2020五年级语文上册第七单元知识梳理

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部编人教版五年级上册语文 第七单元知识点梳理

部编人教版五年级上册语文 第七单元知识点梳理

第七单元 单元知识小结一、易读错的字那畔(pàn ) 聒噪(guō) 凛冽(lǐn ) 三支桨(jiǎng ) 木桩(zhuānɡ)二、易写错的字孙:“子”的第三笔变为提。

寺:上半部分是“土”不是“士”。

幕:下面是“巾”不是“日”。

黎:下面是“ ”不是“水”。

逸:被包围部分是“兔”不是“免”。

梢:左边是“木”不是“禾”。

桨:下边是“木”不是“水”。

暇:左边是“日”不是“目”。

三、重点词语王孙 停泊 发愁 榆关 河畔 黎明 红晕 漆黑 夜幕 愈发 闲逸未免 大雁 降临 炭火 火盆 走廊 船桨 榕树 纠正 木桩 灯塔抛开 陆续 涨潮 树梢 画眉 寒山寺 萤火虫 白茫茫 心旷神怡 不可计数 应接不暇四、多音字更⎩⎪⎨⎪⎧gēng (更夫)gèng(更加) 泊⎩⎪⎨⎪⎧bó(停泊)pō(湖泊) 晕⎩⎪⎨⎪⎧yùn(红晕)yūn (头晕) 应⎩⎪⎨⎪⎧yīng (应该)yìng(回应) 涨⎩⎪⎨⎪⎧zhǎng (涨价)zhàng(涨红) 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧榆(榆钱)愉(愉悦) ⎩⎪⎨⎪⎧幕(夜幕)暮(日暮) ⎩⎪⎨⎪⎧梢(树梢)稍(稍微)捎(捎信)六、近义词黎明—拂晓 漆黑—乌黑 急急匆匆—急急忙忙 陆续—连续 茂盛—繁茂不可计数—数不胜数 照耀—照射 留恋—眷恋应接不暇—目不暇接七、反义词暖和—寒冷 漆黑—通明 急急匆匆—慢慢悠悠朦胧—清晰 黎明—黄昏 心旷神怡—心烦意乱逼近—离开 茂盛—枯萎 不可计数—屈指可数静寂—喧闹热闹—冷清应接不暇—应付自如八、词语搭配(红紫)的彩云(蒙蒙)的细雨(凛冽)的清晨(闲逸)的心情(明亮)的月夜(漆黑)的暗夜(朦胧)的微光(熊熊)的炭火(寒冷)的冬晨(灿烂)的红霞九、词语归类形容人心情愉悦的四字词语:心旷神怡怡然自得表示天快亮或刚亮的词语:黎明破晓拂晓形容数量多的四字词语:不可计数数不胜数形容树木繁茂的四字词语:枝繁叶茂绿树成荫十、句子积累1. 静态描写的句子:那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。

