眼的成像原理视力矫正
华师大版八年级下册科学第二章_眼的成像原理-视力的矫正_答案
4眼的成像原理-视力的矫正1．(2019·宁波模拟)某同学在学习“眼球折光系统”一节时，制作了一个眼球模型，如图，模型中的凸透镜相当于晶状体，烧瓶的后壁相当于视网膜，烧瓶里放有一种透明液体表示玻璃体，则图示表示的眼球模型和应采取的矫正措施分别是(A)图2－4－1A．远视眼模型，用凸透镜矫正B．近视眼模型，用凹透镜矫正C．近视眼模型，用凸透镜矫正D．远视眼模型，用凹透镜矫正2．某同学是近视眼，戴上眼镜刚好能看清书上的字迹，为了摘下眼镜仍能看清书上的字迹，他应该(A)A．将书靠近眼睛，视网膜上所成的像是倒立的B．将书靠近眼睛，视网膜上所成的像是正立的C．将书远离眼睛，视网膜上所成的像是倒立的D．将书远离眼睛，视网膜上所成的像是正立的【解析】近视眼的晶状体太厚，看远处的物体时，像成在视网膜的前方，近视眼镜对光线有发散作用，戴上眼镜能使像成在视网膜上，才能看清书上的字迹；摘下眼镜后，书要离眼睛近一些，才能看清书上的字迹。
眼睛看物体时，物距大于像距，物体在晶状体的2倍焦距以外，成倒立、缩小的实像。
3．关于近视眼和远视眼，以下说法正确的是(B)A．近视眼只能看清楚远处的物体，看不清近处的物体B．远视眼只能看清楚远处的物体，看不清近处的物体C．产生近视眼的原因是晶状体太薄，折光能力太弱D．产生远视眼的原因是晶状体太厚，折光能力太强4．有一次，小明上学前取自己眼镜时，发现自己的近视镜和爷爷的老花镜混在一起，如图所示，外形完全一样，小明想要找出自己的眼镜，下列做法正确的是(C)A．用手摸镜片时，中间厚边缘薄的是近视镜B．让镜片正对太阳光，太阳光通过镜片能呈现一个明亮小光斑的是近视镜C．让镜片正对太阳光，太阳光通过镜片后能呈现一个大光斑的是近视镜D．拿着镜片看字，把字放大的是近视镜5．(2018·海南)每年6月6日是全国爱眼日。
如果不爱护眼睛容易患上近视眼，矫正近视眼应配戴__凹__透镜(选填“凸”或“凹”)。
24眼的成像原理与视力的矫正同步练习卷(含答案)
4 眼的成像原理视力的矫正同步练习卷一．眼睛及其视物原理（共6小题）1．眼睛是心灵的窗户，眼睛能看清物体，是因为它把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的像，对于视网膜上形成的像，下列说法正确的是（）A．像与物体大小相等B．成倒立、缩小的实像C．成倒立、缩小的虚像D．成倒立、放大的实像2．人眼是一个高度精密的光学系统，下列围绕人眼的讨论，错误的是（）A．视网膜相当于光屏B．物体在视网膜上成的像的像距大于二倍焦距C．晶状体和角膜相当于一个凸透镜D．外界物体在视网膜上成的像是倒立的3．人眼的晶状体相当于一个焦距可调的。
图中甲、乙分别是人眼观察远处和近处时晶状体变化情况，分析可知，当人眼在观察物体时，物体由远处向人靠近时，晶状体的焦距将（填“变大”、“变小”或“不变”）。
4．人的眼睛很像一架（选填“投影仪”或“照相机”），晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜，能把来自物体的光会聚在上形成物体的（选填“实”或“虚”）像。
5．如图所示是人眼球的成像原理图，晶状体相当于一个凸透镜，视网膜相当于光屏。
则：当物体在很远的地方时，物体成像在视网膜上。
当物体靠近人眼时，若晶状体的焦距不变，则它的像将会落在视网膜（选填“前”、“上”或“后”）而导致看不清物体。
但实际上，人眼在由远到近地观察物体时，晶状体的焦距会（选填“变大”、“不变”或“变小”），所以人们还是能清晰地观察到物体。
6．人眼的晶状体相当于，用眼过度疲劳会使得晶状体变凸，焦距变短，使像成在视网膜的前方，此时应佩戴来矫正视力。
二．近视眼的成因与矫正办法（共10小题）7．如图所示是一束平行光照射到眼睛时的情形，则（）A．这是近视眼，应该配戴凹透镜来矫正B．这是近视眼，应该配戴凸透镜来矫正C．这是远视眼，应该配戴凹透镜来矫正D．这是远视眼，应该配戴凸透镜来矫正8．倡导“理性使用智能手机，远离网络不良诱惑”也是为了预防我们中学生的近视，下列四幅图分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是（）A．②①B．③①C．②④D．③④9．某同学为进一步了解“视力矫正”的原理，做了如图所示实验。
2023年中考物理热点复习：眼睛及视力矫正(教师版)
2023年中考物理热点复习：眼睛及视力矫正（精讲）
知识梳理
