描述简单的线路图 练习题
三年级下册简单的路线图人教版
这节课你们都学会了哪些知识？
根据“动物园导游图”回答问题。
（2）猴山在狮山的（
）方向，长颈鹿馆在狮山的（
）方向。
述不同的行走路线。
（2）小明在大门处，他想先去菊花园再到玫瑰园，他应该先向（ ）方向走到菊花园，再向（ ）方向走到玫瑰园。
（4）熊猫馆在长颈鹿馆的（ ）方向，长颈鹿馆在熊猫馆的（ ）方向。
对比两个问题，你 有什么发现吗？
西北与东南相对。
熊猫馆在长颈鹿馆的 西北 方向， 长颈鹿馆在熊猫馆的 东南 方向。
知识提炼 在描述行走路线时，要按照图中所给的方向
标志，先确认出东、南、西、北、东南、东北、 西南、西北八个方向，然后确定目的地所处的方 向，看哪一条路通向目的地，再用“先向……再 向……最后向……”把行走路线描述出来。行走 路线可能不是唯一的。
（5）海洋馆在大门的（ ）方向，大门在海洋馆的（ ）方向。
（2）小熊的送货路线是 （2）小明在大门处，他想先去菊花园再到玫瑰园，他应该先向（ ）方向走到菊花园，再向（ ）方向走到玫瑰园。
（
）角，飞禽
（2）小明在大门处，他想先去菊花园再到玫瑰园，他应该先向（ ）方向走到菊花园，再向（ ）方向走到玫瑰园。
①过山车 ②旋转木马 ③卡丁车 ④碰碰车 ⑤高空观览车
③卡丁车
⑤高空观览车
④碰碰车
②旋转木马
①过山车
4.下面是植物园的平面图。
桃花园
樱花园
郁金香园 百合园
（1）百合园在玫瑰园的东南方向；樱花园在玫瑰 园的东面；郁金香园在玫瑰园的南面；桃花园在玫 瑰园的北面，请你在平面图上把它们标出来。
桃花园 樱花园
（选自教材P10 T6） （选自教材P10 T6）
五升六年级数学暑假衔接知识点《路线图》专项练习题-附答案
五升六年级数学暑假衔接知识点《路线图》专项练习题-附答案【思考】同学们，你能描述从学校如何回到自己家吗？内容路线图 1、描述路线图时，要先按行走路线分段，确定每一段的起点和终点，然后以每段的起点为参照点，描述由起点到终点行走的方向和路程，依次描述，一直到路线结束。
【注意】1、两地的位置具有相对性，方向相反。
描述返回的路线图时，应按相反的方向来确定返回的方向，而路程不变。
小明从家出发，步行去少年宫。
行走路线描述正确的是（ ）。
课前导入知识点精讲知识点一 路线图例1A．向东北方向行走400米B．向西南方向行走400米C．向东北方向行走1200米D．向西南方向行走1200米轮船向东偏北30°航行，因有紧急任务，按顺时针方向调头90°去执行任务，那么这时轮船的航行方向是( )。
A．东偏南60°B．东偏南30°C．北偏西30°D．北偏西60°下面是某市20路公共汽车的行驶路线图。
（1）20路公共汽车从梅园出发，向( )行驶( )千米到达成才书店，再向( )偏( )40°方向行驶( )千米到达医院。
（2）20路公共汽车经过蛋糕房向( )偏( )( )°方向行驶( )千米到达体育馆，再向( )偏( )( )°方向行驶( )千米到达紫竹院。
例2练1学校举行秋季运动会，长跑比赛路线如下图。
（1）根据路线图（从学校出发经过博物馆和公园最后回到学校），说一说张华参加比赛时所走的方向和路程，并完成下表。
方向路程时间学校→博物馆10分钟博物馆→公园4分钟公园→学校6分钟（2）张华参加比赛时的平均速度是多少？一、选择题1．如图所示，下面说法正确的是（）。
A．小明从家出发先向西走400米，再向东南方向走420米，然后向西走610米到达超市B．小明从家出发先向西走400米，再向东北方向走420米，然后向西走610米到达超市练2课后强化C．小明从家出发先向东走400米，再向东南方向走420米，然后向东走610米到达超市D．小明从家出发先向东走400米，再向东北方向走420米，然后向东走610米到达超市2．王老师下班回家（如图），行走路线正确的是（）。
小学数学五年级下册方向与位置之根据方向和距离描述路线图专题练习题附答案解析
小学数学五年级下册方向与位置之根据方向和距离描述路线图专题练习题附答案解析一、单选题1．下图为X台风的大致路径。
以下说法，错误的是（）。
A．台风生成以后，先是沿正西方向移动540kmB．然后改变方向，向北偏西30°方向移动600km到达A市C．接着从A市向北偏西30°方向移动200km到达B市D．最后从B市又向正西方向移动100km2．关于下面的路线图，描述正确的一项是（）。
A．小企鹅先向东偏北10°的方向走500m，再向正北方向走80m就到家了。
B．小企鹅先向北偏东10°的方向走500m，再向正北方向走80m就到家了。
C．小企鹅先向正东方向走500m，再向正北方向走80m就到家了。
二、判断题3．从下图可知，学校在书店南偏西60°方向1千米处。
（）三、填空题4．小小环城车.（1）小小环城车从A站出发向北偏方向行驶千米到达B站.（2）小小环城车从B站出发向西偏方向行驶千米，到达C站.（3）C站在D站的西偏方向上，D站在C站的东偏方向.5．如图，小华看小丽在偏（）°的方向上，距离小华m。
小丽看小华在偏（）°的方向上，距离小丽m。
6．小华上学所走的路线：小华从家出发，向方向走m，到达游泳池，再向偏（）°的方向走m到快乐屋，最后向东走250m到达学校。
7．如图，小健要从家去神仙岛，他应该先向走米到达超市，再向偏（）的方向走米到达图书馆，最后向偏（）的方向走米到达神仙岛。
8．看图填空。
地铁3号线从起点站到终点站的行驶路线：向行驶2站到达银行，再向偏（）°方向行驶站到达换乘中心，最后向行驶2站到达终点站。
9．看图填空。
某路公共汽车从机场到图书馆的行驶路线是：向行驶站到红星广场，再向偏行驶站到动物园，再向行驶站到图书馆。
10．如图中商店在偏的方向上，距离学校km。
11．（如图）以学校为观测点，填一填。
书店在偏的方向；少年宫在偏的方向；在北偏西50°的方向。
电路图专题练习(三)--- 根据题意作电路图并连接实物图
电路图专题练习(三)--- 根据题意作电路图并连接实物图1．如图所示的电路中，请用笔画线代替导线按要求连接电路，要求：两灯并联；电流表测通过灯L 1的电流；开关控制灯L 1 \ L 2 。
2．请将图中的实物按要求连接成电路图。
要求：两灯泡串联，电压表测L 2的电压。
3.根据以下要求，完成下图中的实物连接图。
要求：使L 1和L 2并联，并且让S 1控制L 1，让S 2控制L 2，S 3接在干路上。
并在右边画出它的电路图。
4、用线条代替导线，将图中的电器元件连成电路。
要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组5、用线条代替导线，将两节干电池、两个相同规格的电灯泡，一只开关（如图21所示）连成电路，要求使开关同时控制两盏灯。
6、根据图所示，要求Ll 、L2并联，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路，连线不要交叉，请将图中元件连成电路．7、如图所示的实验器材，现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压，电路中电流约为0.5A ，并用变阻器改变小灯泡的电流，要求滑片向右滑动时灯泡变亮。
8.用电压表测小灯泡两端电压，用电流表测通过小灯泡的电流，滑动变阻器与小灯泡串联，滑片P 向右移动时小灯泡变亮。
（1）根据要求在虚线框中画出电路图；（2）根据电路图将图所示的实物连起来。
9、将图中的元件用笔画线连接起来，要求：两节干电池串联，电灯L 1与L 2串联，电压表V 1测L 1两端的电压，V 2测L 2两端的电压。
