新闻作品赏析复习资料
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思考题:
1.分析一个新闻作品,具体可以从哪些方面着手?2.分析西方新闻作品的特点,并论述其原因。
3.论述新闻作品赏析的主要作用
4.分析新闻作品应该遵循什么原则?
5. 如何分析一个电视新闻作品
6、中西方新闻作品有什么区别,并分析其原因
开卷考试;
试题类型
一、简答题:
二.论述题:
三.分析题:【给你一篇报纸新闻稿件,请你分析】四.电视新闻节目赏析题。
三个都要准备,
《新闻1+1:地面沉降不能承受之重》,
《新闻1+1: 乡村小学:撤?并?留?》,
《新闻1+1:精神障碍好了,社会障碍如何医?》,。
新闻作品分析(复习大纲)
《新闻作品分析》课程复习大纲
一、概述部分
1、了解有关新闻定义的代表性观点;领会不同定义背后所体现的不同新闻理念;弄清新闻与媒体新闻的差别。
2、理解何谓新闻作品分析;弄清新闻作品分析的目的、任务、作用。
3、掌握新闻作品分析的基本原则;懂得新闻作品分析的常用方法;知道新闻作品分析的主要类型;弄清新闻作品分析要具备的基本素养。
4、弄清新闻价值、新闻敏感、报道角度的基本涵义;中国新闻奖基本常识。
二、作品分析部分
1、弄清消息、通讯、专访、新闻特写、深度报道几种文体的主要特点。
2、能够区分简讯、动态消息、人物消息、非事件消息、述评消息、描写性消息、现场新闻之间的差异,弄清它们在写法上的主要特点和要求。
3、掌握广播新闻报道、电视新闻报道的特点与写作要求。
4、能够根据所学知识,写作评析文章。
5、课堂上进过的评析案例要领会透彻。
三、基本题型及所占分值
1、选择题12分;
2、辨析题18分;
3、简答题20分;
4、材料题18分;
5、作品分析题32分。
中外新闻作品赏析培训课件
数据新闻和可视化技术 的兴起为新闻作品赏析 提供了新的视角和手段 ,未来课程可进一步拓 展相关教学内容。
对新闻行业的展望与建议
01
02
03
提高职业素养
新闻工作者应坚守职业道 德,提升专业素养,为社 会提供真实、客观、全面 的新闻报道。
强化创新能力
面对新媒体时代的挑战, 新闻行业需不断创新传播 方式和内容形式,以适应 不断变化的受众需求。
关注社会责任
新闻行业应积极承担社会 责任,关注弱势群体,传 播正能量,为构建和谐社 会做出贡献。
THANKS
感谢观看
通过模拟新闻场景,进行实地 拍摄练习,掌握新闻摄像的实
际操作能力。
新闻报道策划与编辑实践
新闻报道策划流程
分析新闻选题,确定报道角度,设计 报道结构,制定报道计划。
新闻编辑基本技巧
学习新闻的筛选、修改、润色、排版 等基本编辑技巧。
新闻报道实战演练
分组进行新闻报道实战演练,模拟采 访、写作、编辑等全流程,提升团队 协作能力。
中国新闻作品赏析
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
中国新闻发展历史与特点
悠久的历史传承
中国新闻业拥有悠久的历史,自 古以来就有驿站传递官方信息的 传统。近代以来,随着报业的发 展,中国新闻业逐渐成长为社会
发展的重要力量。
多样化的新闻体裁
中国新闻作品体裁丰富多样,包 括消息、通讯、评论、专访等。 每种体裁都有其独特的表现形式 和特点,满足读者多样化的信息
传承中华文化
中国新闻作品在传递新闻信息的同 时,也承载着中华优秀传统文化的 传承任务,助力中华文化在全球范 围内传播与弘扬。
03
外国新闻作品赏析
外国新闻发展历史与特点
新闻作品评析考试重点
新闻作品评析重点一、新闻作品评析的基本原则(一)新闻本位原则1、定义:新闻媒体从新闻的一般原则出发考虑问题,开展报道活动,而不是从其他新宿考虑来“做”新闻2、新闻真实的三种状态(1)真实地概述事况。
记者的概述与事件的概况一致,对事实整体的概貌作出真实的反映,叫做事况真实。
(2)真实地陈述情节。
记者借助具体的新闻形式,再现客观事实的过程及细节,达到确切模拟客观事实情节的图景,属于情节真实,又称真实的情境真实。
(3)真实地阐释事实。
在新闻中,记者对事实趋向的说明符合实际,称作阐释性真实。
3、新闻价值重要性显著性时新性接近性趣味性4、真实性(1)第一性材料与第二性材料有本质区别。
轻信第二性材料易造成新闻失实。
(2)第一性材料有时也不准确,可能是假象。
看似逼真的细节、画面在表象上给人以真实感,但这可能是掩盖事件真相的假象。
(3)客观、准确、全面地报道新闻事件可有效避免新闻失实。
(二)新闻评析的伦理原则1.真实、准确;2.公正、客观;3.尊重他人权益;4.保护公众利益;5.品格高尚;6.专业表现;7.独立、自由。
(三)、舆论导向与舆论监督原则引导舆论是把所代表的意见引向更深刻、更正确、更能代表社会大多数人利益的方向。
舆论监督是公众言论自由的具体体现,是新闻媒体表达公众对党和国家事务及与公共利益相关的社会事务进行民主监督的有力形式。
(四)、新闻评析的人文关怀原则人文关怀中的失重⑴只“关怀”典型,造成对新闻事件中其他当事人的伤害。
⑵只对“典型”的宣传意义感兴趣,却不关照“典型”的内心情感需求。
⑶对弱势群体的“关怀”背离初衷,反而伤害了他们的自尊。
⑷灾难性报道中疏于对受灾人的深切关怀。
⑸特殊人群也需要人文关怀。
⑹人文关怀忌煽情。