五年级上册第七单元知识点梳理

五年级上册第七单元知识点梳理

《山居秋暝》是一首五言律诗,描绘了初秋薄暮、雨后初晴的山中图景。

诗的大意是:空旷的山中刚下过一场雨,天气清凉,傍晚时分让人感受到阵阵秋意。

皎洁的月光透过松林洒落下来,清澈的泉水从石头上潺潺流过。

竹林里传来喧笑声,原来是一群洗衣的女子归来了,莲叶晃动,原来是渔船顺流而下。

任凭春天的花草凋谢,可“我”还是愿意留在这里,长久居于此地。

《山居秋暝》一、重点字易读错:浣女(hu àn )易写错:孙:子字旁的第三笔变为“提”。

多音字:更⎩⎪⎨⎪⎧g ēng(更夫)g èng(更加) 泊⎩⎪⎨⎪⎧b ó(停泊)p ō(湖泊)二、重点词①暝:日落时分,天色将晚。

②浣女:洗衣物的女子。

③随意:任凭。

④歇:尽。

⑤王孙:原指贵族子弟,此处指诗人自己。

三、重点句1、空山新雨后,天气晚来秋。

(首联)“新”字既点出了新近下雨之意,又表现出下雨后清新如洗的感觉,下句的“晚来秋”呼应诗题,表现出山居秋暝独有的特色。

2、明月松间照,清泉石上流。

(颔联)一静一动,描绘出山间傍晚的美好景色.3、竹喧归浣女,莲动下渔舟。

(颈联)以动衬静,用洗衣女子的欢歌笑语以及渔舟归来荷叶晃动的场景,衬托出月夜山村的清幽宁静。

4、随意春芳歇,王孙自可留。

(尾联)由写景转为抒情。

四、主题概括《山居秋暝》是一首五言律诗,作者是唐代诗人王维,诗歌描绘了初秋薄暮、雨后初晴的山中图景。

表达了诗人对山间美好景色的喜爱以及归隐山林的心愿。

五、易考点《山居秋暝》的作者是唐代诗人王维,这首诗写初秋时节,山居所见雨后初晴的景色,表达了作者寄情山水田园,对隐居生活怡然自得的满足心情。

诗中“动静结合”的诗句是明月松间照,清泉石上流。

“以动衬静”的诗句是:五、全诗鉴赏1、开头一个“空”字,点明山间的空旷、寂静。

空山之中,一场秋雨刚过,空气洁净而又新鲜,让人感到清爽宁静,心旷神怡。

2、明月、青松、清泉、山石、翠竹、浣女、荷叶、渔舟,动静结合,构成一幅宁静和谐、清新活泼的画面。

五年级语文上册第七单元知识点

五年级语文上册第七单元知识点

五年级语文上册第七单元知识点在语文课本中,寓言、童话、成语故事等类型的课文深受学生的喜爱。

下面是小偏整理的五年级语文上册第七单元知识点,感谢您的每一次阅读。

五年级语文上册第七单元知识点一、难读的字:浣女(huàn) 窠里(kē) 锨刃(rèn) 袅袅(niǎo) 聒噪(guō)嫉妒(jí dù) 累累(lěi) 凛冽(lǐn liè)二、难写的字:眠:左边是“目”不是“日”逸:右边是“兔”不是“免”暇:左边是“日”不是“目”谐:右下是“白”不是“日”三、形近字组词:泊(停泊)拍(拍打) 榆(榆关)喻(比喻)矿(矿产)旷(旷课) 捧(吹捧)棒(木棒)谐(和谐)楷(楷模) 拔(拔牙)拨(拨打)溶(溶化)榕(榕树) 桨(船桨)奖(奖励)暇(应接不暇) 瑕(瑕疵)四、多音字组词:空:空间(kōng) 空隙(kòng)更:五更(gēng) 更加(gèng)结:结果(jiē) 成群结队(jié)乐:乐曲(yuè) 欢乐(lè)数:数目(shù) 不可计数(shǔ)片:片子(piān) 片刻(piàn)涨:涨潮(zhǎng) 头昏脑涨(zhàng)划:划船(huá) 计划(huà)累:劳累(lèi) 累累(lěi)五、重点词语:黎明红晕彩云漆黑夜幕降临愈发闲逸和谐扫兴天堂兴奋留恋规律主干心旷神怡应接不暇不可计数面面相觑六、近义词:固然—当然和谐—和气扫兴—失望陆续—连续纠正—改正面目—面貌起初—开始茂盛—繁茂留恋—流连七、反义词:漆黑—光明扫兴—开心灿烂—暗淡静寂—热闹盈——亏兴奋—郁闷漂亮—丑陋嫉妒—欣赏粗糙—光滑八、词语搭配:( 凛冽 )的清晨 ( 红紫红紫)的彩云( 茂盛 )的榕树 ( 无边无际 )的天空( 闲逸 )的心情 ( 成群结队 )的大雁( 熊熊 )的炭火 ( 漆黑漆黑 )的暗夜九、课文重点理解:1.《山居秋暝》描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚,表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情。

语文五年级上册第七单元知识总结。

语文五年级上册第七单元知识总结。

语文五年级上册第七单元知识总结一、字词盘点1.易错字蝴蝶、鹦鹉、后悔、分析、教诲僵硬、吞吞吐吐、蜿蜒、久别重逢1.多音字糊(hú hù)涂散(sǎn sàn)落便(biàn pián)宜号(háo háo)叫分(fēn fèn)量缝(féng fèng)隙1.近义词惊异—惊讶适宜—适合观察—观测分辨—辨别开辟—开拓新鲜—新奇清晰—清楚启示—启发1.反义词干燥—潮湿简单—复杂弯曲—笔直便宜—昂贵新鲜—陈旧清晰—模糊深奥—浅显仔细—马虎二、四字词语结结实实、昏昏欲睡、雷声大作、倾盆大雨、阳光灿烂、随风舞动三、佳句积累1.比喻句(1)看,田野像绿海一样。

(2)柿子挂在树上,像一个个红灯笼。

(3)豌豆在太阳的照射下,豆荚炸开了,豆子蹦出来了。

1.拟人句(1)太阳公公露出了红红的脸蛋。

(2)太阳出来了,千万缕金光像利剑一样,穿过树梢。

四、课文重点回顾与感悟本单元课文主要围绕“观察与发现”这一专题进行编排,内容主要是观察大自然和观察生活中的事物。

《古诗三首》中《望天门山》描绘了天门山夹江对峙,长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色;《饮湖上初晴后雨》描绘了西湖在不同天气下呈现的不同风姿;《望洞庭》以形象的比喻和生动的描绘,表现了洞庭湖的美丽景象。

《富饶的西沙群岛》按总—分—总的顺序,记叙了我国西沙群岛的富饶美丽。

《海滨小城》先写海滨的美景,再写小城美丽的景象,文章条理清楚,表达了作者对海滨小城的喜爱之情。

《美丽的小兴安岭》按四季的顺序,介绍了我国东北小兴安岭一年四季美丽的景色,丰富的物产。

描绘了一幅幅色彩斑斓的画卷。

同时抒发了对祖国大好河山的热爱。

本单元课文在写法上有一个共同点:作者注意观察,抓住了景物特点进行描写。

在表达上有一个共同点:语言生动,准确运用形容词进行描述。

在学习中引导我们不但要关注景物的整体,还要关注景物的细微之处,这样的观察才更具体,更形象。

【精选】2019-2020统编版语文五年级上册第七单元 单元知识小结

【精选】2019-2020统编版语文五年级上册第七单元 单元知识小结

统编版语文五年级(上)第七单元知识小结一、易读错的字湖畔.(pàn) 聒.(ɡuō)耳 忧愁.(chóu) 停泊.(bó) 王孙.(sūn) 睡眠.(mián) 黎.(lí)明 漆.(qī)黑 红晕.(yùn) 凛.(lǐn)冽 降临.(lín) 心旷神怡.(yí) 和谐.(xié) 拨.(bō)动 规律.(lǜ) 狭窄.(zhǎi) 榕.(rón ɡ)树 树桩.(zhuānɡ) 宝塔.(tǎ) 应接不暇.(xiá) 倏.(shū)忽 袅.(niǎo)袅 嫉.(jí)妒.(dù) 瓷.(cí)器 掬.(jū)着 二、易写错的字孙:子字旁的第三笔变为“提”。

