人教版九年级第一单元物理笔记
九年级物理上册第一单元重要知识点总结
九年级物理上册第一单元重要知识点总结长度和时间是物理学基础概念知识点，下面是小编给大家带来的九年级物理上册第一单元重要知识点总结，希望能够帮助到大家!九年级物理上册第一单元重要知识点总结第1节长度和时间的测量一、长度的单位二、长度的测量1.测量长度的工具：刻度尺。
2.刻度尺的使用方法：(1)观察刻度尺的零刻度线、最小分度值和量程;(2)测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准被测物体的一端;(3)读数时视线要垂直于尺面，读到最小分度值的下一位;(4)记录结果时，不但要记录数值，还必须注明测量单位。
没有单位的记录是毫无意义的。
三、时间的测量1.国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。
常用时间的单位还有小时(h)、分(min)。
2.换算关系：1h=60min 1min=60s。
四、误差1.定义：测量值和真实值之间的差异叫做误差。
2.减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。
3.误差与错误区别：我们不能消除误差，但应尽量减小误差。
误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。
误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。
第2节运动的描述1.机械运动：物理学中把物体位置变化叫做机械运动。
2.参照物：在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。
3.运动和静止的相对性：研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。
选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。
同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。
第3节运动的快慢1.速度：路程与时间之比叫做速度，速度是表示物体运动快慢的物理量。
2.计算公式：v=s t3.速度的单位：国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s-1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km·h-1。
4.换算关系：1m/s=3.6km/h。
5.匀速直线运动：我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫匀速直线运动。
九年级物理上册第一单元重要知识点总结
九年级物理上册第一单元重要知识点总结一、运动1. 运动的概念运动是指物体在空间中的位置、姿态或形状随时间改变的现象，是一个相对的概念。
2. 运动的分类根据物体的运动状态，可以将运动分为匀速直线运动、变速直线运动和曲线运动。
3. 运动的描述运动的描述可以通过位置、速度和加速度等量来进行描述。
4. 运动的图像在匀速直线运动中，物体的位移-时间图像为直线；在变速直线运动中，物体的位移-时间图像为折线；在曲线运动中，物体的位移-时间图像为曲线。
而速度-时间图像则可以根据位移-时间图像求得，加速度-时间图像则可以根据速度-时间图像求得。
二、力1. 力的概念力是物体之间相互作用的结果，可以改变物体的运动状态。
力的大小通常用牛顿（N）作为单位。
2. 力的计算力等于物体的质量乘以加速度。
即F=m*a。
其中，F为力、m为物体的质量、a为物体的加速度。
同时，在力的合成和分解中，可以运用解析法来求解。
3. 惯性惯性是物体保持其运动状态的性质。
牛顿第一定律指出，在没有外力作用时，物体会保持其静止或匀速直线运动状态。
4. 摩擦力摩擦力是物体表面间的相互作用力，可以将其分为静摩擦力和动摩擦力。
静摩擦力是在物体静止状态下，需要克服的最小力，动摩擦力则是在物体运动状态下需要克服的最小力。
同时，摩擦力的大小与物体间的压力和表面间的粗糙程度有关。
5. 弹力弹力是物体之间弹性变形所产生的相互作用力。
它的大小和方向与物体间的相对位置和相对速度有关。
三、能量1. 能量的概念能量是物理系统进行物理活动时所需克服其他物理系统的约束条件所需的工作量。
能量可以转化为其他形式的能量或做功。
2. 功和功率功是力对物体移动所做的工作量，单位为焦耳（J）。
功率则是单位时间所做的功，单位为瓦（W）。
3. 动能和势能动能是物体由于运动而具有的能量，势能则是物体由于位置或形态而具有的能量。
它们之间可以相互转化。
四、压强压强是用来描述物体表面承受的力与其单位面积之比。
人教版 九年级物理Unit1知识点大全
人教版九年级物理Unit1知识点大全
