《法律对未成年人的特殊保护》ppt

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部编人教版六年级道德与法治上册《我们受特殊保护》法律保护我们健康成长PPT课件

部编人教版六年级道德与法治上册《我们受特殊保护》法律保护我们健康成长PPT课件
第十九页,共二十三页。
1,了解《中华人民共和国反家庭暴力法》的基本内
容 2,搜集关于留守儿童的故事
第二十页,共二十三页。
1.选择题 (1)我国第一部专门保护未成年人的法律是() A 《中华人民共和国未成年人保护法》 B 《中华人民共和国义务教育法》 C 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
D 《中华人民共和国反家庭暴力法》
《中华人民共和国未成年人保护法》
第十页,共二十三页。
(3)古话说得好:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”,我们要创造有利于未
成年人健康成长的良好环境,其中未成年人也要从小遵纪守法,为了有效预防未成年 人违法犯罪行为保证青少年的身心健康,我国专门制定了一部法律,这部法律的名称 是?
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
第四页,共二十三页。
中国-18周岁
英国,德国,法国 18周岁
第五页,共二十三页。
美国成年-16周岁
日本和瑞士是20周岁
意大利和奥地利-21周岁
第六页,共二十三页。
年龄(周岁) 8周岁
14周岁 16周岁
填表
不同年龄在法律上的意义 义务教育上学年龄 无行为能力与限制行为能力的分界
法律依据
准许在道路上驾驶自行车,三轮车的 《中华人民共和国道路交通安全法实
第十七页,共二十三页。
问题:农村留守儿童基本都是年迈的爷爷奶奶看管,生活上 缺乏照料,容易出现缺乏营养的现象;爷爷奶奶文化水平较低 ,不能辅导这些儿童学习,做作业,会影响这些儿童的学习成 绩;这些留守儿童,缺少父母的关怀,容易滋生自卑情绪,心 里敏感脆弱。
第十八页,共二十三页。
解决措施:国家大力实施乡村振兴战略,促进农村地区经济发展,减少 留守儿童的出现;学校加强对留守儿童的关注与爱护,设立免费公共电话, 让留守儿童可以时常与父母联系;父母要加强对留守儿童心理健康的关注, 加强与其沟通,了解留守儿童的心理活动。

(2023秋)部编版六年级上册道德与法治《 我们受特殊保护》PPT课件

(2023秋)部编版六年级上册道德与法治《 我们受特殊保护》PPT课件

专 律。这部法律于1991年通过,经过三次修正,
门 法
明确了对未成年人的家庭保护、学校保护、社
律 会保护、网络保护、政府保护和司法保护。该

保 法为促进未成年人的健康成长提供了更好的法

律保障,体现了国家对未成年人的关心和爱护。
1
2 3
思考:为什么要通过专门的法律来
4
保护未成年人?
社会上有一部分违
4
年人中的“留守儿童”。
5
特 殊 关 爱 助 我 成 长
1
2
板书设计
3
未成年人的特殊之处
4
我们是未成年人
5
年龄的法律意义
板 书 设
我们受特殊保护
专门法律来保护

义务教育法 未成年人保护法 预防未成年人犯罪法
家庭关爱
特殊关爱 助我成长 学校关爱
社会关爱
1
2
课后作业
3
4
5
每年的5月15日是国际家庭日,
7.作为未成年人,从小要养成遵纪守法的好习惯。下列格言中对我 们有启发意义的是( D )。 A.路遥知马力,日久见人心 B.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也 C.乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海 D.勿以恶小而为之,勿以善小而不为
8.某网吧门口张贴着“未满18周岁禁入”这几个字,这是对未成年 人的( B )。
律 正。该法明确了各级教育、行政、司法部门以