榆:左窄右宽,“ ”要扁宽,下边有一短横。

幕:上下结构,下面是“巾”。

黎:上下结构,上面的右边不是“勿”,下面不是“水”。

漆:右下角是“”,不是“水”。

免:不要多写一点。

桨:上下结构,下边是“木”。

暇:左边是“日”。

三、重点词语王孙 停泊 发愁 寒山寺 榆关 河畔 黎明 红晕 彩云 漆黑愈发 闲逸 凛冽 朦胧 未免 萤火虫 大雁 炭火 火盆 走廊 窠里 船桨 榕树 纠正 树桩 灯塔 抛开 陆续 白茫茫 不可计数 涨潮树梢 画眉 翩翩飞舞 夜幕 降临 心旷神怡 应接不暇四、多音字更⎩⎪⎨⎪⎧gēng (更夫)gèng(更加) 泊⎩⎪⎨⎪⎧bó(停泊)pō(湖泊) 晕⎩⎪⎨⎪⎧yùn(红晕)yūn (头晕)铺⎩⎪⎨⎪⎧pū(铺满)pù(店铺) 悄⎩⎪⎨⎪⎧qi ǎo(悄没声儿)qi āo(悄悄) 禁⎩⎪⎨⎪⎧jīn (不禁)jìn(禁止) 累⎩⎪⎨⎪⎧léi(硕果累累)lěi (积累)lèi(劳累)骨⎩⎪⎨⎪⎧gǔ(骨头)gū(花骨朵) 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧泊(停泊)伯(伯父)⎩⎪⎨⎪⎧愁(发愁)秋(秋天) ⎩⎪⎨⎪⎧寺(寺庙)诗(古诗) ⎩⎪⎨⎪⎧榆(榆树)愉(愉快) ⎩⎪⎨⎪⎧畔(江畔)衅(挑衅) ⎩⎪⎨⎪⎧幕(幕布)暮(日暮) ⎩⎪⎨⎪⎧漆(油漆)膝(膝盖)⎩⎪⎨⎪⎧免(不免)兔(兔子) ⎩⎪⎨⎪⎧梢(树梢)稍(稍微) ⎩⎪⎨⎪⎧旷(旷工)矿(煤矿) ⎩⎪⎨⎪⎧桨(船桨)奖(奖状) ⎩⎪⎨⎪⎧纠(纠正)叫(叫喊)⎩⎪⎨⎪⎧桩(树桩)脏(肮脏) ⎩⎪⎨⎪⎧塔(宝塔)搭(搭好) ⎩⎪⎨⎪⎧暇(闲暇)瑕(无瑕) ⎩⎪⎨⎪⎧嫉(嫉妒)疾(疾病) 六、近义词随意—任凭 夜半—半夜 相思—思念 故园—故乡 黎明—拂晓漆黑—乌黑 凛冽—寒冷 朦胧—蒙眬 渐渐—逐渐 茂盛—茂密留恋—眷恋 照耀—照射 陆续—连续 满盈—充盈 倏忽—忽然嫉妒—忌妒 面面相觑—瞠目结舌 不可计数—不计其数应接不暇—目不暇接 翩翩飞舞—翩翩起舞 心旷神怡—怡然自得七、反义词归—去 此—彼 静寂—喧闹 茂盛—枯萎 热闹—冷清逼近—远离 满盈—亏缺 嫉妒—欣赏 面面相觑—从容不迫不可计数—寥寥无几八、词语搭配春芳(歇) 王孙(留) 浣女(归) 清泉(流) 渔舟(下) 霜(满天)(红紫)的彩云(蒙蒙)的细雨(漆黑)的暗夜(朦胧)的微光(凛冽)的清晨(熊熊)的炭火(闲逸)的心情(明亮)的月夜(兴奋)地叫(缓缓)地动(注意)地看(灿烂)的红霞(茂盛)的榕树(粗粗)的桂树(疏疏)的枝叶(无边无际)的天空九、词语归类1.AABB 式词语:急急匆匆隐隐约约轰轰烈烈浩浩荡荡郁郁苍苍恍恍惚惚2.AABC 式词语:翩翩飞舞孜孜不倦落落大方彬彬有礼默默无闻栩栩如生3. 与鸟有关的词语:鸟语花香小鸟依人倦鸟知返笨鸟先飞鸟尽弓藏莺歌燕舞4. 形容数量多的词语:不可计数不计其数不胜枚举数以万计多如牛毛数不胜数5. 描写秋天的四字词语:秋风萧瑟秋风习习秋高气爽金风送爽层林尽染北雁南飞6. 数量词语:一(只)船一(个)朋友一(支)乐曲一(株)榕树一(片)绿叶一(种)气息一(条)小河十、句子积累1. 静态描写的句子:那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。

2020最新部编版五年级语文(上)第7单元知识小结

2020最新部编版五年级语文(上)第7单元知识小结

(统编版)部编版语文精品资料一、字词盘点1.字(.1.).难读的字....窠(kē) 怡(yí) 凛(lǐn ) 冽(liè) 逸(yì)桨(jiǎnɡ) 暇(xiá) 袅(niǎo ) 嫉(jí) 妒(dù)(.2.).难写的字....黎:注意右上部分不要多写一笔,写成“勿”。

晕:上下不要太分散,集中一些。

漆:右部上下紧凑,“氺”不要写成水。

幕:上下结构,注意字形紧凑。

愈:下部是“心”,不是四点底。

逸:半包围结构,里面是“兔”不是“免”。

抛:注意“力”要在“九”的半包围中,把字形写紧凑。

(.3.).多音字...更{g ēng(五更)g èng(更好) 晕{y ùn(晕眩)y ūn(晕倒) 缝{f èng(缝隙)f éng(缝补)禁{j īn(禁受)j ìn(严禁) 累{ l éi(累累)l èi(劳累)l ěi(累计) 漂{ pi ào(漂亮)pi āo(漂浮)pi ǎo(漂白)2.词(.1.).必须掌握的词......黎明 红晕 漆黑 愈发 心旷神怡 闲逸和谐 规律 榕树 纠正 应接不暇(.2.).近义词...固然~当然急急匆匆~匆匆忙忙感动~激动凛冽~寒冷扫兴~败兴心旷神怡~神清气爽灿烂~璀璨缓缓~慢慢茂盛~旺盛纠正~改正逼近~靠近展示~展现清楚~清晰留恋~依恋不可计数~数不胜数应接不暇~目不暇接新鲜~清新满足~知足踪迹~痕迹疑心~怀疑平日~平时嫉妒~妒忌粗糙~毛糙无边无际~一望无际(.3.).反义词...寒冷→炎热漆黑→雪白扫兴→高兴心旷神怡→心慌意乱灿烂→暗淡陆续→间断茂盛→枯萎错误→正确光明→黑暗静寂→喧闹热闹→冷清清楚→模糊新鲜→腐烂满足→渴望失望→希望疑心→信任平日→往日嫉妒→羡慕粗糙→光滑清清晰晰→模模糊糊(.4.).词语归类....①ABB式词语:白茫茫类似的词语:绿油油红彤彤黑漆漆黄澄澄蓝汪汪灰溜溜笑眯眯②AABC式词语:面面相觑类似的词语:息息相关欣欣向荣息息相通心心相印蒸蒸日上恋恋不舍昏昏欲睡津津有味③“××不×”式词语:应接不暇类似的词语:坚持不懈忍俊不禁诲人不倦学而不厌临危不惧④量词:一堆白灰一支乐曲一簇树叶一声鸟叫一只画眉一条小河一片净沙⑤动词:纠正错误照耀在水面拨着桨立在地上⑥修饰词:微微的红晕漆黑漆黑的暗夜蒙蒙细雨的夜晚朦胧的微光成群结队的大雁凛冽的清晨闲逸的心情寒冷的冬晨灿烂的红霞茂盛的榕树注意地看着⑦描写四季景物的词语春光明媚春暖花开春和景明秋高气爽白雪皑皑二、佳句积累1.精彩句(1)东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。

人教部编版五年级语文上册第七单元知识点梳理

人教部编版五年级语文上册第七单元知识点梳理

人教部编版五年级语文上册第七单元知识点梳理一、内容概览本单元的内容主要聚焦于中华优秀传统文化和经典故事,通过一系列的课文、古诗、习作等内容,旨在帮助学生更好地理解和感受传统文化的魅力,同时提高他们的语文综合素养。