（先画出电路图）S 1S 2 S 310、两盏灯L1、L2，一只电流表、一滑动变阻器、电源及开关各一个，要求：L1和L2并联；电流表测L2的电流，滑动变阻器只控制灯L1的电流，开关能控制灯L1、L2。
（1）在实线框内画出满足要求的电路图；（2）在图15所示的元件中，用笔画线代替导线，按电路图连接图示的实物。
11.用笔画线表示导线，完成图甲中的电路连线。
电路图练习题及答案
电路图练习题及答案一、基本电路元件识别1. 判断下列元件的名称及其功能：图1所示的元件是______，其作用是______。
图2所示的元件是______，其作用是______。
图3所示的元件是______，其作用是______。
2. 下列电路图中，哪些是串联电路？哪些是并联电路？图4所示的电路是______电路。
图5所示的电路是______电路。
图6所示的电路是______电路。
二、简单电路分析1. 分析下列电路图，求出各支路的电流和电压：图7所示的电路中，电流I1=______，电压U1=______。
图8所示的电路中，电流I2=______，电压U2=______。
图9所示的电路中，电流I3=______，电压U3=______。
2. 下列电路图中，判断哪些元件处于通路状态？哪些处于断路状态？图10所示的电路中，元件A的状态是______。
图11所示的电路中，元件B的状态是______。
图12所示的电路中，元件C的状态是______。
三、复杂电路分析1. 分析下列电路图，求出等效电阻及各支路电流：图13所示的电路中，等效电阻R=______，电流I1=______，电流I2=______。
图14所示的电路中，等效电阻R=______，电流I1=______，电流I2=______。
图15所示的电路中，等效电阻R=______，电流I1=______，电流I2=______。
2. 下列电路图中，求出电源的输出功率及各元件的功率消耗：图16所示的电路中，电源输出功率P=______，元件A的功率消耗P1=______。
图17所示的电路中，电源输出功率P=______，元件B的功率消耗P2=______。
图18所示的电路中，电源输出功率P=______，元件C的功率消耗P3=______。
四、实际电路应用1. 根据下列实际电路图，分析其工作原理：图19所示的电路用于______，其工作原理是______。
画电路图练习题四年级下册
画电路图练习题四年级下册在四年级下学期的电学学习中，画电路图是一项重要的任务。
通过画电路图，我们可以更好地理解电路的工作原理，培养创造力和逻辑思维能力。
本文将为大家提供一些画电路图的练习题，帮助大家巩固所学知识，提高画电路图的技能。
练习题1：简单的电灯电路请根据以下要求画出一个简单的电灯电路图：要求：1. 使用一个电池和一个灯泡；2. 灯泡必须接通电池，能正常工作；3. 电路图中标明电池的正极和负极。
解答：（请根据要求自行绘制电路图）练习题2：多个电灯的并联电路请根据以下要求画出一个多个电灯的并联电路图：要求：1. 使用一个电池和两个灯泡；2. 两个灯泡分别与电池并联连接；3. 电路图中标明电池的正极和负极。
解答：（请根据要求自行绘制电路图）练习题3：多个电灯的串联电路请根据以下要求画出一个多个电灯的串联电路图：要求：1. 使用一个电池和三个灯泡；2. 三个灯泡依次连接在电池的正极和负极之间；3. 电路图中标明电池的正极和负极。
解答：（请根据要求自行绘制电路图）练习题4：电闸控制的电灯电路请根据以下要求画出一个由电闸控制的电灯电路图：要求：1. 使用一个电池、一个电闸和一个灯泡；2. 电灯的开关由电闸控制，当电闸关闭时电灯熄灭，当电闸打开时电灯亮起；3. 电路图中标明电池的正极和负极。
解答：（请根据要求自行绘制电路图）通过以上练习题的实践，相信大家能够更好地理解电路图的绘制和电路的工作原理。
同时，通过不断的练习，我们的画电路图的技能也会提高。
希望大家在接下来的学习中能够更加熟练地运用电学知识，掌握电路图的画法，培养创造力和逻辑思维能力。
加油！。
初中物理电路图练习题
1.按图所示的实物图画电路图..5.根据右边电路图连接实物图9如图所示，现有一个电池组、两个开关和两盏电灯，请你连接好下面的实物电路图，使S1闭合时L1亮，S2闭合时L2亮。
在右边画出电路图10、L1和L2并联,请在图中错误之处打上“×”，加以改正，并在空白处画出正确的电路图。
．18、将右图的电路元件按左边图连接成实物图．(要求导线不交叉)5.请将下图中的元件连接成并联电路,开关S1控制整个电路,S2控制L2,电流表测L1的电流.并画出电路图.3.请根据下图所示的电路，用笔画线作导线，将图中的实物连接起来使之完整。
8.在左下图的电路中只改动一根导线，使两只电流表分别测量干路和某条支路的电流，要求：在需改动的导线上打叉，用笔将改动后的导线画出，导线不要交叉．9、请你改动右上图中导线的连接位置，使电路中的两只灯泡并联．（在需要改动的导线上画“×”，然后用铅笔画出这根导线改动后的连接位置．）15、某同学在做用电流表测电流的实验中连接成如左下的电路测灯泡的电流．（1）该图测B灯的电流，电流表的连接有什么错误？（2）如果要测A灯的电流，只允许变动原图中一根导线的一个端点的接线位置，请在图中用虚线标出．（3）在（2）问改动的基础上，若要测通过A、B两灯的电流之和，而且又允许再动一根导线上一个端点的接线位置，请在图中用虚线标出．5.在学校传达室安装一个电铃、一个电灯和一个电池组，并在前后门各装一个开关。
要求：前门来人按下开关电铃响，后门来人按下开关电灯亮。
请设计一个电路，并按设计连接右上图的实物图。
12.如图是某同学设计的电路，他想利用电流表测量小灯泡L2中的电流，请你：a．画出相应的电路图；b．在图中改动一根导线，使电流表能直接测出两只电灯泡中的总电流，画出这根导线，并把改动后的电路图画出来．22.（2009•兰州）根据图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）．25.请根据图甲所示的电路图，将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接起来．的亮度可35.请在图中用铅笔连线代替导线，把各电路元件连接起来，要求：开关同时控制两盏灯，灯L2随意调节，电流表测量干路电流，并绘出电路图．43.同学们在探究“并联电路中干路电流与各支路电流关系”的实验时，设计了如图所示的电路图：（1）请你根据电路图连接实物图．45.（2004•郴州）现有如下器材：一个电池组，三个开关，两个灯泡L1、L2，导线若干．请你按以下要求在左面画出你设计的电路图．要求：①L1、L2并联；②S1控制L1和L2；③S2只控制L281．测未知电阻R的阻值，请你将右上图中的器材正确的连接，画出电路图。
初中物理电路图连接练习题
电路图1用线条代替导线，将图中的电器元件连成电路，并在右边画出电路图。
要求：（1）开关K1只控制电灯L1,开关K2只控制电灯L2; （2）共用一个电池组3、将右图的电路元件按左边图连接成实物图.4、请将以下图中的元件连接成并联电路，开关S1控制整个电路,S2控制L2,电流表测L1的电站 直u S2、根据图所示，要求 将图中元件连成电路. Ll 、L2并联，S1控制L1, S2控制L2 , S3在干路，连线不要穿插，请流.并画出电路图L15152 *图4-9（要求导线不穿插）5、请根据以下图所示的电路，用笔画线作导线，将图中的实物连接起来使之完整。