本文档为人教版九年级物理Unit1知识点的全面总结，旨在帮助学生掌握该单元的内容。
1. 物体的运动
- 直线运动：物体沿直线方向运动。
- 曲线运动：物体沿曲线路径运动。
2. 物体的位置和位移
- 位置：描述物体所处空间中的具体位置。
- 位移：物体从一个位置到另一个位置所经过的路程。
3. 物体的速度和加速度
- 速度：描述物体在单位时间内所运动的距离。
- 加速度：描述物体在单位时间内速度变化的快慢。
4. 匀速直线运动
- 物体以恒定的速度沿直线方向运动。
- 位移与路程相等。
5. 变速直线运动
- 物体以不同速度沿直线方向运动。
- 位移与路程不相等。
6. 物体的加速度
- 加速度的单位为米每秒的平方(m/s^2)。
- 加速度的方向与速度变化的方向一致。
7. 自由下落运动
- 物体只受重力作用，没有其他力的影响。
- 自由下落过程中，物体的速度不断增加。
8. 抛体运动
- 抛体运动是指物体在重力作用下的斜抛运动。
- 抛体运动分为水平方向和竖直方向的运动。
以上是人教版九年级物理Unit1知识点的大致内容，希望能帮助同学们更好地理解和掌握物理知识。
如有错误或遗漏之处，请多多指正。
九年级物理知识点第一单元总结
九年级物理知识点第一单元总结1. 引言在九年级学习物理的第一个单元，我们主要学习了物理的基本概念、力的作用和运动规律。
这个单元涵盖了很多重要的知识点，今天我将对这些知识点进行深入的总结和回顾，帮助大家更好地理解和掌握这些概念。
2. 基本概念在学习物理的第一个单元中，我们首先了解了物理学的基本概念，包括物体、力、质量、速度、加速度等。
这些概念是我们后续学习物理的基础，只有深刻理解了这些概念，我们才能更好地理解后续学习的内容。
3. 力的作用接下来，我们学习了力的作用，包括力的分类、力的合成与分解、力的平衡和力的大小等。
力是物体运动和静止的原因，了解力的作用对我们理解物体的运动规律非常重要。
同时也要注意区分力的大小与方向的概念，并学会进行力的合成与分解的计算与分析。
4. 运动规律我们学习了牛顿三定律、动量守恒定律以及万有引力等内容。
牛顿三定律是物理学的基本定律，它们揭示了物体运动的规律，了解并掌握这些定律可以帮助我们预测物体的运动状态。
而动量守恒定律则告诉我们在某些条件下，系统的总动量是守恒的，这对于理解碰撞等现象非常重要。
对于宇宙万有引力的了解也是我们在这个单元学习的内容之一，这可以帮助我们理解天体运动的规律。
5. 个人观点通过学习物理的第一个单元，我深刻地感到物理是一门非常丰富而深刻的学科。
力的作用和运动规律贯穿于整个自然界，它们的存在和作用无处不在。
在学习的过程中，我深刻认识到了物理学的重要性，也感受到了它的魅力。
通过学习这些知识点，我对物理学有了更加深入的理解，也增强了对这门学科的兴趣。
6. 总结通过对九年级物理知识点第一单元的总结，我相信大家对物理学的基本概念、力的作用和运动规律有了更深入的理解。
这些知识点是我们后续学习物理的基础，希望大家能够牢牢掌握这些知识，为后续的学习打下坚实的基础。
以上就是对九年级物理知识点第一单元的总结，希望对大家有所帮助。
物理学是一门非常重要的学科，也是一门非常有趣的学科，希望大家能够保持对物理学的好奇心和热情，不断探索物理世界的奥秘。
人教版九年级上册物理第一单元知识点总结
人教版九年级上册物理第一单元知识点总结本文档总结了人教版九年级上册物理第一单元的重要知识点，内容如下：1. 物理学是什么- 物理学是自然科学的一个分支，研究物质、能量、力量以及它们之间的相互关系和规律。
2. 物体的运动- 运动：物体在空间位置上的变化。
- 静止：物体在空间位置上不发生变化。
- 相对运动：物体之间的位置关系变化。
- 区分物体是否在运动的标志：看其与参照物之间的位置关系是否发生变化。
3. 物质的组成和分类- 物质：构成自然界的一切事物。
- 原子：构成物质的基本微粒，具有原子核和电子。
- 原子核：包含质子和中子。
- 元素：由同种原子组成的物质。
- 化合物：由不同种原子组成的物质。
- 混合物：由两种或多种物质混合而成的物质。
4. 物质的性质和变化- 性质：物质在一定条件下所表现出来的特点。
- 物理性质：表征物质自身特点的性质，例如颜色、形状、导电性等。
- 化学性质：表征物质发生化学变化的性质，例如燃烧、腐蚀等。
- 变化：物质在一定条件下由一种状态转变为另一种状态的过程。
- 物态变化：物质由固态、液态、气态之间的转变。
- 区分物质是否发生变化的标志：观察物质的性质是否发生改变。
5. 动能和势能- 动能：物体由于运动而具有的能量。
- 动能的大小与物体的质量和速度有关。
- 动能守恒定律：封闭系统中的动能总量保持不变。
- 动能转化：动能可以转化为其他形式的能量，如势能、热能等。
- 势能：物体由于位置或状态而具有的能量。
- 重力势能：物体在地球重力作用下的势能。
以上是人教版九年级上册物理第一单元的知识点总结。