典例讲解
例1．如图是小明戴上眼镜前、后观察到的远处帆船的情形，下列相关说法正确的是（）
A．小明的眼睛是远视眼
B．小明的眼镜对光线有会聚作用
C．戴眼镜前帆船模糊的原因是帆船成像在视网膜的前方
D．帆船通过眼睛的晶状体在视网膜上成缩小正立的虚像
【分析】近视眼的表现是看不清远处的物体，由于晶状体太厚，其折光能力太强，或眼球的前后距离方向太长，使得像成在视网膜的前方，这就是近视眼的成因；而后据凸透镜和凹透镜
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《眼的成像原理__视力的矫正核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年科学华东
《眼的成像原理__视力的矫正》导学案《眼的成像原理与视力的矫正》导学案导学目标：1. 了解眼睛的成像原理，理解光在眼睛中是如何折射的。
2. 掌握视力矫正的方法和原理，了解近视、遥视和散光的矫正方式。
3. 培养学生对眼睛健康的重视认识，学会正确应用眼睛，预防近视等眼睛问题。
导学内容：一、眼的成像原理1. 光在眼睛中的折射2. 眼睛的角膜、晶状体和视网膜的作用3. 近视、遥视和散光的成因及特点二、视力的矫正1. 眼镜的原理和分类2. 隐形眼镜的原理和应用注意事项3. 激光手术的原理和适用人群导学步骤：一、导入1. 通过展示眼睛的结构图，引导学生思考眼睛是如何看到周围的事物的。
2. 提出问题：为什么有的人眼睛近视，有的人眼睛遥视？如何进行眼睛矫正？二、进修眼的成像原理1. 讲解光在眼睛中的折射过程，引导学生了解眼睛的成像原理。
2. 通过实验或示意图展示眼睛的角膜、晶状体和视网膜在光线折射中的作用。
3. 分析近视、遥视和散光的成因，让学生理解不同视力问题的特点。
三、进修视力的矫正1. 讲解眼镜的原理和分类，介绍不同类型眼镜的适用途景。
2. 分析隐形眼镜的原理和应用注意事项，让学生了解隐形眼镜的优缺点。
3. 探讨激光手术的原理和适用人群，引导学生了解激光手术对眼睛的影响。
四、讨论眼睛保健1. 强调正确应用眼睛的重要性，提醒学生注意眼睛保健方法。
2. 讨论如何预防近视、遥视等眼睛问题，培养学生良好的用眼习惯。
五、总结与拓展1. 总结眼的成像原理和视力矫正的重点内容，让学生掌握本节课的知识要点。
2. 提出拓展问题：有哪些新型的眼睛矫正方法？学生可以自主探索并分享。
导学案作业：1. 请学生整理本节课的笔记，包括眼的成像原理和视力矫正的内容。
2. 设计一个小实验，观察光线在不同介质中的折射情况，并记录实验结果。
3. 撰写一篇关于眼睛保健的文章，分享给同砚们。
通过本节课的进修，学生将深入了解眼睛的成像原理和视力矫正的方法，培养良好的用眼习惯，关注眼睛健康，提高视力珍爱认识。
2.4 眼的成像原理 视力的矫正
夯实基础·巩固练
(2)很多近视患者戴“隐形眼镜”来矫正视力。“隐形眼镜”是一种直 接贴在角膜表面的超薄镜片，可随着眼球运动。若某镜片的 中心厚度为 0.05 mm，则此镜片的边缘厚度__大__于____(填“小 于”“等于”或“大于”)0.05 mm。
夯实基础·巩固练
【点拨】近视眼的晶状体太厚，看远处的物体成像在视网膜的前 方，近视眼镜对光线有发散作用，戴上眼镜能使像成在视网膜上， 能看清书上的字迹。摘下眼镜会聚光线能力增强，书离眼睛要近 一些，才能看清书上的字迹。眼睛看物体时，物体在晶状体的 2 倍焦距以外，成倒立、缩小的实像，故选 A。
【答案】A
夯实基础·巩固练
2．眼睛能看清物体，是因为把来自物体的光，会聚在视网膜上， 形成物体的像。对于视网膜上所成的像，下列说法正确的是
( B) A．像与物体大小相等 B．成倒立、缩小的实像 C．成正立、放大的虚像 D．成倒立、放大的实像
夯实基础·巩固练
3．下列对光现象的解释，正确的是( A ) A．远视眼镜能矫正远视眼，是因为其镜片对光有会聚作用 B．日食是由于光的折射形成的 C．能够看到周围的物体，是因为眼睛发出的光照射到物体上 D．水杯中的筷子看起来折断了，是由于光发生了漫反射
华师版 八年级下
第二章 光
第4节 眼的成像原理 视力的矫正
习题链接
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1A
2B
3A 4D
5A 6B
文档：照相机与眼球 视力的矫正 显微镜与望远镜(基础) 知识讲解
