语文人教版三年级下册小练笔
三年级下册语文课本第七页小练笔
三年级下册语文课本第七页小练笔第一篇：美丽的桃花清早，我来到桃园玩，一进门就闻到一阵阵清香，于是我向桃园跑去.桃花已经开了不少，有的才展开两三片花瓣亭亭玉立.有的还是花骨朵儿，像粉红色的花团，好像马上就要裂开似的.有的花瓣全展开了，像一把把娇嫩透亮的小伞.真是千姿百态桃花的颜色也是五颜六色的，白的像云，红的像天边的彩霞，一阵微风吹过，花瓣一片片地落下，像一只只蝴蝶在翩翩起舞，真让人陶醉，近看桃花就更美了.桃花的花蕊像蜗牛的触角一样长，上面满是花粉和花蜜，怪不得那么吸引勤劳的小蜜蜂在花间飞来飞去呢！一阵春雨后，桃花依然开放着，花瓣上蘸满了雨水，像一个个小酒杯，像一粒粒珍珠.我忽然觉得自己就是一朵桃花，穿着粉红的衣裳，站在阳光里.一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，粉红的衣裳随风飘动.不光是我一朵，一园桃花都在舞蹈，风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿.蜻蜓飞过来，告诉我飞行的快乐.小鸟飞过来，告诉我昨夜做的好梦......过了一会儿，我才记得我不是桃花，我是在看桃花我爱桃花，我爱家乡的桃花园。
第二篇：吃过午饭，妈妈急匆匆地上班去了。
爸爸一边收拾桌子一边对我说：“徐可，快来帮爸爸一起洗碗。
”爸爸把装有碗的脸盆拿到水池旁边，我连忙跑过去，和爸爸开始洗起碗来。
我学着爸爸的样子，卷起袖子，把洗洁精挤到抹布上。
“爸爸，我洗碗，你清洗，咱们比一比。
”“好哩！”爸爸满口答应，“那我们就开始吧！”见爸爸一声令下，我拿起抹布在碗中使劲地擦。
可我擦的速度太慢了，爸爸就教我用一只手拿抹布，另一只手拿着碗转动着擦，会又快又干净的。
我用爸爸教我的方法来擦，果然，快了许多。
碗一个个洗干净了，不到十分钟就全洗好了。
当然还有盘子。
爸爸和我一起洗呀洗，过了一会，全洗好了。
我大声地说：“终于大功告成了。
” 我洗碗的时候很开心，也很快乐，也让我知道了：一件看起来很简单容易的事，做起来也是要动脑子、找窍门的。
三年级下册语文：1-8单元课后小练笔汇总学习
三年级下册语文：1-8单元课后小练笔汇总学习第一次习作要求：仿照《荷花》第二自然段描写荷花的方法，写一种你喜欢的植物。
例文：水仙花的茎圆圆的，像一头头白白胖胖的大蒜，下面长着弯弯曲曲的须根。
苍翠的叶子又细又长，犹如一把把绿剑。
花朵在郁郁葱葱的叶子中冒出来，有的还是小花苞，乳白色的花瓣紧紧地抱在一起，又像一个小“扁豆”；有的半开着，淡黄色的花蕊从洁白的花瓣间害羞地探出头来，又像一群群芭蕾少女在翩翩起舞；有的全开了，花瓣像蝴蝶的翅膀一样轻盈，又像仙女凝脂般的脸庞。
桃花堆满了枝头，挤着，很热闹，像在开花的演唱会。
颜色鲜艳，真红，比天边的晚霞还红。
有的开了，花瓣层层叠叠，有五六层，显得厚重，荣华富贵；从花心射出几十根小细丝，长长短短，那是花蕊，淡黄色，有幽香，蜜蜂、蝴蝶最喜欢。
有的花开一半，花形没有完全展开，像上了初中的邻家姐姐，开始打扮自己，又不敢太出众，花瓣绽开了两三层，里面还包着，羞羞答答，有些拘束。
有的是花骨朵儿，大花骨朵，小花骨朵都特别红，像圆圆的小灯笼。
如果春节谁家挂两个这样的灯笼，一定引人啧啧称奇。
第二次习作要求：阅读通知“样例”，关注行文格式，再学着写一则通知。
例文：通知1月22日上午10点，请各班班长到保管室领取新校服。
总务处1月20日第三次习作要求：假如你是导游，试着用下面的词语，向游客介绍赵州桥。