希望对你的研究有所帮助！Note: Above summary is for reference and should be checked against the specific content in the textbook.。
九年级全一册物理笔记
九年级全一册物理笔记物理是一门研究物质、运动和能量之间相互关系的科学。
它贯穿于我们日常生活的方方面面，涉及到我们身边的一切现象。
九年级全一册的物理课程包括了力学、电学和光学等内容。
下面是我对这些内容的笔记总结。
第一单元：力学1.力与运动力是物体相互作用时产生的作用力。
力的大小用牛顿（N）作为单位。
力的方向与物体的运动方向一致时，力会使物体加速；力的方向与物体的运动方向相反时，力会使物体减速。
力的作用还与物体的质量有关，质量大的物体受到相同大小的力时，加速度较小。
2.力的合成与分解多个力作用在同一物体上时，可以用合力来代表它们的效果。
合力可以通过平行四边形法则或三角法则进行计算。
反之，力也可以被分解为多个合力的合成。
3.牛顿三定律牛顿第一定律（惯性定律）：若物体没有受到外力作用，则物体将保持静止或匀速直线运动的状态。
牛顿第二定律（动力学定律）：物体所受合力等于物体的质量乘以加速度。
牛顿第三定律（作用-反作用定律）：如果物体A对物体B施加一个力，那么物体B对物体A也会施加一个大小相等、方向相反的力。
第二单元：电学1.电荷与电场电荷是物质带有的一种基本属性，可以是正电荷或负电荷。
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
电场是周围带电粒子所产生的力场，与电荷强度和距离有关。
2.电流与电路电流是电荷在导体中的流动，单位是安培（A）。
电路是由电源、导线和电阻构成的。
串联电路中电流的大小相等，而并联电路中电流的大小不同。
3.电阻与电压电阻是导体对电流的阻碍程度。
它的大小与导体的材料、长度和截面积有关。
电压是单位电荷通过导体时所做的功，也就是电能与电荷的比值。
第三单元：光学1.光的传播与光的直线传播定律光的传播需要介质的支撑，可以是真空、空气或其他介质。
光在直线传播时，遵循光的直线传播定律，即光在同种介质中传播的路径为直线。
2.光的反射与光的反射定律光线遇到反射面时，会发生反射。
反射光线与反射面的法线成相等的角度。
初三物理第一单元知识点总结
初三物理第一单元知识点总结1. 分子动理论：常见的物质是由大量的分子、原子构成的；一切物质的分子都在不停地做无规则运动；分子之间存在引力和斥力.2. 扩散现象（1）定义：不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象，如：糖水变甜、花香四溢等.（2）影响因素：温度越高，扩散越快，如：花气袭人知骤暖等.3. 分子间的作用力（1）分子之间存在引力，如：被紧压在一起的铅柱很难分开.（2）分子之间存在斥力，如：固体和液体很难被压缩.4. 分子运动与机械运动的区别（1）研究对象：分子运动研究微观分子，机械运动研究宏观物体.（2）运动方式：分子运动为分子在不停地做无规则运动，机械运动为有规律的运动，相对不同的参照物，运动状态一般不同.（3）影响因素：分子运动与温度有关：温度越高，分子热运动越剧烈.1. 内能的定义：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，单位是焦耳(J).2. 内能的影响因素：一切物体，不论温度高低，都具有内能。
物体温度降低时，内能减小，温度升高时，内能增大.3. 热量：在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量，单位是焦耳(J)。
在热传递过程中，同一物体吸收热量时内能增大，放出热量时内能减小.1. 热传递（1）实质：能量的转移.（2）发生条件：存在温度差.（3）说明：通过“高温→低温”判断.（4）实例：a.用热水袋取暖；b.晒太阳；c.用热水壶将水烧开；d.烤火御寒.2. 做功（1）实质：能量的转化.（2）发生条件：外界对物体做功或物体对外做功.（3）说明：通过关键词“搓手”“压缩”“摩擦”“冲开”等判断.（4）实例：a.钻木取火；b.搓手取暖；c.用活塞压缩气体；d.弯折铁丝,弯折处发热.3. 热传递与做功的联系做功和热传递在改变物体的内能上是等效的.1. 定义：一定质量的某种物质,在温度升高时所吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，用符号c表示，.2. 物理意义：表示物质吸、放热能力强弱的物理量，比热容越大，其吸、放热能力越强.3. 单位及符号：单位是焦每千克摄氏度，符号是J/(kg·℃).4. 理解：（1）比热容是物质的一种特性，只与物质的种类和状态有关，与质量、体积、温度等无关.（2）质量相同的不同物质，当吸收或放出相同热量时，比热容大的物质温度变化较小.（3）质量相同的不同物质，当温度的变化量相同时，比热容大的物质吸收或放出的热量多.5. 水的比热容较大的应用：调节气温(人工湖)、取暖(水作传热介质)、作冷却剂等.1. 