二、新闻作品评析的特点(一)新闻作品评析与新闻评论的区别:对象不同。
新闻评论是针对公开报道的新闻事件发表评论;新闻作品评析是针对新闻传播过程中形成的文本(包括文字的、音像的以及多媒体的),按照一定的标准进行分析和评价。
中外新闻作品赏析
中外新闻作品赏析我喜欢的三十篇新闻作品1.《暴走妈妈割肝救子》系列报道冯志刚等记者2009.10.27—2010.10.09 长江网该新闻已经报道便引起了巨大的社会反响:百度百科为其创建词条“暴走妈妈”;社会捐款不断涌入,解决了主人公陈玉蓉的家庭困难,使陈玉蓉与其子顺利完成手术;引起网友对亲情和感恩家人的思考,并获得非常良好的正面影响;记者行业的刻苦专业也被网友所体会。
它充分展现了新闻报道的正面影响,不仅提升了长江网的知名度,也弘扬了真善美,传播了新时代主旋律,对网友起到了积极引导作用。
2.《以信仰之光照亮奋斗之路》任仲平 2016.06.29 《人民日报》这是一篇评论文章,它的论述手法非常值得学习。
文中大量引用方志敏、华罗庚等人的名句,非常有说服力和感染力;同时也运用精选的事例和数据来说话,充满说服力,让人阅读后印象深刻;全文写作手法非常精妙,全文运用一种讲故事的口吻,从历史讲到今天再到未来,读来亲切自然,激发读者热情和阅读兴趣,从而使得本文传播效果非常好,仅24个小时便被近180家网站进行了转载。
3.《留住即将消逝的村庄——江山市历史、文化村落纪行》毛广绘 2012.05.10 《浙江日报》首先,作者的成文速度已然令我非常敬佩。
5月9日浙江省历史文化村落保护利用现场推进会在江山召开,记者随与会人员现场查看了江山的历史文化村落,在做好一般性会议报道的同时,记者在会议间隙采访了相关人物即故事,第二天便完成了这份报道,足见记者实力与功底一流。
而且本篇文章像散文一样优美的文笔和意境令人读起来朗朗上口,既展现了江山的美丽、在历史文化村落保护方面的成果,也展现了呼吁保护历史文化村落的主旨。
4.《火车首次跨越“世界屋脊”》周岩、吴宇、拉巴次仁2006.07.01 新华社“首次”、“世界屋脊”这样的字眼都说明这个选题的重要性,然而本篇报道的篇幅却没有题目看上去那么“吓人”,而是巧妙地裁剪为短短一篇文章,且迅速、准确、全面又生动。
新闻评析全攻略(1)
【考试题型是:名词解释;简答题(前两种题型都是1~5章的);分析题(自圆其说即可);评析文(简评)】新闻:新闻是新近变动的事实的传播。
“新近变动”是新闻的本质要素。
新鲜的事实:a.新发生的事实 b.新变动的事实 c.新发现的事实d.新披露的事实e.新预测的事实。
“传播”指信息的分享与交流,新闻定义中的“传播”主要指“大众传播”,即职业传播者通过某种现代化的传播媒体向为数众多的不确定的人群传递信息的活动。
“传播”在新闻定义中实际上表明由传播者来决定什么是新闻,什么不是新闻。
所以,“传播”是新闻的主观因素。
从以上的新闻要素分析中可以看出新闻定义中包含着两层含义:其一,“新近变动的事实”表明新闻的客观性。
其二,新近变动的事实的传播。
媒体新闻:由一定的新闻机构发布的新闻。
媒体新闻的特性:真实性、新鲜性、公开性、服务性。
媒体新闻的真实性指新闻报道反映客观事实的准确度。
真实性是新闻报道的基本原则。
媒体新闻的新鲜性指报道的事实新、时间新、角度新,同新闻的时效性相近。
新鲜性同新闻的价值量成正比。
媒体新闻的公开性指新闻媒体面向公众传播新闻和影响社会舆论的特性。
媒体的服务性指新闻机构通过新闻报道和其他手段为受众提供社会服务,是满足人们普遍需要和特殊需要的一种特性。
除了这四种特性以外,媒体新闻还具有广泛性、连续性、时限性等,这几种特性也是媒体新闻的基本特性。
新闻与媒介新闻的区别:新闻是新近变动的事实的传播,它包含着人类在信息交流与分享中的所有活动方式带来的新闻,其中主要有大众传播与人际传播中流动的新闻。
而媒体新闻特指一定的新闻媒体传播的新闻,他比新闻范畴要小得多,仅仅只新闻中的大众传播部分。
二者的本质区别在于:人际间的信息传递一般无利害关系,而新闻媒体由于他的控制者具有特定的评价立场,尤其是政治立场,因而他所传播的新闻就会在不同程度上带有倾向性。
二者的关系:新闻中包含着媒体新闻,媒体新闻是新闻的一部分,媒体新闻除了具备新闻的特性外,还具有其自身的个性,二者是共性与个性的关系。
优秀新闻作品分析
优秀新闻作品分析笔记前言第一节《新闻记者》盘点2011年度虚假新闻第二节 传播学研究的演化《传播学引论》李彬一、三大来源:行为科学、信息科学、新闻学传播学萌芽于上世纪,产生原因:1社会外在发展(技术)。
2学科自身发展,多学科交叉产生。
1 行为科学以科学主义和实证主义为核心的。
行为主义:以人的外在行为而不是内在思想作为研究的客观 依据。
传播学研究外在行为。
2 信息科学提出信息的概念,消除人们心里不确定性的客观实际。
提出传播的过程模式(信息论的作用)反馈(控制论对传播学的贡献)方法论(系统论对传播学的研究方法的贡献)两大流派三大来源四大先驱一集大成者3 新闻学报学–新闻学—传播学—横向/纵向发展施拉姆形容传播学的处境:租借,十字路口,绿洲二、四大先驱1 拉斯韦尔5w 《社会传播的五大功能》对传播学的贡献:传播功能(5w除外)环境监控、社会协调、文化传播、提供娱乐2 卢因:把关人3 拉扎斯菲尔德:“两级传播”“意见领袖”4霍夫兰:劝服理论5 施拉姆集大成者《传播学概论》a建立了最早的传播学研究和教育的基地,培养人才b 《报刊的四种理论》、《大众传播》三、两大学派经验学派:施拉姆等人,美国批判学派:欧洲两大学派的区别:第一章新闻作品评析的基本原则一新闻本位原则新闻不是广告、艺术,要求真实、客观、准确(新闻价值),按照新闻传播规律传播。