保 及其他社会组织和家庭在预防未成年人犯罪方

面的教育、干预、矫治和预防等职责。
1
2 3
说一说如何有效预防未成年人犯罪?
4
未成年人要加强自身素质的培养
5
和提高,增加抵御犯罪感染的能力。

未成年人保护法法律知识科普PPT

未成年人保护法法律知识科普PPT

本案中王某由于违反纪律,实施按其年龄和认知能力应当知道具有危险的, 而造成伤害事故。
缺乏
根本
自我保护
自律
原因
意识差
思考
想一想我们如何预防这些不良行为的发生。
方法
养成良好 的行为习惯
做到心理 健康
1
2
3
自觉抵制违法犯 罪行为的引诱和
侵害
4
必须知法 守法
法律知识科普
LEGAL SYSTEM



告诫取你绰号的同学,这种行为是侵犯人格尊严 的行为,要求其停止侵害,并公开赔礼道歉;
适当的时候也可以寻求老师的帮助。
当高年级的学生打你时怎么办
报告老师,在老师的帮助下,通过学校解决问题; 告诉家长,让父母找高年级同学的家长,在家长们的协商下给予解决;
运用法律武器维护自己的合法权益,如聘请律师或找法律援助中心求助,以及向人民 法院起诉,以讨回公道,获得赔偿,捍卫权益。

部门联系,省妇联工作人员为邵应海提供
了三所特殊教育学校
2 就此事,省妇联以“残疾少年儿童辍学事
4
但因两个孩子早期未接受过系统的康复治
件的思考”为题向有关部门作了反映
疗与训练,随班就读或上残疾人学校有一
定困难
LEGAL
SYSTEM
生存权
02 01
受教育权
04 03
受保护权
05
发展权
参与权当同学取你Biblioteka 号怎么办参与赌博或者变相赌博
观看、收听色情、淫秽的音像制品、读 物等 进入法律、法规规定未成年人不适宜进 入的营业性歌舞厅等场所
其他严重违背社会公德的不良行为
未成年人应当

未成年人保护法PPT演示课件

未成年人保护法PPT演示课件

我们需要法律特殊保护
什么是未成年人?
我国法律规定, 凡未满18周岁 的公民都是 未成年人
1、好奇心强,但自制能力差。
2、生活经验不足,缺乏辨别 是非的能力。
3、法律意识和自我保护能力 不强,容易遭受不法侵害。
保护未成年成长的有关法律有哪些? 有哪两部专门的法律?
共同探讨:
未成年人要健康 成长,都需要哪 些方面的保护呢?
保护,任何人不得干涉;②小华母亲的行为符合我国未
成年人保护法的规定;③小华母亲阻止小华玩电子游戏
侵犯了小华的合法权益;④游戏室的老板允许小华进入,
违反了我国有关法律的规定(
B)
• A.②③ B.②④
• C.②③④ D.①②③④
下列行为是否违反未成年人保护法?请说明理由.
* 受“女子无才便是德”等思想的影响,父母要上初 二的女儿进城当保姆。
社会保护
家庭保护
司法保护
学校保护
• •
练一练: [巩固训练 反馈矫正]
• 1.法律之所以要给予未成年人以特殊保护,是
因为未成年人 ( C )
• ①处在生理、心理发育的重要时期,思维活跃, 乐于交往,求知欲和好奇心强 ②生活经验不足, 各方面不成熟,在辨别是非等方面往往会出现这 样那样的问题 ③法律意识和自我保护方面能力 不强 ④容易遭受不法侵害
保障学生生命安全
二、学校保护
1、学校保护的含义: 学校等教育机构依照法律规定,对未成年
人进行教育,并对他们的身心健康和合法权益 实施保护。
2、学校保护涉及的内容:
涉及未成年人的教育和发展、 人身权利和维护、生命安全的保 障等方面。


会 创造良好的社会环境
成 年

10.1 法律为我们护航 课件(共35张PPT)

10.1 法律为我们护航 课件(共35张PPT)

