2020年杜集区学校精细化管理工作考核评分细则 -

信息化 C13.学校信息化设备管理规范，运行有序。学校教师教育信 设备管理规范、运行措施得当，维护有保障、建立考核办
管理 息化使用水平较高。（2分）
法及执行情况综合评定（2分）。
（10
分）
C14. 设立信息化专项资金，学校公用经费的10%用于信息技 术的支出。（2分）
学校用于信息技术的支出占公用经费的10%以上得2分，每 低一个百分点扣0.5分。学校要列出信息化支出清单，附发 票复印件等资料。
每学期听课校干不少于20节，教师不少于15节。
A2 常规 工作 (62 分)
C18.严格控制班额，不分重点班和非重点班。（1分)
C19.落实眼保健操、阳光大课间等活动；每学年至少召开一
次运动会；定期开展劳动、综合实践活动和艺术活动；完成
B6.教育 教学管
学生体能健康测试上报工作，学生体质检查基本合格。(2 分）
C11.高度重视教育信息化工作，设有领导组织机构和相关制 学校信息化工作领导小组（0.5分），工作制度健全并上墙
度健全。（1分）
（0.5分）。
C12. 班级多媒体设备使用正常。（3分） B5.学校
班级多媒体使用率达到50%以上（3分），40%-49%（2分） 。（评分数字来源：安徽省教育信息化工作管理系统）
B3.学校
安全 C5.安全教育（包括食品卫生、防溺水、防火、用电、交通、 安全教育纳入常规教学中，有计划、有过程（会议记录、
（12 校园欺凌、突发灾害等）纳入常规教学；学校安全资料完备 安全教育材料）、有总结。食品安全、防溺水、消防安全
分） 、规范并归档。校车使用与管理规范。（3分）
、突发灾害、学生意外伤害等安全预案齐全，否则扣分。
理（23
分）
班额严格控制在省颁标准内的得1分。有超大班额65人以上 者得0分。
查看课表及相关资料，没召开学校运动会扣1分；查看相关 资料，根据情况赋分。
常规 工作 (62 分)
B6.教育 教学管 理（23 C20.重视教研，积极实施新课程改革；建立健全教研网络， 分） 有计划开展集体备课、听课、校本教研、培训等活动，教研
C6.疫情防控工作，制度健全、措施得力、物资储备充足。 （3分）
学校安全隐患排查整改工作及时到位。（2分）
察看疫情防控资料，实地考察。 有隐患排查记录，周排查、月上报记录，记录不全扣1分； 实地查看安全隐患整改落实情况，没有及时整改的扣1分。 发生校园安全责任事故实行一票否决。
C7.依法科学管理，各项制度健全，办事程序规范，落实措施 得力，执行到位。（2分）
C24.严格规范教师行为，重视师德师风建设，建立师德考核 制度，有考核结果。建立并执行班主任工作培训制度。（4 分） B7.教师 队伍建 C25.有教职工岗位设置、绩效考核分配方案，无在编不在岗 设(8 人员。加强教师考核，建立学生、家长、学校评价制度，每 分） 学期有考核结果，考核公正、公开。（2分）
科技创新（1分）：手工制作、电脑机器人创意设计等。艺 体活动（1分）：文艺汇演、大课间活动展示、美术、书法 、摄影、及教师书画作品展、中小学生田径运动会等。普 法宣传（1分）：普法教育宣传图片、有无违法乱纪行为材 料等。文明礼仪（1分）：尊长、尊师、同学、课堂、集会 、行走、待人接物等图片及师生面貌等等。传统文化传承 （1分）：书法、戏曲、经典诵读等活动图片。
2020年杜集区学校精细化管理工作考核评分细则
被考核单位：
考核日期：
一级 二级指 指标 标
三级指标
评分说明
各项制度、宣传培训、迎检材料齐全并归档（2分）；资助
B1.民生
对象管理评审程序、公示、上报、银行卡发放等材料齐全
工程(5 C1.教育民生工程管理规范，宣传到位，效果良好。（5分） （1分）；公用经费使用公示情况，没有用于人员经费、大