7、请根据图甲所示的电路图，将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接起来.8、同学们在探究“并联电路中干路电流与各支路电流关系"的实验时，设计了如下图的电-u,路图：请你根据电路图连接实物图.9、请你改动右上图中导线的连接位置，使电路中的两只灯泡并联.〔在需要改动的导线上画，然后用铅笔画出这根导线改动后的连接位置. 〕10、L1和L2并联，请在图中错误之处打上“X",加以改正，并在空白处画出正确的电路图。
要求：在需改动的导线上打叉，用笔将改动后的导线画出，导线不要穿插.12、某同学在做用电流表测电流的实验中连接成如左下的电路测灯泡的电流. 〔1〕该图测B灯的电流，电流表的连接有什么错误？〔2〕如果要测A灯的电流，只允许变动原图中一根导线的一个端点的接线位置，请在图中用虚线标出. 〔3〕在〔2〕问改动的根底上，假设要测通过A、B两灯的电流之和，而且又允许再动一根导线上一个端点的接线位置，请在图中用虚线标出.13、如图是某同学设计的电路，他想利用电流表测量小灯泡L2中的电流，请你：a.画出相应的电路图；b.在图中改动一根导线，使电流表能直接测出两只电灯泡中的总电流，画出这根导线，并把改动后的电路图画出来.1、如图丙是在使用乙图测量通过A、C两点的电流时，电流表的示数〔分别如图中虚线所5、如下图，在练习使用电流表的实验中，某同学发现电流表〔 0〜3A 〕的量程刻度值标示不清， 根据你对电流表的了解， 电流表的正确读数是〔〕A . 0.42AB . 0.44AC . 2.2AD . 2.4A6、以下四个电路中，电流表能测量通过灯示〕情况，当图甲、乙闭合开关时，以下说法中正确的选项是〔 〕甲 乙 丙 A •在甲图中，通过 A 点的电流最大 B •在甲图中，通过 C 点的电流最大 C .根据丙图可知，通过乙图中 B 的电流一定是0.2A D .根据丙图可知，通过乙图中 B 的电流可能是1A 2、在“探究串联电路中的电流特点〃实验中，某同学用电流表分别测出图中 A 、B 、C 三处的电流大小，并初步得到它们之间关系的结论。
(1331)电路图的连接作图题专项练习30题37页(有答案)
电路图连接作图题专项练习30题（有答案）1．根据电路图将图中的实物连接起来：2．根据电路图将图中的实物连接起来：3．根据电路图将图中的实物连接起来：4．根据电路图将实物连成电路．5．请将如图中的元件连接成串联电路．6．如图所示，电流表A1的示数为1.5A，电流表A2的示数为0.4A，根据电路图，用笔画线作导线把右边的实物连接起来（导线不要交叉）．7．根据如图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）8．根据电路图连接实物图：9．根据电路图将下面两组实物连接起来．10．如图所示，根据甲电路图连接乙的实物图．11．按照图甲所示的电路图，将图乙中的各个元件连接起来（用笔画线表示导线）．12．根据电路图连接实物．13．根据实物图画出电路图．14．根据如图所示的电路图，把实物元件连接起来．15．依照电路图，将对应各实物元件连接起来16．按照图1的电路图连接图2的实物．17．根据题意作图．（1）在如图甲中画出电路图中的电流方向，并连接图乙的实物图．（2）请根据如图丙实验电路，在图方框内画出电路图．18．根据电路连接实物图．19．如图所示，现有一个电池组、一个滑动变阳器、一个开关（总开关）和两盏电灯．请你按要求连接电路：L1的亮度不变，L2的亮度可调节．20．按如图（a）所示的电路图，将图（b）的实物连起来．21．按照图甲所示的电路图，以笔画线代替导线，完成图乙的电路连接．22．按要求作图：（1）在图甲方框内分别填入小灯泡和电流表的元件符号，使电路正常工作．（2）请按图乙电路图连好图丙中实物电路图．23．作图：（1）根据实物连接在下面的方框内画出电路图．（2）根据电路图连接实物图24．用铅笔画线作导线，按照图1所示电路图，把图2所示的实物图连接起来．25．根据图甲中的元件，在图乙的方框中按要求画出电路图，并连接实物图．要求：L1、L2并联，A1测L1中的电流，A2测干路的电流，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路中．L1中的电流为0.4A，L2中的电流为0.5A．26．如图甲所示，使用一个开关同时控制两盏灯的亮灭．请用两种不同的电路连接方法，注意不要涂改，导线不要交叉，并在右侧画出其中一个的电路图．27．在研究并联电路的电流规律时，某次实验所用的实验器材如图所示，请按电路图连接实物图：（L1通过电流为0.2A，L2通过的电流为0.5A）（导线不能交叉）．28．用笔画线代替导线将如图中元件连成电路并左边画出电路图，要求L l、L2并联，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路，连线不要交叉．29．按如图1的电路图将图2的实物图连接好（注意位置关系），实物图中的三块电表均是左边为“+”接线柱，右边为“﹣”接线柱．30．小菲同学在使用电流表测量某电路中通过小灯泡的电流时，测得电流为0.3A，请你根据图乙所示的电路图，用笔画线代替导线，连接图丙中的实物电路．（要求导线不能交叉）电路图连接作图题专项练习30题答案：1．根据电路图将图中的实物连接起来：【分析】根据电路图连接实物图时，可以根据电流流向法进行连接，先从电源的正极出发依次串联电路元件最少的支路，再把并联的部分串联到相应的位置即可．【解答】解：根据电流流向法，先从正极出发依次串联开关S1、灯泡L1后回到负极，再把灯泡L2、开关S2串联后并列接在开关S1、灯泡L1这一支路的两端，如下图所示：【点评】本题考查了根据电路图连接实物图的方法，要注意实物图和电路图的一一对应性．2．根据电路图将图中的实物连接起来：【分析】根据电路图分析清楚电路结构，然后根据电路图连接实物电路图．【解答】解：由图示电路图可知，两灯泡并联，其中一开关串联在干路中，另一开关接在支路中；从电源正极出发，把开关S1、灯泡L2、开关S2串联起来回到电源负极，然后把L1并联在S1与L2这一支路的两端，实物如图所示：【点评】本题考查了连接实物电路图，分析清楚根据电路图分析清楚电路结构是解题的前提与关键，根据电路图连接实物电路图即可解题．3．根据电路图将图中的实物连接起来：【分析】根据电路图分析清楚电路结构，然后根据电路图连接实物电路图．【解答】解：由图示电路图可知，两灯泡串联，根据电路图连接实物电路图，实物电路图如图所示：【点评】本题考查了实物电路图的连接，根据电路图分析清楚电路结构是解题的前提与关键，按照电路图连接实物电路图即可解题．4．根据电路图将实物连成电路．【分析】根据电路图连接实物图时，可以根据电流流向法进行连接，先从电源的正极出发依次串联电路元件最少的支路，再把并联的部分串联到相应的位置即可．【解答】解：根据电流流向法，先从正极出发依次串联灯泡L2、灯泡L3、开关S2回到负极，再把灯泡L1、开关S1串联后并联在灯泡L2两端，如下图所示：【点评】本题考查了根据电路图连接实物图的方法，要注意实物图和电路图的一一对应性．5．请将如图中的元件连接成串联电路．【分析】各电路元件首尾顺次连接的电路叫串联电路，由此连接实物即可．【解答】解：先将两节干电池串联，由电流的流向，从电源正极开始，依次连接两灯和开关，最后回到电源负极．如图所示：．【点评】本题考查了连接实物电路图、画实验电路图，是一道基础题．6．如图所示，电流表A1的示数为1.5A，电流表A2的示数为0.4A，根据电路图，用笔画线作导线把右边的实物连接起来（导线不要交叉）．【分析】分析清楚电路结构，根据电流表示数确定电流表量程，按电流的流向根据电路结构连接实物电路图．