身心发育不成熟
自我保护能力较弱
自我控制能力不强
辨别是非能力不强
1、未成年人需要特殊保护的原因①-②
①未成年人的身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自 我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需要给予特殊的 保护。(自身原因)
错误表达: 未成年人没有自我保护能力; 没有辨别是非能力; 没有自我控制能力
公民是法律概念,是具有一国国籍, 并依据该国宪法和法律规定,享有权利、 履行义务的人。
思考:为什么未成年人需要特殊保护?
生活现实
惊人数字:据统计,我国中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀、被 绑架等非正常死亡的每年近两万人,平均每天就有40多人,就是说几乎每天有一 个班的学生在“消失”。
为什么未成年人这么容易受到伤害?
什么全世界都对保护未成年人十分重视?
②未成年人的生存和发展事关人类的未来,对未成年人给 予特殊关爱和保护,已经成为人类的共识。
2、为什么未成年人需要特殊保护?
①身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力 和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵 害。 (必要性)
②未成年人的生存和发展事关人类的未来,保护未成年人 的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。 (重要性)
相关链接P98
我国保护未成年人的法律有哪些?
国家培养青年、少年、儿童在 品德、智力、体质等方面全面发展
未成年人享有生存权、发展权、 受保护权、参与权等权利,国家保 障未成年人的合法权益不受侵犯
父母不履行抚养义务时,未成 年的或不能独立生活的子女,有要 求父母付给抚养费的权利。
禁止用人单位招用未满十六周 岁的未成年人
社会组织以及其他组织和个人

法律对未成年人的特殊保护ppt课件演示文稿

法律对未成年人的特殊保护ppt课件演示文稿
第二节
法律对未成年人的 特 殊 保 护
根据漫画,说说你觉得哪些方面应 承担保护和教育未成年人的义务? **家庭、学校、社会和国家司法部 门要共同配合,保护未成年人的合法权利。
阿明的烦恼
阿明现在是市区一所中学七年级的学生。在同学们的眼中, 阿明绝对是个幸运的孩子。父母是某外资企业的驻上海代表, 家庭条件优越,他用的电子设备都是最新的,自行车用的是 最炫的。因为工作的关系,他的父母经常要到国外的公司总 部汇报情况,短则一星期,长则几个月,阿明一直寄宿在老 师家里。 阿明:“别的同学的爸爸妈妈给他买东西的零花钱,可能 远远没有我夺,但是,他们每天都可以回家,吃妈妈做的饭, 而我却不能。” “父母不在身边多好啊。”阿彩羡慕得说:“我的爸爸妈 妈经常在我打电话的时候,拿起在客厅或房间里的另一个分 机偷听,烦。” 阿明和阿彩各有什么烦恼?这些烦恼是怎么引起的? 这些烦恼都是来自家庭的。阿明是因为缺少家庭的亲情, 阿彩是因为父母侵犯了他的隐私权。
你觉得可以怎样减少未成年人在 这方面受到的伤害?
• 对政府:1、公安、工商部门加大管理力度,
打击违法经营者。2、增设健康的文化娱乐设施。
• 对学校:1、加强学生的法制教育、道德教育;
2、建立校园网,引导学生到健康的场所去。
• 对中学生: 1、自觉履行法律义务,依法自律;
2、要增强自身道德修养;3、增强自我保护意识; 4、举报、检举违规行为。
一.家庭保护 (基础)
动脑筋:
家庭是我们的第一所学校,父母是 我们的第一任教师。父母教给了我们 什么?
除父母外,哪些人可以成为我们 的监护人?
• 父母教给我们做人的道理,学会尊重,守 信用,基础的文化知识等。 • 祖父母、外祖父母、兄弟姐妹,关系密切 的其他亲属朋友。

2024最新修订《未成年人保护法》ppt课件(2024)

2024最新修订《未成年人保护法》ppt课件(2024)

