大气压的变化
八年级上册大气压知识点

八年级上册大气压知识点大气压,是指地球周围的气体对地面或物体所施加的压力,这种压力是由于气体由于重力而受到的压缩而产生的。
了解大气压的知识对我们理解和预测天气以及进行气象学研究等方面都有重要意义。
接下来,本文将从以下几个方面介绍八年级上册大气压知识点。
一、大气压的概念大气压,又称气压,是指单位面积上空气对物体所产生的压力。
一般来说,气压随海拔高度的增加而逐渐降低,随地球表面的海拔高低变化而变化。
在同一高度上,气压与气温、相对湿度、天气等因素均有密切关系。
二、大气压的测量大气压的测量仪器称为气压计,一般常用的有水银气压计、青铜气压计和气动气压计等。
常见的气象台站会使用水银气压计来测量当地的大气压。
三、大气压的变化大气压的变化通常受到以下因素的影响:地面高低、地形、时间、季节等。
在不同的时间和季节里,气压存在着周期性的变化。
气压的高低对天气起着重要的作用,气压升高或下降与天气变化密切相关。
四、大气压的单位大气压的常用单位为帕斯卡(Pa),1帕斯卡相当于1牛/米^2。
气象学中常用的一个更大的单位是百帕(hPa),也称为毫巴。
1百帕等于100帕斯卡≈0.1千克力/厘米^2。
五、大气压的应用大气压的研究和应用涉及到了很多方面,在气象预报、物理学、机械学等领域都有着广泛而重要的应用。
比如,在气象学中,研究气压变化可以用来判断天气的转变;在物理学中,研究气压可以用来解释各种自然现象的原因;在机械学中,气压可以用来制造机器和仪器等。
六、总结本文介绍了八年级上册大气压知识点,包括大气压的概念、测量、变化、单位和应用等方面。
通过了解大气压的知识,我们能更好地理解和预测天气,也有助于我们更深地理解和研究自然现象。
大气压的五种变化

大气压的五种变化在不同的季节,不同的气候条件和地理位置等条件下,地球上方大气压的值有所不同。
本文择取大气压的五种主要变化,做一些分析讨论,供参考。
1、大气压随地势高低的变化从微观角度看,决定气体压强大小的因素主要有两点:一是气体的密度n;二是气体的热力学温度T。
在地球表面随地势的升高,地球对大气层气体分子的引力逐渐减小,空气分子的密度减小;同时大气的温度也降低。
所以在地球表面,随地势高度的增加,大气压的数值是逐渐减小的。
如果把大气层的空气看成理想气体,我们可以推得近似反映大气压随高度而变化的公式如下:μ=p0gh/RT(μ为空气的平均摩尔质量,P0为地球表面处的大气压值,g为地球表面处的重力加速度,R为普适气体恒量,T为大气热力学温度,h为气柱高度)由上式我们可以看出,在不考虑大气温度变化这一次要因素的影响时,大气压值随地理高度h的增加按指数规律减小,其函数图象如图所示。
在2km以内,大气压值可近似认为随地理高度的增加而线性减小;在2km以外,大气压值随地理高度的增加而减小渐缓。
所以过去在初中物理教材中有介绍:在海拔2千米以内,可以近似地认为每升高12米,大气压降低1毫米汞柱。
2、大气压随地理纬度的变化地球表面大气层里的成份,变化比较大的就是水汽。
人们把含水汽比较多的空气叫“湿空气”,把含水汽较少的空气叫“干空气”。
有些人直觉地认为湿空气比干空气重,这是不正确的。
干空气的平均分子量为28.966,而水气的分子量只有18.106,所以含有较多水汽的湿空气的密度要比干空气小。
即在相同的物理条件下,干空气的压强比湿空气的压强大。
在地球表面,由赤道到两极,随地理纬度的增加,一方面由于地球的自转和极地半径的减小,地球对大气的吸引力逐渐增大,空气密度增大;另一方面由于两极地区温度较低,所以空气中的水汽较少,可近似看成干空气,所以由赤道向两极,随地理纬度增加,大气压总的变化规律是逐渐增大(因气候等因素影响,局部某处的大气压值变化可能不遵循这一规律)。
第 2 课时 大气压强的变化

练闯考
(2)实验时同学们发现注射器顶端装针头处空气无法排尽,这将会使测量结果 偏小 __________( 选填“偏大”“不变”或“偏小”)。同学们联想到去医院打针的 情景,可采取简单的办法将注射器内空气排尽.你的方法是__________。 将注射器内抽满水,端口向上推动活塞排水,使得顶端保留水,再封口
练闯考
【例】在海拔2 km以内,每升高10 m,大气压约减少111 Pa,若某处气压计示 数是91 120 Pa,则该处海拔是__________m,该处水的沸点__________(选填 “>”“=”或“<”)100 ℃。
练闯考
【点拨】已知标准大气压的值和该处气压,二者之差就是降低的气压,看看降
物 理
八年级下册 人教版
练闯考
第九章
第 3 节 第 2 课时
压强
大气压强 大气压强的变化
练闯考
1.大气压强不是固定不变的。 (1)大气压与高度的关系:高度越高,大气压越小。 ①在海拔3 000 m内,每升高10 m,大气压就降低100 Pa。 ②大气压随高度的变化并不是均匀的。 ③太空中大气压为零。
练闯考
二、大气压的测量工具
水银 2.测量大气压的仪器叫气压计,常见的气压计有__________ 气压计和 金属盒 气压计。 __________
练闯考
三、大气压的应用
大气压 来工作的。 3.活塞式抽水机和离心式水泵都是利用__________ 液面上方气体的压强 4.高压锅就是通过提高______________________ 来提高液体的沸点,从而 达到更易煮熟食物的目的。
(2)大气压会随季节、天气、气候的变化而变化。
练闯考
2.气体压强与温度的关系:一定质量(体积)的气体,温度升高时,气压变大。
大气压的原理