世界闻名、雄伟、创举、美观例文：各位游客大家好，欢迎来到河北省赵县。
你眼前看到的这座石拱桥叫赵州桥，它已经有一千四百多年了。
这么长的桥，全部都是用石头砌成的。
下面没有桥墩，内中间只有一个拱形的大桥洞和左右共四个小洞。
这种设计，在建桥史上是一个创举。
这座桥不但雄伟而且美观，你们看，栏板上的图案非常精美，所有的龙似乎都在游动，像活了一样。
第四次习作要求：仿照《花钟》一文中表达鲜花开放的语句，写一写你喜欢的花。
例文：鲜花朵朵，万紫千红，争奇斗艳，芬芳迷人。
要是我们留心观察，就会发现，一年之内，不同季节的花开放的时间各不相同。
语文人教版三年级下册买木雕的少年小练笔
班级：姓名：
当我回国后，把这个故事说给身边的小朋友们听，小朋友们对这个黑人小孩表现出的精神品质赞叹不已，如果你是其中一员，你听了之后有什么想夸奖黑人小孩的吗？自己动手写一写。
班级：姓名：
当我回国后，把这个故事说给身边的小朋友们听，小朋友们对这个黑人小孩表现出的精神品质赞叹不已，如果你是其中一员，你听了之后有什么想夸奖黑人小孩的吗？自己动手写一写。
班级：姓名：
当我回国后，把这个故事说给身边的小朋友们听，小朋友们对这个黑人小孩表现出的精神品质赞叹不已，如果你是其中一员，你听了之后有什么想夸奖黑人小孩的吗？自己动手写一写。
三年级下册的花钟作文小练笔范文
三年级下册的花钟作文小练笔范文全文共9篇示例，供读者参考三年级下册的花钟作文小练笔范文篇1《花钟》这篇课文是一篇带有浓厚科学性的阅读文章，课文按照“归纳现象——揭示原因——实际运用”的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。
植物学家有意把不同时间的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样组成花的“时钟”。
这些花在二十四小时内陆续开放。
人们只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，真是奇妙啊！可是，对于三年级的学生而言，“为什么不同的花开放的时间不同”是难以理解的。
拿到教材后，我把握编辑意图，加强整合意识，落实教材要求，最后将第一课时教学重、难点定为“在理解课文内容的基础上，学习用同的说法表达同样意思”。
反思本堂课，认为在下几方面做的还比较好的：一、教学过程始终关注了学生的发展。
学生是学习和发展的主体，语文课程要充分激发学生的主动意识。
因此，我在课的各个环节，始终关注学生的发展需要。
无论是初读时认读生字，还认识九种花，了解花儿开放的时间，以及体会课文中鲜花开放的多种说法，能够以学生的需求为根基，由浅入深，一步一步地引导学生学习。
二、遵循学生的身心发展规律和语文学习规律，选择教学策略。
学生生理、心理以及语言能力的发展具有阶段性特征，不同的教学也有各自的规律，应该根据不同的学段学生的特点和不同的教学内容，采取合适的教学策略，促进学生语文素养的整体提高。
在导入时，介绍瑞士的“大花钟”，激发学生的学习兴趣。
在识字环节中通过指名读、开火车读、小组赛读等形式，充分激发学生学习的主观能动性，学习中培养学生的自信心。
而对于鲜花开放的不同表达方法，这是学生理解的难点，教学时采用以读为主线，在个性化的读书实践中突破难点，在朗朗的读书实践中积累语言。
三、营造师生平等对话的氛围，努力实现教学的最优化。
语文学习应在师生平等对话的过程中进行。
因此，教师要创设良好的自主学习情境，教师始终以亲切平和的形象，教师话语给学生以激励，给学生个性张扬的空间，给学生学习方法的指导，努力使学生在40分钟的时间能够汲取最多的营养，进行听说读写等多种形式的语文实践，有效达成教与学的目标。