定义：某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比，叫做热值，用符号q表示.2. 单位：焦每千克，符号是J/kg；焦每立方米，符号是J/m3.3. 特点：热值是燃料的一种属性，与其形状、体积、质量、是否充分燃烧无关，只与燃料的种类有关.1. 利用比热容公式Q=cmΔt计算热量.2. 注：确定Δt时，若题干中是升高到(降低到)t ℃，则t ℃为末温;若题干中是升高了(降低了)t ℃，则t ℃为温度变化量.3. 利用热值计算热量：当q的单位为J/kg时，Q=mq，当q的单位为J/m3，Q=qV.1. 汽油机（1）吸气过程：进气门打开，排气门关闭，活塞向下运动.（2）压缩过程：进气门和排气门都关闭，活塞向上运动，将机械能转化为内能.（3）做功冲程：进气门和排气门都关闭，火花塞产生电火花，活塞向下运动，将内能转化为机械能.（4）排气冲程：进气门关闭，排气门打开，活塞向上运动.2. 热机的效率（1）定义：热机工作时，用来做有用功的那部分能量与燃料完全燃烧放出的热量之比.（2）公式:（3）提高效率的途径：a.使燃料充分燃烧；b.减少热量损失；c.机械间保持良好润滑，减小摩擦等.1. 能量的转化：在一定条件下，各种形式的能量是可以相互转化的.2. 能量守恒定律：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变.3. 能量的转化和转移具有一定的方向性.。
九年级物理备课笔记
九年级物理备课笔记全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：九年级物理备课笔记第一章：运动的描述一、定义运动是指物体在空间内改变位置的过程。
主要有直线运动、曲线运动和往复运动等形式。
二、相关公式1. 速度公式：v = Δs / Δt2. 路程公式：s = v * t3. 加速度公式：a = Δv / Δt4. 运动物体的匀速直线运动：v = 常数，a = 05. 运动物体的变速直线运动：a ≠ 06. 自由落体运动：重力加速度g = 9.8 m/s²一、定义力是改变物体状态的原因，其大小方向和作用点决定了物体的运动状态。
主要有接触力、重力和弹力等形式。
二、相关公式1. 牛顿第一定律（惯性定律）：一个物体如果受力为零，将保持静止或匀速直线运动状态。
2. 牛顿第二定律（运动定律）：F = m * a3. 牛顿第三定律（作用与反作用定律）：任何力的作用都会有一个等大反向的反作用力。
第三章：力与运动的应用一、弹簧研究1. 胡克定律：F = -k * x2. 弹簧的形变与外力的关系二、斜面上的运动1. 斜面上的动力学分析2. 斜面上的动力学问题求解三、圆周运动1. 圆周运动的基本概念2. 圆周运动的动力学分析3. 圆周运动的速度和加速度计算四、综合应用1. 不等质量物体的叠放问题2. 斜面上的摩擦力计算3. 圆周运动与万有引力的结合应用通过以上内容的学习，希望同学们能够全面了解运动和力的基本概念，并能够灵活运用相关公式解决物理问题。
只有掌握了这些基本知识，才能更好地理解物理世界的运行规律，为未来的学习和研究打下坚实的基础。
祝同学们在学习物理的道路上取得更好的成绩！第二篇示例：九年级物理备课笔记一、力1. 什么是力？力是一种导致物体发生运动或者改变形状的物理量，通常用矢量表示。
2. 力的性质（1）力的大小：用牛顿（N）为单位表示；（2）力的方向：力是矢量，有大小和方向；（3）合力：多个力的合成力称为合力。
九年级物理第一单元知识点人教版
九年级物理第一单元知识点人教版一、分子热运动。
1. 物质的构成。
你知道不，咱们周围的一切物质啊，都是由分子、原子这些超级小的微粒组成的。
就像搭积木一样，只不过这些“积木”小到你用肉眼根本看不见，得靠超级厉害的显微镜才能瞅见它们的模样呢。
比如说水吧，一滴水里就有好多好多的水分子，多得数都数不清。
2. 分子热运动。
分子可不是老老实实地待在那儿不动弹的哦。
它们就像一群调皮的小虫子，在不停地做无规则运动。
这种运动就叫分子热运动。
你能想象吗？就算是固体，那些分子也在自己的小地盘里晃悠呢。
为了证明这个事儿，有个特别有趣的实验，就是把蓝墨水或者红墨水之类的滴到水里，过一会儿，你就会发现整杯水都变颜色了，这就是墨水分子在水里跑来跑去，最后均匀分布的结果，这个现象就叫扩散。
扩散现象在气体、液体、固体里都能发生。
气体扩散最快，就像你在屋子的一角放个屁（虽然不太文雅哈，但很能说明问题），没一会儿，满屋子都能闻到味儿，这就是气体分子扩散得快；液体呢，像前面说的墨水扩散就稍微慢点；固体扩散更慢了，不过也能发生，像把两块不同的金属紧紧压在一起，放久了，它们会互相渗透一点点呢。
3. 分子间的作用力。
分子之间啊，就像一群既团结又保持距离的小伙伴。
有时候它们相互吸引，有时候又相互排斥。
