初一 语文 五种表达方式 教案

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五种表达方式

导入:写作的人在创作的时候,为了使自己的作品吸引人,往往会使用多种表达方式。什么是表达方式?我们今天就来学习五种表达方式。

表达方式是什么?

读一遍定义,再给学生两分钟的时间理解。

(教师)解释:用语言文字表情达意时,有一个方法或手段问题,人们习惯上将它称为表达方式。比如:记叙文是以叙述、描写、抒情为主要表达方式,议论文是以议论为主要表达方式,而说明文则以说明为主要表达方式。

表达方式有哪些?

五种表达方式:记叙、描写、说明、抒情、议论。

一、记叙:记载、述说人物活动的一般情况和事件的发生、发展过程。

1)介绍人物的身世、地位、经历、事迹等,叙述事情的发生、发展或变化过

程,交代事件的前因后果等。

2)为议论文提供事实论据,以用来证明论点。

列举书上的例子

(如:1、我冒了严寒,回到相隔二千余里,别了二十余年的故乡去。2、又过了九日,是我们启程的日期。闰土早晨便到了,水生没有同来,却只带着一个五岁的女儿管船只。)

二、描写:用形象生动的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画。

列举书上的例子

(1)再现美丽的自然景色和山川风光,抒发感情。

(2)描写人物的外貌、言行和内心世界,表现人物性格,刻划人物形象。

(3)描写人物活动的自然或社会环境,交代背景,渲染气氛,帮助刻划人物性格,衬托人物的思想感情。

(4)增强文章的形象性、生动性和真实感。

一)

1、人物描写:外貌描写、行动描写、语言描写、心理描写。

○1外貌描写:也叫肖像描写。描写人物的容貌、姿态、神情、服饰、气质等。

例:他浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸,短短的花白胡子却特别精神,那一对深陷的眼睛却特别明亮。

我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍……

○2语言描写:描写人物的语言(包括人物对话)。

○3动作描写:描写人物的动作和行为、举止。

例:我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它……我每次只移动一小步。慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在了崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。

○4心理描写:描写人物的思想活动和内心世界。

(让学生描述一下发试卷时的心理活动)

例:我的心理像打翻了五味瓶,真不是滋味。

2、环境描写:包括自然景物描写和社会环境描写。

例:月亮出来了,冷冷的……路上一点声音也没有。

一、渲染故事气氛

二、烘托人物形象

三、推动情节发展

四、暗示社会环境

五、深化作品主题

○1自然环境描写:描写天气、季节、山川、湖海等自然景物和景象。社会环境描写:

描写人物活动的场景和周围的布局、陈设等。

场面描写:同一时间、地点、众多人物的活动所构成的画面。要有特定的场合气氛。细节描写:对某些细小的举止行动或对细小的景物片断的描写。

二)、

1.正面描写:对所要表现的人物或中心事件进行直接地描写,用以直接刻画人物、表现主题。(也叫直接描写)

例:从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。

2.侧面描写:描写所要表现的人物和事件周围的事物,使所要表现的人物、事件更鲜明突出。(也叫间接描写)

例:只听见钢笔在纸上沙沙地响,有时候一些金甲虫飞进来……..

三、抒情:抒发、倾吐感情的一种表现手法。分直接抒情和间接抒情。

举书上的例子

1.直接抒情:作者和作品中的主人公公开表白爱憎,直接抒发、倾吐感情的一种表现手法。

例:阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。)2.间接抒情:作者把爱憎、好恶、喜怒、哀乐等感情渗透到叙述和描写之中,使感情同写人、叙事、写景、状物融合在一起自然地流露出来。一般写景、状物的文章都用间接抒情。

间接抒情:分寓情于事、寓情于景、寓情于理三种。

○1寓情于事:就是在事件的叙写之中,体现出作者的或褒扬、或贬损的情感取向,

让读者在了解叙述内容的同时,感情也受到熏染。

例:“我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候,我们也默默地看着她,连她握铅笔的姿势都急于模仿。”《我的老师》

○2寓情于景:当作文需要表达我们内心的喜悦、激动、悲伤、恐惧等情感时,如能

借助外界景物描写来加以表达,则可以收到含蓄、蕴藉的效果。

例:时候既然是深冬,渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从蓬隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。

○3寓情于理:当作者对所写的人或事产生了强烈的感情、激情涌上笔端时,往往借

助议论来抒发情感,凸显主旨。

例:“对人无所求,给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜,又是在酿造生活,不是为自己,而是为人类酿造最甜的生活。”

四、议论:对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。

(1)是议论的主要表达方式。

(2)在记叙文中常穿插在叙述、描写之中,用以点明或更鲜明地突出文章的中心思想,增强文章的感染力。

举书上的例子

(例:1、我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。2、我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道他在水果店里出卖罢了。)

五、说明:对事物的形象、性质、特点、构造、功能、作用、成因、关系等所作的客观的介绍。一般不是感性形象的描绘。

(1)用来把事物的外形、特点、性质、构造、功能等解说清楚,使读者对这一

事物有明晰、完整的了解和认识。

(2)是说明文的主要表达方式;也常在议论文中与议论交叉使用。

(3)常用于说明文

举书上的例子

五种表达方式的区分

叙述重过程,

议论重观点,

描写重印象,

说明重介绍,

抒情重情感。

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