六年级语文下册课外经典阅读300篇人教版
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三-六年级语文下册课外经典阅读300篇
班级_________姓名_________分数_________
1.打开心中的那把锁
一代魔术大师胡汀尼有一手绝活,他能在极短的时间内打开无论多么复杂的锁,从而逃生,从未失手。他曾为自己定下一个富有挑战性的目标:要在60分钟之内,从任何锁中(挣脱.挣扎)出来,条件是让他穿特制的衣服进去,并且不能有人在旁边观看。
英国一个小镇的居民决定向伟大的胡汀尼挑战,有意考验他。他们特别打制了一个(坚固.结实)的铁牢,配上一把看上去非常复杂的锁,请胡汀尼看看能否从铁笼中出去。
胡汀尼接受了这个挑战。他穿上特制的衣服,走进铁牢中。牢门“哐啷”一声关了起来,大家遵守规则转过身不去看他怎样打开锁。胡汀尼从衣服中取出自己特制的工具,开始工作。 30分钟过去了,胡汀尼用耳朵紧贴着锁,专注地工作着;45分钟过去了,一个小时过去了,胡汀尼头上开始冒汗。最后,两个小时过去了,胡汀尼始终听不到期待中的那锁簧弹开的声音。他(精疲力竭.竭尽全力)地将身体靠在门上坐下来,结果老门却顺势而开。原来,牢门根本没有上锁,那把看似很厉害的锁只是个样子。
小镇居民故弄玄虚,考验了这位大师。门没有上锁,但胡汀尼心中的门却上了锁。
曾经有一位撑竿跳的选手,他一直苦练却无法越过某一个高度。他失望地对教练说:“我实在是跳不过去。”教练问:“你心里在想什么?”他说:“我一冲到跳线时,看到那个高度,就觉得我跳不过去。”教练告诉他:“你一定可以跳过去。把你的心从竿上‘摔’过去,你的身子也一定会跟着过去。”
他撑起竿又跳了一次,(果然.竟然)越过。
其实,只要打开心中的那把锁,便可以突破阻挠,粉碎障碍,很多问题就会迎刃而解。
1.选词填空。
2.据义写词。(从文章中找出有关词语。)(1).特别打制。()(2).小镇居民故意将牢门没有上锁,让胡汀尼搞不清其中的缘由,由此考验了这位大师。()
3.用“”划出短文中揭示中心的语句。
4.认真读短文,完成填空。胡汀尼是一位,他的绝活是,然而面对英国某小镇的居民的挑战,
他。你觉得其中的原因是。一位撑竿跳的选手一直无法越过某一个高度,但最终他越过了,这是因为。5.写出你读了短文后,从下列句子的悟出了什么,注意加点的词语。教练告诉他:“你一定可以跳过去。把你的心从竿上‘摔.’过去,你的身子也一定会跟着过去。”。6.由胡汀尼的失
败,你想到了生活中许许多多的失败了吗?短文中说“胡汀尼心中的门却上了锁”,请你联系生活实际或者你的见闻,对这位一代魔术大师讲讲自己的看法或对他提些建议,可以举个事例谈。
2.精彩极了和糟糕透了
记得七八岁的时候,我写了第一首诗。母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地嚷着:"巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!"她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意洋洋,点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。
整个下午,我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍,还用彩色笔在
它的周围描上了一圈花边。将近七点钟的时候,我悄悄走进饭厅,满怀信心地把它平平整整
放在餐桌上。
七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我简直急不可耐了。他是一家影片
公司的重要人物,写过好多剧本。快到八点钟时,父亲终于推门而入。他进了饭厅,目光被
餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。
"这是什么?"他伸手拿起了我的诗。
"亲爱的,发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗,精彩极了……"母亲上前说道。
"对不起,我自己会判断的。"父亲开始读诗。
我把头埋得低低的。诗只有十行,可我觉得他读了几个小时。
"我看糟糕透了。"父亲把诗扔回原处。
我的眼睛湿润了,头也沉重得抬不起来。
"亲爱的,我真不懂你是什么意思!"母亲嚷着:"这不是在你的公司里。巴迪还
是个孩子,这是他写的第一首诗,他需要鼓励。"
"我不明白,"父亲并不退让,"难道这世界上糟糕的诗还不够多么?"