新闻及其构成要素事实说报道说传播说信息说真实+新鲜+新闻价值5要素真实包括具体真实(真实画面)和整体真实(事件真相)二伦理原则新闻记者的职业道德(准确,尊重他人)三人文关怀原则1 把人放在新闻报道中的核心位置。
2作品中记者是否自愿充当受众代言人。
3 作品是否对社会中的人同样关怀与尊重。
4 作品要表现真情实感。
第二章作品评析的特点:1 新闻价值 2 采访现场 3 写作得与失4指向社会及文化意义一聚焦新闻价值(概念及5要素)二追溯新闻采访的过程。
1 分析消息的来源:一则新闻中所涉及的事实、观点和背景材料的出处,它表明事实、观点和背景材料从何而来,由谁提供。
新闻评析复习资料(完整)
新闻评析复习资料第一章1、新闻定义:新闻是新近变动的事实的传播。
——王中教授2、媒体新闻:由一定的新闻机构发布的新闻事实。
【特性:真实性、新鲜性、公开性、服务性】3、新闻评析:新闻评析是对新闻媒体公开发布的新闻作品进行评价与分析,即通过对新闻作品的新闻特性的发掘与分析来判断新闻作品的新闻价值的大小的活动。
4、新闻评析的任务:(了解)1)正确的评价和分析新闻作品,揭示其新闻价值所在,引导受众鉴赏,促进记者采写水平的提高。
2)科学地总结新闻采访和写作的经验、教训,研究新问题、新现象,探讨新闻报道的客观规律,完善和繁荣当代的新闻采写理论3)积极开展对新闻作品评价与分析活动,有利于提高新闻从业者的理论水平和业务素质。
5、新闻工作的新思维①评判是非的新标准——生产力②思考问题的新方法——多侧面③新闻报道的新意识——竞争④新闻工作者的新视野——全方位⑤新闻工作的着眼点——效益6、新闻评析的性质(仅供参考)①新闻评析是一门实践性、应用性很强的学科②新闻评析是一种科学研究活动,研究对象为新闻实践活动的产品——新闻作品,任务是衡量新闻作品的价值高低。
③新闻评析包括对新闻作品的阅读与赏析。
④新闻评析中事实成为评判新闻作品的关键性因素。
⑤新闻评析的任务是衡量新闻作品的新闻价值的大小,并对其倾向性是否符合人民大众的整体意义作出评判。
7、新闻评析的作用:1)有利于把新闻理论与新闻实践紧密结合起来。
2)有利于把新闻业务改革同探索新的新闻理论联系起来3)有利于指导我们科学地把握新闻评析的内在规律,规范新闻评析的活动方式4)有利于指导我们的新闻实践,增强新闻敏感第二章1、新闻评析的基础:新闻事实2、新闻评析的特点:1)是对事实的评析,具有客观性2)是学术研究,具有科学性3)是社会批评,具有社会性3、新闻评析的目的:1)评判作品的新闻价值(基本目的)2)启迪记者、编辑的新闻实践3)引导受众鉴赏4、新闻价值:新闻价值是新闻事实适应社会需要的各种素质的综合。
新闻复习资料
新闻复习资料第一章新闻与新闻评析第一节新闻评析的性质与目的一、新闻与新闻评析的含义(一)新闻新闻是新近发生的事实的报道——陆定一新闻是新近变动的事实的传播——王中新鲜的事实事实未发生---新发生事实已发生---新披露新发现新预测新变动(二)媒体新闻媒体新闻:由一定的新闻机构发布的新闻事实才是新闻,我们称之为媒体新闻。
媒体新闻的特性:真实性、新鲜性、公开性、服务性(三)什么是新闻评析对新闻媒体公开发表的新闻作品进行评价和分析,即通过对新闻作品的新闻特性的发掘和分析来判断其新闻价值的大小的活动。
评:新闻价值和社会效果析:对新闻作品的社会成因与表现手法进行综合分析二、新闻评析的对象指对新闻报道的成品进行评价与分析。
新闻作品:消息、通讯、新闻摄影、广播电台、电视台的新闻性专题节目等。
三、新闻评析的性质新闻评析包括对新闻作品的阅读和赏析新闻理论(基础)新闻评析(应用)实践性应用性四、新闻评析的目的(一)评判作品的新闻价值(基本目的)1、定义:新闻事实适应社会需要的各种素质的总和,是指新闻所产生的社会效益。
2、构成要素:①不变要素:真实性、新鲜性②可变要素:重要性、接近性显著性、趣味性(二)启迪记者、编辑的新闻实践新闻敏感1、迅速而准确地判断某一事实的政治意义2、及时判断某一事实是否能引起读者的广泛兴趣3、及时判断某一事实是否新鲜,是否会对全局产生积极的作用和影响4、及时判断同一个新闻事件中的许多事实,哪个是最重要的,哪个是次要的5、善于从纷纭复杂的事实中看出事物发展、变化的趋势,增强采访的计划性和新闻报道的预见性(三)引导受众鉴赏提高受众的认识能力和鉴赏水平第二节新闻评析的特点一、新闻的基础——客观事实(一)新闻用事实说话(二)用事实说话的客观性1、内容:新闻事实是一种客观存在。
2、形式:新闻的倾向性应通过新闻事实的逻辑力量来显现。
二、新闻评析的基础客观事实(一)新闻事实首先具备事实的特性①客观存在性②具体、实在性③不同的认知立场、观点和方法决定了对同一事实可能会做出不同的表述。
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新闻作品评析复习整理资料新闻作品评析第一章:概论一、新闻作品是什么?是新闻采访报道活动的创造性成果。