照相机与眼球视力的矫正显微镜与望远镜（基础）责编：冯保国【学习目标】1.了解照相机的成像原理；2.了解眼球的成像原理；3.知道近视眼、远视眼的成因及矫正；4.了解显微镜、望远镜的基本构造和成像原理。
【要点梳理】要点一、照相机与眼球1、照相机的原理：利用凸透镜能成倒立、缩小、实像的原理制成的。
2、视物原理：晶状体相当于照相机的镜头，视网膜相当于照相机内的胶片。
来自物体的光通过晶状体成像于视网膜上，视觉神经把信息传到大脑，从而就产生了视觉。
3、人眼的自动调节：人眼可以通过调节肌肉的松紧来改变晶状体的弯曲度，即改变晶状体的焦距，使物体仍能在视网膜上成清晰的像。
4、明视距离：正常眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离大约是25cm，这个距离叫明视距离。
要点诠释：1、如图所示，照相机的镜头和眼球都相当于凸透镜，成倒立、缩小的实像。
2、从图中可以看出，一只眼的观察范围大约是150°，而两只眼的观察范围就接近180°。
人的两眼观察范围有很大一部分是相互重叠的。
人只有同时使用两只眼睛，才能准确地判断物体的前后距离。
要点二、近视眼及其矫正1、近视眼：（1）表现：看不清远处的物体。
（2）成因：晶状体的弯曲度经调节后，物体的像仍落在视网膜的前方。
2、近视眼的矫正：利用凹透镜能使光发散的特点，在眼球前面放一个合适的凹透镜，就能使像向后移到视网膜上。
如图所示。
要点诠释：1、近视眼的远点为有限距离，近点也比正常眼近，因此，近视眼的人习惯紧贴在书上看字。
2、近视眼是因为眼睛调节能力减弱或是眼球前后过长造成的，近视眼应选用适当度数的近视镜片进行矫正，近视眼镜是由凹透镜制成的。
要点三、远视眼及其矫正1、远视眼：（1）表现：看不清近处的物体。
（2）成因：晶状体的弯曲度经调节后，物体的像仍落在视网膜的后面。
2、远视眼的矫正：利用凸透镜能使光会聚的特点，在眼球前面放一个合适的凸透镜，就能使像向前移到视网膜上。
要点诠释：1、远视眼的近点变远。
《眼睛与视力的矫正》课件
视力矫正的方法
眼镜矫正
通过配戴眼镜来矫正视力问题是 最常见的方法，包括框架眼镜和
隐形眼镜。
手术矫正
对于符合手术指征的视力问题，如 近视、远视和散光等，可以通过手 术方法来矫正，如激光角膜屈光手 术和晶体植入手术等。
其他矫正方法
还有一些其他的视力矫正方法，如 角膜塑形镜、视觉训练等，可以根 据个人情况和医生建议选择适合的 方法。
眼内容物
眼内容物包括房水、晶状体和玻璃体。房水充满于角膜与晶 状体之间，起到维持眼压和营养的作用；晶状体是一个透明 的弹性体，能够调节光线进入眼内的量；玻璃体则是透明的 胶质体，为眼内提供支撑。
眼附属器的结构
01
02
03
04
眼睑
眼睑分为上睑和下睑，主要起 到保护眼球的作用，能够防止
灰尘、异物等进入眼内。
03
定期更换眼镜的鼻垫和 脚套，以确保舒适度和 卫生。
04
妥善保管眼镜盒和清洁 布等配件，以便随时使 用。
隐形眼镜的矫正原
04
理与选择
隐形眼镜的矫正原理
光学矫正
通过镜片的光学设计，改变光线 折射率，从而纠正屈光不正。
物理压迫
部分隐形眼镜设计有适当的弧度 ，压迫角膜变形，从而改变屈光
度。
泪液透镜
利用泪液的折射作用，辅助矫正 屈光不正。
结膜
结膜是一层透明的薄膜，覆盖 在眼球表面和眼睑内面，起到
润滑和保护的作用。
泪器
泪器包括泪腺和泪道，主要功 能是分泌泪液，润滑眼球并清
除异物。
眼肌
眼肌包括内直肌、外直肌、上 直肌、下直肌等，主要功能是
调节眼球的运动。
眼睛的功能
01
02
眼的成像原理视力的矫正PPT课件(初中科学)
晶状体 线起到主要折射作用
透明、无血管、无神经，有弹性的 玻璃体
胶状物质。提供一个透明的空间
房水
晶状体 玻璃体
合作探究
3.眼的折光系统
眼球的结构中，能使光线产生折射的结构有哪些？ 角膜 房水 晶状体
使外界物体反射的光线 玻璃体
经过它们时产生折射。
新知讲授
(2)正视眼
正常眼的折光系统在无需调节的情况 下，就可把平行光聚集在视网膜上， 因而可看清远处的物体；经过调节的 眼，只要物体的距离不小于近点的距 离，也能在视网膜上形成清楚的物像
(3)非正视眼
如果眼的折光能力特殊，或眼球的 形态特殊，使平行光线不能在静息、 未调节的眼的视网膜上成像
合作探究
2.4眼的成像原理和视力的改正
新知导入
游戏——贴鼻子
一个蒙眼睛、一个不蒙眼睛
在人脑获得的全部外界信息中，大约有95%以上 来自视觉，眼是人体最重要的感觉器官。
新知讲授
一、眼的构造和功能
对着镜子看看自己的
眼睛 , 你能看到什么?