【解答】解：电流表A1示数为1.5A，电流表A1选0～3A量程，电流表A2的示数为0.4A，电流表A2选0～3A量程；由电路图知，两灯并联，A1测干路电流，A2测的电流，开关在干路上控制整个电路；根据电流的流向，连接时从电源正极出发→开关→灯L2→电流表A1，回到电源负极；再把灯L1并联在灯L2和电流表A1支路两端即可．如图所示：【点评】实物连接可以先连接元件最多的支路，再把另一支路并联在元件较多的支路两端．分析清楚电路结构是正确解题的前提与关键，连接电路图时，注意电流表量程的选择．7．根据如图所示的电路图，用笔画线代替导线，连接实物电路（要求导线不能交叉）【分析】根据电路图确定各电路元件的连接方式，然后根据电路图连接实物电路图【解答】解：由电路图可知，两灯并联，电流表A测量干路中的电流；电源为蓄电池组，电源电压较大，干路中的电流较大，故电流表A选用0～3A 量程；根据电流流向法，先从正极出发依次串联开关S1、电流表A、灯泡L2、开关S2回到负极，然后将灯泡L1并联在L2与S2这一支路的两端即可，如图所示：．【点评】本题考查了根据电路图连接实物图，关键是看懂电路图，在连接过程中，注意各元件的次序，导线不能交叉，同时要注意电流表量程的选择以及正负接线柱不能接反了．8．根据电路图连接实物图：【分析】根据电路图连接实物图时，可以根据电流流向法进行连接，先从电源的正极出发依次串联电路元件最少的支路，再把并联的部分串联到相应的位置即可．【解答】解：根据电流流向法，先从正极出发依次串联灯泡L2、开关S2回到负极，再把灯泡L1、开关S1串联后并联在灯泡L2两端，如下图所示：【点评】本题考查了根据电路图连接实物图的方法，要注意实物图和电路图的一一对应性．9．根据电路图将下面两组实物连接起来．【分析】根据电路图确定各电路元件的连接方式，然后按照电流流向法，依据“先串后并”的原则，按电路图连接实物路．【解答】解：由图知，上图中两灯并联，开关S1控制干路，开关S2控制灯L2．按照电流流向法，从电源正确开始依次连接S1、S2、L2回到电源负极，再把L1并联在S2、L2的两端．如下图所示：；由图知，下图中两灯并联，干路和支路上各有一个开关．先把干电池连接起来，根据电流流向法，先从正极出发依次串联开关S、灯泡L2、开关S2，回到负极，然后把开关S1和灯泡L1串联以后，再并联在灯泡L2和开关S2支路的两端即可，如图所示：．【点评】本题考查了根据电路图连接实物图以及根据要求连接实物图，实物连接图的关键在于看懂电路图，在连接过程中，注意各元件的次序，导线不能交叉．10．如图所示，根据甲电路图连接乙的实物图．【分析】从实物图上可以看出，两只灯泡串联；电压表测量通过灯泡L2的电压，电流表测电路中电流；开关控制整个电路．【解答】解：按电流的流径，从正极出发，经电流表、灯泡L1、开关、灯泡L2直接回到负极；电压表并联在灯泡L2的两端，如图所示：【点评】本题考查了根据电路图连接实物图以及根据要求连接实物图，实物连接图的关键在于看懂电路图，在连接过程中，注意各元件的次序，导线不能交叉．11．按照图甲所示的电路图，将图乙中的各个元件连接起来（用笔画线表示导线）．【分析】电铃和灯泡并联，一个开关控制电铃，另一个开关控制整个电路，对照电路图连接实物图．【解答】解：由图甲知，灯与电铃并联，S1控制干路，S2控制电铃．电流从正极出发经过S1后，分为两条支路，一条支路经过开关S2到电铃，另一条支路经灯泡，再与电铃支路的电流汇合回到负极．实物图如图所示：．【点评】本题考查根据电路图连接实物图，难点是明白电路中各个用电器的连接情况，连接实物图是整个初中物理的难点，也是中考必考内容．12．根据电路图连接实物．【分析】由图分析电路的连接方式和电表的作用，根据电流的流向法依次连接，最后根据电压表作用连接电压表．【解答】解：由电路图可知，两灯串联，电压表V1测L1两端的电压，电压表V2测两灯的总电压．先连接电源，根据电流的流向，电流从电源正极流出→L1→L2→开关S，回到电源负极，再把V1并联在L1的两端，V2并联在L1和L2的两端，如图所示：．【点评】本题考查了根据电路图连接实物图的方法，连接时一般采用电流流向法进行连接，要注意电路图和实物图的一一对应性．13．根据实物图画出电路图．【分析】1、根据实物图可知，从正极开始分支，一支经过灯泡L2、开关S2；另一支经开关S1、灯泡L1回到负极；所以两灯泡并联，开关分别控制支路．2、由电路图可知，两灯泡串联，根据电流流向法把各电路原件依次画出即可．3、两个灯泡并联，开关S控制整个电路，根据实物图画出电路图．【解答】解：1、根据实物图可知，从正极开始分支，一支经过灯泡L2、开关S2；另一支经开关S1、灯泡L1回到负极；如图1所示：2、先画出电源的符号，按电流流向法，从电源的正极出发依次灯泡、灯泡、开关回到电源的负极即可，如下图2所示：3、由图知：电流从电源的正极流出，经S后分成两支：①灯L1；②灯L2；然后再汇合到一起回到电源的负极．如图3所示：【点评】本题考查根据实物图画电路图，关键是知道电路中各个用电器的连接情况，画电路图是初中物理的重点也是难点．14．根据如图所示的电路图，把实物元件连接起来．【分析】根据电路图连接实物图时，可以根据电流流向法进行连接，先从电源的正极出发依次串联电路元件最多的支路，再把并联的部分串联到相应的位置即可．【解答】解：由电路图知，灯与电铃并联，S1在干路上（控制所有用电器），S2控制电铃．根据电流流向法，先从正极出发依次串联开关S1、S2、电铃，回到负极，然后把灯泡并联在电铃和开关S2支路的两端即可，如图所示：．【点评】本题考查了根据电路图连接实物图以及根据要求连接实物图，实物连接图的关键在于看懂电路图，在连接过程中，注意个元件的次序，导线不能交叉．15．（2013秋•渭源县校级月考）依照电路图，将对应各实物元件连接起来【分析】由电路图可知，两灯泡并联，电流表A1测流过灯L1的电流，开关S1控制干路，开关S2控制灯L2所在支路，测干路电流．据此连接实物电路图，连接电路图时，注意电流表正负接线柱不要接反．【解答】解：根据电流的流向，电流从正极出发，经开关S1、A1、L1、A2，回到电源负极；一支经开关S2、灯泡L2串联后接到A1、L1支路的两端，如图所示：．【点评】本题考查根据电路图连接实物图，关键是明白电路中各个用电器的连接情况，连接实物图是整个初中物理的难点，也是中考必考的内容．16．按照图1的电路图连接图2的实物．【分析】根据电路图连接实物图时，可以根据电流流向法进行连接，先从电源的正极出发依次串联电路元件最多的支路，再把并联的部分串联到相应的位置即可．【解答】解：由图两灯并联，S控制整个电路，电流表测L1电流，电压表测L2两端电压．先连接电路，根据电流流向法，先从正极出发依次串联开关S、灯泡L1、电流表回到负极，把灯泡L2并联在灯泡L1和电流表的两端，最后将电压表并联在灯泡L2的两端，如图所示：【点评】本题考查了根据电路图连接实物图，实物连接图的关键在于看懂电路图，在连接过程中，注意各元件的次序，导线不能交叉．17．根据题意作图．（1）在如图甲中画出电路图中的电流方向，并连接图乙的实物图．（2）请根据如图丙实验电路，在图方框内画出电路图．【分析】（1）电源外部电流从正极出发经电路元件后回到电源的负极；由电路图可知，电源、开关、电铃、灯泡依次串联组成电路即可．（2）分析电路结构，明确电路元件的连接方式，然后根据实物电路图作出电路图．【解答】解：（1）电流从电源正极流出分别通过各元件，最后回到电源负极，由此标出电流方向；依次串联电源、开关、电铃、灯泡组成电路，如图所示：；（2）由图丙知，两灯泡组成并联电路，开关在干路上控制整个电路，电路图如图所示：．