当分子间距离比较小的时候，就像两个好朋友靠得太近了，就开始互相排斥，不想挤在一起；但是当分子间距离比较大的时候呢，又开始互相吸引，就像朋友之间分开了有点想念，想把对方拉回来。
固体和液体能保持一定的体积，就是因为分子间有吸引力，让它们不会轻易散开；而固体很难被压缩，就是因为分子间的排斥力在作怪啦，不让你轻易把它们挤得更近。
二、内能。
1. 内能的概念。
内能就像是分子的小钱包，里面装着分子的能量呢。
所有分子动能和分子势能的总和就叫做物体的内能。
分子动能是因为分子在不停地做热运动而具有的能量，分子运动得越猛，动能就越大。
分子势能呢，和分子间的距离有关系，就像你拉弹簧，拉开或者压缩的时候弹簧就有了势能一样，分子间距离变化的时候，分子势能也跟着变。
九年级物理第一章笔记
九年级物理第一章笔记物理这门课，对我来说一直有种神奇的魔力。
这不，刚升入九年级，物理的第一章就把我带进了一个全新的知识世界。
第一章主要讲的是“分子热运动”。
老师在课堂上讲得那叫一个激情澎湃，而我呢，也在笔记本上奋笔疾书，生怕漏掉一个关键的知识点。
我记得那是一个阳光明媚的上午，物理课的铃声刚响，老师就风风火火地走进了教室。
他的手里拿着一堆实验器材，脸上带着神秘的笑容，就好像是一个魔术师准备展示他最精彩的魔术。
“同学们，今天咱们来好好探究一下分子热运动！”老师的声音在教室里回荡。
首先，老师拿出了一瓶红墨水和一杯清水。
他慢慢地将红墨水倒入清水中，我们所有人都瞪大了眼睛，紧紧地盯着那杯逐渐变色的水。
只见红墨水在清水中慢慢扩散开来，就像是一朵朵绽放的花朵，又像是一群调皮的小精灵在水中欢快地舞蹈。
老师告诉我们，这就是分子在不停地做无规则运动的表现。
接着，老师又做了一个关于气体扩散的实验。
他把一瓶氨气和一瓶氯化氢气体放在一起，瓶口相对，中间用一块玻璃板隔开。
当他抽掉玻璃板的瞬间，我们看到两瓶气体迅速混合在一起，形成了一团白色的烟雾。
“哇！”教室里发出一阵惊叹声。
老师笑着说：“看到了吧，同学们，气体分子也是在不停地运动着呢！”然后，老师开始给我们讲解分子间的作用力。
他拿起两个铅块，表面打磨得十分光滑。
他把两个铅块紧紧压在一起，然后神奇的事情发生了，当他松开手时，两个铅块竟然没有分开！“这是因为分子之间存在引力。
”老师解释道。
接着，他又用力把两个铅块掰开，说：“但是当分子间的距离过大时，引力就变得很小了，所以我们能够把它们分开。
”在讲解分子热运动与温度的关系时，老师举了一个特别生动的例子。
他说：“就好比在操场上跑步的同学们，天气热的时候，大家跑得都比较快，就像是分子在高温下运动得更剧烈；而天气冷的时候，大家都懒得动，分子在低温下运动也就变得缓慢了。
”这个例子一下子让我明白了温度对分子热运动的影响。
课堂上，我一边听老师讲解，一边快速地在笔记本上记录着。
人教版九年级第一单元物理笔记
④物体质量=砝码质量+游码质量（此时不能调节平衡螺母）
⑤整理器材
三、密度
单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。公式：ρ=m/V 。
不同物质的密度一般不同。
纯水密度：1.0×10³kg/m³意义：一立方米纯水的质量是1×10³kg。
四、测量物质的密度
量筒的使用：①放在水平桌面上
②观察量程和分度值
③读数时视线要与凹液面最低处相平
测量液体的密度：
Ⅰ器材：天平、量筒、烧杯
步骤：①在烧杯中装入适量的液体，用天平测出总质量m1
②将部分液体倒入量筒中，记下其体积V
③用天平测出烧杯和剩余液体的质量m2
Ⅱ器材：天平、烧杯、水
步骤：①用天平测出空烧杯质量m1
②在烧杯中装满水，测出烧杯和水的总质量
③水倒净，装满液体，测出烧杯与其质量m3
测量固体的密度：
Ⅰ器材：天平、量筒、烧杯、水、细线
步骤：①用天平测出固体的质量m
②在量筒中加入适量的水，记下其体积V1
③用细线系住被测物体，将其全部浸入水中，记下此时的示数V2
Ⅱ器材：天平、烧杯、水
方法⑴步骤：①用天平测出石块质量m1
②烧杯中装满水，用天平测出其质量m2
第十一章
一、宇宙和微观世界
地球在离太阳比较近的第三条轨道上。
地球及其他一切天体都是由物质组成的。物质处于不停的运动和发展中。
分子：保持物质原来性质的最小粒子，大小：10ˉ¹ºm（=0.1nm）。
物质的状态变化时体积发生变化，主要是由于构成物质的分子在排列方式上发生了变化。
体积
形状
性质
固态
一定
一定
液态
一定
人教版九年级物理第一单元知识点总结
人教版九年级物理第一单元知识点总结本文总结了人教版九年级物理第一单元的知识点。
1. 物质的内部结构
- 原子是构成物质的基本单位，由质子、中子和电子组成。
- 原子核由质子和中子组成，电子绕核旋转。
2. 物质的分类
- 纯物质：由一种物质组成，可以分为元素和化合物。
- 元素：由同种原子组成，如金、银、铜等。
- 化合物：由不同元素的原子组成，如水、二氧化碳等。
- 混合物：由不同物质混合而成，如空气、盐水等。
3. 物质的变化
- 物质的变化分为物理变化和化学变化。
- 物理变化：物质的组成不发生改变，如溶解、融化等。