眼
球
1.眼球的附属结构
的
附
属
结
构
合作探究
眼
球
的
附 上眼睑 属
结 泪腺
合作探究
4.瞳孔的调节
你在眼睛中找 到瞳孔的位置 了吗？你知道 瞳孔在黑暗处 和光亮处有什 么变化吗？为 什么？
(1)视察瞳孔的变化
注意 ①做该活动时，选择在光线较暗的环境中进行。 ②手电筒的光线不要太强，以免使眼睛受损。
合作探究
(2)虹膜调节瞳孔的大小
瞳
孔 瞳孔
对
《眼的成像原理__视力的矫正导学案》
《眼的成像原理__视力的矫正》导学案《眼的成像原理与视力的矫正》导学案一、导入大家好，今天我们将进修关于眼的成像原理和视力的矫正。
眼睛是我们人类最重要的感觉器官之一，它承担着捕捉光线并将其转化为视觉信号的重要任务。
了解眼睛的成像原理和视力的矫正方法，可以帮助我们更好地珍爱视力，预防近视和其他眼部问题。
二、眼的成像原理1. 眼睛的结构人类的眼睛是一个复杂的器官，主要由角膜、晶状体、视网膜等组成。
光线通过角膜、晶状体等通明介质在眼内折射，最终在视网膜上形成倒立、缩小的实像。
2. 眼的调节眼睛的晶状体可以通过调节来使焦距变化，从而实现对不同距离物体的清晰成像。
这种调节功能称为调节力，是眼睛保持清晰视觉的重要机制之一。
3. 近视和遥视近视和遥视是常见的视力问题，主要是由于眼睛的调节力出现问题导致的。
近视是指眼睛对遥处物体的成像不清晰，遥视则是指眼睛对近处物体的成像不清晰。
通过眼镜、隐形眼镜或者手术等方法可以对视力进行矫正。
三、视力的矫正1. 眼镜眼镜是最常见的视力矫正工具，通过透镜的特性来改变光线的折射，从而使得眼睛能够在视网膜上形成清晰的实像。
根据不同的度数，眼镜可以分为近视眼镜、遥视眼镜、散光眼镜等。
2. 隐形眼镜隐形眼镜是一种切近眼睛表面的通明透气镜片，它可以在不影响外观的情况下对视力进行矫正。
隐形眼镜有软性和硬性两种材质，可以根据个人的需要和舒适度选择合适的隐形眼镜。
3. 角膜塑形镜角膜塑形镜是一种特殊设计的隐形眼镜，可以通过改变角膜的形状来对视力进行矫正。
这种镜片通常在夜间佩戴，通过压迫角膜使其形状改变，白天取下镜片后可以保持一段时间的清晰视力。
四、实践应用1. 了解自己的视力问题，及时进行检查和矫正。
2. 注意珍爱眼睛，避免长时间盯着电子屏幕或者光源。
3. 定期进行眼部保健操和眼部按摩，增进眼部血液循环和松弛眼肌。
4. 多吃富含维生素A、C、E等营养物质的食物，保持眼睛健康。
五、总结通过进修眼的成像原理和视力的矫正方法，我们可以更好地了解眼睛的结构和功能，预防和矫正视力问题，珍爱眼睛健康。
《眼的成像原理__视力的矫正导学案-2023-2024学年科学华东师大版2012》
《眼的成像原理__视力的矫正》导学案第一课时《眼的成像原理与视力的矫正》导学案一、导入你有没有想过为什么我们可以看见周围的事物？为什么有些人会近视或者远视？这些问题都与眼的成像原理和视力矫正有关。
今天我们将一起探讨这些问题。
二、眼的成像原理1. 眼睛的结构眼睛是我们观察世界的窗户，它主要由角膜、晶状体、虹膜、玻璃体等组成。
光线经过角膜、晶状体折射到视网膜上，产生倒立的像。
晶状体能够调节自身的厚度，使得我们能够看清远处和近处的物体。
2. 光的成像过程当光线通过角膜、晶状体折射到视网膜上时，我们才能看到周围的事物。
如果眼睛的折射能力不正常，就会导致视力问题。
三、视力的矫正方法1. 近视近视是指远处的物体看不清楚，近处的物体却能看清楚。
近视的主要原因是眼睛过长或者晶状体折射过强。
矫正近视的方法主要有戴眼镜和隐形眼镜，进行角膜屈光手术等。
2. 远视远视是指近处的物体看不清楚，远处的物体却能看清楚。
远视的主要原因是眼睛过短或者晶状体折射不足。
矫正远视的方法主要有戴眼镜和隐形眼镜，进行晶状体曲率手术等。
3. 散光散光是指在视网膜上形成的像不清晰，出现模糊和色彩虚幻。
主要原因是角膜或者晶状体的形状不规则。
矫正散光的方法主要有戴眼镜和隐形眼镜，进行角膜塑形手术等。
四、小结通过学习眼的成像原理和视力的矫正方法，我们可以更好地了解眼睛的结构和功能，及时发现和纠正视力问题，保护我们的视力健康。
希望大家能够珍惜自己的双眼，保护好自己的视力。
五、作业1. 了解自己的视力状况，如果有视力问题及时到眼科医院检查。
2. 搜集有关眼睛保健和视力矫正方法的资料，做一个小报告。