文章首先会概述本单元的主要课文及其主题,包括经典故事的介绍。

会概括本单元的古诗内容,让学生对本单元的古诗文有一个整体的认识。

文章还将对本单元的习作部分进行概述,帮助学生理解本单元的习作要求和目标。

通过对本单元内容的概览,学生可以更好地了解本单元的学习重点和方向。

文章将针对每个知识点进行详细的梳理和解析。

1. 简述本单元学习的重要性和意义。

第七单元是五年级语文上册的重要组成部分,本单元的学习对学生而言具有深远的意义和重要性。

本单元的内容涵盖了传统文化与现代生活相结合的文章,不仅丰富了学生的知识库,也提高了学生对历史文化的认知和尊重。

通过这一系列的学习,学生们能够更好地理解中华文化博大精深的一面,激发爱国情感和文化自豪感。

本单元的学习对学生语言表达能力的提升具有显著作用。

课文中的精彩描写、生动的叙述和富有哲理的思考,为学生提供了丰富的语言素材和表达技巧。

学生在学习过程中,不仅能够积累词汇和句型,还能学会如何运用语言来准确表达自己的思想和情感。

这对于提高学生的语文核心素养和未来的学习发展都具有重要的促进作用。

更重要的是,本单元的学习还涉及一些文学名著的节选,通过对这些经典作品的阅读和学习,学生们能够感受到中华文学的独特魅力,增强对文学的兴趣和热爱。

这种兴趣的培养将对学生未来的阅读能力和文学创作能力产生积极的影响。

第七单元的学习不仅关乎语文知识技能的掌握,更关乎学生综合素养的提升和文化底蕴的积淀。

2. 引出本文的目的,帮助学生对第七单元的知识点进行梳理和复习。

本文旨在帮助五年级学生对第七单元的知识点进行全面的梳理和复习。

在五年级上册的语文课程中,第七单元涵盖了诸多重要的知识点,这些知识点不仅是对之前学习内容的总结,也是为后续学习打基础的关键时刻。

部编版五年级上册语文第七单元知识点

部编版五年级上册语文第七单元知识点

第七单元知识点一、认读词语榆y ú树sh ù 湖h ú畔p àn 三s ān 更ɡèn ɡ半b àn 夜y è 更ɡèn ɡ加ji ā 聒ɡu ō噪z ào 旷ku àn ɡ野y ě 怡y í然r án 心x īn 旷ku àn ɡ神sh én 怡y í 闲xi án 逸y ì 船chu án 桨ji ǎn ɡ 木m ù桩zhu ān ɡ 闲xi án 暇xi á 瓷c í器q ì 凛l ǐn 冽li è 嫦ch án ɡ娥é 嫉j í妒d ù 悄qi āo 无w ú声sh ēn ɡ息x ī二、重点词语外孙 停泊 发愁 寺庙 江畔 黎明 红晕 漆黑 萤火虫 翩翩飞舞 蒙蒙细雨 急急匆匆 成群结队 大雁 比翼而飞 夕阳西沉 夜幕降临 愈发 愈合 空旷 心旷神怡 怡人 炭火 火盆 走廊 安逸 闲逸 未免 免费 陆续 白茫茫 划桨 船桨 榕树 纠正 不可计数 照耀 耀眼 木桩 涨潮 有山有塔 高塔 树梢 应接不暇 画眉 眉毛 抛弃 面面相觑 大呼小叫 无边无际三多音字更ɡèn ɡ(更加) 悄qi āo (静悄悄) 累l èi (劳累) 累l éi (果实累累)更( ɡēn ɡ)(三更半夜) 悄qi ǎo (悄然而至) 累l ěi (积累)四形近字榆(榆树)畔(江畔)漆(漆黑)幕(夜幕)桨(船桨)桩(树桩)塔(灯塔)梢(树梢)暇(闲暇) 愉(愉快)胖(肥胖)膝(膝盖)暮(日暮)浆(豆浆)脏(脏乱)搭(搭配)稍(稍微)假(放假) 翩(翩翩起舞)犁(犁地)编(编写) 黎(黎明)五词语分类①描写四季景物的词语春光明媚 春暖花开 烈日炎炎 骄阳似火 秋高气爽 金秋送爽 白雪皑皑 冰天雪地②AABC 式词语:面面相觑类似的词语:息息相关 欣欣向荣 息息相通 心心相印 蒸蒸日上 恋恋不舍 昏昏欲睡 津津有味 ③“××不×”式词语:应接不暇类似的词语:坚持不懈 忍俊不禁 诲人不倦 学而不厌 临危不惧六交流平台课文运用静态描写和动态描写的好处①能把内容写得更具体、更准确。

五年级上册语文第七单元知识点总结

五年级上册语文第七单元知识点总结

五年级上册语文第七单元知识点总结一、字词。

1. 会认的字。

- 本单元有一些容易读错的字,如“摄(shè)氏度”的“摄”,“驯(xùn)良”的“驯”等。

要准确掌握这些字的读音,通过多读多练加深记忆。

2. 会写的字。

- 重点字的书写,例如“鼠”字,笔画较多,要注意笔顺和笔画的分布,它是上下结构,上面部分要写紧凑。

“秀”字,下面的“乃”不要写成“及”。

3. 词语积累。

- 描写动物特点的词语:乖巧、驯良、玲珑、敏捷、警觉等。

这些词语可以准确地描绘出动物的外貌、习性等方面的特征。

- 表示数量多的词语:成群结队、不计其数等。

在描写动物群体的时候可以用到。

- 四字词语:寸草不生、日夜不停等。

理解这些词语的意思并能正确运用到句子中。

二、句子。

1. 说明方法相关句子。

- 本单元课文中有很多运用说明方法的句子。

例如,“松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。

它们是十分警觉的,只要有人触动一下松鼠所在的大树,它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。

”这里运用了作比较的说明方法,将松鼠和山鼠进行比较,突出松鼠的警觉。

- “太阳会发光,会发热,是个大火球。

”这是运用了打比方的说明方法,把太阳比作大火球,生动形象地写出了太阳的特点。

2. 描写生动的句子。

- “它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。

玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。

”这是描写松鼠外貌的句子,通过对松鼠的面容、眼睛、身体、四肢和尾巴的描写,生动地展现了松鼠的可爱形象。

三、课文内容。

- 主要内容:这篇课文介绍了太阳远、大、热的特点,以及太阳与人类的密切关系。

太阳离我们约有一亿五千万千米远,到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。

这里通过列数字的说明方法具体地写出了太阳距离地球之远。

- 太阳和人类的关系:太阳和人类的关系非常密切,它和动植物的生长、人类的生活、气象的变化等都有着紧密的联系。

五年级语文上册第七单元的必背知识点

五年级语文上册第七单元的必背知识点

五年级语文上册第七单元的必背知识点一、古诗词三首1. 《山居秋暝》作者:唐·王维内容:要求全文背诵,并注意一字不错。

这首诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的绮丽风光和山中村民的淳朴风尚,表达了诗人寄情山水田园的高洁情怀。