(部编)新人教版三年级下册语文小练笔(口语交际)
（部编）性人教版三年级下册语文小练笔（口语交际）1、《古诗三首》小练笔：例文：春天到底有多小问问小花朵，也许会知道花朵说：它常站在我的花瓣上跳舞跳完舞，又钻进小小的花苞里睡觉要求：你也试着来写写诗歌，让春天在你的笔下变得充满诗情画意、兴趣盎然吧。
可以照样子仿写下面的诗句，也可以写其他描写春天的小诗，或者抄写自己积累的春天的诗。
2、《燕子》小练笔：例文：一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
例文：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
要求：仿照例文，写一种小动物的外形特点。
3、《荷花》小练笔：例文：荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
要求：仿照例文的写法，写一种你喜欢的植物。
4、《陶罐和铁罐》小练笔：要求：铁罐曾经那样地看不起陶罐，嘲笑它，讽刺它，可是当人们在土堆里找到陶罐的时候，陶罐最先想到的却是它的铁罐兄弟。
如果铁罐仍然存在，它会和陶罐说什么呢？5、《狮子和鹿》小练笔：例文：一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。
鹿忽然看到了自己的饿腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“哎，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”要求：上面的句子中用了环境描写和神态描写，用这两种描写写一个句子。
6、《清明》小练笔：例文：《清明》这首名诗还被改写成各种体裁的诗歌，可以改成六子诗的：清明节雨纷纷，路上人欲断魂。
问酒家何处有，牧童指杏花村。
可以改四字诗：清明雨纷，行人断魂。
酒家何处，指杏花村。
要求：请你试一试，把它改为五字诗。
7、《纸的发明》小练笔：要求：课文中运用恰当的动词，有条理地描写了蔡伦造纸的过程。
你做过什么手工活动吗？比如剪纸、拼装玩具等。
请你也运用恰当的动词，有条理地描写活动的过程吧。
人民教育出版社三年级下册语文书作文该啊
人民教育出版社三年级下册语文书作文该啊1.我喜欢在花园里玩耍。
I like playing in the garden.2.春天里，花儿开得很美丽。
In spring, the flowers bloom beautifully.3.我喜欢和小伙伴们一起玩游戏。
I like playing games with my friends.4.妈妈做的饭菜很好吃。
The food that mom cooks is delicious.5.在学校里，我学到了很多知识。
I have learned a lot of knowledge at school.6.爸爸妈妈对我都很好。
My parents are very good to me.7.每天早上，我都会去操场上晨跑。
Every morning, I go for a morning run on the playground.8.姥姥给我做了一个漂亮的小花瓶。
Grandma made a beautiful vase for me.9.爷爷会给我讲很多有趣的故事。