大气压的原理
大气压(又称帕氏压力)是一个重要的物理特性,它表明地球大气层和外部物质之间存在着某种有效的力。
它是由大量气体分子组成的大气层施加在一定范围内任何物质之上,在任何地点可以测得。
大气压是一个综合的变量,可以用来测量地球大气中的空气和其它气体的压强,以及使用某些形式的气体的压强。
大气压的变化主要根据气温的变化而发生变化,尤其是气温变化引起大气层上空气压强的变化。
当气温升高时,大气压也会增加,反之,如果气温下降,大气压就会减少。
此外,不同地区的大气压也会有所不同,这是由于不同位置的空气密度不同而引起的。
大气压的测量,也有助于我们了解地球上的大气环境,大气层的压强不仅可以衡量空气的厚度,还可以反映地球上的大气温度、湿度等气象参数。
由于地球的大气层的压强在不同的地方是不同的,因而大气压的信息可以帮助人们判断出一个地区的气候形势,以便采取适当的预防措施。
大气压也可以用来测量运动物体的速度和位置。
它可以测量飞机、汽车或船只运动时,大气层上的压强发生的多少变化,以及它们从一个地方到另一个地方的距离。
此外,海洋船只也可以根据大气压值来估测出船只所处位置。
最后,大气压也可以用来研究台风的发展状况,台风中的气体压强差变化可以用来测量台风的强度。
研究人员还可以利用大气压来研究气候变化,理解和预测大气的变化情况,从而更好地准备和应对气
候变化带来的各种挑战。
总之,大气压是一个非常重要的物理特性,它不仅影响到空气的厚度和温度,也可以用来测量运动物体的速度和位置,还能够帮助我们了解和预测气候变化。
因此,对大气压的研究对于我们了解和改善现状的气候状况非常重要。
为什么大气压会随着高度变化

为什么大气压会随着高度变化大气压力是影响我们生活的一个重要因素,但我们在日常生活中往往并未深入了解其背后的科学原理,特别是大气压力会随着高度的变化而变化的具体现象和原因。
因此,本文将从科学原理、大气压力影响的因素等方面进行详细说明,以期增进大家对大气压力变化及影响因素的理解。
科学理解大气压力,顾名思义,是大气对地球表面产生的压力,其大小取决于大气的重量。
在大气压力计算中,我们将地球看作是一个球形并且大气是均匀分布的。
由于重力的作用,大气会被拉向地球中心,因此靠近地表的空气压力大,远离地表的空气压力小。
高度与大气压力的关系因此,大气压力与高度的关系是负相关的,即随着高度的提高,大气压力会逐步减小。
我们可以从登山运动员的经历中得到验证:随着攀登的高度增加,氧气含量会降低,这正是由于大气压力减小所致。
对于登山者来说,在这种低压环境中必须增加自己的呼吸频率才能获取充足的氧气,而这又可能导致过度呼吸和吸入过多的冷空气,最终可能会引发呼吸道疾病。
大气压力影响的因素大气压力的变化不仅与高度有关,还受到其他诸多因素的影响,如温度、湿度和风速等。
一般来说,温度升高,大气压力会降低;相反,温度降低,大气压力会升高。
这是因为热气体的体积较大,密度较小,因此热空气升腾会导致大气压力下降。
湿度的变化也会引起大气压力的变化,湿度高时,大气压力较低,湿度低时,大气压力较高。
这是因为水汽的分子量小于空气,湿空气的密度小于干燥空气,因此湿度增加会造成气压下降。
而风速快慢对大气压力的影响则更为复杂。
结论总的来说,大气压力会随着高度的变化而变化,这是由于地球的重力作用以及大气的物理性质决定的。
在实际生活中,我们可以通过对大气压力的了解,更好地适应各种不同高度环境带来的变化,如登山、飞行等活动。
同时,对大气压力的研究也有助于我们理解和预测天气变化,对于防灾减灾有重要的科学价值。
气压随高度的变化规律

气压随高度的变化规律
1气压对高度的影响
气压是物理学上对空气的压力的定义,它可以根据高度的不同而发生变化。
这种变化的最显著的特点是,随着高度的增加,气压系数慢慢下降。
一般情况下,海平面处的大气压力约为101325Pa,而海拔1000 m以上,大气压力约会开始减少,在大约4600m处,大气压力将降至海平面的一半。
由于大气压力的变化特性,海拔5000m或6000m 时,大气压力会降至原来的25%或20%。
在更高处,例如海拔8000 m,大气压力会降至原来的百分之十左右。
一般来说,随着高度的上升,气压的变化是呈线性的,也就是说,在同一海拔的不同高度处,气压的变化速率是恒定的。
根据拉普拉斯方程,海拔4600m处大气压力约为101325Pa,我们可以求出每上升1000m,大气压力减少的数量。
大气压是由大气中的分子力的总和构成的,分子力又被称为大气压因素,其受温度、大气成分、风力和高度等因素影响,所以随着大气组分、海拔和温度等条件来变化。
因此,气压会随着高度的变化而发生变化,海拔更高时,其压力系数会相应的减少,海拔5000m或6000m时,大气压力系数会减少
到25%~20%,而在更高的海拔地方时,大气压力还会降低,减少到百分之十以下。
综上,气压会随着高度而发生变化,具体变化取决于大气组分、海拔和温度等条件,但其一般变化趋势是随着高度的上升而减少,在同一海拔内线性变化。
1标准大气压

防治措施
缓慢上山 充分休息 补充水分
大气压与医疗设备的 关系
01 影响范围
特定医疗设备
02 使用建议
定期校准、保持稳定环境
03 调节方法
根据气压变化进行调整
总结
大气压是一个与人体健康紧密相关的气象要素,通过了解大 气压的影响和应对措施,可以更好地保护自己和他人的健康。 在海拔较高或疾病预防方面,密切关注大气压变化对人体的 影响,是重要的健康保障措施。同时,医疗设备的使用也需 要考虑大气压变化可能带来的影响,以确保医疗过程的准确 性和安全性。
科学发展和大气压单位
随着科学技术的不断进步,大气压的单位也在逐渐演变,不 同国家和领域有着不同的单位偏好。科学家们通过研究和实 验,不断完善大气压的计量单位,以更准确地描述大气压力 的变化和特性。
● 03
第三章 大气压的变化
大气压的日变化
白天太阳照射使大气压升 高,夜间则较低。这种日 变化影响着气象预报和生 活作息。
1标准大气压
制作人:XXX 时间:20XX年X月
第1章 标准大气压 第2章 大气压的单位 第3章 大气压的变化 第4章 大气压的地质意义 第5章 大气压的医学意义 第6章 大气压的未来发展 第7章 总结与展望
目录
● 01
第1章 标准大气压
什么是大气压
大气压是指大气对单位面 积上的垂直面施加的压力, 也称为气压或气氛压力。 通常以帕斯卡(Pa)为单 位,标准大气压为101325 Pa。
● 07
第七章 总结与展望
总结大气压的重要性
影响生活和生 产
大气压作为气象参 数,对人类生活和 生产有重要影响
促进气象科学 发展
大气压的研究和监 测对气象科学发展
气压与什么因素有关?