关键词句:空山新雨后,天气晚来秋。

明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

随意春芳歇,王孙自可留。

单字意思:暝 (傍晚)、新 (刚刚)、喧 (声音大而杂乱)、浣女 (洗衣物的女子)、随意 (任凭)、歇 (尽)、王孙 (指诗人自己)。

2. 《枫桥夜泊》作者:唐·张继内容:同样要求全文背诵,无错别字。

此诗描绘了诗人泊船枫桥边,江南水乡秋夜的景色,表达了诗人在旅途中孤寂忧愁的思想感情。

关键字句:月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

单字意思:泊(停船)。

3. 《长相思》作者:清·纳兰性德内容:全文背诵,且准确无误。

这首词通过描写戍边将士的行军及夜宿,表达了词人浓浓的思乡之情。

关键字句:山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。

风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。

单字意思:那畔 (那边)、聒 (声音嘈杂,这里指风雪声)、故园(家乡)。

二、散文及课文1. 《四季之美》作者:清少纳言(日本)内容要点:作者以细腻的笔触描写了春夏秋冬四季的美景,特别强调了四个具有代表性的时间段 (黎明、夜晚、黄昏、早晨)的景色。

学生需要掌握文中对不同季节、不同时间段景物的描写,以及作者对这些景色的感受。

2. 《鸟的天堂》作者:巴金内容要点:本文记叙了作者和朋友两次经过 “鸟的天堂”的所见所闻,具体描述了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象。

学生需要理解并掌握静态描写和动态描写的区别与运用,同时学习作者如何通过生动的描写表达对大自然的热爱。

3. 《月迹》作者:贾平凹内容要点:文章主要写了中秋之夜,为了寻找月亮,一群孩子从屋里追到院子,从院子追到河滩的场景,充满了童真、童趣。

统编版语文五年级上册第七单元知识梳理

统编版语文五年级上册第七单元知识梳理

第七单元知识梳理一、易读错的字聒噪(guō)寺庙(sÌ)大义凛然(lĭn)树桩(zhuāng)涨潮(zhǎng)榕树(róng)嫉妒(jÍ)二、重点词语王孙停泊愁闷山寺榆关耳畔黎明红晕漆黑夜幕闲逸未免大雁降临炭火火盆走廊愈发榕树纠正涨潮树梢画眉陆续船桨木桩水塔抛弃萤火虫白茫茫心旷神怡应接不暇不可计数三、形近字泊(停泊)愁(发愁)榆(榆树)畔(耳畔)黎(黎明)晕(日晕)漆(漆黑)幕(屏幕)拍(节拍)揪(揪住)愉(愉快)拌(搅拌)犁(犁地)荤(荤菜)膝(膝盖)暮(日暮)愈(愈合)旷(空旷)怡(怡人)逸(安逸)免(免得)桨(船桨)榕(榕树)桩(树桩)喻(比喻)矿(矿石)恰(恰好)晚(夜晚)兔(小兔)浆(泥浆)溶(溶液)脏(心脏)涨(涨价)塔(宝塔)梢(树梢)暇(闲暇)抛(抛弃)张(开张)搭(搭桥)悄(悄悄)瑕(无瑕)执(执行)四、多音字更gēng(更改)悄qiǎo(悄然)累lěi(累赘)泊bó(停泊)涨zhǎng(涨价)gèng(更加qiāo(悄悄)lèi(劳累)pō(湖泊)zhàng(头昏脑涨)五、近义词黎明一拂晓和谐一调和固然一虽然降临一来临情景一情形灿烂一辉煌茂盛一茂密渐渐一逐渐颤动一抖动嫉妒一忌妒争执一争论满足一满意不可计数一数不胜数应接不暇一目不暇接无边无际一一望无际六、反义词黄昏一破晓漆黑一雪白茂盛一枯萎静寂一喧闹争执一和解嫉妒一羡慕不可计数一寥寥无几七、词语1.成语盘点月落乌啼成群结队应接不暇面面相覷心旷神怡无边无际大呼小叫斜风细雨2.含近义词:成群结队拓展:眼疾手快见多识广旁敲侧击3.形容心情好:心旷神怡拓展:心花怒放大喜过望喜笑颜开八、重点句1.明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

赏析:这四句诗,前两句写景,后两句写人。

这景是幽静之景:明月、松树、清泉、翠竹、碧莲。

人是欢乐之人:洗衣归来的少女洒下一路欢笑。

精品人教部编版五年级语文上册第七单元知识点梳理

精品人教部编版五年级语文上册第七单元知识点梳理

人教部编版五年级语文上册第七单元知识点梳理人教部编版五年级语文上册知识点梳理第七单元拼音部分1.易读错音聒.噪(guō√tián)窠.臼(kē√cháo)心旷.神怡(kuàng√guǎng)凛.冽(lǐn√bǐng)船桨.(jiǎng√jiāng)应接不暇.(jiǎxiá√)树梢(shāo√shào)愈.合(yúyù√)木桩.(zuāngzhuāng√)袅.娜(niǎo√liǎo)嫉.妒(jí√jì)瓷.器(cí√cì)秋暝.(mínmíng√)浣.女(huàn√wán)河畔.(pàn√bàn)红晕.(yùn√yūn)规律.(lùlǜ√)纠.正(jiǎojiū√)2.一字多音禁①jìn(禁止)②jīn(情不自禁)应①yìng(答应)②yīng(应该)屏①bǐng(屏气凝神)②píng(屏风)悄①qiāo(静悄悄)②qiǎo(悄然)泊①bó(停泊)② pō(血泊)更①gâng(更加)②gēng(更换)晕①yùn(光晕)②yūn(晕船)朝①cháo(朝向)②zhāo(朝阳)累①lâi(劳累)②lěi(累计)③lãi(果实累累)漂①piāo(漂浮)②piào(漂亮)③piǎo(漂白)3.字音辨析:(1)“更”作副词,表示“更加,再”时读gâng,如更好;其他情况都读gēng。