Grandpa will tell me many interesting stories.10.我喜欢读书，因为书中有很多有趣的故事。
I like reading because there are many interesting stories in the books.11.我会在课间时间和同学们一起玩耍。
I will play with my classmates during the break.12.晚上，我会和爸爸妈妈一起去散步。
In the evening, I will go for a walk with my parents.13.我喜欢跳绳，因为这个游戏很有趣。
I like jumping rope because it's a fun game.14.我的小狗叫做小黑，它很可爱。
三年级下册语文书小练笔
三年级下册语文书小练笔
标题：我的家乡
一、介绍家乡
我的家乡是一个美丽的小城。
这里有着清新的空气、碧绿的湖水、葱
茏的树林和秀丽的山峦。
每到春天，桃花、杏花、梨花争相绽放，让
人们陶醉其中。
二、美丽的景色
在我的家乡，有许多美丽的景点。
其中最有名的莫过于瑞州园林了。
这是一个花园式的公园，有着千姿百态的景观和各种各样的花卉。
每天，游客们都会前来欣赏。
另外，我的家乡还有一座美丽的湖泊——青龙湖。
这个湖泊面积很大，湖水清澈见底，周围绿树成荫，是人们避暑休闲的好去处。
三、丰富多彩的文化
除了美丽的自然景观，我的家乡还有着丰富多彩的文化。
每年的三月三，我们会举办盛大的龙舟比赛活动；每年的中秋节，我们会有热闹
非凡的赏月活动。
此外，我们还有许多传统游戏和节庆活动，让人们
感受到浓浓的乡土气息和人情味道。
四、友善的人们
我的家乡虽然不大，但却有着友善的人们。
每当你走在路上，总会见到许多热情的笑脸和友好的问候。
即使是刚刚认识的人，他们也会尽力去帮助你解决问题。
总之，我的家乡是一个充满活力和美好的地方。
无论你是在赏景、品尝美食还是结交好友，这里都是一个值得去的好地方。
三年级语文下册课后仿写小练笔范文
三年级语文下册课后仿写小练笔范文第一次习作要求：仿照《荷花》第二自然段描写荷花的方法，写一种你喜欢的植物。
例文：水仙花的茎圆圆的，像一头头白白胖胖的大蒜，下面长着弯弯曲曲的须根。
苍翠的叶子又细又长，犹如一把把绿剑。
花朵在郁郁葱葱的叶子中冒出来，有的还是小花苞，乳白色的花瓣紧紧地抱在一起，又像一个小“扁豆”；有的半开着，淡黄色的花蕊从洁白的花瓣间害羞地探出头来，又像一群群芭蕾少女在翩翩起舞；有的全开了，花瓣像蝴蝶的翅膀一样轻盈，又像仙女凝脂般的脸庞。
海棠花已经开了不少，有的才展开两三片花瓣，亭亭玉立；有的还是花骨朵，好像马上要裂开似的；有的花瓣全展开了，好像一把把娇嫩透亮的小伞，真是千姿百态。
仿写动物的外形：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
仿写：一身雪白雪白的绒毛，一对毛茸茸的长耳朵，一张三瓣嘴，加上两颗红宝石似的眼睛，凑成了那样活泼可爱的小兔子。
第二次习作要求：阅读通知“样例”，关注行文格式，再学着写一则通知。
例文：通知1月22日上午10点，请各班班长到保管室领取新校服。
总务处1月20日第三次习作要求：假如你是导游，试着用下面的词语，向游客介绍赵州桥。
世界闻名、雄伟、创举、美观例文：各位游客大家好，欢迎来到河北省赵县。
你眼前看到的这座石拱桥叫赵州桥，它已经有一千四百多年了。
这么长的桥，全部都是用石头砌成的。
下面没有桥墩，内中间只有一个拱形的大桥洞和左右共四个小洞。