狭义上是指新闻报道,是以报道事实为主的各种报道文体或报道类型,包括消息、通讯、深度报道等;广义上包括新闻报道、新闻评论、报纸版面等。
二、新闻作品的特点共性:真实性新鲜性公开性服务性个性:1、与媒介生态有关媒介生态:a社会媒介体制b社会政治面貌c社会文化及社会心理2、与媒体品质有关a媒体的定位b媒体的价值观c媒体的新闻制作标准3、与记者个性有关路透社使用消息来源的基本原则诚实原则:我们提供消息来源时决不应误导读者,把消息来源公开说的事情作为背景性的东西来引用,或者当我们只有一个消息来源的时候,却以多个消息来源的形式来引用。
透明原则:消息来源应尽可能详细而明确。
努力同消息来源协商使其同意对其做十分准确的描述以使读者相信我们消息来源的可靠性。
没有进一步描述的“一位消息人士”、“几位消息人士”“几位观察员”是含糊和不可接受的。
“消息灵通人士”“可靠消息人士”的用法也是如此。
多源核实原则:只要可能,应反复核实信息。
两个或更多消息来源好于一个消息来源路透社对公正性的报道要求:避免偏见:如果不能避免偏见,路透社就不成为路透社。
我们是一个“无国籍”的新闻机构,我们的编辑部欢迎多样性,但要求所有的职员将其国籍和政见置之门外。
我们必须避免不适当地提及性别、种族、宗教、文化现象、年龄和性取向。
中立:中立是我们新闻品牌的一个特点,它使得我们能没有任何议程地准确公正报道争议、冲突或辩论的各方。
作为路透社记者,我们决不视争议、冲突或辩论的任何一方为一体。
我们的文字和视频报道必须反映所有各方,而不是仅一方。
例如在政治争议或军事冲突中,始终有两方要考虑,如果我们不能给不同的各方充分的空间,那么我们将冒被认为有偏见的风险。
路透社不支持任何政党或机构也不在国家或国际冲突或争论中有任何偏袒,无论是直接还是间接。
报道冲突、指控或批评:我们必须始终努力小心翼翼地保持公正和平衡。
中外新闻作品赏析 上课讲义
中外新闻作品赏析上课讲义新闻作品研究的思维特点运用多种思维形式▪跳蚤的故事和“青蛙效应”▪思维中的定势和惯性问题对创造性活动的危害——模式化的新闻作品的通病▪在新闻研究中要采用恰当的有效的思维形式▪应该培养的几种思维品质:•创造性思维•立体思维•宏观思维•求异思维一、创造性思维▪是一种勇于探索未知领域,敢于提出新见解、新问题的进取性思维方式,它充分体现了人类思维本身具有的能动性。
▪创造性思维是相对于习惯性思维而言的▪对于新闻作品的评析来说,就是不要人云亦云,而要有独到的见解,求新,是主要特点▪金农的“平山堂”故事运用多种思维形式“廿四桥边廿四风,友人犹忆旧江东,夕阳返照桃花渡,柳絮飞来片片红。
”二、立体思维▪也叫空间思维或全方位思维。
是对一个认识对象进行多方位、多层次、多角度的思考和探索,来反映事物的整体面貌和动态▪是相对于平面思维而言▪它包含了纵向的深度思考和横向的比较分析两层含义,在深度和广度上都有指涉。
▪赏析《让世界走向和平》三、宏观思维▪是指思维突破、超越所观察的事物本身,从更大的时空范围去展开的思索▪对于新闻作品来说,就是要有远见卓识、高屋建瓴、把握大局的能力。
▪要善于把宏观和微观结合起来——宏观思考最终还是要靠微观事实来展示▪分析《莫斯科日记:从失望到绝望》▪怎样做到宏观与微观结合从微观上发现典型,又要跳出微观,从宏观上把握主题,升华思想,开掘深度。
运用多种思维形式四、求异思维▪是一种朝着不同方向、沿着不同路径思考问题的方法▪它是相对于同向思维而言的▪小明的故事、公鸡下蛋、棉花和铁——思维的惰性选择▪新闻创作本身就要求必须有求异思维的能力运用多种思维形式▪求异思维和求同思维是并存的:求异不一求同为前提,思维就容易产生片面性;求同不以求异为前导,思维就会停留在较低的水平上,不可能有所发展,有所创新▪求异思维,包括发散性思维,集中型思维,逆向思维等。
如讨论“网络”对我们生活的改变?▪收看《全民大闷锅》并进行分析第十讲第十一讲一、对新闻作品内容与形式的具体分析分析前提条件❖分析之前,先要对作品进行认真地阅读❖首先要把握作品的体裁、内容和形式,从局部到整体对作品有透彻的认识和理解❖这两点是分析新闻作品的前提。
新闻阅读高考复习(1)
【参考答案】套用战争术语,巧妙地将战争 语言化用到商家竞争的“商场”中,既体现 了新闻语言的简洁平实的特征,又体现了商 场如战场的特征,具有双效作用。 【方法小结】 结合新闻的语言特点(主要是准确、平实、 简洁和及时)来分析。
八、鉴赏新闻构思的独特性
例8.创业艰难。戈壁是‚一年一场风,从春刮到冬‛,风沙 袭人,令人无处藏身。那几年,国家处在困难时期,粮食不够吃, 官兵们就打沙枣、挖骆驼刺充饥。这里自然环境异常恶劣:发射 场区空气含氧量只有百分之十六;冬季严寒,最低气温零下32摄 氏度,夏季酷暑,最高气温42摄氏度,地表温度最高达58摄氏 度……官兵们就像胡杨一样,顽强挺立在大漠戈壁之中。从成功 发射第一枚近程导弹到成功发射第一枚远程运载火箭,从成功发 射第一颗人造地球卫星到成功发射第一颗返回式科学试验卫星, 从成功发射第一艘试验飞船到成功发射神舟六号载人飞船,在47 年的艰巨历程中,他们用赤诚和智慧,创造了我国国防科技和航 天事业发展中具有里程碑意义的‚十三个第一‛。功铸九天的部 队,永远的胡杨林!——《大漠英雄——记中国酒泉卫星发射中心 发射测试站》节选 题目:文章以“大漠英雄”为题,而这一部分为什么要写 “永远的胡杨林”?