五年级上册语文第七单元知识梳理单

五年级上册语文第七单元知识梳理单

五年级上册第七单元知识梳理单一、易读错的字浣女(huàn)窠里(kē)锨刃(rèn)袅袅(niǎo)聒噪(guō)嫉妒(jídù)累累(lěi)凛冽(lǐn liè)二、形近字组词泊(停泊)拍(拍打)榆(榆关)喻(比喻)矿(矿产)旷(旷课)捧(吹捧)棒(木棒)桨(船桨)奖(奖励)溶(溶化)榕(榕树)谐(和谐)楷(楷模)拔(拔牙)拨(拨打)暇(应接不暇)瑕(瑕疵)三、多音字组词空:空间(kōng)空隙(kòng)更:五更(gēng)更加(gèng)结:结果(jiē)成群结队(jié)乐:乐曲(yuè)欢乐(lè)数:数目(shù)不可计数(shǔ)片:影片(piān)片刻(piàn)涨:涨潮(zhǎng)头昏脑涨(zhàng )划:划船(huá)计划(huà)累:劳累(lèi)硕果累累(lěi)四、重点词语黎明红晕彩云漆黑夜幕降临愈发闲逸和谐扫兴树桩抛弃纠正天堂兴奋留恋规律主干心旷神怡应接不暇不可计数面面相觑榕树涨潮静寂未免比翼而飞陆续子孙停泊愁闷寺院榆树湖畔黎明红晕漆黑夜幕愈合闲逸船桨规律六、近义词固然—当然和谐—和气扫兴—失望陆续—连续纠正—改正面目—面貌起初—开始茂盛—繁茂留恋—流连七、反义词漆黑—光明扫兴—开心灿烂—暗淡静寂—热闹盈——亏兴奋—郁闷漂亮—丑陋嫉妒—欣赏粗糙—光滑七、词语搭配(凛冽)的清晨(红紫红紫)的彩云(茂盛)的榕树(无边无际)的天空(闲逸)的心情(成群结队)的大雁(熊熊)的炭火(漆黑漆黑)的暗夜八、课文重点理解1.《山居秋暝》描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚,表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情。

于诗情画意中寄托了诗人的高洁情怀和对理想的追,含蕴丰富,耐人寻味。

《枫桥夜泊》描述了一个客船夜泊者对江南深秋夜景的观察和感受,通过月落、霜满天、江枫、渔火、古寺、客船等所见,加上乌啼、夜半钟声等所闻,勾画了一幅凄清、幽静的秋江夜泊图,表达了作者孤独、忧愁的心情,有景有情有声有色。

最新人教部编版五年级上册语文第七单元知识小结

最新人教部编版五年级上册语文第七单元知识小结

一、字词盘点1.字(1)...难读的字....窠(kē)怡(yí)凛(lǐn)冽(liè)逸(yì)桨(jiǎnɡ)暇(xiá)袅(niǎo)嫉(jí)妒(dù)(2)...难写的字....黎:注意右上部分不要多写一笔,写成“勿”。

晕:上下不要太分散,集中一些。

漆:右部上下紧凑,“氺”不要写成水。

幕:上下结构,注意字形紧凑。

愈:下部是“心”,不是四点底。

逸:半包围结构,里面是“兔”不是“免”。

抛:注意“力”要在“九”的半包围中,把字形写紧凑。

(3)...多音字...更{gēng(五更)gèng(更好)晕{yùn(晕眩)yūn(晕倒)缝{fèng(缝隙)féng(缝补)禁{jīn(禁受)jìn(严禁)累{léi(累累)lèi(劳累)lěi(累计)悄{qiāo(悄悄)qiǎo(悄然)2.词(1)...必须掌握的词......黎明红晕漆黑愈发心旷神怡闲逸和谐规律榕树纠正应接不暇(2)...近义词...急急匆匆~匆匆忙忙心旷神怡~神清气爽应接不暇~目不暇接不可计数~数不胜数无边无际~一望无际嫉妒~妒忌粗糙~毛糙灿烂~璀璨缓缓~慢慢茂盛~旺盛固然~当然感动~激动凛冽~寒冷扫兴~败兴纠正~改正逼近~靠近展示~展现清楚~清晰留恋~依恋新鲜~清新满足~知足踪迹~痕迹疑心~怀疑平日~平时(3)......反义词寒冷→炎热漆黑→雪白扫兴→高兴灿烂→暗淡陆续→间断粗糙→光滑茂盛→枯萎错误→正确光明→黑暗静寂→喧闹热闹→冷清清楚→模糊新鲜→腐烂满足→渴望失望→希望疑心→信任平日→往日嫉妒→羡慕清清晰晰→模模糊糊心旷神怡→心慌意乱(4).......词语归类①ABB式词语:白茫茫类似的词语:绿油油红彤彤黑漆漆黄澄澄蓝汪汪灰溜溜笑眯眯②AABC式词语:面面相觑类似的词语:息息相关欣欣向荣息息相通心心相印蒸蒸日上恋恋不舍昏昏欲睡津津有味③“××不×”式词语:应接不暇类似的词语:坚持不懈忍俊不禁诲人不倦学而不厌临危不惧④量词:一堆白灰一支乐曲一簇树叶一声鸟叫一只画眉一条小河一片净沙⑤动词:纠正错误照耀在水面拨着桨立在地上⑥修饰词:微微的红晕漆黑漆黑的暗夜蒙蒙细雨的夜晚朦胧的微光成群结队的大雁凛冽的清晨闲逸的心情寒冷的冬晨灿烂的红霞茂盛的榕树注意地看着⑦描写四季景物的词语春光明媚春暖花开春和景明秋高气爽白雪皑皑二、佳句积累1.精彩句(1)东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。

部编版语文五年级上册第7单元知识点梳理

部编版语文五年级上册第7单元知识点梳理

部编版语文五年级上册第7单元知识点梳理一、字词1.会认字:聒、榆、畔、更、聒2.会写字:孙、泊、愁、寺、榆、畔3.多音字:“更”:gēng(更改)gèng(更加)“泊”:bó(停泊)pō(湖泊)4.形近字:泊(停泊)伯(伯父)榆(榆树)愉(愉快)畔(湖畔)伴(伙伴)二、课文1.《古诗词三首》《山居秋暝》:描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚,表现了诗人寄情山水田园并对隐居生活怡然自得的满足心情。

《枫桥夜泊》:描写了一个秋天的夜晚,诗人泊船苏州城外的枫桥,江南水乡秋夜幽美的景色,吸引着这位怀着旅愁的游子,使他领略到一种情味隽永的诗意美,写下了这首意境深远的小诗。

表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情。

《长相思》:词作上阕描写跋涉行军与途中驻扎,夹杂着颇多无奈情绪;下阕叙述夜来风雪交加,搅碎了乡梦,倍觉惆怅。

全词抒发了将士在外对故乡的思念。

2.《四季之美》主题:本文按一年四季的顺序描写了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏和冬天的早晨等不同时间的景致,展现了四季之美的独特韵味,表达了作者对大自然的热爱之情。

写作特色:以时间顺序,动静结合。

3.《鸟的天堂》主题:作者记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻,具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象,表达了作者对大自然生命力的热爱和赞美。