六、拓展了解眼睛健康知识，并积极参与眼睛保健活动，保护好自己的视力，让我们的眼睛更加明亮。
第二课时《眼的成像原理与视力的矫正》导学案一、导学目标：1. 了解眼睛的结构和功能，了解眼睛的成像原理；2. 掌握常见的视力问题及其矫正方法；3. 引导学生关注眼睛保健，养成良好的用眼习惯。
眼的成像原理 视力矫正 课件学案
6、根据实验结果，请在图中画出近视眼的矫正示意图上的
远处物体经过晶状体成像的位置；[说明近视者看不清远处 的物体是因为经过晶状体调节后，像仍成在视网膜的—前——— （前或后）方]，其缺陷是晶状体凸度过大，或眼球前后距
离过长；戴上近视眼镜后，利用凹透镜对光的—发—散——的特点， 使所成有像相对晶状体————前移（前或后），从而使清晰的 像落在视网膜上。
3、视力缺陷：近视和远视；
成因
成像
特点 矫正
近视
眼球前后径过长或晶 状体曲度过大
远处物体成像于视网 膜前方 看不清远处的物体 配戴凹透镜
远视
眼球前后径过短或晶状 体弹性变小
近处物体成像于视网膜 后方 看不清近处的物体 配戴凸透镜
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练一练：
1、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清 远近不同的物体的是（ C ）
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4、眼的晶状体与周围的肌肉相连接，当肌肉收 缩程度改变时，晶状体的凸度就会改变，从而改 变了它作为凸透镜的焦距；
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眼成像的光学原理
2F F
视网膜
F 2F
物距 u>2f
像距 f<v<2f
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A、近视眼
活动： 模拟近视眼的眼球缺陷
1、以凸透镜代表眼的晶状体，光屏代替视网膜； 2、在凸透镜的前方放置近视眼镜（凹透镜），使蜡烛在光屏 上成清晰的像；（表示近视者戴上了近视眼镜） 34、、记取录下凸近透视匀眼到镜光，屏可（看表到示”晶视状网体膜到”视上网的膜 像—的—距—模—离糊—）——；—了； 5、前后移动光屏，使光屏上的像清晰，记下此时光屏的位置； （表明有缺陷的晶状体对远处物体的成像位置）
导学案 眼的成像原理 视力的矫正
眼的成像原理视力的矫正导学案一、学习目标1.简单的了解眼球的构造2.清楚眼球成像的经过的几个部位3.了解人看远近物体时晶状体的变化4.了解近视眼、远视眼的病因5.知道近视眼、远视眼的矫正，了解如何保护视力二、知识点默写1、眼球的光学结构像。
整个球壳如同一个球形暗箱，在它的前端有一个，在瞳孔的后面有一个凸形的。
物体上的光线从进入，通过晶状体，把物体的像成在球形暗箱后壁上的上。
视网膜相当于照相机中的胶片，视网膜上的感光细胞接收到光的信息。
2、眼的晶状体与周围的肌肉相连接，当肌肉的收缩程度改变时，凸度就会改变，从而改变了它作为凸透镜的。
看远处物体时，晶状体凸度，相当于凸透镜的焦距，远处物体的光线就正好在视网膜上。
3、近视眼患者看不清远处的物体是因为经过晶状体调节后，远处物体的像仍成在视网膜的，其眼的缺陷是晶状体凸度，或眼球前后距离；所以矫正近视眼需要戴。
4、远视眼患者看不清远处的物体是因为经过晶状体调节后，远处物体的像仍成在视网膜的，其眼的缺陷是晶状体凸度，或眼球前后距离；所以矫正远视眼需要戴。
5、视网膜上面的像是个像，但是经过了的转换形成了的像。
三、例题解析考点一近视眼的成像判断[例题1]某同学是近视眼，戴上眼镜刚好能看清书上的字迹，为了摘下眼镜仍能看清书上的字迹，他应该()A.将书靠近眼睛，视网膜上所成的像是倒立的B.将书靠近眼睛，视网膜上所成的像是正立的C.将书远离眼睛，视网膜上所成的像是倒立的D.将书远离眼睛，视网膜上所成的像是正立的[解析]（1）近视眼的晶状体太厚，看远处的物体时，像成在视网膜的前方，因此摘下眼镜后，像会成在视网膜的前面。
要使看到的字清楚些，就必须增大像距，根据“物近像远大”可知，此时要减小物距，即书要离眼睛近一些，才能看清书上的字迹。