- 化学变化：物质的组成发生改变，生成新的物质，如燃烧、腐败等。
4. 物理量和单位
- 物理量是用来描述物体特征的概念，如长度、质量、时间等。
- 单位是用来度量物理量的标准，如米、千克、秒等。
5. 测量和误差
- 测量是用来获得物理量数值的过程。
- 误差是指测量结果与真实值之间的差距，可以分为绝对误差
和相对误差。
以上是人教版九年级物理第一单元的知识点总结。
希望对你的
学习有所帮助！。
人教版九年级上册物理笔记
人教版九年级上册物理笔记一、内能。
咱先说说这个内能哈。
内能就是构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和。
打个比方，就好比一个热闹的大家庭，每个分子都在热热闹闹地运动着，它们的动能和相互之间的势能加起来就是内能啦。
影响内能大小的因素有好多呢，像温度、质量、状态这些。
比如说，同样是水，温度高的那杯水内能就比温度低的大；质量大的水内能也会比质量小的大；还有啊，水变成水蒸气，状态变了，内能也会改变。
内能的改变有两种方式，做功和热传递。
做功嘛，就像是你用力去推一个东西，对它做了功，它的内能可能就会改变。
比如说，你快速地弯折一根铁丝，弯折的地方会发热，这就是通过做功增加了铁丝的内能。
热传递呢，就好比热量在不同物体之间或者同一物体的不同部分之间“串门”。
比如说，冬天你用热水袋取暖，热量就从热水袋传递到了你身上，让你感觉暖和起来，这就是热传递改变了你的内能。
二、比热容。
接下来就是比热容这个知识点啦。
比热容是指一定质量的某种物质，在温度升高（或降低）时吸收（或放出）的热量与它的质量和升高（或降低）的温度乘积之比。
简单来说，就是不同的物质吸收或放出热量的能力不一样。
比如说，水的比热容就比较大，这有啥好处呢？在沿海地区，白天海水吸收大量的热量，温度升高得并不多，到了晚上，海水又放出大量的热量，温度降低得也不多，所以沿海地区的昼夜温差就比较小。
而内陆地区，砂石的比热容比较小，白天吸收同样的热量，温度升高得快，晚上放出同样的热量，温度降低得也快，昼夜温差就比较大。
比热容的计算公式是Q=cmΔ t，这里面Q表示吸收或放出的热量，c就是比热容，m是质量，Δ t是温度的变化量。
通过这个公式，咱就能计算出物质吸收或放出的热量啦。
比如说，要计算把一定质量的水从20℃加热到80℃需要吸收多少热量，只要知道水的质量和比热容，再把温度变化量算出来，代入公式就能算出来啦。
三、热机。
热机可是个很重要的家伙哈。
热机是利用内能做功的机械。
(完整版)人教版初中物理复习笔记
物理基础知识总复习第一章机械运动1．长度的单位：米（m），其他还有：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）；换算关系：1km=103m，1dm=10-1m，1cm=10-2m，1mm=10-3m，1μm=10-6m，1nm=10-9m。
2．时间的单位：秒（s），其他还有：分（min）、小时（h）。
换算关系：1min=60s ，1h=3600s。
3．机械运动：（1）定义：物理学里把物体位置的变化叫做机械运动。
（2）分类：机械运动可以分为直线运动、曲线运动，直线运动又可以分为匀速直线运动、变速直线运动。
4．参照物：（1）概念：说物体在运动还是静止，要选取一个物体作为标准。
这个被选作标准的、假定不动的物体叫参照物。
（2）如何研究物体运动情况：首先选择一个参照物。
如果物体与参照物的位置没有改变，我们就说物体静止；如果物体相对于参照物的位置发生了改变，我们就说物体运动了。
（2）参照物的选择：参照物可以任意选择，但应该根据需要来选择最合适的。
参照物选择的不同，物体的运动状态就可能不同。
通常研究问题时，往往选择大地为参照物。
（3）运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物，也就是说运动和静止是相对的。
5．速度：用字母v表示。
（1）物理意义：表示物体运动快慢的物理量。
（2）定义：①路程和时间的比值叫做速度。
②运动物体在单位时间内通过的路程。
（3）公式：v =s t。
（4）单位：米每秒（m/s）。
常用单位：千米每时（km/h）。
换算关系：1m/s=3.6km/h6．匀速直线运动：物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。
7．平均速度：在变速运动中，常用平均速度来粗略地描述运动的快慢。
测量方法：物体运动路程s和通过这段路程所用时间t的比值就是物体在这段时间内的平均速度v。
第二章声现象1．声音的产生：声音由物体的振动产生。
2．声音的传播：（1）声音的传播需要介质。
九年级物理第一单元笔记整理
九年级物理第一单元笔记整理哎呀，一提到九年级物理的第一单元，我的脑海里就像放电影一样，各种知识点和实验场景呼呼啦啦地涌了出来。
咱先从那个让我头疼了好一阵子的“物质的形态和变化”说起。