写作特色:静态描写与动态描写相结合。

4.《月迹》主题:本文通过记叙一场饶有情趣的寻月活动,展现了美丽的月色,赞美了孩子美丽纯洁的心灵,表达了孩子们追求美好事物的纯真愿望。

三、习作即景1.按照一定的顺序描写景物。

2.注意写出景物的动态变化,使画面更加鲜活。

四、语文园地1.交流平台:学习动态描写和静态描写。

2.词句段运用:读例句,体会句子的表达特点,并仿写。

学习把画面写具体。

3.日积月累:积累关于渔歌子的诗词。

五、单元重点1.初步体会课文中的静态描写和动态描写。

2.学习描写景物的变化。

2020秋人教部编版语文五年级上册第七单元知识点梳理 附复习要点 带目录

2020秋人教部编版语文五年级上册第七单元知识点梳理 附复习要点  带目录

随意—任凭 夜半—半夜 相思—思念 故园—故乡 黎明—拂晓
漆黑—乌黑 凛冽—寒冷 朦胧—蒙眬 渐渐—逐渐 茂盛—茂密
留恋—眷恋 照耀—照射 陆续—连续 满盈—充盈 倏忽—忽然
嫉妒—忌妒 面面相觑—瞠目结舌 不可计数—不计其数
应接不暇—目不暇接 翩翩飞舞—翩翩起舞 心旷神怡—怡然自得
七、反义词
归—去 此—彼 静寂—喧闹 茂盛—枯萎 热闹—冷清
4.《鸟的天堂》中知道两次经过“鸟的天堂”看到的不同景物的特点, 常以课内阅读的形式考查。
5.《月迹》中知道寻月过程中孩童的心理及其发展变化过程,常以 课内阅读的形式考查。
6. 写一写自己熟悉的自然现象或自然景观,按一定的观察顺序写 出景物的变化特点。
逼近—远离 满盈—亏缺 嫉妒—欣赏 面面相觑—从容不迫
不可计数—寥寥无几
八、词语搭配
春芳(歇) 王孙(留) 浣女(归) 清泉(流) 渔舟(下) 霜(满天)
(红紫)的彩云
(蒙蒙)的细雨
(漆黑)的暗夜
(朦胧)的微光
(凛冽)的清晨
(熊熊)的炭火
(闲逸)的心情
(明亮)的月夜
(兴奋)地叫
(缓缓)地动
(注意)地看
2020 秋人教部编版语文五年级上册第七单元知识点梳理 附复习要点
目录 第七单元 21 古诗词三首
山居秋暝 枫桥夜泊 长相思 22 四季之美 23 鸟的天堂 24*月迹 习作:____ 即景 语文园地
第七单元知识点梳理归纳
一、字词盘点 1.字 (.1.).难.读.的.字. 窠(kē) 怡(yí) 凛(lǐn) 冽(liè) 逸(yì) 桨(jiǎnɡ) 暇(xiá) 袅(niǎo) 嫉(jí) 妒(dù) (.2.).难.写.的.字. 黎:注意右上部分不要多写一笔,写成“勿”。

2020五年级语文上册第七单元知识梳理

2020五年级语文上册第七单元知识梳理

第七单元知识梳理一、字音1.易读错的字榆关(yú) 那畔行(pàn)聒碎乡心(ɡuō) 凛冽(lǐn liè)心旷神怡(kuànɡ) 应接不暇(xiá)嫉妒(jí) 袅袅(niǎo) 瓷盆(cí)2.多音字悄 更{qi āo (悄悄)qi ǎo (悄然无声)){ɡēn ɡ(半夜三更)ɡèn ɡ(更加))晕 累{y ūn (晕头转向)yùn (红晕)){léi (果实累累)lèi (劳累)l ěi (积累))二、字形1.易写错的字榆:右边“人”下的短横不要漏掉。

黎:上部右边是“”,不要写成“勿”。

漆:右部下面是“氺”,不要写成“水”。

暇:是“日”字旁,不是“目”字旁。

2.形近字 {泊(泊车)伯(伯父)){榆(榆树)愉(愉快)){畔(湖畔)绊(绊脚)) {漆(油漆)膝(膝盖)){幕(夜幕)慕(爱慕)){怡(怡情)抬(抬举)) {纠(纠正)叫(叫喊)){塔(宝塔)搭(搭讪)){梢(树梢)消(消息))三、词语1.好词集锦黎明 红晕 漆黑 大雁 夜幕 降临炭火 火盆 走廊 闲逸 未免 陆续榕树 纠正 涨潮 树梢 画眉 萤火虫白茫茫 心旷神怡 不可计数 应接不暇2.近义词黎明——清晨 降临——来临纠正——改正 留恋——依恋闲逸——闲适 应接不暇——目不暇接3.反义词黎明——黄昏 闲逸——忙碌粗糙——细腻 错误——正确片刻——长久 和谐——杂乱朦胧——清晰 漆黑——明亮四、句子1.那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。

那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

这美丽的南国的树!(静态描写)2.我们看时,那竹窗帘儿里果然有了月亮,款款地悄没声儿地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上了:原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。

五年级语文上册第七单元知识点总结

五年级语文上册第七单元知识点总结

五年级语文上册第七单元知识点总结五年级语文上册第七单元知识点总结黄鹤楼送别一、填空。

2、这是一篇"文包诗",前三段写李白在黄鹤楼饯行的情景,后两个自然段写李白在江边目送孟浩然远去,触景生情,吟诗抒情,抒发了朋友们依依惜别之情。

二、送别诗赏析。

1名诗送元二使安西——王维2、名句:桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

——《赠汪伦》又送王孙去,萋萋满别情。

——《赋得古原草送别》海内存知己,天涯若比邻。

——《送杜少府之任蜀川》清平乐村居一、填空。

2、“茅檐低小,溪上青青草。

”这一句写了村居优美的环境,“醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。

”这一句描写了老夫妻亲热、悠闲的'生活。

3、你知道的词牌名还有菩萨蛮、如梦令、卜算子等,辛弃疾的词还有《永遇乐?京口北固亭怀古》、《西江月夜行黄沙道中》等。

4、在中国古代文学史上,每一个朝代几乎都有着它主流的文学体裁,如:唐诗、宋词、元曲、明清小说。

二、诗词赏析:1、描写农村生活的诗:四时田园杂兴(范成大)昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

2、描写儿童生活情趣的诗:村居【清】高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

3、描写风的诗句:1、夜来风雨声,花落知多少?2、林暗草惊风,将军夜引弓。

3、随风潜入夜,润物细无声。

4、柴门闻犬吠,风雪夜归人。

六年级上册《语文百花园六》的教学设计关于六年级上册《语文百花园六》的教学设计教学目标:2、讨论分析本单元课文的人物形象,提高学生对作品的理解能力及今后在自己的写作中进行迁移运用的表达能力。