（2）眼睛看物体时，物距大于像距，物体在晶状体的2倍焦距以外，成倒立、缩小的实像。
[答案]A考点二如何保护视力[例题2]同学提醒自己要爱护眼睛，保护视力。
2.4眼的成像原理 视力的矫正 2020—2021学年华东师大版科学八年级下册同步练习
眼的成像原理视力的矫正一、单选题1.小金最近没有注意用眼卫生，导致看近处清晰而看远处模糊。
则他眼睛的疾病和纠正措施分别为（）A. 乙、丙B. 乙、丁C. 甲、丙D. 甲、丁2.下列的四幅图，分别表示远视眼成像情况和矫正做法的是（）A. ①③B. ②④C. ①④D. ②③3.某同学是近视眼，戴上眼镜刚好能看清书上的字迹，为了摘下眼镜仍能看清书上的字迹，他应该( )A. 将书靠近眼睛，视网膜上所成的像是倒立的B. 将书靠近眼睛，视网膜上所成的像是正立的C. 将书远离眼睛，视网膜上所成的像是倒立的D. 将书远离眼睛，视网膜上所成的像是正立的4.小明患有近视，下图中对小明视力矫正原理正确的是( )A. B.C. D.5.用眼不科学，容易造成近视。
如图甲、乙是两眼球的成像示意图，下列判断正确的是（）A. 甲是近视眼，应佩戴凸透镜制成的眼镜矫正B. 甲是近视眼，应佩戴凹透镜制成的眼镜矫正C. 乙是近视眼，应佩戴凸透镜制成的眼镜矫正D. 乙是近视眼，应佩戴凹透镜制成的眼镜矫正6.为提升儿童背少年视力和口腔健康整体水平，我市率全国之先启动儿童青少年“明眸皓齿”工程。
下列行为有利于保护视力的是（）A. 趴着看电脑B. 坐车时看书C. 做眼保健操D. 黑暗中玩手机7.下列四幅图中，表示远视眼及其矫正方法的是（）A. 甲丙B. 甲丁C. 乙丙D. 乙丁8.如图是某人眼睛看物体时的成像示意图．则他的眼睛类型及矫正需要选用的透镜分别是（）A. 近视眼凸透镜B. 近视眼凹透镜C. 远视眼凸透镜D. 远视眼凹透镜9.下列4幅图，分别表示来自远方物体的光经过远视眼、近视眼折光系统折射后的成像情况和对它们进行矫正的做法。
其中表示近视眼成像情况和矫正做法的是( )A. ②①B. ②④C. ③①D. ③④10.同学提醒自己要爱护眼睛，保护视力。
下列行为不符合科学用眼原则的是（）A. 不要躺着或走路时看书B. 如有异物进入，马上用手擦拭C. 不要长时间连续使用电脑D. 定期去正规医院接受眼睛检查11.如图为一只眼成像的示意图。
《眼的成像原理__视力的矫正导学案》
《眼的成像原理__视力的矫正》导学案《眼的成像原理与视力的矫正》导学案导学目标：通过进修眼的成像原理和视力的矫正方法，使学生了解人眼的结构和功能，掌握视力矫正的原理和方法，培养学生对视力珍爱的认识。
一、眼的成像原理1. 眼的结构：人眼主要由角膜、瞳孔、晶状体、视网膜等部分组成。
角膜是眼睛的前表面，起到聚光的作用；瞳孔是眼睛的出入口，可以调节光线的进出；晶状体是眼睛的聚光器，可以调节焦距；视网膜是眼睛的感光器官，可以将光信号转化为神经信号。
2. 成像原理：当光线通过角膜和瞳孔进入眼睛后，经过晶状体的调节形成清晰的倒立像投射在视网膜上，视网膜会将光信号转化为神经信号传递给大脑，最终形成视觉感知。
3. 近视、遥视和散光：近视是指眼睛在看近处物体时看清楚，而看遥处物体模糊；遥视则相反；散光是指眼睛无法将光线聚焦在视网膜上，造成视物不清晰。
二、视力的矫正1. 眼镜：眼镜是通过透镜的原理矫正视力的工具，近视者需要凹透镜，遥视者需要凸透镜，散光者需要柱面透镜。
2. 隐形眼镜：隐形眼镜是一种直接接触眼球的矫正方式，可以有效矫正视力问题，但需要定期清洁和更换。
3. 护眼方法：正确应用电子产品，保持良好的用眼习惯，保持室内外光线适度，定期进行眼部保健操等方法可以有效珍爱视力。
三、教室实践1. 观看视频：观看相关眼睛成像原理和视力矫正的视频，加深对知识的理解。
2. 实验探究：通过实验模拟眼的成像过程，了解透镜的原理和矫正视力的方式。
3. 分组讨论：讨论近视、遥视和散光的原因及对应的矫正方法，培养学生分析问题和解决问题的能力。
四、课后延伸1. 作业安置：安置相关习题，稳固学生对眼的成像原理和视力矫正的理解。
2. 资料查找：让学生查找相关资料，了解不同眼病的症状和治疗方法。
3. 视力珍爱：鼓励学生每天进行眼部保健操，珍爱视力健康。
通过本节课的进修，置信同砚们对眼的成像原理和视力的矫正有了更深入的了解，也明白了珍爱视力的重要性。