集团)的运筹帷幄,决胜千里的商业运作能力。 【方法小结】 1、分析表达技巧对表现新闻人物特点的作用 2、分析表达技巧对表现新闻主题的作用
3、分析表达技巧对表现新闻受众接受的作用
①让受众如临新闻现场(生动形象)
②让受众体会作者态度
③让受众把握新闻主题 ④突现新闻的社会效应
六、筛选整合新闻的信息要点
例7.某知名IT公司的刘先生说,自己上小学六年级的女儿从
越来越严重;社会影响越来越恶劣;讽刺意味越
来越浓。
【方法小结】
新闻经典作品赏析
新闻经典作品赏析第一篇:新闻经典作品赏析新闻经典作品赏析——《在台老兵:一瓶打了五十年的酱油》《在台老兵:一瓶打了五十年的酱油》这篇作品从一个有关原国民党军队在台老兵的故事呈现了这些老兵对大陆母亲的思念,对祖国统一的感怀。
该作品以小见大让社会引起对老兵的感恩与祖国统一的热烈渴望。
该作品标题生动、具有强烈的感染力。
“在台老兵”突出新闻核,包含巨大信息量;“一瓶打了五十年的酱油”新意十足,富有音韵美,诙谐之中饱含无奈与同情。
全篇作品更是以“一瓶打了五十年的酱油”的故事为线索引出后续新闻采访内容。
该作品的采访由来偶然性十足,记者“在高雄采访时”,当地陪同的蔡金树先生讲的一个有关原国民党军队在台老兵的故事激起了记者的兴趣,“正好原定是采访行程还早,临时决定去看看仍然在世的老兵。
”于是,记者团来到高雄市左营区长青学苑老人活动中心,才产生了这篇报道。
该作品全面深入了解了老兵居住环境与日常活动,在四十位老兵中更是深刻地采访了几位老兵代表,其中有浓重东北口音的陆先生、来自黄山脚下的胡老先生、原籍福建的郑松岭老人,还包括蔡金树先生的介绍。
正是有这些作为当事人的老兵的话语,记者才能深入了解到这些1949年前后,来到台湾的五六十万名国民党军人如今只剩五万多名老兵的现状,更是证实了这些采访内容的可靠性、真实性。
整篇作品包含记者深深的感情,感人至深,和观众产生强烈的感情共鸣。
该作品直观的评论性语句少之又少,大多直接性组织采访材料,巧妙布局。
举例来说,记者把整篇文章分为三个部分,其中运用两个小标题分层表述。
第一部分,开篇选用蔡金树先生讲述的一个有关原国民党军队在台老兵的故事——一瓶打了五十年的酱油,开门见山又不乏趣味性来挑明主题、引出下文;第二部分,记者来到青学苑老人活动中心,记述了老兵们的日常活动,小标题“看着聊得热闹,其实各说各话”更是道出了这四十多位老兵们的心酸经历,简略描写了几位代表性老兵的采访;第三部分,着重描写了为这五万多位老兵们修建的眷村屋落的环境,还重点描写了了郑松岭老人的现状与采访,小标题“无儿无女,垂垂老矣”悲伤四溢,生动道出这些老兵们的现状与内心的孤苦。
新闻摄影鉴赏笔记摘抄(3篇)
第1篇一、新闻摄影的定义与特点新闻摄影,是指运用摄影技术记录和反映新闻事件、人物、现象的一种摄影形式。
新闻摄影具有以下特点:1. 时效性:新闻摄影强调在第一时间捕捉新闻事件,展现新闻的时效性。
2. 真实性:新闻摄影要求真实记录新闻现场,展现事件的本来面貌。
3. 表现力:新闻摄影通过独特的视角和构图,使新闻画面具有强烈的视觉冲击力。
4. 简洁性:新闻摄影画面简洁明了,突出新闻主题,避免冗余信息。
二、新闻摄影的分类1. 事件新闻摄影:记录重大新闻事件,如战争、自然灾害等。
2. 人物新闻摄影:聚焦新闻人物,展现其风采和故事。
3. 经济新闻摄影:反映经济领域的新闻事件,如股市、企业并购等。
4. 文化新闻摄影:展现文化领域的新闻事件,如文艺演出、展览等。
5. 社会新闻摄影:关注社会现象和民生问题,如教育、医疗、环保等。
三、新闻摄影鉴赏要点1. 主题鲜明:新闻摄影作品应紧扣新闻主题,突出新闻价值。
2. 视角独特:新闻摄影作品应具有独特的视角,展现新闻事件的独特之处。
3. 构图合理:新闻摄影作品构图要合理,使画面具有美感。
4. 摄影技巧:新闻摄影作品应运用摄影技巧,如曝光、构图、光线等,提升画面质量。
5. 真实性:新闻摄影作品应真实记录新闻现场,避免虚假、夸大等不良现象。
四、经典新闻摄影作品赏析1. 《柏林墙倒塌》1970年代,柏林墙是东西德分裂的象征。
1989年11月9日,柏林墙正式倒塌,成为德国统一的标志性事件。
德国摄影师霍斯特·皮克在柏林墙倒塌的瞬间,捕捉到了这一历史性瞬间,成为经典新闻摄影作品。
2. 《南非曼德拉获释》1990年2月11日,南非黑人领袖纳尔逊·曼德拉被释放。
摄影师马克·霍华德在曼德拉走出监狱的那一刻,记录下了这一历史性时刻,成为新闻摄影的经典之作。
3. 《美国9·11事件》2001年9月11日,美国纽约世贸中心遭到恐怖袭击。
摄影师哈里·罗森塔尔在恐怖袭击发生后的混乱中,捕捉到了被困者呼救的场景,展现了人性的光辉。
新闻作品赏析复习资料
新闻作品赏析一,对新闻作品进行分析的具体方面:1、真实性方面:评价一篇新闻报道,内容是否真实是首先需要考虑的。
真实是新闻的生命,是新闻报道的根本要求。
2、新闻价值方面:迅速而准确地判断某一事实的政治意义及时判断某一事实是否会引起读者的广泛兴趣及时判断某一事实是否新鲜,是否会对全局产生积极的影响及时判断同一新闻事件中的许多事实的重要性大小善于从复杂的事实中看出事物发展变化的趋势,增强采访写作的计划性和新闻报道的预见性。
3、主题方面:新闻主题是新闻作品的中心思想,是记者认识和提炼新闻事实的思想结晶,是新闻作品内容所具有的新闻价值和宣传价值的体现。
主题是否符合新闻事实,事实是否构成记者所定主题的依据。
主题是否具有社会意义、针对性主题是否鲜明、深刻、集中4、报道角度方面新闻角度(视角):新闻记者发现、挖掘和表现新闻事实时的着眼点和侧重点。