气压与什么因素有关?
气压的大小与海拔高度、大气温度、大气密度等有关,一般随高度升高按指数律递减。
气压有日变化和年变化。
一年之中,冬季比夏季气压高。
扩展资料
大气压的变化还跟天气有关。
在不同时间,同一地方的大气压并不完全相同。
我们知道,水蒸气的密度比空气密度小,当空气中含有较多水蒸气时,空气密度要变小,大气压也随着降低。
一般说来,阴雨天的`大气压比晴天小,晴天发现大气压突然降低是将下雨的先兆;而连续下了几天雨发现大气压变大,可以预计即将转晴。
另外,大气压的变化跟温度也有关系。
因气温高时空气密度变小,所以气温高时大气压比气温低时要小些。
《大气压》课件

本课件将详细介绍大气压的定义、计量单位、变化原理以及其在人类生活和 物理实验中的作用。我们还会讨论如何测量大气压以及它与其他气象量的关 系。
大气压的定义
大气压是指大气向下作用于单位面积上的力,由大气分子的撞击引起。它是 地球表面上大气垂直向下施加的压力。
大气压的计量单位
大气压通过毫米汞柱、帕斯卡(Pa)或百帕(hPa)来计量。一毫米汞柱约 等于133.3帕斯卡,或1百帕。
测量大气压
水银柱压力计
通过观察水银柱上升或下降 的高度来测量大气压力。
摇摆式压力计
利用压力变化引起的摇摆来 测量大气压力。
电子式压力计
使用电子传感器来测量大气 压力,并以数字形式显示结 果。
大气压与其他气象量的关系
1
大气压和温度的关系
随着温度升高,大气压也会增加,因为热空气会膨胀。
2
大气压和海拔高度的关系
大气压变化的原理
大气压的变化取决于温度、湿度、海拔高度以及气压梯度力的影响。气温升高会导致大气膨胀,增加大 气压。
大气压的作用
对人类和环境的影响
大气压改变会影响人类的身体状况和心情,也会对天气、气候和自然环境产生影响。
在物理实验中的应用
大气压在实验室中被用于模拟和研究大气的物理过程,如空气压缩、气候模型等。
海拔越高,大气压越低,因为海拔增加会导致气压梯度减小。
3
大气压和气压梯度力的关系
大气压梯度力是指单位距离内大气压的变化率,气压梯度力越大,大气压变化越 剧烈。
总结
Hale Waihona Puke 大气压的重要性和应用了解大气压对人类和环境的影响,以及在物理实 验中的应用。
大气压的未来发展趋势
探索大气压研究的新方向,如气候变化对大气压 的影响等。
大气压的变化教案示例之一3篇

大气压的变化教案示例之一大气压的变化教案示例之一精选3篇(一)教案标题:探索大气压的变化教案目标:1. 理解大气压是指大气对地面或其他物体单位面积上所施加的力。
2. 通过实验和观察,探究影响大气压变化的因素。
3. 培养学生的观察、实验和数据分析能力。
教学准备:1. 实验材料:一个空气泵、一个大气压力计、一个小水杯、一根吸管、几个气球、一张纸、一把剪刀。
2. 准备一份实验记录表格,用于记录实验过程和观察结果。
教学过程:引入活动:1. 通过提问,了解学生对大气压的认识:你们认为大气压是什么?它有什么作用?请举例说明。
实验探究:2. 实验一:用大气压力计测量大气压力a. 将大气压力计固定在桌面上,确保没有漏气。
b. 在大气压力计上调节气压,观察指针的变化。
c. 记录不同时间的气压读数,并尝试解释气压变化的原因。
3. 实验二:探究高度对大气压力的影响a. 使用吸管将一小杯水装满,然后将吸管封住。
b. 将吸管放在桌面上,用手指捏住封口,然后缓慢抬起吸管,观察水的变化情况。
c. 记录不同高度的水位变化及观察到的现象,并解释现象背后的原因。
4. 实验三:利用空气泵探究压强对气球的影响a. 将一根吸管插入一个已经充好气的气球中。
b. 使用空气泵给气球充气,并注意观察气球的变化。
c. 记录不同压强下气球的变化情况,并解释变化的原因。
总结与讨论:5. 引导学生进行实验数据的整理与分析,结合实验结果,总结和讨论影响大气压变化的因素。
补充活动:6. 要求学生利用纸和剪刀制作简单的气压计,探究平面上气压的变化和地形的关系。
评价方式:1. 准备一个问答题目的评价表,对学生的回答进行评价。
2. 根据学生在实验中的表现评价学生的实验和观察能力。
教学拓展:1. 邀请地理老师讲解大气压力和天气的关系。
2. 邀请物理老师讲解大气压力的计算公式和应用。
大气压的变化教案示例之一精选3篇(二)教案示例:大气压强【教学目标】1. 了解大气压强的概念和特点。
大气压的变化