眼的成像原理视力矫正
眼的成像原理视力矫正眼睛的成像原理和视力矫正是围绕人类视觉系统的工作机制展开的。
理解这些原理对于了解我们如何看见世界以及如何校正视力缺陷非常重要。
眼睛的成像原理眼睛是一种非常复杂的器官，它能够将光线转化为神经信号，并将其发送到大脑中进行处理。
眼睛的光学系统包括角膜、晶状体和玻璃体，这些组织能够将光线聚焦在视网膜上。
当光线进入眼睛时，它首先会通过角膜，这是一层透明的结构，它帮助保护眼睛并将光线引导到后面的组织中。
然后光线通过晶状体，这是一块可调焦的组织，它能够改变其形状以聚焦不同距离的光线。
最后，光线到达玻璃体，它填充着眼球的后部，并且帮助维持眼球的形状。
当光线通过这些组织时，它们被折射并聚焦在视网膜上。
视网膜是位于眼球后部的一层感光细胞，分为视锥细胞和视杆细胞。
视锥细胞适合于高亮度条件下的彩色视觉，而视杆细胞适合于低亮度条件下的黑白视觉。
当光线聚焦在视网膜上时，视网膜上的感光细胞会被激活，并将光信号转化为电信号。
然后，这些电信号通过视神经传输到大脑，被进一步处理和解读，从而形成我们所看到的图像。
视力矫正视力矫正是一种通过使用眼镜、隐形眼镜或进行视力手术等方法来改善或校正视觉缺陷的过程。
常见的视力缺陷包括近视、远视、散光和老花眼。
近视是指远处物体看不清楚，而近处物体能够清晰看到。
近视通常是由眼球过长或角膜过弯曲引起的，导致光线聚焦在视网膜前。
为了校正近视，凹透镜会被用来将光线聚焦在视网膜上，从而改善远处的清晰度。
远视是指近处物体看不清楚，而远处物体能够清晰看到。
远视通常是由眼球过短或角膜过扁平引起的，导致光线聚焦在视网膜后。
为了校正远视，凸透镜会被用来增加光线的折射，使其能够在到达视网膜之前聚焦。
散光是由于眼球的角膜或晶状体不规则而引起的，导致光线无法正确聚焦在视网膜上，从而造成视觉模糊。
散光的校正通常需要使用柱面镜片，这些镜片有不同的光学力度，能够校正不同方向上的折射问题。
老花眼是一种在中年或老年时普遍发生的近视矫正问题。
2.4眼的成像原理 视力的矫正
教学设想
重点：近视眼、远视眼的形成原因及矫正方法。
难点：视力的矫正方法及照相机的原理。
教法：
教学准备
凸透镜
教学过程
二次备课
一、创设情境导入新课
导语一师：同学们，我们为什么能看到周围远近不同的物体？
导语二师：当为什么有的同学眼睛近视必须佩戴 一个近视镜，而老年人眼花了后必须佩戴一个老花镜呢？
C.可能成放大的实像D.可能成虚像
3.在图中填上合适的透镜，使成的像落在视网膜上
四、总结反思
（1）照相机的原理
（2）人的眼睛
（3）视力的缺 陷及视力的矫正
五、作业
《目标检测》
板书设计
眼的 成像原理视力的矫正
（1）人的眼睛
（2）视力的缺陷及视力的矫正
教后感：
三、 应用迁移巩固提高
【例1】照相机拍完2寸照片后改拍1寸照片，若 被照人位置不动，则照相机应该（）
A.向人移动，同时缩小暗箱长度B.远离人移动，同时缩小暗箱长度
C.向人移动，同时增大暗箱长度D .远离移动，同时增大暗箱长度
【例2】小明同学在学习“眼球成像”时，制作了一个眼球模型，如图，模型中的凸透镜相当于晶状体，烧瓶的后壁相当于视网膜，烧瓶里放有一种透明液 体表示玻璃 体，则图中表示的眼球模型和应该采取的矫正措施分别是（ ）
A.远视眼模型，用凸透镜矫正
B.B.近视眼模型，用凹透镜矫正
C.远视眼模型，用凹透镜矫正
D.近视眼模型，用凸透镜矫正
【巩固训练】
1在做“凸透镜成像”的实验中，烛焰到凸透镜的距离为20cm，在凸透 镜另一侧的光屏上观察到一个缩小的实像，若烛焰离透镜15cm，则烛焰经过透镜在光屏上（）
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17
3、人眼的晶状体相当于凸透镜，当人
观察物体时，物体在视网膜上所成的
像是 倒立、缩 小的实像 。青少年患有近视，
应配戴由 凹透镜 制成的眼镜进行视力
矫正；中老年如患有远视眼，应配戴
由 凸透镜 制成的眼镜进行矫正。“老
花镜”的“度数”等于它的焦距（以
m为单位）的倒数乘以100，某同学测
得他奶奶的老花镜的焦距为25cm，则
近视眼
晶状体曲度过大或眼球前后径 过长使物像落在视网膜的前面
远视眼
晶状体曲度过小或眼球前后径 过短使物像落在视网膜的后面
.