如何评析:是否揭示事物本质或能说明问题,思想性的体现是否对某一方面工作具有影响或指导意义是否适合受众心理5,表达方法方面:应能熟练区分该新闻作品采用的是哪一种表达手法(叙述,描写,说明,对比,设置悬念)并了解不同表达方法对于新闻作品的表达效果的不同。
6,语言方面:一篇好的新闻作品,所使用的新闻语言一般都具有简洁明了,通俗易懂,生动形象,准确贴切的特点7,新闻作品结构方面:新闻作品的内容是否与主题相一致,作品结构是否合理,导语与主体的转换是否自然得当二,西方新闻作品的特点及其原因:1,西方新闻作品的特点:(1),注重新闻报道的接近性.拉近读者与新闻的距离,引起读者的关注(2),重视使用背景材料,增加新闻作品所揭示内容的深度和广度(3),着力将新闻报道写得生动易懂,有现场感,使新闻作品具有较强的可读性(4),注重进行式报道,及时将新闻报道出去;对读者较为关心的事件,还采用后续报道、跟踪报道等形式,揭示其发展变化的过程,给读者以完整的印象(5),语言简洁明快,富有表现力2,原因:(1)西方社会是资本主义商品经济高度发达的社会,新闻信息量大,社会竞争激烈,且人们的生活节奏快,人们希望在不占用太多时间的情况下获得较多的新闻信息,这就要求新闻作品短小精悍而又突出时效性和实用性。
中外新闻作品分析复习资料 问答题部分.doc
1.为什么研究新闻作品必须要有明确的指导思想?2.为什么新闻作品研究者要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导?3.对改革开放以来,新闻报道在形式和内容上的新情况、新问题、新变化、新创造、应该本着什么原则进行研究?4.为什么说马克思主义新闻学是马克思主义科学体系的重要组成部分?5.为什么研究新闻作品应采取实事求是的科学态度?6.怎样才能做到实事求是?7.为什么在评析新闻作品时,首先要从政治上,对它做出评析?8.什么是社会主义新闻工作者的“新闻本源观〃?为什么必须坚持这个观念?9.什么是新闻的真实性?10.解释"新闻”之"新”的含义?11.怎样理解新闻的重要性?12.怎样在新闻中体现“新闻必须用事实说话〃?13.新闻语言的特点是什么?14.什么是新闻作品结构?15.怎样看待改革开放以来新闻写作的发展变化?16.研究新闻作品为什么要联系作品的时代背景?17.怎样联系时代背景研究新闻作品?18.你怎样理解时代对新闻作品的形式上的影响?(举例)新闻文体是反映社会生活的一种形式。
不同的时代、不同的社会文化背景、不同的阅读心理和阅读习惯,对新闻文体有不同的要求。
例如导语,在近代报刊创立之初,消息没有什么特殊的结构形式,只是按照事件发生的时间顺序将新闻事实记录下来,这样,最终要、最新鲜、最有新闻价值的内容的布道突出。
到19世纪中期,美国爆发南北战争,人们急于了解瞬息万变的战争情况,许多报纸为了抢发新闻,争取读者,争取利用电报发稿,把主要新闻事实放在开头部分,快速传播出去,于是出现了导语。
早期的导语,时、地、人、事、因要素俱全被称为第一代导语。
随着时代的进步和社会节奏的加快,20世纪30年代后,又出现了突出最有新闻价值,最能激起人们兴趣的部分要素的第二代导语。
20世纪70年代以来,新闻写作突破了"倒金字塔”式的结构,向自由式、灵活多样的形式发展,导语也越来越多样,出现了间接导语、退缓式导语、复合式导语等许多新形式。
新闻作品评析复习参考
一,名词解释(3个)【1】新闻主题新闻主题是作者通过内容所表达的某种看法和主张,是新闻事实所体现的基本观点和中心思想,体现作者的见解、意图和倾向。
源于新闻事实,又寓于新闻事实之中。
新闻作品的中心思想,是新闻作品内容的核心,是记者认识和提炼新闻事实的思想结晶,是新闻作品所具有的新闻价值和宣传价值的体现。
【2】新闻敏感是记者发现和判断客观事实是否具有新闻价值,编辑判断作品新闻价值大小的能力。
体现了记者善于捕捉、反映生活中的变化和潜在变化的能力,是记者、编辑政治水平和业务水平的集中表现。
【3】言论类作品:主要指大众传播媒介上的新闻评论类作品。
从发表主题来理解,言论类作品是以观点传播者的身份出现;是一种传者意见的表达,传者既可能代表编辑部,也可能代表传者个人;言论类作品以新近发生或众人关注的事实、问题或现象作为论说对象;是一种说理新闻的表现形式,表现形式日趋多样。
【4】解释性报道也称分析性报道,是深度报道的主要形式。
是一种背景性新闻,是通过大量使用背景材料,揭示新闻来龙去脉和深层次意义的分析性报道。
在西方新闻报道中,尤其在印刷媒体报道中,解释性报道占有重要地位。
以揭示原因为基本特征,始终是对新闻事实的报道,在于提供背景性事实,用事实来解释来龙去脉。
【5】网络新闻专题充分利用互联网的科技优势,将文字、图表、声音、视频等多媒体手段整合使用制作出的专题。
【6】网络访谈是借助互联网平台,邀请嘉宾针对某一事件或主题进行的访谈。
具有多媒体特色。
二,简答(2个)【1】评析新闻作品应遵循的原则1.受众本位原则受众本位是社会主义新闻事业的本质。
中国共产党领导创办的新闻事业,从诞生的那天起,就是以全心全意为受众服务为天职的,忠心耿耿地为实现受众的根本利益息服务的功能,真实、时效、新闻价值的含量、公共兴趣的程度等,都是新闻活动的基本原则和条件。
以受众为本位就是尊重这些新闻规律,最大限度地满足受众多方面的信息需求,最有效地维护受众的根本利益。
新闻经典作品赏析1
案例2:美国《每日新闻》稿件改写 人戴夫· 索顿斯托尔如何撰写‚911” 的重头报道