应对社会变革和新型 挑战
4
修订内容和亮点
强化家庭监护职责
明确父母或其他监护人的首要责任
增设家庭教育指导制度
2024/1/27
5
修订内容和亮点
完善学校保护机制
规定学校应当建立学生欺凌防控工作制度
加强对学生心理健康的关注和干预
2024/1/27
6
修订内容和亮点
加强社会保护
禁止向未成年人出售烟酒等商品
加强对校园及周边环境的治理,消除安全隐患,确保学生上下学安 全。
18
校园欺凌防范与治理
2024/1/27
加强学生思想道德教育
通过开展思想道德课程、主题班会等多种形式,引导学生 树立正确的价值观和道德观,增强学生抵制欺凌的意识和 能力。
建立学生欺凌防控工作制度
学校应建立学生欺凌防控工作制度,明确相关岗位教职工 预防和处理学生欺凌的职责,加强教职工培训,提高教职 工对学生欺凌的预防和处理能力。
年人犯罪的发生。
矫治措施
对已经犯罪的未成年人,采取教 育、感化、挽救等措施,帮助其 认识错误、改正行为,重新回归
社会。
专门机构
设立未成年人专门矫治教育机构 ,对严重不良行为的未成年人进
行专门矫治教育。
2024/1/27
26
涉罪未成年人特殊程序适用
01
02
03
专门程序
在刑事诉讼中,对涉罪未 成年人实行特殊程序,如 指定辩护人、不公开审理 等,保障其合法权益。
2024/1/27
依法从宽
对涉罪未成年人依法从宽 处理,如符合条件的可以 适用缓刑、假释等,体现 对未成年人的特殊保护。
教育为主
在处理涉罪未成年人案件 时,注重教育、感化、挽 救的方针,以教育为主、 惩罚为辅。

2024年度《未成年人保护法》PPT课件

2024年度《未成年人保护法》PPT课件

2024/2/2
10
03
2024/2/2
未成年人的家庭保护
CHAPTER
11
家庭保护的概念和重要性
家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人进行的保护,包括生活照顾、思想教育 、安全保障等方面。
家庭是未成年人成长的第一课堂,家庭保护对于未成年人的身心健康和全面发展至 关重要。
2024/2/2
家庭保护是未成年人保护法律体系的重要组成部分,是保障未成年人权益的基础和 前提。
落实。
建立协调机制
03
加强部门之间的沟通与协作,形成工作合力,共同推进未成年
人保护工作。
28
未成年人保护法的监督体系
1 2
人大监督
各级人大及其常委会通过听取和审议专项工作报 告、执法检查等方式,加强对未成年人保护法实 施情况的监督。
行政监督
政府有关部门依法履行监督管理职责,对违反未 成年人保护法规定的行为及时予以制止和纠正。
干预机制
学校应建立校园欺凌的干预机制,发现校园欺凌行为后及时制止并调查 处理;对于情节严重的欺凌事件,应及时向公安机关报案并配合相关部 门进行调查处理。
18
05
2024/2/2
未成年人的社会保护
CHAPTER
19
社会保护的概念和重要性
社会保护是指在社会生活环境中对未 成年人实施的保护。
社会保护对于预防未成年人被利用、 促进未成年人健康成长具有重要意义 。
12
家庭保护的具体措施
01
02
03
04
为未成年人提供必要的生活条 件,保障其基本生活需求。
关注未成年人的心理健康,加 强情感沟通和交流,帮助其建 立正确的人生观和价值观。

《我们受特殊保护》课件ppt(共24张PPT)