这种设计，在建桥史上是一个创举。
这座桥不但雄伟而且美观，你们看，栏板上的图案非常精美，所有的龙似乎都在游动，像活了一样。
第四次习作要求：仿照《花钟》一文中表达鲜花开放的语句，写一写你喜欢的花。
例文：鲜花朵朵，万紫千红，争奇斗艳，芬芳迷人。
要是我们留心观察，就会发现，一年之内，不同季节的花开放的时间各不相同。
一场春雨过后，在山脚、在溪边、在路边、在公园里，迎春花害羞地绽放着黄色的薄纱；紧接着炎热的夏天到来了，月季花露出那美若天仙的笑脸；凉爽的秋风过后，水仙花慢慢地展开美丽的衣裙，散发出阵阵迷人的清香；寒冷的冬天到来，寒梅怒放，像一团团火焰，给人们带来无限温暖……早上七点左右，牡丹花睁开了朦胧的睡眼，迎接美好的一天。
语文人教版三年级下册《翠鸟》小练笔
《翠鸟》的小练笔河间市曙光小学周旭清教学内容:人教版三年级下册《翠鸟》的小练笔。
教材分析：这篇课文形象生动的介绍了一种生活在水边的小鸟——翠鸟，翠鸟颜色鲜艳，小巧玲珑，鸣声清脆，捕鱼时动作敏捷，十分惹人喜爱。
孩子们想捉一只翠鸟来饲养，在老渔翁的开导下，把翠鸟看做了朋友，懂得了要与动物和谐相处。
抓住事物的特点进行生动形象的描写是本课在表达上的独特之处，作者紧紧抓住翠鸟的外形和动作特点，还用了比喻、拟人等修辞，表达很生动。
学情分析：三年级的写作训练重点是学习仔细观察，抓住事物特点，按一定顺序描写事物。
我们刚刚学习了《燕子》，又学习了《翠鸟》，让学生们写一写自己熟悉的喜欢的鸟，能按一定顺序描写外形，抓住其他的鲜明特点，是一次很好的写作训练。
教学建议：1.朗读体会法：朗读课文，体会写作方法。
2.直观教学法：看熟悉的小鸟的图片，仔细观察。
3.交流评价法：同学们展示小练笔，并进行交流评价，相互学习，激发写作兴趣。
教具准备：多媒体课件。
教学目标：1．能描写出鸟的外形特点和其他特点。
2．增强爱护鸟类的意识。
教学重点难点：抓住鸟的外形特点和其他鲜明特点，语言通顺，层次分明。
教学过程：一、导入：今年看了《中国诗词大会》第二季，不同年龄，不同职业，来自全国各地的百人团选手，他们带着一颗热爱诗词的心，带着传承中华传统文化的美德，进行了一场诗词狂欢的盛会。
在人们心里种下了“真善美”的种子。
我想，你们可以成为百人团选手吗？只要你们努力，当然可以是你们。
作为曙光小学的学生，诵读经典是我们的习惯，做儒雅少年是我们的坚持。
在这个学期，（师生对读）少壮不努力，老大徒伤悲。
让我们珍惜时间；吃得苦中苦，方为人上人。
让我们磨炼毅力；三人行，必有我师焉。
让我们品格谦逊；天生我材必有用。
让我们满怀自信；千里之行，始于足下。
让我们继续前行；欲穷千里目，更上一层楼。
让你们，都能更上一层楼。
二、回顾课文：1．指名读第一段。
师：这一段按一定顺序描写了翠鸟的外形特点。
三年级下册语文作文小练笔
三年级下册语文作文小练笔篇一：难忘的典礼今天天气炎热，猛热的太陽照着大地。
我一来到学校，就坐在椅子上等待着散学典礼的开始。
过了好一会儿，散学典礼开始了。
老师叫我们搬着椅子走下去。
到了操场，猛烈的太照着我，弄得我满身都是汗。
过了一会儿，老师安排了我们到陰凉的地方坐了下来。
只见两位警察叔叔和校长坐讲台。
散学典礼正式开始。
先是警察叔叔和讲；‘’饮食安全和交通安全，‘’只见有一些同学趴在哪里说话，有的在玩。
到了颁奖的时候，我心里就很担心，又紧张。
吴校长开始点名了，我担心我自己没有，真的，校长一个个名字点去了，都没有点到我，我就有点矢望，看着一些同学领到奖自豪地向着座位走去，我很羡幕他们。
果然，没有点到我的名字，但我不灰心，只要努力，下次领奖一定会有我的。