11
近视和远视比较表
近视
远视
成 眼球前后径过长或晶 眼球前后径过短或晶
因 状体曲度过大
状体弹性变小
成 远处物体成像于视网 近处物体成像于视网
像 膜前方
膜后方
特 看不清远处的物体 看不清近处的物体 点
.
3
为什么无论较近还是较远 的物体，正常人都能看清？
.
4
眼睛通过睫状肌改变晶状体的曲度，
使我们能够看清远近不同的物体。
当我们看近处的物体是，睫 状肌收缩，晶状体变厚，对光的 折射能力变大，近处物体反射来 的光会集在视网膜上，从而看清 近处物体。
当我们看远处的物体是，睫 状肌放松，晶状体变薄，对光的 折射能力变小，远处物体反射来 的光会集在视网膜上，从而看清 远处物体。
倒立 、 缩小 的 实
像。
.
15
练习
A 2、足球运动员在看清飞来的足球时，眼睛要如何调节（ ）
A、睫状体收缩，晶状体曲度变大 B、睫状体舒张，晶状体曲度变大 C、睫状体收缩，晶状体曲度变小 D、睫状体舒张，晶状体曲度变大
.
16
眼镜的度数与透镜的焦距有密切关系
眼镜的度数，在数值上等于镜片焦距 （以米为单位）的倒数的100倍: D 100
.
5
近视、远视及矫正
近视
.
远视
6
正常眼
物体反射的光线经过晶状体折 射后形成的物像落在视网膜上
.
7
视力的缺陷
1.近视的原因是什么？ 如何矫正？
活动：模拟探究近视眼的眼球缺陷
.
8
近 视 矫 正
近视眼镜 是凹透镜
.
9
远 视 矫 正
远视眼镜 是凸透镜
.
10
正常眼
物体反射的光线经过晶状体折 射后形成的物像落在视网膜上
矫 配戴凹透镜 正
配戴凸透镜
.
12
怎样预防近视眼呢？——三要
读写姿势要正确， 眼与书本距离要
要定期检查视力。 用，要眼休一小息时、后远
在33厘米左右。 .
眺几分钟。
13
四 不要在直射的强
不
光下看书
要
不要在光线暗的 地方看书
不要走路看书
不要躺卧看书
.
14
1．根据图片，填上适当的名称及内容。
（1）人的眼睛相当于一个照相机，⑥晶状体 相 当于照相机的凸透镜，④ 视网膜 相当于照相机 的胶片，物体在④上形成一个
.
1
眼球的结构、功能
调节晶状 体的曲度
思睫考状：肌
含有大量感光细胞
瞳1、正孔常的眼睛在观察物视体网时膜， 光成线像进入在什么位置？
眼睛入口
晶状体 对光线有
Байду номын сангаас折射. 作用
2
眼睛的成像原理与照相机相似
镜头（调节物距）带胶卷的照相机
胶卷 光圈 （控制光线） （感光、成像）
人的眼睛像神奇的照相机, ( 晶状体 )相当于照相机的镜头 【凸透镜】, （视网膜 ）相当于照相机内的胶片.来自物体的 光线经（ 晶状体 ）成像于（ 视网膜 ）上,再通过视觉神 经把信息传到大脑,形成视觉。
此眼镜的度数为 400 度。
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练一练
4、下面是近视眼和远视眼的比较表，请 将适当的内容填入
晶状体曲度 眼球前后径 物像位置 矫正方法
近视眼
过大
过长 视网膜前 凹透镜
远视眼
过小
过短 视网膜后 凸透镜
.
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