《我们受特殊保护》课件ppt(共24张PPT)
(2)建立留守儿童寄宿学校。为了更好地解决农村留守儿童的教 育问题,可以在当地建立留守儿童的寄宿学校。
(3)大力发展农村经济。增加就业机会。政府也要出台一些 回农村就业的奖励措施,让很多青年回归农村。
小测
1.选择题 (1)1989年,联合国大会通过了(),旨在为全世界各国的各地区 的儿童创造良好的成长环境。
14周岁,因违法行为而可能受到行政处罚的最低年龄,依据《
中华人民共和国行政处罚法》
易错点 客观规律与主观能动性是相互制约的关系 尾联运用“蓬山”“青鸟”的神话传说,寄托对爱人的抚慰和深长情意,以青鸟传书以解相思之情。
16周岁,未成年人可以离开监护人单独居住,依据:《中华人民共 前面我们已经学了生命的珍贵与独特,每个人都是独一无二的,我们都应该为自己的生命喝彩,用心的呵护生命,并且努力地让自己的生命绽放出精彩的光芒。有人说,生命如此
(1)美国,16周岁是成年人,英国,德国,法国与中 国的一样都是18岁,日本,瑞士是20周岁算作是成年
人,奥地利和意大利则是21周岁。
(2)6-7周岁,义务教育上学年龄,依据:《中华人民共和国义 务教育法》 8周岁,无行为能力与限制行为能力的分界,依据:《中华人民 共和国民法总则》 12周岁,准许在道路上驾驶自行车,三轮车的最低年龄,依据: 《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》
《中华人民共和国未成年人保护法》是我国第一部专门保 护未成年人各项合法权利的法律,这部法律明确了对未成年 人的家庭保护,学校保护,社会保护和司法保护。该法律为 促进未成年人的健康成长提供了更好的法律保障,体现了国 家对未成年人的关心和爱护。
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了保证未 成年人身心健康,培养未成年人良好品行,有效地预防未 成年人犯罪而制定的法律。该法明确了各级教育,行政, 司法部门以及其他社会组织和家庭在预防未成年人犯罪方 面的教育,防范和矫治等职责。

2024版《未成年人保护法》PPT精品班会课件

2024版《未成年人保护法》PPT精品班会课件

2024/1/26
加强对娱乐场所的监管
加大对娱乐场所的执法力度,严厉打击涉及未成年人的违法犯罪行为,保障未成年人的合法 权益。
推广健康娱乐方式
积极推广适合未成年人的健康娱乐方式,如体育运动、文化艺术等,引导他们树立正确的价 值观和人生观。
18
社会舆论引导及正面宣传
01
加强社会舆论引导
通过媒体、社交平台等渠道,积极传播正能量,引导社会关注未成年人
2024/1/26
11
03
学校安全与教育环境营造
2024/1/26
12
校园安全管理制度完善
建立健全校园安全管 理制度,明确各部门 职责,确保安全工作 有章可循。
定期开展校园安全演 练,提高师生应对突 发事件的能力。
2024/1/26
加强校园安全巡查, 及时发现和排除安全 隐患,确保校园安全 无死角。
希望《未成年人保护法》能够不 断完善,更好地保障未成年人的
合法权益
建议学校加强法治教育,让同学 们更加深入地了解法律知识,增 强法治意识
建议加强《未成年人保护法》的 宣传力度,提高全社会的认知度
和重视程度
2024/1/26
建议家长加强对孩子的监护和教 育,切实履行家庭保护职责,为 孩子的健康成长营造良好的家庭 环境
开展校园欺凌专项整治行动, 对欺凌行为进行严肃处理。
加强师生之间的沟通与互动, 营造和谐友爱的校园环境。
15
04
社会环境优化与治理措施
2024/1/26
16
网络信息内容监管加强
1 2
建立健全网络信息内容监管机制 制定和完善相关法律法规,明确网络信息内容监 管的主体、责任和措施,确保网络信息内容健康、 安全。

2024版未成年人保护法ppt完整版

2024版未成年人保护法ppt完整版

3
预防和制止不良行为 监护人应加强对未成年人的监管,预防和制止其 参与违法犯罪活动或接触不良信息。
2024/1/26
10
家庭教育指导服务
家庭教育指导机构
家庭教育指导方式
国家鼓励和支持设立家庭教育指导机 构,为家长提供家庭教育指导服务, 帮助家长掌握科学的家庭教育方法。
家庭教育指导机构可以采取讲座、培 训、咨询等多种方式为家长提供指导 服务,同时也可以通过互联网等新媒 体手段进行普及宣传。
专门教育工作推进 教育部门与司法机关加强合作,共同推进专门教育工作, 制定专门的教学计划和课程,帮助涉罪未成年人重塑正确 的人生观、价值观。
教育与矫治相结合 在专门学校中,注重将教育与矫治相结合,通过心理辅导、 行为矫治等手段,帮助涉罪未成年人改正不良行为,重新 回归社会。
23
违法犯罪记录封存制度实施效果
公众监督
加强未成年人保护法的宣传教育, 提高公众的未成年人保护意识,鼓 励公众对违法行为进行举报和监督。
媒体监督
发挥媒体的舆论监督作用,对侵害 未成年人权益的行为进行曝光和批 评。
28
THANKS
感谢观看
2024/1/26
29
2024/1/26
法定节假日每日不得超过三小 时,其他时间每日不得超过一 个半小时。