【点评】本题考查了根据电路图连接实物电路图和根据实物电路图作电路图，分析电路结构，明确各电路元件的连接方式是正确作图的前提与关键．18．根据电路连接实物图．【分析】分析清楚电路结构，明确各电路元件的连接方式，然后连接实物电路图．【解答】解：由电路图可知，两灯泡并联，开关S控制干路，开关S1控制灯泡L1，开关S2控制灯泡L2，根据电路图连接实物电路图，如图所示：；由电路图可知，两灯泡并联，开关S1控制干路，开关S2控制灯泡L1，根据电路图连接实物电路图，如图所示：．【点评】本题考查了根据电路图连接实物图以及根据要求连接实物图，实物连接图的关键在于看懂电路图，在连接过程中，注意各元件的顺序，导线不能交叉．19．如图所示，现有一个电池组、一个滑动变阳器、一个开关（总开关）和两盏电灯．请你按要求连接电路：L1的亮度不变，L2的亮度可调节．【分析】两灯互不影响，说明两灯泡并联，L1的亮度不变，L2的亮度可调节，可知滑动变阻器与L2串联在同一支路．【解答】解：由题意知，两灯泡并联，L1在一条支路，L2与滑动变阻器在同一支路，如图所示：【点评】本题考查实物图的连接，关键是明白电路各个用电器的连接情况，连接实物图是整个初中物理的难点．同时也要注意滑动变阻器要接一上一下．20．按如图（a）所示的电路图，将图（b）的实物连起来．【分析】分析电路的连接，认清电流表测量的电流，根据电路图连接实物图．在没有特别说明的情况下，电流表一般选用小量程，注意电流从电流表正接线柱流入．【解答】解：电路图中，电流A2在干路上，两灯并联，S1只控制L1，S2只控制L2，电流表A1测通过L1的电流，根据电路图连接实物图，电流从电源正极出发，经电流表A2在灯L1的左接线柱分流：一路经L1、S1、电流表A1，与此同时，另一路电流经L2、S2与上面一路电流在电流表A1的左接线柱汇合，经开关S回到电源负极，如下图所示：【点评】本题考查根据电路图连接实物图，是学习电学的基础．21．按照图甲所示的电路图，以笔画线代替导线，完成图乙的电路连接．【分析】根据电路图连接实物图时，可以根据电流流向法进行连接，先从电源的正极出发依次串联电路元件最少的支路，再把并联的部分串联到相应的位置即可．【解答】解：根据电流流向法，先从正极出发依次串联电流表A3、灯泡L1、电流表A1、开关回到电源的负极，然后把灯泡L2、电流表A2串联后并联在灯泡L1、电流表A1两端，如下图所示：【点评】本题考查了根据电路图连接实物图的方法，要注意实物图和电路图的一一对应性，同时要注意电流表量程的确定．22．按要求作图：（1）在图甲方框内分别填入小灯泡和电流表的元件符号，使电路正常工作．（2）请按图乙电路图连好图丙中实物电路图．【分析】（1）解决此题要知道电流表要串联在被测电路中，电压表要并联在被测电路中；电流表的阻值很小，电压表的阻值很大．（2）根据电路图连接实物图时，可以根据电流流向法进行连接，先从电源的正极出发依次串联电路元件最少的支路，再把并联的部分串联到相应的位置即可．【解答】解：（1）由图可知，如果上面的方框内填入小灯泡，下面的方框内填入电流表，那么电流表将并联在电源两端了，这样容易烧坏电流表，这种做法是绝对不允许的；因此上面的方框填电流表，下面的方框填小灯泡，这样电流表测右边小灯泡的电流，两只小灯泡并联，如下图：（2）根据电流流向法，先从正极出发依次串联灯泡L2、开关S回到电源的负极，然后把灯泡L1与开关S1串联后并联在L2两端，如下图所示：【点评】（1）解答此题的关键是明确电压表和电流表的使用规则，主要考查电流表的使用方法，属于基础知识，要求学生应熟练掌握．（2）本题考查了根据电路图连接实物图的方法，要注意实物图和电路图的一一对应性．23．作图：（1）根据实物连接在下面的方框内画出电路图．（2）根据电路图连接实物图【分析】（1）分析电路结构，明确电路元件的连接方式，然后根据实物电路图作出电路图．（2）根据电路元件的连接方式连接实物图．【解答】解：（1）由实物电路图可知，灯L1与L2并联，开关S1控制干路，开关S2控制灯泡L2所在的支路，电路图如下图所示：（2）由电路图可知，灯L1与L2并联，开关S1控制干路，开关S2控制灯泡L2所在的支路，实物图的连接如下图所示：【点评】本题考查了根据实物电路图作电路图和根据电路图连接实物图，分析电路结构，明确各电路元件的连接方式是正确作图的前提与关键．24．用铅笔画线作导线，按照图1所示电路图，把图2所示的实物图连接起来．【分析】根据电路图连接实物图时，可以根据电流流向法进行连接，先从电源的正极出发依次串联电路元件最少的支路，再把并联的部分串联到相应的位置即可．【解答】解：根据电流流向法，先从正极出发依次串联灯泡EL2、开关SA2回到负极，再把EL1、SA1串联后并联在EL2两端，如下图所示：【点评】本题考查了根据电路图连接实物图的方法，要注意实物图和电路图的一一对应性．25．根据图甲中的元件，在图乙的方框中按要求画出电路图，并连接实物图．要求：L1、L2并联，A1测L1中的电流，A2测干路的电流，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路中．L1中的电流为0.4A，L2中的电流为0.5A．【分析】按要求确定各元件的连接关系，电流表与被测电路串联，开关控制与其串联的用电器．先画出电路图，再根据电路图连接实物图，并注意电流从电表的正接线柱流入，从负接线柱流出．【解答】解：因要求电流表A2测干路的电流，S3在干路中，所以，开关S3与电流表A2都应连接在干路上；因要求S1控制L1，电流表A1测L1的电流，所以S1、电流表A1与L1应串联作为一个支路；因要求S2控制L2，所以S2应与L2串联，作为另一个支路；因要求L1、L2并联，故应将两支路并联后再与S3、电流表A2连接在一起，如下图1所示：根据电路图连接实物图：电流从电源正极出发，经S3、电流表A2后，到达S2的右接线柱后分流，一路电流经S1、电流表A1、L1到达L2的右接线柱；与此同时，另一路电流经S2、L2与上路电流在L2的右接线柱汇合后，流向电源的负极；如下图2所示：【点评】本题考查按要求连接设计电路图并连接实物图的能力，先根据要求画出电路图，然后再根据电路图连接实物图，有一定难度．26．如图甲所示，使用一个开关同时控制两盏灯的亮灭．请用两种不同的电路连接方法，注意不要涂改，导线不要交叉，并在右侧画出其中一个的电路图．【分析】（1）一个开关控制两个小灯泡，可以串联，也可以并联；（2）串联时，开关在哪个位置都能起到作用，并联时，开关必须在干路上才能控制这两个灯泡．【解答】解：（1）两个小灯泡串联，开关串联接入电路，电路如图甲所示；电路图如图所示：（2）两个小灯泡并联，开关接在干路中，电路如图乙所示：电路图如图所示：【点评】（1）串联电路中，电流只有一条路径，开关的位置改变，其控制作用不改变；（2）并联电路中，电流有多条路径，干路开关控制整个电路，支路开关控制各自的支路，开关位置改变，控制作用可能改变．27．在研究并联电路的电流规律时，某次实验所用的实验器材如图所示，请按电路图连接实物图：（L1通过电流为0.2A，L2通过的电流为0.5A）（导线不能交叉）．【分析】根据电路图连接实物图时，可以根据电流流向法进行连接，先从电源的正极出发依次串联电路元件最少的支路，再把并联的部分串联到相应的位置即可，要注意电流表量程的确定．【解答】解：根据电流流向法，先从正极出发依次串联电流表A3、灯泡L1、电流表A1回到电源的负极，然后把灯泡L2、电流表A2串联后并联在灯泡L1、电流表A1两端，由L1通过电流为0.2A、L2通过的电流为0.5A可知，电流表A1和A2的量程均为0～0.6A，由串联电路中干路电流等于各支路电流之和可知，干路电流I=I1+I2=0.2A+0.5A=0.7A，则电流表A3的量程为0～3A，如下图所示：【点评】本题考查了根据电路图连接实物图的方法，要注意实物图和电路图的一一对应性，同时要注意电流表量程的确定．28．用笔画线代替导线将如图中元件连成电路并左边画出电路图，要求L l、L2并联，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路，连线不要交叉．【分析】两灯并联，开关与被控制的电路串联，据此连接电路．【解答】解：将L l、L2并联；S1控制L1，S1与L1串联；S2控制L2，S2与L2串联；S3在干路，如下图1所示：根据实物图画出电路图，如下图2所示：。