(μ为空气的平均摩尔质量,P0为地球表面处的大气压值,g为地球表面处 的重力加速度,R为普适气体恒量,T为大气热力学温度,h为气柱高度)
由上式我们可以看出,在不考虑大气温度变化这一次要因素的影响时,大 气压值随地理高度h的增加按 指数规律减小,其函数图象如图所示。在2km 以内,大气压值可近似认为随地理高度的增加而线性减小;在2km以外,大 气压值随地理高度的增加而减小渐缓。所以过去在初中物理教材中有介绍: 在海拔2千米以内,可以近似地认为每升高12米,大气压降低1毫米汞柱。
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还有一种解释认为分子引力在起作用。众所周知,流体本身最显著的特点之一就是 它的流动性。之所以流动正是因为构成流体的分子结构松驰,相互引力很小,才使得
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气体的压强。
用软质薄片作实验,手在按着薄片倒置过程中已使薄片向杯内凸入,倒置后随着杯
大气压的定义

大气压的定义
大气压是指大气体层的压强大小,是大气中的一种性质。
它是由大气分子重力的加速和移动的机械作用引起的,它也是大气条件变化的重要参数。
大气压的定义是指在一定高度上大气的压强大小都是沿着大气状态的变化而变化的,不同的大气状态有不同的大气压值。
一般来说,大气压是一种垂直方向上的力,即水平方向的大气压力等于0。
大气压的大小与气温、湿度、气压高度、风速、气压高度和大气温度等有关。
大气压的变化又叫做“气压系数”,它是大气的一种物理量,它的单位一般为帕斯卡(Pa)。
通常将大气压分为4种:正常大气压、海拔大气压、低压和高压。
正常大气压是大气体层垂直方向上的力,100米高度处的正常大气压为101325帕斯卡,海平面海拔0米高度的正常大气压为101500帕斯卡;海拔大气压是随着海拔高度的变化而变化的大气压,1000米高度处的海拔大气压约为83250帕斯卡,低压则是指单位面积的气压大于正常大气压,高压则是指单位面积的气压小于正常大气压。
此外,大气压还可以用来表示海拔等高度的大气参数,比如在海拔2400米的地方,大气压约为71700帕斯卡,而在海拔4500米的地方,大气压约为56250帕斯卡。
具体到气象学中,大气压可以用来判断气象变化。
通常我们可以通过观测大气压值,来确定大气中的水汽含量,判断气象变化。
因此,大气压在气象研究中起着重要的作用。
- 1 -。
大气压换算公式

大气压换算公式大气压是指地球上某一点上空所受大气的压力。
它是由大气重力作用于单位面积上的气体分子所产生的。
大气压的单位是帕斯卡(Pa),常用的换算单位有千帕(kPa)和毫米汞柱(mmHg)。
大气压的换算公式为:1大气压=101.325千帕=760毫米汞柱。
大气压的变化是由于大气层中气体的分布不均匀所导致的。
在地球表面上,大气压随着海拔的增加而逐渐减小。
因为随着海拔的升高,大气层的厚度减小,气体分子数量也随之减少,所以大气压逐渐降低。
大气压还受其他因素的影响,如温度、湿度和天气等。
温度的升高会使气体分子的平均动能增加,分子运动加剧,从而增加气体分子的碰撞频率和力度,导致大气压增加。
湿度的增加会使气体中的水蒸气增多,水蒸气的分子量较小,因此会降低大气压。
天气的变化也会对大气压产生影响,如气压系统的形成和移动,会导致大气压的变化。
在实际应用中,大气压的换算常用于气象学、气候学、航空航天等领域。
气象学中常用大气压来衡量气压的变化,从而预测天气变化。
气象预报中常用的天气图就是通过测量和绘制地球上各地的大气压分布来得出的。
航空航天中,大气压的变化会对飞机的飞行性能和气象条件产生影响,因此飞行员需要时刻关注大气压的变化。
除了地球上的大气压,其他行星和天体上也存在大气层和大气压。
例如,火星上的大气压只有地球上的0.006帕,而金星上的大气压则是地球的92倍。
这些天体上的大气压的变化也会对天体的气候和生态环境产生重要影响。
总结起来,大气压是指地球上某一点上空所受大气的压力,其变化受海拔、温度、湿度和天气等因素的影响。
大气压的换算公式为1大气压=101.325千帕=760毫米汞柱。
大气压的换算常用于气象学、气候学、航空航天等领域。
除了地球上的大气压,其他行星和天体上也存在大气层和大气压,其变化对天体的气候和生态环境产生重要影响。
大气的气压和气压变化

大气的气压和气压变化气压是指大气层内某一点上方的空气对单位面积的压力。
它是天气变化的重要指标之一,对于人类的生活和自然界的运行起着至关重要的作用。
本文将探讨大气的气压以及气压变化的原因和影响。
一、气压的定义和单位气压是指空气对单位面积的压力。
它是以帕斯卡(Pa)作为单位进行衡量的,也常用毫巴(hPa)或百帕(hPa)表示。
在地球上海平面上,标准大气压(标准大气)约等于1013.25百帕(hPa)。
二、气压的原因和形成过程气压的形成与地球的重力、空气的密度和垂直压强变化有关。
地球的重力使得大气层向地面接近,造成了上层空气压强较大的情况。
而空气的密度受到温度和湿度等因素影响,温度较低或湿度较高的地方空气密度会相对较大,从而使气压增加。
在大气层中,气压随着海拔的升高而逐渐减小。
由于大气的压缩性,空气在垂直方向上的压强变化是符合一定规律的。
当海拔升高时,上方空气的重量减小,因而气压逐渐减小。
这也是为什么登山时,随着海拔的增加,气压会逐渐变低的原因。
三、气压变化的影响因素气压变化会对天气、气候和人体健康产生一定的影响。
以下是几个主要因素:1. 天气变化:气压的变化是天气变化的重要指标之一。
当气压升高时,表示天气趋于晴朗,空气较为稳定。
而气压降低则意味着天气可能转为阴雨或者刮风。
气压的变化可以帮助我们预测天气,对出行和农业等方面有重要意义。
2. 风的形成:气压差异是风产生的原因之一。
当地区的气压差异较大时,空气会从高压区向低压区流动,形成风。
风的强弱和方向可以通过不同地区的气压差异来解释。
3. 海洋环流:大气中的气压变化也会影响海洋环流的形成和变化。
气压的分布会改变海洋表面风的形成,从而影响到海洋上的洋流和海流等。
4. 人体健康:气压的变化可能对人体的健康产生一定的影响。
特别是气压的突然变化,可能会引发头痛、头晕甚至气压病等不适症状。
对于某些饱受气压变化困扰的人群,注意气压的变化并采取适当的预防措施非常重要。
海平面上升和大气压的变化