不得以任何形式向未实名注册 和登录的用户提供游戏服务。
19
未成年人个人信息网络保护
网络运营者收集、使用未成年人个人 信息,应当遵循合法、正当和必要的 原则。
不得违反法律、行政法规的规定和双 方的约定收集、使用未成年人个人信 息。
立法原则
儿童优先原则:在处理涉及未成年人事务时,以儿童的最大利益为首要 考虑。
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动脑筋:
家庭是我们爱的港湾,家庭是我们健康 成长的摇篮,家庭是我们成长的避风港, 家庭是我们的第一所学校,父母是我们的 第一任教师。父母教给了我们什么?
除父母外,哪些人可以成为我们 的监护人?
父母教给我们做人的道理,学 会尊重,守信用,基础的文化知
识等。 祖父母、外祖父母、兄弟姐妹,
关系密切的其他亲属朋友。
一.家庭保护 (基础)
家庭保护的含义:
家庭保护是指父母或者其他监护人依法履行对 未成年人的抚养、监护和教育的义务及其职责。
抚养: 是指父母(包括其他法定监护人从物质上对未成年人 的养育和照料。)
监护: 是指对未成年人的人身、财产以及其他合法权益的监 督和保护。承担这种监护任务的人叫监护人。
教育: 一是要尊重未成年人受教育的权利。. 二是在思想上、品德上对未成年人的关怀和帮助。
• 2、在学校:随意体罚或变相体罚学生;有的校 舍、运动设施年久失修,导致学生伤亡事故发 生。
• 3、在社会上:招收使用童工;舞厅、酒吧引诱 未成年人进入;有的书商出售不健康书刊、音 响制品;有的商店出售香烟等。.
根据漫画,说说你觉得哪些方面应 承担保护和教育未成年人的义务?
**家庭、学校、社会和国家司法部 门要共同配合,保护未成年人的合法权利。
2、家庭保护的重要性
良好的家庭氛围对未成年人良好 品格的形成有着潜移默化的影响:
1 、家庭保护可以使未成年人的 合法权益免受来自家庭方面的侵害。
2、为未成年人提供健康成长的 家庭环境。
3、家庭还筑起了预防未成年人 犯罪的第一防线。
课本习题答案:
P80议一议:尹某产生不良行为的主要原因有:
答:(1)家庭教育不当,不能引导他们形成良好的 品格和健康的心理。父母疏于管教、没有尽到监护人 的责任、伯父母管教不严、家庭保护不到位 (2)学校原因:缺乏责任心,对他们的教育缺乏耐 心。学校对尹某的逃学、旷课、违纪违法没有及时教 育和通知家长 (3)社会原因:受不良风气影响。电子游戏室不允 许未成年人进入,社会保护不到位 (4)内因:自我保护意识不强,逆反心理强,辨别 是非能力差,自控能力差,放松对自己的约束和要求, 不听长辈的话,加上法律意识淡薄,以致走上违法犯 罪的道路。
案例一:
13岁的燕燕父母离异,夫妻双方在离婚协议中商定:燕燕跟 随母亲住在原先的房子里,房屋归母女共有,父亲每月负担燕燕 的生活费。
一年后的一天,燕燕与母亲发生争吵,母亲拒绝燕燕再住在 家里。于是燕燕住到了父亲那里。不久,燕燕考上了重点高中。 在此期间,父亲被诊断为肝癌,考虑到未来生活,他多次与燕燕 的母亲交涉抚养费和房屋的问题,都未尽如人意。
1、家庭保护的主要内容:
监护人要履行对未成年人的监护职责和 抚养义务。不得虐待未成年人。
这两幅漫画说明了什么?
尊重未成年人接受教育的权利。 不得使在校的未成年学生辍学。.