水的三态变化，这可真是个神奇的过程！你想想看，冰在太阳底下晒着晒着，就慢慢化成了水，水再被加热，就咕噜咕噜地变成了水蒸气。
我记得有一次，家里的冰箱出了点小毛病，冷冻室里的冰化得一塌糊涂。
我就眼睁睁地看着那些冰块从硬邦邦的状态，一点点变软，最后化成了水，顺着冰箱的缝隙流了出来。
那场面，真是又狼狈又让我好奇。
我就在想，这冰变成水，到底是咋回事呢？物理课上一讲，嘿，原来是温度在搞鬼！温度升高，分子运动加剧，固态的冰就变成了液态的水。
还有啊，说到蒸发和沸腾，那也是相当有趣。
夏天的时候，我打完篮球一身汗，坐在风扇下面，没一会儿，衣服上的汗水就慢慢蒸发掉了，感觉凉凉的，特别舒服。
可是你知道吗，蒸发和沸腾虽然都是液体变成气体的过程，但它们可大不一样。
沸腾那得在一定的温度下，还得在液体内部和表面同时进行，“咕嘟咕嘟”冒泡泡。
有一回妈妈煮汤，我就盯着那锅汤，看着水从平静到沸腾，气泡从锅底一个劲儿地往上冒，心里还在琢磨着这物理知识呢。
测量温度的温度计，也是个神奇的小玩意儿。
我记得有一次发烧，妈妈拿着体温计给我量体温。
我就盯着那体温计里的水银柱，心里想着这东西咋就能知道我有多热呢。
物理课上学了之后才明白，原来是利用了液体的热胀冷缩原理。
说到热胀冷缩，我又想起了一个好玩的事儿。
冬天的时候，我们家的水管子被冻裂了。
爸爸说这就是因为水结冰的时候体积变大，把水管给撑破了。
我当时就觉得这物理知识还真是无处不在，连家里的水管都能和它扯上关系。
第一单元里还有关于晶体和非晶体的内容。
白糖就是晶体，而玻璃是非晶体。
我为了搞清楚这两者的区别，专门找了白糖和玻璃碎片来观察。
白糖的颗粒那叫一个规整，有棱有角的。
可玻璃碎片呢，啥形状都有，乱七八糟的。
这第一单元的物理知识，真的是融入到了生活的方方面面。
九年级物理第一单元笔记
九年级物理第一单元笔记一、物理的定义物理学是研究自然界中各种物理现象及其规律的科学。
它涵盖了从宏观到微观的广泛领域，包括物质、能量、空间和时间等方面。
二、物理的重要性物理是科学领域的基础学科，它对人类社会的发展有着深远的影响。
物理不仅帮助我们了解自然界的基本规律，还为各种技术的应用提供了理论基础。
通过学习物理，我们可以更好地理解科学技术的发展，提高我们的逻辑思维和解决问题的能力。
三、第一单元的重点内容1.机械运动：本单元首先介绍了机械运动的概念，包括匀速直线运动和变速运动。
通过研究物体的运动速度、加速度和位移等参数，我们可以更好地理解物体运动的规律。
2.能量守恒定律：能量守恒定律是物理学中的一个基本原理，它指出能量不能被创造或消除，只能从一种形式转化为另一种形式。
本单元介绍了动能、势能和内能等不同形式的能量，以及它们之间的相互转化。
3.牛顿运动定律：牛顿运动定律是物理学中的基础理论之一，它描述了物体运动的规律。
本单元介绍了牛顿第一定律、牛顿第二定律和牛顿第三定律，这些定律为我们解决力学问题提供了重要的指导。
4.压强和浮力：压强和浮力是流体动力学中的重要概念。
本单元介绍了压强的定义和计算方法，以及浮力的原理和应用。
这些知识对于理解流体运动和解决相关问题非常重要。
5.电路和欧姆定律：电路和欧姆定律是电学中的基本知识。
本单元介绍了电路的基本组成和欧姆定律的应用，这些知识为我们后续学习电学知识打下了基础。
四、学习方法建议1.深入理解概念：学习物理需要深入理解基本概念和原理，而不是简单地记忆公式和定理。
要理解概念的内涵和外延，把握其本质含义和应用条件。
2.注重实验验证：物理是一门以实验为基础的学科，实验对于理解物理规律和掌握解题方法非常重要。
在学习过程中要注重实验操作和实践经验积累，通过实验验证理论知识的正确性。
九上物理一至四章笔记总结
九上物理一至四章笔记总结我跟你说啊，这九上物理的一到四章啊，那可真是有点意思。
就像我走在一条弯弯曲曲的小路上，每走一步都有新发现。
第一章，讲的是热现象。
你知道那温度啊，就像人的脾气一样，时高时低的。
我瞅着温度计上的刻度，就像看着人的脸色。
有一回，我在那个小实验室里，周围的东西都安安静静的，就那温度计里的小液柱，随着温度的变化上上下下，像个调皮的小虫子。
我旁边那同学啊，眼睛瞪得老大，眉毛都快拧到一块儿去了，瞅着温度计说：“这玩意儿咋这么神奇呢？”我就跟他讲：“这就跟咱人觉得冷了打哆嗦，热了冒汗一个道理，这是物质在向咱表达它的冷热感受呢。
”物态变化也是个好玩的事儿，固态、液态、气态，就像人换衣服一样，有时候穿得厚厚的，那就是固态，有时候穿得轻薄，像液态，再有时候啊，干脆啥都不穿似的，成了气态，到处飘。
我就想象着那些分子啊，在物质里跑来跑去，一会儿挤成一团，一会儿又撒欢儿似的散开。
第二章的电学，那可就像个神秘的魔法世界。
电流啊，就像一群小蚂蚁在电线里行军，规规矩矩地从正极出发，朝着负极奔去。
电压就像个指挥官，指挥着电流往哪儿走。
我刚开始学的时候，那脑袋就像一团乱麻。
老师在黑板上画那些电路图，我瞅着就像看天书一样。
那电路元件啊，一个个长得奇奇怪怪的。
电阻就像个拦路虎，在电路里阻碍着电流的行进。