电路图练习题及答案
电路图练习题及答案电路图练习题及答案电路图是电子工程领域中最基本的工具之一。
通过电路图，我们可以清晰地了解电路中各个元件之间的连接方式和工作原理。
为了帮助读者更好地掌握电路图的绘制和分析技巧，本文将提供一些电路图练习题及其详细答案。
练习题一：串联电路分析题目：如图所示，有两个电阻R1和R2串联连接在电源上，请计算电路中的总电阻和电流大小。
（图略）解答：根据串联电路的特点，电流在串联电阻中是相等的。
所以，我们只需要计算出两个电阻的电阻值并相加，即可得到总电阻。
假设R1的电阻值为10欧姆，R2的电阻值为20欧姆，那么总电阻Rt = R1 + R2 = 10 + 20 = 30欧姆。
接下来，我们可以利用欧姆定律计算电路中的电流大小。
假设电源电压为5伏特，根据欧姆定律，电流I = U / R = 5 / 30 ≈ 0.167安培。
练习题二：并联电路分析题目：如图所示，有两个电阻R1和R2并联连接在电源上，请计算电路中的总电阻和电流大小。
（图略）解答：对于并联电路，电阻之间是并联的，所以总电阻的计算方法是将两个电阻的倒数相加再取倒数。
假设R1的电阻值为10欧姆，R2的电阻值为20欧姆，那么总电阻Rt = 1 / (1 / R1 + 1 / R2) = 1 / (1 / 10 + 1 / 20) = 6.67欧姆。
对于并联电路，电流在各个分支中是相等的。
所以，我们可以利用欧姆定律计算电路中的电流大小。
假设电源电压为5伏特，根据欧姆定律，电流I = U / R = 5 / 6.67 ≈ 0.75安培。
练习题三：混合电路分析题目：如图所示，有一个混合电路，其中包含了串联和并联的电阻，请计算电路中的总电阻和电流大小。
（图略）解答：对于混合电路，我们可以先将串联电阻R1和R2合并为一个等效电阻Rt1，再将并联电阻R3和Rt1合并为一个等效电阻Rt。
假设R1的电阻值为10欧姆，R2的电阻值为20欧姆，R3的电阻值为30欧姆。
三年级线路练习题
三年级线路练习题1. 小明家到学校有5条路，分别是A、B、C、D、E路。
小明今天从家出发，需要先走A路，然后再经过D路，最后到达学校。
请你帮小明画出他今天走的线路图。
2. 小红家到公园有4条路，分别是F、G、H、I路。
小红今天从家出发，需要先走G路，然后再经过H路，最后到达公园。
请你帮小红画出她今天走的线路图。
3. 小华家到购物中心有3条路，分别是J、K、L路。
小华今天从家出发，需要先走K路，然后再经过L路，最后到达购物中心。
请你帮小华画出他今天走的线路图。
4. 小李家到朋友家有6条路，分别是M、N、O、P、Q、R路。
小李今天从家出发，需要先走O路，然后再经过P路，最后到达朋友家。
请你帮小李画出他今天走的线路图。
5. 小芳家到图书馆有5条路，分别是S、T、U、V、W路。
小芳今天从家出发，需要先走V路，然后再经过U路，最后到达图书馆。
请你帮小芳画出她今天走的线路图。
6. 小强家到游乐园有4条路，分别是X、Y、Z、AA路。
小强今天从家出发，需要先走Y路，然后再经过AA路，最后到达游乐园。
请你帮小强画出他今天走的线路图。
篇章总结：以上是三年级线路练习题，通过练习绘制线路图，让孩子们锻炼地理方向感和规划能力。
这些练习题旨在帮助孩子们提升对方向的理解和记忆能力，培养他们的观察力和思维逻辑。
通过绘制线路图的方式，更加直观地展现了不同地点之间的关系，激发孩子们对地理知识的兴趣，并帮助他们形成空间认知。
这些练习题可以作为家庭作业或课堂练习，让孩子们在自主学习的同时培养规划能力和解决问题的能力。
希望孩子们在参与这些练习题的过程中能够培养好奇心、思考问题、发现规律，提升对地理方向的把握。
这对他们今后的生活和学习都有很大的帮助。
总之，通过线路练习题的形式，我们可以锻炼孩子们的地理方向感和规划能力，让他们在解决问题的过程中培养自主学习和思考的能力。
希望孩子们能够在这些练习中快乐学习，并在实际生活中能够灵活运用地理方向的知识。
电路图连接练习题
电路图连接练习题电路图连接是电子技术基础中的重要内容，通过练习电路图的连接，可以巩固对电子元器件的认识和理解，提高电路搭建的技能。
本文将针对电路图连接练习题展开论述，帮助读者掌握正确的连接方法和注意事项。
一、练习题1请根据以下电路图完成电路连接，并分析电路中各个元器件的作用和电流的流向：（在此处插入电路图）在这个练习题中，我们需要连接一个简单的电路，电路中包含了电源、开关和灯泡。
首先，将电源正极与开关的一个端口连接，然后将另一个端口与灯泡的一端连接，最后将灯泡的另一端与电源负极连接。
完成连接后，合上开关，灯泡将会亮起。
通过这个练习题，我们可以理解到电路的基本连接方式。
电源提供电流，开关用于控制电路的通断，灯泡则是电路中的负载，接通后会发出光亮。
电流从电源正极出发，经过开关进入灯泡，然后再返回电源的负极。
二、练习题2请根据以下电路图完成电路连接，并分析电路中各个元器件的作用和电流的流向：（在此处插入电路图）这个练习题中，我们需要连接一个包含两个开关、三个灯泡和一个电源的电路。
首先，将电源正极与一个开关的一个端口连接，然后将另一个端口与灯泡A的一端连接，再将灯泡A的另一端与灯泡B的一端连接，以此类推，依次连接灯泡B、灯泡C和另一个开关。
最后，将另一个开关的另一个端口与电源负极连接。
完成连接后，可以通过两个开关来控制三个灯泡的通断状态。
通过这个练习题，我们可以进一步理解电路的连接方法。
在电路中，开关用于控制电流的通断，通过组合不同的开关状态，可以实现对灯泡的灯光控制。
电流从电源正极出发，经过一个开关进入灯泡A，然后依次经过灯泡B、灯泡C，最后返回电源的负极。
三、练习题3请根据以下电路图完成电路连接，并分析电路中各个元器件的作用和电流的流向：（在此处插入电路图）这个练习题中，我们需要连接一个包含两个电源、一个开关、两个电容器和一个电阻器的电路。
首先，将两个电源的正极分别与开关的两个端口连接，然后将电源A的负极与电容器A的一端连接，再将电容器A的另一端与电容器B的一端连接，最后将电容器B的另一端与电源B的负极连接。
电路图练习题
1.按图所示的实物图画电路图..2..根据图所示的电路图连接图所示的实物图3 连接电路,要求开关能同时控制两盏灯,(两种连接方法)1、如图所示的电路中，正确的是( )2、分析右下图所示的实物连接电路，下列说法中正确的是（）A、L1、L2是串联B、L1、L3是串联C、L1、L2 、L3是串联D、L1、L2 、L3是并联3、如图所示的电路中，若要使两灯串联，应闭合开关；若要使两灯并联，就要闭合开关________。