• 大约在中午,我听说将由我撰写“重头报道”,实际上, 那篇报道是团体艰苦努力的结果。《新闻》在现场有120名 记者与摄影记者,……我的工作就是拣选涌进新闻编辑室 的大量信息,把它们组织成希望是正确的、简明的与逻辑 清楚的材料。从这个意义上说,这篇报道与其他任何灾难 报道没有什么不同,但是,它当然与另外的报道有所差别 。 • 我想,我们所有人都知道,9月11日是即时与永远改变了全 国精神的罕见时刻之一。在某种程度上,我认为,那一天 的重要性让写作变得更加容易——事件是如此强有力,如 此翻天覆地,以至于根本不需要加发挥。
• 3、主题分析 • 新闻主题是新闻作品的中心思想,是记者 认识和提炼新闻事实的思想结晶,是新闻 作品内容所具有的新闻价值和宣传价值的 体现。 • 主题是否符合新闻事实,事实是否构成记 者所定主题的依据。 • 主题是否具有社会意义、针对性 • 主题是否鲜明、深刻、集中
• 4、报道角度 • 新闻角度(视角):新闻记者发现、挖掘 和表现新闻事实时的着眼点和侧重点。
第二节 消息的评析方法
• 是否揭示事物本质或能说明问题,思想性 的体现 • 是否对某一方面工作具有影响或指导意义 • 是否适合受众心理
• 1、真实性分析 • 评价一篇新闻报道,内容是否真实是首先 需要考虑的。真实是新闻的生命,是新闻 报道的根本要求。
• 关于今日早报头版出现严重摆拍照片的致歉声明
(3)信息权威性的打破和多样化 identity trust social trust
(4)网络时代的传统媒体的优势——深度和 整合
3、突发事件报道成为媒体必须正视、也最能反映媒体品质 的报道类型。 突发事件报道应急机制—— (1)必要性。 (2)可行性。 (3)整体性。 《金融时报》中文网文章《汶川地震,中国形象的嬗变信 号》指出:‚种种迹象表明,中国政府在应对自然灾害方 面,正试图改变既往隐瞒或公布迟缓的做法,以期掌握舆 论的主动。‛ 资料:《三次中国地震新闻报道的比较》· 《中国青年报》 张若谷:《死了的和活着的》
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新闻作品赏析一,对新闻作品进行分析的具体方面:1、真实性方面:评价一篇新闻报道,内容是否真实是首先需要考虑的。
真实是新闻的生命,是新闻报道的根本要求。
2、新闻价值方面:迅速而准确地判断某一事实的政治意义及时判断某一事实是否会引起读者的广泛兴趣及时判断某一事实是否新鲜,是否会对全局产生积极的影响及时判断同一新闻事件中的许多事实的重要性大小善于从复杂的事实中看出事物发展变化的趋势,增强采访写作的计划性和新闻报道的预见性。
3、主题方面:新闻主题是新闻作品的中心思想,是记者认识和提炼新闻事实的思想结晶,是新闻作品内容所具有的新闻价值和宣传价值的体现。
主题是否符合新闻事实,事实是否构成记者所定主题的依据。
主题是否具有社会意义、针对性主题是否鲜明、深刻、集中4、报道角度方面新闻角度(视角):新闻记者发现、挖掘和表现新闻事实时的着眼点和侧重点。
如何评析:是否揭示事物本质或能说明问题,思想性的体现是否对某一方面工作具有影响或指导意义是否适合受众心理5,表达方法方面:应能熟练区分该新闻作品采用的是哪一种表达手法(叙述,描写,说明,对比,设置悬念)并了解不同表达方法对于新闻作品的表达效果的不同。
6,语言方面:一篇好的新闻作品,所使用的新闻语言一般都具有简洁明了,通俗易懂,生动形象,准确贴切的特点7,新闻作品结构方面:新闻作品的内容是否与主题相一致,作品结构是否合理,导语与主体的转换是否自然得当二,西方新闻作品的特点及其原因:1, 西方新闻作品的特点:(1),注重新闻报道的接近性.拉近读者与新闻的距离,引起读者的关注(2),重视使用背景材料,增加新闻作品所揭示内容的深度和广度(3),着力将新闻报道写得生动易懂,有现场感,使新闻作品具有较强的可读性(4),注重进行式报道,及时将新闻报道出去;对读者较为关心的事件,还采用后续报道、跟踪报道等形式,揭示其发展变化的过程,给读者以完整的印象(5),语言简洁明快,富有表现力2,原因:(1) 西方社会是资本主义商品经济高度发达的社会,新闻信息量大,社会竞争激烈,且人们的生活节奏快,人们希望在不占用太多时间的情况下获得较多的新闻信息,这就要求新闻作品短小精悍而又突出时效性和实用性。
(2) 西方新闻传播机构大多为私营性质,市场竞争激烈,为获得较多的市场份额取得收益,新闻机构十分注重吸引读者以增加阅读量,因而力求新闻作品能够贴近读者,贴近生活(3) 西方民主政治发展较为完善,言论环境相对宽松,新闻媒体大多独立运作,能够对相关事件发表独立看法,且公民的言论自由意识强烈,民众希望新闻媒体能够反映各方声音,媒介素养较高三,新闻作品赏析的主要作用:熟悉新闻作品的写作方法和技巧,提高自身辨别新闻信息的能力,掌握新闻作品的特点,了解中西方新闻作品的差异及具体表现,帮助树立正确的新闻价值观,促进新闻工作者工作能力的提高,提高新闻作品的质量和水平,更好的引导社会舆论。
四,分析新闻作品应遵循的原则:新闻本位原则,新闻的真实性原则,把握作品新鲜性原则,新闻价值的判断原则,舆论导向和舆论监督原则,社会指向和文化批判原则五,如何分析电视新闻作品:应从新闻价值(时效性和重要性),新闻立意(即新闻主题:政治上重要的,广大群众关心的,新闻主题选取的角度是否新颖,得当),新闻结构(内容是否简要,是否灵活多样,富有创新性,是否围绕主题)和表现手法(新闻是否运用多种电视表现形式,充分发挥电视媒介直观形象的优势:现场报道,同期声,音像结合,特效)四方面综合分析六,中西方新闻作品有什么区别,并分析其原因1, 中西方新闻作品的区别:(1),中国的新闻作品强调宣传党性和正面引导社会舆论的作用,新闻作品的政治性色彩较强,新闻媒介的官方背景决定了我国新闻媒介的主要功能是为党和政府更好的治国理政服务,新闻作品的选材上也以正面报道为主,负面报道为辅,强调新闻的宣传作用和题材的重大性与显著性,对新闻作品的社会意义的关注超过对新闻作品内容的关注,往往更加突出官方观点,带有较重的“官本位”色彩。