我再也受不了了。我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。饭厅里,父母亲还在为那首诗争吵着。
几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励。因此我还一直在写作着。有一次我鼓起勇气给父亲看了
一篇我新写的短篇小说。"写得不怎么样,但还不是毫无希望。"根据父亲的批语,我学着进
行修改,那时我还未满12周岁。
现在我已经有了很多作品,出版.发行了一部部小说.戏剧和电影剧本。我越来越
体会到我当初是多么幸运。因为我有个慈爱的母亲,她常常对我说:"巴迪,这是你写的吗?
精彩极了。"我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头说:"我想这个糟糕透了。"
这些年来,我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际:"精彩极了","糟
糕透了"
"精彩极了","糟糕透了"……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我
生活的小船,使它不因"精彩极了"而搁浅,也不因"糟糕透了"而颠覆。
1.横线处时间词语连用,是为了表现巴迪_______________的心情。
2..用文中原句回答:为什么说"我越来越体会到我当初是多么幸运"?答:
_________________________________
3."精彩极了""糟糕透了"是父母对"我"的两种态度,这两种态度是母亲对我___________;父亲对我___________。
4.从下词语选出反映"我"思想感情变化过程3个词语,填入括号。得意信任醒悟悔恨失
望()→()→()
5.用文中原句回答,能够体现中心思想的句子是__________________________________
参考答案:1.用反复的修辞手法强调我等待父母归来的急切心情。 2.因为我有个慈爱的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了。”我还有个严厉的父亲,他总是皱
着眉头,说:“这个糟糕透了。”3.热情鼓励严格要求5.我谨慎地把握住我生活的小船,
使它不因“精彩极了”而搁浅,也不因“糟糕透了”而颠覆。
3.又是荠菜花开时
我的童年是在江南广阔的田野里度过的,那里是我的活动室。这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。那可真是个激动人心的世界,蕴藏着无穷无尽的乐趣。无论是春夏,还是秋冬,那里都有许多东西令我兴奋激动,其中就有荠菜。
兴奋激动的理由,主要不在她的美味,而在于寻找她的过程。荠菜善变,不仅颜色变,形状也会变。长在没有太多杂草的地方,她是匍匐在地上的,叶子呈锯齿状,有时候那锯齿还很大,整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来,而且颜色很深,灰紫色,不仔细找,根本发现不了。如果长在菠菜地里,她就往上长,叶子几乎没有齿,而且颜色碧绿,和菠菜的模样十分相似。如果周围有些浅浅的.灰绿色的草,她既不匍匐着,也不高高站着,颜色也就变成灰绿,叶子有浅齿,和周围的草一样,叶表一层细细的茸毛,这就又和采杂草打成一片了。所以,每找到一棵,都是一次胜利。有时候,第一遍没有发现,但有些疑惑,一回头,突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。这时候,会感觉胸腔里那颗心正激动得怦怦直跳。这不像是在干活,而像捉迷藏,甚至比捉迷藏还好玩,谁不愿意呢?五六岁的时候,如果让我看守晒在场上的稻谷,驱赶麻雀和鸡,我是不愿意的,太乏味了。如果母亲说:“海度啊,去挑点荠菜来,晚上包团子吃。”我就兴高采烈,拿了篮子雀跃而去。
又是烟花三月.荠菜开花的时候了,不知道江南的孩子还能否认识荠菜,也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挑荠菜的妇女.孩子。
1.按要求写近义词。广阔()疑惑()
2.用“”画出文中点明题意的句子。
3.荠菜的特点是什么?并举一个例子说明。
4.作者挖荠菜的感受是什么?你从课文哪个地方体会到的?
5.按要求回答。(1)联系全文回答。“又是荠菜花开时”,表达了怎样的思想感
情?
(2)读句子,联系生活经验或运用想象回答。“我的童年是在江南广阔的田野里度过的,