这幅漫画说明了什么?
不得允许未成年人结婚,不得为未成年 人订立婚约。
父母或其他监护人中应当以健康的思想、品行和适当的 方法教育未成年人,引导未成年人进行有益于身心健康 的活动。
养子不教谁之过
少年小磊,家住哈尔滨,两岁时父母离异,与爷爷奶奶一起生活。 父亲再婚,对小磊不管不问。小磊上学后成绩一直名列前十名。就在 上五年级时爷爷重病无钱医治,小磊也无钱上学了。为了学费,小磊 第一次偷盗,从亲戚家偷了现金1.1万元交给了奶奶,事后心里害怕, 与同学一起外逃,被亲属抓回,遭父亲打骂。小磊从此流入社会,与 一些不三不四的人混在一起。曾于前年因抢劫罪被当地区法院判刑一 年六个月。他愿意悔改,更想上学念书。去年从少管所出来,小磊抱 着复学从新做人的想法回到家,但爷爷去世了,奶奶投奔了亲属,小 磊又一次被父亲打出家门,流落街头。但他还想上学,为了攒学费他 到饭店当小工,饭店不管住,一个月只挣几十元,于是车站候车室、 居民楼道就成了他的家。小磊急于攒钱上学,先是找过去的同学借, 以后则发展到对同学威胁、翻兜,抢劫19起,抢得现金58元及一部 传呼机。小磊被警方从他栖身的一住宅楼水箱中抓获,当地区检察院 已向区法院对其提起诉讼。
本案例中,小磊父亲有哪些做得不对的地方? 遗弃、家庭暴力、流浪不找回、不让上学
阿明的烦恼.
阿明现在是市区一所中学七年级的学生。在同学们的眼中, 阿明绝对是个幸运的孩子。父母是某外资企业的驻上海代表, 家庭条件优越,他用的电子设备都是最新的,自行车用的是 最炫的。因为工作的关系,他的父母经常要到国外的公司总 部汇报情况,短则一星期,长则几个月,阿明一直寄宿在老 师家里。
家庭保护的内容:
1、父母或者其他监护人依法履行对未成年人的监 护职责和抚养义务。不得虐待、遗弃未成年人。
2、尊重未成年人受教育的权利。不得使在校接受 义务教育的未成年人辍学。
3、不得允许或者迫使未成年人结婚,不得为未成 年人订立婚约。
4、家庭保护要采取积极措施。父母或者其他监护 人应当以健康的思想、品行和适当的方法教育 未成年人,引导未成年人进行有益与身心健康 的活动,预防和制止未成年人吸烟、酗酒、流 浪以及聚赌、吸毒、卖淫等。.
2011年,父女二人终于以燕燕的名义起诉母亲,燕燕将亲生 母亲推上了被告席。.
在我心中,老师最凶,每天上课到七八 点钟; 回到家里,爸爸最凶,每天把我打得鼻 青脸肿; 爸爸不在,妈妈最凶,辅导作业对我从 不放松; 妈妈走后,老子最凶,翻箱倒柜,想喝 一盅就喝一盅。
找一找:我们身边违反未成年人保 护法的一些现象。
• 如:1、在家庭:打骂子女,随意体罚或长期虐 待孩子;为未成年子女订立婚约;有的家庭遗 弃残疾儿童;有的家庭因婚姻破裂而拒绝支付 子女的抚养费。
阿明:“别的同学的爸爸妈妈给他买东西的零花钱,可能 远远没有我多,但是,他们每天都可以回家,吃妈妈做的饭, 而我却不能。”
“父母不在身边多好啊。”阿彩羡慕得说:“我的爸爸妈 妈经常在我打电话的时候,拿起在客厅或房间里的另一个分 机偷听,烦。” 阿明和阿彩各有什么烦恼?这些烦恼是怎么引起的?
这些烦恼都是来自家庭的。阿明是因为缺少家庭的亲情, 阿彩是因为父母侵犯了他的隐私权。.
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