4、关于电源短路及其危害，下列说法中正确的是( )A．短路就是连接电路用的导线很短B．短路没有危害，并且节省导线C．短路就是电路中没有开关D．短路时，电源会发热而烧坏5、如图所示，下列电路中，开关同时控制电灯和电铃的是（）8、如图所示，若要A灯亮，B灯不亮，应将开关闭合，若要B灯亮A灯不亮，应将开关闭合，若S2、S3闭合，S1断开，则A灯，B.灯．9、如图所示的电路中，属于两灯串联的电路是_______，属于两灯并联的电路是。
10、L1和L2并联,请在图中错误之处打上“×”，加以改正，并在空白处画出正确的电路图。
12、用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路，并在右边画出电路图。
要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组13、用线条代替导线，将两节干电池、两个相同规格的电灯泡，一只开关（如图21所示）连成电路，要求使开关同时控制两盏灯，并在右边画出电路图。
14、根据图11—15(a)的电路图，在图11—15 (b)中画出对应的实物连接图．15．用跟毛皮摩擦过的橡胶棒接触带电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔先合拢后又张开，则.（）A．验电器原来带负电，后来带正电B．验电器原来带正电，后来带负电C．验电器先后都带正电D．验电器先后都带负电16. 在图1所示电路中，当开关S闭合时，能看到下列的哪一种现象 ( )A.只有灯L1亮B.只有灯L2亮C.灯L1和L2都亮D.灯L1和L2都不亮17.如图3所示各电路图中，电流表和电压表使用均正确的是图 （ ）18．如图5所示电路，闭合开关S ，两灯均正常发光，下列说法中正确的是（ ）A 通过a 点的电流等于通过c 点的电流B 通过a 的电流大于通过c 点的电流C 电压表测的是c 点的电压D 电压表测的是电源电压19．如图6所示，电源电压是5V 并保持不变，开关S 闭合后电压表的示数为3V ，则( )A ．L 1两端的电压为3VB ．L 2两端的电压为3VC ．L 2两端的电压为2VD ．L 1两端的电压为5V20.下图7是某同学实验时的实物电路．已知图中甲、乙、丙是三个电表，且连接无误．当他接通开关S 后，发现灯、均正常发光．可以判定甲是________表、乙是________表、丙是________表．一、选择题1．一段铜线的电阻为R ，两端电压为U ，通过电流强度为I ，下列说法中正确的是［ ］A ．R 由铜线的长度和横截面积决定B ．R 的大小与U 有关C ．铜线的电阻对电流通过有阻碍作用D ．R 的大小与I 无关2．两个电阻值完全相等的电阻，若并联后的总电阻是10欧姆，则将它们串联的总电阻是［ ］A ．5欧姆B ．10欧姆C ．20欧姆D ．40欧姆3．一条导线的电阻是R ，把它对折分成等长的两段后，再把这两段并联起来使用，这时电阻是［］A. R/4B.R/2C. R/25．两条长度相等、截面积不等的同种材料制成的电阻丝，串联在电路中，则粗电阻丝［ ］A ．电流强度较大B ．电流强度较小C ．电压较大D ．电压较小6．下面四对并联电阻，总电阻最小的是 ［ ］A ．两个4ΩB ．一个4Ω，一个6ΩC ．一个1Ω，一个8ΩD ．一个2Ω，一个7Ω图3 图5 图6 图78．两个电阻值相等的电阻，每个电阻的电阻值为R。
电路图练习题
电路图练习题电路图练习题是一种常见的学习电路基础知识和解决问题的方法。
通过观察和分析电路图，我们可以深入理解电路元件之间的关系，进而计算电流、电压和电阻等基本参数。
本文将通过几个具体的练习题来演示如何解决电路图题目。
题目一：串联电路假设有一个由三个电阻串联而成的电路，电阻值分别为R1 = 10 Ω，R2 = 20 Ω，R3 = 30 Ω，电路输入电压为 V = 12 V。
请计算电路中的总电阻和总电流。
解答：根据串联电阻的定义，总电阻等于各个电阻之和：R总 = R1 + R2 + R3 = 10 + 20 + 30 = 60 Ω。
根据欧姆定律，总电流等于输入电压除以总电阻：I = V / R总 = 12/ 60 = 0.2 A。
题目二：并联电路现有一个由三个电阻并联而成的电路，电阻值分别为R1 = 10 Ω，R2 = 20 Ω，R3 = 30 Ω。
请计算电路中的总电阻和总电流。
解答：根据并联电阻的定义，总电阻的倒数等于各个电阻倒数之和的倒数：1 / R总 = 1 / R1 + 1 / R2 + 1 / R3 = 1 / 10 + 1 / 20 + 1 / 30计算得到：1 / R总 = (3 + 6 + 2) / 60 = 11 / 60最终求得总电阻为：R总= 60 / 11 Ω。
假设电路中的总电压为 V = 12 V，则根据欧姆定律，总电流等于总电压除以总电阻：I = V / R总 = 12 / (60 / 11) = 2.2 A。
题目三：电压分压电路现有一个由两个电阻串联而成的电路，电阻值分别为R1 = 10 Ω，R2 = 20 Ω。
电路输入电压为 V = 12 V，请计算电路中的电阻 R1 上的电压和电路中的总电流。
解答：根据串联电阻的定义，总电阻等于各个电阻之和：R总 = R1 + R2 = 10 + 20 = 30 Ω。
根据欧姆定律，总电流等于输入电压除以总电阻：I = V / R总 = 12 / 30 = 0.4 A。
北师大版 四年级上册章节预习第五单元《方向与位置》及练习卷(含答案)
章节预习讲义（北师大版）北师大版数学四年级上册章节预习第五单元《方向与位置》知识互联知识导航知识点一：去图书馆-描述简单的线路图描述行走路线时，要先确定所走的方向及距离，然后确定到达终点。
当按原路返回时，所走的每一段与原来的方向正好相反，但距离不变。
知识点二：确定位置（1）用数对表示位置的方法用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行。
写数对时，用括号把列数和行数括起来，并在列数和行数之间用逗号隔开。
（2）数对的变化规律两个物体在同一行，行数相同；在同一列，列数相同。
确定了物体所在的行数和列数，才能确定物体的位置。
夯实基础一、精挑细选（共5题；每题2分，共10分）1．（2020·江苏·盐城市第一小学四年级期末）班级里小宇坐的位置在（3，2），那他前面同学应是（）。
A．（3，3）B．（4，2）C．（2，2）D．（3，1）2．（2020·全国·五年级期中）一间教室，以讲台为观测点，小明的位置可以表示为（5，2），小刚的位置可以表示为（5，3），小红的位置可以表示为（3，3），那么，小明的位置是在小红的位置的（）A．右前方B．左前方C．右后方D．左后方3．)（2021·辽宁·四年级期末）电影院里的第15行第11列可以用数对（）表示。
A．（11，15）B．（15，15）C．（11，11）D．（15，11）4．（2020·辽宁·四年级单元测试）1路汽车从火车站开往幸福村，前进的方向是（）。
A．先向西——再向西南——最后向西北B．先向东——再向东南——最后向东北C．先向东——再向西南——最后向东北D．无选项5．（2020·辽宁·四年级期末）小明和小兰是同班同学，他们都向南而坐．小明的位置是（4，6），小兰的位置是（5，4），小明在小兰的（）A．左前方B．左后方C．右前方D．右后方二、仔细想，认真填（共15题；每空1分，共33分）6．(本题2分)（2021·广东徐闻·四年级期末）（1）学校的位置是（______），公园的位置是（______）。
小学数学冀教版第九册方向与路线认识线路图-章节测试习题
【分析】此题考查的是描述路线图.描述路线图时要先按行走路线确定每一个目标，然后以每一个目标为观测点，描述到下一个目标行走的方向和路程.