3、积累描写人物的成语,丰富学生的语言库存。

4、阅读交流“名家笔下的精彩语句和片断”,提高学生多方面鉴赏作品的能力。

5、完成本单元习作《我和书的故事》,学会围绕一个意思把内容写具体。

教学重点:1、学习运用关联词语连句。

2、学会围绕一个意思把内容写具体。

教学难点:完成本单元习作《我和书的故事》。

第七单元知识梳理小学五年级上册语文

第七单元知识梳理小学五年级上册语文

第七单元知识梳理小学五年级上册语文在小学五年级上册语文的学习中,第七单元可是充满了丰富的知识和有趣的内容。

让我们一起来梳理一下,加深对这些知识的理解和记忆。

一、课文内容回顾这一单元的课文带领我们领略了不同的美景和情感。

《古诗词三首》中的《山居秋暝》为我们描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光和山居村民的淳朴风尚;《枫桥夜泊》让我们感受到了诗人旅途中的孤寂忧愁;《长相思》则抒发了将士在外对故乡的思念之情。

《四季之美》按季节的顺序描写了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏和冬天的早晨等不同时段的景致,展现了大自然的美。

《鸟的天堂》记叙了作者和他的朋友两次经过“鸟的天堂”时所见到的不同景象,分别描写了傍晚静态的大榕树和早晨群鸟活动的情景,表达了作者对大自然生命力的赞美。

《月迹》一文通过记叙孩子们寻找月亮的足迹,展现了美丽的月色,赞美了孩子的纯真和对美好事物的追求。

二、生字词在这一单元中,我们学习了不少生字和词语。

例如“榆”“畔”“聒”等生字,需要我们正确书写和认读。

还有一些词语,如“心旷神怡”“应接不暇”“闲逸”等,需要理解它们的意思,并能在写作和口语中正确运用。

三、重点句段“明月松间照,清泉石上流。

”这句诗描绘出了一幅明月透过松林洒下斑驳的静影,清澈的泉水在山石上淙淙流淌的画面,展现出了山居生活的清幽宁静。

“那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

”这句话生动地写出了大榕树的生机与活力。

四、写作手法1、动静结合在《鸟的天堂》中,作者通过描写傍晚大榕树的静态美和早晨群鸟活动的动态美,动静结合,让我们更全面地感受到了“鸟的天堂”的独特魅力。

2、借景抒情《枫桥夜泊》中,诗人借夜晚江边的景色,抒发了自己内心的忧愁。

3、按照时间顺序描写《四季之美》就是按照春夏秋冬的时间顺序来展现不同季节的美景。

五、阅读理解在做这一单元的阅读理解时,要注意抓住关键语句,体会作者的思想感情。

比如,从《月迹》中孩子们的语言、动作,去感受他们的天真无邪。

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第七单元知识梳理
一、字音
1.易读错的字
榆.关(yú) 那畔.
行(pàn) 聒.碎乡心(ɡuō) 凛冽..
(lǐn liè) 心旷.神怡(kuànɡ) 应接不暇.
(xiá) 嫉.妒(jí) 袅.袅(niǎo) 瓷.
盆(cí) 2.多音字
悄⎩⎪⎨⎪⎧qiāo(悄悄)qiǎo(悄然无声) 更⎩⎪⎨⎪⎧ɡēnɡ(半夜三更)ɡènɡ(更加)
晕⎩⎪⎨⎪⎧yūn(晕头转向)yùn(红晕) 累⎩⎪⎨⎪⎧léi(果实累累)lèi(劳累)lěi(积累)
二、字形
1.易写错的字
榆:右边“人”下的短横不要漏掉。

黎:上部右边是“”,不要写成“勿”。

漆:右部下面是“氺”,不要写成“水”。

暇:是“日”字旁,不是“目”字旁。

2.形近字
⎩⎪⎨⎪⎧泊(泊车)伯(伯父) ⎩⎪⎨⎪⎧榆(榆树)愉(愉快) ⎩⎪⎨⎪⎧畔(湖畔)绊(绊脚)
⎩⎪⎨⎪⎧漆(油漆)膝(膝盖) ⎩⎪⎨⎪⎧幕(夜幕)慕(爱慕) ⎩
⎪⎨⎪⎧怡(怡情)抬(抬举) ⎩⎪⎨⎪⎧纠(纠正)叫(叫喊) ⎩⎪⎨⎪⎧塔(宝塔)搭(搭讪) ⎩⎪⎨⎪⎧梢(树梢)消(消息)
三、词语
1.好词集锦
黎明 红晕 漆黑 大雁 夜幕 降临
炭火 火盆 走廊 闲逸 未免 陆续
榕树 纠正 涨潮 树梢 画眉 萤火虫
白茫茫 心旷神怡 不可计数 应接不暇
2.近义词
黎明——清晨 降临——来临
纠正——改正 留恋——依恋
闲逸——闲适 应接不暇——目不暇接
3.反义词
黎明——黄昏闲逸——忙碌
粗糙——细腻错误——正确
片刻——长久和谐——杂乱
朦胧——清晰漆黑——明亮
四、句子
1.那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。

那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。

这美丽的南国的树!(静态描写)
2.我们看时,那竹窗帘儿里果然有了月亮,款款地悄没声儿地溜进来,出现在窗前的穿衣镜上了:原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿,先是一个白道儿,再是半圆,渐渐地爬得高了,穿衣镜上的圆便满盈了。

(动态描写)
五、课文主题
1.《山居秋暝》表达了诗人(寄情山水)、(怡然自得)的心情;《枫桥夜泊》抒写了诗人(旅途的忧愁);《长相思》描写将士在外对故乡的(思念)之情。

2.《四季之美》按一年四季的顺序描写了春天的(黎明)、夏天的(夜晚)、秋天的(黄昏)和冬天的(早晨)等不同时间的景致。

作者用细致的笔触描写出不同时间、不同景物的动态变化,营造了美的氛围。

3.《鸟的天堂》记叙了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”时见到的不同景象,分别描写了傍晚(静态)的大榕树和早晨(榕树上群鸟活动)的情景,展现了一派(美丽动人)的南国风光,表达了对(自然和生命)的热爱和赞美。

4.《月迹》记叙了中秋夜几个孩童从屋里到院子、从院子到河边寻找月亮的过程,以儿童化的语言描绘了皎洁的月光和月光下的夜色,表现了孩童(奇特敏锐)的观察力和丰富的想象力,充满童趣。

六、背诵、默写
1.背诵《古诗词三首》,默写《枫桥夜泊》。

2.背诵《四季之美》。

3.背诵《语文园地》中的“日积月累”部分。

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