海平面上升和大气压的变化
随着全球气温持续升高,地球的气候也在发生变化,其中海平面上升是一个十分明显的现象。
全球气温升高导致海水膨胀和冰川融化使得海平面不断上升。
由于海平面上升的速度越来越快,对于沿海城市和岛屿而言,这一趋势将会对其带来长期而严重的影响。
此外,海平面上升还可能导致更严重的自然灾害,例如洪水和风暴潮。
大气压力也是一个与气候相关的因素。
气压指的是空气分子运动产生的压力,通常用帕斯卡(Pa)表示。
地球的大气压在不同的海拔高度上也会发生变化。
与此同时,在一个固定地点,气压也可能因为气压系统的变化或天气的变化而发生变化。
气压系统是指大气中相对稳定的区域,其中的气压是相对稳定的。
在不同地区的气压系统之间,空气会发生运动,这种运动在热带非常强烈。
热带大气中的气压系统是地球气候的一个重要组成部分,它们通过形成季风和飓风等现象,对人类和生态系统产生了重要的影响。
大气压力的变化会影响天气的变化,因为气压是导致空气流动的力量。
气压高的地区一般有稳定的、干燥的天气,而气压低的地区则有多雨、多云和风暴的天气。
例如,日本台风季节期间,由于气压低区域的推动,气旋会穿过日本而产生大规模暴风雨。
总的来说,海平面上升和大气压的变化都是地球气候变化的表现。
这里需要各国政府和公民共同努力保护我们的环境,尽可能减少温室气体的排放,减缓气候变化,保护我们的地球和人类的未来。
气压差变化例子

气压差变化例子大气压强是变化的。
影响大气压强的因素很多,今天我们先介绍大气压随高度而变。
某地的气压值,等于该地单位面积上大气柱的重量。
高度愈高,压在其上的空气柱愈短,气压也就愈低。
因此,气压总是随着高度的增加而降低的。
在海平面的大气压大约760mm,而在5.5公里的高空气压大约是380mm。
这就是登山运动员在攀登高峰时,愈接近顶峰,愈感到呼吸困难的道理。
一般在低层大气中,上升相同距离气压降低的数值大,而在高层大气中,降低的数值小。
据实测,在近地面层中,高度每升高100米,气压平均降低约9.5mm水银柱高;在高层则小于这个数值。
空气密度大的地方,气压随高度降低得快些,空气密度小的地方则相反。
1、请大家看书。
书中标出了在不同高度的大气压的值,注意高度读作海拔×××千米,大气压是××××千帕。
2、学生回答。
从表中所列数据可以得到什么结论?大气压强随高度的增加而减小。
但是减小得并不均匀。
例如,从海拔1千米升高到2千米,气压减小了10千帕,而高度从海拔7千米到8千米,气压只减小了5千帕。
3、实验。
那么,为什么大气压随高度的增加而减小呢?原因是越高,空气越稀薄,空气的密度也越小。
下面我们通过一个实验说明这一点。
一个烧瓶,用塞子塞住瓶口,在塞子穿入一根玻璃管,管的'一端跟一个橡皮管相连。
将烧瓶倒过来,把橡皮管的开口插入水中(操作),我们未看到什么现象。
现在用抽气机把瓶内空气抽出一部分,此时瓶内空气变得稀薄了,密度变小,用夹子夹住皮管,还像刚才一样伸入水中,打开夹子,管内水面上升进入烧瓶里。
此实验中水面上升的原因是瓶内抽出部分空气后,压强小于外界的大气压强。
可见,空气越稀薄,密度越小,则气压越小。
4、大气压强随高度的增加而减小,可测出不同高度的气压值,列成表,那么只要测出某一高度的气压值,通过查表即可知道该位置的高度值。
三、大气压随时间变化同一地点,大气压也不是一成不变的,大气压还随时间而变。
一、气压随高度的变化

一、气压随高度的变化一个地方的气压值经常有变化,变化的根本原因是其上空大气柱中空气质量的增多或减少。
大气柱质量的增减又往往是大气柱厚度和密度改变的反映。
当气柱增厚、密度增大时,则空气质量增多,气压就升高。
反之,气压则减小。
因而,任何地方的气压值总是随着海拔高度的增高而递减。
如图4·1所示,甲气柱从地面到1000m和从1000m到2000m,虽然都是减少同样高度的气柱,但是低层空气密度大于高层,因而低层气压降低的数值大于高层。
据实测,在地面层中,高度每升100m,气压平均降低12.7hPa,在高层则小于此数值。
确定空气密度大小与气压随高度变化的定量关系,一般是应用静力学方程和压高方程。
(一)静力学方程假设大气相对于地面处于静止状态,则某一点的气压值等于该点单位面积上所承受铅直气柱的重量。
见图4·2,在大气柱中截取面积为1cm2,厚度为△Z的薄气柱。
设高度Z1处的气压为P1,高度Z2处的气压为P2,空气密度为ρ,重力加速度为g。
在静力平衡条件下,Z1面上的气压P1和Z2面上的气压P2间的气压差应等于这两个高度面间的薄气柱重量,即P2-P1=-△P=-ρg(Z2-Z1)=-ρg△Z式中负号表示随高度增高,气压降低。
若△Z趋于无限小,则上式可写成-dP=ρgdZ(4.1)上式是气象上应用的大气静力学方程。
方程说明,气压随高度递减的快慢取决于空气密度(ρ)和重力加速度(g)的变化。
重力加速度(g)随高度的变化量一般很小,因而气压随高度递减的快慢主要决定于空气的密度。
在密度大的气层里,气压随高递减得快,反之则递减得慢。
实践证明,静力学方程虽是静止大气的理论方程,但除在有强烈对流运动的局部地区外,其误差仅有1%,因而得到广泛应用。
将(4·1)式变换高度所降低的气压值。
实际工作中还经常引用气压高度差(h),它表示在铅直气柱中气压每改变一个单位所对应的高度变化值。
显然它是铅直气压梯度的倒数,即式中R d=287J/kgK为干空气的气体常数。
大气压强习题