制度、计划、措施和激励机制缺1项扣1分，教师专业报告 册每少1人扣1分，有抄袭现象扣0.5分，书写不认真和没完 成扣0.5分。
建立相关制度，师德师风建设和班主任工作有计划，活动 记录（一学期不少于3次），考核办法，考核结果（一学期 不少于1次）。（4分）。如有师德举报案件查实的每起扣4 分，没有进行年度师德考核的扣2分。
分）
型修缮支出，偿还债务、旅游等违规行为（2分），有扣2
分。
A1 重点 工作 （23 分）
B2.文明 创建工 作（6 分）
C2.学校校容校貌干净整洁，无卫生死角，无乱涂乱画、乱扔 杂物等现象；创建宣传氛围浓厚，师生熟记并自觉践行社会 主义核心价值观。软件资料完备规范并归档。在各级及第三 方督查过程中，存在问题能及时整改到位，整体创建成效较 好。（6分）
C29.全面落实国家课程方案标准，开足开齐课程。（3分）
能执行国家课程方案全面开足开齐课程（3分）；能执行国 家课程方案但个别学科略有不足（1分），课程开设不齐， 有2门以上课时开设不足0分。
A3 创新 工作 （15 分）
C30.因校制宜，科学制定学校改革和发展规划，学校有明确 的办学目标和近、中、远期发展规划并逐年实施，办学有思 路、有举措、有成效，校园文化建设有品牌特色、亮点突出 。（10分）
成果突出；积极组织校内外公开课。（3分） C21.省基础教育资源平台注册率高，教师上传下载资源人均 达到要求；组织教师参加网络备课、教研活动；完成精品课 录制上传任务。（4分）
C22.教师积极钻研业务，各种业务获奖多，教育教学成果显 著，培养教育学生成绩突出。（4分）
C23.创新师训思路，促进教师专业发展；学校教师专业化发 展有制度、有计划、有措施，积极组织教师参加继续教育和 各类培训，有各级教坛新星、骨干教师和名师的激励机制。 （3分）
实地查看创建情况，按创建文明校园标准，学校各种活动 正常开展，卫生检查创建活动常态化。
C3.学校安全制度齐全，责任到人，落实有力。（1分）
制度建设、领导小组与人员配备、责任落实、警示标志与 安全宣传等材料，缺一项扣0.5分。
C4.学校校舍、食堂和教育教学设施安全、安保消防器材齐备 人防、物防、技防缺一项扣0.5分。食堂不符合卫生标准的 并正确放置、无过期、会使用。技防设施达标。（3分） 扣0.5分。检查记录齐全，否则扣分。
组织教职员工学习教育法律法规，依法治校意识强。查阅 资料和有关制度建设及措施落实情况。缺一项制度扣0.5分 。扣完2分为止。
存在问题
得分
B4.学校 日常管 理（11 分）
C8.严格遵守各项财务制度，依法所得的各项收入及时足额上 缴财政专户并纳入预算管理，规范使用公用经费；严格规范 制度健全，查看凭证，无违规行为。收费规范，代管费多 B4.学校 收费行为，加强资金管理，实行政府采购；建立物品验收进 余资金及时退还。发生收费举报案件经核实的扣1分，校舍 日常管 、出库及领用制度。食堂财务单独核算。项目工程程序规 维修改造项目不符合要求的扣1分。 理（11 范，手续齐全，监管到位，按时完工，质量合格。（2分） 分） C9.贯彻落实《中小学学生守则》，坚持升国旗制度，学生思 国旗下讲话稿完整0.5分，学生品德教育、经典诵读计划与 想品德教育成效明显。建立和完善家长委员会制度。（1分） 课表、家长委员会制度建立等0.5分。
B9.特色
学校建
设（15 分）
C31.素质教育成效显著，在科技创新、艺体活动、普法宣传 、文明礼仪、传统文化传承、地方课程资源开发、语言文字
事业发展等方面有突出成效。（5分）
