ·劝学 》
23、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍 ，金石 可镂。 ——荀 况 24、取得成就时坚持不懈，要比遭到 失败时 顽强不 屈更重 要。— —拉罗 什夫科 25、人们还往往把真理和错误混在一 起去教 人，而 坚持的 却是错 误。— —歌德
-----摘自<今日说法>
B
一名公交司机行车途中突发心脏病,在生 命的最后一分钟里,他做了三件事:来自百度文库
-------把车缓缓地停在马路边,并用生命的最 后力气拉下了手动刹车闸;
-------把车门打开,让乘客安全的下了车;
-------将发动机熄火,确保了车,乘客和行人的 安全.
他做完了这三件事,安详地趴在方向盘上 停止了呼吸.
怎样培养责任感?
1.树立负责任的人生态度. 自我负责,是为人处事的基本原则. 2.学会分析事物的因果关系. 3.养成先思考、后行动的习惯. 4.对因为自己的错误或过失造成的不 良后果,要勇于承担责任并接受教训.
案例表演: 打架事件
思考:对比两个不同 的行为选择,你认为 哪个好,为什么?
选择1
1.为朋友义气，一时冲动,不分是非善 恶帮着打架。
归纳小结
希望大家能在生活中 的每件小事做起，培 养自己的责任感！
阅读与感 悟一位公司的老板曾经讲过这样的故事。有个人
来他公司招聘，经过交谈，他觉得那个人不适合他 们公司的工作。因此，他很客气地和那个人道别。
那个人从椅子上站起来时，手指不小心被椅子 上跳出来的钉子划了一下。那人顺手拿起老板桌子 上的镇纸，把跳出来的钉子砸了进去，然后和老板 再见。就在这一刻，老板突然改变了主意，留下了 这个来应聘的人。
26、忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但 却能渐 渐地为 你带来 好处。 ——奥 维德 27、日日行，不怕千万里；常常做， 不怕千 万事。 ——金 樱《格 言联壁 》 28、思诚为修身之本，而明善又为思 诚之本 。—— 佚名 29、泰山不让土壤，故能成其大；河 海不择 细流， 故能就 其深。 ——李 斯 30、为学须刚与恒，不刚则隋隳，不 恒则退 。—— 冯子咸
32、任何业绩的质变，都来自于量变 的积累 。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但 却办不 成任何 事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根 本不可 能的事 也许明 天会实 现。 35、再长的路，一步步也能走完，再 短的路 ，不迈 开双脚 也无法 到达。 科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求 之中， 科学就 其容量 而言， 是不枯 竭的， 就其目 标而言 ，是永 远不可 企及的 。—— 卡·冯·伯尔
请评议一下小周的做法。
我做错的事我负责, 避免不良后果
谈一谈:
自己有过做错事的经历吗？ 当时你是怎么处理的?
小 怎样培养责任感?
结
1.树立负责任的人生态度. 自我负责,是为人处事的基本原则. 2.学会分析事物的因果关系.
3.养成先思考、后行动的习惯. 4.对因为自己的错误或过失造成的不 良后果,要用于承担责任并接受教训.
根据下列场景,作出相应的行为反应(用小品表演出 来)
1.场景一:上课不想听;作业不会做……
2.场景二:今天你值日。正在扫地时，朋友来叫你去 玩…..
3.场景三:当我们的亲人病了,我们该….
4.场景四:出外游玩,留下吃零食,喝饮料的垃圾,可是
路上没发现垃圾桶…… 学生表演活 动
作为中学生要从4个方面来培养自己的责任感 对自己负责----努力学习,塑造自我 对他人负责----关心爱护帮助他人 对集体负责----为集体增添荣誉和力量 对社会负责----以良好的行为创造美好社会
做一个有责任感的人
授课：杨旻
责任感调查----测测你的责任感
(学生做自我测试,老师统计了解大家的责 任感现状)
阅读下面两篇材料并思考
A
一辆在繁华闹市中失控的公交车,撞 死一人后又和几辆车相撞,最后撞在路 旁的树上停了下来,车毁人亡.公交车司 机因何横冲直撞?原因是司机正和一名 乘客在车上扭打.当这位肇事司机接受 媒体采访时说:“我忘了我正在开车.”
26、没有退路的时候，正是潜力发挥 最大的 时候。 27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心 情。
28、不为外撼，不以物移，而后可以 任天下 之大事 。 29、打开你的手机，收到我的祝福， 忘掉所 有烦恼 ，你会 幸福每 秒，对 着镜子 笑笑， 从此开 心到老 ，想想 明天美 好，相 信自己 最好。
30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯 一道路 。 31、生活中若没有朋友，就像生活中 没有阳 光一样 。
这名司机叫黄志全.人们永远记住了他的名字.
小组讨论:
1.A材料中的司机为什么会发生如此大的交 通事故?这说明了什么?
1.这位司机忘记了自己的责任---遵守交通规则和保护乘 客的安全!这说明了不负责任的危害.
2.B材料中的司机在生命的最后三分钟为什 么会这样做?这说明了什么?
2、为了保护乘客、车和行人的安全和生命. 他是一个 对自己、他人和社会负责任的人. 这说明了责任感的 重要性.
事后这位老板说：“我知道在业务上他也许未 必适合本公司，但他的责任心的确令我欣赏。我相 信把公司交给这样的人我会很放心。
当负责成为一种自然而然的习惯时，它将成为你 人生的一笔意想不到的财富。
再见
24、凡事要三思，但比三思更重要的 是三思 而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友 ，以经 验为参 谋，以 小心为 兄弟， 以希望 为哨兵 。
3.对比两位司机的行为,你悟出了什么道理?
不同的行为带来不同的后果，我们要做一 个负责任的人。
大家谈
联系实际，你还知道社会上 哪些相关的事实？
例如:建筑业的“豆腐渣”工 程,广东兴宁煤矿事故等 等……
大家谈
联系自己和其他同学的实际,谈谈我 们班同学的责任感现状.
从刚才的发言中说明:大到社会,小 到我们班级,都存在着缺乏责任感 的现象.我们一定要加强责任感的 教育与培养!