6气.压水:银(气压计A挂) 斜了, 读数将会比实际
A.大 B.小
C.不变 D.无法确定
谢谢
了大气压的值.
2.在做托里拆利实验时,如果漏进了
一点空气,那么大气压的测量值将比
实际值( A )
A.偏小
B.无任何影响
C.偏大
D.视漏进的空气多少而定
3.如下图所示,在1标准大气压下把一 端封闭的玻璃管装满水银后,倒插在
水银槽中,管顶受到的压强是_5_6___厘
米高水银柱;若把管顶开个小孔,管 中水银将 下落和水银槽中的水银保持相平.
图5-3-3
专题五:液柱的高低变化:
1.把充满水的啤酒瓶倒立在水中,然 后抓住瓶底慢慢向上提,在瓶口离开 水面之前,瓶底露出水面的部分将
(A )
A.充满水
B.瓶内外水面始终保持相平
C.酒瓶中无水 D.有水但不满
2、如图所示,把一只玻璃杯的杯口朝下, 竖直按入水中,在杯子按入水中的过程中
D 则[ ]
4、如图所示,将试管口朝下放在酒精灯 火焰上方加热几秒后,立即竖直插入盛水 的容器中某处不动. ⑴你猜想可能产生的现象是怎样的? ⑵你猜想的依据的什么?
酒精在试管内上升
试管内压强变小
5、用酒精灯对烧瓶中的水加热如图5-3-3所示,烧 瓶中的水沸腾后, 移去酒精灯,水停止沸腾,待 水温稍降低一些后,将一大注射器接到密 闭的烧瓶口上,向外 拉注射 器的活塞,可以看到的现象 是___水__重__新__沸_腾,实验表明 ____气__压_降__低__,__液_体__沸__点__降_低___.
【答案】4558.5 N
大气压的影响因素

大气压的影响因素大气压的变化还跟天气有关。
在不同时间,同一地方的大气压并不完全相同。
我们知道,水蒸气的密度比空气密度小,当空气中含有较多水蒸气时,空气密度要变小,大气压也随着降低。
一般说来,阴雨天的大气压比晴天小,晴天发现大气压突然降低是将下雨的先兆;而连续下了几天雨发现大气压变大,可以预计即将转晴。
另外,大气压的变化跟温度也有关系。
因气温升高时空气密度变小,所以气温高时大气压比气温低时要小些大气压不是固定不变的。
为了比较大气压的大小,在1954年第十届国际计量大会上,科学家对大气压规定了一个“标准”:在纬度45°的海平面上,当温度为0℃时,760mm高水银柱产生的压强叫做标准大气压。
既然是“标准”,在根据液体压强公式计算时就要注意各物理量取值的准确性。
从有关资料上查得:0℃时水银的密度为13.595×103kg/m^3,纬度45°的海平面上的g值为9.80672N/kg。
于是可得760mm高水银柱产生的压强为P 水银=ρ水银gh=13.595×10^3kg/m^3×9.80672N/kg×0.76m=1.01325×10^5Pa。
这就是1标准大气压的值,记为1atm。
在最近的科学工作中,为方便起见,有另外将1标准大气压定义为100kPa的,记为1bar。
故现在提到标准大气压,也可以指100kPa。
温度、湿度与大气压强的关系:湿度越大大气压强越小初中物理老师告诉我们:“大气压的变化跟天气有密切的关系.一般地说,晴天的大气压比阴天高,冬天的大气压比夏天高。
”对这段叙述,就是老师也往往不易说清,笔者认为,这个问题可归结为温度、湿度与大气压强的关系问题。
今谈谈自己的初步认识。
我们通常所称的大气,就是包围在地球周围的整个空气层。
它除了含有氮气、氧气及二氧化碳等多种气体外,还含有水汽和尘埃。
我们把含水汽很少(即湿度小)的空气称“干空气”,而把含水汽较多(即湿度大)的空气称“湿空气”。
一年大气压变化范围