发展规划、措施各1分，阶段性目标1分，学校特色2分，根 据材料详实赋分。校园文化建设有特色、有亮点得5分（所 附图片应鲜明、突出、有效或视频播放展示更好）
查看有关资料，教师座谈会。没有进行教师考核的扣1分； 没有建立学生、家长、学校评价制度扣1分。家长会一学期 至少召开一次，有材料。有学生、家长对教师、学校的评 价结果。
无群体越级上访现象（2分），发生群体性越级上访每一次 扣1分。有信访工作领导小组，制度，方案，会议记录，无 上访现象情况说明。
C27.学籍管理：有完整的学籍管理档案；义务教育阶段学校 没有严格按招生区域招生扣1分；随意开除或变相开除学生
C10.图书室、阅览室、实验室、留守儿童活动室、少年宫、 心理咨询室，多媒体设备、音乐、体育、美术器材室等各功 能室管理有制度，有人负责，使用有记录，能充分发挥其在 教育教学中的作用，使用效率高。（6分）
查看图书、仪器、器材管理制度，功能教室有专人负责， 教室门口有教师介绍、有使用记录、保持卫生整洁，缺一 个功能室记录扣1分。
课程表、教学计划没有全面推进素质教育的扣1分；缺少德 育教育计划、德育教育实施环节、德育教育评价记录等每 项扣0.5分；没有建立行之有效的学生发展评价制度扣1 分，做好控辍保学工作，巩固率较差扣0.5分。 区质量检测总分前3名3分，4-6名2分，7-10名1分。
C17.校干能按照规定听课，达到规定节数。(1分）
B10.集
A4 体获奖 C32.综合或单项最高奖。 加分 （5分）
项目
（10
分）
B11.宣 传报道
C33.按照学校在各级新闻媒体实际刊发稿件赋分。
（5分）
说明： 考核采 用查阅
考核人员：
当年度获综合奖国家级4分，省级3分，市级2分，区级1 分；单项奖国家级2.5分，省级1.5分，市级1分，区级0.5 分。学生少于100人的农村学校，在中心校组织的活动中获 一等奖得0.5分。重复等次只加一次。加满5分为止。
严格按招生区域招生；按规定办理学籍转移手续；不得随意 每1例扣1分。私自接收借读生、择校生、学籍管理混乱得0
开除或变相开除学生。（3分）
分
B8.基础
教育管 理（10
C28.规范办学行为，学生课业负担逐步减轻。（4分）
分）
Fra Baidu bibliotek
采取切实措施防止教师利用节假日、公休日、课余时间组 织学生有偿补课"（1分）；严格执行“一教一辅”规定， 无乱征订教辅资料现象（1分）；有减轻学生课业负担的措 施，学生课业负担控制在合理范围（1分）；实行收费公示 制度（1分）。如发生体罚学生，产生恶劣影响的扣4分。
国家级平面媒体每刊发1篇加2分，省级平面媒体1篇加1 分，市级平面媒体（党报党刊）1篇加0.5分；国家级网络 媒体转发1篇加1分，省级网络媒体转发1篇加0.5分，市级 网络媒体转发1篇加0.2分。加满5分为止。
C15. 学校举办校本培训，提高教师信息技术水平和信息化设 每学期不低于4次培训，要有培训内容，签到簿，照片等相
备应用能力。（2分）
关资料，每少一次扣0.5分。
C16.全面落实课程方案，积极推进素质教育，促进学生德智 体美等全面发展；制定较为完善的促进学生发展的评价制 度，积极做好控辍保学工作。(2分） 质量检测合格率高。(3分）
C26.做好信访稳定工作。（2分）
实施新课程改革不力，学校教研网络不健全扣1分，未有效 组织开展校本教研和培训活动的扣2分；公开课根据情况赋 分。
教师空间开通率达90%以上得1分，学生空间开通率达60%以 上得1分。教育资源平台上教师上传和下载资源量每人每周 各不少于2次，2分。 教师获奖每人（次）加分：区级0.5分，市级1分，省级2 分，国家级4分，加满4分为止。学生获奖每人（次）加 分：区级0.5分、市级1分、省级2分、国家级4分。加满4分 为止。