(2)西方的新闻作品则强调新闻事实的贴进性和趣味性,新闻作品的选材上主要为人类共同感兴趣的故事性新闻和社会新闻;由于西方新闻媒介大多作为独立的商业组织而存在,需要服务受众,获取利润,因而其新闻作品强调独立性和独创性,且注重反映受众的观点;西方新闻作品更多的是反映政府的缺点及社会的阴暗面,是社会舆论的重要参与者;十分关注新闻作品的内容是否符合受众的需求,带有较强的“民本位”色彩。
2,原因:中西方政治体制的差异(社会主义制度与资本主义制度对于新闻作品的要求不同),中西文化的差异(中国新闻媒体自古以来都是政府进行治国理政的重要工具之一,而西方新闻媒体则长期坚持新闻自由理念),新闻价值观的不同(社会主义新闻理论与社会责任新闻理论)七,电视节目赏析:(1) 对《新闻1+1: 乡村小学:撤?并?留?》的节目赏析:《新闻1+1》是央视新闻频道唯一的一档“时事新闻评论直播节目“,在选材上历来讲究从时事政策,公共话题,突发事件中选取当天最新、最热、最快的新闻话题展开评论分析。
相对于传统的电视新闻评论大都“寄生”在所报道的事实中,且评论的内容通常都是由主持人发表几句不痛不痒的批评和调侃而言,《新闻1+1》则开创了一种以主持人和观察员双向制动,形成开放的话语场的新样态,把选题外围的思考空间交给观众。
本期节目以乡村小学的去留问题为主题,所选题材因涉及广大人民群众的利益面广而一直备受关注,且教育问题一直以来都是我国重要的政治问题,题材重大,时效性强,具有较高的新闻价值。
节目中以湖北红安县的乡村小学在撤并过程中所出现的问题这一个案为例,向我们展现了我国乡村教育资源整合过程中存在的种种问题,并引起了人们的思考:乡村小学是应该继续推进整合还是恢复那些已被撤并的乡村教学点?怎样做才能在乡村小学的教育资源得到优化和不影响乡村孩子就近入学之间达到平衡?并且从家长、孩子、教师、当地教育主管部门等多个角度剖析了乡村小学的去留问题可能产生的影响及存在的问题,从而使得观众对于这一新闻问题有了更加全面的认识,也使得这一问题的论据更加充分,事实性更强。
节目中还大量运用现场直播,充分发挥了电视媒介直观形象的优势,第一时间跟进评论直播,还原新闻全貌、解读事件真像,力求以精度、纯度和锐度为新闻导向,呈现给观众最质朴的新闻。
(2) 对《新闻1+1:地面沉降 不能承受之重》的节目赏析:《新闻1+1》是央视新闻频道唯一的一档“时事新闻评论直播节目“,在选材上历来讲究从时事政策,公共话题,突发事件中选取当天最新、最热、最快的新闻话题展开评论分析。
相对于传统的电视新闻评论大都“寄生”在所报道的事实中,且评论的内容通常都是由主持人发表几句不痛不痒的批评和调侃而言,《新闻1+1》则开创了一种以主持人和观察员双向制动,形成开放的话语场的新样态,把选题外围的思考空间交给观众。
本期节目选取了在中国经济高速发展、城市化进程快速推进的今天,城市竞相建筑高层建筑、过度抽取地下水而导致城市地面沉降为栏目主题,这一主题具有鲜明的时代性和时效性特点。
而栏目采用了“点面结构”,先从在建的上海中心贸易大厦周围的路面沉降为点,逐渐拓展到整个上海市直至全国50多个城市,都出现了地面沉降问题,其结构明确清晰明了。
节目中在讲到全国50多城市都出现地面沉降时,背景音乐则开始变得紧张、严肃,充分显示了地面沉降问题的严重性,调动了观众的紧张情绪,使栏目显得较为严肃。
主持人白岩松和专家、新闻观察人的互动交流地面沉降问题出现的原因和解决方法则进一步探究了地面沉降背后的中国经济快速发展所存在的一些问题,从而对我国经济增速过快提出建议。
(3) 对《新闻1+1:精神障碍好了,社会障碍如何医?》的节目赏析:《新闻1+1》是央视新闻频道唯一的一档“时事新闻评论直播节目“,在选材上历来讲究从时事政策,公共话题,突发事件中选取当天最新、最热、最快的新闻话题展开评论分析。
相对于传统的电视新闻评论大都“寄生”在所报道的事实中,且评论的内容通常都是由主持人发表几句不痛不痒的批评和调侃而言,《新闻1+1》则开创了一种以主持人和观察员双向制动,形成开放的话语场的新样态,把选题外围的思考空间交给观众。
对于精神障碍患者的社会接纳问题长期以来都是人们关注的热点问题之一,本期节目就以此为主题,深入探讨了“精神障碍患者所面对的回归社会的壁垒”,所选取的题材既涉及相关的时事政策,又涉及公共关注的社会热点话题,具有很强的新闻价值。
节目中以中意合办的旨在帮助治疗精神障碍患者并使其回归社会的北京“玫瑰园”的现实遭遇和记者对于患者及小区业主的现场调查向人们展现了一个冷酷的事实:尽管许多精神障碍患者的病情已经得到有效的治疗可以回归家庭和社会,但很多患者却因为家庭经济情况和社会对于精神障碍患者的成见而不得不继续留在医院,无法真正的回归社会。
而这些内容都能够引起观众的思考:我们的社会是否应该给与精神障碍患者更多的包容而不是偏见和歧视?此外,本期节目的重要背景是精神卫生法即将颁布实施,而这一法规是否能够为我国的精神障碍患者们回归社会扫清障碍也十分值得关注。
可以说,本期节目以一个个案为例展现了全国精神障碍患者所面临的困境:精神障碍易解,社会障碍难解。
同时又以精神卫生法的实施为论点,论证了该法可能产生的积极作用。
节目内容紧紧围绕“精神障碍患者回归社会所遇到的社会障碍”这一主题,通过大量现场直播充分发挥电视媒介直观形象的优势,展现客观事实,为观众剖析新闻线索,起到了较好的舆论引导作用。