一年大气压变化范围嘿,朋友们!咱今天来聊聊一年大气压变化范围这个有意思的事儿。
你说这大气压啊,就像个调皮的孩子,一会儿高一会儿低的。
咱平时可能感觉不太到它的存在,但它可无时无刻不在影响着咱的生活呢!一年里啊,大气压那变化可多了去了。
就好比天气,有时候阳光明媚,大气压就乖乖的;可有时候风云突变,大气压也跟着闹起脾气来啦!你想想看,冬天的时候,那冷空气呼呼地来,大气压是不是就感觉被压得低低的呀?就好像有个沉甸甸的东西压在头顶上。
这时候,你是不是感觉呼吸都没那么顺畅啦?对呀,这就是大气压在捣乱呢!到了夏天呢,热空气一上来,大气压又不一样啦!它就像被热得松开了手,没那么紧巴巴的了。
这时候,你是不是感觉呼吸都轻松了一些呀?就像咱走路一样,有时候走在平路上轻松自在,大气压也稳稳当当的;可有时候遇到个上坡路,就得费点劲儿啦,这就像大气压变高的时候。
那大气压变化对咱生活有啥影响呢?这可多啦!比如飞机飞行,那可得考虑大气压的变化呢,不然怎么能飞得稳稳当当的呀!还有咱家里的血压计,它不也得根据大气压来校准嘛,不然测出来的结果能准吗?咱平时也可以多留意留意大气压的变化呀。
比如刮大风的时候,是不是感觉有点不一样?那可能就是大气压在搞鬼呢!下大雨前,是不是也会感觉有点闷闷的?嘿嘿,那也是大气压在提醒你呢!你说这大气压神奇不神奇?它就这么默默地影响着咱的一切,可咱有时候还真没注意到它。
咱可得好好了解了解它,跟它交个朋友,这样才能更好地适应它的变化呀!一年里大气压的变化范围可真是个有趣的研究课题呢!咱可以通过观察天气、感受自己的身体反应等等来慢慢体会它的变化。
不要小瞧了这大气压的变化,它可关系到咱生活的方方面面呢!所以啊,朋友们,让我们一起好好感受这神奇的大气压吧,看看它在一年里到底会给我们带来多少惊喜和变化!别等它偷偷地在你身边捣乱了你还不知道呢!哈哈!。
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大气压的日变化
对于同一地区,在一天之内的不同时间,地面的大气 压值也会有所不同,这叫大气压的日变化。一天中,地球 表面的大气压有一个最高值和一个最低值。最高值出现在 9~10时。最低值出现在15~16时。 导致大气压日变化的原因主要有三点。一是大气的运 动;二是大气温度的变化;三是大气湿度的变化。 日出以后,地面开始积累热量,同时地面将部分热量 输送给大气,大气也不断地积累热量,其温度升高湿度增 大。当温度升高后,大气逐渐向高空做上升辐散运动,在 下午15~16时,大气上升辐散运动的速度达最大值,同时 大气的湿度也达较大值,由于此二因素的影响,导致一天 中此时的大气压最低。16时以后,大气温度逐渐降低,其 湿度减小,向上的辐散运动减弱,大气压值开始升高;进 入夜晚;大气变冷开始向地面辐合下降,在上午9~10时, 大气辐合下降压缩到最大程度,空气密度最大,此时的大 气压是一天中的最高值。
还有一种解释认为分子引力在起作用。众所周知,流体本身最显著的特点之一就是 它的流动性。之所以流动正是因为构成流体的分子结构松驰,相互引力很小,才使得 整体无固定形状,因此依靠引力来平衡自身的重量是不可能的,更何况杯内水柱上表 面没有受到任何向上的拉力。 在用有机玻璃板作实验时,板面光滑平整,与杯口接触严紧,按紧倒置过程中水一 般不会外流,若封存空气在1/10容积以内,倒置后一般能实现平衡。但仔细观察,玻 璃板与杯口之间总会出现较小的离缝。若用手从下向上顶玻璃板,可感觉到狭缝的存 在,这说明杯内水柱已下移,上部气体密度已减小,由于大气压相当于10米高水柱产 生的压强,而杯水一般不足0.1米高,故上部空气密度只需减小1%就能维持水和托板不 落。 有人会说:既然托板和杯口可以离缝,若杯内空气封存得多,离缝大些不就照样 实现平衡了吗?不行,离缝的大小还受到表面张力的制约。杯口与托板间的离缝呈如 图形态。狭缝过大,水的表面层曲率减小,内向收缩力减小,水就可能破面而出。因 此,只要控制倒置过程水不外流,要实验成功,杯内封存在的空气就不能太多。 用三合板、旧唱片、纸箱板等作实验,由于杯口与板接触不太严紧,加之这些材料与 水的浸润作用良好,在倒置过程中往往有少量水外流,这样就造成杯内气体压强的较 大减小,出现1/3杯水倒置后仍不外流的现象。用上述材料作实验还可以发现,水与 板的浸润性越好,实验越容易成功。尤其是纸箱板,自身的渗水作用就足以使1/3杯 水实现平衡倒置。当然,在这种情况,如果水的外流很少,仍会出现离缝来调整杯内 气体的压强。 用软质薄片作实验,手在按着薄片倒置过程中已使薄片向杯内凸入,倒置后随着杯 口上下压力平衡的需要,它会自动调节凹凸程度实现平衡,它的调整范围远大于硬质 托片,封存气体的能力最大。 上一页 返回
大气压随气候的变化
宿舍里的小实验
• 覆杯实验(薄纸 硬纸板 塑料板)
• 笔管提水
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塑料板
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世界之闻名实验
马德堡半球实验 托里拆利 实验
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马德堡半球实验
著名的马德堡半球实验生动而有力地证明了大气压强的存在,使人 们认识了大气压的强悍:1654年5月8日,在德国的马德堡市发生了一件 新闻:德国国王和贵族们都赶来观看一个实验,主持这个实验的是这座 城市的市长奥托•格利克,他是一位热心科学实验的科学家。得知托里拆 利实验后,也放下公务,做起了科学实验。 格利克定做了两个直径约37厘米的空心铜半球,这两个半球做得很 精密,把两半对好合起来可以不漏气。格利克在一个半球上装一了一个 活门,从这里可以接上抽气筒,把球里的空气抽出来。把活门关好,外 面的空气不能进入球里,可以保持球里为真空。格利克在每个半球的拉 环上拴了8匹马,叫它们向相反的方向拉两个半球,赶马人用鞭子驱赶着 马,16匹马拉得十分用力,然而两个半球仍旧紧紧地合在一起,没有拉 开。 拉呀,拉呀,突然“啪”一声巨响,好像放炮一样,16匹马终于把 两个半球拉开了。
大ห้องสมุดไป่ตู้压随地势高低的变化
大气压随地理纬度的变化