我就想啊，这电流遇到电阻，是不是就像我在路上遇到个大石头，得绕着走或者费好大劲儿才能过去呢？我和同桌经常为了一道电路题争得面红耳赤的。
他那脸涨得通红，就像个熟透的苹果，大声跟我说：“你肯定错了，这电流不是这么走的！”我也不甘示弱，指着电路图说：“你看这儿，这儿就是这么个道理。
”后来弄明白了，又觉得电学这东西啊，真的很奇妙，就像打开了一个新的大门。
到了第三章，能量啊，那可是个大概念。
机械能就像个大力士，动能和势能就像它的两只手。
动能呢，我就想成是奔跑的小孩，速度越快，能量就越大。
势能就像个坐在山顶上的小石块，随时可能滚下来释放能量。
九年级上册物理第一单元笔记
九年级上册物理第一单元笔记【导语】以下是xx为您整理的九年级上册物理第一单元笔记，供大家学习参考。
扩散现象1.扩散现象研究的对象是分子（看不见）2.扩散现象说明：分子的扩散是无规则的；分子之间存在着间隙；扩散现象可以发生在固体，气体，液体之间；扩散现象的快慢与温度有关。
热运动1.定义：一切物质的分子都在不停的做无规则运动。
2.分子的运动跟温度有关，温度越高，热运动越剧烈。
分子间的作用力1.分子引力和斥力是同时存在的。
2.当压缩物体时，分子间距减小，但分子作用力都要增大。
期中分子斥力增大的最快，所以压物体时，表现出斥力。
3.当拉长物体时，分子间距增大，但分子作用力都要减小。
其中分子斥力减小最快，所以拉长物体时，表现出引力。
4.当分子间的距离增大到分子直径的10倍时，分子作用力几乎为0.例1：为什么破镜不能从圆？答案：打烂的镜子合在一起，只有极少数的分子靠得非常近，这样分子作用力小，不能重合在一起。
例2：为什么胶水能够粘牢物体？答案：因为胶水是液体，能够把物体分子和胶水分子紧密结合在一起，再加上胶水凝固时，把分子间距更加缩小，这样就大大的增大了分子作用力，把物体粘牢。
内能（质量）（温度）（体积，状态）1.定义：一物体内部所有分子的分子动能和分子势能的总和叫内能。
2.一切物体都有内能。
3.影响内能大小的因素：质量体积温度状态例1：质量相同的0℃的水和冰，水的内能变大一些？答案：因为冰变水要吸热。
例2：物体的温度升高，内能一定增大，但物体内能增大，温度不一定升高。
改变内能大小的方法1.通过做工改变内能的大小。
物体对外界做工，自身内能减小。
外界对物体做工，自身内能增大2.通过热传递改变内能的大小传导（固体）对流（气体，液体）辐射（光）比热容1.定义：单位质量的一种物质，温度升高1℃所吸收的热量叫做这种物质的比热容。
2.单位：焦耳每千克摄氏度。
J/（kg.℃）或J(kg.℃)-13.C水=4.2*103J/（kg。
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④物体质量=砝码质量+游码质量（此时不能调节平衡螺母）
⑤整理器材
三、密度
单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。公式：ρ=m/V 。
不同物质的密度一般不同。
纯水密度：1.0×10³kg/m³意义：一立方米纯水的质量是1×10³kg。
四、测量物质的密度
量筒的使用：①放在水平桌面上
③水倒净，装满液体，测出烧杯与其质量m3
测量固体的密度：
Ⅰ器材：天平、量筒、烧杯、水、细线
步骤：①用天平测出固体的质量m
②在量筒中加入适量的水，记下其体积V1
③用细线系住被测物体，将其全部浸入水中，记下此时的示数V2
Ⅱ器材：天平、烧杯、水
方法⑴步骤：①用天平测出石块质量m1
②烧杯中装满水，用天平测出其质量m2
③将石块浸没在水中，用天平测出此时的质量m3
方法⑵步骤：①烧杯中加入适量的水，用天平测出其质量m1
②将石块浸没在水中，用天平测出此时质量m2，并在页面处做标记
③取出石块，向烧杯中加水直至记号处，测出质量m3
第十一章
一、宇宙和微观世界
地球在离太阳比较近的第三条轨道上。
地球及其他一切天体都是由物质组成的。物质处于不停的运动和发展中。
分子：保持物质原来性质的最小粒子，大小：10ˉ¹ºm（=0.1nm）。
物质的状态变化时体积发生变化，主要是由于构成物质的分子在排列方式上发生了变化。
体积形状Biblioteka 性质固态一定
一定
液态
②观察量程和分度值
③读数时视线要与凹液面最低处相平
测量液体的密度：
Ⅰ器材：天平、量筒、烧杯
步骤：①在烧杯中装入适量的液体，用天平测出总质量m1
②将部分液体倒入量筒中，记下其体积V
③用天平测出烧杯和剩余液体的质量m2
Ⅱ器材：天平、烧杯、水
步骤：①用天平测出空烧杯质量m1
②在烧杯中装满水，测出烧杯和水的总质量
一定
不一定
流动性
气态
不一定
不一定
流动性
↗质子→→夸克
物质的组成：分子→→原子→→原子核 →→中子→→夸克
↘核外电子
二、质量
物体所含物质的多少叫质量，用字母m表示。
质量的单位：吨（t）、千克（kg）、克（g）、毫克（mg）。
质量是物体的一种属性，不随形状、状态、位置变化。
天平的使用：①水平放置
②游码归零，调节平衡螺母（哪边高就往哪边调）