【解答】小力从家出发向南偏西40°方向走180米到小红家，然后小力和小红一起出发向正西方向走200米到广场，再向西偏北35°方向走420米到超市，再向正南方向走100米到书亭，最后向西偏南15°方向走300米到达电影院看电影.故此题答案为40、180、200、35、420、100、15、300.
（2）1路公共电车从终点站向北偏东30°行驶3千米后向正东行驶4千米，最后向东偏南40°行驶3千米回到起点站.
11.【题文】请根据下面的描述，把刘明的路线图画出来．
刘明早上从家出发，向正西方的方向走了约500m，来到早茶店吃早茶；吃完早茶后又向南偏东30°的方向走了约1000m来到购物中心买书，买完书接着又坐车沿北偏东45°的方向行驶了2km来到同学张强家．
5.【答题】下图是从李丽家经过张兰家，再到王鹏家的行走路线.
从李丽家向东偏______43°走150m到张兰家，再向______偏北25°行走______m到达王鹏家.
【答案】南,东,200
【分析】先确定方向，再确定方位角.
【解答】由图可知：张兰家在李丽家的东偏南43°方向；王鹏家在张兰家的东偏北25°方向.因此从李丽家向东偏南43°行走150m到张兰家，再向东偏北25°行走200m到达王鹏家.故本题的答案是南，东，200.
【分析】此题考查的是根据方向和距离确定物体的位置，描述简单的路线图.描述物体的位置时，先确定观测点，再看物体在观测点的哪个方向上.描述路线图时，先确定好每段路程的观测点，再根据观测点确定方向和距离.
画电路图练习题
画电路图练习题画电路图是电子工程师和电子爱好者必备的基本技能之一。
通过练习画电路图，我们可以提高对电子元件和电路原理的理解，培养逻辑思维和解决问题的能力。
本文将为大家介绍一些画电路图的练习题，帮助读者巩固和拓展自己的电子知识。
一、简单电路练习题1. 请根据以下要求画出一个简单的串联电路：使用一个电源，两个电阻，一个电容和一个开关。
要求开关处于打开状态时，电容开始充电，开关关闭后，电容开始放电。
2. 请画出一个并联电路，使用一个电源，两个电阻和一个电感。
要求电感上的电流为零。
3. 请画出一个简单的直流电源供电的LED电路。
要求LED正常工作，不受过高电流的损坏。
二、复杂电路练习题1. 请画出一个简单的放大电路，使用一个电源，一个信号发生器，一个放大器和一个音箱。
要求信号发生器输出正弦波信号，放大器将信号放大后输出到音箱，音箱能够发出清晰的声音。
2. 请画出一个数字时钟电路，使用一个电源，一个时钟芯片，七个数码管和一个按钮。
要求时钟能够显示当前的小时和分钟，通过按钮可以调整时间。
三、应用电路练习题1. 请画出一个简单的温度控制电路，使用一个电源，一个温度传感器，一个比较器和一个加热器。
要求当温度超过设定值时，加热器开始工作，直到温度降到设定值以下。
2. 请画出一个电动车充电器电路，使用一个电源，一个整流器，一个充电控制器和一个电池组。
要求电池组能够安全、高效地充电，并且在充满后自动停止充电。
四、创意电路练习题1. 请画出一个简单的闪烁灯电路，使用一个电源，一个555定时器芯片，一个LED和几个电阻和电容。
要求LED以一定的频率闪烁，并且能够通过调整电阻和电容的值改变闪烁频率。
2. 请画出一个简单的音乐节拍器电路，使用一个电源，一个音乐芯片，一个蜂鸣器和几个电阻和电容。
要求蜂鸣器能够按照设定的节拍发出音乐。
通过以上的练习题，我们可以不断提高自己的电路图绘制能力和对电子知识的理解。
在实际应用中，我们还可以根据这些练习题的基础上进行创新和改进，设计出更加复杂和实用的电路。
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描述简单的路线图
测试题
基础知识
一、看图回答问题。
1、下图为某路公交车的行车路线。
从广场出发向（）行驶（）站到电影院，再向（）行驶（）站到商场，再向（）偏（）的方向行驶（）站到少年宫，再向（）偏（）的方向行驶（）站到动物园。
2、贝贝从幸福路站出发坐了4站，他可能在（）站或（）站下车。
3、京京坐了3站在少年宫下车，她可能是从（）站或（）上车的。
二、选择
4、图书馆在剧院的东偏南30°方向500米处，那么剧院在图书馆的（）。
A.东偏南30°方向500米处
B.南偏东60°方向500米处
C.北偏西30°方向500米处
D.西偏北30°方向500米处
5、如图，山东省在北京市的（）。
A.西偏南方向
B.东偏南方向
C.西偏北方向
D.北偏西方向
6、以学校为观测点，广场在西偏北30°的方向上，下图中正确的是（）。
7、如图，下面说法正确的是（）。
A.小红家在广场东偏北60°方向上，距离300米处
B.广场在学校南偏东35°方向上，距离200米处
C.广场在小红家东偏北30°方向上，距离300米处
D.学校在广场北偏西35°方向上，距离200米处
重点难点训练
三、绘制路线图解答
8、张华从家往正东方向走600米到红绿灯处，再往西北方向走300米到书店，最后往东偏北30°
方向走450米到学校。
（1）画出张华到学校的路线示意图；
（2）已知张华从学校回家每分钟走100米，根据路线示意图，完成下表。
9、根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置。
（1）小彬家在广场西南方向1200米处；
（2）小丽家在广场北偏西20°方向600米处；
（3）柳柳家在广场东偏北30°方向900米处。
10、一艘军舰，从起点向东偏北60°行驶72千米后向东行驶36千米，最后向北偏西30°行驶24
千米到达终点。
（1）根据上面的描述，把军舰行驶的路线图画完整；
（2）根据路线图，说一说军舰按原路回程时所行驶的方向和路程；
（3）如果从终点返回起点用了4小时，这艘军舰返回时的速度是多少？
11、豆豆上学：
（1）看图描述豆豆从家到学校的路线；
（2）如果豆豆每分钟走60米，豆豆从家到学校需要多少分钟？
（3）学校8:00开始上课。
一天早上，豆豆7:30从家出发走到商场时，发现没带数学课本。
于是他赶回家取了课本后继续上学。
如果豆豆每分钟走60米，他会迟到吗？
拓展提高
12、小小设计师：
（1）要求设计4个游玩项目，画出示意图，并描述各个馆的位置；
（2）设计一条参观路线，说一说怎么走。
【参考答案】
1 西；2；北；1；西；北；4；南；西；4；
2 光明街；电影院；
3 光明街；育才路
4 D
5 B
6 C
7 C
（1）
8
（2）
9
10
（1）如下图。
（2）返回时，先向南偏东30°方向行驶24 km，再向正西方向行驶36 km，最后向南偏西30°方向行驶72 km回到起点。
（3）（千米/小时）。
答：返回时的速度是33千米/小时。
11 （1）豆豆每天从家到学校，先向正东方向走300米到商场，再向东南方向走150米到公园，接着从公园向北偏东30°方向走200米到医院，再向正东方向走310米到广场，最后从广场向东偏北20°方向走180米到学校。
（2）（分钟）。
（3）（分钟）。
29分钟＜30分钟，答：豆豆不会迟到。
12 该题开放性较大，建议依据学生完成情况做出等级判定。
例如：（1）
海盗船在旋转木马的正西200米处；摩天轮在海盗船的东北方向300米处；太空飞船在摩天轮的西偏北30°方向200米处等。
（2）路线如上图所示，从入口往正西方向走100米到达旋转木马；再从旋转木马往正西方向走200米到达海盗船；从海盗船出发，往东北方向走300米到达摩天轮；从摩天轮出发，再往西偏北30°方向走200米到太空飞船；最后从太空飞船出发，往正西方向100米到达出口。