今天的典礼真令人难忘呀。
篇二：美丽的公园早上，我和姐姐来到公园里散步。
跑啊，跑埃我被公园的花和草吸引住了。
我喜欢那些草，因为它生机勃勃的，如果谁把它踩死，它也会生长起来。
我被一池美丽的荷花迷住了。
它们挨挨挤挤的，有时它们还玩我撞你，你撞我，令人喜笑颜开。
有它门的果实黄黄的，好像一个小小的圆盆。
走啊，突然，我看许多五彩缤纷的菊花。
这朵又黄又圆的菊花，真好看，它的外型像一个又圆又大的太陽，可真美阿。
走到一个小池前面，不见鱼儿，可能它正在睡觉.小鸟在天空唱歌,蜻蜓在天空飞行,蜜蜂高兴的采蜜.它们的游戏可真多呀!我还见到一颗很大的树.这棵树的叶子非常嫩绿,摸起来像线布一样,舒服级了! 下午了,猛烈的太陽光照着我们,我们就回家了.我一直在想,今天的景象真美!篇三：我家的菜地我家的前方有一块方方正正的菜地，虽然那里蔬菜的种类不多，可我还是非常喜欢这块菜地。
春天，爷爷把塑料纸掀开，露出了青菜嫩绿的叶子，那青菜真像位娇小姐。
太陽公公出来了，青菜沐浴了温暖的陽光后长得更旺了。
夏天，我们真是又开心又发愁。
开心是所有的菜都长得非常旺盛，就等秋天的丰收了。
发愁是野草遍地都是，锄了又长，还有那些可恨的虫子，真让我们忙不过来。
三年级下册语文 课后小练笔《介绍赵州桥》 范文4篇
三年级下册语文课后小练笔《介绍赵州桥》范文4篇①范文一大家好，我姓詹，你们可以叫我詹导游。
眼前的这座桥就是世界闻名的赵州桥。
这座桥非常雄伟，桥长五十多米，桥面有九米多宽，全部用石头来砌成。
你可能会想：这么长的桥，底下一定有三四个桥墩吧？错了，这座桥没有桥墩，只有一个大大的桥洞，看，多神奇呀！为了防止自己的作品被冲毁，石匠李春便在大桥洞的左右两边各加了两个拱形的小桥洞，这种做法，是一个在建桥史上的创举，因为如果发大水了，还可以从小桥洞流过。
赵州桥也非常美观，桥栏上刻着许多龙的图案，有的刻着两条相互缠绕的龙；有的刻着飞龙；还有的刻着有名的双龙戏珠，这些龙真像活了一样。
这就是我国宝贵的历史文化遗产—赵州桥。
②范文二大家好！我姓杨，大家可以叫我杨导游。
今天，我要给大家介绍的是世界闻名的安济桥，又叫赵州桥。
首先，让我给大家来讲讲来历。
赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，至今已有一千四百多年了。
赵州桥非常雄伟。
看，桥长五十多米，有九米多宽。
这么长的桥，全部是用石头砌成的。
下面可没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。
大桥洞的两旁各有两个小桥洞。
平时，河水从大桥洞里流过，发洪水的时候，河水可以从四个小桥洞流过。
这种设计，在建桥史上可是一个创举。
赵州桥不但很坚固，而且还非常美观。
栏板上雕刻了许多图案，看，有两只缠绕着的龙，嘴里吐出美丽的水花；也有刻着两条飞龙的，它们前爪互相抵着；还有刻着双龙戏珠的。
这些图案都像真的一样。
讲了这么多，不知道大家有没有发现，赵州桥的设计体现了人民的智慧和才干，正因为这些劳动人民，赵州桥才成为我国宝贵的历史文化遗产。
③范文三很荣幸能为大家介绍这座世界闻名的石拱桥——赵州桥。
赵州桥，别名安济桥，意思是安渡济民。
它是隋朝石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。
赵州桥不但历史悠久，还十分坚固。
它的设计在建桥史上是一个创举：赵州桥大桥洞上的左右两边，还各有两个小桥洞，它既能减少发洪水的次数，又能使桥不容易被大水冲毁，还能节省石料。