地球表面大气层里的成份,变化比较大的就是水汽。人 们把含水汽比较多的空气叫“湿空气”,把含水汽较少的 空气叫“干空气”。有些人直觉地认为湿空气比干空气重, 这是不正确的。干空气的平均分子量为28.966,而水气的 分子量只有18.106,所以含有较多水汽的湿空气的密度要 比干空气小。即在相同的物理条件下,干空气的压强比湿 空气的压强大。 在地球表面,由赤道到两极,随地理纬度的增加,一方 面由于地球的自转和极地半径的减小,地球对大气的吸引 力逐渐增大,空气密度增大;另一方面由于两极地区温度 较低,所以空气中的水汽较少,可近似看成干空气,所以 由赤道向两极,随地理纬度增加,大气压总的变化规律是 逐渐增大(因气候等因素影响,局部某处的大气压值变化 可能不遵循这一规律)。
科学与我们零距离
人体与大气压 大气压的五种变化 生活中的大气压
世界之闻名实验
宿舍里的小实验 图纸演示实验 我们的研究
大气压的五种变化
大气压随地势高低的变化 大气压随地理纬度的变化 大气压的日变化 大气压的年变化 大气压随气候的变化
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从微观角度看,决定气体压强大小的因素主要有两点:一是气体的密度 n;二是气体的热力学温度T。在地球表面随地势的升高,地球对大气层气 体分子的引力逐渐减小,空气分子的密度减小;同时大气的温度也降低。 所以在地球表面,随地势高度的增加,大气压的数值是逐渐减小的。如果 把大气层的空气看成理想气体,我们可以推得近似反映大气压随高度而变 化的公式如下: p=p0exp(μ-gh/RT) (μ为空气的平均摩尔质量,P0为地球表面处的大气压值,g为地球表面处 的重力加速度,R为普适气体恒量,T为大气热力学温度,h为气柱高度) 由上式我们可以看出,在不考虑大气温度变化这一次要因素的影响时,大 气压值随地理高度h的增加按 指数规律减小,其函数图象如图所示。在2km 以内,大气压值可近似认为随地理高度的增加而线性减小;在2km以外,大 气压值随地理高度的增加而减小渐缓。所以过去在初中物理教材中有介绍: 在海拔2千米以内,可以近似地认为每升高12米,大气压降低1毫米汞柱。
水杯倒置实验的研究
• 满杯水实验情况
• 半杯本实验情况 • 对“半杯水”倒置托片不落现象的种种解
释
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满杯水实验情况
取一满杯水,分别用不同薄片覆盖杯口,观察水杯倒置后的情况。 用有机玻璃板、塑料板、三合板、旧唱片、纸箱板等硬质薄板, 细心操作,倒置后薄片不掉、水不洒,实验现象正常。 将有机玻璃板用机油均匀擦涂(这样水与有机玻璃板不再浸润), 重作上述实验,仍能成功。 用厚塑料纸、薄塑料纸、布、厚纸片、薄纸片等软质薄片覆盖杯 口,倒置后薄片不掉,但稍后,薄塑料纸、布、薄纸片被水杯吸入上 方,水沿杯子边缘外流洒落。 上述实验说明,满杯水时,无论选用何种薄片,实验都能作成, 但使用薄塑料纸、布、薄纸片现象不稳定,容易被水杯抽入,这主要 是因为它们本身强度小,倒置后杯口稍有水外流,上部压强减小,纸 片局部略有上移即被吸入杯内,随之水全部洒出。 返回
大气压的年变化
同一地区,在一年之中的不同时间其大气压的值也有所 不同。这叫大气压的年变化。大气压的年变化,具体又分为三种 类型,即大陆型、海洋型和高山型。其中海洋型大气压的年变化 刚好与大陆型的相反。通常所说的“冬天的大气压比夏天高”, 指的就是大陆型大气压的年变化规律。下面对此略做分析(另外 两种情况不做讨论)。 由于大气处于地球周围一个开放没有具体疆界的空间之内, 这就使它与密闭容器中的气体有着很多区别。夏天,大陆中的气 温比海洋上高,大气的湿度也比较大(相对冬天而言),这样大陆 上的空气不断向海洋上扩散,导致其压强减小。到了冬天,大陆 上气温比海洋上低,大陆上的空气湿度也较夏天小,这样海洋上 的空气就向大陆上扩散,使大陆上的气压升高。这就是大陆上冬 天的大气压比夏天高的原因(大气温度也是影响大气压的一个因 素,但在这里决定大气压变化的因素不是气温,而是大气的流动 及大气的密度)。
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对“半杯水”倒置托片不落现象的种种解释
一种解释认为,托板受到上下两方面的压力,托板下部由该处大气压强 提供,上部除了气体产生的压强之外,另有水柱产生的压强,因此,上面的 压强大于下面的压强。托板不落是因为托板还受到水向上的粘滞力的作用及 四周表面张力的作用。 关于粘滞力的作用,它只能通过与器壁接触层才能起作用,设水杯呈圆 柱形.高约0.12m,内径约0.06m。就1/2杯水来分析,器壁与接触层相互间 的粘滞力为: f=η s=η · Dh π =(1.14×10-2)×(3.14×0.06×0.12/2) ≈1.9×10-4(牛) 这个力仅相当于0.0l9g水的重量,而半杯水大约有160g。显然粘滞力的 影响微不足道。至于表面张力,它的作用只能通过杯口才能发挥,暂且不谈 水与杯口吸附力的制约。单就表面张力而言,它能提供的向上的最大合力为: F=al=aπ D =(73×10-3)×3.14×0.06 ≈1.4×10-2(牛) 这个力连托片自身也难以维持。可见,把托板不落归结为粘滞力和表面 张力是站不住脚的。其实,这个问题我们完全可以不去计算而直接推理判断 它的正误。设想如果维持半杯水不落的原因是粘滞力和表面张力的作用,那 么,水杯倒置后拿开托片,水也不会从杯内骤然洒落,这显然与事实不符。 返回 下一页
由此思考……
由马德堡半球想到:
格利克把两个半球仍旧合上,并抽出球里的空气。换一个实验 方法:把活门打开?让外面的空气进入球里。这时,只要用两只 手就能很容易地把两个半球拉开,不费什么力气。 这就是说,当钢球内成为真空的时候,每个半球上受到的大 气压力相当于8匹马的拉力那么大。马德堡半球实验生动而有力 地证明了大气压强的存在,显示了大气压强是很大的。 用这个实验还可以解释为什么人没有被大气压力压扁的问题。 从实验可以看出,当球里面成为真空的时候,巨大的大气压力才 表现出来;而当把活门打开,球内外相通,球里充满空气时,里 面气体的压强和外边的大气压强相同,它们就相互抵消了。人体 内部同样是充满空气的,人体内部的压强跟外部的大气压强相等, 互相平衡,所以人不觉得受到巨大的大气压力。 马德堡半球实验展现了大气压的强悍,按照托里拆利的计算, 大气对物体的压力,1平方厘米大约1千克的重力。一般人的身体 表面积约2平方米,因此我们每时每刻承受着大气2万千克的压力。 2万千克?那我们岂不是被压成了肉饼!不要担心,我们与马德 堡半球还是有区别的,它的内部是真空的,而我们的身体里含有 空气。“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,感觉不到大气的 沉重,是因为我们的身体被大气所包含、所渗透。 返回